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    溫暖的作文

    時間:2023-03-18 16:14:34 推薦作文

    關于溫暖的作文

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關于溫暖的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于溫暖的作文

    關于溫暖的作文1

      我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。

      一年冬天,下著鵝毛大雪,風呼呼地吹著。這寒冷的天氣,讓人看著就覺得冷。出門去,看看地上的腳印,你就知道雪下得有多大了,地上的積雪有多厚了。

      人人都不想出門,可這是還并沒有開始放寒假,所以還是得風雨無阻的去上學呀!

      到了學校,有的學生小手被凍的通紅,還有幾個學生臉上被凍傷,凍爛。

      在上第二節課時,我們班有一位同學吐了,同學們一聞見吐的.味道,就都捂著鼻子,不愿意接近那位同學。而我們班的一位同學,小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學,隨后又倒了杯熱茶給他。接著,小昊又跑出去,鏟了一些沙回來清理衛生。

      小昊是我們班學習最差的一位同學,我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中,從他所做的行為中,讓我們覺得他多么高大,多么好。也讓我們打心底里敬佩他。

      經過這件事,老師又告訴我們:“如果你們自己吐了的話,這個時候同學們都不幫助你,還都說你很惡心人,那么你的心里是什么滋味?難道能是開心的嗎?所以說同學之間要互相幫助,和睦相處。我們都應該向小昊同學學習,主動,熱心的幫助別人。這樣,才能成為一個美好的大家庭。”聽完老師的話我們都熱烈地為小昊同學鼓掌。

      外面,雪下著,風吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。

    關于溫暖的作文2

      那是我永遠不會忘記的事情!

      那天,陽光明媚,我來到教室,教室里的風扇在不停地轉著。第一節課,狀態還不錯;到了第二節課意外發生了,頭突然痛了起來,桂志聰看到我這個樣子,就摸了摸我的頭,連忙說:“你生病了,發燒了!”我跟同桌說:“可以把電風扇關掉嗎?”同桌沒說話,只是向電風扇開關走去。她詢問道:“開到一檔可以嗎?”我抬起頭無精打采的說:“可以開零檔風嗎?”同桌聽了沒有理會。桂志聰聽到這話連忙走向開關,把電風扇關了。

      我旁邊的`周鵬輝,生氣地望著我們:“干什么!這么熱的天,干嘛不開電風扇!!”桂志聰指了指我:“他發燒了。”周鵬輝似乎更加生氣了:“他發燒,關我什么事?”說完,周鵬輝向開關走去,打開電風扇。桂志聰又關了。就這樣,開關開關……他倆爭了好長的時間。最后沒辦法只好讓周鵬輝開。桂志聰生氣地說:“你這人怎么……這么小氣,沒有一點同情心!!”

      桂志聰低下頭對我說:“你要不要回家?”我搖了搖頭,把頭埋在衣服里,他可能察覺到我哭了,連忙拍著我的肩膀說:“吳志晟,你別哭了。”我忍不住哇哇大哭,弄得桂志聰手足無措,周鵬輝的臉似乎有點紅,不知什么時候電風扇關了……

      那是一件讓我永遠不會忘記的事情。

    關于溫暖的作文3

      一盞茶的功夫,車已經開來了,我們收好傘,正準備踏上,我一摸口袋,壞了,月票丟了。我趕緊沖回車站,但沒有叫圓圓。一會兒她發現我并未上車,顧不得已經刷過卡了,毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委,圓圓立刻安慰我,并翻起她自己的書包。終于,1元錢浮出水面,可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊,從欣賞夕陽到月光,交通燈變了一次又一次,等車人換了一撥又一撥,公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上,她卻不急,還不停地給我講笑話。終于,我們要等公交車來了,我趕緊招呼圓圓,才發現她的傘還是一直斜著拿的,她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了,店鋪都收攤了,行人稀少,望著圓圓疲倦的身影,有一種叫做感動的小花在我心頭綻放。

      下車后,圓圓將我護送到家,就準備離去了。我問她要去哪,她說去車站轉車。轉車?那說明根本不同路阿,可她,我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠去的背影,我的心開始心疼,這份友情,我一定要好好珍惜。

