互相關(guān)愛(ài)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的互相關(guān)愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
互相關(guān)愛(ài)的作文1
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙晃兜闹鲝埐叫猩蠈W(xué)，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法。就這樣，在人們的視線中出現(xiàn)了一個(gè)小女孩背著沉重的書(shū)包邁著艱難的步伐一步步的向?qū)W校走去的情景。
一開(kāi)始，人們議論紛紛。后來(lái)，也倦了。
在通往學(xué)校的道路中間，有一條土路。那條土路十分難走，尤其是下雨天，只要稍不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。但你可千萬(wàn)別小看它，它可是我上學(xué)的.必經(jīng)之路。每天早上，我?guī)缀醵紩?huì)在心里默默祈福：千萬(wàn)不要下雨！
可是，下雨天總是會(huì)來(lái)的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，本來(lái)一上午都很好，不偏不倚，就是在我剛剛放學(xué)的時(shí)候，天突然昏暗了，我一看這架勢(shì)，便飛快地往家跑去。可是遲了！就當(dāng)我走在那條土路上時(shí)，雨便立刻無(wú)休止的下了起來(lái)。那雨真的好大！很快便淋濕了我的衣服。我艱難地一步步地走著，可雨實(shí)在太大了，路也實(shí)在太難走了，我很快便停止了行走，困在了那里。
就在我?guī)缀踅^望到了極點(diǎn)的時(shí)候，一束亮光在我的眼前閃過(guò)。盡管那束光十分微弱，卻也跟這如此昏暗的地方產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。不一會(huì)兒，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿著傘和手電筒的中年婦女。見(jiàn)到我，她先是對(duì)我慈祥的微笑，然后便問(wèn)我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了。”盡管她的微笑十分迷人，但我還是謝絕了她，畢竟說(shuō)不定她這慈祥的微笑里面還藏著種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要不我和你走到那條柏油路那里，然后你再慢慢回家吧！至于我，我家不在本地，我的家人遲早會(huì)來(lái)接我的！”“可是……”“快走吧！”
出于那時(shí)已經(jīng)很晚了，我不得不和那位中年婦女迅速地離開(kāi)了這里。到了柏油路，她果不其然地實(shí)現(xiàn)了她的諾言，離開(kāi)了我。
雖然這件事已時(shí)隔整整三年了，但每當(dāng)想起老婦人那迷人的微笑，那親切的話(huà)語(yǔ)，還是會(huì)有幾絲暖意濃濃的糊在心頭，很久才退去。
互相關(guān)愛(ài)的作文2
關(guān)心和愛(ài)，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)——愛(ài)！關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè)，一句中傷的話(huà)，或者一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如，如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路并和老人交談。所有這些都是關(guān)心他人的表現(xiàn)。如果你給了別人關(guān)心，你心里是幸福的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè)和痛苦都跳動(dòng)著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂(yōu)，那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂(lè)。”因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的.喜悅，因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會(huì)有更多對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給了我們愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院看望老人，我們?cè)谀抢飵兔Υ驋咝l(wèi)生，給他們端茶倒水，和老人聊天，給他們表演節(jié)目。他們不知道自己有多幸福，也閉不上嘴。看著他們燦爛的笑容，我想哭。他們老了，剩下的時(shí)間不多了。難道我們不應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和愛(ài)，讓他們！
我覺(jué)得他們的內(nèi)心一定是溫暖的！還有一次，我和爸媽去華強(qiáng)北逛街。我媽讓我和我爸在下面等她。她去女人的世界買(mǎi)衣服。我和父親坐下來(lái)等著。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩。她很漂亮，仍然穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠在腳上寫(xiě)字來(lái)乞求。她面前有墨水、紙和一個(gè)裝著錢(qián)的紅色小桶。她腳趾間有一把刷子，被墨水弄臟了。字還是很好的！我覺(jué)得她好可憐！我毫不猶豫的走過(guò)去，在那個(gè)小紅桶里投入了五塊錢(qián)，然后路過(guò)的人紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。讓人生氣的是，總有一些抱著孩子的父母看著看著，不帶任何愛(ài)意的離開(kāi)，讓那些孩子從小就受到不好的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福的家庭，在學(xué)校也沒(méi)有幸福的學(xué)習(xí)。她多么需要我們的愛(ài)和溫暖的手！
我真誠(chéng)地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
互相關(guān)愛(ài)的作文3
1.關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！
