我與網(wǎng)絡(luò)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我與網(wǎng)絡(luò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與網(wǎng)絡(luò)作文1
要是有人問(wèn)你在空閑時(shí)間做些什么，大家的回答一定千奇百怪。可是我相信，就算答案有多么五花八門，怎會(huì)有一個(gè)“上網(wǎng)”的回答。而我在空閑的時(shí)候也會(huì)用網(wǎng)絡(luò)打發(fā)時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)就想亂燉湯，里面什么都有，不一一嘗試，根本不會(huì)知道每一種食材的味道。
學(xué)習(xí)中難免有一些難題，一個(gè)人的話根本搞不懂。而在網(wǎng)絡(luò)上，就不止是我一個(gè)人努力了。把不會(huì)的題目交給百度大嬸，輕輕一點(diǎn)搜索，就會(huì)有一大列的答案顯示出來(lái)——語(yǔ)文題目整潔詳細(xì)，答題的方法，答題的中心，一目了然；數(shù)學(xué)題目具體清楚，答案總是很詳細(xì)，看幾遍解題過(guò)程，整道題馬上就理解了；科學(xué)題目準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，單位、過(guò)程一個(gè)不落……在網(wǎng)上請(qǐng)教題目的同時(shí)，也能看到其他同類型的題目，讓我的知識(shí)根基更加牢固。
而網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)自由交流的平臺(tái)。我們雖然不能和朋友天天見(jiàn)面，可是我們一想聊天，只要用網(wǎng)絡(luò)的聊天工具就行了。不少聊天軟件還有更多其他的功能，就像qq，能聊天，能視屏對(duì)話，能玩游戲，更能發(fā)微薄。這可真是讓我們的生活更加方便了。“嘀嘀嘀”，音箱里傳出了聲音，我把聊天窗口打開(kāi)，看見(jiàn)我們的班級(jí)群里正聊得火熱朝天——有的.討論題目，有的交談著自己暑假去了哪里，碰見(jiàn)了誰(shuí)。我作為群主，終于也忍不住冒了一下泡，可是沒(méi)幾秒，我的發(fā)言就被其他人的回復(fù)刷出了屏幕，被大家華麗麗的無(wú)視了。
說(shuō)道網(wǎng)絡(luò)，就不得不說(shuō)網(wǎng)絡(luò)名言、名人、名曲了。無(wú)論在那個(gè)網(wǎng)站，肯定會(huì)有網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)出現(xiàn)“哥只是個(gè)傳說(shuō)”，“你媽叫你回家吃飯”，“神馬都是浮云”……都是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的代表。網(wǎng)絡(luò)名人的話，當(dāng)年的齙牙哥和現(xiàn)在的hold住姐可著實(shí)讓我雷了一把。而神曲就是流傳最廣的《忐忑》和《愛(ài)情買賣》了。那時(shí)，《忐忑》可把我折磨的夠慘。一停下思考他的調(diào)子就一直在我腦子里轉(zhuǎn)，害的我睡覺(jué)都睡不好。
網(wǎng)絡(luò)，一種虛擬的，抓不到的東西，在我的生命里存在著，他的各種功能成為我無(wú)聊時(shí)的磨時(shí)工具。就算網(wǎng)絡(luò)中也有壞的東西，可我不是就此不再使用網(wǎng)絡(luò)。果然，我要是離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，便不會(huì)像現(xiàn)在一樣輕松、愉快了。
我與網(wǎng)絡(luò)作文2
絡(luò)是一把雙刃劍，如果利用不好就會(huì)深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學(xué)生，嚴(yán)重影響他們的學(xué)業(yè)和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)控制也不見(jiàn)效果，于是他們紛紛打電話給我反應(yīng)這一情況。后來(lái)通過(guò)了解，我知道他們近來(lái)都在網(wǎng)上玩一種“摩爾莊園”的游戲，后來(lái)我注冊(cè)上去一看，發(fā)現(xiàn)這是“中華少年網(wǎng)”專門針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的一種比較有意義的智趣游戲，只是有些學(xué)生玩起來(lái)，就沒(méi)有了時(shí)間觀念。此時(shí)，如果我橫加干涉，不但會(huì)引起他們的排斥，效果也不會(huì)好。正好在社會(huì)書(shū)中有一篇課文“科技發(fā)展的利與弊”，于是，我準(zhǔn)備在班上開(kāi)展了一次辯論賽。首先，我先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，講明活動(dòng)的`內(nèi)容與希望。接下來(lái)，大家先講自己玩游戲的感受，然后分正方反方來(lái)談?wù)撋暇W(wǎng)的利與弊。后來(lái)通過(guò)這節(jié)課，大家都對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更理性的認(rèn)識(shí)，后來(lái)我們約定每星期只能在周末上網(wǎng)兩小時(shí)，其他時(shí)間不能上，因?yàn)橛辛藢捜堇斫夂蛯?duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的深刻認(rèn)識(shí)，大家遵守的都很默契。后來(lái)家長(zhǎng)反饋的信息中，對(duì)此更多的是驚喜與啟發(fā)。
的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端。但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，我們只要培養(yǎng)他們對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。不要橫加干涉、阻止，而是用心平氣和的態(tài)度走進(jìn)他們的世界，給予他們正確引導(dǎo)指點(diǎn)，必能使學(xué)生以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。
杜威曾指出：“從別人那里聽(tīng)來(lái)的知識(shí)也許能使人產(chǎn)生某種行動(dòng)……但這種知識(shí)不能培養(yǎng)個(gè)人的主動(dòng)性和使他忠于他人的信念。”因此，我們只有直面各種社會(huì)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成和發(fā)展，更好的發(fā)展他們的個(gè)性和能力。相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，影射到他們學(xué)習(xí)、生活中的方方面面。讓我們開(kāi)心的說(shuō)一聲：“網(wǎng)絡(luò)我愿與你相約到永久！”