      春去秋來,歲月如歌,三載已逝,曲終人散,勞燕分飛,可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的'一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細傘,將我深深溫暖。圓圓,你最愛的荷花開了,我們一起去看吧……

    關于溫暖的作文4

      寒假的一天,我和堂弟帶著禮物,去完成一件神圣的使命……

      我們徒步來到孤寡老人張奶奶的小屋里。張奶奶已有八十余歲了,但看起來精神飽滿。張奶奶的老伴早年去世了,兒女們都忙著各自的生意,張奶奶就這樣持之以恒地守著自己的小屋。張奶奶省吃儉用,有時兒女們送來的山珍海味都舍不得吃。張奶奶的家是一座老屋子,只有一些舊家具,但非常潔凈,絲毫沒有邋遢之感。

      我和堂弟把一袋袋水果遞到張奶奶的手中,然后滿是真誠地說道:“祝奶奶長命百歲!”奶奶十分欣慰,接過水果,用純正的地方話說了句謝謝。一番家常過后,我們兩個衛生小戰士要開始“戰斗”了。我哼著歌把那陳舊的桌子擦了一擦,我仿佛看到了以前張奶奶和她的老伴在一起的幸福時光。堂弟則清洗著櫥具,用響亮的嗓音唱著周杰倫的.歌,還不時用手“咚、咚”敲幾下。堂弟的無厘頭,可把張奶奶逗壞了,那幾顆老花牙也露了出來,皺紋也舒展開了,開心的背后仿佛透露出她先前的寂寞。

      在歡聲笑語中,探訪老人的時間也匆匆流逝了。奶奶只是一如既往地用地方話說謝謝,望著朝氣蓬勃的我們,心中沉淀多年的寂寞也就在此時暫時消除了吧。

      告別了溫暖的小屋,回來的路上,張奶奶發自內心的“謝謝”聲不斷回響在我耳旁。其實,張奶奶清秀的外表下隱藏的是一顆孤寂的心。要融化這寂寞,需要你我的善良。關心、呵護老人,是我們下一代義不容辭的使命。我們會用愛去溫暖老人孤獨的心靈!

    關于溫暖的作文5

      “我打死你這個不中用的馬。”

      他一手掐著腰,一手拿著鞭子,兩眼通紅,用盡全部的力氣向我抽來,一陣撕心裂肺的痛。

      我是一匹千里馬,一匹不能行千里的馬,每天面對的除了成堆的貨物外,就是無盡的折磨。

      曾經,我相信,我是一匹千里好馬,應該馳騁于沙場,受寵于豪杰,躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸,我努力著、堅持著。

      我嘶鳴,飼馬者打我;我反抗,飼馬者打的'更厲害。

      然后,我安靜了,因為我想,他會來找我的。

      直到那一天,我看到了他,對,就是他,伯樂。

      熱血在我心中沸騰著,我鳴叫著、嘶喊著,不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠、很遠。他走了,沒有帶著我!

      后蹄無力地刨著土,我是誰?千里馬?但沒人承認,就連我自己都開始懷疑……。

      面對山一般的貨物,我沒有力氣了,飼馬者揚起鞭子,打向我,嘴中喃喃道:“哎,天下竟沒有千里馬了!”看著自己血肉模糊的身體,回想著飼馬者的話,恥辱和羞憤全部涌上心頭:“我是千里馬!”一聲長鳴,打破了馬廄的死寂,掙脫了鐵鏈,馬蹄后是一層厚厚的黑霧,而我知道,我正在奔向光明。

      后記:

      自信人生二百年,會當水擊三千里

      面對自我,自信的面對自我,一切都會春暖花開。

    關于溫暖的作文6

      春天到了,一片溫暖的陽光,點亮了我那溫暖的心,更激起了我那溫暖的回憶。

      那是兩年前的春天,跟今天一樣溫暖,我在鄉下過假期,那是七點鐘,我拉開窗簾,春天的初陽灑在我臉上,一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子,一切都那么和諧。

