半命題什么的滋味作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的半命題什么的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
半命題什么的滋味作文1
每當(dāng)打開(kāi)抽屜看見(jiàn)了那個(gè)魔方，便忘不了那次成功的滋味。
那是讀四年級(jí)的時(shí)候，哥哥到我家來(lái)玩，看見(jiàn)哥哥手里拿著一個(gè)魔方，我吵著要玩，哥哥一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內(nèi)把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你。”
等哥哥走了我就不像以前那樣無(wú)聊了，我就坐在床上開(kāi)始了我的工作（把魔方還原）。我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉(zhuǎn)眼間晚上就到了，餓哦心里開(kāi)始緊張起來(lái)了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，要有耐心。”我想：對(duì)，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著，到了睡覺(jué)的'時(shí)間了，我在床上想——怎樣才能拼好。
第二天到了，我接著我原來(lái)的拼法，不到半個(gè)小時(shí)就完工了，我打電話(huà)給哥哥，哥哥過(guò)來(lái)了摸著我我的頭說(shuō)：“好把這個(gè)送給你。以后繼續(xù)加油，爭(zhēng)取一天之內(nèi)完成魔方。”我高興的說(shuō)：“嗯，我會(huì)的。”
在這幾天里，我超常發(fā)揮，把我生活中的克星打敗了，獲得了魔方。當(dāng)我手捧魔方時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩……
半命題什么的滋味作文2
生活就如同一口大鍋，里面能夠有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些”;調(diào)味品，”每一種都會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的滋味。
酸：不知為什么，每一次望見(jiàn)他人受到表?yè)P(yáng)時(shí)，自己心中總會(huì)有一陣酸楚。別人告訴我，這是因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)造成的。只有我自己明白這是一種無(wú)法輕易原諒自我而產(chǎn)生的。
甜：記得初次得到這種感覺(jué)是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)著屬于自己勞動(dòng)成果，心里的那種喜悅給我的感覺(jué)，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無(wú)比。
辣：記不起什么時(shí)候喜歡上了熱辣辣的感覺(jué)。每當(dāng)情緒郁悶之時(shí)，太陽(yáng)總給我最真實(shí)的熱，最真實(shí)的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無(wú)法到達(dá)的境界。
苦:誰(shuí)會(huì)說(shuō)人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便能夠拾起那人生中的苦。苦瓜帶來(lái)的苦只是短暫的，而人生中的.苦卻像是不可揭開(kāi)的傷痕，一揭開(kāi)便是讓人無(wú)法回頭的苦于傷。苦是人生中無(wú)法避開(kāi)的阻礙。
我明白人生中，無(wú)可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個(gè)都是人生這口大鍋的調(diào)味品。
人生活著是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味！
半命題什么的滋味作文3
味道是一種感受，酸甜苦辣咸，樣樣都有。酸，令人害怕；甜，一直令人開(kāi)心；苦，人人都不一定會(huì)要；辣，吃過(guò)之后再喝水時(shí)舌尖還是會(huì)有麻麻的感覺(jué)。
我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我委屈的滋味，那一次，我被爸爸打了。明明是我有理，可為什么爸爸這樣的壞，沒(méi)有道理就打我！
那一天，爸爸答應(yīng)我和弟弟去我家對(duì)面的游樂(lè)場(chǎng)玩，我和弟弟幸福的又蹦又跳，我看了看鐘表，時(shí)間還早，下去玩了一會(huì)兒。
在下面，我一會(huì)爬樹(shù)，一會(huì)兒和小伙伴一起踢球。可心中去游樂(lè)場(chǎng)的興奮勁兒一直沒(méi)有停過(guò)，我不時(shí)玩著玩著還哭出了聲呢。感覺(jué)今天天氣更明朗，蓮花兒都朝我微笑。雖然那個(gè)那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)我去過(guò)好幾次，可這一次是爸爸帶我去，還是第一次。
回到家，我左看右看見(jiàn)不到老爸的'影子，我便去問(wèn)奶奶爸爸去哪兒了。奶奶說(shuō)：“出去了，不知道去哪里了。”我那一瞬間絕望了，跑進(jìn)了自己的房間，抱住自己的小布猴，大哭了起來(lái)。
晚上，老爸回來(lái)了，我叉著腰問(wèn)他：“你為什么不帶我去游樂(lè)場(chǎng)。”爸爸爛醉如泥，一下子給了我一腳，一個(gè)勁兒的打我。
這一次，我嘗到了委屈的滋味。也在床上嘗到了淚水的味道，那是一種咸咸的味道，在我心中，那是一種委屈的味道！
半命題什么的滋味作文4
