誰能明白作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的誰能明白作文，歡迎大家分享。
誰能明白作文1
我今年九歲了，生活中最令我苦惱的事就是——肥胖。為了減肥，我想盡了一切辦法：走步、跳繩、游泳、節(jié)食......可這些對我都沒有用！
每周的三節(jié)體育課，真是讓我煩透了。體育老師每次都要讓大家沿操場跑三圈，簡直就是要我的`命。我硬著頭皮跑完一圈之后，就兩腿發(fā)軟，彎下腰，兩手撐在膝蓋上，大口大口地喘粗氣。我都是班里最后一個到達(dá)終點的，我也不想當(dāng)最后一名，可我跑不快，只能眼睜睜地看同學(xué)們一個一個從我身邊跑過去。
本來，我還喜歡唱歌跳舞的，但是這“企鵝身材”，讓我什么活動都不想?yún)⒓印＝衲陣鴳c節(jié)，我鼓足勇氣報名參加表演，可連服裝都沒有適合我的，只有當(dāng)觀眾的份兒。
這學(xué)期，學(xué)校組織體質(zhì)健康測試。輪到我稱體重時，我小心翼翼地站了上去，努力提著氣，可是指針穩(wěn)穩(wěn)地指40公斤時，負(fù)責(zé)稱體重的老師把結(jié)果報給另一個老師，讓他記到體檢卡上。這下全班的同學(xué)都知道我的體重，幾個調(diào)皮的家伙在旁邊擠眉弄眼，壞笑起來。當(dāng)時我的臉漲得通紅，真恨不得在地上找個洞，鉆進(jìn)去，再也不出來了。
唉，我做夢都想讓自己變得瘦一點，哪怕一點也好。
誰能明白作文2
幼小的心靈是美好的，純潔無暇的。然而又有誰能明白我心靈深處的辛酸委屈呢？
青春純?nèi)缫蝗~冰，太陽下發(fā)散著繽紛的彩線。青春似晨霧朦朦朧朧靖在夢中。青春仿佛是一片人身的澡澤地帶只能憑感覺去摸索。
記得剛升入初中一個個陌生的臉讓我感到好奇，但也有一些害怕不知怎樣去面對這個陌生的世界。在我無耐的時候我認(rèn)識了他，他是我的好朋友王。他在我不開心有困難的時候他總幫我。我非常感謝他，但同時有很多的非文傳出我和他疏遠(yuǎn)了兩人不在線從前一樣。
后來我又認(rèn)識了杰他是一個話很多的男孩。他每天和我談天說地，每天過的都是那么得開心充實我和他的緋聞也有很多但我們并不在乎一樣過的很開心。
好景不長王和杰起了矛盾并大大出手。我不知道怎么辦才好只是呆呆地站在一邊。風(fēng)言風(fēng)語不斷傳出，我告訴自己不要哭但淚珠早已在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，強往肚子里咽但還是順著臉頰流了下來……
月光皎潔照到了床上的我，面對如此美好的月光，我確無心欣賞。任憑淚水流過面頰一滴一滴的`又落在了了床上打濕了枕巾。
清晨涼爽的風(fēng)兒吹動我的頭發(fā)，確總也吹不走哪心靈深處的傷痛，久久安慰自己傷口確越來越深。參天啊！又有誰能明白我的心！
誰能明白作文3
此時此刻的心情誰能明白……
一個平凡的我怎么會遇到不平凡的事，就像丑小鴨怎么會變成小天鵝。這中間的故事，誤會誰能明白。一只將被殺的豬，在那里嘟嘟的叫，一刀就生命了結(jié)，死前的眼神是怎么樣的，你知道嗎？它心里是怎么想的，又有誰能明白。
世上的事有好多誰都不明白的，我們該把它當(dāng)做什么事也沒有，還是追問到底。這對我們有利還是弊，誰能告訴我，腦海里掛滿了問號，好重呀，我不想在想了，但是不行，越是不想越想，這是怎么了。為什么會這樣，求求你們幫幫我，告訴我該怎么辦。而我心中的傷口怎么辦？還是找人幫我修好，能好嗎？頓時心痛，怎么會？我討厭這種感覺，我討厭。
這一切的一切，誰能明白，誰會知道，到頭來還不是自己一個人躲在被窩里大哭。身邊空悠悠的，只有空氣做伴，只有空氣安慰，只有空氣明白。有怎樣呢？空氣明白，空氣是透明的.，我依然是那樣，外表堅強，內(nèi)在……可誰明白我呢？我很想重重蘇醒，但我不能，因為我在別人眼前是透明人，不是自打嘴巴嗎？我很想這樣，就讓我重重的受傷吧，好讓人來照顧我，我終于不是透明人了，我內(nèi)心開心。但，這個不忠，不義，不孝的罪名就來抓我了啊，我父母要是擔(dān)心呢？我不能這樣。又打回以前，我又要自己一個人了，面對著的孤單，黑暗，矛盾，又有誰能明白呢？
現(xiàn)在的我又有誰能明白呢？難過中……
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