      在不知不覺中,到了中午,遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的三輪車。此處是上坡,即使是一個年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“,更別說是年過花甲的老年人了。忽然,來了一個小孩兒,他身穿藍色校服,看樣子,應該是學校下學了。小孩兒走到老爺爺年前,停留了一下,又對老爺爺說了些什么,老爺爺笑著連連點頭。

      只見那個小孩兒繞到那個裝著貨物的三輪車的后面,雙手頂住三輪車的支架,使出了吃奶的勁,但三輪車絲毫沒有想動的意思,反而倒退了。那個小孩兒拼盡了全身的力氣,雙腳還是在不斷打滑。看到這里,我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。

      當我飛速奔向那里時,我看見了一群小孩,都穿著藍色的`校服,在努力的推這輛車。他們一個個咬緊牙關,有的還是不時地傳來一陣陣吶喊。

      終于,功夫不負有心人,三輪車”逃離“了”魔爪“,我看見了那些小孩笑了,他們穿著藍校服,猶如波浪翻滾著,好似海”笑“,我也在笑,那個三輪車夫也在笑,一切又恢復了和平。

      兩年后,春天的初陽再次照到我的臉上,我又想到了那片歡快的海浪。

    關于溫暖的作文7

      溫暖,來自于父親,母親,朋友。他們給予的溫暖是神圣的,是無私的。------題記

      那是一個下著大雨的夜晚,窗外雷電交加。可我偏偏在這個時候發燒了。而且燒得很厲害。這時候,母親下班回來了,看到我這個樣子,連忙跑過來問長問短。

      母親見我燒得很厲害。立刻抱起我出門,臨走前,她連雨衣都不穿,只是草草地為我披上了雨衣。就奪門而出,在去醫院的途中,我感到很冷,但還是有一股暖流涌上心頭。再抬頭看看在雨中奔跑的母親,我的眼睛漸漸模糊了,不知母親臉上的是汗水還是雨水,冰冷的滴在我的臉上。到了醫院,我已經睡著了,第二天早上,我突然感到腳很重,原來是媽媽趴在我的'腿上睡著了,她連睡覺時眉頭都緊皺著。有可能是我動了一下,母親醒了,她醒來的第一句話就是問我怎么樣了,有沒有好點。頓時,我的眼淚像掉了線的珍珠一樣,嘩嘩的滾了下來,停都停不了。我一下子撲到了母親的懷里,哭著說,‘‘媽媽,我永遠都不要離開你。’’溫暖,它一直陪伴著你,直到永遠。

    關于溫暖的作文8

      初春,還是一個寒冷的時節。孤單地走在空蕩的大街上,明白了曾經匪夷所思的一個詞――溫馨。

      我是在冬天來到這個世界荒涼的世界的,一直偏愛著秋天,厭惡著夏天,唯獨春天,是很模糊的空白。

      曾幾何時,我還是個腦袋里只有高興與不高興的白癡,那時在小學過得也不錯,雖然現在只記得在一起稱之為朋友的玩伴和那時認為很厲害的.同桌們。這段空白,希望可以有人來填補它,后來,也就真的遇到了。

      小透。

      屬于春天的女孩,很平凡卻又不平凡。背負著詛咒的家族,每個人都有或多或少的悲哀,因為奇怪的體質,不能正常地同類生活。就在透到來的那一天,一切都重新開始了。

      寒冷的冬天總會過去,溫暖的春天正在冰層下渴望見到這個世界,它會的,透一直相信著。

      “你說,雪化了之后會變成什么?”

      “嗯,我認為,會變成春天哦。”

      小透的話溶化了波鳥的心,從此可以生活在溫馨的春天中。

      不需要感謝透,因為她是春天的女孩,等待著同樣可以溫暖她的心的人出現。而我也在期待著,屬于我的春天。

    關于溫暖的作文9

      世界上有幾千幾萬但合起來都是一種愛,母愛。

      在我很小的時候,家里很窮,只有一個小木屋。父親整天都到外面找工作,母親則在家為我縫衣服,到了幼兒園母親為了能讓我在幼兒園能吃飽穿暖,到了凌晨幾點才睡。終于我們家買了新房子,母親再也不用那么累的為我縫衣服了。