我與網(wǎng)絡(luò)作文3
網(wǎng)絡(luò)——已成為當(dāng)今的一個(gè)流行詞匯。過(guò)去的人們常問(wèn)：“你吃飯了嗎？”而現(xiàn)在大多都問(wèn)：“你上網(wǎng)了嗎？”由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)在人們心中變得越來(lái)越重要起來(lái)。它是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，即我們也進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。可對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我們?cè)撛趺磥?lái)看待呢？
網(wǎng)絡(luò)讓我們了解更多的信息與知識(shí)，并為人們提供了一個(gè)更加便捷的交流平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。我們可以領(lǐng)略阿爾卑斯山的雄偉；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以一睹歐洲杯足球賽的精彩；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影。互聯(lián)網(wǎng)使我們能夠及時(shí)的了解國(guó)際形勢(shì)的`現(xiàn)狀和發(fā)展，進(jìn)行多種合作與交流，獲得更多的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。網(wǎng)絡(luò)把世界變成一個(gè)村落，讓我們拉近世界的距離，享受跨越國(guó)界無(wú)限溝通的樂(lè)趣。就連作為高中生的我也覺(jué)得面對(duì)枯燥的課本還不如趣味橫生的網(wǎng)絡(luò)來(lái)的實(shí)在，比如說(shuō)上網(wǎng)查資料、開(kāi)個(gè)人微博、視頻上課等，既豐富了我們的課余生活，又使我們的學(xué)習(xí)積極性大為增加。人與人之間的交流很重要，與網(wǎng)友間的交流，以解憂愁，探討人生，互相傾訴，可以克服自己膽小、怯弱的心理，提高自己的語(yǔ)言交流能力，以上是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的有利的一面。
雖然網(wǎng)絡(luò)有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是在我看來(lái)事物都有其兩面性，好似一把雙刃劍，有利也有弊。
我作為一名高中生很清楚網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的弊端，由于我們青少年的自控能力較差，辨別好壞的能力相對(duì)薄弱，導(dǎo)致我們有時(shí)不能正確處理上網(wǎng)問(wèn)題，例如過(guò)分迷戀上網(wǎng)聊天、玩游戲，甚至有些青少年經(jīng)常通宵達(dá)旦的沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，而且對(duì)身體健康造成傷害，更有甚者被網(wǎng)絡(luò)上傳播的不良風(fēng)氣所感染，進(jìn)而走上犯罪的道路，即害人又害己，以上就是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)勢(shì)不可擋地走進(jìn)了我們的生活，當(dāng)然我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)為人類文明的進(jìn)步所做出的貢獻(xiàn)，但我們也要積極的防治那些不良風(fēng)氣，以免對(duì)文明社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，正因如此，網(wǎng)絡(luò)才與我們更加緊密相連。對(duì)于我自己的上網(wǎng)問(wèn)題，也可以說(shuō)成我們青少年的上網(wǎng)問(wèn)題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確的引導(dǎo)，全面地看待網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的問(wèn)題，取其中有利的部分為己所用，努力做一個(gè)“我與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的人”。
我與網(wǎng)絡(luò)作文4
網(wǎng)絡(luò)是二十一世紀(jì)最流行的名詞，是現(xiàn)代人最好的伙伴。我成長(zhǎng)于這個(gè)充滿探索創(chuàng)新的年代，自然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。我與網(wǎng)絡(luò)共成長(zhǎng)。
1999年，我出生了，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)也正在起步，僅能發(fā)發(fā)郵件且速度很慢，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)能太多的改變我們的生活。
當(dāng)媽媽在新浪育兒欄目為我建立網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我正在牙牙學(xué)語(yǔ)了。我很奇怪為什么這個(gè)盒子里會(huì)出現(xiàn)同樣一個(gè)虎頭虎腦的我，我經(jīng)常趁這媽媽不在而怯生生地去觸摸屏幕。一切顯得那么神秘。
一轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入20xx年，我進(jìn)入幼兒園，并且能用鼠標(biāo)在電腦上畫畫，畫動(dòng)物，畫花，畫一切我想畫的。分隔兩地的媽媽爸爸也經(jīng)常用MSN進(jìn)行溝通，我也能熟練的對(duì)著麥克風(fēng)和爸爸聊天，在視頻中向爸爸展示我的繪畫作品。
時(shí)間過(guò)得真快，20xx年我已是一名小學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了點(diǎn)擊鼠標(biāo)，向網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教問(wèn)題。那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)用途越來(lái)越廣，能通過(guò)各種搜索平臺(tái)找到自己想要的，我不必跑書(shū)店，就能買到喜愛(ài)的圖書(shū)和玩具。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是辦公所用，它能娛樂(lè)，能學(xué)習(xí)，能交流，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始改變我的生活了。
