痕跡的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的痕跡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痕跡的作文1
我想張開(kāi)雙手，擁抱住風(fēng)，讓往日的陰晦都被吹走。
風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了兩片竹葉。一片被我用手抓住，一片在我臉旁劃過(guò)，留下一條淺淺的血跡。
這一條痕跡，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)闅q月的逝去而消失，淡化的'蹤影，到底是我無(wú)力挽回的記憶，還是一個(gè)，風(fēng)吹過(guò)的痕跡?
我緩緩地打開(kāi)手心，那一片竹葉還是完好無(wú)缺，把它放在嘴邊輕輕一吹，發(fā)出尖細(xì)清脆的聲音。但每當(dāng)我放下它時(shí)，葉面上也總會(huì)沾滿血跡。
此刻，一陣風(fēng)拂過(guò)，帶著那不忍離去的背影，離去。
合上嘴唇，一陣咸腥，臉上無(wú)色的痕跡，唇上殷紅的痕跡，這一切被風(fēng)吹干的痕跡，黃昏下，顯得蒼白而無(wú)力。
再一次張開(kāi)雙手，風(fēng)從我兩腋下溜走，沒(méi)有帶走任何東西。
塵世于我，實(shí)在無(wú)法明釋。
痕跡的作文2
時(shí)間的車輪，悄無(wú)聲息地碾過(guò)歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無(wú)聲地隱藏于紙頁(yè)之間，留下一道道痕跡……時(shí)光如梭，我們已留下無(wú)數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個(gè)本該歡喜的日子里，卻迎來(lái)了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨(dú)我一個(gè)徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都?xì)g天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨(dú)憂，此時(shí)，我早已不屬于這里。下課后，來(lái)不及收拾書(shū)包就奔出了校門(mén)。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹(shù)木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問(wèn)……
踏進(jìn)家門(mén)，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說(shuō)：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動(dòng)；一深一淺的腳印在濕潤(rùn)的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來(lái)老天都在跟我作對(duì)。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的`臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說(shuō)道：“選哪條走？”我仔細(xì)觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開(kāi)朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無(wú)艱險(xiǎn)無(wú)阻攔，我不禁暗暗自喜�？蓭追昼姾�，我們竟走進(jìn)了一個(gè)死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說(shuō)：“回去換一條吧�！庇谑俏曳祷夭砺房�，極不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯(cuò)，時(shí)不時(shí)還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開(kāi)朗。
其實(shí)在人生路上，你會(huì)留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見(jiàn)證了你的人生旅途和成長(zhǎng)過(guò)程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯(cuò)誤走向正確……人生如旅，我愿當(dāng)一個(gè)游客，雖然很累，但誰(shuí)曾見(jiàn)我后退一步。
痕跡的作文3
輕輕的風(fēng)刮過(guò)，灑下點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，留下點(diǎn)點(diǎn)的心事，深深淺淺的勾勒著青春的輪廓——題記