2.生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
3.人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。
4.我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
5.如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，世界才充滿(mǎn)愛(ài)！
6.每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
7.關(guān)愛(ài)是一杯水，一句話(huà)，一聲問(wèn)候，一個(gè)可口的水果。互相關(guān)愛(ài)就在身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì)到它的存在。這要在學(xué)校，是那件小事勾起了我對(duì)關(guān)愛(ài)的理解。
8.關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的'道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
9.關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。
10.如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
互相關(guān)愛(ài)的作文4
每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)讓人獲得力量，讓人感到幸福。
在我的印象中，父親一直都是我的好朋友、好伙伴。他總是在我困難時(shí)，幫助我；在我受打擊時(shí)，關(guān)心我，而我也會(huì)經(jīng)常關(guān)心我的爸爸。
這個(gè)學(xué)期，我前兩次數(shù)學(xué)考試都考得很糟糕。我感到無(wú)比的沮喪，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有些絕望，沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)事實(shí)，不像以往那么開(kāi)朗。爸爸注意到我很不開(kāi)心，就來(lái)問(wèn)我怎么回事。我把這件事告訴了爸爸。
爸爸并沒(méi)有像別人的爸爸那樣批評(píng)我，而是笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。”爸爸摸了摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“既然這次考得不好，那你就不應(yīng)該放棄，更不應(yīng)該沮喪，應(yīng)該要更加地努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)！再說(shuō)了，你也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績(jī)起伏不定很常見(jiàn)。一次成績(jī)好并不能保證你的數(shù)學(xué)一定有一個(gè)良性的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就是為了在生活中運(yùn)用，讓生活跟輕松簡(jiǎn)便。所以，你應(yīng)該在生活中尋找更多的運(yùn)用到數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)——比如，購(gòu)物時(shí)的折扣、規(guī)劃旅行的行程、算時(shí)差……這些都是生活中的數(shù)學(xué)，你應(yīng)該掌握好這些。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯。”我心里頓時(shí)輕松了很多，爸爸總是適時(shí)給我鼓勵(lì)。到了考試那天，爸爸送我去學(xué)校，到了門(mén)口時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“加油！考出個(gè)好成績(jī)，我相信你能做到，我等你的喜報(bào)！”
“好！”我答應(yīng)道。這些鼓勵(lì)讓我重拾信心，不再懼怕成績(jī)的起伏不定。
當(dāng)然，我也會(huì)時(shí)常關(guān)心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡覺(jué)。我們睡了之后，他還在一絲不茍地加班。
一天晚上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，準(zhǔn)備上廁所。走出房門(mén)后，我隱隱約約看見(jiàn)爸爸的身影，臺(tái)燈下，爸爸的輪廓有些模糊，他的'背似乎沒(méi)有以前那么的挺拔了，我心里一陣難過(guò)。他正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著建樓房的圖紙，皺著眉頭，還不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連個(gè)伸懶腰的時(shí)間都沒(méi)有。我心想，難道爸爸遇到了什么困難？我走過(guò)去，坐到他身邊，看著爸爸疲倦的面容，我心疼地說(shuō)：“爸爸，辛苦了，這么晚了快睡覺(jué)吧！”爸爸放下圖紙，趁機(jī)伸個(gè)懶腰，欣慰地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了，爸爸這就去睡覺(jué)。”我悄悄地去了衛(wèi)生間，可是等我回來(lái)，爸爸仍然在燈下拼搏著……
我在慢慢長(zhǎng)大，父母在漸漸老去，時(shí)光不肯為任何人停留，那么親人之間的互相關(guān)愛(ài)，可以讓時(shí)光中彌漫不一樣的色彩。
互相關(guān)愛(ài)的作文5
作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展。作文講評(píng)課組織得好、開(kāi)展得好，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的欲望，激發(fā)學(xué)生再創(chuàng)作的熱情。