十歲那年，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把全世界聯(lián)系在一起，做到了“溝通零距離”。我開(kāi)通了自己的新浪博客。我學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在博客里，我的快樂(lè)，我的煩惱，我的成績(jī)，我的挫敗，我的.游記，我的朋友……通過(guò)博客我向全世界展示自己的同時(shí)，還結(jié)交了更多的網(wǎng)絡(luò)朋友。學(xué)校博客的開(kāi)通，又讓我更緊密地和同學(xué)們聯(lián)系在一起，我們分享彼此的佳作，探討老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置的難題，校園生活越來(lái)越豐富。20xx年末我的校園博客獲得了一等獎(jiǎng)，更加深了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛(ài)。只要有時(shí)間我就會(huì)上網(wǎng)，瀏覽新聞，了解世界大事；更新博客，記錄我多彩的生活。
網(wǎng)絡(luò)是我的老師，每當(dāng)我有問(wèn)題，它總是“有求必應(yīng)”，給我滿意的答案；網(wǎng)絡(luò)是我的朋友，能告訴我許多新鮮的事情，陪我消散低落的情緒；網(wǎng)絡(luò)是我的日記本，通過(guò)博客記錄我生活的點(diǎn)滴；網(wǎng)絡(luò)還是商場(chǎng)、是書(shū)店、是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、是電影院……網(wǎng)絡(luò)的功能越來(lái)越多，和我們的生活越來(lái)越密切。網(wǎng)絡(luò)還在不斷更新中，我也要借助這亦師亦友的網(wǎng)絡(luò)，共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。
我與網(wǎng)絡(luò)作文5
21世紀(jì)，一個(gè)新的世紀(jì)。人們的生活水平提高了不少。也許就是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)什么都想試試的我。在這個(gè)潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò)”所代替。于是正因?yàn)檫@個(gè)原因，在生活中我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因?yàn)檫@個(gè)原因視力差到極點(diǎn)。恰恰相反，我又看到這樣一個(gè)場(chǎng)景;白領(lǐng)們?cè)陔娔X上完成工作；老師們?cè)陔娔X上準(zhǔn)備課件。于是這樣的越來(lái)越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò)使我們的“朋友”還是“罪人”?
我懷揣著兒時(shí)的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的構(gòu)造及作用，還能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。我當(dāng)時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有？我急切得詢問(wèn)老師：“那我們?cè)趺礃硬拍芎退鼘?duì)話呢？”老師說(shuō)：“它不能直接聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言，但是它們能通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，聽(tīng)懂人下達(dá)的`命令，為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS-IC語(yǔ)言學(xué)起。” 在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始嘗試用BASIC語(yǔ)言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。電腦就能快速而準(zhǔn)確地打印出來(lái)。我覺(jué)得真是不可思議，居然能識(shí)別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的語(yǔ)言，并嚴(yán)格執(zhí)行命令。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)。可是又想，我不能前功盡棄，應(yīng)當(dāng)查出打錯(cuò)的字母，把它改正過(guò)來(lái)。終于程序能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來(lái)，嘴里不斷地喊：“我終于打出來(lái)了，我終于打出來(lái)了！”
半年下來(lái)，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言解決“百雞問(wèn)題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲(chóng)食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了。
于是，兒時(shí)的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會(huì)其中快樂(lè)而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友。’”
我與網(wǎng)絡(luò)作文6
在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了人類必不可少的伙伴，我們?cè)缫褜?duì)它依賴至深。我也是廣大網(wǎng)民中的一員，想了解我與網(wǎng)絡(luò)之間的故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)“網(wǎng)絡(luò)三部曲”。
第一篇章：緣起
在我三四歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新朋友。最初，我只是利用電腦來(lái)看看動(dòng)畫片罷了，對(duì)它并沒(méi)有太大的興趣，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，手機(jī)這個(gè)不速之客闖入了我的生活。那時(shí)候，它只是我閑暇時(shí)的玩具，是在我哭鬧時(shí)父母安撫我的法寶。可我沒(méi)有想到的是，在不久的'將來(lái)，它會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生如此大的影響。
第二篇章：斗智斗勇
