破繭的作文（精選48篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的破繭的作文，希望能夠幫助到大家。
破繭的作文 篇1
生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人去刻意尋找。因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈世界，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我們的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經意間流露出來的美好。
記得去年的如今，自己還是那個似懂非懂的小丫頭，白駒過隙，時光流逝。轉眼之間，不曾想自己已經從哪個可愛的毛毛毛蟲蛻變成了一只美麗的蝴蝶，在周村一中這座美麗的校園里時而棲息，時而翩舞，享受著陽關，沐浴著春雨，我快樂的成長著。
清晰的記得剛剛踏入中學校園時候的那份好奇，那種驚喜，軍訓時候的磨練，游戲時的歡歌，還有開學典禮上的老師那份殷切的希望，驀然間，我已經踏上了新的征程。
沉沉的書包裝載無限的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，青春的我們為理想而拼搏。無怨無悔，踏歌而行。
看到新的初一學生，聽見他們的清脆的笑聲，看見他們蹦跳的身影，我總是感慨萬千，美好的童年啊，總是讓人來不及回味，來不及珍惜，不愿意長大，卻已經長大，希望時間停駐，可總是縱然即逝，那盼望著下課，盼望著童年，已經一去不返。可我心中已經為童年編織了一個錦囊，那里有琳瑯滿目的小玩具，好吃的零食，可愛的動物，撒嬌的.淚水，歡笑的銅鈴，更多的是爸爸媽媽溫馨的呵護。
高高的身材，，紅潤的面龐，大大的眼睛……哦，這是自己嗎？怪不得許久未見的阿姨直夸自己突然變成了美麗的大姑娘，其實啊，我想說的是，自己已經破繭成蝶，青春的花季已經綻放，不管未來如何坎坷，我都會駕好自己的人生之舟，到達理想的彼岸。
破繭的作文 篇2
曾幾何時，看慣了天邊云卷云舒。賞慣了庭院花開花謝，品慣了海邊潮起潮落，當看到了那破繭而出的蝶，竟然癡癡地忘卻了一切
——題記
無意之中，從庭院的蠶葉上得到了一個蟲蛹，便生出些許好奇：這小小的繭究竟隱藏著多少秘密呢?
傍晚時分，我獨自呆在家中漫不經心地翻著課本。百無聊賴之際，瞥見了那個蟲蛹，里面的小家伙正在緩緩蠕動著。我得內心閃過一絲驚喜：它要變成蝴蝶了!
我全神貫注地注視著這個蟲蛹，等待著那生命的奇跡出現!時間一分一秒地過去了，它的'破繭似乎沒有我想象的那么順利。它依舊緩緩地蠕動著，似乎每一個動作都會讓它付出巨大的努力。
我已經有些不耐煩了。這厚重的繭可能會摧殘了這可憐的小生命。一股憐憫之情油然而生，我在考慮是否用剪刀來幫幫它呢?
“不行!那樣它反而會活不下去。”媽媽不知什么時候站在了我的身邊，也許是我看得太入神了吧。
打消了這個念頭，我繼續盯著那個脆弱的小生命，它已經有了很大的進展。只不過，蟲蛹還沒被完全頂開。我們就這樣靜靜地等待著……
那只蟲蛹鍥而不舍地進行著它的工作。天道酬勤，當它最終破繭而出的那一刻，我不禁驚呼起來。它緩緩地扇動了一下它的翅膀，撫平了上面褶皺，翩然飛出來了。窗外，那是我見過的最美麗的情景。
“不經歷風雨，怎么見彩虹……”蝴蝶不經歷繭的束縛，又怎能得到那無與倫比的美麗呢?
這也是一種美麗。
破繭的作文 篇3
一雙美麗的蝴蝶在花園青翠欲滴的草叢里，產下了它們愛情的結晶——毛蟲卵。從那時開始，毛蟲卵開始了它艱難的生存旅程……
——題記
春天的毛毛蟲
在一個美麗的地方，一個女嬰用一聲嘹亮的啼哭聲宣告了她的來臨，從此便開始了漫長的人生旅程。
五歲的時候，第一次站在鏡子面前發呆。媽媽見我久久沒有出來，進來叫我，我沒聽見，反而問她：“媽媽，我是誰？”媽媽笑了，說：“傻孩子，你是媽媽的乖女兒呀，就是媽媽的心肝，心頭的一塊肉啊！”
哦，原來我是媽媽心頭的一塊肉！
夏天的毛毛蟲
后來上學了，老師問我們大家一個問題：“我是誰？”我們大家都七嘴八舌地回答：“我是李靜”“我叫王甜”，我也不例外：“我叫龐雪丹。”最后，老師說：“我們都是學生，祖國的.花朵，未來的棟梁！”
哦，原來我們是祖國的花朵，未來的棟梁。
破繭而出的蛹
轉眼間，曾經那頭上扎著蝴蝶結，身上穿著花裙子的我，已變成了遙遠的回憶。現在的我已是一個大姑娘了，而我現在只是一個蛹，一個灰頭土臉的蛹，同時也是一個即將出世的蛹。這只羞澀的蝴蝶躺在蛹里，看著一片片枯黃的葉子打著旋兒落下，想：“我真的會是一只蝴蝶嗎？”聽人家說，只要掙破了這層枷鎖，就是一只蝴蝶了，但是，也有可能耗盡氣力也出不來而累死。可是，不這樣我永遠就只能是一只灰頭土臉的蛹了。思考了很久，它醒悟了，我是誰？
我是一只蝴蝶。
毛毛蟲在蛹里努力著，希望在百花盛開的季節里變成一只美麗的蝴蝶。為了這一刻的實現，毛毛蟲，正在努力著……
破繭的作文 篇4
再美的花朵也是從種子里破繭而出的，有了破繭而出的勇氣才會有綻放在世間上的美麗，讓我們像蘭花一樣，鼓起屬于自己的`勇氣破繭而出吧，下面我們一起看看這篇《破繭而出的美麗》。
真好，媽媽送我一顆“蘭花”的種子，我可高興了。
我輕輕地把種子拿在手上，可愛的小種子在我手上跳舞，我把種子埋在了土里，我的心里一直在說：“種子，種子，你快點長大，快點變成蘭花，快點變成蘭花。”種子慷慨地躺在花盆里，完好無損，我的心里十分期待！我給它澆水、松土，看它能不能破土而出。幾天過去了，它還是很害羞，于是我輕輕地避開種子，把土扒開，發現種子才把“外殼”頂破。我把花盆放在了太陽下，小芽終于露出了小頭，我又給種子澆水，又在水媽媽的滋潤下，小芽一天比一天高，我可高興了。現在小芽的生命很弱小，一不小心就會讓它失去生命，就不會開花了。所以，我要好好的保護小芽，每天的光照時間和澆水量都要控制好，這樣才能讓小芽長成蘭花。又過了一個月，我的小芽已經長出了許許多多的葉子。媽媽走過來，高興地對我說：“馬上就要長成花骨朵了。”我迫不及待起來，我一蹦三尺高。又過了一個月，花骨朵綻放了，從茂密翠綠的葉子中冒出來，亭亭玉立、嬌艷無比！它的一片片藍色的花瓣一層層疊加在一起，被淡藍色的花蕊點綴著。我聞了聞，蘭花可真香啊！可真是香飄十里！大家紛紛對它贊不絕口，它感受到了大家的贊美，優雅地綻放著。
蘭花你可真獨特，你是那么優雅，那么美，那么香！
破繭的作文 篇5
“她以她舞動般的雙手引人注目；她以它夢境般的聲音扣人心弦；她以她芬芳般的氣質，渲染著身邊的每一個人。”這是我自己的真是感受。
她是誰？
她是繼太陽離開之后，又可以繼續讓我們在黑暗中毫不動搖的朝目標昂首挺胸前進的指路明燈——明月。
然而這里所指的明月并不是有星光燦爛為伴的明月，她是《綻放》一影中女主人公的名字，她之所以取這個名字，不僅因為她渴望得到光明，而且我想她也名副其實，毫無疑問的說，她當之無愧。
是她讓我領悟了生命的真諦所在；是她讓我懂得了堅強的內涵；也是她讓我對未來充滿了希望與信心。
因為她像繭一樣，沖破自身的束縛與羈絆，以她的自強不息，破繭成蝶，最終成為了萬眾矚目的焦點，她是一位擁有資格證書的十級彈奏家，我想如果我是她可能一級也是遙不可及的，她既讓我贊嘆不已，又讓我自愧不如，相形見拙，可也因為她刺眼的光芒，讓我看清了最真的自己。
她彈奏的曲子仿佛在其聲樂中增加了什么般，看看她彈奏時的申請，再聽聽她彈奏的樂曲，我明白了，那是她的心，多么溫暖啊！我懂了，懂了她為什么會有如此強大的力量。我想說：“她雖然因雙眼殘疾，看不見實踐上的光明，可我卻看見了她自身苦難發出來的.光芒。”
