讀后感的作文（精選72篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
朋友，你讀過《絕句一百首》這本書嗎?這本書都是五言或七言的絕句，有的描寫了花紅柳綠的春天;有的描寫了碧波蕩漾、綠如翡翠的湖面;有的描寫了各式各樣的奇花異草……真是美不勝收，舉不勝舉。而我對《梅花》這首詩卻產生了濃厚的興趣，也充滿著喜愛的.心情，所以反復讀了好幾遍。《梅花》這首詩的作者是王安石。作者借物言志，生動形象地刻劃了梅花不畏嚴寒，不怕孤立，敢于斗爭的堅毅性格。
在嚴寒的冬天，那些嬌花嫩草早已枯萎了，只有幾枝梅花卻冒著嚴寒，迎著飛雪昂首怒放。梅花在嚴冬惡劣的環境中，是那樣的英姿勃勃，傲然挺立。它在風雪中不彎腰，嚴寒中不低頭!“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我讀著這博大精深的詩句，倍感梅花不愧為花中英豪，使我對梅花油然而生敬意。梅花倔強、堅韌，百折不撓，不正是我中華民族性格的象征嗎?
由于梅花傲霜雪，又有醉人的清香，所以從古至今的詩人、畫家都把它作為高潔的象征，吟詩作畫，寄情抒懷。
梅花在風雪之中傲然挺立的形象，前進。清香四溢的“精神”，將永遠鼓舞著我們。
讀后感的作文 篇2
看完了《三國演義》這本書后，使我印象最深的是官渡之戰這個故事，讀完這個故事后，我的心久久不能平靜，好像我也被卷入了這次以少勝多的大戰。
在官渡時袁紹的謀士徐攸抓獲了一名傳信人，是向許都傳信催糧草的，這顯然是個挫敗曹軍的大好機會，徐攸讓袁紹趁曹營空虛之時將其一網打盡。可袁紹不肯，并認為是徐攸騙他，因為袁紹聽信了其他謀士的閑話，認為徐攸是曹操的同窗，是在陷害他，還想把徐攸治罪，許攸只好連夜趕到了曹營。當我讀完了這一句話的時候，為之嘆息：“袁紹這個不識人才，沒有計謀的將領錯過了多好的機會啊！”
而曹操與袁紹不同，曹操當知道故友徐攸來投降的時候，正在床上睡覺，高興得連鞋子也沒穿，就跑出來迎接。許攸獻計奇襲烏巢，成了曹操取勝的關鍵事件。這充分的說明，曹操識人才，怪不得當時那么多人才慕名而去曹操的.身邊。
最后因為袁紹的守軍疏忽了敵軍的軍隊，糧庫被燒，袁紹的軍隊因此大敗，曹操成了這次大戰的獲勝者，吞并了袁紹所占領的地區。
那些文武官就像戰車上的武器和動力系統一樣，缺一不可啊！袁紹不懂計謀，不識人才，最后文武官都一一離去，才到了如此田地。袁紹真是自作自受！
讀后感的作文 篇3
今天，我看了一《軍犬黑子》這一篇課文，里面有：一只狗——黑子，和一個訓練狗的人，還有很多人。
訓狗員讓一個人去偷個東西，讓后再讓黑子找出是哪個人，黑子由于沒有決心才沒找出那個人，然后黑子由于傷心過度，離開了他的主人。
這個故事讓我懂得了一個道理：做什么事都要堅持自己的意見，有時候別人做的也不一定是對的，所以要想信自己，什么想不到的事都可能發生。我們也不要隨便聽取別人的意見，這樣你自己就失去信心，最后導致自己什么人也不信任。我們有時候就應該聽取別人說的話，自己要合理安排才可以成功。
有一次考試的時候我就不相信自己，結果聽從別人的'意見，我自己也把這道題做錯了，我以前寫的是對的。哎，那一次真可惜。
還有一次也是考試，我就堅持自己的意見，結果我又錯了。
我們應該想過后再去做事。
讀后感的作文 篇4
這段時間，我讀完了《查理九世》系列的小說，今天，我就來為大家介紹一下其中的第16冊《不死國的生命樹》。 別看它是一本探險破謎小說，但其中既有細致微妙的人物描寫，也有值得我們去學習的勇敢精神，還有鍛煉讀者思維的思考謎題，其中可以讓我們學習的知識十分廣泛。
這本書的主要內容是：冒險小隊的引導者唐曉翼找到了故友的密信，信中提到了一個他親身經歷的恐怖事件和最后一件秘境珍寶的下落，為了找到秘境珍寶，他們登上了亡靈校車，卻被告知了一個引導者不肯說出的秘密，他們好不容易逃脫了生死等價交換，回到校園，卻發現每個人的.腦后都開出了大花。隊員跟他們來到了生命城，卻遇見了吸食人腦的大樹，最終，引導者為了隊員們的安全和自己的秘密沉入了泉底，隊員們終于化險為夷……
在讀了這本書后，我十分感動。因為我在隊員們的身上看見了真正友誼的偉大，和真正的純潔心靈，以及他們“不拋棄，不放棄的精神”。在引導者唐曉翼身上，我看見了真正意義上的朋友之間生死與共。
希望大家也來讀一讀這本既有趣又感動人心的書！
讀后感的作文 篇5
今個學期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的品質，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內容描寫了作者去書店“竊讀”時的`心理和樂趣，讀明了作者熱愛和渴望讀書，這種熱愛讀書的精神令我深受啟發。
林海音這種熱愛讀書的精神，讓我想起了平時自己讀書的態度，真是太不應該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀，認真地背，我非常不認真，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說悄悄話，一會兒又喝幾口水。時間過得飛快，老師說：“好，現在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因為剛才一直在玩，所以根本沒有背出。沒辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個字，只好硬著頭皮交上本子。結果得了個不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！
今后，我一定要向林海音學習這種愛讀書的品質，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀了《西游記》這本書。這本書生動地描寫了唐僧師徒四人從大唐到西天取經，經歷了九九八十一難，終于取得真經帶回大唐的全部過程。
書中的`唐僧是個善良的人，他不畏艱難，一心向佛。可是他總是錯把壞人當好人，幾次都差點被妖怪們吃掉。沙師弟忠厚，老實，任勞任怨。八戒則懶惰，貪吃，還常常開小差。當然，我最喜歡的人物是孫悟空。雖然他的脾氣暴躁，放天馬，偷蟠桃，可是他敢于同邪惡做斗爭。他不僅武藝高強，會七十二變，而且機智勇敢，總是能救師傅于危難之中，為西天取經立下了汗馬功勞。
看到師徒四人經歷的種種磨難我想，學習不就像西天取經一樣嗎，也會遇到很多的困難和挫折的，只要堅持，不放棄，就一定能取得好成績。
讀后感的作文 篇7
今天倒數第二節課我們的活動《好書大家讀》是由7組來舉行的。這組要讀的是《夜校》。
夜校這篇作文講了。有一群沒有上過學的`大人，他們都來這里上學。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。
我感覺那些沒有上過學的大人有兩種情況使他們沒有上過學，第一種情況是他們那里沒有學校，另一種情況是他們那里有學校可是沒錢交學費。所以才讓他們沒有好的工作。可是現在有了夜校他們可以上學了，可是他們只有晚上才可以上學有的不吃晚飯就來到學校上課、有的還在門沒有開的時候就來到了學校、有的還帶著孩子來學校，還可以把童年失去的東西給補回來。他們沒有上過學才沒有成就，可是我正在學習中我應該好好學習和他們在夜校的時候一樣才對。他們在夜校重復想著不要下課，下課以后就會想快點上課，可是我卻想著快點下課，下課的時候就想著不要上課。我感覺在夜校的大人很愛學習，可是我卻不想學習，我和他們作比較我實在比他們差的遠遠的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。
我要和在他們在夜校的大人們一樣。
讀后感的作文 篇8
這個暑假，我讀了一本名叫《跑進教室的小豬》的兒童故事。看完《跑進教室的小豬》，我覺得小肥和小花豬它們很可愛。當我看到小肥被賣了的時候，我非常同情小胖，因為我在四五歲的時候養了一只小白兔，可是到了最后，那只小白兔也不見了，我也難過了好幾天呢！
在《跑進教室的小豬》這本書中，當小胖和自由兩個人都沒有見過小豬的時候小胖并不喜歡小豬，只有由由喜歡小豬。小胖不喜歡小豬是因為他自己也很胖，別人都叫它是豬。直到有一天，一只活蹦亂跳的.小豬跑時他們的教室，小胖喜歡上了小豬，由由就更加喜歡小豬了。
暑假，由由和小胖一起去白叔家時在一個叫貓耳朵洼的小山村里又遇見了小豬。在這里，小胖跟白叔家的一頭豬成了小伙伴，也是這頭豬把掉進豬圈里的小胖救了出來，小胖給它起名叫小肥，小胖和小肥成了好朋友。在白嬸的同意下自由和小胖一起到山上去放豬。在山上小肥到處亂跑，它遇到了小花豬，由由和小胖就把小花豬一同帶回了白嬸家。在小肥和小花豬的陪伴下，由由和小胖快快樂樂的成長……
我非常喜歡這本書，但我不喜歡這本書的大結局，我想：如果大結局小肥沒有被賣掉，那就是美好的大結局了！
讀后感的作文 篇9
爸爸經常對我說；“白古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男。”今天我讀了《老舍與讀書》一書，對這句話有了深刻的理解。