當(dāng)我哈欠連天的走回座位時(shí)，猛的嗅到一陣焦糊的味道，然后機(jī)械的低頭瞄到桌上一直精巧的杯子里裝滿黑乎乎的咖啡，旁邊扶著一張便利貼紙條“咖啡提神”其實(shí)我并不懂得品味，一口氣猛灌下去，苦澀的焦糊味縈繞在嘴里，我咧咧嘴，陣陣焦糊味在空氣中蔓延，一點(diǎn)又一點(diǎn)慢慢的如煙般散開(kāi)，竟是那張壞壞的笑臉，呵，清和而后的幾天，我的桌上總會(huì)不時(shí)的多出一杯咖啡，值得慶幸的是我上課真的沒(méi)有在打哈欠而清和身上濃濃的焦糊味也暴露了他想當(dāng)田螺姑娘的事實(shí)我并不想將此稱之為浪漫，總以為這個(gè)詞與青春的我們是那么的格格不入，我開(kāi)始接受的心安理得，不帶任何雜念的咽下這苦苦的焦糊味直到那個(gè)淡藍(lán)色的信封靜靜地躺在我的課桌上那個(gè)壞壞的笑臉蕩漾了整個(gè)落日渲染的黃昏，金色的暈緊緊包裹著兩個(gè)單薄的背影他說(shuō)，好喜歡這樣的黃昏清河說(shuō)，好喜歡這樣靜靜的一輩子風(fēng)在耳邊輕輕低語(yǔ)，我望著天邊的紅暈一點(diǎn)一點(diǎn)的撕扯，飄散，淹沒(méi)在沉寂的湖里，沒(méi)有一點(diǎn)聲音的，沒(méi)有任何漣漪的，我微笑著。我輕輕把它壓在書(shū)的最后一層后來(lái)我依舊每天品味著苦澀的咖啡后來(lái)漸漸地冬天到了，我不再需要苦苦的咖啡提神了后來(lái)我們上了高三，山也是的習(xí)題淹沒(méi)了頭頂，不知道什么時(shí)候連抬頭都好像變成了一種浪費(fèi)后來(lái)我們聯(lián)系少了，而那個(gè)淡藍(lán)色的信封也隨著肆無(wú)忌憚的時(shí)光被打上記憶的封條只是偶爾會(huì)想氣那真熟悉的焦糊味，然后昏昏欲睡其實(shí)我更想把他形容成一個(gè)一不小心犯的錯(cuò)誤，就像好奇的小孩努力地去觸碰仙人掌上尖尖的刺，感受過(guò)了，應(yīng)該忘記的，只留道淺淺的傷痕，留給以后的.自己品味所以再后來(lái)畢業(yè)典禮上，清和還是那壞壞的笑臉，與那表情極不相稱的優(yōu)雅的遞上一杯咖啡舉到我的手邊“咖啡提神，還好么”“清和吧聽(tīng)說(shuō)過(guò)你呢”我笑得燦爛，一如初見(jiàn)，熟練的接過(guò)咖啡，一口猛灌下去，朦朧的歲月，我們或許該學(xué)會(huì)難得糊涂苦苦的，就像我緊縮的眉頭怎么也適應(yīng)不了著苦澀的香醇淡淡的，就像年少的我怎么也適應(yīng)不了那深沉的承諾，曾經(jīng)稚嫩的永遠(yuǎn)像一摸無(wú)法揣度的時(shí)光染指而過(guò)，而那段往事，那濃濃的焦糊味，那壞壞的笑也只不過(guò)是劃過(guò)我青春歲月的一道痕跡刻骨銘心后，僅僅是過(guò)去。
僅此，紀(jì)念我蠢蠢欲動(dòng)的青春。
痕跡的作文4
飯后，我把手搭在媽媽的肩膀上，說(shuō)：“走，散步去�！�
路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“寶寶快喊阿姨好，哥哥好�！毖曂�，只見(jiàn)隔壁鄰居家的阿姨抱著她家的二胎。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“晚上好。這孩子跟我們家山山（我的小名）小時(shí)候長(zhǎng)得真像啊。”我看了一眼那個(gè)小家伙：他長(zhǎng)得又白又胖，肉乎乎的，軟軟地靠在媽媽的胸前，還把右手大拇指含在嘴里，還流著口水，我吃了一驚，我小時(shí)候也吃手指嗎？我小時(shí)候也這么胖嗎？我是從那么小個(gè)小家伙長(zhǎng)到現(xiàn)在一米七幾的大小伙子嗎？接著媽媽開(kāi)始陷入深深的回憶：那時(shí)候我們家山山最乖了，不哭也不鬧，就天天吃飽睡，睡好了吃整天笑呵呵的，最可愛(ài)了。
回家以后我翻出來(lái)一張老舊的，已經(jīng)有些褪色的照片，照片上是媽媽抱著我。那時(shí)候的我的確是肉肉的一團(tuán)，胳膊和腿都是一節(jié)一節(jié)的，又白又胖，像起來(lái)嫩嫩的.蓮藕，媽媽面帶微笑地抱著我，仿佛懷抱著整個(gè)世界，那時(shí)媽媽有著一頭烏黑的秀發(fā)，有一雙清澈、明亮充滿溫暖的眼睛，臉上滿滿的膠原蛋白，溫柔可人。抱著我的那雙手纖細(xì)而修長(zhǎng)，感覺(jué)非常靈活的樣子，我躺在媽媽的懷里，臉上露出幸福而知足的微笑。
“咦，這張照片從哪里翻出來(lái)的？”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，把我手中的照片拿了過(guò)去，仔細(xì)地看著照片，“你看你小時(shí)候長(zhǎng)得多好��！”我便仔細(xì)地端詳起媽媽，不知什么時(shí)候，有幾根調(diào)皮的白頭發(fā)，藏進(jìn)了原本烏黑濃密的頭發(fā)，眼角也有了魚(yú)尾紋，照片中滿臉的膠原蛋白不知何時(shí)也被歲月偷走了，手也不再像以前那樣纖細(xì)而修長(zhǎng)。
“媽媽，你照片里的那件衣服真好看�！薄鞍パ�，你說(shuō)那件啊，早就小了，穿不上了。再說(shuō)顏色也太鮮了，不是我現(xiàn)在的年齡了，我都已經(jīng)老了。”
我很想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不，你沒(méi)有�！钡覐埩藦堊鞗](méi)有說(shuō)出來(lái)。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蓖蹙S也曾寫(xiě)過(guò)：“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋�！痹跁r(shí)間面前誰(shuí)也無(wú)法逃脫，我陷入了深思：媽媽的青春到哪里去了？