我想她那種堅強，不服輸也不認輸的精神值得我們去發揚光大。她讓我明白的這樣一句話“真正的光明決不是永遠沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。”
唉！觀看電影后不知雙眼早已模糊，真是讓我感慨萬千啊！
繭終究會有成蝶的哪一天的，只要她自強不息。
破繭的作文 篇6
望著這大大的二胡考級優秀證書，我總忍不住鼻頭一酸。往事的那一幕幕，又在我腦海里清晰地浮現出來……08年的8月，我背著重重的二胡來到一個新老師家里學習二胡。老師總說我悟性高，二胡一定能拉好。我受了鼓舞。才沒過多久，我就開始學習六級的曲子了。
學六級的快弓時，我看老師在給我示范時手指在上下把位自由地翻飛滑動。我看呆了，又羨慕又嫉妒，心里直發癢。不等老師示范完，我就拿起二胡試著拉快弓。“ 吱嘎吱嘎”一連串怪聲在我耳邊響起。“我怎么拉得這么難聽啊？”一種自卑感制服了我剛才歡樂的心情。老師見狀，便不停地安慰我，可我一句也沒有聽進去。
回到家，我便撲倒在被窩里嚎啕大哭。我恨自己，恨自己拉不好。抹干了眼淚，我走出房間，手一揮便宣布道：我不學二胡了！二胡太難學！爸爸聽后，耐心勸導我說：“你要嘗到甜頭，必須吃苦頭！ ”接著，爸爸還給我講了《長成一顆珍珠》和《甜藤兒》這兩個故事。我又重新拿起二胡，練起了曲子。
就這樣，日復一日，月復一月，每天重復著單調而枯燥的動作，拉出的快弓聲音一天比一天進步。
終于，二胡考級的日子到了。一曲悠揚的《喜送公糧》在琴行里響起。評委對我微笑地點點頭，并給我頒發了優秀證書。我久久凝視著那優秀證書，不知不覺，兩滴晶瑩的淚珠已滴在了證書上。在隨后的全縣“小樂手”比賽中，我獲得了一等獎。
現在，我明白了：當重重困難籠罩著你時，你就像躺在繭里的'蠶。要想成飛蛾，就得用自己的力量去咬破繭。破繭而出是一個非常艱苦的過程。不過不管再怎么艱難，只要拼盡自己的力量了，沒有半途而廢，總會破繭成蝶。
破繭的作文 篇7
我的名字叫毛毛，正如其名，我是一只毛毛蟲。多年來，我丑陋的面孔和蠕動的身軀都被人所厭惡。可就算是這樣的我，也有一個夢想成為蝴蝶。
從我出生的那一刻起，周圍環繞的不是笑聲，而是嘲諷。面臨的不是歡樂，而是被吃的危險。每天的生活對我來說真是痛苦至極，仿佛是一種折磨。但也是從那一刻起，我有了成為蝴蝶這個夢想。
首先，我來到了樹林里，選擇了一棵大樹后毅然爬了上去，我的.腳步又慢又小，過了半天后才到達了樹的三分之一位置。這時，一只鳥向我撲了下來，張開了它的大嘴，我慌忙而逃，不停地躲，不停的藏，我不希望我的人生就此結束，我要成為一只蝴蝶！此時此刻，我的身體仿佛涌出了力量般，腳步既輕盈又迅速。過了一會兒，就逃出了鳥兒的追殺。我往上望了望，還差三分之一。又過了半天，已是黑夜，我到達了樹頂。
我一刻也不敢耽誤，先吐絲把自己包起來，形成一個金黃色的繭，然后我又嘗試著脫皮，在一次又一次的脫皮中，我感受到了撕心裂肺的疼痛，身體的五臟六腑在不停地翻滾，好像體內有一股滾燙的熱水，但我無法放棄，因為我踏上的是一條實現夢想的不歸路。天好像漸漸亮了，太陽好像漸漸升了。我也要蛻完最后一層皮了，我似乎已經看到了那五光十色的彩虹的耀眼光波。我興奮的用頭撞，用牙咬，終于，次啦一聲，最后的一層皮裂開了。那個瞬間，我驚喜的發現，自己已是一只蝴蝶了。伴隨著沁人心脾的花香，我張開自己美麗的翅膀，悠閑地飛來飛去。昔日的憂傷和悲痛已不復存在，我重獲了新生！
破繭成蝶，其實就在那一瞬間。人生也是如此，只要你勇敢去追，就一定能夠有實現夢想的那一刻。堅持拼搏，為夢而戰！相信夢想，勝在眼前！
破繭的作文 篇8
柔和的燈光灑在房間的每個角落，男孩伏案練筆，字跡卻瘋狂而紊亂。耳畔，又響起父母山崩地裂的爭吵聲。
男孩淚流滿面，卻沒有哭出聲來。他放下筆，遠眺窗外，一棵衰老的梧桐在風中搖擺，隱約可見，樹上縛著一只蟲繭。
男孩一聲輕嘆，這個家庭的風雨飄搖他最清楚，父親對這個家已無絲毫眷戀，父母之間的爭吵從未間斷。男孩不想這樣，也曾勸過他們，但男孩的希求宛如水中泡影，在巨大的激烈碰撞中一次次幻滅。 他知道，這個巨大的裂痕已無法彌補。可男孩脆弱的心強迫他逃避這個可怖的現實。他只有流淚，非此不能宣泄他心靈深處的悲傷。
終于，在一次毀天滅地的爭執后，父親再沒回來。男孩哭著問媽媽：“爸爸……是不是不要我們了？”母親無言以對。這對母子相依為命，斷斷續續地啜泣響至天明。這個昔日溫馨的家，已然崩塌。
失去了父親，全部的重擔都甩給了母親。母親咬牙挺著：“為了兒子，我也要堅持下去！”從此，母親哪怕在外再苦再累，歸家依舊是笑容滿面。可個中的艱辛，男孩怎會不知？
十三歲，是花季中的雨，雨季中的'花。在這個敏感脆弱的年齡，男孩迷惘了。
他仍舊懷念著過去無憂無慮的純真，可嚴酷的現實告訴他，未來注定坎坷而多艱，他有勇氣面對嗎？男孩想逃避，但他不得不在傷痛中一步步成長。
夜深了，世界在沉睡，他醒著。周遭，是寂靜的黑暗。耳邊響起輕微的爆裂聲。男孩循聲走向窗臺，又見蟲繭，它已破了。
那是怎樣的頑強？！在劇痛中，它一步步抽出身子，展開了雙翅，蝶變！那份燦爛，沖擊著男孩的內心，他感到心臟在抽搐，悸動。
男孩仿佛決定了什么，在紙上寫下：“自此，我告別了懵懂無知，在痛苦中破繭而出。我，將一步步成長！”
破繭的作文 篇9
蝴蝶經痛苦破繭而出，才美麗地飛翔，而困難也像一個個繭，只要破開就會有進步。
我喜歡自由，喜歡懶惰，不喜歡背書，成績經常偏科。我以為我可以一直這樣，可一次考試之后，我后悔了。我光榮的退步了，也被老爸訓斥了，也被老媽罵了。
從那時起，我開始逃避，開始封閉自己，就像自己的周圍纏上了一層層繭，手腳都無法自由，像木偶一樣，被人操控著，每天睡覺，吃飯，看書，學習，寫作業。生活失去了光彩，變得黑暗。
可想到他們每天也玩，成績卻很好，為什么？我開始反思，才發現我是沒有喜歡學習，可為什么不能喜歡上它呢？
我開始靜靜地努力地讓自己喜歡它，開始努力的奮斗，在這幾天里，我哭過，累過，也流過汗。
最后，我終于見到了一絲絲光明，我用盡全身的力量向光明跑去，就如蝴蝶在繭里掙扎想要破繭而出，想要飛翔。
又經過了幾個星期，我迎來了退步后的第一次考試。在考試時，我在題海里過五關斬六將，終于在層層高手中殺出了一條血路，我進步了。
在剎那間，我感覺我像一只蝴蝶一樣在厚厚的繭中，掙扎出來了，開始美麗地飛翔，也見到了期盼已久的光明，我成功了。
在這一次破繭中，我嘗到了苦，嘗到了咸咸的眼淚，嘗到了懶惰帶來的'后果，同時也嘗到了成功破繭而出后的甜。
從那一次以后，我把蝴蝶，一個我學習一生的榜樣。因為她讓我知道了打敗困難時成功的滋味，那個在努力時苦不堪言的滋味；那個……但讓我最深刻的是像蝴蝶那樣破繭而出的滋味，難以忘懷的滋味。
破繭的作文 篇10
以前的我，不也被困在了小小的，黑暗的繭中嗎?
轉學來到陌生的環境，面對陌生的面孔，因此彷徨無助的我面對他人的友好卻怯于回應，擔心自己與同學不熟，擔心同學打招呼并不是對我……種種顧慮像一根根絲線將我包裹成一個繭，我在繭中瑟縮，不敢向外界回應，自然也看不到外界的'美好，被困繭中，以為世界就像整個繭般黑暗冰冷。
是與我有過相似經歷的表姐解開了我的心結。她一針見血地指出了我的過錯：“造成這一切的，難道不是因為你從沒回應過他人的友好嗎?你自己都不去主動接近同學，同學冷落你不是很正常嗎?”一切取決于你自己，你怎么對別人，別人也就怎么對你。
表姐的話如一把利劍割開了心頭的陰霾，似有一縷陽光穿過繭直射到我心上。是選擇冷漠對待他人，繼續困于繭中，還是選擇掙脫，投入世界的懷抱?當然是后者!