書中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家，渾身上下帶著他固有的特點，就像他多次描寫的那裸長在北京城墻縫中的小棗樹一樣，土壤和營養都貧乏到了極點。可是它頑強地鉆了出來，驕傲地長成了一裸參天大樹，獨樹一幟，別具一格，令人贊嘆不已。
老舍這棵“長在城墻縫中的小棗樹”從小就受盡了磨難。他一歲時就遇上了八國聯軍攻打北京。小時候上不起學，還是一位熱心人捐助他上的學。但是他沒有被困難嚇倒，堅強地站了起來。他發奮讀書，認真思考，勤奮練筆，最終成為一名偉大的作家，被肯為“人民藝術家”。讀到這里，我想起中國歷史上有許多偉人都出身貧賤，經過自己的努力而成為棟梁之材。春秋時期的'孔子少年喪父，歷經坎坷，勤奮好學，終于創立儒家學說，被后世尊為圣人。三國時期諸葛亮家境貧寒，跟從叔父顛沛流離，但經過努力，成功地幫助劉備建立了蜀國政權。
與他們相比，我們今天的生活和學習環境是十分優越的，可我們往往不夠珍惜。環境再好，我們自己不努力學習，也是沒用的。我要像老舍那樣不受外界影響，做一位愛讀書的人。
讀后感的作文 篇10
不同的人，它的意識所反映出的物質世界是不同的，因此有人是樂觀看人生，有人是悲觀過一世，而我們理應樂觀地對待人生。
“人生是不快樂的”與“我們應當樂觀的看待人生”這對矛盾是辯證統一的。既然人生注定是不快樂的，那么我們何不苦中作樂呢？至少精神上的快樂可以抵消一些物質上的'痛苦，況且“快樂是由精神決定的”，這樣一來，我們至少會感覺到什么是快樂。
人生的痛苦正是由于它是漫長的，但也正是因為它是漫長的，我們有足夠的時間去尋找快樂，去感受快樂——即使快樂是轉瞬即逝的。樂觀的過一生，人便會變得豁達，一切也會變得相對美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會變得愈加冗長，一切令人所厭惡的東西會被無限的放大。因此，雖然人生注定是不快樂的，我們仍能樂觀地過一生。
讀后感的作文 篇11
利用寒假的時間我又重新學習了一下《道德經》，《道德經》是中國道學思想的經典，我很喜這本書，他的'一些話看似平常其實很深奧，全書共五千字，但是所闡述的道理確是很耐人尋味的，尤其是老子闡述的水，具有極高的哲學道理。
水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。水懂得如何滋潤萬物，不與萬物相抗爭，它處在人們最不屑的地方，所以它最接近于道。李小龍曾經說過：“你把水放進杯子里，它就成了杯子的形狀。你把水放進瓶子里，它就成了瓶子的形狀，你把水放進茶壺里，它就成了茶壺的形狀。”
這幾句話看似平常，其實哲學韻味很深。水沒有形狀，更適應于萬物。所以我們也要像水一樣，無論遇到什么困難，處在什么環境下，都像水一樣，無孔不入，適應萬物。
讀后感的作文 篇12
放寒假了，媽媽帶我到新華書店，我選了一本奇妙學校,回到家我迫不及待的打開書，看到一個還沒有到上學年齡的吉姆，爸爸就送吉姆去奇妙學校。送吉姆去奇妙學校的前一天，爸爸對吉姆說，這個學校真的太棒了，如果爸爸還能回到奇妙學校的話那就好了。吉姆看到爸爸那么興奮，那學校一定有很多有趣的事情。吉姆就想，老師一定像外星人似的，講一些奇怪的`話，看到這我笑了，盡管吉姆來到學校后，不是他想象的那個樣子，他還是喜歡上了這所學校。吉姆第一天放學回家，就急切的跟媽媽說這一天發生的事說，我們學校好玩極了！早上介紹新同學，還介紹新老師，一個外國老師說，他會說中文，他是老鼠，他來自陰溝，哈哈哈哈哈哈……，媽媽沒聽懂，問什么什么？吉姆已經笑的收不住了，哈哈哈……，吉姆向媽媽說明白后媽媽也跟著一起大笑起來,這本書真有趣。
讀后感的作文 篇13
讀了《“咕咚”來了》這篇寓言,我深有感悟。
這篇寓言講的是一只小兔子在湖邊聽到木瓜掉進水里的“咕咚”聲后，以為有鬼來了，嚇到趕緊跑，狐貍看見了，問：“你跑什么呀？”小兔子說：“‘咕咚’來了，快跑！”狐貍沒見過“咕咚”，就以為是個很厲害的家伙，于是也跟著跑，不一會兒，已經有很多動物嚇得跑起來了，最后，他們遇見了獅子，獅子問：“你們在干嘛？”“‘咕咚’來了，快跑！”大家不約而同地說。“‘咕咚’是什么呀？”獅子不解地問。大家都都搖頭，小兔子說：“我在湖邊遇到的。”獅子帶領著大家來到湖邊，原來是木瓜掉進水里的聲音，真相大白了，大家你看看我，我看看你，恍然大悟，都笑了起來。
前幾天，我在電視上看到一則新聞：今日絡上有一條消息，內容是“心臟病發作時，‘阿斯匹林’這種藥可以用來搶救，而且千萬不能讓病人躺下。”大家一傳十，十傳百，被轉發了上億次。但是，專家指出，這個說法是不正確的.，“阿斯匹林”在用藥后很久才能發揮作用，不適合用于搶救，心臟病發作時不僅可以躺下，而且躺下更加好。
古人云：“耳聽為虛，眼見為實”，對于別人說的話，不能盲目的相信，而是應該親自實踐去驗證一下是不是真的有這件事情。
讀后感的作文 篇14
鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹也天天聽鳥兒唱，冬天來了，小鳥要飛到南方，鳥和樹定下了約定：明年春天還來給樹唱歌。第二年春天， 鳥兒回來了，她來兌現她的諾言了，可是樹不見了，鳥兒就問樹根，大門和小姑娘，最后找到的卻是樹變成的火柴燒著的火，鳥對著燈火看了一會，又給燈火唱去年唱過的歌，然后又對著燈火看了一會，最后飛走了。
讀了這篇課文，我深深的`被小鳥那種珍惜友情、遵守諾言去年的樹的品德打動了去年的樹，小鳥可以為她的朋友天天做一件事，而我們卻不如一只小鳥。同時，我也想對伐木人說：“我們不能破壞樹木，反而應該保護它們，因為，樹是鳥兒們最好的家，我們應該保護它們。”
記得以前，我答應去他那一起玩，可是，媽媽要帶我去買東西，所以我就沒去。
我們要學習小鳥這種精神。小鳥的精神，還讓我想到了一句名言：友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記。
讀后感的作文 篇15
《背影》是朱自清寫的一篇關于偉大父愛的故事，令人感慨萬分。文中通過形象的外貌、動作、語言等描寫，將偉大的父愛傳達得無比生動。 “我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這句簡單的父子之間的對話，表達出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時候，要去買幾個橘子給兒子帶走，這種無私而偉大的父愛。描寫父親經過“千辛萬苦”給兒子買橘子時，兒子前后兩次落淚：一次是因為感動又心疼父親。第二次則是因為分別時不舍得與這個付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的`父子親情所感動，更多的，是想到了自己的父親：細數一看，在過去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個付出了太多太多的人說第一聲：“爸爸，我愛你！感謝您為我做的一切！”
讀后感的作文 篇16
今天，我讀了《海蒂》這本書，故事情節是這樣的：海蒂是一個活潑可愛的小女孩，在她很小的時候父母雙亡，從小只能跟姨姨一起生活，5歲時迪蒂阿姨因為找到了新工作，就讓海蒂的爺爺奧希姆大叔代為撫養。在爺爺家里，小海蒂對什么事都感到新鮮。第二天，海蒂又跟隨彼得去了高山牧場，在羊群里的小海蒂非常高興，因為她是第一次跟羊群這么親密。
這樣的日子一直到了八歲。一天，迪蒂突然來了，帶上海蒂去了賽賽曼家里，因為海蒂沒有受過正規的教育，所以引起了許多稀奇古怪的`事，并且在那里結識了克拉拉，克拉拉是個殘疾孩子，所以海蒂就陪伴著她。經過了很多困難，海蒂終于回到了奧希姆大叔那里，從此她就一直住在那兒。
通過這個故事，我要學習海蒂樂觀向上的精神，而且海蒂才五歲就這么懂事，還有，海蒂很聰明，總能在危機時刻想出好辦法。
讀后感的作文 篇17
當我翻開了《格列佛游記》時，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國歷險、巨人國歷險、會飛的國家......這些字眼似乎被作者施加過魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和巨人國，國家又怎么會飛？帶著這些疑問，我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫生的'身份隨同一艘船出海航行，后來遭遇風暴，孤身一人游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的歷險寫得栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”，倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。
我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后重新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，若我以后遇到這種事情的話，說不定早已經一命嗚呼了呢......