看著鏡子中自己一米七幾的大個(gè)頭，發(fā)達(dá)的肱二頭肌和腹肌，我突然明白了，媽媽早已將她的青春注入到我體內(nèi)，伴著每天的一粥一飯，和著愛(ài)和親情，這一切都在我的身體中獲得了新生，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，媽媽卻漸漸老去了。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
今天晚飯后如果再去散步，我一定會(huì)把手搭在媽媽的肩膀上，認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)有老�！�
痕跡的作文5
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線被他吸引住了，不是因?yàn)橛憛捤�，而是�?duì)它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線產(chǎn)生了興趣。我不知道小小的蝸牛要去哪，但是它尾巴后的線告訴我它已經(jīng)到過(guò)這，這是它留下的痕跡。對(duì)于它，我心里產(chǎn)生了一些欽佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方的困難隨處可見(jiàn)，討厭的絆腳石也會(huì)越來(lái)越多。身邊的.朋友已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間幫助我，但我擁有自信，擁有戰(zhàn)勝一切困難，努力到達(dá)終點(diǎn)的信念，我要將我的腳印留在探索的路上。
蝸牛已爬過(guò)陽(yáng)臺(tái)，它正在屋頂出發(fā)緩慢的它顯得更慢了小心翼翼，卻又勇敢的向上爬，他身后的痕跡依然存在，讓人想到了他前進(jìn)的艱難。我很想幫它一把。剛想伸出手卻又不由自主的停住了，腦中蹦出一個(gè)想法，如果沒(méi)有經(jīng)歷艱難的過(guò)程，勝利的終點(diǎn)對(duì)于它又有三名意義呢
蝸牛告訴我。當(dāng)你在追求夢(mèng)想的途中，腳踏實(shí)地地留下自己的痕跡時(shí)。未來(lái)才有光彩。
痕跡的作文6
清明的細(xì)雨透著幾許涼意，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上偶作停留，吱吱喳喳地列隊(duì)著歡迎小主人的歸來(lái)……
來(lái)到闊別已久的巷口，原先的青石板變成了干爽的水泥路。小巷里熟悉的面孔越來(lái)越少，搬走的搬走，離去的離去。但巷頭的電線桿仍在，門(mén)頭上的仙人掌仍肆意瘋長(zhǎng)，河畔的教堂仍閃著霓虹，往日的喧鬧似清風(fēng)般掠過(guò)心頭，不著痕跡。
輕輕推開(kāi)奶奶家朱紅色的鐵門(mén)，伴隨著金屬生銹的吱呀聲，我躡腳躡手來(lái)到屋里，看著她日漸臃腫的背影，不免心酸。她的雙腳還是不停地在踏板上變換，滿是繭的手還是靈巧地畫(huà)線，裁剪，穿針，接布，一針一線，細(xì)細(xì)密密……
我輕輕地抱住她的背，她卻沒(méi)我想象中的意外，而是笑著說(shuō)：“呵呵，終于曉得回家來(lái)看看啦！”我笑而不語(yǔ)，她注視著水泥地。雖然地面布滿灰塵，卻始終映著淺淺的痕跡，她淡淡的笑道：“給你，還為你多加了幾種顏色呢，你畫(huà)的一直舍不得擦，但人來(lái)人往的，這痕跡呀，也就不那么清晰了。”我接過(guò)她手中的畫(huà)粉盒，將五顏六色的畫(huà)粉一一排開(kāi)，這原先是她做衣服用的，卻不曾想勾勒出了我平淡而又繽紛的'童年，留下了一個(gè)個(gè)在心間綻放的痕跡……塵封的記憶在踏板聲中漸漸打開(kāi)……
那時(shí)的我總愛(ài)蹲在地上，干自已想干的事，似乎寬廣的水泥地就是我的畫(huà)板，總希望留下點(diǎn)痕跡。不曾想只是胡亂涂鴉，哪管什么線條，什么美感，什么構(gòu)思，開(kāi)心快樂(lè)就行。結(jié)果呢，家里的水泥地上滿是斜杠杠，紅的、黃的、綠的……就連自已都不知道畫(huà)的是什么。可她笑盈盈地說(shuō)：：我懂，我都懂，這是鳥(niǎo)兒，只是少了一只翅膀；這是座房屋吧，只是少了煙囪；彎彎的，這一定是橋吧，卻沒(méi)有橋洞……看著她慈祥的笑容，我忍不住笑了，笑得天昏地暗……
再長(zhǎng)大點(diǎn)，我會(huì)根據(jù)地面的粗糙程度來(lái)選擇用途，粗點(diǎn)用來(lái)涂鴉，細(xì)點(diǎn)的用來(lái)勾勒……不滿意了，用腳來(lái)回蹭幾下，重新再來(lái)……
似乎童年的時(shí)光，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)消磨，在地上留下一道道痕跡，在心中留下了一道道無(wú)法抹去的回憶。
似乎數(shù)十載恍如昨日，偶爾能抓往，偶爾又從指縫間流逝，但不如這些淺淺的痕跡來(lái)得實(shí)在，但不如那陣陣踏板聲來(lái)得鏗鏹。
和煦的春光，灑進(jìn)院里，再一次灌滿了整間屋子，沐浴著溫暖，地上那似有似無(wú)的痕跡在陽(yáng)光的照耀下閃爍著我童年的記憶……