盡管掙脫的過程十分艱難，但我義無反顧。在心中錘煉千百遍的話被小聲說出口時別人可能壓根兒沒聽到，好不容易揚起微笑揮揮手也可能換來對方一臉茫然。好在無數次的尷尬使他人看到了我的善意，同學們開始接納我。在不斷的努力下，我終掙脫出了冰冷的繭，感受到世界的溫暖。
我無比慶幸，我的選擇使我有了全新的生活，選擇善意對待生活，對待世界，才能看到世界的善意。
從此，我對每個人的友好都有了回應，并以微笑和善意對待身邊每一個人，這是對他人的尊重，亦是我選擇對待生活的方式。
生活不僅有眼前的茍且，還有詩和遠方。看向遠方，選擇走向遠方，才能達到遠方。
破繭的作文 篇11
我的家鄉上虞是一個美麗的江南水鄉，這里有一條緩緩流淌的母親河——曹娥江，它曲折蜿蜒，溫婉動人。在那清水江中，時有白鷺站著“釣魚”，時有漁船緩緩駛過，時有一兩條小魚在水中嬉戲。
隨著時代的變遷，在“一江兩岸”的建設中，母親河也被治理得越來越好，景色越來越美。其中最讓人神往的是新建造的噴泉。
每當夜幕降臨，人們便早早地等待著。七點整，人們期盼已久的噴泉秀壯麗登場。在五彩燈光的襯托下噴泉站到了最耀眼的'“舞臺”，一聲聲“嘩嘩”如低吟淺唱，讓人怦然心動。人們目不轉晴地盯著燈光泉眼，突然一聲巨響，十個噴泉口爭相噴放，一個接著一個。那絢麗的顏色、變幻的水柱，使人眼花繚亂，人們情不自禁地發出一聲聲驚嘆。正當掌聲雷動時，音樂突然響起，那一條條水柱如同一朵朵綻放的白色蓮花，騰空而起，時而如少女翩翩起舞，時而如飛逝的流星雨。一會兒，音樂輕柔了下來，水柱又如漫天的雪花，飄散四周。忽然“轟”的一聲，一條“飛龍”騰空而起直沖青云端，似乎在與旁邊的摩天大樓比高呢！人群里頓時發出驚天動地的歡呼聲，就連公路上趕路的人也不禁停下腳步來看一看。突然音樂一停，水柱如同跳水運動員般直落回水面，“嘩”一聲濺起一片水花，那清涼的水花飄落在我們身上，涼涼的，沁人心脾。
美麗的曹娥江水緩緩流淌，帶著我對家鄉深深的熱愛，流向遠方。
破繭的作文 篇12
世界之大，無奇不有。不管是昆蟲界，還是植物界，動物界都有自己獨特的奧秘，這次我為大家講一個破繭成蝶的一個小故事。那是一個秋高氣爽的季節。我出門去公園散步，無意中發現樹上有一個橢圓形的東西當時嚇了我一跳，仔細一看，原來是一個繭。好奇心驅使我去把它拿下來，好像以前聽長輩們說過(，蝴蝶是從繭里出來的，而且是毛蟲變的，啊？毛毛蟲，我趕快把繭扔了，但我還是很好奇，他是怎么有毛毛蟲變成蝴蝶呢，就是為了這個問題，我每天都去公園。
功夫不負有人心，我看到了蝴蝶蛻變的過程，當時我別提有多高興了，我悄悄地走到樹下，生怕驚動了他，我看到一個綠色的包裹一樣的東西，它在慢慢的地蠕動，并被撐大，慢慢的這東西北部破了一道口子，慢慢地它的頂。它的頂部破了一點點，然后一直腳從里面露了出來，像怪物一樣，接著頭也慢慢的露了出來，它看起來就像一個被包裹在被子里的小娃娃一樣，我看它那么辛苦，真的`想上去幫它一把，正在我心急如焚的時候，它忽然掙出了繭。哇，好漂亮！大大的翅膀上有許多黑點點，身上毛茸茸的，兩條長長的觸角，一對滾圓的眼睛。我還沒觀察完呢，它就飛走了！可我會永遠記住這一幕，如此神奇的一幕！
人也會有破繭成蝶的時候，只要你去努力，就能像蝴蝶一樣脫去外殼，飛得更高更遠！
破繭的作文 篇13
冬天是厚厚的繭，而春則是厚繭中柔弱卻又堅強的蝶。
春是無形的網，走在路邊，細細感覺，便能發現它的內涵。
太陽是那樣溫暖地撫摸著大地，給予春重生的力量。但今年的春卻是那么地遲：馬路邊的梧桐樹還是裹著杏色的布，每次看見都讓我心煩；樹下的草依舊是死氣沉沉地躺著，化身淺棕的棉被，嚴密地覆蓋于大地上。“唉，春呢？你在哪里？”我不禁感嘆起來。
等等！我放慢了步伐，開始鎖定遠處的色彩。一陣微弱的風拂過，大概是春風吧，卻能使那點鮮明的綠在灰暗中顯露出來。是芽！是春天靠掙扎而伸出的新生命！前幾天路過時還沒有的，這定是剛長出來的。它摩拳擦掌，靠自身來取暖。風吹彎了它的腰，不一會兒又顫抖著挺起身來。我的視野變得明亮起來，世界在一瞬間柔和了起來。我的心里陣陣暖意涌過。
春是藏不住的，冬的枷鎖擋不住自然的腳步。被冬所塵封的東西，會悄無聲息地被春消融。
不知不覺便到了河邊，我知道，春在水中扎根、生長。冬天的水是停止的時間，夏天的水是狂熱的舞者，秋天的水是淡淡的愁情。唯有春天的水，是一顆顆被敞開的心房。春天的水融化了冬天的堅冰，給人和自然希望的種子，待它慢慢成長。
春是生命，春是生命間的溫暖。被寒冷驅逐的鳥兒，仿佛戀家似的.又跑了回來，默默地停在了我旁邊的一顆蒼涼挺拔的樹上。我正打算回家，可看到了這只鳥可愛的舉動，又不禁多看了幾眼。
春是一把琴，撥動了人們的心弦；春是一支畫筆，用它的筆尖描繪出新的事物；春是有生靈依附的萬物，跳躍著生命的旋律。春是蝶，正破繭而出。
破繭的作文 篇14
在一個枝葉繁茂的密林里，一只正要破繭而出的蝴蝶被路過的一個人發現。蝴蝶慢慢攪開繭絲，一點一點地往外掙扎，可厚厚的繭死死地把蝴蝶包住。不論蝴蝶使出多大力氣，也無法破繭，只有繭絲在左右不停地搖晃。幾小時過去了……
路過的那個人目不轉晴地盯著完好無損的繭，潔白似雪的繭一層纏著一層，如同堅固的小城堡。那人看得著急，于是，他好心拿出剪刀，“咔嚓！”堅固的小城堡破開了一個洞。一只艷麗的`，身上黃白相間的蝴蝶兩只前腳趴著大洞，接著四腳向外爬，終于從繭里面沖出來了，它得到了自由，它沖出了地獄，它逃脫了磨煉，它終于能破繭而出，放眼去看世界。
但是，它卻無法向其它蝴蝶一樣，在天空中自由飛翔，在空中俯瞰大地。這一切都是因為蝴蝶沒有經歷一番痛苦和磨難，所以就不能變成一只美麗的蝴蝶，飛翔在蔚藍的天空。
俗論說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”“苦難是成功的墊腳石。”所以我們應該向蝴蝶一樣自己克服困難，勇敢面對，迎難而上，知難而進，必然能成功。我們也不應該依靠別人的幫助，面對困難要樂觀。
就像愛迪生，他實驗失敗，使列車著火，被生氣的列車長打得耳朵再也聽不見，造成終身殘廢，但他仍堅持實驗發明。經過千百次的失敗，最終成功，之所以成功，是他為實現目標而不懈努力的追求。
我們在生活中應該努力、努力、再努力，不管遇到多大困難，都要堅強面對，永不放棄！
破繭的作文 篇15
蝴蝶被折斷了翅膀會怎樣？會死。——題記
春來臨，“花精靈”——蝴蝶飛了出來。白色的，黃色的，藍色的……看著美麗繽紛的蝴蝶流連在花叢中，你會感到賞心悅目，但有一天這美麗高傲的生物的雙翅“啪”的被折斷了，美麗從空中隕落，你是否還會記得飛過空中的那個生命？
鄉村，艷陽高照。我走在蜿蜒的田埂上，一路嗅著花香，聽著鳥鳴，心情豈“愉悅”二字能形容！突然，一道聲音從草叢中傳出來。我躲在一旁聽著，
“我們再去捉幾只吧！”一個聲音說。“嗯！”另一個聲音說。接著草叢中出兩個女孩。她們手里各拿著一根約摸一米長的網子，朝十米開外的田野走去。我從藏身的地方走出來，走向女孩所在的草叢，一邊想：她們是去網魚嗎？附近沒有池塘呀！難道是……我扒拉開草叢，只見幾個塑料瓶放在地上，我拿起來一看，果然是蝴蝶！但是瓶子里的蝴蝶艱難地爬動著，怎么不能飛？它們的'翅膀被撕掉了！數十只蝴蝶擠在一起，原本引以為傲的翅膀變得丑陋無比。我不敢看了，生怕它們用那丑陋的翅膀向我飛來。后來我才明白，我不是那破碎不堪的翅膀，而是無法直視它們命運的悲慘，它失去翅膀不比人類失去雙腿雙臂，它失去的不僅僅是耀眼的外衣，還有生命，悲慘，悲哀……
第二天，我起床看見窗外的天陰沉沉的，烏云遍布整片天空，雨點“咚，咚，咚……”的敲擊著窗，像奏響了迎接死神的歌。我穿好衣服走出家，風在耳邊呼嘯，被風帶起的落葉在天空中飛旋，好像蝴蝶。我攏了攏衣裳，雨點“啪，啪，啪……”地敲擊著傘，像奏響了迎接死神的歌。漫無目的地走著，停下來，咦？我走到了昨天發現斷翅蝴蝶的草叢，撥開一看，觸目驚心：大大小小的蝴蝶散落在地上，是尸體。雨點滴在它們殘缺的翅上，又輕輕滾落，雨滴也舍不得傷害蝴蝶，就算蝴蝶已死。看著一地的蝴蝶，看著它們的折翅，晶瑩的雨滴掛在折翅上，好像許多只眼睛對我哭。殘害生命的人啊，你們怎么下得去手？數十條生命在短暫的時間里流逝，像時間一樣流逝，像流水一樣流逝，像沙漏一樣流逝……風吹，蝴蝶滾向遠方。我站了半晌，轉身回家，一路上腦子像放片子似的略過一面面場景：海水被染紅，鯨魚海豚等被人類捕殺；草原上，一群獅子在奔馳，一輛車在旁邊開著，獅子不斷地倒下許多，一頭，兩頭，三頭……血腥，為什么不能珍愛生命，尊重生命呢？屠殺，世界開始染紅；失去，生命開始流逝；死亡，悲傷開始蔓延……珍愛生命不難，只要你放下手中的，只要你停下屠殺的雙手，只要你放下殺戮的執念。珍愛生命，只需你保護一只螞蟻，只需你放棄摘一朵鮮花，只需要你停下捉一只蝴蝶……
破繭的作文 篇16
我見過許多昆蟲，唯有蝴蝶深入我心。它是日間飛行的昆蟲，生物分類學中指魚鱗翅目中名為鳳蝶總科的一個總科級演化支。蝴蝶屬于節肢動物，體表有分節的外骨骼，成蟲身體也分頭、胸、腹三個部分。胸部長有兩對翅膀，翅膀上的花紋是用鱗片組成的。它又是完全變態昆蟲，其一生包括卵、幼蟲、蛹與成蟲四個階段。
它還有個拉丁學名：Rhopalocera，它是節肢動物門，也是六足亞門。
我見過的昆蟲很多，然而只有蝴蝶給我留下的`印象最深刻。它不但外形美麗，而且勇敢堅強。
記得那年春天，一個星期日的早晨，我出去玩，剛走到一個花圃，就看到一個雪白的東西掛在一片葉子上，里面似乎還有條蟲。啊！是一個蛹！我在課外書上見過，那是毛毛蟲變成蝴蝶最重要的一個過程，這可不能出一點