讀后感的作文 篇18
這些天，我和媽媽一起看了《快樂的嘟嘟》，這本書講的是關于嘟嘟寬容的故事。
嘟嘟是十二生肖當中的'龍，他享受膩了仙境的生活，于是偷偷從天庭的盤龍柱上溜下來，跑到了森林里。
森林里的動物們因為誰也沒見過龍，所以都以為嘟嘟是個怪物，大家都嘲弄他。小白兔不給他吃蘿卜，大水牛用牛角頂他，梅花鹿用蹄子踩他的肚皮，松鼠拿松果砸他，猴子拿桃子扔他，嘟嘟心里火呀，可他還是沒還擊。
后來，來了一只黃毛黑條紋的大老虎，就在大老虎想吃大水牛的時候，嘟嘟施展了自己的本領，打跑了大老虎。森林里的動物們都很感謝嘟嘟，和嘟嘟都成了好朋友。
讀了這個故事后，我很感動，這么多的動物欺負嘟嘟，嘟嘟不但沒有還擊，還反過來幫助他們，他的善良與寬容值得我學習。以后，我也要像嘟嘟一樣，與小朋友相互關愛，彼此寬容，做個有愛心的好孩子。
讀后感的作文 篇19
《弟子規》開篇第一章就講到孝，可見孝的重要性，了《入則孝》，孝的觀念更深入我心。
“大孝尊親，其次不辱”。我知道了從現在開始熱愛生活的涵義，最愛的不是自己，而是父母，然后才是自己，而這種愛才應該是理性而又深穩的愛，與其說父母賦予了這樣高潔的贊美，不如說是肉體與生智的延續，我想體會在心，付之行動，方算得上吸收了精髓。的最根本是從一個孝字開始的，懂得了父母對我們的恩情，才會知道回饋和報答。也會對所有付出的人，對這個社會有所感知，有所理解，進而我們也會有所付出，才會之恩圖報。
結合自已的`家庭情況，合理處理和父母之間的問題。供養父母是基本，與父母多溝通交流，更能體現孝的真諦。知恩圖報、滿懷的心，是我們每一個人都應該具備的心態，有了這個心，我們才會知道感恩曾經幫助過我們的人，感恩社會。
讀后感的作文 篇20
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸。是愛的毅力，愛的自信，才讓我充滿了動力。自從我學了《學會看病》這篇課文。我才知道，媽媽的愛是多么無私，多么偉大。
《學會看病》一文中，主要講的是:兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院學會了看病的'故事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨立面對生活的能力。讀完這篇課文，不禁讓我想到了我們自己。在我們中國，很多孩子在家里被嬌生慣養成了“小公主”“小皇帝”。而外國的孩子卻早早地就會自己面對，處理一些事情，很少依賴父母。 比如:四年級時，我們還學了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一位十四歲的外國女孩，卻早已獨自去各國旅游。
《學會看病》這篇課文讓我明白了:孩子需要父母去愛，去關懷。但要知道不能溺愛，不要去折斷他們獨自面對生活，自由飛翔的翅膀。
讀后感的作文 篇21
讀了《詹天佑》這篇課文，充分讓我體會到了詹天佑很愛國，不怕嘲笑，不怕困難，我們應該多向他學習，我非常敬佩詹天佑。
詹天佑在帝國主義的阻撓下，在他們的嘲笑之下，詹天佑毅然接受了任務。在這里，我要給詹天佑說聲：”謝謝。“若不是詹天佑的那份堅持，可能帝國主義會打敗我國，將我國購買。但是，詹天佑并沒有放棄，而是勇敢去接受任務。我很敬佩詹天佑。
詹天佑在修筑鐵路時，遇到了許多困難，但這些困難，對于詹天佑來說，像是種種考驗，詹天佑總是能想出辦法解決。但是，在詹天佑遇到苦難時，他總是想：”這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑，還會是中國的工程師失掉信心。看到這里，我知道了詹天佑非常愛國，他一定要把鐵路修好。我非常欣賞詹天佑的.愛國之情。
鐵路在不到兩年就全線竣工了，這給帝國主義一個有力的回擊，是詹天佑教我學會了遇到困難要勇敢、堅強，詹天佑使我受益匪淺。
讀后感的作文 篇22
《水孩子》是[英國]查爾斯·金斯利原著的，這是媽媽給我的生日禮物。
從我看見它第一眼，便對它愛不釋手，然后又精心閱讀起來。
故事中有些部分令我們催人淚下；湯姆歷盡千辛萬苦，讓他的師傅葛林改邪歸正，為師傅葛林擺脫痛苦的囚牢，不管以前的.是非，丟掉從前的恩怨，只為報恩，真是感人……
有些部分令我們佩服不已：湯姆為與愛麗相間、團聚，不惜犧牲一切來到天外天，去做不可能的事。因為這樣才能與愛麗相間、團聚……
有些部分令我們為故事里的主人公們捏了一把冷汗：湯姆因為不聽他師傅葛林的話，失足跌進湖里，被人誤以為他被淹死了，其實湯姆是變成了水陸兩棲的水孩子。
故事實在是太感人太、美妙了，我的情感在隨著故事情節的變化而變化：感動、驚恐……
讀后感的作文 篇23
我讀了《雪域豹影》這本書，明白了凡事不一定要用暴力解決
就在這本書的主角—一只雪豹被一個獵人抓走了，帶到一個陌生的地方，但是它用頑強的意志力來生存。故事主要談了雪豹怎樣獨自生存，還領著孩子，尋找繼父，經過了一個又一個的困難，終于找到了。
其中有一個情節讓我印象深刻，它被關進了一個籠子里，并被放進一個冰冷、黑暗的車子里，無論它怎樣動搖也無法掙脫獵人的手掌心，于是它想出一種方案，經過一番折騰，他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣，遇到困難不退縮，一直走下去，在學習中遇到不會的`問題時，不會輕易放棄，不會只是等待老師講解，而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書，多積累。在生活中學習雪豹，在學習中學習雪豹。
讀后感的作文 篇24
今天媽媽說讓我讀一本皇帝新裝的童話故事書，剛開始我還撅著小嘴跟媽媽斗嘴，這本書有什么好看的，媽媽說你認真讀完后你就會覺得很有意思，我講那好吧讀讀看吧，故事講的是從前有一個皇帝總是愛慕虛榮只要是好的`東西他都要，正好有一個想掙錢的人想到了皇帝，于是有一天他來到了皇帝的面前，吹捧自己有很大的能耐，而且能給皇帝做一套很漂亮奢華的新裝皇帝非常動心，命令他立即給他做，不久后皇帝穿上了新裝，人們都看見其實皇帝什么也沒有穿可是又不敢講，皇帝自己呢其實也沒有看見衣服可是她太愛莫虛榮，只聽那個給他做衣服人的話。說太經典了，這衣服也覺您穿配，何不借此出去風光風光就這樣皇帝得意的游走在外面感覺自己最神氣。和看完后笑得我都不行了，我跟媽媽講還有這么笨的人自己沒穿衣服還覺得自己至高無上唉……
這則故事告訴我，以后不能太愛慕虛榮，什么事情自己要有主見，不能只聽別人的意見，遇事多想想。
讀后感的作文 篇25
這個星期，我讀了一本文學巨作《自然史》。這本書有三冊，分別是人類史﹑動物史﹑和植物史這三個部分。
《自然史》這篇著作的作者是18世紀法國的一位物理學家——布封。他從大學畢業以后便一直從事博物館的研究，花了整整40才寫出了36冊《自然史》。
在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛……不僅如此，布封還把一個個小動物全都擬人化了，動物們賦有人類一切美好的品質，馬像英勇的'戰士，不畏艱難地向前；狗像仆人一樣忠心耿耿；啄木鳥像工人一樣不分黑白地勤勞工作著。
當我讀完這本書時，我感受到了作者文學的精髓，仿佛已經走進了這本書里，與書早已融為一體。
《自然史》令我百讀不厭，書中的大自然是多么的美妙，可是如今人們砍伐樹木，污染環境，生態已經受到了嚴重的威脅。最后，我呼吁人們，一定要愛護大自然，讓小動物們有一個美麗的生活空間。
讀后感的作文 篇26
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書，不過比起網上的文章，紙質版的書還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書的名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現在所面對的現實的種種殘酷。或許作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會的現實、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會毫不客氣的指出來，因為韓寒青春，所以他不會甘于現狀，滿足這個并不完美的社會，也因為韓寒青春，所以他把他的`所看所想毫無顧忌的表達出來。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個社會教給了我們什么，我們準備好怎么面對社會上好的壞的所有的一切了嗎？我們對網絡上網友抨擊，轉發傳播的各種不公的“現實”我們應報什么態度呢？每一次事情的發生我們都是經過了怎樣的思考呢？