痕跡的作文7
蝸牛在綠葉上緩緩爬過(guò)，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土中慢慢拱過(guò)，留下一道松軟的土痕；而時(shí)光在我面前流過(guò)，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。
記得第一次考雙百分時(shí)的喜悅。小小的我站在講臺(tái)前，手中緊緊握著獎(jiǎng)狀和老師獎(jiǎng)勵(lì)的一本書(shū)。臉上微微笑著，心中卻是萬(wàn)分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，是再藍(lán)的天也無(wú)法比擬的最純凈的快樂(lè)。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。
記得第一次遲到時(shí)的悔恨。因?yàn)榈裙嚂r(shí)分心去看草坪，錯(cuò)過(guò)了一班公車。于是當(dāng)我氣喘吁吁地跑到教室門(mén)口時(shí)，正在晨讀的大家都齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，目光中帶點(diǎn)疑惑與驚訝。我在老師的批評(píng)中囁囁嚅嚅，壓抑著打轉(zhuǎn)的淚水回到座位上。那，是窘迫第一次在心里留下痕跡。
記得第一次單獨(dú)乘公車時(shí)的忐忑。上了車，恭恭敬敬地把錢(qián)遞給售票員，找了位置坐下�？吹接斜『⒌陌⒁躺宪�，“噌”一下站起來(lái)讓座，知道那位阿姨穿過(guò)自己走向后方才發(fā)現(xiàn)車上原來(lái)還有座位。于是又裝作沒(méi)事的樣子繼續(xù)坐好。仔仔細(xì)細(xì)地看著公車前進(jìn)的'方向，生怕錯(cuò)過(guò)要下車的站。直至下車，高度緊繃的神經(jīng)才終于松懈下來(lái)。那，是緊張第一次在心里留下痕跡。
記得第一次燒飯的失敗。用米杯舀了好多米，淘得干干凈凈，倒入電飯鍋，再加一點(diǎn)點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，插上插頭。本來(lái)還躊躇滿志地覺(jué)得自己真是廚房天才，結(jié)果等電飯鍋跳閘后掀開(kāi)鍋蓋——米還是米，并沒(méi)有像預(yù)想中的變成晶瑩的米飯。這才知道，燒飯并沒(méi)有我想想的那么簡(jiǎn)單。那，是生活第一次在心里留下痕跡。
心，不是因?yàn)檫@些痕跡而變得傷痕累累，而是因?yàn)檫@些痕跡而變得漸漸成熟。笑過(guò)，哭過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，人生才變得有意義，有內(nèi)容，有值得回憶和咀嚼的價(jià)值。
因?yàn)轶w會(huì)過(guò)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè)，所以現(xiàn)在我會(huì)努力學(xué)習(xí)；因?yàn)轶w會(huì)過(guò)遲到帶來(lái)的窘迫，所以現(xiàn)在我會(huì)盡量守時(shí)；因?yàn)檫~出過(guò)做公車的第一步，所以現(xiàn)在我能自如地穿梭在城鎮(zhèn)，而不是寸步難行；因?yàn)橄慈チ说谝淮螣埖氖〗?jīng)驗(yàn)，所以現(xiàn)在我能精準(zhǔn)地掌握水與米的比例，甚至燒出的飯比爸媽燒的還可口。
人生正是因?yàn)橛羞@些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無(wú)痕的時(shí)光想要證明自己曾經(jīng)走過(guò)，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無(wú)情，因而給了我們這些有情的回憶。
痕跡的作文8
一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說(shuō)考試為了讓我們有課平常地心去面對(duì)高考嗎？我們不但平常地對(duì)待而且還麻木了。親愛(ài)的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂(lè)，我們看著那不斷更新的成績(jī)版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績(jī)是你們你期望是對(duì)你們的自責(zé)。面對(duì)不斷倒計(jì)的日期我們想流淚可時(shí)間不批準(zhǔn)！
星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢(mèng)想為了父母的愛(ài)老師的努力，我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會(huì)有了支持。我們?cè)?jīng)的選擇不斷在說(shuō)你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)槟悴粫?huì)放棄你的夢(mèng)想，你會(huì)努力的`。我們是一只要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。