馬虎一旦出現差錯它就永遠成不了蝴蝶，甚至還會死去。我小心翼翼把蛹帶回家，希望在我照顧下它能蛻變成最美麗的蝴蝶。
過了幾天，蛹上出現了一天小縫，里面的蝴蝶在不停掙扎，翅膀不停地拍動著，原來作繭自縛是多么痛苦。我有些不忍心，于是拿起剪刀把外殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死了。
事后，我很自責，責怪自己為什么要幫助那只蝴蝶脫蛹而出，如果不是我，那只蝴蝶早已經翩翩起舞了。又是一年，又見一個蛹，同樣帶回家，只是當它出現一條縫時，我并沒干上次那樣的蠢事，而是在一旁看它沖破自己的"搖籃”，化身為美麗的蝴蝶。瞧！它從不起眼的青蟲變成引人注目的蝴蝶是多么神奇。看！它的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光，仿佛是鍍了一層金光。它再經過兩小時，就能在空中翩翩起舞成為“花仙子”。
我看到一只只美麗蝴蝶在天空中飛舞，不禁沉思。破繭而出是一只平庸的青蟲蛻變到美麗蝴蝶必然經歷的過程，我們誰也沒有權利改變它，也沒有能力阻擋它。有時，好心會辦壞事，我們只有去尊重它，才是尊重科學。
所以，讓蝴蝶選擇自己生活方式，我們不要去破壞它吧！
破繭的作文 篇17
小時候，我就很喜歡蝴蝶，是因為它們都有一雙美麗的翅膀，不知何時起，抓蝴蝶成了我的一個特殊的愛好。
特別是在夏日的周末，我總喜歡跑到鄉下奶奶那兒，手里抱著一個塑料瓶，和爺爺一起到附近的山林里去捉蝴蝶。我找到一只蝴蝶，踮著腳尖悄悄地走到蝴蝶的身后，再突然用手猛地一抓，準能捉住一只蝴蝶。偶爾碰著幾只機靈點的蝴蝶，要捉住它，便比較困難。但我也會有自己的對策，那就是跟在它后面，用衣服不斷地撲打它。在一陣追打之后，蝴蝶終于乖乖地進到了我的瓶子里，那一刻，別提我有多高興了。但那時我怎會想到，這對蝴蝶來說是多么大的傷害！我回家后，便坐在桌子旁逗它們玩，一會兒摸摸它們的翅膀，一會兒揪揪他們的脖子，等它們不再美麗時，我便把它們扔在地上，因為，又有幾只漂亮的蝴蝶出現在我的眼前。
爸爸見我對捉蝴蝶如此入迷，便對我說：“多多，這么美麗的`蝴蝶，你把它們一個個抓住，又一次次把它們捏傷，你真的忍心那么做嗎？”
突然，我開始傷感起來，想想爸爸說的話，是啊，蝴蝶們給大自然增添了美感，可我卻不斷地捕捉他們，虐待它們，甚至以殘害一只只弱小的生靈而感到快樂，這的確令我太傷心了。我撿起一只被我扔在地上的小蝴蝶，輕輕地摸了摸它的翅膀，可它一動不動，我看著它，淚珠落了下來。
對不起，蝴蝶們，我為我以前對你們做過的那些事傷感并表示深深的歉意！
破繭的作文 篇18
今天下午，我背著沉甸甸的書包來到學校。遠遠的看見郭老師和班上幾位同學在操場邊的一棵樹下仰著頭，手不停的往樹上指，不知道在看什么。我趕緊飛奔過去。
“唐，快來！快來！看看這棵樹上有什么？”郭老師見我就說，臉上充滿了神秘。我立刻放下書包，好奇的抬頭仰望，哇！好漂亮呀！樹上的葉子有綠色的，有綠中帶黃的.，有黃中點綠的，還有黃色的……一陣涼風吹來，幾片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，開始翩翩起舞，以曼妙的舞姿離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢的，慢慢的落到地上。看著，看著，我似乎聽到它們對大樹說：“親愛的媽媽，謝謝您的養育之恩，我們要回到大地的懷抱中去了！” 看著，看著，我似乎看到了一位位穿著黃色校服的新成員，它們正在宣告世界“我們也是英才大家庭的一員，我們也要和老師們、同學們一樣穿上漂亮的校服在校園里愉快的學習、生活和游戲。”看著，看著，我覺得它們像是報信員，正在告訴大家“秋天到了！秋天到了！”
美麗的黃蝴蝶呀，你愿意和我交朋友嗎？來吧！飛進我的課本，伴著我走進明亮的教室。
破繭的作文 篇19
暑假里，我們去了山西老老姑家。如今，我的老老姑已經有98歲高齡了。
經過幾小時的顛簸，我們到了。
因為那里是農村，所以特別多蝴蝶。于是，我和妹妹丫丫，還有那位輩分比我大的姑姑紫彥一人拿了個網，決定去抓蝴蝶。
我們走呀走，走呀走，不知不覺走到了一個西瓜地，我問：“這是哪里？”然后，紫彥模仿著小品里說：“我們走丟了。”接著妹妹丫丫就哇哇的`大哭起來，我連忙哄妹妹，我對紫彥說：“我們試試找找回家的路吧！”可沒想到，我們越走越遠，直到后來，我碰到一位阿姨：“阿姨，你知道一位高齡老人家嗎？”阿姨說：“知道，不過有點遠。”然后我們走呀走，走呀走，終于到家了。
這個暑假，又驚又險！
破繭的作文 篇20
在一個美麗的春天，草是綠色的，幾朵小花已經盛開。
一只歡快的'小蝴蝶在花叢中飛舞。突然，一個嘶啞的聲音從花叢下傳來。“小蝴蝶，你高興什么？”。你比我漂亮，但別忘了，你是個討厭鬼。“原來是蟑螂在說話。
小蝴蝶一聽，驚呆了，說：“我真的是害蟲嗎？我根本不用？”小蝴蝶傷心地哭了。
孩子們，請你們評判一下這只小蝴蝶好嗎？
破繭的作文 篇21
誰都沒有注意過那個坐在角落里的女孩子，她是那么清爽、文靜的一個女孩子，但卻有一種淡然的感覺，令人窒息的淡然......她叫蜻蜓。
蝴蝶，那個溫柔美麗可愛熱情的女孩，她是這個班的“班花”，不僅人好，而且學習成績更是令人羨慕。她是像陽光一樣的，有種顯眼的光芒。
昨天，也就是蜻蜓來到高一（3）班的這天，就注定了命運的繼續纏繞......
慢慢的走近，那個剪著齊耳短發的女孩，一身潔白的休閑服。默默地走進高一（3）班的教室。像所有的乖學生一樣，背著書包，踏著均衡的步伐，沒有一點不馴的感覺。高一（3）班頓時炸開了鍋：“轉學生，絕對不是什么學習尖子。”“切，真不知道怎么又弄到我們班來了。”“又是憑關系走后門進來的`唄！”“我叫蜻蜓。”一個陌生淡然的聲音使喧鬧的教室頓時寂靜下來，大家驚疑地望著女孩，走過，淡淡地走過，走到那個角落里，慢慢地坐下......
下課......
“你叫蜻蜓是嗎？很可愛的名字啊！我叫蝴蝶，能交個朋友嗎？”蝴蝶永遠都是那么熱情大方，她一臉漂亮的笑容，身邊站著好幾個女孩子，是她的好朋友。
蜻蜓抬頭看了她一眼，又低下頭，整理擋在面前的碎發。
氣氛因此變得尷尬起來。
“喂，你這個人怎么這么沒禮貌！蝴蝶和你說話，是看得起你！”倒是蝴蝶身邊的一個漂亮女生看不慣了，她雙眼瞪著蜻蜓，長長的頭發披在肩上。她是顧晨，班上有名的“女張飛”，脾氣暴得很。
“顧晨，你別這樣。”蝴蝶拉住了顧晨。
看見蜻蜓一副淡然的樣子，顧晨就不舒服，她猛得抬起手掌。
正當那只手要拍落的時候，蜻蜓突然站了起來，她慢慢地走出教室，丟下蝴蝶她們一群人。所有的人都愣住了，包括顧晨。只有她，冷冷地笑了：“不愧是她，一點都沒有變。”說完，她也隨著蜻蜓走出教室，蝴蝶。
“果然一點都沒有變啊，還是以前的那副樣子”
“是啊，你很會裝啊，居然能把戲演得那么逼真，蝴蝶，不愧是蝴蝶。”女孩子揚了揚手，露出一條銀白的絲線，綁成一個瀟灑的蝴蝶節，在淡淡的陽光中飄拂......
破繭的作文 篇22
我家種了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊蘭。我喜歡玻璃翠的美麗；仙人球的頑強；康乃馨的翠綠。但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的葉子有三瓣，風吹起來，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飛翔。很是漂亮。
有一天晚上，我拉窗簾要睡覺時，突然注意到紫蝴蝶的`葉子都合上了。我心想：難道這花還會變？明天早上我可要好好看個究竟。
早上起來，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的葉子張開了，但還沒有完全張開，好像一個孩子剛剛睜開朦朧的雙眼。“這是怎么一回事呢”我情不自禁地自言自語。中午看看再說吧。
中午放學，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已經完全綻開了，露出了一張笑臉，好似在哈哈大笑。我張大了嘴，十分驚訝，決定晚上抓它個現形。
晚上終于來到了，我帶著好奇心又去觀察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的葉子竟然又合上了，好像一只睡著的蝴蝶。這到底是怎么回事呀，太神奇了！
我又連續觀察了幾天，發現紫蝴蝶的葉子變化都是有規律的：早上半開不開，中午完全開放，晚上再合起葉子。
我翻看了一些資料，知道了好多花都是白天開放，晚上合起。還有向日葵的花隨著太陽轉，鐵樹20年開一次花，夜來香夜里才開花。
紫蝴蝶的的神奇葉子終于真相大白了！
破繭的作文 篇23
今天我去覃懷公園捕蝴蝶。
哇！這兒的蝴蝶好漂亮啊！和我上回捕的黃花菜粉蝶大不一樣，那是白溜溜的，白中透綠，這次是鮮嫩嫩的黃色，身上有黑色的花紋。
我拿著捕捉蝴蝶的工具——網，到處尋找蝴蝶。啊！這兒有一只黃色的蝴蝶！“噓——”我扭頭對媽媽輕聲地說。一步，兩步，三步，眼看就要捉到它了，我連忙揮動蝴蝶網，呼地罩下去，蹲下一看，網里只有一把草，忙活了半天，空歡喜一場，不過還有那么多的蝴蝶等著我去捉呢，我打起精神，繼續投入到捕蝴蝶大戰中去！
這次我吸取了上次的教訓，慢慢地跟著它，一步一步地走，盡量不讓蝴蝶發現我，等他飛得緩慢的時候，再下手。啊！它停在一棵四葉草上，一、二、三！噗！抓住了！我高興極了，連忙喊媽媽來看。蝴蝶拼命撲棱棱的抖動翅膀，想要掙脫我的束縛。