我升入了小學(xué)后，從同學(xué)的口中聽(tīng)見(jiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)游戲，于是，我和我的許多小伙一樣，被卷入了網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)無(wú)底的黑洞之中，與此同時(shí)，我與父母之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也拉開(kāi)了序幕。我自認(rèn)為父母觀察力不強(qiáng)，便無(wú)所畏懼的將手機(jī)放在書(shū)桌的抽屜中，寫作業(yè)時(shí)，心思總在手機(jī)上，總會(huì)忍不住打開(kāi)游戲，哪怕只是看一眼，我也會(huì)暗自竊喜。老媽的一次“突擊”，我就被抓了個(gè)現(xiàn)行，第一場(chǎng)，完敗！
從那以后我謹(jǐn)慎多了，我也明白了父母對(duì)手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的抵觸和反對(duì)，于是，我等到他們?nèi)妓耍虐咽謾C(jī)拿到被窩里玩。嘿！還別說(shuō)，這方法還真是管用，他們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但是，常在河邊走哪能不濕鞋，一天晚上，我與以前一樣玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，突然，我感覺(jué)空氣緊張起來(lái)，我連忙從被窩里探出頭向門縫望去，正好和一雙賊溜溜的眼睛四目相對(duì)......第二戰(zhàn)，完敗！
第三篇章：“金盆洗手”
經(jīng)過(guò)幾次斗智斗勇后，我與家長(zhǎng)的關(guān)系日益緊張起來(lái)，在我一次又一次被發(fā)現(xiàn)偷玩手機(jī)時(shí)，母親竟對(duì)我說(shuō)道：“我并不是不讓你玩手機(jī)，但你要控制一個(gè)量呀！咱們可以商量，什么時(shí)候玩，我們按約定行事，你這樣下去，眼睛怎么辦？學(xué)習(xí)怎么辦？”聽(tīng)了母親的勸說(shuō)，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)，我也暗下決心，一定要“金盆洗手”，退出網(wǎng)絡(luò)。
尾聲
現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，每周只玩一個(gè)小時(shí)，這也漸漸變成了我的習(xí)慣。任何自律行為的養(yǎng)成，可能都得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，相信自己并控制自己是最重要的法門。怎么樣？這就是我獨(dú)有的，“網(wǎng)絡(luò)三部曲”。
我與網(wǎng)絡(luò)作文7
其實(shí)如果有紙質(zhì)圖書(shū)，我應(yīng)該是不會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)閱讀的。
當(dāng)我拿著一本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)書(shū)上的經(jīng)驗(yàn)和智慧都捏在了我的手里，然后一點(diǎn)點(diǎn)融入心中，而在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我感覺(jué)文章和我隔著些距離，我總是看不進(jìn)，總不清楚到底它要表達(dá)什么。
紙質(zhì)圖書(shū)看完后就屬于我地盤的某個(gè)角落，偶爾注意時(shí)，會(huì)再去翻幾頁(yè)，而而網(wǎng)絡(luò)閱讀后就只剩腦中的記憶。
總之 ，紙質(zhì)圖書(shū)能給
我?guī)?lái)安全感，而網(wǎng)絡(luò)閱讀顯得很虛幻。
或許我的閱讀是不成熟的。
我喜歡看紙質(zhì)圖書(shū)，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書(shū)中內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)閱讀似乎顯得更優(yōu)秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時(shí)快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的'評(píng)論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業(yè)的人，而我看紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)只能和同學(xué)討論，這樣觀點(diǎn)都差不多，也沒(méi)什么新鮮感。
網(wǎng)上閱讀是還能時(shí)刻被推薦一些新書(shū)，這可以使我的閱讀面增廣。
網(wǎng)絡(luò)上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質(zhì)圖書(shū)占優(yōu)勢(shì)。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的確是各有各的優(yōu)點(diǎn)。
有人說(shuō)：“紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)成了傳承知識(shí)最重要的媒介，它們應(yīng)是兄弟姐妹，應(yīng)是相輔相成絕對(duì)沒(méi)有誰(shuí)淘汰誰(shuí)的問(wèn)題。”事實(shí)上，不論網(wǎng)絡(luò)閱讀還是紙質(zhì)閱讀，都只是閱讀方式。
網(wǎng)上閱讀有很廣的面，圖書(shū)評(píng)論應(yīng)有盡有，又快又方便。
傳統(tǒng)閱讀也可以很隨意，因?yàn)樗茏矗芴芍矗S便什么姿勢(shì)都沒(méi)問(wèn)題。
網(wǎng)上閱讀傷眼睛，傷脖子還會(huì)產(chǎn)生輻射。
傳統(tǒng)閱讀花錢多，且占地方。
網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀可以相輔相成。
如果了解到哪本圖書(shū)的信息，很想閱讀，不妨先上網(wǎng)查詢資料，閱讀前幾頁(yè)。
如果覺(jué)得確實(shí)很吸引人，那就去買一本仔細(xì)閱讀，如果買不到，那就只能在網(wǎng)上看。
網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)圖書(shū)并不存在絕對(duì)對(duì)立，但也不能相互代替。
但是，現(xiàn)在的圖書(shū)花樣越來(lái)越多，稍不注意便會(huì)陷進(jìn)去。
于是學(xué)生忘了自己還是學(xué)生，須要學(xué)習(xí)，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。
所以我們必須明辨正誤，將網(wǎng)絡(luò)閱讀和傳統(tǒng)閱讀完美結(jié)合，是自己不斷提升，達(dá)更高境界。
