實(shí)用的讓我感動(dòng)的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讓我感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的`還是發(fā)生在一年前的那件事。
那時(shí)候是20xx一月份。我跟姑媽去逛街，我買了一本書，姑媽買了一個(gè)雪糕給我吃，買完?yáng)|西后，我和姑媽走在回家的路上，姑媽說要買點(diǎn)水果回家，我走在前面，我以為姑媽是去左邊那里買水果，沒想到姑媽是走前面的路。姑媽以為我跟在她身后，就繼續(xù)走。我走著走著，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我就說了一聲：“姑媽。”沒有人回應(yīng)我，我轉(zhuǎn)過頭一看，姑媽不見了，我很著急，就拼命喊：“姑媽，姑媽。”我跑到小賣部等姑媽。過了一會(huì)兒，還是沒來，我就跑過去擺攤的位置找姑媽，一直在喊：“姑媽。”還是不見蹤影，我著急地哭了，我打算換個(gè)方法，我跑去一家服裝店門口旁邊吃雪糕，我問了旁邊擺攤的阿姨：“阿姨，我可以借你的手機(jī)打電話給我家里嗎？”阿姨就問我：“怎么了？”我就回答：“我跟我姑媽走丟了。”我說打給我爸爸的電話，阿姨就問我爸爸手機(jī)號(hào)是多少。撥通后，阿姨就把電話給了我，我就跟爸爸說我跟姑媽走丟了，然后就說了我在哪。很快，爸爸就來了，爸爸謝謝了那個(gè)阿姨，就帶我走了。
如果要是那個(gè)阿姨沒有借我電話，我可能要等很久才能回家了。
四年級(jí):張莉
讓我感動(dòng)的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是一首表現(xiàn)母親對(duì)孩子的慈愛和關(guān)懷的催人淚下的詩(shī)句。五月八日是母親節(jié)，在以往，我只知道春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)，但從來不知道有一天是媽媽的節(jié)日。
還記得嗎？我想我們大家大概不會(huì)記得，甚至?xí)洝Ｒ粋�(gè)母親從我們來到這個(gè)世界上得受多大得苦。“哇”的一聲，你來了，但母親很痛苦，但天下的母親有誰抱怨一聲呢？記得看過雜志上一篇關(guān)于中國(guó)廣東的一家醫(yī)院里的一名孕婦正在分娩的情況：一個(gè)小寶寶來到這個(gè)世界上了，可是這個(gè)小寶寶竟是一個(gè)四肢不健全的智障兒！為了不讓這位母親傷心，醫(yī)生三天沒把小孩抱給這位媽媽看，第四天，醫(yī)生懷著沉重的心情用小車推著嬰兒車來到這位媽媽的.床前，這位母親看到孩子的第一眼，就說：“我可愛的小乖乖……”這句話讓在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士為之震驚，什么力量讓媽媽這么愛孩子呢？為什么不嫌棄一個(gè)智能兒呢？對(duì)了，那是母愛的力量，母愛的偉大！
媽媽，母親兩個(gè)熟悉得字眼從小就在耳邊縈繞。“媽媽，我要喝果汁。”“媽媽，我要吃糖”……當(dāng)媽媽聽到這些聲音時(shí)，會(huì)放下手中一切得活來滿足我們的要求。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但，我們還會(huì)纏著媽媽要糖嗎？在母親節(jié)那一天，有沒有想到我們的母親，今天是她的節(jié)日，并對(duì)她說“母親節(jié)快樂”呢？沒有，并沒有，但是有誰知道媽媽們已經(jīng)在心里一直念著五月八號(hào)嗎？并期待著你的祝福語。今年，我給遠(yuǎn)在外地的媽媽打了一個(gè)電話，并對(duì)她說了一聲“母親節(jié)快樂”。電話的那一端她哭了，我知道那是幸福的淚水，里面有愛，有關(guān)懷，有幸福，有溫暖。所以，我想請(qǐng)大家在母親節(jié)那天想想我們的母親，并對(duì)她們送去祝福，好嗎？
毛澤東、董存瑞，黃繼光這些革命英雄們，他們就沒有一位偉大的母親曾關(guān)愛過他們嗎？不，他們有，母親，一本書，從小時(shí)候就啟示著我們。媽媽愛我們，我們也應(yīng)該愛媽媽。所以，就懂得感恩。這時(shí)，我又想起：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”媽媽，希望您在外地過得好，在這里，女兒向你送去思念，關(guān)心，無盡的愛……
