關(guān)于美的作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美的作文1
在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好！
建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢！
當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的.火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦！如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話，我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車(chē)回家，等一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén)，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩(shī)，一幅畫(huà)或一段樂(lè)曲。
關(guān)于美的作文2
一塊木板連接了兩岸的陸地，湍急的河流無(wú)奈的仰望著它，這就是最早的橋。
橋是最普通的交通工具了。從古到今，從趙州橋到長(zhǎng)江大橋，橋無(wú)不淋漓盡致地展示著它無(wú)窮的魅力。
在我心中就有這樣一座橋，雖不能驚天地卻能泣鬼神的橋。
懸崖這邊，有一群被獵人逼上絕路的斑羚，斑羚都絕望的叫著。想越過(guò)這宛如一線天而相距六米左右的懸崖對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)是不可能的，即使是最健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠(yuǎn)，更何況羊群中有許多母斑羚、小斑羚和老斑羚。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，意想不到的事情發(fā)生了，隨著鐮刀頭羊的'一聲吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。此時(shí)，又出現(xiàn)一個(gè)最嚴(yán)峻的問(wèn)題：年輕斑羚的數(shù)量卻比老年斑羚多一只，也就是說(shuō)，有一只小斑羚面臨著跳下懸崖，粉身碎骨。就在這時(shí)，出現(xiàn)了最悲壯的，也是最催人淚下的一幕：領(lǐng)頭羊義無(wú)暇顧的走到了老年斑羚的隊(duì)伍之中。于是，便使這座橋“凄美”的橋達(dá)到了一種凄艷的完美。第一對(duì)老斑羚和一只半大斑羚走到崖邊，后退了幾步，突然，半大斑羚飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，一個(gè)意想不到的鏡頭出現(xiàn) 了，在半大斑羚跳出后從最高點(diǎn)往下降的瞬間，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，成功地落在半大斑羚蹄下，半大斑羚借助老斑羚結(jié)實(shí)的背再度起跳，奇跡般的落到對(duì)岸，而老斑羚筆直地墜入懸崖。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空跳躍，在空中劃出一道道凄美的弧線。
原來(lái)，老斑羚是在用生命為下一代搭起了邁向新生的橋。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔的粉身碎骨。最讓人震驚的是，老斑羚竟能如此平靜地走向死亡，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。
它們心甘情愿地為下一代鋪出了生命和希望之橋，同時(shí)，也讓少年斑羚感到了奉獻(xiàn)的偉大意義。
這時(shí)的橋已不是普通意義上的橋了，而是升華為一座座用心搭建的橋，用愛(ài)搭建的橋。這是動(dòng)物界最美的、最偉大的橋，也是讓人類(lèi)都感到慚愧的橋。
如今，攝影師和畫(huà)家們?nèi)栽趽渥街鴺蛑溃谖倚闹邪吡绱罱ǖ膼?ài)之橋永遠(yuǎn)是最美麗、最偉大的橋!
關(guān)于美的作文3
記得在國(guó)慶小學(xué)的時(shí)候我有很多的伙伴，比如：王若茜，黃思維等。但是要說(shuō)最好的數(shù)莫瑾泓了。她和我是一對(duì)很好的伙伴，但是友情也不是天長(zhǎng)地久的。
那一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她的鋼筆沒(méi)墨了，我就把我的鋼筆借給她，下課時(shí)，她起身去交作業(yè)，一不小心把鋼筆丟在地上，并且踩了一腳，剎時(shí)，墨水四濺，滴在了桌子上，椅子上，還滴在了我的衣服上，我氣憤極了，剁著腳大喊：“你賠，你賠，你賠我的新衣服！”她也不甘示弱：“憑什么要賠給你？你以為你是誰(shuí)啊？我就不賠你能把我怎么樣！”我聽(tīng)了她的話，怒氣沖沖地走出教室。
接下來(lái)的幾天，我們因?yàn)檎l(shuí)也不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，，本來(lái)應(yīng)該回家一道走的'我們，現(xiàn)在卻自己走自己的，本來(lái)應(yīng)該下課一起玩耍的我們，現(xiàn)在只要看到對(duì)方在參與，就會(huì)以各種理由來(lái)拒絕玩這個(gè)游戲，不管這個(gè)游戲有多么得好玩。本來(lái)……就這樣，我們兩個(gè)的感情越來(lái)越僵，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，直到有一天……
有一天回家，因?yàn)橛趾湍臣埽那楹懿缓茫贿M(jìn)家門(mén)，就對(duì)桌椅發(fā)脾氣，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常舉動(dòng)以后，把我拉到身邊，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是怎么了？”“我不高興。”“那為什么？”媽媽問(wèn)。原本我就不開(kāi)心，經(jīng)過(guò)媽媽這么一問(wèn)，我更感到委屈，就一股腦兒地把那天的情形告訴了媽媽?zhuān)�添油加醋地講了許多根本沒(méi)有的事情。原本以為媽媽會(huì)給我申冤，哪知媽媽越聽(tīng)越嚴(yán)肅，臉上也沒(méi)有那種慈祥的笑容了，媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“圓圓，媽媽先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。比海洋更廣闊的是什么？”“當(dāng)然是天空嘍！”我說(shuō)。“那比天更寬闊的是什么？”媽媽又問(wèn)。“恩……”我答不出來(lái)了。媽媽告訴我：“比天還寬的是人的心，莫瑾泓肯定不是故意的對(duì)不對(duì)？那你為什么不能原諒她呢？你為什么就不能擁有比天空更寬闊的心呢？”媽媽的話句句在理，我的臉不由得一陣紅，一陣熱。媽媽說(shuō)：“既然你懂了，明天就跟她道個(gè)歉吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我向莫瑾泓道了歉，她聽(tīng)了我的解釋?zhuān)吲d地說(shuō)：“你能這么想就最好了，其實(shí)我還是很擔(dān)心我們兩個(gè)的友情不能破鏡重圓呢！”