我與網(wǎng)絡(luò)作文8
“網(wǎng)絡(luò)”其實(shí)無(wú)處不在，在當(dāng)今社會(huì)是普遍采用的。可要談?wù)勎遗c網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，還真說(shuō)不上來(lái)，因?yàn)槲遗c網(wǎng)絡(luò)接觸的比較少，所以就自己經(jīng)歷過(guò)的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
網(wǎng)絡(luò)是那么美好，但任何事物都有它的兩面性。記得第一次接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候是在我同學(xué)家里，見(jiàn)她左右搖擺著鼠標(biāo)。電腦上的網(wǎng)頁(yè)“刷刷”的浮現(xiàn)在眼前，手指彈跳在鍵盤上，如弦奏鋼琴，一個(gè)個(gè)方方正正的.漢字就被打了出來(lái)，看著她玩我就有種說(shuō)不出的開(kāi)心。之后，她也教我怎么玩，并幫我申請(qǐng)了所謂的QQ。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在我四川的老家也普遍有了網(wǎng)絡(luò)，我的表妹也買了一臺(tái)電腦，利用電腦我們彼此加了對(duì)方的QQ，當(dāng)外婆生日的那一天，我特別想給外婆一個(gè)大的驚喜，送錢的話只能更讓她感到孤獨(dú)，寄禮物回去的話早就過(guò)了日期。老人嘛！最大的愿望不就是想與自己的子孫后代說(shuō)說(shuō)話，見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)勑模谑俏遗c表妹利用電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)了視頻，叫上我的外婆與她坐在一起，我也叫爸爸媽媽還有弟弟一同前來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們看見(jiàn)了彼此，“這是什么神奇東西呀，還能夠看見(jiàn)你們，呦！真好！還有這個(gè)戴起來(lái)像廣播員”。“哈哈哈”我們一家人其樂(lè)融融，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們將快樂(lè)傳遞，把想象變成現(xiàn)實(shí)。
以上是網(wǎng)絡(luò)的好處，除此之外它也有不好的地方，有一次我從合唱比賽那里回到家，由于沒(méi)有卸妝，只是拿水洗了洗，自以為洗的很干凈，還沒(méi)來(lái)得及照鏡子，就被我那正在玩手機(jī)的表哥抓拍了個(gè)正著，于是他拿著我的照片笑嘻嘻的看著我，黑色的眼影經(jīng)過(guò)水洗后，弄的眼睛像只熊貓眼，臉上還花里花哨的，不經(jīng)意間我表哥冒出一句話“把這照片放在我的博客上，人氣肯定超高吧！”就這樣，我“美好”的形象就被我表哥公布出去了，這一切都得“歸功”于發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)。事后想想，肯定還有很多像我這樣甚至是性質(zhì)更惡劣的狀況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)被傳播到各處，給不同的人帶來(lái)不同的影響。
網(wǎng)絡(luò)，能使我們完成不可思議的事，是好是壞，皆由使用的人決定。
我與網(wǎng)絡(luò)作文9
如今的網(wǎng)絡(luò)，隨著時(shí)間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁(yè)，像一只巨大的惡魔，將學(xué)生們健康的心靈吞噬......
21世紀(jì)，一個(gè)新的科技時(shí)代。家家戶戶都安裝上了許多電子產(chǎn)品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂(lè)等。但是，在方便大家生活的同時(shí)，這個(gè)工具的另一端，卻藏著一個(gè)個(gè)黑洞，將一個(gè)個(gè)人的心靈吸吞噬。
有些家長(zhǎng)，利用各種理由不讓孩子上網(wǎng)，覺(jué)得上網(wǎng)傷眼睛，玩多了還會(huì)上癮。其實(shí)并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長(zhǎng)知識(shí)；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。
有的青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績(jī)下降。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣解決問(wèn)題呢?難道強(qiáng)制上網(wǎng)時(shí)間,還是不許再上網(wǎng)?其實(shí),這類方法都不適用,如果一直這樣,只會(huì)讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長(zhǎng)都很難解決的問(wèn)題。
依我個(gè)人覺(jué)得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題,應(yīng)該沉著面對(duì),不可以對(duì)孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的'后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會(huì)用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒(méi)道德,出言不遜,出口成“臟”等等。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該抽出一些時(shí)間,陪伴孩子到戶外散散心,到書(shū)店多看看書(shū)等等。作為父母應(yīng)該敞開(kāi)心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會(huì)敞開(kāi)心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對(duì)待。
很多孩子沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),主要原因是一回到家,找不到一個(gè)可以傾訴的朋友,于是,就與電腦做了“朋友”。如果,家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪孩子,可以在孩子完成作業(yè)的情況下,讓孩子到同學(xué)家去玩,讓孩子與同學(xué)聊天、玩耍,總比孩子呆在家里不出門好吧?
作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時(shí),父母是多么心酸與難過(guò)。做個(gè)好孩子吧,多為父母著想,認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長(zhǎng)!