無(wú)法面對(duì)的成績(jī)，我們偷偷地流淚。無(wú)可奈何，我們不知該怎么飛躍。夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn)，我們唯有等待，我們的時(shí)間是漫長(zhǎng)又短暫的，我們還是重復(fù)每一天，但我們都有很多收獲，天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，我們正在飛翔！
痕跡的作文9
任何事物，都會(huì)留下它自己的痕跡：微風(fēng)拂過(guò)，留下被翻開(kāi)的書(shū)本，昭示著它來(lái)過(guò)的痕跡；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印，揭示著它來(lái)過(guò)的痕跡；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下了圈圈年輪，顯示著它來(lái)過(guò)的痕跡。
就像，母親頭上的銀絲，臉上的皺紋，那是時(shí)間刻在她身上的勛章；就如泛黃的紙張，那是時(shí)間染在它身上的時(shí)光；譬如樹(shù)木上的年輪，那是時(shí)光畫(huà)在它身上的歲月。時(shí)間匆匆走過(guò)，我們也在漸漸的成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚兒到蹣跚學(xué)步的幼童，再到如今意氣風(fēng)發(fā)的我們，時(shí)間在我們身邊沉淀，讓我們從什么都不懂到叛逆，再?gòu)呐涯娴蕉�，這是時(shí)間送給我們的禮物。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，這是人之常情，是我們無(wú)法逆轉(zhuǎn)的定律，這并不能因?yàn)槲覀兓蛭覀兡硞�(gè)人的愿望而改變。
世上雖然沒(méi)有后悔藥，然而山有巔峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生之路也一樣，我們每個(gè)人都想一帆風(fēng)順，然而一些意料不到的痛苦、挫折、失落總會(huì)措不及防的迎面襲來(lái)，讓我們時(shí)而身處高峰，時(shí)而沉入谷底，這是時(shí)間給我們的考驗(yàn)。世上沒(méi)有后悔藥，所以，我們?cè)谧龀鰶Q定之前，要慎重考慮，經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定或許才是最正確的決定。
也許有一天，我們也會(huì)老去，時(shí)間也會(huì)在我們身上留下歲月的痕跡：我們的頭發(fā)會(huì)漸漸花白，皮膚會(huì)漸漸松弛，容顏會(huì)漸漸蒼老，腰也會(huì)漸漸彎曲，變的佝僂，腿也會(huì)漸漸無(wú)力，從而拄著拐杖。正如朱自清說(shuō)過(guò)的一句話：“我赤裸裸的`來(lái)，又赤裸裸的去”我們從幼兒到兒童，從兒童到少年，從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，再?gòu)睦夏甑剿廊�，�?jīng)過(guò)輪回，再出身，這是一個(gè)循環(huán)。我們?cè)谒廊r(shí)，只在世上留下了一份回憶，一個(gè)墳?zāi)梗粋�(gè)墓碑罷了，然后再開(kāi)始新生活。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了十幾年，我們也已步入了高中，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，從前不懂的事情現(xiàn)在也已有了自己獨(dú)特的理解。時(shí)間猶如一把刻刀，我們就如同一個(gè)雕塑，在時(shí)間的打磨下，漸漸變得清晰，變得完整。有的人成功了，便如一件完美的雕塑；有的人很平庸，沒(méi)什么作為，那就是一件極其普通的雕塑；有的人自甘墮落墮落，那便是一件殘次的，報(bào)廢的作品。
許多人一直都在追逐時(shí)間，卻不知時(shí)間一直在你身邊看著你成長(zhǎng)，無(wú)論你成功與否，時(shí)間都會(huì)為你們?nèi)旧蠚q月的痕跡。所以，珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間白白流去，時(shí)間就如流水，你抓不��；時(shí)間就如空氣，你摸不著；時(shí)間就如陽(yáng)光，你看不見(jiàn)。所以，珍惜時(shí)間吧，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！
痕跡的作文10
回憶，伴隨這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著一種情感，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中留下痕跡，駐扎在心里。