讓我感動(dòng)的作文 篇3
在我的記憶中，有開心的事，有難過的事，有難忘的事……但是有一件事讓我十分的感動(dòng)。
就在幾天前，爸爸讓我去買油條，說：”咱們明天就吃油條渴豆?jié){。”我滿心歡喜的答應(yīng)了。我騎上自行車，走遍長(zhǎng)街，望穿深巷，賣油條的人，你在哪里呀？忽然，我眼前一亮：”啊哈，原來這里有一家賣油條的店！”
我到那里，誠(chéng)懇的問：“奶奶，您好！請(qǐng)問您這里還有沒有油條？”奶奶用那沙啞的外地口音說："對(duì)不起呀，小伙子，我這里已經(jīng)沒有油條了，不過，我還可以做，就是要等上幾分鐘才行。”我思考了片刻，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
借著她干活的機(jī)會(huì)，看了看這個(gè)不起眼的老奶奶，一頭蠶絲般的銀色頭發(fā)，深邃的目光里夾雜著溫和的暖流，仿佛冬里的`陽(yáng)光，寂寞又溫暖。她那被燙傷的手，記錄著她經(jīng)歷過的所有風(fēng)霜艱辛。于是我想，不管她要幾元，絕不還價(jià)，如果她要那幾角錢，我一定要多給她錢。誰知媽奶奶只要了我五元七角錢，我給了她六元，我轉(zhuǎn)身就走，可奶奶把我叫住給我說：“你們現(xiàn)在正是花錢時(shí)候，你的父母掙一點(diǎn)錢也不容易，所以你得把錢收下”聽了奶媽這句話，讓我十分感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
鹽丁兒是一個(gè)人的名字，她是我國(guó)著名的作家和電影藝術(shù)家顏一煙。她出生在清朝一個(gè)封建官僚家庭，由于祖母重男輕女，覺得她比鹽還要“咸”，就叫她鹽丁兒。鹽丁兒的身份是格格，是大小姐，可是她的境遇卻困苦至極，恰恰是她在困境中的堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我感動(dòng)不已。
鹽丁兒小時(shí)候非常愛學(xué)習(xí)，她的祖母認(rèn)為“女子無才便是德”，不讓她上學(xué)，還好有叔叔幫忙，她那“太上皇”的祖母才勉強(qiáng)讓她上學(xué),但是只能學(xué)國(guó)文，不能學(xué)英文和算術(shù)。鹽丁兒珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，如饑似渴的學(xué)習(xí)著國(guó)文，她更渴求英文和算術(shù)。于是她開始“偷”學(xué)。每當(dāng)兄弟們上英文課時(shí)，她便扒在窗外，看著先生的一舉一動(dòng)，絲毫不敢落下一個(gè)字，嘴里也小聲地跟著先生念。夏天又悶又熱，還可以忍受，冬天凍得手都伸不出，滿身的雪花儼然一個(gè)雪人。這是怎樣的毅力？我的眼淚不知不覺的流著，我任它們流淌。我又是怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？夏天不熱，冬天不冷，爸爸寵著，媽媽慣著，我又利用了多少時(shí)機(jī)，學(xué)到了多少知識(shí)？我反思著。
也許這不是她最苦的時(shí)候，在她“新派”后媽進(jìn)門時(shí)，刁難她去考公立小學(xué)的五年級(jí),考不上就不許去上學(xué)。對(duì)于這個(gè)沒有進(jìn)過公立學(xué)校讀過一天書的小女孩來說，太難了。但是這個(gè)憑著偷學(xué)知識(shí)的小女孩居然考上了，接下來是她更加艱難的求學(xué)之路。
狠毒的繼母不讓她坐車上學(xué)，她只有天不亮就起床，家里還沒有開早飯，餓著肚子，走兩三個(gè)小時(shí)到學(xué)校。有時(shí)看門的福大爺會(huì)到廚房找半個(gè)冷饅頭之類的給她帶上，她就當(dāng)午飯。晚上放學(xué)再走兩三個(gè)小時(shí)到家，廚房又關(guān)門了，福大爺也沒辦法，流著淚把貓食端來，加點(diǎn)鹽。鹽丁就是靠著貓食狗糧度過了小學(xué)時(shí)代，我的淚水不停的.流著，因?yàn)槲业难矍翱偸怯幸粋�(gè)瘦弱的小女孩，饑腸轆轆地在黑暗中跌跌撞撞地尋求知識(shí)。我多想認(rèn)識(shí)她，這樣就可以陪她一起走，把我的多的吃不完的零食與她分享。她為什么堅(jiān)持，為什么不怕這些困難？我還看不清楚，但我知道，困難不能永久的擋住智慧的大門。難道沒有了重重的困難，我們這些溫室里的花朵，就沒有堅(jiān)持，不能經(jīng)歷風(fēng)雨嗎？