讀后感的作文 篇27
世界如果沒有書，就像人類沒有血液。讓我來向你們推薦一本好書吧！它可不是：漫畫書、雜志書……它就是《300字作文輕松寫》。這本書有許多好詞好句，內容豐富多姿多彩。當媽媽把這本書買回來的時候，我迫不及待的打開這本書，一看！我好像在一個作文天地里，這里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的語句都很精辟，讓我大開眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多，我心里想：我可要加加油，爭取比他們寫得更加好更加棒！
讀完這本書后，我一看我的作文簡直就是天壤之別。我心里想：我的作文寫的真差，我一定要多去新華書店看看作文書，提高我的作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句，讓我的`作文的內容變得更加豐富多彩！
我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書，因為每一本書都能提高我的作文水平，每一本書都能增強我的作文知識……
我相信我自己總有一天可以超過那些作者！
讀后感的作文 篇28
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的'開鑿隧道，設計 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學習：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學習上，一定要學習詹天佑這種精神。二是學習詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。
讀后感的作文 篇29
今天學了《燕子專列》后，我被深深地感動了。
《燕子專列》說的是有一群燕子飛向北方時，在瑞士遇到了麻煩。當地氣溫驟降，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們尋找凍僵的燕子，然后用列車把它們送到溫暖的地方。一個叫貝蒂的小姑娘，一個人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎。
《燕子專列》體現了瑞士政府和人民對動物的`愛心。他們冒著嚴寒、克服許多困難救助受困的燕子，讓我感動。也給人們樹立了保護動物的榜樣，我要向他們學習，向貝蒂一樣對動物充滿愛心。
人們要熱心幫助遇到困難的人或動物。有一次，我同桌沒帶雨傘，放學時天還在下著大雨，我就和她共打一把傘，把她送回了家。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，自己也會感覺到快樂。
讀后感的作文 篇30
前幾天，我和媽媽去看書，我無意中發現了牧鈴著的《兔王》。
講了一只叫03的長毛兔，03”是一只籠養的長毛免，一個偶然事件使它進入了荒野。隨著“本能”的蘇醒，融入大自然的03從一個怯懦無能者逐步成長為一只機敏靈活的野兔，隨著“本能”的蘇醒，03剛進入荒野中，就如一個人墜入萬丈深淵，九死一生。但是每一個生命都有求生的.本能，是活下去的欲望便他一次又一次從“死神”手中逃出來。過了一段時間，它也像野兔一樣挖洞，儲備食物。最神奇的是它們本能地分辨出哪種動物是天敵，哪種動物是同類；也能辨別出哪種食物有毒，哪種食物能吃。
讀了這本書，我悟出了一個道理：做任何事都可能會遇到很多“攔路虎”，我們要勇于面對，不屈不撓，想辦法戰勝“攔路虎”。
讀后感的作文 篇31
在圖書館里，我的目光掃過四周，突然，“愛的教育”。“進入我的視線，我借了書，跑回家，拿著書，看得津津有味。
在所有這些故事中，我印象最深的是一個叫《活著》的故事。它講述了小說的主人安利柯和他的妹妹無意中得知他們的父母最近沒有錢。我以為他們只需要父母給點錢，沒想到他們什么都不要，衣服，零花錢，文具，日用品能要的不要，能要的少要。還不夠。他們努力找東西換錢，努力為父母減輕家庭負擔。讀到這里，心里很不高興。我也是一個小學生，有一顆愛父母的.心。為什么我很少想到錢？如果是我，我受不了！我真的很佩服他們！這只是父母和孩子之間美好的愛。關于朋友之間的愛，老師和學生之間的愛，人與人之間的愛，有很多故事。讓我受益匪淺！
看完這本書，我花了很多時間，但我一點也不后悔，因為它讓我明白了很多道理。愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少，就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關心他人，世界就會因為愛而變得更美好！
讀后感的作文 篇32
讀了《地球看病》以后,我知道了地球是我們的母親,是生命的搖籃。
我們的地球非常美麗,但也非常的脆弱.據宇航員介紹,他們看到的地球是一個由一層薄薄霧水包裹著的美麗星球,也是一個唯一已知存在生命體的星球。
我還記得那篇文章說:地球的表面不知怎么的.突然罩起了一層灰色的紗衣。其實，那是幾家工廠排放出來的廢氣。沒錯，就是那些廢氣，就是它們導致原本蔚藍的天空不再明亮，鳥兒都快滅絕了。有時候我覺得人類真的很笨，原因有兩個：一個是人類難道不會發明一些對地球有益的機器來維護地球嗎？其二就是人類這樣做難道不知道地球就要被自已給滅了!
其實，科學家早已證實：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望以后再移居到別的星球上去。
我們的地球只有一個，地球上的公民們，快快醒悟吧！
讀后感的作文 篇33
在淑女木乃伊這本書中，全部都是講的女孩的故事，并且都很感人，令人流淚。在淑女木乃伊這一個故事里面，講了流流和米老師吵架，說流流不像淑女，還不讓她當語文課代表了，并且還覺得她有一雙狼眼。有一天，流流弄來了假發，梳成了兩根辮子，說要成為淑女，米老師很生氣，就把流流趕回了家，于是流流在絕望之中做了一個人形面包，她媽媽都被嚇了一跳。那個粗躁的手上還有一張紙，上面寫著幾個字：我正走在去天堂的路上。
當她的爸爸媽媽把這個交給米老師看的時候，米老師也被嚇了一跳。等流流上高中的時候，校長還保留著那一個流流做的可怕的面包女孩，那個面包早就已經沒有了水分，看起來就像已經變成了一具可怕的木乃伊，不管誰看到了都會被下一大跳。
我不希望我跟流流一樣，我會希望有理解人的`老師，而爸爸媽媽也都能理解我，假如老師和爸爸媽媽都理解流流的話，那她也不會在她絕望的時候做那個面包＂木乃伊＂了。
讀后感的作文 篇34
假期我讀了安徒生童話，其中最讓我難忘的是《皇帝的新裝》這個故事，故事講述了：有一位皇帝，他十分愛美，每一天的每個鐘頭都要換一套新衣服。有一天，有兩個自稱是從國外來的騙子，說能制造出世界上最美的衣服，但是任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。于是皇帝就相信了他們。
可是兩個騙子什么都不干，卻裝做很忙碌的樣子，皇帝派大臣去看，明明誰都沒看到，卻害怕別人說自己愚蠢，于是和皇帝說：“那衣服簡直太美了。”直到皇帝自己親眼看到了，但他也不希望讓臣民知道他很愚蠢不適合做國王，便把這件明明沒有卻被騙子說成華麗的.衣服穿去游行，直到一個小孩才說出了大人們想說而沒有說的話。
這個故事告訴我們要相信自己，做一個誠實的人，不要為了自己的虛榮心，而去說假話。
讀后感的作文 篇35
讀了《封神演義》這本書，使我釋手不倦里面的人物可多了，有聰明的姜子牙、殘忍的紂王、勇猛善戰的昆侖弟子、原始天尊、通天教主等等。
《封神演義》說的是商朝的最后一個君主紂王，他荒淫無度，殘暴兇狠。在狐貍精妲己的挑唆下，日夜歌舞，神魂顛倒，殺害忠良，荒廢朝政，內亂四起，民不聊生。還聽信狐貍精妲己的'毒計把人投進蛇坑里。造鹿臺：這鹿臺不知道累死多少人。
里面我最佩服姜子牙，因為他精通各種法術，如水遁、火遁、光遁、五行法術等等。他服從姬發即位，率軍東伐，破了九曲黃河陣，破仙陷陣，化血陣，萬仙陣等等。打敗殘忍的紂王，最后紂王打不過耍賴叫姜子牙退兵，因為以前他是姜子牙的大王。姜子牙公布了紂王的十大罪行，讓紂王沒辦法。
最后姬發因忘了敲鼓是攻擊，天下諸侯一擁而上把紂王殺死了。
讀后感的作文 篇36
馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞里。一天，他走在路上看見一個官員在畫畫，不知不覺的就走了進去，因為沒有筆被官員給攆了出來，馬良下定決心要畫畫。后來，他不斷地努力每天都畫，幾天后他的墻上到處都是畫，終于有一天他得到了一只神筆，畫什么都能活。沒幾天，這件事情就傳開了，*官要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，后來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死*官。