我把它捏起來，仔細地觀察起來，綠色的、長長的小身子頂端，有大大的圓眼睛，眼睛中間有黑色的`小圓點，這大概就是它的瞳仁了吧。一對細長的、肉色的觸角，三對深粉色漸變成白色的小腳，不停地撲騰著，翅膀黃溜溜的、綠滋滋的，渾身散發著春天的氣息，它停在四葉草上，乍一看，還以為是一朵黃燦燦的蝴蝶花呢。
嘿！那里又有一只！它怎么停在草上不動啊？我笑了起來，它一定是蝴蝶中的小傻瓜，不知道我會捉它。我躡手躡腳走過去，噗！罩住它了，怎么還不動？仔細一看，原來是一枝枯萎的四葉草，真有趣！
哇！這里有一只稀有的白色蝴蝶，一二三，瞄準，罩！逮住了！你瞧！這只蝴蝶也是有棕色的花紋，只不過它的身體通體是白色的，白中略微透著點綠，很漂亮。
這時我在這兩種蝴蝶的飛行中，發現了重要的信息：為什么黃花菜粉蝶飛的很高，而這種白色的蝴蝶只喜歡貼著草面低低的飛行呢？這到底是為什么呢？媽媽也解答不出這個問題，只好回家搜百度了。
今天我還見到了長著很多腳、爬的飛快的蚰蜒，圓圓的西瓜蟲，好可愛！
不知不覺，幾個小時過去了，我只得戀戀不舍地把網收了起來。清理今天的戰果。竟然捉到了12只蝴蝶，只是讓它逃走了一只，有點小遺憾啊！捕蝴蝶真有趣！下次我還會再來的！
破繭的作文 篇24
在我的印象中，蝴蝶陪伴我們的時間最久，捕捉蝴蝶也是我們的游戲之一。
到了春天，蝴蝶喜歡停在白菜、蘿卜的葉子上。看到蝴蝶在葉子上一動不動，我們便躡手躡腳地走過去，準備捕捉。就在我們的手伸向蝴蝶剎那間，它卻翩然起飛了。這不僅讓我想起到了《紅樓夢》里薛寶釵拿著一把小扇子捉蝶的畫面，與我捉蝶的結果恰恰相反，她捉住了蝴蝶，我想這是文學作品虛構出的結果吧。
夏天一到，草叢中盛開了各色的指甲蓋大小的野花，比如益母草之類，也有酒盅口大小的野花，比如打碗花之類。光顧這些花朵的，是另一種蝴蝶，它們及小，僅襯衫紐扣大小，卻異常美麗。我記得有一種藍翅小蝶，其顏色恰似“雨過天情去破處”，是一種水靈靈的爽快，雜以白斑或微黃色塊，如花中仙子一般。于是在放學的時候，我屏氣斂息，捉到了幾只，放在了早已準備的好的火柴匣里。
有一次，我捕了一只很大的菜粉蝶，我把一根線系到了它的肚子上，拽著線的`另一端，放飛蝴蝶。蝴蝶剛剛飛起，我就拽一下線，它就像喝醉了酒似的，忽高忽低，忽左忽右，像一個困在牢籠里的囚徒，在拼命地掙扎。
有一年，學校要寫一篇《會飛的花》的作文，老師就帶領我們到郊外去捉蝴蝶，我們把捉到的蝴蝶放在了罐頭瓶里，足足裝了兩大瓶。下午上課時，老師把罐頭瓶里的蝴蝶放了出來，教室就成了一座“百花園”。
一個深秋的午后，我出來玩，發現樹和草都染上了金黃色。這時，一只白蝴蝶飛到草地上，露珠打濕了它的翅膀，它不能飛了。我把它放在手心上，朝它呵了幾口氣，它就在我的頭頂上盤旋了幾圈，飛走了，飛遠了……
破繭的作文 篇25
一談起小蝴蝶，我可喜歡了。在我的眼里，它是整個動物世界中最美麗的。
我從小就很喜愛蝴蝶，常常到學校附近的西華公園玩。因為在那里可以經常看見美麗的蝴蝶，一看見我就跑去追，還為此摔了不知多少跤呢！西華公園里的蝴蝶可漂亮了，有黃色、藍色、粉色、黑色……各種各樣的小蝴蝶開心地聚集在一起，在公園里飛來飛去，常常吸引很多的小朋友前來觀看。
雖然公園里有很多顏色的小蝴蝶，但我最喜歡黃色的蝴蝶，因為在幼兒園的課本劇表演中，我演過一只黃蝴蝶，我覺得它是最好看的。記得有一次放學回家，我看見一只全身濕漉漉的黃蝴蝶躺在地上扇動著翅膀，可怎么也飛不起來時，我就用紙輕輕地把它捧回家，小心翼翼地把它放到陽臺上曬一曬，再檢查它是否受傷了。然后找來一個小籃子，在籃子里用軟軟的`紙鋪了一個暖暖的小窩，把黃蝴蝶輕輕地放進去，還在籃子旁邊放了一束美麗的鮮花。過了一個晚上，我發現黃蝴蝶飛走了，大概是傷好了，回家找自己的家人了吧！我感到非常高興。
我從小就很害怕毛毛蟲，非常非常害怕，我想我是得了“毛毛蟲恐懼癥”了吧！可是自從我知道了蝴蝶也是毛毛蟲變成的以后，我就再也不害怕毛毛蟲了，我的“毛毛蟲恐懼癥”也永遠消失了。我想，這大概就是我太喜歡小蝴蝶的緣故吧！
我喜歡小蝴蝶，它是大自然中最美麗的天使。所以，我想呼吁大家：請保護大自然，愛護蝴蝶！讓人與自然和諧相處，讓小蝴蝶成為我們最快樂的好朋友吧！
破繭的作文 篇26
在一個周末，艷陽高照，小青和小明一起開開心心地來到了公園捉蝴蝶。
今天的天氣可好了，碧藍的天空飄著像棉花糖一樣的白云，小鳥在空中展翅飛翔，它對著地上的小草打招呼。公園里的'景色可美了，小草精神抖擻地站在大地上，小花咧著嘴笑著，小青和小明迫不及待地沖進了公園，小青拿著網子踩在草地上觀察了一下蝴蝶，小青看見了一只天藍色的蝴蝶停在小花上，小青對小明說：“你拿著瓶子。”小青慢慢地走到了蝴蝶的旁邊，心想：一定要把蝴蝶給抓住。小青把網子一蓋，小蝴蝶被抓住了，小青叫小明把瓶子拿過來，把蝴蝶裝進瓶子里。
太陽下山了，他們抓了很多蝴蝶，小明說：“我們把蝴蝶分了，回家去做標本當作紀念吧！”小青說：“好呀！”
破繭的作文 篇27
你看見過蝴蝶的尸體么？曾經的美麗化為幻影已永失于世。你感嘆過暴風雨過后滿地的殘花落葉么？繁華極致的過后總是不堪面對，就如戲劇。再宏偉的構思終須落幕，再美好的相聚分手便是凄然。或許曲終人散的落寞，不是每個人所能承受，可是我們都如此寂寞，就如蝴蝶。翩然飛于空中，只求那一剎的驚艷，然后在某個無人角落，悄悄將那曾斑斕于五彩塵世的翅膀收起，靜靜地等著死亡。
存在的天平總是傾斜的，找不到意義。尼采以為，病態的人應該結束生命，但不是所謂悲觀的自殺，而是因為熱受生命。（我們不能阻止自己的降生，但是我們能夠改正這個錯誤——因為有時這是個錯誤。當一個人除掉了自己，他便做了世上最值得尊敬的事情……他使別人擺脫了他的景象，他使生命擺脫了一種異議。）生命的本質就應是改變生命存在的方式。我們是人，以靈性存在的一種動物。
因為生活的磨練而變得堅強，就如在苦痛中產生生存的原始欲望。可我們誰都沒能認清生活的抉擇，我們在浮躁的忙碌中變得浮躁，在空虛的日子里感到的只是空虛。永遠將失敗歸結于命運是因為我們不愿面對懦弱的自身。
這是個追尋泡沫快樂的時代，我們不相信奇跡的發生。
我有個朋友，他不斷地轉換工作，因為厭倦。似乎他從來找不到他心中的那個位置。從一個地方到另一個地方。我們都以為新的地方是一個新的開始，會給我們一種全新的感覺。可是悲哀的是，擺在眼前的依然只是各種復雜的人際關系，各種難以忍受的枯躁操作與生活不停歇的方程式。有些東西誠然非己所欲，卻不得不面對。
還有愛情。
從幾何時，愛的本能已消失。存留在心中的，只是虛幻。虛幻的戀情。曾經的純真使人相信，遇見某一個人，以為可以相守終生。但在歲月的反復輪回里，有幾份真情不會久經塵埃而不染的蒼舊？在時光的飛逝中，有誰人永伴我不會厭倦。在如夢的年華里，有誰人離別了還曾懷念？“海內存知己，天涯若比鄰”。又有誰人但憑當晚的月色而憶起曾經月色下的某人？一切渺而茫然。我們只是喜歡游戲，重復著相聚與分離的痛感與快意。不同的只是游戲的版本，現代人不會死守陳舊的規則而不接受變化。我們生活在這里，我們都是寂寞的，所尋求的意義，不過是想逃離寂寞的困擾。
喜歡的只是繁瑣去盡的淡如水的日子。那時刻的心境，竟有點歡喜自己了，不再是那個浮躁的孩子。也不再是那個只有倔強和不羈的邊緣人。喜歡淡如水的時光，一點一點撿拾往昔的影子。我們都是拖著影子過活的人，沉重而難以自抑。需要依靠，就必得小心。如一艘行駛在無知河中的小舟，引導自己的是那遙遠的一朵陰影。我們小心地避開風浪，貪圖舒適，但總莫名地發覺過早滄桑。生命的軌跡，常常在不覺然間裂開細小或無可彌補的傷口。
我們都是富有表演欲的生物，在不同的`地方飾演不同的角色，在不同的人面前飾演不同的面貌。如此而已。希望自己的人生有如千面花瓣，開出不同的顏色。曲終人散，最終還復本來的臉譜，很戲劇化。也許在乎過的，只是劇情所安排，卻非本意；也許不在乎的，只是表演需要。習慣將自己化為冷漠，以為堅強的防備。誰都有疲倦的時候。
“有時候想到死，生活毫無意義。”
“是呀，只是拋不掉一些東西。”
每當抬頭望見舍前的那棵仍不知名的樹，就會想起當天曾與蘭子的對話。都已遠去，夢想與激情。我們終是凡夫俗子。當我們為生活所累，而終究忘卻存在需要意義；所有的游戲結局只是厭倦，沒有輸贏；沉寂的時光背后，沒有人預見悲劇，只是享受著暫時的歡笑。而美好的月色，終化作淡青云煙消失在曾經的永遠。
或許我們這一生，所追尋的真諦，回望時分，不過于蝴蝶那一飛的美麗罷。
破繭的作文 篇28
靜靜的，走過生命的軌跡，走過季節的輪回。聽到時間的年輪吱吱嘎嘎的歌唱。回首，已萬年。題記
滄海
喧鬧著，走過青蔥歲月，笑嫣如花，燦爛的像五月的陽光。但，美好是不是都容易破碎？一切都會成為厚重歷史的塵埃，點點。
站在破碎的流年中，指間拂過時光的記憶。于是，想起很多人，很多事，很多美好。
記憶中的你像個男生，穿干凈的白襯衫，生動的在我雙眸里閃動，淡淡的笑容讓我想起一夏天的風，在金黃的陽光中蕩漾。讓我想起天空，淺淺的憂傷氤氳如早晨稀薄的空氣。讓我想起深邃的夜空中聽著周傳雄的那首《星空下》，在搖曳的星光中開始想念。前世的500次回眸才換來今天的擦身而過，我一定還不夠努力的回頭，才讓今天的相遇成為電影里庸俗的橋段，遇到，離別。一切，恍若隔世……
明白了朋友的含義：信任，甚至成為一種信仰。還是習慣在暮色四合的時候靜靜的走過沸騰的操場，只是沒有了你在旁邊大呼小叫的嚷著還有5分鐘上課，沖！習慣了看太陽噴薄的光線染滿眼眶，只是沒有了你的手的溫度。