事后，我不但沒(méi)再和莫瑾泓吵過(guò)一次架，并且成為了更加親密的朋友。
而那句話“比天更寬的是人的心”已經(jīng)成為了伴隨我左右的座右銘。
關(guān)于美的作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和家人帶著熱切的心情前往迷人而美麗的北京。
我們乘車(chē)到達(dá)天安門(mén)廣場(chǎng)。天安門(mén)廣場(chǎng)前懸掛著毛澤東主席的畫(huà)像。天安門(mén)廣場(chǎng)上人山人海。每個(gè)人都帶著相機(jī)，為偉大的天安門(mén)塔拍照，記錄了一段悠久的歷史。在古跡中，拍攝美麗可愛(ài)的'面孔。我們又打車(chē)去了熱鬧的王府井小吃街。我邊走邊看，看到了很多奇怪的東西：我用一根棍子穿了很多看起來(lái)像蟲(chóng)子的東西，里面還串著蠶。一看到這些我覺(jué)得吃不下的東西，就忍不住想吐。
然后他連看都不看。玩了一個(gè)上午，我們已經(jīng)餓得咕咕叫了，筋疲力盡，就在小吃街附近找了一家餐館。每個(gè)人都坐在桌子旁，迫不及待地想吃點(diǎn)好吃的。現(xiàn)在，我們等菜的時(shí)候，看到另一桌正在吃得津津有味，看得我們都吞了下去。最后，一道菜端上來(lái)。我們幾個(gè)不在乎三七二一，只要你一口，我一口吃完。北京不僅美麗，而且美味！吃完飯，我們繼續(xù)逛小吃街。
小吃街的路口旁邊有一條賣(mài)包子的狗。后來(lái)，我大聲說(shuō)：“以前有個(gè)大明星在這里吃過(guò)包子。，我們也去吧。”奶奶說(shuō)：“你剛吃完飯，還沒(méi)吃飽，想吃點(diǎn)別的。”后來(lái)我又問(wèn)叔叔：“狗不理包子為什么叫狗不理？嗯？”然后我叔叔開(kāi)了一個(gè)他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看，這個(gè)連狗都不在乎的包子，我們還要吃這個(gè)包子嗎？”那時(shí)，因?yàn)樗�年輕，他相信這是真的。在我們走路、交談、交談和觀看的過(guò)程中，我看到了很多我以前從未見(jiàn)過(guò)的東西。走累了，我們打了個(gè)出租車(chē)，原路返回，去了一趟北京天安門(mén)廣場(chǎng)。天色漸漸暗了下來(lái)，匆匆吃了一碗面，就回酒店休息了。第二天，我們?nèi)タ戳嗣珴蓶|主席。也就是，圍觀的人很多，排成一條龍一樣的隊(duì)伍。我們?cè)谀抢锎藢⒔鼛讉�(gè)小時(shí)。正要進(jìn)去，爺爺突然不見(jiàn)了。我們也非常著急。
根本沒(méi)人，我們也沒(méi)有再找，免得有人插隊(duì)。很多人手里拿著一束鮮花，擺放在大廳前。他們可以在前一天晚上帶著花進(jìn)去。他躺在玻璃棺材里，臉上透著光，衣著整潔，看起來(lái)像個(gè)活人。的。不準(zhǔn)所有人逗留，看完后可以從另一扇門(mén)出去。突然，我們看到站在門(mén)前，問(wèn)爺爺他在哪兒？爺爺說(shuō)：“剛才有個(gè)老人房，我說(shuō)可以直接過(guò)去，然后我就去了。”我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心也平靜了下來(lái)。第三天，該出發(fā)了。我上了車(chē)，看著宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)。我還是有些舍不得。我一直注視著天安門(mén)廣場(chǎng)。我不禁感嘆：美麗的北京，我愛(ài)你！
關(guān)于美的作文5
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(zhǎng)了。青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。花季中我們，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們依舊純真。14歲的年紀(jì)，即將走向成熟的年紀(jì)。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。青春這一本相冊(cè)，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀啻海@最永恒的年華。青春伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最真實(shí)的快樂(lè)。青春，她總守護(hù)著每一個(gè)人，讓人們?cè)谶@一段最美的回憶里，留下最美的.故事。她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè)，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達(dá)成功的彼岸。青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線。青春的時(shí)光，總會(huì)鐫刻在我們腦海中。這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。
在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑溃鞘b不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑。不知道自己到底在執(zhí)著些什么。心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己，告訴自己:“一定能行!”我知道，這就是青春，執(zhí)著的青春，倔強(qiáng)的青春!
青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細(xì)心地栽培它，生根，發(fā)芽，結(jié)果。當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的到來(lái)。
青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春!
但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方。大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒。她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說(shuō)她張揚(yáng)，礁石說(shuō)她輕狂。那又怎樣?只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚(yáng)的青春，叛逆的青春，勇敢的青春!讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光!
青春之所以美好，是因?yàn)樗o我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因?yàn)樗屛覀兊纳陟谏x。
青春之所以美好，是因?yàn)槌瘹馀畈奈覀兂錆M著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想!