我覺得馬良很善良，能幫助窮苦百姓，為民除害，人不能太貪，馬良的堅持使我敬佩，他的堅持勇敢換來了生活的安寧。
我從中明白了：如果你想成功那你就必須付出努力，你所努力就好比正在攀爬險峻的.山峰，如果你在攀峰的中途停了下來，就會從峰上跌下來，結果一事無成。
讀后感的作文 篇37
今天，我讀了《剝豆》這篇文章。主要講了媽媽和“我”比賽剝豆的故事。“我”不會因為輸了比賽而不高興，仍然是那如山泉般的清澈的笑容。
我很欣賞文中這為兒子，不會輸掉比賽而沮喪，這正是我們十分缺乏的一個品德—服輸。生活中，誰沒有輸過，我們去寬容自己，接受自己的失敗。比賽有贏有輸，不可能每次都贏，微笑面對，卻能每次都快樂。
這讓我想起一件往事：我去參加我們小區的網球比賽。第一輪，就遇到一個比我厲害的對手。我咬緊牙關，決定用最大努力去贏他。不知是我與他的'技術不相上下，還是他發揮失常，我順利贏了他。我想他輸給我，一定很不好意思。想不到，他居然走過來，一邊和我握手，一邊微笑地說：“小妹妹，恭喜你贏了。”他不會因為輸給一個比他差的人而沮喪，仍然很灑脫。
生活，有贏有輸，去微笑面對，一切事情都會變得快樂。
讀后感的作文 篇38
我最近讀了一本《大林和小林》的書，它的作者是著名兒童文學家張天翼。讀了他的書，就知道他是一個很有童心的人，他寫過很多出色的兒童文學作品，有《禿禿大王》等故事。
本書講述了：小林和大林一次偶然奇遇，結果使兩人不幸失散。弟弟小林被狗紳士皮皮“撿”到，賣給了田格格，從此過上了艱苦的生活。哥哥被“天使”送給了富翁叭哈當了兒子，他過上了幸福的生活。他們是否能重逢呢？故事就此展開。
細細讀完這本書后我的感受頗多：很多人都曾有和大林一樣的夢想——成為富翁！他們認為只有這樣才能獲得真正的`幸福生活。讀過《大林和小林》之后，我知道不是一定要成為富翁才算獲得幸福，其實生活中處處都有幸福。我也開始認真思考，自己過得幸福嗎？做什么事才算是真正的幸福呢？
我愛讀這本《大林和小林》，我也知道只有愛讀書，好讀書，讀好書才能懂得更多道理。同學們快快利用假期讀書吧！
讀后感的作文 篇39
上周，我讀完了《貓武士》的第一部，共六本書。書里有一些黑白相間的插圖，讓我感到身臨其境。
文中的主人翁原本是一只寵物貓，可在森林里，它遇到了一只族群貓——灰爪。灰爪向它介紹了族群里的生活，這里寵物貓竟放棄它的享樂生活，加入了雷族，取名為火爪。火爪忠誠、機智、勇敢，尊重每一只貓，很快它就成為了一只合格的貓武士，改名為火心。
在一次大戰中，雷族的副族長——虎掌背叛了族群，竟想殺死族長藍星。多虧火心及時出手相助，才保住了藍星的`最后一條命（族長有九條命）。大家得知這件事后，一起將虎掌趕出了族群，火心也自然成了雷族的副族長。可虎掌并不甘心，它又引來了一群惡狗來對付四大族群，藍星在這次戰斗中英勇地犧牲了。火心用自己的智慧、忠誠和勇氣當上了雷族的族長，名為火星。
這套書使我真正明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是團結，什么是友誼！生活中，我們也要向火星學習，只有團結一致，一切問題都能打敗。
讀后感的作文 篇40
我讀了《我的第一本安全手冊》后，我懂得了許多安全知識，也讓我知道生活中到處都有危險。
書里告訴我未滿十二周歲的小朋友是不能在馬路上騎自行車的，可是我發現我們小區里有許多和我同齡的小朋友騎著自行車在馬路上橫沖直撞，有的單手或雙手離開手把表演著精彩的“雜技”。我也做過危險的.事情：我騎自行車時讓弟弟坐在后座上，把弟弟重重的摔了下來……現在想想這是多么危險可怕的行為呀，后果真是不堪設想！
書中還提到“小心網絡陷阱”，網絡能讓我們查找各種各樣的資料，還能方便我們購物，但網絡上有許多色情和暴力的不健康內容，會危害我們的身心健康；還有許多游戲會讓小朋友們玩上癮，影響我們生活和學習。現在我明白了為什么爸爸媽媽總會提醒我少玩游戲，每次玩游戲都要很嚴格的控制時間。
被狗咬傷、食物中毒、爬高摔傷……生活中危險無處不在，我們要遠離危險和安全交朋友！
讀后感的作文 篇41
有幸拜讀了諾貝爾得主莫言的小說《蛙》。內心有所感觸，它是以第一人稱通過書信方的來講述姑姑一一一個農村接生員的一生經歷反映了解放后幾十年間中國社會的變化，更加深入的剖析了部分吃公家飯的人面對一胎的種種無 奈！
總的來說這是一部寫得很好的小說，小說的構思很合理，思路很清析，一篇短短的小說竟能把中國不同時期的大環境在他的聊聊數語中活生生地呈現在世人的面前。
文中的人物描寫也很有特色，讀者一看就能懂得各人的什么性格，這都是作者通過人物的外表心理和語言的描寫反映出來的'。還有作者竟能把大家都深思過而不好說出的東西說出來了。這是我更加佩服他的原因，文學是要反映社會現實的，他真的做得很好，在我以前看過的一些小說中好像很難找到這么深入的反映社會的作品！
說實在的，這幾年我常想在這物流橫飛的時代， 中國的文壇已然雜草叢生了。莫言的得獎讓我無地自容，讓我對文學有信心，更加迫切地想讀他的作品。
讀后感的作文 篇42
美德使人更美好，令社會更和諧，使生活更豐富多彩。
許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，讓我展望人生的道德觀。
美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的文化精神和傳統美德，例如西漢學者匡衡鑿壁偷光、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等事情，他們的精神到現在也是我們青少年該學習的。
這些故事讓我明白了一個道理，只要勤奮好學，才能得到成果。
歷史上的.那些成功人士，都具有勤奮好學的優良品德，面對困難，永不退縮，咬緊牙關，克服困難，這些都是我們應該學習和發揚的傳統美德。
中華美德會被人們傳承，會影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！
讀后感的作文 篇43
三年級下學期的語文課本上，有一篇課文——《燕子專列》。文章講了這樣一個感人的故事： 一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。當地氣溫驟降，風雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車把燕子送到了溫暖的地方。 多么有愛心的人們啊！在瑞士，人與動物相處得多么和諧呀！ 然而，在我們身邊，人類傷害動物的事情卻時有發生，比如一些不法分子，居然在農田里捕捉青蛙，拿到市場上偷偷摸摸地去賣，導致青蛙數量大量減少，害蟲成災，農業損失嚴重。還比如一些不法分子，大量捕殺國家的'珍禽異獸，導致動物的種類和數量逐年減少。如果人類再這樣捕殺下去，我想不久的將來，可能只剩我們人類孤零零地生活在地球上了。
朋友們，當你看到有人在獵殺動物時，請你對他說：“嗨！請不要傷害我們的朋友！”
請你記住，善待動物就是善待人類自己！
讀后感的作文 篇44
《流言》是我所看過的張愛玲的書中最喜愛的一本了。或者正如其中有人說的，張的散文寫得比小說還好。令人佩服的是那種全然的淡然，用一種旁觀者清的態度，審視世間，然后用她的極為犀利的筆觸將各種細微末節，別人所容易忽略的東西描述出來，有些尖銳得讓你欲笑不止，有些則讓你又痛有癢。
最喜歡的篇目莫過于《中國人的宗教》，其中好幾段讓我大笑不止，實在是佩服得五體投地。最喜歡的那一句則是《愛》中的結尾，想來也是很多人喜歡的——于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的'荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里？”讀后，內心顫抖，有種無法形容的心悸。
那種舉重若輕的問句，令人刻骨銘心的疼痛。念給了某個人聽。我想對他說的就是這樣的一句……
讀后感的作文 篇45
你們看過《鼴鼠的月亮河》這本書嗎?我就在這個暑假里讀了這本書。
書里說鼴鼠米加全身是黑色的，而不像其他鼴鼠是棕色的。米加已經是米先生的.第九個兒子(他們一共只有9個兒子)，他們一家住在美麗的月亮河畔。米先生期望9個兒子都成為挖掘專家。而米加喜歡發明。我最喜歡這個故事：發明了洗衣機。米加為了給尼里發明洗衣機，而走進陌生的城市。然而，在離成功只有一步的時候，意外發生了，米加變成了一只烏鴉。在成為烏鴉的100天里，米加幫忙烏鴉們戰勝了老鷹鐵嘴。最終回到了月亮河，實現了他的夢想。