這堂作文講評(píng)課是建立學(xué)生完成以《關(guān)愛(ài)》為內(nèi)容的習(xí)作、教師對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行批閱后進(jìn)行的。課前，我對(duì)學(xué)生的習(xí)作情況進(jìn)行了較為全面的分析與整理，找出學(xué)生習(xí)作的閃光點(diǎn)與需要加強(qiáng)的方面。教學(xué)中，回顧本次習(xí)作目標(biāo)進(jìn)行習(xí)作總評(píng)，再欣賞學(xué)生佳作，對(duì)在佳作的學(xué)習(xí)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作目標(biāo)完成和寫(xiě)作的方法上借鑒。再找出學(xué)生共同問(wèn)題的所在，讓學(xué)生運(yùn)用領(lǐng)悟到的寫(xiě)法共同修改有問(wèn)題的習(xí)作，在交流中總結(jié)習(xí)作修改的方面和方法。最后在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的的習(xí)作進(jìn)行第二次寫(xiě)作。
反思這堂作文講評(píng)課，我認(rèn)為其成功之處在于：首先教師要給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬缪莺脤?dǎo)演的角色，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向目標(biāo)。這中間，教師要擅于調(diào)控課堂，做到有收有放，收放自如。其次，讓學(xué)生成為課堂的主角，積極參與到課堂活動(dòng)中，教師是活動(dòng)中的`一員，在生生、師生的互動(dòng)中生成新知識(shí)。再次，要擅于評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，用精當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在課上，我還注重讓學(xué)生練習(xí)有條理地說(shuō)話(huà)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想感情，鍛煉學(xué)生的朗讀能力、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的意識(shí)和能力等，。讓作文課不單是寫(xiě)，而且還有聽(tīng)、說(shuō)、讀等方面的訓(xùn)
練。本課里同樣也有一些有待改進(jìn)的地方，如：
環(huán)節(jié)上還有些把得死，想放開(kāi)，可是不知道學(xué)生會(huì)說(shuō)什么，怕駕馭不了，所以設(shè)計(jì)的時(shí)候還是走了保守的路線。這說(shuō)明還是課堂調(diào)控能力不是很強(qiáng)，需要進(jìn)一步鍛煉并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在方法的總結(jié)上還是老師說(shuō)得多，學(xué)生的認(rèn)識(shí)僅限于表面，說(shuō)明寫(xiě)作方法的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的角度及語(yǔ)言的運(yùn)用還是把握不好，同學(xué)們閱讀面太窄，詞語(yǔ)匱乏、見(jiàn)解不足，回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng)，需要教師在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作、評(píng)價(jià)水平都能提高一個(gè)新高度。
互相關(guān)愛(ài)的作文6
有一次我看到了一則令我至今難忘的故事，看完它之后我感受深切，久久不能平靜下來(lái)。現(xiàn)在我把這則故事講給你們聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)完之后也不要忘了認(rèn)真思考一下。
故事是這樣的，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的感恩節(jié)的早上，平靜的街上突然響起吵鬧的聲音，這些聲響是從一間破舊的屋子里傳出來(lái)的，屋子里有些臟亂。一張桌子、一個(gè)碗櫥和一張床。桌子上放著一些亂七八糟的東西，碗櫥上放著一些還沒(méi)有洗的碗。房?jī)?nèi)的一對(duì)夫婦不僅因?yàn)槊刻觳荒芴铒柖亲樱囈活D飽一頓的，還無(wú)法慶祝節(jié)日而爭(zhēng)吵著，互相抱怨著自己對(duì)對(duì)方的不滿(mǎn)。他們的.幾個(gè)孩子茫然地看著，大兒子想要上前制止他們，卻又不敢。突然，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，丈夫立刻上前開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)那個(gè)人拿著火雞、火腿、土豆等蔬菜和肉類(lèi)，那個(gè)人見(jiàn)丈夫不說(shuō)話(huà)，開(kāi)口說(shuō)：“朋友，有人托我把這些食物送給你們慶祝節(jié)日。”丈夫推辭著。那個(gè)人說(shuō)：“朋友你必須得拿著，這是別人叫我送來(lái)的，你們不收下，我會(huì)為難的。”于是丈夫就收下了這些東西。他們的大兒子把這件事深深的記在了心里，想著：在困難的時(shí)候一定會(huì)有一個(gè)“他”幫助別人，我以后也要像他一樣幫助每一個(gè)人。
很多年以后，男孩長(zhǎng)大了，又是一個(gè)感恩節(jié)。他買(mǎi)了他根本吃不完的美味食物，盡管他的收入菲薄。但他還是拿著這些食物，走到一間房子的門(mén)前，敲了敲門(mén)，從房子里走出一名婦女，長(zhǎng)得骨瘦如柴，后面還跟了幾個(gè)孩子，也很瘦，但跟那個(gè)婦女比起來(lái)，也不算什么了。當(dāng)他把食物遞給那位婦女時(shí)，那位婦女感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這無(wú)疑是雪中送炭。他說(shuō)：“你不用感激我，我只是一個(gè)送貨的，如果你要感激我，你們以后就盡可能地幫助別人吧，然后他轉(zhuǎn)身就走了。”
是啊，這一件小事看出人與人之間的關(guān)愛(ài)，我們也要將愛(ài)心傳播，將美德發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人在受到困難時(shí)，都能受到“他” 的幫助。
互相關(guān)愛(ài)的作文7
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德，我，媽媽和鄰居之間就有過(guò)這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我來(lái)給大家講講吧！