青春之所以美好，是因?yàn)檎滟F，是因?yàn)橛篮恪?/p>
關(guān)于美的作文6
有人說(shuō)，童年是人生最美好的時(shí)光，我也這么認(rèn)為，那時(shí)候的我們還不懂事，有一個(gè)詞語(yǔ)“童言無(wú)忌”就完美的詮釋了童年的美好，同樣的，我們?cè)谕陼r(shí)發(fā)生的事情，也是有趣的，它值得我們銘記一生。童年的趣事就像海灘上的貝殼，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，今天我就給你講講我童年的趣事吧！
這個(gè)故事是媽媽告訴我的，那時(shí)我七歲，在暑假里，我和媽媽回到外婆家。阿姨買(mǎi)了個(gè)西瓜給我們吃，特別的大，媽媽說(shuō)大概有20多斤。我和哥哥妹妹眼饞的望著那個(gè)又圓又大、綠油油的西瓜，我們叫嚷要吃西瓜，媽媽說(shuō)我們要去做完四頁(yè)紙的作業(yè)才可以吃西瓜，而妹妹才大班，沒(méi)有作業(yè)，所以她先去吃了她的那一份西瓜。趁著媽媽和阿姨出去干活了，我連忙躡手躡腳的溜到餐廳，妹妹正在那邊吃西瓜，她吃的滿臉享受，看得我饞蟲(chóng)都全跑到西瓜上去了，我讓妹妹給我一塊吃，妹妹不同意，她要我去寫(xiě)作業(yè)，我氣急，只能回到客廳寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹出來(lái)上廁所，我急忙竄進(jìn)餐廳，抓起一塊西瓜就張口，這西瓜還真好吃，冰冰涼涼的，特別的甜。
我吃完一塊便回到了客廳，媽媽很快上來(lái)了，我和哥哥也剛好寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽端出西瓜給我們吃，發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊，媽媽對(duì)這種行為特別反感，問(wèn)我們是誰(shuí)偷吃了一塊。哥哥答道：“我一直在這里做作業(yè)。”我連忙符合哥哥道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我和哥哥一樣。”妹妹也急忙澄清：“我就吃了我的那一份，沒(méi)有多吃。”媽媽若有所思的掃視我們一眼，緩緩開(kāi)口：“可能是我記錯(cuò)了吧，沒(méi)有就好，西瓜籽可是有毒的，吃了會(huì)死的'。”我想到了什么，走到垃圾桶前，探頭瞧了一眼里面，突然興奮地叫了起來(lái)：“哈哈，我真聰明，我把西瓜籽吐進(jìn)垃圾桶里了！”處于興奮狀態(tài)下的我，絲毫沒(méi)有注意到我說(shuō)漏嘴了，媽媽和哥哥妹妹看著我哈哈大笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我一不小心說(shuō)出西瓜是我吃的事實(shí)了，也不害臊，對(duì)他們說(shuō)：“反正我吃的是我的一份，現(xiàn)在少吃一份就是了。”他們又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)真的是童言無(wú)忌啊，童年，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，你有什么趣事可以跟我分享嗎？
關(guān)于美的作文7
美的事物總是讓人難以忘懷。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝；一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗；一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。也許美麗只是那短暫的一瞬，卻足以在你的心中留下永久的印痕。在我們的生活中同樣不缺少美，而是少了一雙美的眼睛。美，無(wú)處不在。美，在人們的眼中，在人們的心中。
由于受23號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)"菲特"帶來(lái)的強(qiáng)降水影響,我的家鄉(xiāng)連續(xù)數(shù)日暴雨傾盆。又因?yàn)榈乩砦恢玫偷纫蛩氐挠绊懀粫r(shí)間洪水肆虐，全鎮(zhèn)地勢(shì)低洼的村莊全部受浸。長(zhǎng)山河附近更是一片汪洋，附近的廠房，商鋪和住戶瞬間遭受溺項(xiàng)之災(zāi)。面對(duì)這百年難遇的.災(zāi)情，身為村干部的戴叔叔敏銳地感覺(jué)到：洪水就是命令，救人要緊。接到鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室電話通知，他不顧自家隨時(shí)被洪水襲擊的危險(xiǎn)，舍下家中年幼的兒女，迅速趕赴集結(jié)地點(diǎn)，與應(yīng)急分隊(duì)的叔叔們一起，投入抗洪搶險(xiǎn)的第一線。