我覺得米加就算變成烏鴉也如此的堅強，真是令人佩服啊!米加的變化和成長告訴了我：生活要有目標，我要為自己的目標而努力學習。
讀后感的作文 篇46
最近，葉子卓借我一本書，名叫《魔法灰姑娘》。主要講的是：露欣達那個笨仙女賜給主人公愛拉一份非常可怕的禮物——要唯命是從，不管是誰。后來母親死了，父親再婚，歐嘉夫人成了他的妻子。歐嘉夫人的孩子——海蒂和阿莉發現了愛拉聽從任何人命令，于是折磨就開始了。在宮廷盛大的假面舞會上，愛拉與王子夏墜入愛河，為了保護王子，愛拉忍受心身痛苦，與咒語展開了激烈的抗爭。沒想到同時也無意的打破咒語。真是一舉兩得。于是，在歡笑中、愛情里，愛拉和夏過起了像掉進蜜罐里一樣的'生活……
讀了這本小說，我被愛拉的智慧、膽識和她與自己最大弱點抗爭的勇氣讓我欽佩和感動。愛拉的一生是像海浪一樣，不是一帆風順，也不是絕無希望，只是波折罷了。讀的時候，我想馬上就看到結果，可是我又不想讓200多頁立刻掠去。對于這本書我是達到了愛不釋手或連續看上三四遍也不煩的程度。
我感覺這本書寫的真好。
讀后感的作文 篇47
今天我讀了一本書，名字叫《丑小鴨》，書里的丑小鴨經歷了千辛萬苦，重重磨難之后變成了一只美麗的天鵝。
我深深的被丑小鴨不怕困難和挫折的精神所感動，它是一只善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。
我們一生中會遇到許多困難和挫折，要學會把它踩在腳下，每個人都有一份屬于自己的夢想，只要學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識自己也可以變成一只美麗的白天鵝，也可以像丑小鴨一樣實現心中的夢想。
我從這本書里還知道了所有的人都有自己最美的一面，或許已經到來，也可能將來到來，如果你還沒有等到自己的希望，只要不離不棄，一心等待它，你才能把最美的.一面展現在大家面前。當別人說一些讓你傷心和難過的話時，都不要在意，因為丑小鴨歷經重重磨難也沒有放棄希望，所以看了這本書后，我明白了只要當你對別人的嘲笑不屑時，你對別人的欺負與侮辱不當回事，你就能等到自己最美的一面。
讀后感的作文 篇48
今天老師教了我們第六課——《燕子專列》，《燕子專列》這一篇課文讓我感觸非常深。
這篇課文講得是有一年春天，成千上萬只燕子從北方飛回南方，在瑞士遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風雪不止，所有昆蟲都凍死了，燕子經過長途飛行，再加上找不到食物，面臨死亡，政府知道了這個情況，通知居民們找燕子，把它們用火車送到溫暖的地方。有一個叫貝蒂的小姑娘，走出家門，在覆蓋著皚皚白雪的`路上，四處尋找凍僵的燕子，一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎。
讀了這篇課文，讓我懂得了要保護弱小，雖然燕子不是人類，但它也有一條生命，它比我們弱小，就需要我們的愛護，所以我們要保護它們。
讀后感的作文 篇49
這本書的作者是謝倩霓，文學碩士，中國作家協會會員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不說再見好嗎》等20多本作品。
書里的主人公是柳鶯鶯，她是一個美麗、陽光、充滿活力、成績優秀的女孩子。可是有一天在操場上，被一個籃球砸到了頭，以至于頭里的一根血管破裂，左半邊身體不能動彈。剛開始她非常難過，但在她的表姑婆的勸說和鼓勵下，漸漸地不難過了，慢慢地堅強了起來。但是讓她沒想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的朋友的'表弟！但柳鶯鶯并沒有要怪好朋友的表弟，因為她想：就是讓他賠錢，自己也好不起來了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的表弟對她說一聲“對不起”。
我想，大家都會遇到一些挫折，小到考試沒考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會繼續向希望前進。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學習，克服一切困難，加油！
讀后感的作文 篇50
今天，我讀了《祖母》這篇文章，文章主要講了:作者對祖母的思念。
作者回憶他的祖母晚年是幸福的，快樂的！作者說他的祖母是一位可親的慈祥老人。她有一本詩集，書里夾著一朵玫瑰花，這是祖母當年親初戀時一個男子送的，這給祖母帶來了一生的美好的回憶。祖母每當看到這朵干枯的花總是微笑，有時暗自落淚。
作者的祖母有最好的記憶來回味；有天真的孩子來相伴；有最動聽的故事來敘事；用一顆年輕的心來對待自己的年老；用最平靜的心態來面對死亡；去世時，還帶著甜蜜的微笑。
作者從祖母對年輕時的回憶，到祖母的.去世，字里行間表現出祖母的歡樂。
這樣的祖母即便是我們小孩子看來，也是整天開心的，即使去世了，也不會讓孩子記得害怕，依舊可親可愛，人老心不老。
作者很喜歡他的祖母，我也很喜歡作者的祖母。
讀后感的作文 篇51
從小我就喜歡讀楊紅櫻老師的作品，而楊紅櫻老師所寫的性格。
《girls》，寫出了女孩們的性格，我認為生活中的女孩也有這種相似的`性格。
夏林果是馬小跳班上最漂亮的女，因為夏林果她漂亮、會跳舞，所以很多男生們喜歡她，而我覺得一個人長的漂亮，并不能說明心善，然而有些人漂亮，她的心也很善。我認為，一個人的外貌不能代表一切，而在不了解對方的時候，要多觀察對方，俗話說得好“害人之心不可有，防人之心不可無”。
路曼曼是管馬小跳的，可她把別人的自由都管了，有點管犯人的樣子，而且路曼曼想當大隊長，可我覺得只要在學習上有收獲就行了。
杜真子才華橫溢，我和她差不多，她會炒菜，我也會。這樣的孩子可以幫父母分擔一些家務事，做一個孝順的還子。
我很喜歡安琪兒，雖然她長的不好看，但她不埋怨，她很聰明，會使一些人嫉妒她。
我認為她們這些女孩兒的性格，愛好很讓我喜歡。
讀后感的作文 篇52
美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的`積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德:戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
讀后感的作文 篇53
《愛的教育》是意大利著名作家阿米庫斯寫的。它以日記的形式講述了四年級學生、老師和家長之間100多個感人的故事。他們都有高尚的品質。他們熱愛祖國，尊老愛幼，助人為樂。安利柯的主人公是一個積極向上、樂于助人、富有同情心的男孩。雖然里面的'每一個故事都不長，但卻蘊含著深刻的道理，讓我們覺得自己都融入其中了。
看完這個標題，我感受到了最深的愛。原來愛有很多種，比如對偉大祖國的愛，朋友之間的友誼，同學之間的愛，善良善良的母愛，慷慨的父愛，對病弱的愛
因此，我們應該以他們為榜樣，為祖國服務。為祖國服務，首先要感謝身邊的人，感謝給我們豐富知識的老師，感謝養育我們的父母，感謝幫助過我們的同學。在未來，他們會像他們一樣為社會、為祖國做出貢獻，成為祖國的棟梁！
啊！看完《愛的教育》，似乎讓我嘗到了一頓豐富美味的精神大餐。我相信，只要我們每個人都付出一點愛，這個世界就會變得更美好！
讀后感的作文 篇54
每個幸福快樂的家庭，都可能會有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。
讀這本的時候，我眼淚都要笑出來了。書中有許多關于人的'綽號，有腳氣貓、多力鴨、歡樂豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、Q、赤縛雞，天不亮，煤球，豆腐......梅子涵的綽號是小姑娘，因為他小時候怕難為情。一講話就臉紅，現在不臉紅了。
我最喜歡《數學數學數學》。梅思繁——梅子涵的女兒她寫了兩篇文章，我比較喜歡第二篇。第二篇寫得是她在夜校上外語課，老師讓她上去當真老師的故事，寫出了自己的真情實感、
書中還有許多比賽，其中一個最好笑，那是兩個男生比賽抽耳光，看誰抽的快，梅子涵說，腦子有毛病。
《女兒的故事》真實地寫出了梅思繁的故事，羽我們小孩在生活接近，我十分喜歡這本書！
讀后感的作文 篇55
看了《泥人張》這篇文章后，我感覺泥人張不僅僅僅捏泥人捏的好，而且也很聰明。他和別的做生意的人不一樣，別人都期望走遍大江南北，要賣很多錢。但是他只去兩個地方。一個是東北角的戲劇大觀樓。另一個是北關口的飯館天慶館。不明白他能賣幾個錢。但是這天他卻在天慶館里發生了一件搞笑的事情。