鹽丁兒坎坷的求學(xué)之路，深深的感動(dòng)著我！此時(shí)我的腦海中只有那個(gè)黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的弱小身軀，堅(jiān)持著，勤奮著，總是能拿出一份份優(yōu)異的成績(jī)！憑著堅(jiān)強(qiáng)與努力，鹽丁也曾背著破爛的行李走著去溫泉女子學(xué)校，后來也考上了日本著名的早稻田大學(xué)。我真的敬佩鹽丁兒，不知不覺我眼前有了一個(gè)光輝的榜樣，我一定學(xué)習(xí)她的自立，自強(qiáng)不息的精神！
合上書，我又止不住流淚，鹽丁兒吃不好，穿不好，睡不好，這又怎么是一個(gè)格格能受得起的呢？我真想把我的一切與她分享，讓她像我一樣吃飽穿暖睡好再去上學(xué)。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
今天是個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣。連續(xù)兩天就這樣下著綿綿的細(xì)雨。春雨似乎是在召喚沉睡的大地，也在洗刷著大地。
喜歡在我校寬闊的操場(chǎng)上跑步。那種感覺忘記了所有一切。愛我的校園，更喜歡我的那群充滿活力的弟子們。
昨天學(xué)校布置了今天要刷操場(chǎng)的事情，我讓我的弟子們帶好洗衣粉，小刷子，小桶。今天早晨我第一眼就看見了學(xué)生們帶來的工具。我和孩子們一樣在期待著刷操場(chǎng)。因?yàn)橐郧拔揖秃退麄円黄鹚⑦^，那種刷完看到操場(chǎng)那美麗的干凈的顏色，心里十分地愉悅。
聽，廣播，通知啦！學(xué)生們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，嘿嘿嘿，看到孩子們那干勁，我心里很舒暢。于是告訴我的弟子們要注意別弄濕了鞋，掌握要領(lǐng)。先把洗衣粉灑均勻，然后灑水，最后是用力刷。我和學(xué)生講完后，帶領(lǐng)學(xué)生們有秩序地下樓。其實(shí)那時(shí)連我也不知道刷哪兒？到了操場(chǎng)，我的學(xué)生們的眼睛很敏銳，告訴我說，老師，百米跑道起點(diǎn)那是咱們班，我和學(xué)生就直奔那。來到那一看：有個(gè)小白條，上面寫著我們班級(jí)。于是我一聲令下：孩子們，開始刷呀！學(xué)生們開始生龍活虎地干起來，有的撒粉，有的灑水，有的去運(yùn)水，有的開始刷上了。我一邊指揮著，一邊也和孩子們一起刷！
沉積很多灰塵的操場(chǎng)，漸漸地被我的弟子們刷干凈了，露出鮮艷的紅色！那顏色好耀眼！我的弟子們也漸漸地露出了疲倦的神情，孩子們小手被冷水冰得通紅，有的男生因?yàn)檫\(yùn)水，全然不顧鞋是否淋濕。看到孩子們那張張充滿天真稚氣的笑臉，為師的我好感動(dòng)！心里也好心疼。可是我只能掩藏自己的內(nèi)心的想法，鼓勵(lì)孩子們抓緊時(shí)間刷完。
在最后的清洗階段，男孩子們絡(luò)繹不絕地運(yùn)水。我指揮著排水！干凈了，孩子們都驚喜地告訴我：董老師，這里真干凈啊，真漂亮！我向孩子們豎起大拇指說：孩子們，你們真棒！勞動(dòng)真有效率，團(tuán)結(jié)就是力量啊！
清水洗干凈了美麗的.操場(chǎng)，還原成了本色：清晰的數(shù)字在紅色的襯托下是那樣的澄靜！
整隊(duì)集合！我們收拾好工具，帶領(lǐng)著我的弟子們高高興興地回班了！
和學(xué)生一起勞動(dòng)，和學(xué)生一起刷操場(chǎng)。當(dāng)回頭看看我們師生的勞動(dòng)作品時(shí)，我的心里痛快極了！勞動(dòng)是最光榮的！
好美！那操場(chǎng)，那張張笑臉，那小手，那雙雙小腳！好可愛！
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