我們每個(gè)人都會(huì)得到表?yè)P(yáng)，在得到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們必須會(huì)很開(kāi)心吧！也許是做了好事，也與回答問(wèn)題正確。那一次被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，讓我終生難忘。
去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學(xué)都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過(guò)，我會(huì)。但是，膽小、默默無(wú)聞的.我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，但是我又怕——萬(wàn)一我說(shuō)的不對(duì)怎樣辦？
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，感覺(jué)卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學(xué)、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋(píng)果。老師微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題，老師贊許地說(shuō)：”;真棒！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)暈暈乎乎的，情緒就像盛開(kāi)的花朵——好美阿u
我嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味。
以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表?yè)P(yáng)u我對(duì)自己說(shuō)：我行！我必須行！
半命題什么的滋味作文5
一個(gè)暑假下來(lái)，我的體重竟然增加了整整3斤！于是，我決定每天跟著媽媽去跑步，這樣可以盡快減肥。
第一天，我和媽媽決定圍著小區(qū)跑兩圈。“我讓你先跑十秒鐘，看看兩圈后誰(shuí)會(huì)贏。”媽媽笑著說(shuō)。“媽媽已經(jīng)三十多歲了，肯定沒(méi)我靈活，還讓我先跑十秒鐘，我一定會(huì)贏的。”自信的我飛快地向前沖去。我不斷地回頭看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她才剛剛出發(fā)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了她。
一圈過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸火熱起來(lái)，曬得我渾身是汗。我的步伐逐漸慢了下來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重。這時(shí)，我回頭看見(jiàn)媽媽已經(jīng)離我很近了。我使出了吃奶的勁兒，沖刺了起來(lái)，最后，以半個(gè)身位贏得了比賽。唉，如果媽媽不讓我十秒的話(huà)，我就輸了。加油鍛煉吧，小胖子！
就這樣，連著幾天，我和媽媽每天跑兩圈。媽媽總會(huì)精心安排不同的'路線(xiàn)，這讓我在跑步過(guò)程中一直有新鮮的感覺(jué)。小區(qū)大門(mén)旁新栽種了兩棵黃桷樹(shù)，3棟1樓一戶(hù)人家的花園里多了一只大白鵝……我突然發(fā)現(xiàn)，跑步不僅能讓我減肥、增強(qiáng)意志力，而且在不知不覺(jué)中，讓我和周?chē)纳罾司嚯x。
幾天下來(lái)，我也不知道有沒(méi)有變瘦，反正腳步是越來(lái)越輕快了。我愛(ài)上了跑步！
半命題什么的滋味作文6
人生中少不了酸、甜、苦、辣，讓我回味無(wú)窮的是甜。
那是三年級(jí)領(lǐng)期末考試分時(shí)，我語(yǔ)文考了全班第一，總成績(jī)占全班前十名，我拿著試卷，回到家里，高興地宣布：“爸爸媽媽?zhuān)救诵迹愕膬鹤樱剂巳嗲笆Z(yǔ)文考了第一！”當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都驚呆了，爸爸驚訝地說(shuō)：“我不敢相信自己的耳朵，我們的兒子爭(zhēng)氣了！”爸爸又面帶笑容地說(shuō)：“兒子，你夢(mèng)寐以求想有一塊表，爸爸給你買(mǎi)塊好的，只要你好好學(xué)習(xí)，想買(mǎi)什么都行。”我聽(tīng)完爸爸的.話(huà)，高興地蹦了起來(lái)，這讓我感到甜的滋味。
還有一次，那是我在青少年活動(dòng)中心習(xí)作班的最后一次課，這次課要發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)狀，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得獎(jiǎng)，當(dāng)舒老師叫到我的名字時(shí)，我有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵。我拿著獎(jiǎng)狀，回到家里把獎(jiǎng)狀遞給了爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，值得夸獎(jiǎng)，今天我?guī)愠钥狙蛉獯！甭?tīng)后我又高興地蹦了起來(lái)。
學(xué)習(xí)努力，成績(jī)好，讓我體會(huì)到了甜的滋味。閑暇時(shí)，我閉上眼睛，回味并享受這甜美的味道。
半命題什么的滋味作文7
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰(shuí)說(shuō)得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢？如果你說(shuō)不出來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的描述吧。