他們劃著橡皮艇，深入到每個(gè)村莊，挨家挨戶的搜尋著被困的群眾。當(dāng)他摸到地勢(shì)較低洼、只有一層平房的住戶家門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到里面隱隱約約有聲音，他馬上大聲問(wèn)：“里面有人嗎”？“救命啊，我們被困在里面，出不去了，快來(lái)救我們啊。”里面?zhèn)鱽?lái)緊促的求救聲。這時(shí)，緊鄰該住房的另一間房屋突然發(fā)生倒塌了，在這緊要關(guān)頭，戴叔叔顧不了個(gè)人的安危，用力踹開(kāi)門(mén)，“嘩啦”洪水猛沖進(jìn)房子里，“噼啪”屋子里的瓦片猛掉下來(lái)。“我來(lái)背小孩，你們兩個(gè)大人拉著我的衣服，跟我走。”戴叔叔果斷地說(shuō)著，立馬背起小孩，攜著兩個(gè)大人，游著水，沖出了大門(mén)，水流越來(lái)越急，水位也越來(lái)越來(lái)高，暴雨撞打著他的雙眼，他幾乎睜不開(kāi)眼，經(jīng)過(guò)一翻艱險(xiǎn)的淌涉，終于將這一家三口人營(yíng)救到安全地帶。
“洪水來(lái)得兇，可能還有人被困住”他顧不上松口氣，又投入到緊張又危險(xiǎn)的救災(zāi)中。渴了喝上幾口礦泉水，餓了就找點(diǎn)餅干充饑。看到群眾被安全的營(yíng)救，他露出了舒心的笑！
洪水退了，戴叔叔沒(méi)顧的上回家看看，又投入到了災(zāi)后生產(chǎn)自救中去了，幫助房屋倒塌的災(zāi)民解決臨時(shí)住址；為災(zāi)民分發(fā)救災(zāi)物資，協(xié)助供電部門(mén)盡快恢復(fù)用電……
洪水洶涌澎湃，菲特在各地肆虐，它張著嘴，露出尖銳的牙齒，吞沒(méi)了溫馨的家園，戴叔叔于風(fēng)尖浪口中舍小家為大家，他那美的瞬間似乎被定格在那一刻……
關(guān)于美的作文8
跟著爸爸媽媽去紹興，主要是看望媽媽的姑姑——一位九十高齡的老人。可我和爸爸卻在那短短兩天的時(shí)間里遍游紹興老城，感慨良深。在紹興，名人很擁擠，仿佛一伸手就能觸摸到一段歷史。大大小小的街道、兩旁不知有多少故居遺跡：恩來(lái)故居與賀知章祠望門(mén)而對(duì)，蔡元培與王羲之比鄰而居;那三味書(shū)屋中仿佛還回蕩著“秩秩斯干，幽幽南山”的朗朗書(shū)聲……走在紹興的馬路上，我突然覺(jué)得自己就如一個(gè)文人，滿腹錦繡文章，那感覺(jué)怎一個(gè)“爽”字了得!
然而，真正使我受到震撼的，是古軒亭口遺址，是那段不滅的英雄史。城市廣場(chǎng)的十字街中央矗立著一座秋瑾烈士紀(jì)念碑，它造型古樸，在車(chē)水馬龍中顯得巍峨而蒼老。看過(guò)秋瑾的照片，表情肅穆，鼻梁堅(jiān)挺，全然沒(méi)有水鄉(xiāng)女子的`溫婉。且不提她手中那把閃著寒光的短刀，那動(dòng)作架勢(shì)就足以讓你感受到逼人的英氣。我仔細(xì)讀了碑文，石碑立于一九三三年，由蔡元培撰寫(xiě)碑文，于右任手書(shū)。這里就是紹興刑場(chǎng)古軒亭口遺址。秋瑾嫁入豪閥之家，錦衣玉食的生活她并不留戀，于是自籌錢(qián)款，赴日留學(xué)，成為一名革命黨人。最令人感動(dòng)的應(yīng)該是她的從容就義，這位巾幗英雄，永不甘居弱者，成為婦女中為革命獻(xiàn)身的第一人。
短短兩天，我根本無(wú)暇顧及美麗的風(fēng)光，盡管在江南不去游山玩水是極大的遺憾，但我緊跟著秋瑾的腳步走，不后悔。秋瑾主持的大通學(xué)堂一片寂靜，在這個(gè)秋瑾被圍困的地方，大片大片的梅花怒放著。偌大的庭院無(wú)一位游客。一位握著掃把的老人朝我走來(lái)，很驚訝地問(wèn)：“來(lái)參觀嗎?這兒沒(méi)什么好看的。”我忽然想起當(dāng)我把相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)秋瑾塑像時(shí)，來(lái)往路人都很奇怪地打量著我，好像我是一件新出土的文物似的。我恍然大悟：歷史在大多數(shù)人眼中，比不上小橋流水，比不上青石板路，比不上氤氳漁火，日子一長(zhǎng)，就過(guò)了時(shí)。但我堅(jiān)信精神的美一定高于風(fēng)景的美。
我從紹興一回來(lái)就讀了夏衍的《秋瑾傳》。一個(gè)女孩是必須要知道點(diǎn)秋瑾的，知道她的叛逆，知道她為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所做的努力。還有，讀秋瑾，能讀出自立對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要!