我記得小時(shí)候，我家鄰居不是為叔叔，而是位阿姨。這位阿姨有一雙葡萄般大的，水靈靈眼的睛。彎彎的眉毛，像月亮，櫻桃般的嘴，紅潤(rùn)又有光澤的瓜子臉，加一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。她一笑就如燦爛陽(yáng)光照耀在身上那么暖和，有時(shí)又像和風(fēng)拂過(guò)你的臉頰似的清爽，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，走起路來(lái)非常輕盈。不過(guò)她住的.房子有些破爛不堪，屋子里被她打掃的，又干凈，又舒適。要是在寒冷的冬天進(jìn)去就像在溫暖的夏天一樣，涼爽的秋天進(jìn)去就像在溫和的春天一樣，因?yàn)樗芮趧凇?/p>
記得有一次，我爸爸不在家，媽媽加夜班，那時(shí)，我又還不會(huì)燒飯，只好餓肚子，愁眉苦臉的坐在家門(mén)口的石板凳上。這時(shí)，這個(gè)阿姨又正好出來(lái)，看見(jiàn)了我，就用那溫柔的口音跟我說(shuō)“怎么了，怎么不回家吃飯，難道你爸爸媽媽都不在家嗎？要不到阿姨來(lái)吃飯吧！我聽(tīng)后，有開(kāi)心的笑起來(lái)了，阿姨也笑了，仿佛有人用手輕輕撫摸著我的臉頰。我默默地在心里說(shuō)“阿姨可真善良啊！”晚上九點(diǎn)多時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“這樣啊！你謝謝阿姨了沒(méi)有？”我大聲說(shuō)“有”。
還有一次，記的阿姨忘帶鑰匙了，門(mén)沒(méi)法打開(kāi)，媽媽看見(jiàn)了就讓阿姨到我家吃飯，可是她不好意思去，媽媽說(shuō)“這有什么關(guān)系，你也幫助過(guò)我們家嘛！鄰里之間互相關(guān)心是應(yīng)該的。后來(lái)，還是我們硬說(shuō)服她的呢！吃好飯后，媽媽還拿美味可口的水果給阿姨吃，阿姨不好意思的連說(shuō)謝謝。我在心里想“哎呀！”“阿姨可真客氣呀”！“反正都是鄰居嘛”！“呵呵！”從那以后，我們倆家經(jīng)常在一起互相關(guān)心，幫助，阿姨也會(huì)常來(lái)我家做客，我家有什么東西都會(huì)給阿姨送一些拿過(guò)去。
互相關(guān)心是一件很好的事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這世界會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，這樣還會(huì)讓我們的世界增加美好。
互相關(guān)愛(ài)的作文8
一個(gè)冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門(mén)口的一堵墻后，看著孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個(gè)小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時(shí)，她多想親自扶起那
個(gè)孩子，當(dāng)她邁出第一步時(shí)，卻看到那個(gè)男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺(jué)得自己真傻，自己這樣會(huì)嚇著。這樣想著想著，一只小皮球撞在她的`腿上，她拾起這只皮
球，卻看到一個(gè)小女孩兒站在她面前，說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把球還給我吧！”由于她近三十年沒(méi)有和人溝通，已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)的能力，只是指著自己的嘴：“哼哼唧
唧……”半天沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿著一個(gè)五角錢(qián)硬幣，買(mǎi)了
一個(gè)燒餅給她吃。她雙手接過(guò)燒餅，仿佛一股暖流涌上心頭，她幸福地笑了。女孩拉著她的手走進(jìn)一間老房子，說(shuō)：“你在這里住下吧，我以后天天給你買(mǎi)燒餅，好
不好？”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天下午，女孩又放學(xué)了，她在幼兒園那堵墻后，靜靜地等待著小女孩的出現(xiàn)。她們走在通往燒餅店的路上，女孩說(shuō)：“我想叫你媽媽?zhuān)驗(yàn)槲沂莻�(gè)孤兒。爸爸媽媽
出車(chē)禍離我而去，只好每天寄居在鄰居家里，他們用賣(mài)我家房子的錢(qián)養(yǎng)我。女孩有些失落，她也為女孩感到難過(guò)。走著走著，便到了燒餅店。女孩捧著燒餅送到她手
中，開(kāi)心地過(guò)馬路。一兩汽車(chē)猛地沖過(guò)來(lái)，她已顧不上什么了，飛奔過(guò)去把女孩推向一邊。“嘩……”鮮血噴灑在大地上，模糊了女孩的視線，她被撞飛在樹(shù)上，懷
里揣著那個(gè)來(lái)不及吃的燒餅，露出了一絲微笑。她的血是鮮紅的，她的心靈是美好純潔的。愛(ài)，是她生命里最珍貴的東西。天空漸漸地暗淡下來(lái)，仿佛在為她送行，
小女孩被一位婦女抱了起來(lái)……愛(ài)就這樣綿綿不斷地進(jìn)行著。
互相關(guān)愛(ài)的作文9
關(guān)愛(ài)，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)無(wú)處不在的“影子”。
提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
就像我吧，那天早上，我八點(diǎn)鐘要去讀英語(yǔ)興趣班。早上起床時(shí)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來(lái)，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買(mǎi)早飯。吃完早飯后，就乘公交車(chē)趕緊去上興趣班。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車(chē)來(lái)了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門(mén)關(guān)不上去了。于是，司機(jī)先生發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)一個(gè)人下去，我們的車(chē)門(mén)關(guān)不上了!”當(dāng)時(shí)，我離車(chē)門(mén)最近，全車(chē)人的目光都投向了我。讓我下去?可是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時(shí)，我身旁的一位老爺爺發(fā)話(huà)了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒(méi)什么事情，再等下一班車(chē)好了。”說(shuō)完，老人從我身邊擦身而過(guò)，下了車(chē)。我的眼眶濕潤(rùn)了，心里有說(shuō)不出的`感激。