我與網(wǎng)絡(luò)作文10
網(wǎng)絡(luò)使世界變成了一個(gè)名副其實(shí)的地球村：想要足不出戶瀏覽各國(guó)風(fēng)景，百度帶你去體驗(yàn)；想要朋友滿天下，QQ來(lái)幫忙。想要什么網(wǎng)絡(luò)可謂應(yīng)有盡有，這不最近“QQ小姐”就成了“尋人啟事”。
事情是這樣的：星期五下起了傾盆大雨，所以，放學(xué)時(shí)我們沒(méi)排隊(duì)就各回各家了。六點(diǎn)多的時(shí)候，老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)小明還沒(méi)回家，我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，但都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，他是騎自行車上學(xué)的。我大吃一驚，怎么還沒(méi)回家，是不是出什么事了。老師讓我問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，有沒(méi)有在他們那兒。我心急如焚，趕緊開(kāi)了QQ。在群里發(fā)信息，給個(gè)人發(fā)信息，給同學(xué)打電話，能用的方式我全用了。外面的大雨依然下著，心也跟著著急。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我沒(méi)有得到小明回家的消息。QQ的嘀嘀聲不斷地響著，每次滿懷希望的打開(kāi)，卻抱著失望感謝那位發(fā)信息的同學(xué)，相同電話也是不斷，但沒(méi)有任何消息，老師也沒(méi)有得到消息。
天已經(jīng)黑了，雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱的意思。我越來(lái)越忐忑，越來(lái)越焦急，要知道時(shí)間越晚就越危險(xiǎn)。我并不放棄另辟新徑，讓我的同學(xué)，找他們的認(rèn)識(shí)的人詢問(wèn)，這樣希望就會(huì)大一些，哪怕只有百分之一的希望也好。一連串的嘀嘀聲響起，我忍著的閱讀每一個(gè)文字，生怕漏了什么重要線索，但事實(shí)告訴我他們不知道小明在哪里。冷冰冰的嘀嘀聲無(wú)情的擊打著我滿懷希望的心，直至敲碎為止。我無(wú)比沮喪，最后打了電話給老師，告訴他我真的為能為力了。失落至極，我已無(wú)心再玩電腦，滿腦子都是小明還沒(méi)回家的事。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊QQ，準(zhǔn)備退出，就在那千鈞一發(fā)之際嘀嘀聲再次響起。我的心中再次燃起希望的火花，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了六個(gè)字：我知道他在哪里。我激動(dòng)不已。趕緊詢問(wèn)。那位同學(xué)跟我講明了來(lái)龍去脈，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)罷了：
小明在回家的'路上，遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，到他家避避雨，小明給他媽媽打過(guò)電話，但他媽媽沒(méi)有接到，才導(dǎo)致這場(chǎng)誤會(huì)的發(fā)生。
真相大白后我給老師打了電話，深呼一口氣，真是輕松。
哼起小調(diào)，退出QQ，真是爽快之極啊！同學(xué)找到了“QQ小姐”功不可沒(méi)。網(wǎng)絡(luò)雖說(shuō)是一把雙刃劍，但只要好好利用，就一定發(fā)揮最大的用處。打開(kāi)窗一陣清新的空氣迎面拂來(lái)，柔和的燈光下，參雜著纏綿的細(xì)雨，好不浪漫，敬請(qǐng)享受著雨的曼妙…。。
我與網(wǎng)絡(luò)作文11
如今的社會(huì)，已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，人們依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語(yǔ)音聊天、視頻聊天、查找資料、觀看電視劇、查詢天氣預(yù)報(bào)、生活繳費(fèi)、網(wǎng)購(gòu)、打游戲、做徽商……的確給我們的生活帶來(lái)了很多的幫助，所以很多人都鐘情于網(wǎng)絡(luò)，連我也不例外——自打家里有了wifi，我也迷上了網(wǎng)絡(luò)。
我學(xué)會(huì)了使用微信。
我在微信上加了一些同年級(jí)的好友，并組建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流群。有時(shí)共同討論一些題目，有時(shí)聊聊一些有趣的事，有時(shí)和他們談?wù)撛┩頃?huì)節(jié)目。有時(shí)還會(huì)分享一些應(yīng)用（APP）或小程序和學(xué)習(xí)方面的公眾號(hào)，比如：微信讀書(shū)、成語(yǔ)接龍、猜燈謎，更多的是討論一些有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)能幫我排憂解難。
有時(shí)遇上一些有難度的問(wèn)題，我就使用“百度”搜索，或使用“小猿搜題”，很快就能搜到解題方法。還能在線閱讀一些課外書(shū)呢！網(wǎng)絡(luò)就像百事通，又像百科全書(shū)，還是生活顧問(wèn)。無(wú)論什么問(wèn)題，它都幫助解答。我澆花時(shí)，一般先上網(wǎng)查一查需要間隔多久澆一次水，是喜陰還是喜陽(yáng)。每天上學(xué)之前，先查下天氣預(yù)報(bào)，有雨就提前備好雨具。
外婆自從學(xué)會(huì)玩微信后，常常在沒(méi)有打開(kāi)照明的夜晚中玩手機(jī)。記得媽媽給我看過(guò)一篇文章，是說(shuō)在黑暗中玩手機(jī)，時(shí)間久了會(huì)導(dǎo)致失明的。于是，我找來(lái)那篇文章，把鏈接發(fā)給外婆，外婆打開(kāi)閱讀后，意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，再也沒(méi)有在黑暗中玩手機(jī)了。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲越來(lái)越火爆，吸引了很多人，連我也入迷了。我一放學(xué)回家就抓緊寫作業(yè)，為的是早點(diǎn)玩游戲。不知不覺(jué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我的內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小惡魔對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。”小天使對(duì)我說(shuō)：“你如果繼續(xù)沉迷于游戲的話，就會(huì)走火入魔，成績(jī)會(huì)一落千丈的`。”小惡魔和小天使吵起來(lái)了，我的內(nèi)心很糾結(jié)……
