實用的“我的學生”作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的“我的學生”作文4篇，希望能夠幫助到大家。
“我的學生”作文 篇1
在街上，我們可以看到很多有錢人和窮人。有錢人，就算掉了50元也可能不去撿。怕污染他那雪白又高貴的手。但是，有個窮人，他去討飯，一天也討不到10元，窮人為了那么10元所以不怕死。這樣的情景，能不讓我們想起假如我的錢多到用不完嗎？
我家是比較貧窮的.，看見爸媽為錢而苦惱，我自己便苦惱起來，那假如我的錢多到用不完是不是剛好相反？___有很多的錢。我們用也用不玩。天天都不用工作了。
但是，如果打爛人家的東西是應該你賠錢給人家，假如我的錢多到用不完的話。然應該是想辦法花錢啊？所以是他賠錢給你了。這樣的話。有錢熱播也就變成窮光蛋了。窮光蛋變成有錢人咯。那么，乞丐去討飯是拿著一大袋錢去討飯了。求人家幫他花完這些錢。反而撿到錢都要苦惱了。
假如我的錢多到用不完我應該去買樓。大量收購金銀。珠寶。洋樓。我就住洋樓踢洋狗、哇哈哈哈。這樣的生活也太幸福了。
如果世上的人真有用不完的錢。我們的父母也會苦惱。因為他們在想辦法用完那些錢。不管怎么樣。人都會為生活而苦惱。
“我的學生”作文 篇2
我的同桌是一個又矮又瘦的小男孩，長著一雙小小的眼睛，眼珠子總是嘰里骨碌的亂轉，好像隨時都能想出什么鬼點子來，他非常喜歡穿襯衫牛仔褲，走起路來總是大搖大擺，好像全世界就他最帥一樣，簡直臭美死了。
我的同桌他很調皮，又一次，他用橡皮泥捏了一條小蟲，趁女孩子不注意偷偷地放進她的鉛筆盒里，結果把那女孩嚇得哇哇大哭。他上課又非常愛講話，為這事不知道已經被老師批評過多少次啦！
雖然他缺點很多，可是他也有優點，比如說他很愛勞動，他一有空就會把教室里的垃圾打掃的干干凈凈。
我很喜歡我的.同桌，雖然他有缺點，但我仍然覺得他是一個好同桌。
我希望他能盡快的把缺點改掉，優點保持。
“我的學生”作文 篇3
我一直以來都有一個愿望，就是能在家里養一只小鸚鵡了。鸚鵡是人類的好朋友，它們以其美麗無比的羽毛，善學人玉技能的特點，為人們所欣賞和鐘愛。
我見過一只最漂亮的鸚鵡。它那張白色的小嘴小巧玲瓏。頭上的羽毛是金黃色的，像戴著一頂可愛的帽子。背上的羽毛黑黃相間，像一片片魚鱗。翅膀的顏色更有特色！褐色和藍色的條紋好像是人們用顏料描上去的。還有那藍色的尾巴細細長長的，像一把沒有打開的折扇。一身光彩艷麗的`羽毛讓這只鸚鵡成了明星。我是在圖片庫里發現它的，它真是讓人印象深刻！
我喜歡鸚鵡的另一個原因是它們有一張能說會道的小嘴。它們經常模仿人的語言，比如看見客人來了，會叫：“你好，歡迎。”送走客人時，還會喊著：“拜拜！歡飲下次再來！”有的鸚鵡還會背古詩，可有意思了！
小小的鸚鵡會說話已經是眾所周知的事，你可曾聽說過鸚鵡救人的事？
一個報道曾記錄這樣一件真實的事。有一位老人，身邊沒有親人，他養了一只鸚鵡與他為伴。天長日久，鸚鵡與他感情深厚，形影不離。一天晚上，老人在熟睡的時候，廚房突然起火。鸚鵡發現火情后大聲叫喚：“著火了、著火了……”直到把老人從熟睡中叫醒，同樣也把老人從死神手中拉回來。
看了這個報道，我更堅定地想要有一只鸚鵡當我的朋友。當我快樂的時候可以和它一起說說話，當我不快樂的時候也可以向它訴說我的心事。只要用心交流，我的鸚鵡一定能聽懂我的話。
我想說，不是只有人和人之間才能溝通，才有共同語言。動物和人在一起一樣可以和諧相處，創造美好的世界。請大家都來珍愛身邊的動物，讓它們和我們一起快樂地成長！
“我的學生”作文 篇4
我的家鄉是揭陽.揭陽是一個小有名氣的小鎮，她有著綠色金庫之稱。20年前到今天，家鄉發生了巨大的變化，變得越來越美麗，越來越富饒了。
聽爸爸說，他們小時侯的生活十分的苦：穿的是用粗布做的衣服，不小心把衣服刮破了，補一補，再繼續穿；吃的'經常是地瓜飯，就著沒放油的糟菜；住在窄小的木房子里，那房子，漏風又漏雨；那時，沒有車，外出要走七八里山路，路是黃土路，一走過去，就塵土飛揚。
而我們呢？衣來伸手，飯來張口，一個個都像小公主、小皇帝一般：穿著花花綠綠的衣服，劃了個口子就嚷嚷著要再買一件；餐餐都是雞鴨魚肉、山珍海味，還挑食呢；住在高樓大廈里，風吹不到、雨淋不著；上、下學都由父母接送，車子從水泥大道上飛馳而去，依然是干干凈凈的。
爸爸、媽媽的童年生活和我們比起來差多了，我們應該珍惜現在的幸福生活，不要辜負了黨和人民的期望，做一個德、智、體、美全面發展的好少年！
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