這個(gè)世界要像充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感;關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊!無(wú)處不在!
互相關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；小雨滋潤(rùn)著干涸，是水對(duì)大地的關(guān)愛(ài)。
讀書(shū)累了，媽媽為我削個(gè)蘋(píng)果，是媽媽的關(guān)愛(ài)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是關(guān)愛(ài)；高興時(shí)，有朋友與你一齊分享歡樂(lè)，是關(guān)愛(ài)；節(jié)日來(lái)臨時(shí)候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)是爸爸媽媽的期望，是教師的不倦教誨和滿(mǎn)意的笑臉，是白衣天使對(duì)病人的愛(ài)護(hù)，是救災(zāi)時(shí)解放軍的`忘我精神。關(guān)愛(ài)就象一朵朵夜來(lái)香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
我們每個(gè)人生活在團(tuán)體中，都是團(tuán)體這個(gè)大家庭中的一分子。團(tuán)結(jié)互助、彼此關(guān)愛(ài)是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，僅有每一個(gè)同學(xué)都有一顆關(guān)愛(ài)的心，相互謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋湍老嗵帲魏螘r(shí)候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，取得團(tuán)體的共同提高。
我們?cè)趯挸ā⒚髁恋慕淌依镒x書(shū)的同時(shí)，想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀(jì)應(yīng)當(dāng)在歌聲和歡樂(lè)中成長(zhǎng)的孩子們，世界、生活對(duì)他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關(guān)愛(ài)，我們也要盡自我的力量關(guān)愛(ài)他們，幫忙他們，讓他們也和我們一樣有陽(yáng)光，有歡樂(lè)！
世界是個(gè)我們共有的大家庭，每個(gè)人，每個(gè)生命都有自我的權(quán)利，我們要關(guān)愛(ài)這個(gè)世界的每一個(gè)生靈，愛(ài)護(hù)小草，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。我們毀壞了樹(shù)木，就有山洪爆發(fā)；我們污染了河流，就有魚(yú)蝦絕跡。我們僅有關(guān)愛(ài)了我們生存的環(huán)境，我們才有陽(yáng)光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
同學(xué)們！讓我們彼此關(guān)愛(ài)，感受關(guān)愛(ài)，因?yàn)榇猴L(fēng)的關(guān)愛(ài)，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到完美的季節(jié)。因?yàn)榇河甑年P(guān)愛(ài)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的城市，關(guān)愛(ài)我們的世界，關(guān)愛(ài)身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更完美！
互相關(guān)愛(ài)的作文11
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要大愛(ài)的無(wú)疆的氣勢(shì)，有時(shí)候關(guān)愛(ài)還體現(xiàn)在一碗熱騰騰的面湯，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)等等，正因?yàn)檫@些小關(guān)愛(ài)，才讓我們倍感溫暖。
還記得我之前去超市的時(shí)候，一位老爺爺想去拉超市的門(mén)，走在她前面的一位年輕的女人，推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老爺爺向她道謝時(shí)，那位女人卻微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“我的爸爸也和您的年紀(jì)差不多，因?yàn)椴辉谒磉叄晕抑皇窍Ｍ灿龅竭@種事的.時(shí)候，也有人為他開(kāi)門(mén)。”這是多么簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)啊，但是卻讓人心瞬間溫暖起來(lái)。
之前我的姑姑生病去醫(yī)院輸液，一個(gè)年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士，為她扎了三針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)手已經(jīng)被扎青了。疼痛之時(shí)她正想說(shuō)這個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，卻抬頭看到了實(shí)習(xí)護(hù)士的額頭上，已經(jīng)布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女兒，于是姑姑笑著輕聲安慰實(shí)習(xí)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第四針果然成功了，實(shí)習(xí)護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了四針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”姑姑告訴小護(hù)士，自己也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。