關(guān)于美的作文9
張揚(yáng)與內(nèi)斂 美的外化
紅場(chǎng)閱兵場(chǎng)上，與俄羅斯軍隊(duì)邁著大方步，揚(yáng)起下巴，盡展驕傲姿態(tài)，盡顯期民族的自信。其與不同的是，中國(guó)儀仗隊(duì)步伐穩(wěn)健，腳尖下壓，目光平視，表現(xiàn)出東方民族所獨(dú)有的內(nèi)斂和謙遜，因此獲得了在場(chǎng)觀眾和媒體的一致好評(píng)。所以說(shuō)，驕傲自信是一種美，謙遜，內(nèi)斂也是一種美。二美各有千秋，盡展大國(guó)的風(fēng)采。
謙遜的美，美在修身之道。是的，謙遜是一種品質(zhì)，是一種對(duì)“超我”境界的執(zhí)著追求，從而激發(fā)一個(gè)人自身的潛能，獲得更大的益處。明朝大學(xué)士宋濂，自幼家貧，無(wú)錢(qián)上學(xué)，便借鄰居家的書(shū)抄寫(xiě)以此讀書(shū)。成年后，經(jīng)常拿著經(jīng)書(shū)跑到百里之外詢問(wèn)德高望眾的老師，風(fēng)雪無(wú)阻，即使此時(shí)的他已是學(xué)識(shí)淵博，卻不見(jiàn)其有絲毫傲慢，面對(duì)老師的批評(píng)，依舊“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，因而成就了他的學(xué)富五車(chē)，成為明朝首席大學(xué)士，執(zhí)掌內(nèi)閣……反觀發(fā)明大王愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了一千種商品，大多都是在發(fā)明電燈泡之前，原因是電燈的發(fā)明使愛(ài)迪生產(chǎn)生的傲慢情緒，對(duì)助手的建議嗤之以鼻，導(dǎo)致愛(ài)迪生的發(fā)明公司甚至瀕臨破產(chǎn)……滿招損，謙受益，唯有保持謙遜虛心的態(tài)度，才能獲得最大的成功。
謙遜的美，美在處事之理。縱觀歷史長(zhǎng)河，中華民族能夠立于世界民族之巔千年不倒，原因在于中華民族那種謙遜包容的處事觀念。就像發(fā)展二千余年的儒家一樣，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，僅堅(jiān)守自身的“仁、義”到后來(lái)兼取法家的權(quán)術(shù)。謀術(shù)得取之有道的觀念，兼取墨家的“兼愛(ài)”，得到“仁愛(ài)”，兼于道家“無(wú)為”，得到“順應(yīng)天時(shí)”，使儒家在發(fā)展不斷壯大，成為中國(guó)的主流思想，并影響中國(guó)千年……謙遜并不是一味包容，而是取其精華，棄其糟粕的智慧給予。可見(jiàn)，無(wú)論是一個(gè)學(xué)派，抑或一個(gè)人，只有見(jiàn)百家之長(zhǎng)，不自己之短，才能使自身豐富和發(fā)展，成為體系和完善之人。
彰顯個(gè)性，增加自信自豪。一個(gè)人的自信心與自豪感，都可以體現(xiàn)在一個(gè)人的表情和肢體語(yǔ)言上。那么，一個(gè)民族的自信心和自豪感也是這樣的`。在閱兵式上，俄羅斯方隊(duì)的上體軀干保持正直，向前擺臂時(shí)肘部彎曲，腿與地面平行，兩腿夾角90~100度，通過(guò)檢閱臺(tái)向右看時(shí)，頭要上揚(yáng)30度……以體現(xiàn)驕傲和自豪感。這正是體現(xiàn)了當(dāng)年在戰(zhàn)勝德國(guó)法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄羅斯民族的不屈不撓的意志和舍我其誰(shuí)的決心的一種昭示。今天，在西方等國(guó)家的經(jīng)濟(jì)制裁下，俄羅斯人在總統(tǒng)普京的帶領(lǐng)下，不屈服、不自卑，堅(jiān)守自己的底線。他們相信，二戰(zhàn)艱苦的歲月都熬過(guò)來(lái)了，今天的小小困境照樣能夠克服。因此，保持了大國(guó)的風(fēng)范，他們有理由驕傲和自豪。由此說(shuō)來(lái)，彰顯個(gè)性，會(huì)增加民族的自信心和自豪感。
朋友，當(dāng)你現(xiàn)在有所成就時(shí)，請(qǐng)應(yīng)保持著謙遜內(nèi)斂的態(tài)度，因?yàn)檫@是涵養(yǎng)和修身之道;當(dāng)你身處困境時(shí)，更需要的是一種自信心和自豪感的外化，給自己和他人以精神鼓舞。我
相信，張揚(yáng)與內(nèi)斂，都是一種美的外化形式，都是值得我們尊敬的態(tài)度。
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目《張揚(yáng)與內(nèi)斂,美的外化》深刻辯證地揭示了材料和文章的中心。
2.開(kāi)篇引用材料，概述后引出中心論點(diǎn)，展現(xiàn)了文章的思辯性。中間三段運(yùn)用并列的分論點(diǎn)式+引述+論據(jù)+論證+結(jié)論。段落結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。
3.結(jié)尾總結(jié)，照應(yīng)開(kāi)頭，再現(xiàn)思變。
關(guān)于美的作文10
1.春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。她給我們帶來(lái)了一個(gè)很酷的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來(lái)明媚的陽(yáng)光，有時(shí)給我們帶來(lái)細(xì)密的雨水，把大地洗得干干凈凈，讓田里的小苗喝得好，讓小苗喝得好。
2.春天的女孩來(lái)到花園，成為一名畫(huà)家，用五顏六色的顏色：黃色，紅色，白色，藍(lán)色和粉色來(lái)畫(huà)這些花.花兒們爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)花瓣，吐出它們的蕊，粉紅色的像夏，白色的像雪，紅色的像火.看看盛開(kāi)的蝴蝶蘭，就像無(wú)數(shù)五顏六色的蝴蝶，讓人分不清花在哪里。
3.閉上眼睛，春天在花朵的微笑中綻放。桃枝上開(kāi)了粉紅色的`花。花很甜，我以為樹(shù)上都是桃子！文字無(wú)法描述它的顏色：它是粉紅色的，它是白色的，像星星一樣。用星星排列，每一朵都在升起，像是在積蓄力量，然后在人生最輝煌的時(shí)刻噴香，吸引著人們的目光，成為鶴立雞群的奇葩。
4.春天在樹(shù)木的嫩芽上。湖邊的垂柳上長(zhǎng)了許多嫩柳。上面的綠葉是鮮綠色的。充滿活力，仿佛在展示自己的力量，給優(yōu)雅的春天增添了新的綠色。樟樹(shù)也拿出了綠芽，有的甚至長(zhǎng)出了綠葉。多茂盛多繁華啊！多綠啊，綠色，清新，可愛(ài)，充滿活力！
5.春風(fēng)是溫暖的，吹著北國(guó)的綠色。這幅壯麗的圖畫(huà)是春天的杰作。春天是魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫(huà)筆，大地是她的畫(huà)板。她不停地畫(huà)啊畫(huà)。山青水綠，柳綠桃花紅，心暖。一朵接一朵，世界上有很多花，一朵接一朵，讓江山洋溢著色彩和魅力。
6.我眼中的春天是一個(gè)細(xì)心的化妝師。她讓草破土而出，露出嫩綠的嫩芽，把大地染成綠色。她讓樹(shù)枝長(zhǎng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，穿上新的綠色衣服。那些五顏六色、五顏六色的花朵，就像五顏六色的地毯，讓大自然更加美麗。
7.你沒(méi)看見(jiàn)春風(fēng)來(lái)了一個(gè)美麗的春天女孩嗎？她穿著漂亮的綠色裙子，頭上戴著紅色的月季花，粉色的桃花裙，一雙柳條辮子在風(fēng)中飄動(dòng)。世界瞬間發(fā)生了翻天覆地的變化，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒歌唱，改變著世界。
8.公園里盛開(kāi)的桃花正爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)枝上綻放。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白。它們真的是五顏六色，令人眼花繚亂。柳樹(shù)發(fā)芽了，在微風(fēng)中，柳樹(shù)像優(yōu)雅的年輕女孩一樣跳舞。草也動(dòng)了，幼體立起。岸邊一排排挺拔的鉆楊樹(shù)像衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著這里.