      到了小學,我才知道什么是母愛,我一回家就把生活用品亂擺,母親沒有責怪我,他們以為我還小還不懂事,母親一早上就用搓衣板子洗衣服,有一次母親的手上磨出了血泡,但母親卻當這件事不存在,繼續洗衣粉,到了五年級我才懂得什么叫做母愛,當母親的手流血的時候,我卻不聞不問,當六年級的時候我的成績急速下降,母親看了我的成績,就用衣架打我手,教了我錯題的正確方法。

      到了后來才明白母親之所以打我就因為他愛我才會的我,讓我牢記這次教訓,不要再讓我打“瞌睡”,要讓我的大腦活動起來。

      到暑假了,母親帶我去了我的老家,那里有一大堆枇杷,還有一些帶滿了刺的草,那里還有一些樹上帶著些刺的.樹。

      有一次,我在那里玩耍的時候一不小心把手刮破了,那時候我還小,在那里哭了起來,母親找到了我,親切的說:孩子你怎么了?母親一看到了那傷口,連忙把我抱到了醫院里去,打了破傷風針,我在那哭個不停,母親說:不哭了,不哭了,這一次經歷使我終身難忘。

      母愛如水,父愛如山。母親的愛是必不可少的,父愛也是如此,每一個孩子都需要要這倆種愛。

    關于溫暖的作文10

      其實我們肉眼可見的溫暖,都在我們身邊。

      我記得在很久以前的時候,你經常會寫文章來歌頌生活當中存在的溫暖,那個時候你感覺生活中處處都是成大溫暖的,只是你不知道自己該如何去表達出來,因為自己水平有限。

      可是后來你在講普通話的時候,再走到另外一座陌生的大城市的時候,你會發現,其實溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的,包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖,也許只是一個擁抱,也許只是一個善意的眼神,他們仍舊能夠帶給你無限的快樂。

      以前的'時候我們經常會使用大量的時間來歌頌生活當中的溫暖,也許那些是采取了記敘文的方式去說一些話,去向別人表達自己的謝意,也許人生需要感恩,也是要負責任。

      我們總是需要一雙發現美的眼睛來看到這世間存在的所有溫暖,都將使你成長,身體變得更加成熟,哪怕是伴隨著那些溫柔動聽的歌聲,也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。

      希望在將來的生活當中,你能夠衣食無憂,能夠無憂無慮的看到并且傳遞下去,這樣的溫暖。

    關于溫暖的作文11

      溫暖有很多種:在寒冷的時候,太陽會給我們溫暖;在生病的時候,醫生會給我們溫暖;在學習遇到困難的時候,老師會給我們溫暖……我身邊有很多種溫暖,而讓我記憶猶新的,是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。

      那是一個寒風凜冽的下午,我和外婆乘坐公交車,(.)車里的`人可真多呀!男的、女的、老的、少的……,我左看看,右望望,真希望能找到一個座位呀!

      就在這時,一位老爺爺似乎看出了我的心思,笑著對我說:“小朋友,快過來,我馬上就下車了,這座位給你坐!”我走過去一看,只見他頭發花白,還駝著背。

      我想:他都這么大年紀了,我怎么好意思坐呢?應該是我讓給他坐呀!于是,我馬上推辭:&ld

      不用,不用。

      謝謝你!我應該‘敬老’才對。

      “你知道要‘敬老’,我也想‘愛幼’呀!”老爺爺說完,哈哈大笑站起來。

      面對老爺爺的這一句話,我不知怎么回答才好。

      只好低著頭說了聲“謝謝!”就坐上去了。

      這時,車已經到站了,我發現老爺爺站在我旁邊看報紙,并沒有下車。

      我想:老爺爺不是說他馬上就下車嗎?汽車又開過了一站,兩站、……,而老爺爺始終都沒下車。

      怎么到現在他還沒下車呢?我想。

      這時,我坐不住了,我得把座位還給老爺爺。

      車到站了,我們下了車,我想:老爺爺真好呀!一點也不顧惜自己。

      雖然天氣很冷,但是我心里暖洋洋的。

    關于溫暖的作文12

      溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

      還記得,那是個充滿溫馨的夜晚,爸爸媽媽都在家吃飯,興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯,跑向餐廳,可是,突然“啪”的一聲響,隨后我手中的碗落地,白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上,這可怎么辦?