在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書(shū)法班學(xué)寫(xiě)毛筆字，我們的書(shū)法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來(lái)握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽(tīng)著，終于要?jiǎng)邮謱?xiě)字了，我激動(dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤(rùn)一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來(lái)像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫(xiě)不出毛筆字的優(yōu)美來(lái)，我耐心的一遍遍寫(xiě)著，怎么也找不到感覺(jué)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，握住我的'手在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽(tīng)不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來(lái)在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫(xiě)出了挺拔的字……也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱(chēng)贊。
在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來(lái)，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能?chē)L到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢？
半命題什么的滋味作文8
人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少。快樂(lè)的滋味也有很多種，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。
人如果只有悲傷，沒(méi)有快樂(lè)，那生活就像一潭死水，毫無(wú)生機(jī)，自己也覺(jué)得無(wú)聊，干嘛自己跟自己過(guò)不去呢？與朋友玩是快樂(lè)的，與自己玩不可以嗎？我有時(shí)候就自己和自己玩，玩什么？其實(shí)也就是看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候也自己和自己玩牌，比如三國(guó)殺。這時(shí)候，快樂(lè)的`滋味很淺，但讓我擺脫了>孤獨(dú)。
俗話(huà)說(shuō)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。自己有了快樂(lè)，還要與大家分享，和朋友一起玩三國(guó)殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂(lè)就更加美妙了！
在2008年，我國(guó)發(fā)生了一件大事——5.12汶川大地震，10萬(wàn)人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細(xì)想想，在救災(zāi)和災(zāi)后援建中，我們是不是深深感受到中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心面，對(duì)天災(zāi)的決心？因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，使中國(guó)人民團(tuán)結(jié)得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？
快樂(lè)的滋味，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)又包含著眾多的感情，快樂(lè)的滋味很美妙！
半命題什么的滋味作文9
母親呀！請(qǐng)容我沉睡在你甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可好？
不知?dú)q月曾知，我們逐漸長(zhǎng)大離不開(kāi)母親的操勞與操心。
當(dāng)我每次給母親挑白發(fā)時(shí)，不明白為什么，心里總有一股心酸，感覺(jué)對(duì)不住她，她的絲絲白發(fā)，是否是因?yàn)槲业念B固而長(zhǎng)出來(lái)的？我總是想著孝敬母親但都因?yàn)闆](méi)時(shí)間或者”;懶”而放棄
時(shí)間的蒸煮又給母親的額頭上帶來(lái)了皺紋，自從上初中后，母親的皺紋仿佛又增多了。每次考試的失利總會(huì)讓母親擔(dān)心，要么是一頓臭罵，要么是仔細(xì)的教導(dǎo)和”;下次要好好努力，媽媽知到你能行的”每次媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)，我的眼眶不明白為什么，總是蘊(yùn)含著一滴滴淚水，我總是忍住不哭眨一眨就過(guò)去了，當(dāng)媽媽走時(shí)，我又總是會(huì)流淚。是我的'不努力，而讓母親擔(dān)心嗎而我自己，又怎樣會(huì)那么慚愧，總覺(jué)得自己對(duì)不住媽媽的那句話(huà)。
每當(dāng)自己與媽媽站在鏡子面前時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)”;你看，我們倆一樣高了，我的手拍在你肩上都不好看了”是呀！我比媽媽高了，我必須要更加懂事，更加孝順父母。
冰心說(shuō)過(guò)”;母親呀！你是荷葉，我是紅蓮……”媽媽是荷葉，我是紅蓮，下大雨時(shí)，母親為我遮風(fēng)擋雨，您的養(yǎng)育之恩我牢記在心，此刻，我也要綻放出絢麗的花朵，為你撐起一片藍(lán)天！
半命題什么的滋味作文10
“停電了!怎么搞的?”