只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候，我們要盡自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎?
只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。
互相關(guān)愛(ài)的作文12
關(guān)愛(ài)是一盞燈，明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到了愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閥門(mén)。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱著一首又一首悅耳的小曲，忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景，是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人，。他正要過(guò)馬路的時(shí)候，一輛寶馬車(chē)突然窗簾過(guò)來(lái)，那個(gè)飲用無(wú)味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場(chǎng)車(chē)禍，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見(jiàn)的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因?yàn)槟且粋�(gè)寶馬車(chē)的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太，，問(wèn)他有事還是沒(méi)事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了。”兩個(gè)人的互相關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。
此刻，每當(dāng)我看到這樣的情景的時(shí)候，我就會(huì)想到，為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人，關(guān)愛(ài)他人。讓世界變得更加完美吧。
誰(shuí)然只是舉手之勞而已，但他卻擁有著關(guān)愛(ài)他人的一顆火熱之心，我也把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓美麗的世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧，打造一個(gè)全新的世界吧。
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的`目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊！
我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文13
發(fā)生在我身上，令我感動(dòng)的是有很多很多，但最讓我記憶猶新的要數(shù)在科技中心的令人感動(dòng)的一幕。
有一天，科學(xué)老師把我、單君昊、曾凡瑞，叫到辦公室來(lái)，告訴了我們：下個(gè)星期我們要去科技中心比電動(dòng)托駁船的比賽。我們聽(tīng)了都很高興。爸爸知道了，也十分支持我。接下來(lái)的五天，我們不斷地調(diào)整、改造，一點(diǎn)也不敢馬虎。就這樣兩條風(fēng)動(dòng)力托駁船誕生了。
到了比賽那天，我們興致勃勃地來(lái)到了試航區(qū)。把第一條船放了下去，我們的心都懸了起來(lái)。雖然歪了一點(diǎn)，但調(diào)整一下就好了。好，第一條船通關(guān)！本以為第二條船也會(huì)很順利，但他卻掉了個(gè)頭撞在了墻上。我以為沒(méi)什么事，便把舵調(diào)了一下，又放到了水里，可結(jié)果還是一樣，重新來(lái)一遍，還是無(wú)動(dòng)于衷。于是我便去請(qǐng)教科學(xué)老師，科學(xué)老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了，加上天氣炎熱，我們就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時(shí)一位大叔走了過(guò)來(lái)，他知道我們的困惑后便說(shuō)：“我來(lái)看一看。”說(shuō)罷，他便接過(guò)船，仔細(xì)觀察了一會(huì)，也沒(méi)看出設(shè)么破綻，于是他就打開(kāi)開(kāi)關(guān)放到水里試了一下，等他把船拿上來(lái)時(shí)，他他又看了看船，驟然眉頭緊鎖說(shuō)：“這個(gè)舵怎么自己歪了。”我湊過(guò)去一看，還真是這樣，我剛才還么注意呢。接著他又試了一回，這次他緊緊地盯著穿上多的舵。漸漸地他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。他拿起船指著舵對(duì)我們說(shuō)：“你你們看駁船和舵是相連的吧，因?yàn)轳g船外形的.問(wèn)題歪了，所以帶著舵一起歪，這樣當(dāng)然不會(huì)走直線拉。”我們聽(tīng)了恍然大悟。現(xiàn)在問(wèn)題找到了，又怎樣解決呢？拿膠粘還粘不住，又不能不要駁船。只見(jiàn)大叔在船尾挖了一個(gè)有兩個(gè)口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時(shí)他說(shuō)：“既然這樣，我們就把駁船與舵分開(kāi)，不就可以啦。”我聽(tīng)了，立刻把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)水里，果然成功了，我高興極了心想：太好了，這下比賽有著落了。可正當(dāng)我要向大叔道謝時(shí)，他卻沒(méi)了蹤影，不知怎么，我的眼睛濕潤(rùn)了。比賽時(shí)，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)晉級(jí)了，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
大叔，我真心感謝你，如果沒(méi)有你，我們就不能晉級(jí)，更主要的是我們素不相識(shí)，而您卻要幫我。大叔，你在科技中心幫助我們的那一幕，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。
互相關(guān)愛(ài)的作文14
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，像一匹脫僵的野馬。