      家里一向是吃多少就做多少的,要不把飯盛起來,裝作沒事的樣子再端上餐桌?

      我剛剛彎下腰,爸爸媽媽就聞聲趕來,我也不好意思再繼續撿,媽媽拿來掃帚和杈子,將掉在地上的.米飯和碎掉的碗掃起,一并倒到垃圾桶里。

      可她似乎忘記了家里已經沒有剩飯了,餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜,媽媽把其中的一份分出一半,又把另一份分出三分之一,她自己留下了半碗米飯,給爸爸分出來的飯,給我那三分之二的飯,大家表面似乎都十分滿意這樣的分配。

      可吃到最后,爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。

    關于溫暖的作文13

      在20xx年9月29日,我帶著我小鴨子們一起漫步在繁華的溫哥華街著。當我們經過一個十字路口時,后面的幾只小鴨子急急忙忙地跑了過來,滿臉的慌亂,向我嘎嘎大叫,像是發生了什么重大的事故。

      我轉過身來,其中有一只小鴨子一邊扇動翅膀,一邊用頭指著一個沒的蓋緊的下水道。我馬上向著它指的方向跑去,發現有幾只小鴨子掉到下水道里了,它們正著急地嘎嘎嘎地叫著,好在說:“鴨媽媽,你救救我!救救我!”我一看十分著急,心想:怎么辦?怎么辦?我的`鴨寶寶提掉進了下水道,再不救它們,它們就會被水沖走了!但就在這危急時刻,我冷靜下來了,并急中生智:“對了!可以找巡警幫忙!”

      我連忙跑到大街上,一邊拍打著翅膀,一邊嘎嘎大叫,以此引起巡警的注意。上天不負有心“鴨”——在我的努力之下,巡警被我引了過來,他一臉的好奇與不解,我又用翅膀指指不遠處的下水道,并向下水道一搖一擺地跑過去——巡警似乎明白了什么,跟著我來到事發地點,他一看,恍然大悟。

      巡警一看情熱危急,急忙向街邊的漁具店跑去,拿來一個撈魚的網,小心翼翼地將小鴨子撈了上來。為了表示感謝,我們特地為巡警跳了一支鴨子舞,逗得巡警捧腹大笑。

      最后,我們又上路了,在穿過馬路的時候,所有的車子都停了下來,給我們讓路,目送著我們的離開……

    關于溫暖的作文14

      夜幕降臨了,寒風好似一個醉漢,在路上游蕩著,時而放開喉嚨狂怒地咆哮,時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰栗,搖曳不定,月也怕冷似得躲進了云層。

      人們顫著身子,捂著雙手走在大街上,狂風肆無忌憚,涼颼颼的,直灌入人的衣襟,吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響,狂風卷著樹枝、樹葉揮動,像魔鬼的.爪子在亂舞。

      我的鄰居阿克瑪拉力是一名英語教師,作為一名哈薩克族她經常利用業余時間給學生補課,早出晚歸已經是常事。這天正值她在學校匯演彩排當跟幾個不同民族的學生演完節目之準備回家時,卻發現學生的棉衣被鎖在了候場區的一個教室里,天色已晚又沒有鑰匙,怎么辦呢?“衣履單薄的學生們怎樣才能回家啊?”

      此時阿老師想的不是自己,是擔心這些學生們。燃眉之下,阿老師決定把自己的棉衣拿給了學生們穿,自己卻只能披著單薄的夏裝外套出門,為了能讓孩子們安全回家,她搭車把孩子們一個一個送回家,見到孩子的家長激動地不知說什么才好。盡管外面寒氣逼人,但是師生之間的溫情卻彌漫在空氣中,似乎融化了寒冷的冬天。

      民族團結無小事,這是一種態度。大家是一家人,因為,我們懂得愛,懂得關懷。讓我們每個人從身邊做起,從一點一滴的小事做起,讓民族團結的濃濃深情抒寫著大美新疆。

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