感嘆塵世的興衰，悲歡，離和。一切不再復返，歲月如歌。或是一別經年，或是窮盡一生。我們各自成長，各自快樂，各自幸福。咫尺天涯的等待是不是能耗掉一輩子的'花開花路，然后感嘆著，昨日滄海，今日桑田。
蝴蝶
不經意的，窗臺上停下一只蝴蝶。蝴蝶注定有飛不過滄海的翅膀，那么就留在原地，繼續美麗下去，不應該責怪。我也愿做一只滄海蝴蝶，注定飛不過波濤的狂瀾，但我想我會壯烈的撲向大海，撲向盛大的死亡。在藍色的世界里，安然的和水波一起向下沉溺。
生命如此美好，美好到我們選擇什么方式度過都是一種浪費。成長不可逾越，年華也回不去。想到逐日的夸父，在他為著光艷的日球竭盡生命的時候，他后悔了么？或者他也如同飛蛾，在撲火的過程中燒灼了所有的愛與恨，然后又步入下一個輪回，趕赴下一個約定。漫天的蝶陣如同白霧，縈繞在眼前。一晃眼，又看見了明艷的火光和它們無謂的影子，也許這是生命的又一次升華吧。過去的總會過去，飛蛾撲火的偉大卻一直在我心中圍繞，它攜刻的力量在青春中慢慢延伸，凝聚。
我們離開一段成長，找到另一段成長。就如滄海蝴蝶，是一段停滯的美麗……
破繭的作文 篇29
那些在風中微微的白蝴蝶，遠遠的望去，像是素色的花瓣在飛舞，翻轉。而那空中被蝶勾出的弧線引起我羞澀的，純美的童年回憶……
一不小心，我走進了那個從生活中剪輯下來的童稚里，底片上有粉紅的激動，有淺藍的期待，有深綠的郁悶，有黑色的悲傷，耐人尋味。
夏之初，沒有纏綿的細雨，也沒有熾熱的陽光，有的就是這一池碧葉，一池荷花。遠遠的，圓盤似的荷葉襯著桃紅桃紅的荷花，雖說不上“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，也算得上是“萬綠叢中幾點紅”吧！在這幅綠樹，綠水，綠葉，桃紅的荷花構成的油畫里，閃出一個白色的身影，以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔細看時，才知道是只蝴蝶在休息。一米零點的我，帶著這小不點的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我纏著哥哥給我捉那只蝴蝶，又扯他頭發又咬他的手臂，哥哥無可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶，摸摸它的翅膀，逗逗它的觸須，“小蝶”不禁顫抖一下，我哈哈大笑：“‘小蝶’，你逃不了了！原來你也怕癢！哈哈……”和哥哥回家的上，我不斷地笑，不斷地搔“小蝶”癢，哥哥想湊過來看究竟，我捂住“小蝶”神秘地對哥哥做鬼臉，淘氣地說：“秘密！無可奉告！”
陽光下，我用大指姆和食指夾著“小蝶”的雙翅，仔細地看――我發覺它越來越像我頭上的蝴蝶結，可是怎么有黑色的斑啊！有些地方灰撲撲的。我靈機一動：“呵！我幫‘小蝶’洗洗澡吧！”
于是，我懷著一種隱秘的想望走進了媽媽的化妝間，找出了一瓶斑水，兩支棉棒，一種粉紅色的激動油然而生。我打開水龍頭，只見白花花的水竄了出來，然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一點斑水輕輕的，輕輕的涂抹在那白色的翅膀上，左邊涂了涂右邊，正面涂了{。接著我睜大眼睛，用另一支棉棒沾了一點凈水，輕輕的，輕輕的撫摸著。最后我在藍色的期待下將“小蝶”放進了水池，倒了一點小泡泡，灑了一點花露水，暗暗地想“‘小蝶’，一定很舒服吧！”時間“滴滴嗒嗒”地唱著，剛好，25分鐘。我興沖沖地來到水池前，捧起水中的.白蝴蝶，綠色的郁悶涌上心頭，蝴蝶的翅膀完全沒有改變，還是有斑。突然，我發現，“小蝶”的翅膀越來越透明，越來越軟，越來越安靜，越來越冰冷，我幾乎是哭著跑向哥哥，使勁地搖他，哥哥沒好氣地扭過頭來。我輕聲地說：“哥哥！‘小蝶’是不是‘睡著了’？它還醒不醒呢？”哥哥看了看脆弱的白蝴蝶，用手推推我的頭說：“你呀！高興得把人弄死了！”我把白蝴蝶一扔，撲到哥哥身上大哭，一種黑色的憂傷向我幼小的心襲來，哥哥拍拍我的肩，笑呵呵地說我把他的衣服免費地“洗”！我抬起小眼，露出了彎彎地線兒……
現在想想真是幼稚，但正是因為那些純真的想法讓我的童年紛紛多彩呀！偶爾多想再次回去，不用考慮別人的言語，不用思考復雜的問題；沒有嫉妒，沒有，沒有，只有風雨中不摧的自信和固執，豐富大膽的想象，怎叫人不癡想，不妄想呢？在童年的視野里刀山火海不過是被裝飾得游樂場；漫山遍野的荊棘林不過是未開花的玫瑰林。童年的，幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力，什么都有快樂，什么都幸福。可惜時間無法伸出手為你抓住流去的云，只能在記憶的窗口來品嘗這些童趣。
“你說童年是迢遙的夢／一來已是多年”
我說童趣是流去的云／依舊彩韻飄移
“你說童年是簡短的信／郵遞時耽擱了時間”
我說童趣是白蝶飛過的痕跡／一劃便是整個世界……
破繭的作文 篇30
今天，我和姐姐到我姑姑家去，我們走著走著就看到了一群漂亮的蝴蝶，我和姐姐去捉蝴蝶，我之前很緊張，捉不到蝴蝶，這時，我看到姐姐捉了很多蝴蝶，我又很著急，姐姐看到我手里一只蝴蝶 都沒有捉到，她就跑過來說：“我來教你捉蝴蝶如何？”我說“好”，姐姐就細心的給我講捉蝴蝶的方法，教完了以后，我按照姐姐教的方法去做，然后，我就捉到了好幾只好看的蝴蝶。
今天我要謝謝姐姐，因為，是她教會了我捉蝴蝶的.方法，我要謝謝她，但是我們以后不要再捉蝴蝶了，因為，小動物也有生命。
破繭的作文 篇31
今天早上，我和爸爸去叫王梓凝，我摁了門鈴，可是門鈴壞了，我只能找爸爸幫忙了，爸爸摁了摁就行了，我告訴王梓凝帶上袋子，再拿上小網下來玩。王梓凝下來了，可是我爸爸還沒下來，我只能等我爸爸。
這時，王梓凝爸爸又上去拿東西，他們下來了，我們才開始走。我們到了齊盛賓館就開始抓蝴蝶。（王梓凝）他們抓蝴蝶，我們網蝴蝶。我網的時候一網網了兩只，我真幸運！
破繭的作文 篇32
一只只白灰的小蝴蝶在灌木叢中飛舞著，忽隱忽現。同學們追逐著蝴蝶，一會兒到那兒，一會兒到這兒，好不熱鬧。風吹過樹梢伴著“沙沙”聲響，蝴蝶飛過我的身旁，有種說不出的開心。樹叢中時不時飛出幾只蝴蝶，鉆出幾個黑腦袋，我靜靜地坐著，妄想著能有蝴蝶落在我身旁……不知何時，他們見根本抓不住蝴蝶，便停了下來，休息了一會，又開始互相追逐。蝴蝶繞著樹飛，我靜待著一片秋葉的落地。
走在古村落的'石板街上，風一吹，路邊的樹葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女們拋灑片片花瓣。我撿起一片樹葉仔細瞧瞧，是柿子葉，唉！原來古村里有柿子樹的嗎？——它的顏色正是綠色的，只是沒有昔日那么有光澤了，還有一些橘黃色的柿子葉，都告別了樹干，紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時候落下的葉子，早已失去了水分，樹葉邊緣有些卷起，踩在上面“吱吱，吱吱”響。
破繭的作文 篇33
初秋的一個午后，我坐在陽臺上望著青山綠水發呆，緩過神時，發現天空中正下著雨，雨不大也不小但是給人一種愜意的感覺。
江面上有兩只翩翩起舞的白蝴蝶，旋轉跳躍，好像凌波仙子盡情揮灑。我心中一驚，蝴蝶怎么可能會在雨中跳舞呢？心中盡管這樣想，但是兩眼卻直盯著這兩只白蝴蝶。江水延長，雨點在江面上刻畫出點點梅花；岸邊的水草也任由風兒擺動，一切都是那么自然。
過了一會兒，雨點變大了，成了急促的亂蛙。但是那兩只蝴蝶卻依然在跳著，好像這雨點并不影響他們。此時的我已不像剛才那般驚訝了，而是露出一抹微笑：“跳吧，盡情地跳吧，這，只屬于你們的舞臺。”它們好像聽懂了我的話，更加痛快淋漓的在這雨中景物圖里畫下優美的符號。那身影是這么的靈動，這么的飄逸，這么的優美，這么的動人心弦。驀然想起，高爾基的《海燕》不也正如此嗎？蝴蝶雖小，但是它們在這無情的風雨中跳出了屬于自己心聲的舞蹈。那白色的亮點在雨簾中閃爍，跳躍，讓人久久不愿離開。
雨總算小了些，天空也變得柔和起來，風中蕩漾著清新的.氣味。這時候再看一眼那兩只蝴蝶，嗬！它們正在充滿雨露的花叢中飛舞呢！萬物也從雨的滋潤中蘇醒了過來，一切像什么都沒發生過一樣，安寧，祥和。只有樹上的那一片黃葉像飛舞的蝴蝶般悄無聲息地落到了地上。
破繭的作文 篇34
今天妹妹來我家玩，可是很無聊，無聊的想睡覺。我瞄一眼窗外看到幾只蜻蜓飛過，我提議用我的魚網捉蜻蜓！
一下子我和妹妹就興奮了起來，興奮的拿著魚網，興奮地準備著，地點就在我家樓下。那還等什么呢！
下午的蜻蜓特別多，剛一出門就有好多的`蜻蜓，有有紅的和黃的，紅蜻蜓小巧玲瓏而且靈敏，一聽見我的腳步聲就飛走。我們只好挑體型龐大的黃蜻蜓，目標這么大，應該好抓吧？而且黃蜻蜓看起來比紅蜻蜓笨，也沒有紅蜻蜓靈敏。
當我正要抓的時候一只紫加藍的蝴蝶飛了過來，我轉移了目標，我在心里數著數，3 ，2 ，1。我蓋下了魚網，成功！我興奮地叫著，妹妹跑了過來，笑容洋溢在臉上。我們仔細觀察這蝴蝶，蝴蝶在里面驚慌的飛著想要撞破我的魚網，最后這美麗的蝴蝶放棄了掙扎，停在了地上，我們松開了魚網，蝴蝶突然飛了起來逃到了遙遠的地方。我并沒有遺憾，因為大自然才是它的家！
我很高興因為我第一次捉到了蝴蝶！
破繭的作文 篇35
今天的.蝴蝶美術課有點不一般。完成四個美麗的古蝴蝶書簽后，朱老師帶我們來到五樓頂層蝴蝶園。陳、和詹佳怡都成了蝴蝶公主，因為她們頭上有一只蝴蝶，手上也有一只，真好看！
一只蝴蝶也停在我手里。朱老師和蝴蝶“對視”了一張照片，我看到了蝴蝶的復眼。我發現蜘蛛植物上有許多蝴蝶。這真是我們的快樂花園。