我也是一名運(yùn)動(dòng)員，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了令人害怕的800米。
距離比賽還有5分鐘，班長(zhǎng)羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會(huì)就可以跑快點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，羅皓還說(shuō)；“你快去活動(dòng)活動(dòng)，把肌肉拉開(kāi)，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長(zhǎng)，懂得關(guān)心同學(xué)。”
走到跑道上，就要開(kāi)始比賽了，徐老師怕我們待會(huì)兒跑完吃不消，早早就跑到終點(diǎn)接應(yīng)我們，徐老師看見(jiàn)我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開(kāi)始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒(méi)等我邁出第一步，同學(xué)們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谛〗M里遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。不一會(huì)，比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，我們啦啦隊(duì)的加油聲隨著我們的比賽越來(lái)越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運(yùn)動(dòng)員的體力有些吃不消，已經(jīng)開(kāi)始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點(diǎn)！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學(xué)們站在一邊，費(fèi)了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的`期望，我要振作起來(lái)。猛然間，一股強(qiáng)大的力量涌了上來(lái)，我一鼓作氣，帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，不斷向前沖。啊！我第一個(gè)沖到終點(diǎn)。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，從老師手中接過(guò)我，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問(wèn)；“你有沒(méi)有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒(méi)等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我過(guò)得非常充實(shí)，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)！
互相關(guān)愛(ài)的作文15
她是一個(gè)很關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長(zhǎng)，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對(duì)面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過(guò)去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開(kāi)。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的'一幕。那時(shí)人太少，所以只有xx一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的姿勢(shì)，只等我們這邊人一聲令下。見(jiàn)大家都站好了，我就向她做了一個(gè)手勢(shì)示意她可以沖過(guò)來(lái)。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過(guò)來(lái)，一開(kāi)始跑向最左邊兩個(gè)人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢(shì)一定是不把我倆撞開(kāi)就不算完，我正想如她所愿松開(kāi)手，誰(shuí)知，我旁邊那個(gè)力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過(guò)來(lái)我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開(kāi)。她已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地撞在我們的手臂上，對(duì)方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開(kāi)花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫。因?yàn)樗臎_勁太猛，所以摔在了地上。xx立馬沖上去扶起她并用關(guān)切的語(yǔ)言問(wèn)道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室？”她剛張開(kāi)嘴立馬又閉上，又張開(kāi)嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班。”xx就陪著她上了樓。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開(kāi)始玩了起來(lái)。最后我才知道xx犧牲了體育課一直在班里陪著她，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見(jiàn)她的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次xx沒(méi)抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，她聽(tīng)見(jiàn)了，不由分說(shuō)的把自己的本子遞到了xx面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。
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