關(guān)于美的作文11
一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們?cè)倨匠Ｒ惨梦迥甑?時(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們?cè)谄匠Ｒ惨诟咴⒃谏絽^(qū)十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們?cè)敢飧冻鏊麄兊囊磺校秒p手精心呵護(hù)他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎戎ナ谟柚R(shí)。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛(ài)的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對(duì)他們一笑，這該有多好啊！但這一切一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好啊！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè)、幸福。
教師，永遠(yuǎn)是最美的。
關(guān)于美的作文12
這兒的景色真美啊！
一望無(wú)際的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊剛用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，又像一條藍(lán)色的綢帶。天空中不時(shí)飄來(lái)幾縷白云，快看這邊，這朵白云真像一只雪白雪白的小兔子，正在跟我打招呼呢！再看看那邊，那朵白云猶如小朋友們最喜歡吃的甜甜的棉花糖。過(guò)了一會(huì)兒，云的形狀變了，咦？那朵兔子云怎么不見(jiàn)了呢？哦，原來(lái)它變身了，把自己變成了一只小熊了！看，那朵“棉花糖”變成了一匹雪白的駿馬，在草原上奔騰！天空中飛著幾只大雁，它們一會(huì)兒飛成“一”字行，一會(huì)兒飛成“人”字行。
遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏、層層疊疊的山巒，像是一條巨大的龍。山的顏色各不相同，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)！
山腳下是一片郁郁蔥蔥、茂密的大森林，那里的每一棵樹(shù)都像是一位高大挺挺拔、昂首挺胸的男子漢一樣，看守著這里。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的.葉子便發(fā)出了“沙沙沙”的笑聲，一只小鳥(niǎo)停在了一棵大樹(shù)的枝頭上，清了清嗓子，開(kāi)始唱起那美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。
這是一片綠油油的草地，如果你不仔細(xì)看的話，你可能會(huì)覺(jué)得那是一塊巨大的綠色地毯。一棵棵小草隨著風(fēng)聲跳起舞來(lái)。在這“地毯”上還長(zhǎng)著一些小花，它們像是要參加選美大賽一樣，每朵花都穿著自己最漂亮的衣服來(lái)了，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為它們加油助威，快看，郁金香小姐她穿的可真美啊，最引人注目的就是這條黃色紗裙了！再看看這邊玫瑰花小姐可等急了，它早已穿上了自己最心愛(ài)的紅色長(zhǎng)裙來(lái)了，可真是美若天仙……
這里最美的景色就是這條小河了，小河清澈見(jiàn)底，靜靜地躺在大地的懷抱里，金燦燦的陽(yáng)光照射到河里，河面頓時(shí)波光粼粼。一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們?cè)诟墒裁茨兀颗叮瓉?lái)它們?cè)谕孀矫圆匕。≈灰?jiàn)一只小魚(yú)剛閉上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)“一、二、三、四、五……”小魚(yú)們就開(kāi)始四處躲藏，水草們也加入到了躲貓貓的隊(duì)伍里，時(shí)不時(shí)把小魚(yú)藏在自己的身后。負(fù)責(zé)尋找的這條小魚(yú)可真是一個(gè)捉迷藏高手啊，就差最后一條沒(méi)找到了。哈，找到你了，原來(lái)這條小魚(yú)正躲在水草姐姐的身后呢！小魚(yú)們玩得可真開(kāi)心啊！
你說(shuō)這兒的景色美不美呢！
關(guān)于美的作文13
我們的青春只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，才能從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從膚淺走向深刻。青春永不言棄。
我總是喜歡走在花前，看著花在月亮下盛開(kāi)和落下；我總是喜歡靜靜地躺在綠色的田野上，看著天空中的云；我總是喜歡待在河邊，看月亮下翻滾的河水嬉戲；聽(tīng)著甜美的“轟隆”聲，唱著“世界有多寬，樹(shù)木離天堂有多近，水中的月亮有多清晰！”.