一次去醫(yī)院看望親人，在閑談中了解到有一位醫(yī)生，他有一個(gè)習(xí)慣，每到冬天，他就在口袋里放一個(gè)手爐，所以手總是熱呼呼的。每當(dāng)有人問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)，到這里來(lái)治療的都是患病的人，他們抱這希望而來(lái)，總不能讓他們失望而歸吧。作為醫(yī)生，他們的憂患可想而知。如果他們一來(lái)就握住一雙溫暖的手，就會(huì)讓他們重燃生活的希望，樹(shù)立起對(duì)戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣，而假如握到的是一雙冰冷的、毫無(wú)生氣的手，病人的心也會(huì)發(fā)涼，從而對(duì)生命失去希望。
誠(chéng)然，那是一雙充滿了神奇魔力的手，他把堅(jiān)定的信念和無(wú)聲的關(guān)懷，默默地傳遞給了那些病人。把病人視為自己，用真心相待，使愛(ài)心化為泉眼，噴發(fā)善意的`水花。
還記得去年電視上的一個(gè)畫(huà)面，當(dāng)時(shí)正值奧運(yùn)會(huì)，賽場(chǎng)上一位看似不平凡的外國(guó)選手在場(chǎng)上奔跑著，他吸引了我的目光，他叫皮斯托瑞斯，在那場(chǎng)男子400米半決賽的比賽中，他以46秒46的成績(jī)，獲得了第八名，遭到淘汰。他最后一名到達(dá)，卻仍贏得了所有人的尊重。為什么？只因他奔跑在刀鋒上。他天生沒(méi)有腓骨，出生僅11個(gè)月就接受了截肢手術(shù)，盡管如此，從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他不曾放棄，以頑強(qiáng)的意志在倫敦奧運(yùn)館內(nèi)實(shí)現(xiàn)同健全的運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競(jìng)技的夢(mèng)想。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有人視他為失敗者，他用超越自己的意志，為我們書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)，將意念化為動(dòng)力，指引前進(jìn)的方向。
可是盡管我有這些回憶，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得歲月太窄，指縫太寬，那些曾經(jīng)擁有的總會(huì)在不經(jīng)意間溜走，待到它與你揮手道別時(shí)，才明白它很珍貴。就好比是我們童年，小時(shí)候，總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可待到長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的可貴，想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。還記得，那是我們一起騎單車，在夏日路邊品嘗一根冰棍的清爽，一起仰望星空，細(xì)數(shù)夜空中一顆一顆的星星，一起漫步在河邊，聽(tīng)一聲掉落的石頭與水面發(fā)出的響亮。童年是一首我不想畫(huà)上句號(hào)的詩(shī)，真希望它能像照片一樣定格，留住我們美好的友誼。可我們的旅程不會(huì)因此而停下，它會(huì)繼續(xù)同時(shí)間帶你向前走，在你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡后，作為一種經(jīng)歷，見(jiàn)證你曾經(jīng)擁有。
所以，回憶是種痕跡，在我們身上刻下希望、意念，存在心里，就讓我們帶上它，揚(yáng)帆起航。在僅有的一次生命機(jī)會(huì)中，我們學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)世界讓我們迷茫時(shí)，就回憶這些美好的記憶，重拾信念，用正能量去打敗困惑，那時(shí)，你就會(huì)明白最美的回憶叫做痕跡中的真正意義！
痕跡的作文11
不知從什么時(shí)候起，我總能看見(jiàn)媽媽在鏡子前拔自己的白頭發(fā)，嘴里還不停地念叨著：“怎么這么多��？”看得多了，聽(tīng)得多了，每當(dāng)有人站在鏡子前，我都仿佛看到媽媽在鏡子前皺著眉拔白頭發(fā)的樣子。
最近我放假了，媽媽更是奴役我，讓我?guī)退伟最^發(fā)。不是我不孝順，是我真怕把媽媽的白發(fā)拔完了，媽媽就謝頂了。迫于媽媽的淫威，我每次都敷衍了事。
想當(dāng)初，當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，燙著大波浪，看上去青春靚麗。隨著我和姐姐年齡的增長(zhǎng)，我上了幼兒園，姐姐上了小學(xué)，媽媽要接送我和姐姐，打理頭發(fā)很麻煩，媽媽就狠了狠心把頭發(fā)剪短了，我隱隱約約記得當(dāng)時(shí)給媽媽剪頭發(fā)的理發(fā)師都不忍心剪媽媽這頭秀發(fā)。后來(lái)姐姐上了高中，我也要上初中了，我們倆報(bào)了很多的課外班，媽媽就更忙了，除了上班還要顧著我和姐姐的學(xué)習(xí)，為了節(jié)省時(shí)間，媽媽把頭發(fā)剪得更短了，像個(gè)“假小子”。
現(xiàn)在，除了拔白發(fā)，媽媽還買了很多的.護(hù)理頭發(fā)的產(chǎn)品，什么首烏洗發(fā)水，植物護(hù)發(fā)精油……她依然和白發(fā)作著斗爭(zhēng)。但是在我看來(lái)，媽媽的白頭發(fā)并不難看，這些白發(fā)代表著媽媽對(duì)我和姐姐的關(guān)愛(ài)，對(duì)我和姐姐的付出。它們是歲月留下的愛(ài)的痕跡。