“唉!又停電了!”
……
在農(nóng)村，停電是在所難免的，尤其是在炎炎夏日里，顯得格外煩人。這不，又停電了。
一次半夜，我被“熱魔”叫醒了，我便大叫：“是誰(shuí)把電扇關(guān)住的，熱死我了。”于是我拿著手里的遙控器使勁按，可電扇還是一動(dòng)不動(dòng)的'站在那。我連忙把燈開(kāi)開(kāi)，可是也沒(méi)反應(yīng)，這是我才意識(shí)到是停電了。無(wú)奈之下，我一手揮著扇子，另一只手也再跟著扇風(fēng)。好不容易熬到了白天，可還是沒(méi)電。
停電真不好，不能看電視，不能扇電扇，不能做飯……唉!什么事也不能做了，真無(wú)聊!真不知道我們的祖先是怎樣再慢唱的五千年的時(shí)光中走過(guò)來(lái)的。
電的滋味真不好受，給我們的生活帶來(lái)了許多不便，但它卻為我們中國(guó)節(jié)約了不少電力。要是每個(gè)人節(jié)約一度電，中國(guó)就能節(jié)省13億度電;要是亞洲每人節(jié)約一度電，那就是30億度電，要是全世界人民節(jié)約一度電那就是一個(gè)天文數(shù)字了。節(jié)約要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管是水、電、煤氣等等的資源，我們都要節(jié)約。從小事做起，讓地球少些污染，多些美好。
總而言之，言而總之，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要節(jié)約用電。因?yàn)椤肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。
半命題什么的滋味作文11
看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，寫(xiě)作文？不就是一張白紙?jiān)偌由蠋仔凶謫幔磕苡惺裁醋涛叮坎贿^(guò)，如果你仔細(xì)去體會(huì)的話(huà)就會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。 咖啡的苦
媽媽?zhuān)也幌雽?xiě)作文了！你讓我玩會(huì)好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？不行！必須寫(xiě)完這篇作文才能玩！媽媽下了禁令，哎！皇命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫(xiě)下了這個(gè)題目《媽媽?zhuān)�我星期天》。 檸檬的酸
媽媽?zhuān)覍?xiě)完作文了！我要玩！我要玩！說(shuō)著要打開(kāi)電腦。慢！那一堆作文書(shū)你看過(guò)幾眼啊？快去看！我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書(shū)。
食鹽的咸
媽媽?zhuān)≡趺催�不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！你不寫(xiě)完這篇作文就別想吃飯！不行！我要餓死啦！
我要吃飯！啪啪！兩個(gè)厚重的'燒餅從天而降。我流下了咸咸的金豆豆。 冰糖的甜
哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎(jiǎng)啦！看來(lái)，寫(xiě)作文也是一件挺快樂(lè)的事嘛！我以后都會(huì)把寫(xiě)作文看作一件快樂(lè)的事情了！寫(xiě)作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！