萬花筒作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的萬花筒作文，歡迎大家分享。
萬花筒作文1
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”周六的早晨，我被蚊子的叫聲吵醒了。
“哎，這些蚊子真煩，老是打擾我睡覺！”我憤憤不平。我抬頭一看，哇！居然有三只蚊子吸在蚊帳外。我嚇得不由打了幾個寒顫，我趕快叫上爸爸，準備和蚊子開打！
我和爸爸一手拿一個電蚊拍，慢慢走向衛生間，悄悄地開門，突然蚊子們像軍隊一樣沖了出來，我和爸爸舉起電蚊拍，一揮，只聽到“噼啪，噼啪”后，地上全都是蚊子的`尸體，我和爸爸把電蚊拍放在地上，休息了一會兒。
忽然，“嗡嗡嗡…”又在我耳邊響，“蚊子又來了！”我對爸爸喊道。我們飛快地拿起電蚊拍拍打蚊子。“嗡———”蚊子這次飛行速度太快，所以我們沒能全部收拾完，等待下一次決斗吧！
萬花筒作文2
現在，我珍藏了許多貼畫。
記得我最值得珍藏的是一張在幼兒園時大劉老師送給我的。當時大劉老師要去教新的小孩的時候，非常舍不得，就給我們每人一張貼畫留作紀念。現在當我看見那張貼畫，我就仿佛看見了大劉老師慈祥的臉。我決定，當我老了的時候也要留著這張貼畫。
我覺得最漂亮的是我在超市里買奶送的。上面畫的是汪汪隊，每一只狗狗都栩栩如生。每當“攔路虎”擋住我的'去路時，我就會想起汪汪隊說的：“沒有困難的工作，只有勇敢的狗狗！”
我喜歡貼畫。
萬花筒作文3
對于萬花筒，大家都知道，它一個有非常多的圖案，有神奇功能的玩具。小時候，當我第一次看到這個圖案，非常的好奇。媽媽就給我說，這里有用三面鏡組成的，可我不相信，我覺得有魔法。當上了這節課后，我明白了，每個人都不能只光靠腦袋想出來，要靠自己的動手能力，才能有一個完美的答案！
小小萬花筒只是個開始，相信未來同學們會積極摸索周圍眾多的'科學現象，努力去發覺、去實驗，在不斷的探究中收獲驚喜與成功！
萬花筒作文4
我有一個神奇的萬花筒，一搖或一轉它就會變顏色和圖案，有黃色、綠色、還有紫色、粉色等等，組合成的圖案五彩繽紛的'，真漂亮。我很喜歡它。
媽媽說她小時候也有一個萬花筒，外殼不花哨，但里面卻很好看，是她那時候最愛玩的玩具。我明白了萬花筒對小時候的媽媽這么珍貴呀。
萬花筒作文5
生活像一個五彩繽紛的萬花筒，有高興的，有驚喜的，有悲傷的……每個人都會經過許多事情，學騎自行車，對我的印象最深。
這天，爸爸買了一輛自行車，我本是自己學，但是我騎得歪歪扭扭的，一下摔了很多下，我本想放棄，爸爸走過來，推著我騎，經過我的努力和一次一次的.跌倒。我終于會騎車了，爸爸高興地豎起了大拇指說："好樣的"。后來我一次比一次好，爸爸又給我買了一樣新的自行車，我迫不及待地騎上了新車，可是一不小心又摔了一跤，還好我的車沒有摔壞，雖然經歷了這么多，但我心里仍然很高興。
通過這件事讓我懂得，不管做什么事都要堅持到底，只有堅持到底，才能成功。
萬花筒作文6
今天，我拿著萬花筒到小區玩。
我照了一棵柳樹，就像照了一萬棵柳樹。我又照了照池塘，就像池塘里的水長潮了，我看著看著入迷了，我慢慢地靠近它——突然，我掉進了池塘，媽媽趕緊把我從池塘拉了出來，媽媽就帶我到家里換衣服。我真是太大意了！
萬花筒作文7
今天，媽媽帶我去超市購物，到了那里，我一眼就相中了一件玩具——萬花筒，它好象“望遠鏡”，只要眼對著筒孔，一只手不停旋轉萬花筒，我們就可以一直看到千萬朵五彩繽紛的.花朵。
回到家，爸爸說：“萬花筒其實很好做，只要用三個鏡子條把它們粘成一個三面體，在鏡子的一端放上各種圖形三角形、圓形、長方形……，圖形最好用各種顏色，這樣一個簡易的萬花筒就制作成了。”我一定也要親手做一個送給我的妹妹，朋友們你們也可以試一試喲！
萬花筒作文8
今天媽媽幫我買了一個萬花筒，萬花筒的形狀是個圓柱體的，它是由好多塊玻璃組合成的，外面裹著美麗的花“衣服”，上面有著各種各樣的動物圖案，非常的`漂亮。
我看的時候，只要把底部的那塊玻璃轉動一下，就會看到筒里面變幻出各種各樣精美的花樣，可好看了，非常的神奇耶，我好喜歡媽媽給我買的萬花筒啊！