痕跡的作文12
橘莧糕，是一種老掉牙的糕點(diǎn)。
一團(tuán)熟粉，一把白糖，一勺薄荷腦……被一雙枯燥的手細(xì)細(xì)糅合，時(shí)間太久面筋會(huì)老，時(shí)間太短又嫌太嫩……只有幾十年的老藝人能恰如其分把握時(shí)間。然后放在案上搟壓，最后切成半個(gè)手掌大小放入蒸籠中。
濃郁香甜的`水汽從籠中逸出，此時(shí)揭開(kāi)籠蓋，縹緲的汽便蜿蜒而出，隔著濃郁彌漫的霧，瞧見(jiàn)那一小塊糕上赤紅的丹朱，深深暈在白粉中，“盈盈一水間”的妖嬈圖景映入眼簾，取出糕，在案上滾上一層熟粉方不致于粘手。這股冰薄荷的清香與深巷中清甜爛腐的味道相互冗雜。似是姑蘇圖上最后一筆，平添了幾分仙韻。
阿婆見(jiàn)我眼巴巴等候多時(shí)，便拈了一塊遞給我，我雙手捧過(guò)，想、像狗一樣樂(lè)顛顛躲進(jìn)青瓦墻腳去了。吃是舍不得的，只盯著那點(diǎn)兒紅發(fā)怔，幾滴春雨飄落到鼻尖上，我用手一摸，指尖冰冰涼涼。將這溫?zé)釘埲霊阎�，似�?tīng)見(jiàn)花瓣飄零的聲音。
阿婆也漸漸老了，再也蹬不動(dòng)三輪，再也做不動(dòng)橘莧糕，最后躺到床上，躺進(jìn)黃土里。
往事已斯，今人又現(xiàn)。而阿婆“揉”“捏”“捶”“打”“點(diǎn)朱丹”的動(dòng)作深入我心，和著那冰薄荷的清香在馥郁的蘇韻小調(diào)上增添一抹最美的痕跡。
痕跡的作文13
泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但是鳥(niǎo)已飛過(guò)。”但我更覺(jué)得，天空中多少會(huì)有所痕跡的，只是不易察覺(jué)罷了。因?yàn)檠氵^(guò)留聲，人過(guò)留名，萬(wàn)物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡
歲月如同一條白色的長(zhǎng)絹，無(wú)數(shù)的人從上面流過(guò)，他們都在上面留下了屬于自己的痕跡：有簡(jiǎn)單而深刻的素描，有濃重卻襯托素凈的山水，有艷麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫(huà)。不同的痕跡表現(xiàn)出別樣的人生。
留下素描的是默默無(wú)聞中被人們銘記的人。當(dāng)張秉貴的“一把抓”為人稱道時(shí)；當(dāng)李素麗的熱情被人贊揚(yáng)時(shí)；當(dāng)王進(jìn)喜的鐵人精神讓人感動(dòng)時(shí)，他們已留下了屬于自己的一筆。他們甘愿在小崗位上工作卻不甘愿就此平平無(wú)奇，他們?cè)谄椒驳奈蛔由弦卜懦龉饷�。�?dāng)電視中一次次的出現(xiàn)因?yàn)榫热硕鵂奚娜藭r(shí)，你也許不會(huì)記得他們叫什么，但你一定不會(huì)忘記他們所做過(guò)的事。像素描一般簡(jiǎn)單而深刻的他們，不會(huì)被人們忘卻。
留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的.人。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！敝畷r(shí)，看似安逸閑適的生活中也透露出陶潛對(duì)世間的憂慮與無(wú)奈。曾經(jīng)為官的他，也有滿腔報(bào)國(guó)之心，但是“融”不進(jìn)昏暗官場(chǎng)的他也只好向往桃花源了�！岸肪圃�(shī)百篇”的太白何嘗沒(méi)有大濟(jì)蒼生之志，但滿腹經(jīng)綸的他卻只被玄宗看中了詩(shī)詞技藝，“謫仙”之名雖好，奈何于濟(jì)天下無(wú)用，太白也只好飲酒狂樂(lè)。像山水一般以濃重襯托素凈的他們，不會(huì)被人們忘卻。
留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！崩铎隙嗲橥褶D(zhuǎn)的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護(hù)不了自己的江山、自己的子民，那份無(wú)奈，那份迷茫，甚至于那份憤恨，他只能融于他的詩(shī)詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩(shī)人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般艷麗多姿的他，不會(huì)被人們忘卻。
留下油畫(huà)的是無(wú)限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻(xiàn)是偉大的，他們是為人類開(kāi)辟了一個(gè)時(shí)代的人，如牛頓之于物理，居里之于化學(xué)，沙翁之于文學(xué)，南丁格爾之于醫(yī)學(xué)。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域如超脫常人一般的存在，貢獻(xiàn)自無(wú)可非議，不止今時(shí)今日，千百年以后，他們?nèi)詴?huì)被人類紀(jì)念。像油畫(huà)一般永葆光鮮的他們，不會(huì)被人們忘卻。