最終，我決定支持小天使，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于戒下了網(wǎng)癮。
我與網(wǎng)絡(luò)的緣份，讓我明白：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，適當(dāng)把握，會(huì)讓我的生活更美好。過(guò)度沉迷或良莠不分，會(huì)疏離親情，甚至對(duì)健康造成很大的危害。
我與網(wǎng)絡(luò)作文12
它，世間上獨(dú)一無(wú)二而又充滿神奇的東西。正因?yàn)樗虐丫薮蟮牡厍蚧\罩起來(lái)。并且編制了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”。它為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也送走了煩惱；它為我們?cè)鎏砹酥R(shí)，也因此解開(kāi)了許許多多的疑團(tuán)；它為我們解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖。它讓無(wú)數(shù)的人們學(xué)會(huì)了互相溝通。才把世界更緊密地聯(lián)系在一起。不錯(cuò)，它就是那令人充滿無(wú)數(shù)幻想的網(wǎng)絡(luò)。
小的時(shí)候，在我的印象里。除了我那呆滯的幻想以外。腦海里根本就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)這個(gè)概念。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)自己還是一竅不通。只記得有一次，爸爸坐在計(jì)算機(jī)前。年幼的我才對(duì)眼前那從未熟悉過(guò)的計(jì)算機(jī)充滿了無(wú)數(shù)好奇。看著爸爸的手輕輕的在鍵盤上敲擊，隨后，一眨眼的功夫，就猶如魔法一般，出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的畫面。兒時(shí)的我被眼前的這一切所驚呆了。不禁向爸爸投來(lái)了幾絲羨慕。于是，在我的心頭便浮出了一個(gè)念頭：如果長(zhǎng)大了。我坐在這計(jì)算機(jī)面前，那該多好。
隨著時(shí)光的逐漸流轉(zhuǎn)，歲月的漸漸流逝。上小學(xué)的我，已對(duì)計(jì)算機(jī)有了幾分的了解。但還是渴望有一天能跟計(jì)算機(jī)近距離的接觸。后來(lái)，讓我驚喜的是，我的欲望沒(méi)有被破滅。一次，在爸爸的指導(dǎo)下。我第一次跨入了網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。我盯著眼前的網(wǎng)絡(luò)。慢慢的.移動(dòng)著手中的鼠標(biāo)。雖然還有些生疏，但是網(wǎng)絡(luò)的魅力卻在我小小的心靈里扎下了深根。我第一次感受到了網(wǎng)絡(luò)的多彩，網(wǎng)絡(luò)的豐富和網(wǎng)絡(luò)的神奇。而我也被那奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界所驚呆了。原來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容和資源這么豐富。于是，它便拉近了我和大千世界的距離。
伴隨著時(shí)間的悄悄流逝，在一次偶然的機(jī)遇中。我第一次聽(tīng)說(shuō)了騰訊QQ這個(gè)軟件。在經(jīng)過(guò)爸爸的允許之后，我下載并安裝了它。原來(lái)，這個(gè)軟件主要是以聊天為主的。在嘗試了一個(gè)星期之后。我便逐漸發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，QQ也有很大的用途，和同學(xué)聊的最多的是說(shuō)說(shuō)作業(yè)，說(shuō)說(shuō)笑話，發(fā)些圖片，這時(shí)一天的煩惱就會(huì)煙消云散了。久而久之，我便逐漸變得樂(lè)觀。和同學(xué)之間的距離也從而拉近了一步。
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)富有魅力而又富有感染力的東西 如今，我對(duì)網(wǎng)已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，新的了解。在我的眼里，因特網(wǎng)，是一張鋪蓋全球的巨大的抽象的網(wǎng)。這網(wǎng)是多么美好，多么偉大，又多么豐富呀。它讓我們的生活變得更加充實(shí)，更加幸福！
我與網(wǎng)絡(luò)作文13
如今的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越快捷，越來(lái)越方便了，它現(xiàn)在已成了我們生活中不可缺少的一部分。
我與電腦接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，在三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校上了信息技術(shù)課，就這樣我與電腦認(rèn)識(shí)并接觸了。學(xué)了一年，有一天放學(xué)回家我打電話對(duì)在外地打工的爸爸說(shuō)了電腦的好處，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，我在外地看到人家家家都有電腦，早就想給你買一臺(tái)了，但以前你也不會(huì)用，現(xiàn)在可以給你買了。”于是去年寒假，我爸爸給我買了一臺(tái)電腦并上了網(wǎng)，他希望我能用它好好學(xué)習(xí)。
剛剛上網(wǎng)的那一陣，我整天沉溺其中，成績(jī)不但沒(méi)有上升，反而下降了不少。爸爸知道后，在外地天天給我打電話，苦口婆心地給我講道理，給我講沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害，起初我還不大相信，心想：會(huì)有這么大的危害嗎？不會(huì)是騙我的吧？哼！反正電腦會(huì)告訴我。我在電腦里輸入了“沉溺網(wǎng)絡(luò)的'危害”，按了回車，電腦里一下子跳出了那么多的信息，我一條一條地看，這一看不要緊，還真把我嚇了一跳，我現(xiàn)在的情景，跟電腦里說(shuō)的還真有一些相似之處，我也明顯地感覺(jué)到自己的成績(jī)下降的太厲害了。從那以后，我再也不敢沉溺于網(wǎng)絡(luò)了，只有當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)上網(wǎng)找一找，空閑時(shí)上網(wǎng)和好朋友交流交流學(xué)習(xí)心得、談?wù)勑牡龋缃袼殉蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚呐笥眩覀兒椭C愉快的相處著。