友誼是人生的一大拯救。這種拯救是患難時(shí)的援助之手，是跌倒時(shí)真誠(chéng)的援助之手，是痛苦時(shí)拭去淚水的春風(fēng)。這是一個(gè)錯(cuò)誤的建議。
走過(guò)，走過(guò)別人的喜怒哀樂(lè)。人，從出生起，就與社會(huì)的血肉相連。走自己的路，品味別人的故事，或喜或悲，或平淡或曲折。在別人的故事里，我流過(guò)自己的笑，也流過(guò)自己的淚。我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了很多我從來(lái)不知道的事情。
金錢(qián)可以買(mǎi)到美食，卻買(mǎi)不到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)，買(mǎi)不到知識(shí)；錢(qián)可以買(mǎi)到藥，但買(mǎi)不到健康；金錢(qián)可以買(mǎi)到時(shí)尚，卻買(mǎi)不到美麗；金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，但買(mǎi)不到友誼。金錢(qián)可以買(mǎi)到漂亮的眼鏡，卻買(mǎi)不到明亮的眼睛。金錢(qián)可以買(mǎi)到高端的鋼筆，卻買(mǎi)不到敏捷的書(shū)寫(xiě)。金錢(qián)可以買(mǎi)到芬芳的玫瑰，卻買(mǎi)不到真愛(ài)。金錢(qián)可以買(mǎi)到昂貴的籃球，但買(mǎi)不到高超的技術(shù)。金錢(qián)可以買(mǎi)到精準(zhǔn)的鐘表，卻買(mǎi)不到流逝的時(shí)間。
如果沒(méi)有想象力，思維就像一朵失去營(yíng)養(yǎng)的花；沒(méi)有想象力，思考就像折斷翅膀的鳥(niǎo)；沒(méi)有想象，沒(méi)有想象，思考就像一條離開(kāi)海洋的魚(yú)。什么是幸福？幸福是一個(gè)遙不可及的金蘋(píng)果，只有跳起來(lái)才能摘到。幸福是柔和的燈光交織的溫暖，迷失在迷霧中。幸福是醇酒。越喝越醉人。幸福是一朵帶刺的玫瑰，隨著生命綻放。
你不能改變你的外表，但你可以露出微笑。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天。你不可能事事如意，但你可以事事盡力。
理想的年齡是怎樣的？什么樣的心最亮？什么樣的生活才是最好的？什么樣的青春最燦爛？花兒說(shuō)我的開(kāi)放年齡更迷人；月亮說(shuō)，我純潔的心多么明亮；海燕說(shuō)，我為之奮斗的人生無(wú)比美好；太陽(yáng)說(shuō)，我燃燒的青春極其燦爛。
沒(méi)有藍(lán)天的深度，就沒(méi)有白云的優(yōu)雅；沒(méi)有小溪的優(yōu)雅，就沒(méi)有大海的壯闊；沒(méi)有綠草，就沒(méi)有元夜的.芬芳。
生命的意義在于給予而不是索取。如果你是一棵大樹(shù)，就投下一片樹(shù)蔭；如果你是清泉，滋潤(rùn)大地。
人們絕不能向逆境屈服。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)在你耳邊吹口哨時(shí)，你只覺(jué)得它輕輕地吹著；暴雨傾瀉在眼前，你只覺(jué)得它從屋檐下淌下；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只覺(jué)得它飛走了。
我夢(mèng)見(jiàn)在塞外廣闊的沙漠中馳騁，在金色的夕陽(yáng)中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；我夢(mèng)想在江南一個(gè)美麗的小城，在綿綿細(xì)雨中品味“水鄉(xiāng)、山、酒旗、風(fēng)”的情調(diào)；夢(mèng)想爬泰山，五山之尊，體驗(yàn)“天下其他山皆顯矮子”的氣魄在日出的光輝中。我夢(mèng)想來(lái)到美麗的北戴河，在浩瀚的海洋中感受“大雨滂沱，白浪高過(guò)天空”的壯美。
聽(tīng)雨(音樂(lè))就是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，真情的傾訴，靈魂的回響，歲月的流淌。
如果人生是一條河，那么理想就是一艘帆船；如果說(shuō)人生是一首歌，那么理想就是激蕩的鼓點(diǎn)；沒(méi)有理想的生活就像沒(méi)有鮮花的春天。
關(guān)于美的作文14
春夏秋冬，四季輪回。我不愛(ài)繁花似錦，也不愛(ài)酷暑烈日，不愛(ài)黃葉飄零。獨(dú)愛(ài)冬天，最美。
冬，給我一種肅穆而又和藹的感受，既讓人尊敬，又不失含蓄。不比春之多彩、夏之碧綠、秋之香甜，但銀裝素裹、分外妖嬈。看吧！那厚雪之上一串腳印，如“雪上空留馬行處”般給人以無(wú)限遐想。再看雪，這些靈秀的小冰晶露著閃爍的光，把平日一切骯臟洗去了，小城顯得很整潔。若有些陽(yáng)光就更好了，一片片聚起來(lái)，在陽(yáng)光下如一張潔白的地毯反射著耀眼的金光——看久了是不行的，眼睛會(huì)又刺又痛。遠(yuǎn)處的山，也美。樹(shù)枝上頂著一片片的雪，像一樹(shù)銀花。山坡上鋪著一層積雪，露著點(diǎn)斑駁的枯黃，這黃，將會(huì)變成漫山遍野的綠吧！
看水，雪中的.幾眼泉水冒著熱氣，白霧彌漫，仿佛置身仙境之中，不能自拔。趵突泉還是翻滾著、跳著、笑著，煙霧之中的水草，朦朧中像幾位身著綠衫的仙子，飄飄然若隱若現(xiàn)。誰(shuí)說(shuō)冬天乏味、無(wú)趣？這山，這水，這泉，哪一處不是令人開(kāi)心、流連呢？群魚(yú)也好奇地在水底窺著岸上的人，又休憩于綠藻之間，它們也一定很快樂(lè)吧？！