破繭的作文 篇36
奶奶的后院有一塊空地塊。奶奶用它種花。當它開花時，它會吸引一群蝴蝶。我從蝴蝶身上學到了很多。
蝴蝶有兩對翅膀，一大一小。它就像四個精致的小風扇。蝴蝶有扁平的身體和一對頭上的觸角，用來辨別氣味。蝴蝶有多種顏色，如白色、黃色、紅色和彩色。
有一次，我和表哥去捉蝴蝶。我們來到院子里，看見許多蝴蝶翩翩起舞。所以，我猛撲過去。抬頭一看，什么也沒有留下。我想起了一本中國書中的一首詩：“孩子們追著黃蝶，飛到菜花里找不到。”我想這可能就是它的`意思！
我喜歡蝴蝶，每一種，每一種。不管大小、美或丑。就像我們一樣，我們不能因為別人學習不好或者長得丑就嘲笑他們。因為最終你會發現你并不比他們好。
破繭的作文 篇37
蝴蝶在動物界里屬于昆蟲綱，因其翅表和翅里都密布鱗毛，所以歸為鱗翅目，又因為它的觸角呈錘狀或棍棒狀，故又被歸為錘角亞目或蝶亞目。
蝴蝶成蟲的軀體分為頭部、胸部和腹部。頭部：是蝴蝶的感覺和取食中心，有復眼、觸角和須各一對，口器呈發條狀虹吸式，用以吸食花蜜和植物或其他的汁液維持生命，平時像鐘表的發條卷曲于頭部下方，取食時可伸長。胸部：是蝴蝶的運動中心，可分為前胸、中胸和后胸三節，每節下方各具足一對，中、后胸的上方各生翅一對（稱前、后翅），蝴蝶的翅形、翅色和翅脈千變萬化，是蝴蝶分類學上用以鑒定科、屬和種的一項重要特征。腹部：是蝴蝶吸收、消化和繁殖的中心，由構造相同的若干環節銜接而成（末端數節特化為外生殖器），雄蟲的外生殖器結構復雜，變化甚多，為分類上的主要特征。蝴蝶的體表及翅膜上覆有鱗片及毛，在太陽光的折射下形成各種色彩斑紋。不同的種類其色彩不同，相同的種類又有許多蝴蝶雌雄斑紋異型，一般雄蝶更為美麗，好像公雞與母雞那樣，更有趣的像美鳳蝶，除雌雄不同外，同是雌體又有四種不同的.形態。1年繁殖2代以上的某些蝶，困季節不同，其成蟲大小、色彩、形狀也發生變異，如翠藍眼蛺蝶等，故同種蝶又出現春型、夏型或秋型。
蝴蝶的多型現象除了性的多型、季節多型還有地理多型，同一種蝶在不同地區繁殖，斑紋色彩也有變異，如在神農架陽日（海拔430米）和盤水（海拔1300米）兩處所采青鳳蝶標本，其色斑就有所差異。還有少數蝴蝶同一個體發現翅異型，一邊是雄蝶斑紋，另一邊則是雌蝶的色彩，這種同時具備二性特征的個休俗稱陰陽蝶。因為這種蝶很難見到，所以它亦屬珍奇之蝶。
破繭的作文 篇38
我輕輕地走進了胡老師家，狹小的院子，雖然有點亂，但因為有了幾盆綠色植物，又顯得十分溫馨。
走進屋中，只見一個跟我一般大的男孩，安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個因腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說：“張秦毓，你來了，有什么不會的就問我，我教你。”我剛走到胡老師的身邊，準備向她問問題，突然那個男孩子走到我的身邊，用力將我向后一推，并在他自己的`手上吐上口水準備往我身上涂，我被他突如其來的舉動嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手去拉男孩，男孩竟毫不理會，往胡老師身上吐起口水來，頓時，胡老師手上、臉上到處都沾滿了口水，我嚇壞了，躲得遠遠的。
說時遲那時快，那男孩發瘋般跑過來咬住胡老師的手，也許跑得太急了，咬到胡老師手后，他自己卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉他起來，男孩卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開嘴咬起她的手臂。胡老師不顧疼痛忙抱起男孩，一邊幫男孩拍灰，一邊溫柔地問道：“怎么那么急，摔疼了嗎?快讓媽媽看看。”看著兒子直皺眉頭的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開男孩褲子找傷口，直到她發現男孩身上沒有一點紅腫，才長長地舒了一口氣，嘴角露出甜甜的微笑。
男孩看見媽媽笑了，一下子撲進媽媽的懷抱，在媽媽的臉上親了又親，我清楚地看見兩行眼淚從老師的眼角滑了下來。老師抱著孩子說：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽的，姐姐是向媽媽問問題的，下次走路不要太急，摔跤了媽媽會心疼的。”盡管男孩咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來卻是一個個美麗的印花蝴蝶，那些印著血跡的蝴蝶正張開翅膀，飛過心靈的花園，飛向愛的天空，散發著母愛的芬芳。也正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中是兒子點點滴滴成長的見證，也正是這印花蝴蝶，在胡老師心中是永遠開不敗的母愛之花。
看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來，我閉上眼睛看見一只只血印蝴蝶飛向男孩的心靈深處，化成一絲絲甜蜜和溫暖。沒想到母愛是那樣簡單!
破繭的作文 篇39
小時候住在姥姥家，每逢陽春三月，在田野上，蝴蝶就滿天飛。那時候，可成了我們的寰宇。蹦著跳著……我正在摘野花，突然看到花上停滿了蝴蝶。我靈機一到，想到了好辦法。我對小同伴們說：“大家來角逐捉蝴蝶吧。”小同伴們都說好。我們分別找了一只瓶子，喊“三、二、一”開始抓。在捉蝴蝶時，一定要鑒戒，發明了它們，先不要急著往捉，而是徐徐走到它跟前，把手寂靜伸到它身旁，然后猛地合上手，就能擒住它。規定的時候快到了，但我一點兒也不急仍細致的找。居然發明在一朵野花上停了兩只花蝴蝶！我趕快輕手重腳的走已往，猛地一抓，只捉到了一只，另一只讓它給逃了。我不寧愿，又繼續抓，終于捉到了方才逃跑的`那只。規定的時候到了，小同伴們聚到一塊數了數，哈哈，我捉的最多，我歡快的跳起來，小同伴們也隨著我一同喝彩起來，我們的笑聲在田野上回蕩……
又是三月蝴蝶飛時，我不由又想起了那小鳥般的我們，又想起了飄零在那美麗的田野上的我們的陣陣笑聲！
破繭的作文 篇40
在著花壇中，飛著一只美麗的小蝴蝶。
剛開始，我還沒有發現這只小蝴蝶，它突然之間闖入了我的視線，著實把我嚇了一大跳。
這只小蝴蝶的翅膀是藍色的'，好似一塊晶瑩的藍寶石。它看起來很輕，仿佛風一吹，它就會被風吹到遠方。
扇動著碩大的翅膀，漸漸地，它離我越來越遠。這時候，我發現，它又飛向了另一個美麗的花壇。
這時候，我發現，原來小蝴蝶飛起來是那么得快，即使我們跑起來，也不一定能夠追的上它。
它飛起來真是太美麗了。
破繭的作文 篇41
春天來了！春天來了！整個大地萬物復蘇。詩人楊萬里興致勃勃地來到新市游玩，住在一家姓徐的男子開的店里。他出門看見籬笆稀稀落落，一條長長的小路伸向遠方。
樹上的花落了，可是，葉子還沒有長得很茂盛。一個小朋友伸出雙手，急急忙忙地奔跑著，追趕盡黃色的`蝴蝶。眼看就要抓到了，可是，蝴蝶很聰明，飛到了油菜地里。小朋友找啊，找啊，怎么也找不到了，他只好空著手回家去了。
破繭的作文 篇42
去野外捉蝴蝶是一件快樂而又有趣的事。捉到了欣喜若狂，沒捉到卻讓人沮喪。我是這樣認為的。
一個星期天的早上，風和日麗，陽光明媚，爸爸領著我帶著捕蝶網一蹦一跳來到了一個神秘而美麗的花叢中。一朵朵姹紫嫣紅的花兒在陽光的照耀下分外嬌美。突然，我看見一只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翻飛。它在一群色彩單調的蝴蝶中顯得格外美麗、耀眼。說時遲，那時快，我立即抓起捕蝶網向那只漂亮的蝴蝶奔去。說來也怪，那只蝴蝶剛好在一朵花上停下休息。我一看機會來了，屏住呼吸，貓著身子，一步一步小心翼翼地向蝴蝶靠近，慢慢舉起捕蝶網，向那只色彩斑斕的蝴蝶罩下去，立馬將網子旋轉拖攏。但沒想到的事情發生了——網子底部居然有個破洞，機靈的蝴蝶趁機從這個洞口逃之夭夭。
我又氣又急，朝著爸爸直嚷嚷：“就怪你！就怪你！拿個破網子，抓什么蝴蝶？！”我越說越氣，不想再捉了，但轉念想到：來這兒的目的就是捉蝴蝶，怎么能無功而返呢？于是，決定徒手去捉試試。心想：這是第二次捉蝴蝶，又沒網子，自己一定要細心！自從第一次沒抓住以后，那只蝴蝶好像警惕了很多，害我在那兒等了好久。最后，我在旁邊看起書來……忽然，我一只蝴蝶的身影從我眼前掠過，呀，那只小機靈鬼又回來了！它停在一朵花的花苞上，我趕緊站起來，舉起雙手，眼睛死死盯著那只五光十色的蝴蝶，又小心翼翼地一步一步往前走。突然，蝴蝶抬起了它那驕傲的頭，仿佛在對我說：“你繼續抓呀！總之，你是永遠抓不到我的.！”我也不服氣，對蝴蝶說道：“別以為我捉不到你！”我氣得居然把蝴蝶當成了一個人了。“我不捉到你我不回家！”我沖著蝴蝶大叫道。蝴蝶好像聽懂了我的活，從花苞跳到了一片樹葉上，又從樹葉上跳到了草尖上。我真應該“表揚”它一下，害得我跟它跑了七八分鐘，累得我不行了。但我的腦袋突然閃出了一個“鬼點子”，我假裝跑累了，悄悄地躲在了后面，那蝴蝶看周圍沒人，以為逃脫了困境，留在原地大口大口地喘著氣。我借這機會，悄悄地伸出手，將他罩在我手中，“哇！我捉住了這只蝴蝶。”剎那間，勝利的喜悅在我心頭涌起。
破繭的作文 篇43
經歷了一整個緊張而忙碌的學期，我終于盼來了輕松又快樂的。所以的第一天，我就準備讓自己放松一下。可玩什么好呢？我看了看花叢中一只只翩翩起舞的蝴蝶，咦！不如就來捉蝴蝶吧！