海張五在天慶館里笑話泥人張，羞辱泥人張。而泥人張卻沒理他。泥人張離開天慶館時，做了一個海張五的泥人。紙上寫著賤賣海張五。我覺得，泥人張很聰明，泥人張明白他惹但是海張五。所以他就用別的方法對付海張五。泥人張的名字從和而來，就看他平常捏的'泥人。他就是從不會捏泥人到成了捏泥人的高手。他捏的泥人，就想真人一樣，栩栩如生。這就看他平常的練習了。就這樣，泥人張就成大家心目中的捏泥人的高手。
讀后感的作文 篇56
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學都向我借這本書，有的同學還想看全套書呢！
這本書大概的意思是：“孔西西是五年級三班的班長，孔東東是他們班的最調皮搗蛋的學生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個計謀，他知道孔西西每次放學都要去學校門口買一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……
然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來孔西西就開始了拇指人的`生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒有長高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了。”……
我要向他們學習，這種團結的精神。
讀后感的作文 篇57
我讀完了一本感動人心的書，名字叫《亮晶晶》，是美國作家辛西婭寫的。這是一部描寫家人親情和姐妹情深的感人至深的力作，也是吐露漂泊異鄉的追夢者孤獨和寂寞之感的代表作。
這本書主要講了十歲那年，凱蒂全家從美國艾奧瓦搬到東南部佐治亞的一個小鎮。生活的`艱辛和周圍的人對他們一家的歧視，像烏云一樣籠罩在凱蒂的心頭，但姐姐教會了她如何勇敢地面對一切不如意。這給她增添了勇氣和力量。不幸的是，姐姐后來得了重病，凱蒂無微不至地照顧她，直到生命的最后一刻。
這本書觸動了我的心，凱蒂和我一樣大，卻能照顧姐姐和弟弟，而我們一點家務活都不干，只是等著父母來幫我們做。凱蒂的家境也不好，父母拼命賺錢，凱蒂和姐姐也把買糖的錢積攢下來給父母。我要向凱蒂學習，學習她那種幫助父母分擔壓力的孝心和對兄弟姐妹的關心。
書中的人物值得我們一起去學習，這樣我們的世界會更和諧。
讀后感的作文 篇58
有一本書，讓我印象深刻，那就是《傅雷家書》！
在書中，有一句話寫得特別的好，那就是——長篇累續的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip（說長道短），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的`思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德意俱備、人格卓越的藝術家”。這段話寫的極好，有許多的做人道理在里面！
這本書可以教會我們一個父親對兒子的期望有多么大和做人的道理，希望大家都去看一看！
讀后感的作文 篇59
這篇文章歌頌的是母愛。本文主要的內容是，一位兒子在外地工作，長年不回家，母親終于盼到兒子在除夕之夜回家的喜訊。那天，母親包好最愛吃的三鮮餡餃子，餃子包好了，一嘗餃子忘放鹽了，這個母親很聰慧，向別人借來一個注射針管，調好鹽水，給每個餃子“打針”。兒子吃了餃子，母親問味道如何。兒子連說“好吃”。這時母親把……兒子聽著聽著哭，這些年，一個人在外面打拼，吃過多少餃子，都沒有母親包的好吃。這是交織著母愛與智慧的餃子。
讀了這篇文章，讓我會珍惜母親做的每一餐飯，會在清淡的飯菜中品出一種難得的香味。
我想到從古到今，有多少偉大的母親，“岳母刺字”，“孟母三遷”，“三娘教子”，還有朱德的母親，冰心的母親等等，母愛是難以回報的`恩情，是人間最圣潔，最偉大，最無私的親情。
母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。
讀后感的作文 篇60
今天我讀了《商人婦》這篇小說，小說的主人公是一位三十多歲的婦女，講述的是她坎坷的人生遭遇和不幸，及她對命運頑強不屈的抗爭精神。
文中的`惜官命運實在太苦了；她的前夫不仁不義，太狠心了，他們畢竟都做了很多年的夫妻，感情又不錯，他怎么能一出去掙錢就不要自己的妻子了？真是不可理喻。妻子去找他，她竟然問他的妻子：“惜官，你要來的時候，為什么不預先通知我一聲？是誰叫你來的？”你說他說的這叫什么話？真是忘恩負義的家伙，更令人意想不到的是過了七八天，他竟然把他自己的妻子賣給了別人當夫人，你說他還是個人嗎？簡直就是一個牲畜，禽獸不如的東西，唉，惜官的命可真苦啊。
讀完這篇文章后，我對惜官的命運非常同情，她是一個堅強的女人，她是一個愛學習，很有責任心的女人，我相信她會越來越幸福的。
讀后感的作文 篇61
今天，我們學了《自然之道》這篇課文。課文講了一個人和七個同伴以及一個向導 結對到達南太平洋加拉 巴哥島，實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜，結果給一群幼 龜帶來了災難的故事。
告訴我們做事要遵循自然規律，否則會產生與我們愿望相反的結果。
在學這篇課文的時候，我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯誤。
那天，學校舉行春游，到了目的'地，大家都結伴去玩了，我和兩三 個朋友走到了一個小樹林，這里長滿了參天大樹和剛發芽的小樹苗。我們跑向了一棵開滿了花的小樹，隱約地看見了一朵含苞欲放的花，我對小伙伴們說：“看這朵花還沒有開花，在小樹里一點也不好看，我們把這朵花弄開吧。”小伙伴們想都沒想，小心翼翼的把花的花瓣給頒開了。可是這朵花并沒有我們想象的那樣活潑，漂亮，而是病怏怏的，給人一種快要枯萎的感覺，我們這才發現自己干了錯事。
如果不是我們，這朵花肯定會長的很好。
讀后感的作文 篇62
上個星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的嘴。
突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因為緊張的緣故吧，那只麻雀渾身發抖，發出難聽的聲音。可它仍打起精神，準備和獵狗進行搏殺。麻雀那種強大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的.向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀保護小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的力量！
人與人之間，有著偉大的母愛，動物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守候著兒女。
讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……
讀后感的作文 篇63
這兩天沒什么事，看了一些心理學電影《救我》，太有感觸了。
在沒看《救我》最后那幾分鐘結局以前，我真的被其所迷惑了，主人公由于心理與就業的壓力所困擾，一心想要出國的她，由于各方面的壓力，在現實生活中產生了一些列的幻覺。
主人公把一些根本就沒發生的事情想成了現實。把一些現實的`東西卻有看不見，好像就是自己獨自在一個世界中，根本就沒有其他人的存在，把自己的競爭對手個個看成是要害她一樣。有的時候，我們每個人都有同樣的想法，不愿去接受他人的幫助，埋沒在自己的世界中，讓一些固有思維所限制，根本沒辦法明白自己的位置，明白自己的一切。有的時候人真的很難找到自己的位置，找準自己的目標。
有的時候可能就是人壓抑住了自己本我的想法，不管是好的還是壞的，根本就不讓它通過，自我防御意識太過于強烈，還有的人就過多的把所有事情美好化，不管是好是壞一律看做美好的事物。
讀后感的作文 篇64
讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。
故事是這樣的：有一位12歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學習要求很高。有一天，父親又找了一個工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學習下降了。父親并不知情，狠狠地責怪他，但他還是堅持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發現了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護下，他好好的`睡了一覺。