萬花筒作文9
氣味“萬花筒”
每天上學和放學，都會聞到一些獨特的味道。
早上起床，鼻子一吸。早餐的香味撲鼻而來。是什么香味？是雞蛋卷？還是拉面？或者是排骨粥。。。。。。每一份食物都代表著媽媽濃濃的'愛。
上公交車的時候，一到加油站，就會有一種特殊的味道飄過來，那就是石油的味道。但石油要少用，就不會排出尾氣，這樣就能讓地球變得更美麗。
下午放完學回家，聞一聞爸爸煙盒里的煙草味。一開始還挺好聞的，但一被人抽起來，就會有一股嗆鼻的味道。愛護生命，人人有責，吸煙有害健康。這些話說得可真對。
那你在生活中聞到了什么味道呢？跟我一起來寫一寫吧！
萬花筒作文10
一天，上學路上我遇到了王坤燚同學，我們一路上有說有笑地來到了學校。
語文課上老師問了我們一個非常難的問題，頓時全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。連平常最愛回答問題的潘同學、吳同學、樊同學和我都沒舉手，但全班學習最差的.，最不愛回答問題的王坤燚同學卻舉手了，并且她把這道我們班學神都答不出來的題答對了。
霎時，全班同楞住了，老師也楞住了。過了一會兒，老師表揚了王坤燚，并帶領全班同學給了王坤燚熱烈的掌聲。這掌聲持續了一分鐘。
一下課，老師就寫了一張獎狀發給王坤燚還鼓勵她說：“王坤燚加油，你一定可以的100分。”
這件事給我留下了深刻的印象，它讓我懂得了，每一位同學身上都有閃光點。
萬花筒作文11
我有一個萬花筒。外形像是一個手電筒，上面畫著冰雪奇緣的圖案，十分美麗。往里一看，像是有無數面鏡子，正等著花兒們來照呢！里面是色彩斑斕的五彩珠。仔細一看，里面有一根根細細的黑線繩。只要轉一下底部，就能看到各種各樣的圖案。
我愛不釋手地拿著萬花筒。開始觀察萬花筒里面的小世界，每一次轉動，里面都有數不清的小花瓣聚攏在一起，變幻出美麗的`花朵。他們就像相親相愛的一家人，團聚在一起。我好奇地數了數五彩珠，只有十幾顆。為什么能變出許許多多不一樣的花朵？媽媽告訴我，是里面有特別設計的物鏡，讓圖案千變萬化，每一次都會呈現出美麗的花朵。
真是神奇的萬花筒啊！
萬花筒作文12
在生活中，有喜，有悲，有歡樂...，而今天，我卻遇到了一件傷心事兒。
今天下午放學，我發現我閨蜜并沒有像往常一樣來找我，平常一放學她就活蹦亂跳的來找我，可是今天卻沒有來。我就左看右看的去找她，看了一圈也沒有找到。正當我準備一個人走的時候，忽然看見她和另外一個同學一起走了，根本就沒有找我意思。我很傷心，因為我們之前約定好的，每天放學我們一起走回家，不知道為什么她今天沒來找我，卻找了別人。
我看見她和她同學有說有笑的'走著，完全把我忘了，這時候我在想，既然這樣，我也就不再打擾她們了，是真朋友，不會在乎這些，朋友也不會只一個，時間會證明彼此的友誼的。
萬花筒作文13
起床刷牙吃飯，又是平淡的'一天。但誰又能說這不能擁有一個好心情呢。
生活中的所有不穩定因素都在影響著心情的發展。就像是晨練時不經意間發現了最喜愛的花開了，這時你會從心底感到愉悅開心，或許還會大聲驚嘆贊美，心中也就忽地盛開了朵朵繁花。
萬花筒作文14
數學課上，我對著應用題愁眉苦臉，殷果那邊卻是應心得手。沒辦法，只好求助了！偶咬咬牙，終于開口道：“第三題怎么做？”要說偶同桌還真不含糊，抓起筆就寫：“先找出單位一，然后……”很快，一道題就被我的同桌三下五除二地解出來了，偶還暗暗佩服呢！
這就是我的同桌，一個聰明機靈，樂于助人的同桌；這就是我的'同桌，一個善于發揮，愛說愛笑的同桌；這就是我的同桌，一個萬花筒同桌！
萬花筒作文15
昨天，媽媽帶著我去逛街。我看見一個萬花筒，我手里捧著萬花筒，目不轉睛地盯著，兩只腳再也挪不開步子了。媽媽見我愛不釋手的樣子，便買下來送給我。
回到家，我拿起萬花筒仔細地欣賞著，里面的圖形隨著我手的`轉動，不停地變換著，時而像一條可愛的小魚在歡快地游，一會兒又像美麗的雪花紛紛揚揚地飄落……各種各樣的圖形真是既美麗又有趣。
我喜歡這個可愛的萬花筒。