假期里，同學(xué)們不能天天見(jiàn)面，幾個(gè)好朋友就通過(guò)“家校連線”的平臺(tái)來(lái)給對(duì)方留言，說(shuō)悄悄話，一起分享快樂(lè)和喜悅。雖然不見(jiàn)面，可是網(wǎng)絡(luò)就像一條橋梁拉近了我們之間的距離。
現(xiàn)在有些家長(zhǎng)們?nèi)匀话央娔X和網(wǎng)絡(luò)看作了電子游戲，認(rèn)為有礙學(xué)習(xí)，便一概反對(duì)。其實(shí)家長(zhǎng)們真正要做的不應(yīng)該是禁止孩子上網(wǎng)，而是要耐心地教育孩子，只有這樣，孩子們才會(huì)真正地得到網(wǎng)上的樂(lè)趣，吸收網(wǎng)上的知識(shí)。
我與網(wǎng)絡(luò)作文14
我是一個(gè)活潑、漂亮的小女孩，喜愛(ài)繪畫、剪紙，已經(jīng)上五年極了。我有一個(gè)神奇的好朋友，它就是“網(wǎng)絡(luò)”。
我所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)”，就是指“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”英文名字叫做“InterNet”，它是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，它像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)地球。
我是從二年級(jí)開(kāi)始和網(wǎng)絡(luò)交上朋友的，剛開(kāi)始，我只知道做一些打字和玩一些簡(jiǎn)單的游戲。后來(lái)，在爸爸的幫助之下，我學(xué)會(huì)了怎樣在網(wǎng)上看電影，在媽媽的幫助下，我還申請(qǐng)了一個(gè)QQ帳號(hào)，甚至可以和在如皋的姐姐網(wǎng)上視頻聊天了。
漸漸的，我學(xué)會(huì)了使用互聯(lián)網(wǎng)查找需要的學(xué)習(xí)資料。前幾天，老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù)，叫我們每個(gè)同學(xué)，做一份有關(guān)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年的小報(bào)，這下，互聯(lián)網(wǎng)可幫了我的大忙了！我在搜索工具Google里寫上“抗日英雄故事”幾個(gè)字，一按回車鍵，頓時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了十幾行關(guān)于抗日英雄故事的標(biāo)題，我選擇喜歡的標(biāo)題打開(kāi)，屏幕上就出現(xiàn)了相應(yīng)的文章，再按下復(fù)制鍵，粘貼到World里，就可以編輯、打印了，我選了四五篇文章，和一些我喜歡的圖片，統(tǒng)統(tǒng)打印下來(lái)，然后，發(fā)揮我平常在班里編黑板報(bào)的特長(zhǎng)，把它們編排到一張大白紙上，再做一些修飾，一張小報(bào)就輕輕松松地做好了。
我在網(wǎng)上還學(xué)到了很多知識(shí)，比如：歷史知識(shí)、天文知識(shí)，了解了許多新聞。真是“秀才不出門，能知天下事”！爸爸也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在其他城市的同事談工作問(wèn)題，媽媽還使用網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)專業(yè)的`老師講解工作難題。
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，包含的內(nèi)容無(wú)所不有，人們?cè)诰W(wǎng)上除了可以看新聞、聽(tīng)音樂(lè)、和朋友聊天，還可以聽(tīng)老師講課，更可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢包”付款，讓商店把自己想要的商品送到家中……
網(wǎng)絡(luò)和我們的生活息息相關(guān)，有了這張“網(wǎng)”，我們的生活變得更加快捷、方便，豐富多彩了！你說(shuō)我的這個(gè)朋友神奇不神奇？！
我與網(wǎng)絡(luò)作文15
人間有一種美妙的東西，它將巨大的地球包住了。它為咱們帶來(lái)了歡喜，送走了煩惱;它為咱們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)，解開(kāi)了疑團(tuán);它為咱們解除了孤寂，帶來(lái)了溫暖……它是什么?沒(méi)錯(cuò)，它便是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò)。而我也是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”。
記住兒時(shí)，我總坐在電腦旁，望著電腦，看著爸爸在鍵盤上敲幾下便上網(wǎng)了，瞧著上面五光十色的圖畫，聽(tīng)著爸爸的歡笑聲，心中好不仰慕。上學(xué)之后，我就在爸爸的輔導(dǎo)下學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，逐漸的，我就徹底置身在網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際中了，每天總要在網(wǎng)上周游幾小時(shí)，直到眼睛有些酸澀停止。網(wǎng)上的內(nèi)容可真豐厚啊!有流行歌曲，有課外閱讀，有經(jīng)典游戲……真是令人目不暇接，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的協(xié)助也是非常的大：一首首愉快的歌曲使我全身松懈，一位位活潑可愛(ài)的.網(wǎng)友使我性格開(kāi)朗，一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的小游戲使我精神煥發(fā)。最讓我難忘的是網(wǎng)絡(luò)幫我學(xué)習(xí)的事。
“洪凱虹，73分。”教師的聲響在教室中回響著，也在我的心中回響著。記住那次我數(shù)學(xué)考試成績(jī)下降了，望女成鳳的媽媽與我約法三章，要求我每天在電腦上做一張?jiān)嚲怼５诙欤冶懵男兄Z言上了網(wǎng)。呀!這個(gè)網(wǎng)頁(yè)真美麗，烏黑的字體，粉紅的布景，左下方還有一個(gè)婀娜多姿的白雪公主。開(kāi)端我興趣盎然，一口氣做了20道題，再一看，20道里竟錯(cuò)了9道，再重做!做了一遍又一遍，我感到厭煩了，那美麗的畫面竟令我感到有一些討厭了。合理我要拋棄時(shí)，白雪公主下面呈現(xiàn)了一行字：挺有意志的，只需再盡力一些就會(huì)成功在握的呦。白雪公主向我眨了眨眼睛，一股力氣使我精力充沛，我細(xì)心拼寫、查驗(yàn)，總算得到了100分，屏幕上禮花綻放，白雪公主為我喝彩，此刻我真是激動(dòng)萬(wàn)分。是網(wǎng)絡(luò)給了我力氣。第2次數(shù)學(xué)考試，我又登上了全班第一名的寶座。
我真應(yīng)該感謝網(wǎng)絡(luò)啊。
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