這個故事中，朱里奧是一個為父母擔憂的孩子，知道為家分擔。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅持默默地為家，幫助父親，是一個懂事的好孩子。
通過這個故事，我也懂得了，一個好孩子不但要學習好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易啊！我們要作朱里奧那樣的好孩子。
讓我們爭取做一個好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！
讀后感的作文 篇65
讀了這本書，我感受：斯特凡是一只非常自信，勇敢的一只老鼠。
本來，斯特凡的日子還是過的挺幸福的，他和父母，兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，與一只老態龍鐘的貓和一條見多識廣的狗為伴。
突然，這條老街的房子要拆除了，它們只能四處覓食。一天，斯特凡在火車里覓食，一不小心在火車里睡著了。
它好不容易來到了老鼠的`天堂瑞士，可是，一只名叫：威廉瑞士老鼠告訴斯特凡，這只是個傳說，移民法蘭西才是所有瑞士老鼠的夢想。
于是，它們一同前往了巴黎。可是，在火車中差點被列車員給滅了，而且養貓是巴黎人的愛好。就在這時，它們倆看見馬戲團的車，并且做了馬戲團的新成員。不久，斯特凡越來越想家了。
它們倆又溜出了馬戲團，它們又回到慕尼黑天堂大街的地下室里，可是新來的老鼠告訴斯特凡，它的家人搬到鄉下去了，它們在鄉下找到了斯特凡的家人，團聚了。
讀后感的作文 篇66
今天，我讀完了一本名叫《幸福的秘訣》的書，其中我最喜歡《水火之爭》這個故事。
這個故事的情節是這樣的：相傳在很久很久以前，有一個叫泉族的族群。后來因為某種原因，它分成了兩個族群，一個叫水族，而另一個叫火族。水族不喜歡戰爭，只熱愛和平，但是火族很好戰，總想把水族消滅。火族天天勝利，水族連連戰敗。但是在最后的關頭，水族反敗為勝，制伏了火族。一位在戰爭中失去兒子的`水族婦女很關心那些火族的俘虜，她拿著食物去給他們。其他的婦女看見了，都爭先恐后地拿出吃的去看望那些俘虜。那些火族戰虜想到自己竟然傷害關懷自己的人，不禁流下了淚水。后來，水族和火族又合成了泉族。
這個故事讓我知道了一個道理，我們只要原諒仇恨自己的人，就會擁有屬于我們自己真正的幸福。其實平時媽媽經常教導我們，要學會原諒別人，自己就會更加快樂，和這個故事說的道理是一樣的。
讀后感的作文 篇67
《紅豺》是中國著名動物小說家沈石溪寫的一篇著名小說，它內容感人，我很喜歡。
《紅豺》這本主要寫的是：住在草原的母豺火燒云生下了兩只小紅豺，就在小紅豺一個月大的時候，洞里來了一匹大灰母狼，咬死了兩只小紅豺，出于一次偶然的`機會，火燒云在一次捕獵中看見大灰母狼被捕獸器抓住了，動彈不得，它旁邊還有兩只小狼崽。出于報復心理，火燒云咬死了一只小灰狼崽，大灰母狼由于悲傷過度而死了，還有一只漂亮的黃毛小狼崽被它叼到了洞里，并起名叫甜點心，打算等把它養大后吃掉。但是不知為什么，在喂過它一次奶后，怎么也舍不得吃掉它，小狼崽漸漸長大了，不久就比火燒云還要高大。在一次捕獵中，火燒云為了救甜點心而失去了左前腿，變成了一只斷腿豺，全靠甜點心出去捕獵才活了下來。但甜點心到了找配偶的時候，火燒云為了甜點心不挨餓，和一只強壯公野豬同歸于盡了。
母豺火燒云偉大的母愛令我感動，我喜歡這本書!
讀后感的作文 篇68
紅四方面軍進入草地，許多紅軍戰士得了腸胃病。三個紅軍小戰士病得趕不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧他們，在陸上發生了很心酸的事情。
在路上老班長在水塘洗衣服，突然看見一條魚跳出水面。老班長喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。這天夜里，三個小戰士就吃到了新鮮的魚湯。之后，老班長盡可能到水塘邊的地方宿營，把三個小紅軍戰士安頓好，就帶著魚鉤出去了。所以三個小紅軍每天都能吃到新鮮的'魚湯。可是老班長沒吃過一點魚。老班長收拾碗筷走了，老班長坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和小紅軍們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬吞下去......我覺得好象有萬根針扎著喉管......這怎么吃的下去呢？
老班長為了讓小紅軍們吃飽，自己寧愿吃魚骨頭，這種舍身忘己的精神使的每個人學習的。
在長征的途中出現了不計其數象老班長這樣的英雄，他們都有一種精神那就是“舍身望我”的精神。
讀后感的作文 篇69
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續84天沒有不到一條魚之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經過了整整三天三夜的'較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的和鯊魚搏斗，但是，回到港口時，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架 。
讀完這本書后，我感慨萬千。在現實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄，前面兩種人成功的機率非常小，而另一種人既使不成功，他也會無怨無悔，因為他奮斗了、付出了，奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵并感動著我們每個人。
所以一個人可以毀滅，但是不能打敗，永不言敗！
讀后感的作文 篇70
讀《史記·孔子世家》是讀《論語》的繼續。讀了《論語譯注》和《喪家狗》，對《論語》的文本是比較熟悉了，但是孔子的生平還是比較模糊，所以看《史記·孔子世家》，接下去要看《史記·仲尼弟子列傳》。
讀《史記·孔子世家》，首先感覺最明顯的'一點是司馬遷把《論語》中散亂的對話通過孔子一生事件串連起來了。司馬遷其他的資料來源，有《左傳》、《孟子》等。
《論語》中說“子不語怪力亂神”，但是《孔子世家》記錄了孔子也語怪力亂神，至少說到怪，如“季桓子穿井得羊”（挖井挖出了一種叫墳羊的怪物）、“吳伐越得骨節專車”（人骨頭一節有一輛車那么長）。可能原意是要體現孔子的博學多聞，但說的事情在現在看來明顯是不可能的。另外“有隼集于陳遷而死”一節也有些離奇。
讀后感的作文 篇71
今天,我看了《紹興名人故事》，其中的一篇“看白書”，讓我看了以后很有感觸。
“看白書”講的是古代王充十八歲那年到洛陽求學時，看到了講授經文的班彪知識淵博，講學時廣征博引，思想開闊，常常令自己感到才疏學淺，所以下決心以苦讀來充實自己。因為家境貧寒，沒錢買書，于是他每天去書鋪“看白書”。后來被店主感動，有了好書主動向他介紹，偌大京城，儼然成了王充免費的圖書館。后來王充用畢生的精力，寫就了巨著《論衡》一書。
看完這個故事讓我感到很慚愧，想想自己，只要我想學習，媽媽哪本書不會給我買？而我呢，多余的.時間總是出去玩，不肯多學點知識，總讓媽媽生氣。而王充在“看白書”的情況下，卻成為了古代唯物主義思想家。如果不是靠他的刻苦努力，勤奮好學，哪來這樣的成就呢！！！我生長在這樣的好時代，如果現在還不好好學習，那么長大后就可能成為一個對社會沒有用的人。所以我一定要有所改進了
讀后感的作文 篇72
我們班前幾天學了《草帽計》，那是在抗日戰爭時期，賀龍同志想辦法擺脫白軍的追兵和空襲的故事，是當年在驕陽似火的情況下，他讓戰士們把草帽扔掉，白軍的追兵以為是紅軍在倉惶逃跑的途中丟掉了帽子，于是都跑過去搶戴草帽，白軍的`空軍以為他們是紅軍，于是對他們狂轟濫炸。
讀完這篇文章，我覺得賀龍同志真是足智多謀，利用白軍怕熱這種心理，實施了“草帽計”，這個計謀不費一兵一卒，就讓敵軍一個團幾乎全軍覆沒。后來聽老師講解，我才知道，白軍裝備比紅軍好，但不愛動腦筋，而我們紅軍雖然裝備差，但動腦就有可能占勝敵人。我們一定要學賀龍元帥愛動腦、愛思考。
我希望大家多動腦筋，例如許多人老抄題，其實只要動一動腦，就可以解決；還有一些人，別人說什么都相信，就中了別人的計——生活中，只要你肯動腦筋，沒有解決不了的難事。
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