冬日的暖陽(yáng)呢，照開(kāi)了大人們緊鎖的眉頭，一個(gè)個(gè)地，不約而同都出來(lái)了。孩子們玩得不亦樂(lè)乎：堆雪人、打雪仗、溜冰，一個(gè)個(gè)玩得小臉像紅蘋(píng)果般通紅，才不情不愿地被大人們“捉”回家。大人們呢？跳幾跳，舒展一下那顆久被壓抑的心，心中對(duì)冬天的仇恨，像那昨日的陰云，被暖陽(yáng)融化了，煙消云散了。
對(duì)了！冬天還有一個(gè)全年中最重要的節(jié)日——春節(jié)。紅紅的燈籠照著地上的白雪，小城中的萬(wàn)家燈火，一年末尾，一家人歡聚一堂，吃團(tuán)圓飯。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)綻開(kāi)朵朵煙花，紅紅的鞭炮皮落在雪地上，十分好看，天上飄落的，全部都是濃濃的年味！人們大清早踏著雪出門(mén)去，貼春聯(lián)、置年貨、走親訪友，忙忙碌碌的。老人們也忙著，但滄桑的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不露著笑意，雪白的面粉揮灑著，手中的餃子皮兒也像風(fēng)車(chē)一樣飛速旋轉(zhuǎn)。這一只只熱乎乎的餃子，滿載著年的味道，滿載著親情，滿載著幸福。窗外的雪不曾停歇。若無(wú)雪，想必這大年夜也會(huì)少許多美好吧？雪默默映著人們歡笑的面容，使一個(gè)夜晚更加美麗、動(dòng)人。
冬天，一個(gè)多么神奇的季節(jié)！冬天，尤其在雪這種天然景觀襯托下，一切都那么潔白，那么神圣！
最美，冬天。它像一位姑娘，柔美，而給人帶來(lái)驚喜。
最美，冬天。它像淘氣的小精靈，神秘，而讓人追求。
最美，冬天。它像一支蠟燭，點(diǎn)亮了人們的心田。
最美，冬天！
關(guān)于美的作文15
烈日炎炎的夏日，心曠神怡的我哼著小曲兒走在去書(shū)店的路上，知了不停在樹(shù)上鳴叫，仿佛在抱怨這燒人的太陽(yáng)，蜻蜓也壓著翅膀往低蔭處飛，怕這太陽(yáng)燙傷了自己。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我的額間早滲上一層薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨這就可惡的太陽(yáng)：“真是熱死了!”可去書(shū)店的路還很長(zhǎng)呢!這樣走可得走到猴年馬月呀!要不……騎輛共享單車(chē)?我暗暗思忖，不遠(yuǎn)處，正巧停著一輛顯眼的綠色自行車(chē)，可……只剩下一輛!我急忙沖過(guò)去，掏出包里的卡，正準(zhǔn)備刷時(shí)，“等等!”一聲響亮卻又嘶啞的呼感傳來(lái)……
隨聲望去，一位蒼老的白發(fā)爺爺從對(duì)面快步走來(lái)，這仿佛用了他全身的力氣，仔細(xì)一看，幾根頭發(fā)凌亂地披在他的.頭上，雙眼深深地陷在眼眶，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴中不時(shí)發(fā)出喘息，一雙無(wú)力的手拼命向我揮著。
“小朋友，這車(chē)能讓我騎嗎?我有急事!”望著他弱不禁風(fēng)的身子，我竟感到有些好笑，就這年紀(jì)，這模樣，有急事?會(huì)騎單車(chē)?他見(jiàn)我不動(dòng)，竟急得搓起手來(lái)，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，讓我騎吧，我孫子等著我把書(shū)送過(guò)去呢!等會(huì)他可上不了課了，我這一把年紀(jì)，錢(qián)不多，也打不起的士!你就當(dāng)做好事，幫幫我吧!”聽(tīng)到這，我才注意到老爺爺手上幾本皺巴巴的書(shū)，另一只手竟還有一只蘋(píng)果，我呆呆地望著他，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些懊悔剛才內(nèi)心的想法，急忙說(shuō)：“老爺爺，您騎吧!我沒(méi)事，走走也當(dāng)鍛煉了!”老爺爺微微一笑，塞來(lái)一只蘋(píng)果：“小姑娘，這蘋(píng)果給你!老爺爺不多說(shuō)，就當(dāng)是給你添麻煩了!”說(shuō)完，騎上自行車(chē)，顫抖抖的雙手握住扶手，趕忙向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
我目送著他的背影，恍惚間不知自己在思索些什么。懊悔當(dāng)時(shí)的想法?慶幸自己的決定?溫暖了老爺爺?shù)呐e動(dòng)?望著手中的蘋(píng)果，它令我慚愧，又給我執(zhí)著的警示，我似乎有點(diǎn)懂了……
現(xiàn)實(shí)總讓我們豎起全身的刺，讓我們錯(cuò)過(guò)世界溫柔深處的美好，在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代，這一切共享的東西，確實(shí)是為我們提供方便，但共享，不就是一同他分享?這無(wú)關(guān)富貴貧窮，無(wú)關(guān)強(qiáng)壯瘦弱!
或許，在這之前，我對(duì)共享的理解沒(méi)有那么深，認(rèn)為誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的，但愿以后，因?yàn)檫@件事，我會(huì)真正地明白共享的意義，擁有美的心靈，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，溫柔看待這共享時(shí)代!
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