中午吃完飯，我和帶著捕蟲的網，“全副武裝”的下樓去捉蝴蝶了。我在花叢中巡視了一圈，卻沒發現任何目標，于是就開始隨意起來。二就在此時，一只小蝴蝶飛了出來，我還沒反應過來，它已經飛到了我身邊，我趕緊用網兜住往那一撲。看來這只蝴蝶還挺機靈的嘛，連忙往另一邊躲了起來，讓我撲了個空。我又往那邊一撲，可還是撲了個空。就這樣，我一連撲好幾回，追的我滿頭大汗，可就是捉不到一只蝴蝶。
爸爸見我這個樣子，便走過來對我說：“你記住！捉蝴蝶要講究技巧，不可以太光明正大，動作幅度也要小，不然會把蝴蝶嚇跑，最好要從背后悄悄地偷襲，而且速度要快。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。原來是這樣啊！我聽從了爸爸的話，又去捉蝴蝶了。這次，我每時每刻都很認真地盯著目標，突然發現目標停駐在一朵小花上，于是我躡手躡腳地走過去，盡量不發出一點聲音。我滿滿的'舉起網，快速地猛地往蝴蝶一撲，撲完干凈翻轉網兜。哈哈哈！一只美麗的蝴蝶就在我的網里了，它不停的拍打著翅膀，想要逃脫，可惜已經來不及了，我輕輕地抓起來，放進了一個透氣的玻璃瓶里。
一回生二回熟，的成功讓我信心倍增，我繼續揮舞著我的捕蟲網到處尋找目標。功夫不負有心人，不一會“四大金剛”、“八大羅漢”都被我收入囊中。看著玻璃瓶里的蝴蝶，心里別提有多高興了！
通過這件事，我明白了，無論做什么事，都要先想想該怎么做，不可魯莽。這樣才可以用正確的方式方法，取得成功。
破繭的作文 篇44
暑假的一天，我在家閑著無聊，妹妹來找我，對我說：“我們去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一聽，高興地跳了起來，“正好我閑著無聊，那我們走吧。”于是，我就和妹妹拿著裝蝴蝶的瓶子一起來到屋后的那塊草坪上。草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵，美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了。
“那我們開始吧！”妹妹說。“好！我們來比誰捉的蝴蝶多。”我興奮地說道。捉蝴蝶比賽開始了。我和妹妹在花草間追著蝴蝶跑前跑后，妹妹很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀！時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看妹妹，妹妹又捉到幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要抓緊了，要不然我就輸了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好！捉住了！我心里好開心呀。有了這次成功的經驗，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的.更多。我問妹妹：“你為什么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎？”我很不服氣地說：“那就看看最后誰捉的多吧？”說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一只美麗的大蝴蝶。
時間到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！突然，妹妹對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧，大自然才是它們的家。”聽了妹妹的話，雖然我有些舍不得，可她的話說得有道理呀！于是，我打開瓶子，把蝴蝶放回了大自然。
我看了看妹妹，高興地笑了……
破繭的作文 篇45
星期天上午，我和媽媽拿著早就準備好的網兜，騎著電瓶車到自在公園捉蝴蝶去了。
剛進園，陣陣花香撲鼻而來。我就看見幾只蝴蝶飛來飛去，有的在空中畫著美麗的弧線，有的`停在花朵上采花粉，有的正趴在草地上休息呢。我躡手躡腳地走過去，猛地撲上去，耶，我成功了！我的意思是我成功地把蝴蝶嚇跑了，哎，真失望呀！一轉眼，我又看見角落里有一只落單的蝴蝶，嘿嘿，下手的機會來了，這次我慢慢地靠近它，輕輕地舉起網，快速地撲下去，噢，蝴蝶被捉住了！我高興地連忙喊媽媽過來瞧。
媽媽笑瞇瞇地走過來給我們拍照，只見網子里的蝴蝶，就像一個囚犯，一次又一次地沖向網邊，好像在喊著：“放我出去，放我出去！”媽媽對我說：“瞧它那可憐的模樣，不如把它放了吧！”我看了看正在掙扎的蝴蝶，點了點頭，輕輕地抬起網子，蝴蝶立刻飛走了。望著遠去的蝴蝶，我有點難過又有點開心。
盡管今天我沒有捉到一只蝴蝶，可我還是很高興的，我明白了：每個動物都有生命，都渴望自由。
破繭的作文 篇46
這一天，我和爸媽下樓到院子里玩，來到小花園。我發現枇杷樹上長滿了金黃色的枇杷果實，櫻桃樹和樟樹又長高了。我也知道櫻桃樹是日本的國花！在這些樹旁邊的花壇里，花壇里開滿了五顏六色的月季花。
突然，我高興地大叫：“爸爸媽媽，你們看！多美的蝴蝶！”我發現許多蝴蝶在月季花上跳舞。看著這么多漂亮的蝴蝶，我忍不住想抓一只。但是，我抓住左手，扔出右手，卻抓不到。真的讓我很擔心。我媽跟我說，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停下來，安靜快速地抓它的翅膀。后來，我按照媽媽告訴我的方式抓到了一只美麗的.黃色蝴蝶。我太激動了！
這一刻，我想起了父親對蝴蝶的一點點了解：蝴蝶最多只有幾天的生命，于是我決定放飛這只美麗的蝴蝶。當我看到它在花叢中歡快地飛舞時，我高興地拍手！
破繭的作文 篇47
元旦那天，我和父母去花市買花。爸爸在花市上1000塊錢買了一盆蝴蝶蘭。
回到家，父親把蝴蝶蘭放在電視機旁邊，每天看蝴蝶蘭，每天給蝴蝶蘭澆水。爸爸似乎把蝴蝶蘭當成了自己的命根子。他真的愛花如命！當他看到花瓣掉下來的時候，就好像少了一塊肉。
春天，蝴蝶蘭開花，花瓣呈紫色，不時散發出淡淡的香味。來我們家的客人聞到香味就舍不得走。蝴蝶蘭的花瓣呈水滴狀。遠遠看去，花上好像有些晶瑩的露珠。一陣風吹來，蝴蝶蘭像花一樣翩翩起舞，舒展身體。
夏天，蝴蝶蘭的花瓣變成了薰衣草。雖然花瓣變成了淡紫色，但花蕾在附近發芽了，花瓣的香味變得更濃了。蓓蕾像小bb一樣探出頭來。它的皮膚粉嫩可愛！
秋天，蝴蝶蘭的花蕾長大了，散發出更濃的.香味。但是前一朵花慢慢地把紫色的衣服變成了白色的，好像它在用白色迎接冬天。
到了冬天，花瓣變得干凈潔白，那些花蕾又變成了真正的蝴蝶蘭。當時一陣風似把蝴蝶蘭吹到了地上，但蝴蝶蘭花卻像頑強的戰士一樣牢牢地團結在一起。
我喜歡蝴蝶蘭，我喜歡蝴蝶蘭的堅韌和無私奉獻。
破繭的作文 篇48
剛剛上初中的我，迷路了。
城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口；高高聳聳的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉，除了沉默，我什么也沒有。
月考的冰涼手指，同學的冷漠，母親的面孔，父親的嘆息......在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑步出去。
我站在校園的角落里仰望天空，那藍色的綢緞將我死死圍住。為快要被窒息，拼命掙扎，拼命逃脫，卻又動彈不得。藍色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。
蛹-------自縛的悲哀
我拒絕任何有愛的人介入我的生命。我無法將他人當做自己的知己。
我拒絕了這個世界，我當作我是被整個世界拋棄掉的。
我看到一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦從中，沒有風，沒有云，沒有走出去的方向。只有寂寞與疼痛來來回回穿行的聲音。
我也知道，我疏遠了愛，疏遠了奮斗，疏遠了世界。
夢中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。
金色-------我愛上了世界
第二天，她，我的老師帶我去看日出。
我看著金燦燦的陽光一點點將天空憂郁的藍色吞沒。他送給我一面鏡子，我不知為何，他告訴我：“你看，鏡里不只有你自己，你和身邊的小花小草同時沐浴著陽光，他們明天會再長一頭!
他在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界因為奮斗，所以會美。因為有愛，所以會美。
我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶-------破繭的美麗
我感到背后隱隱的痛，轉過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。
原來，我正在一步一步地破冰，一步一步地融冰，春天就在我的身邊。
當我冷眼旁觀時生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，奮斗征服的`過程，親近世界的過程。
用奮斗的翅膀翩翩，我飛得更遠！我堅信我會成功飛入夢想的花園，采集知識的花粉，釀出創新的蜜汁！我愛她，我要感謝她！感謝她的那面鏡，感謝她送給我的愛，讓我重新愛上了世界！祝福的花蜜香醺染她的心房......