濃濃的鄉情作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的濃濃的鄉情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
濃濃的鄉情作文1
曾看到這樣一句話：”嘴唇吻到的地方，是生我養我的地方；腳步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。“它描寫了故鄉。
故鄉是多少游子魂牽夢繞的'地方，無論理他多遠都會想著它，夢著他。古代詩人思鄉寫詩，現代人用科技。故鄉的景，故鄉的人，故鄉的物，連那紅塵之氣在游子心中都別有韻味。
一人一份情，分出一部分給父母，再分出一部分給愛人和孩子，最后也是最多的那部份給了故鄉。或許你還有些珍愛之物，但故鄉總會得到你的情，它是你不可分解的地方，是你本源的所在。
鄉情雖然樸實無華但卻別有韻味，故鄉是游子好夢房，是游子最合適的最舒適的搖籃，是人心中那抹不去的愛，抹不去的情，亦是人心永不忘的記憶所在。
鄉，若是一條河，人便是那河里的游魚；鄉，若是一座林，人便是林里的飛鳥走獸；鄉，若是天空，人便是天空中的云與星辰，太陽和月亮就是鄉的心臟。
濃濃的鄉情作文2
每當看到那一只只紅彤彤的柿子時，我就會不由自主的想家鄉的那一片柿子林來。
正值金秋，家鄉的'那柿子便火紅起來了，那座柿子林所在的山，滿山都是柿子映出的紅色，一排排、一行行，頗為壯觀。那時我們便隨著農民伯伯上山摘柿子，那一只只柿子又大又甜，掛在高高的柿子樹上，好似一個個小燈籠一般，看了就叫人眼饞，這時，我們就一人手拎一個籮子，爬上樹去，男孩子三兩下就躥了上去，把籮子架在樹杈中間，挑大的去摘，不一會兒，籮子里就裝滿了大大的柿子。這會兒，男生就往下吊籮子，我們接住，再送去給農民伯伯，伯伯一高興，就獎我們幾籮，我們一接到就平分，人人有份，講究公正。每人都把柿子放在一邊，我們就在林子里打鬧起來。
在林子里最常玩的是捉迷藏，男孩們通常會躲在樹叢里，還有些藏在樹上，我們女孩嘛，就躲在樹后，很容易被發現，獎品當然是輸者的柿子了。
多美的柿子林，多美的家鄉，我愛我的家鄉，我愛家鄉的柿子林！
濃濃的鄉情作文3
今天語文課上，我們舉行了一次活動。名叫濃濃的鄉情。
老師在黑板上寫了“濃濃的'鄉情”五個字。咸歡桐是主要人物——主持人。第一組是一人一句上臺輪流背誦了一句思鄉的詩句。二組是詩朗誦，三組是朗讀《故鄉》。四組，也就是我們組，在“后臺”準備時，我的心就撲騰撲騰地亂跳，組長對我、武亨博、孫洪見說：“一會我說題目和作者，還有第一句，武亨博第二句，李田欣你第三句，孫洪見第四句，最后咱們再一塊來背一遍，一定要有感情。”“嗯，好的，放心吧，組長！”我爽快的回答道。輪到我們組上臺了，我們在講臺前排成一排，組長說：“九月九日憶山東兄弟，唐，王維。獨在異鄉為異客。”“每逢佳節倍思親。”“遙知兄弟登高處。”“遍插茱萸少一人。”表演完了，全班響起了雷鳴般的掌聲，笑得我合不攏嘴。
希望現在身在遠方的游子能回到家鄉看一看。
濃濃的鄉情作文4
那份濃濃的鄉情那份濃濃的鄉情在我剛上學的時候，我的父母到外面去工作了，把我送到了住在農村的爺爺奶奶家。
小村的春天是可愛的。當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得軟無比，爺爺牽著我的小手，邁步在田野上，聞著清香的.泥土的氣息，那種融化在大自然里的感覺是城里永遠體會不到的。這時候，我總會想到：這里是我祖祖輩輩生活的家鄉。此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉的懷抱里，感受濃濃的鄉情。“一日之計在于晨。”隨著聲聲雞啼，各家各戶陸續開了門，開始了一天的工作，男的下田，去了，女的做好家務，便挽著一大籃的衣服相邀來到小河邊。
這時，搓衣聲，把小河渲染得更加快樂。爺爺澆菜的時候，我便蹲在菜地邊，用稚氣而好奇的眼光感受到他吃苦耐勞。現在改革開放了，我們踏過上了好日子，但是我的心，卻似乎遺落在以前的村里了，我忘不了以前的家鄉，更玩不了那一份濃濃的鄉情。
濃濃的鄉情作文5
今天下午第三堂課我們班舉行了“濃濃的鄉情”為主題的活動。同學們歡呼著，有的穿的很隆重，有的.還化妝，就像結婚似的。
活動開始了，老師讓每一個人準備節目，沒有節目，呵呵，就代罰。趙霖可是這一次的主角，當然，他就是主持人，他必須把所有的節目單連成一段，很不容易的。
表演了一會，輪到了我們這一組，我心開始快速的跳著，緊張的腿都站不住了，剛開始，我和徐不凡在下邊，陳廷鈺在上邊，過了一會，陳廷鈺把信寫好，就和徐不凡上去了，徐不凡就是那位捎信人，陳廷鈺把信交給他后，轉身離去，但過了一會，陳廷鈺又叫住了捎信人，最后，陳廷鈺把信撕了，說：“兄弟，算了，我還是回家再寫一封算了。”哈哈，終于輪到我上臺了，但是我還是很緊張，但我看看了樣海洋，立刻放松了下了，最后，我們表演結束了。這一次表演讓我有了勇氣，不管好不好，我只要勇氣敢站在這個講臺上，就已經很不錯了，薛玉萌！繼續努力！