白絹永無(wú)盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續(xù)前進(jìn)，已過(guò)去的痕跡，我們無(wú)法去改變，而我們所能做到的，就是決定我們要為絹上留下怎么樣的一筆，才能讓我們也像如此一般被銘記。
痕跡的作文14
屋墻外的萋草被揉捻在時(shí)光的指痕，一棟老屋被風(fēng)雨多年地沖刷，孤立在記憶的零紀(jì)元。多少被凍結(jié)的塵土，等著久去不歸的串串腳印，等著重新檫拭他們的手。舊時(shí)光的痕跡，被筆直地溫柔地梭織在過(guò)往的鄉(xiāng)愁。
推開(kāi)掩飾的木門(mén)，這是我媽媽曾經(jīng)的良港，如今外婆的空巢。那水泥的地面沉默地告知鄉(xiāng)村的厚樸，盡頭的架子床對(duì)面，一架古老的腳踏式縫紉機(jī)在無(wú)言著。上面的窗戶斜開(kāi)著，午后的暖陽(yáng)悄聲地?fù)肀�，惹得灰塵四散在漸漸地折光。
這架角落里的縫紉機(jī)，木制的桌板上還殘留著針線摩擦的痕跡。兩腳直立起四四方方的身軀，卻銹跡斑斑。它的上面還積留著一層灰，放著外婆的衣物。陳舊的外觀里，蟲(chóng)蛀有沒(méi)有摧殘著它，歲月在腐蝕著外皮下的五臟六腑。
外婆見(jiàn)我凝神地看著這架老伙計(jì)，她開(kāi)始管不住嘴，絮絮叨叨地說(shuō)起來(lái)。
“倪哎，你看這架縫紉機(jī)，在這里放了好多年�，F(xiàn)在沒(méi)有人用，它都要爛掉了。想當(dāng)年，從你媽媽還是個(gè)這么高的小女孩就買了它。那么多年里，你媽媽白天讀書(shū)，幫干農(nóng)活；到了晚上，就在這里這個(gè)位置，一針一線地縫補(bǔ)。或是做些手工活計(jì)，補(bǔ)貼家用；或是修補(bǔ)一些舊衣服。她年紀(jì)最小，卻非常勤快，讓我每次看了都很開(kāi)心。你姐姐的嬰孩服，有些還是她親手縫制的呢……”
外婆笑著說(shuō)，她的皺紋擋不住燦爛的笑容。
我知道，我懂得。我聽(tīng)著外婆的絮叨，凝神地注視著那架縫紉機(jī)，仿佛想要定格住那里曾經(jīng)留下的母親的側(cè)影。我的媽媽是個(gè)勤勞持家的好女人。是這樣的'童年，成就了如此的她么？舊時(shí)光的鄉(xiāng)村，在月影與荷香的熏陶下，媽媽在起伏的蟬鳴蛙和下，穿線，展布，捋平，腳踏，哧啦哧啦地編織一首針線的旋律。在舊時(shí)光的痕跡里，她逐漸長(zhǎng)大，為人之母。她在打理家務(wù)，她在朝陽(yáng)中鋪染一片美麗的親情。
時(shí)光如梭，細(xì)雨斜斜般地感動(dòng)了每個(gè)人的心底。我在追溯一個(gè)故事，我在拂去繁瑣淡化了冷漠，我在慢慢地去重新抓住自己媽媽的另一面。原來(lái)，這架縫紉機(jī)，與這棟老屋相約廝守，該不是它在等待我的傾心，等待我去發(fā)掘去承繼媽媽的那份舊時(shí)光吧。那份濃稠的親情在時(shí)光里發(fā)酵。
我坐在了那個(gè)位置，沒(méi)有蟬鳴和蛙曲，我也不會(huì)耍弄針線，我只是用腳輕輕地踩踏，舊時(shí)光便如被收緊的絲線，劃過(guò)縫紉機(jī)的鐵鉤，回轉(zhuǎn)著編織溫情的痕跡……
痕跡的作文15
一大清早從學(xué)校回家，我就急急地沖進(jìn)曾祖父房中——兩星期沒(méi)見(jiàn)，甚是想念呢。
屋子里靜悄悄的，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多歲的人了，早上起得還挺晚的。我心中升騰起一絲好奇：不知道曾祖父睡相怎么樣？會(huì)不會(huì)流口水呢？我躡手躡腳走到床邊，腳卻被什么東西輕輕絆了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是曾祖父的拐杖。溜進(jìn)房間的一縷陽(yáng)光落在上面，黃色的拐杖上布滿無(wú)規(guī)律的劃痕。
我的心如爵士鼓般震動(dòng)，那劃痕不就是……
曾祖父中年時(shí)得了白內(nèi)障，在我出生前兩年就與光明無(wú)緣了。據(jù)媽媽說(shuō)，兒時(shí)，我是和曾祖父成天粘在一起的。后來(lái)為了上學(xué)方便，我們從舊宅搬了出去，當(dāng)時(shí)我還哭著要帶曾祖父一起走。
上小學(xué)后，每個(gè)周末我必回老家一次，回家必“飛”進(jìn)曾祖父屋中，跟他聊起這一周學(xué)校里的趣事。曾祖父總是聽(tīng)著，笑著，不住地點(diǎn)頭。每隔一段時(shí)間，他就會(huì)用他那半人高的拐杖給我量身高。
曾祖父身材高大，每次給我量身高時(shí)，他總是坐在小矮凳上，把拐杖豎在腳邊，拉著我讓我緊靠拐杖。他那早已空茫的.雙眸，此刻卻仿佛在細(xì)細(xì)打量著我一般。他用粗糙的左手輕輕撫摸我的腦袋，然后，盡量把手撐開(kāi)、撐平。右手扶住拐杖，并不斷地摸索著左手的位置。曾祖父的表情，此時(shí)專注得像正在考試的學(xué)生，一絲不茍。他雙手不斷調(diào)整著，不知是什么牽引著他，讓他把拐杖豎得那么正�？吭娓鸽p手量出來(lái)的身高，可比在醫(yī)院里量的還準(zhǔn)呢！
確定我的身高后，曾祖父就用右手牢牢捏緊那個(gè)位置，再用左手在身邊摸索著，一步一頓地回房。他在抽屜里翻騰半天，尋出一把剪刀。將剪刀打開(kāi)，輕輕地夾住拐杖，再慢慢移動(dòng)剪刀，當(dāng)與右手的位置準(zhǔn)確無(wú)誤地吻合后，他才將右手放下，拿著剪刀先夾出一個(gè)淺淺的凹槽，再用剪刀頭在上面用力地劃幾下。于是，拐杖上又多了一個(gè)加工好的刻痕。
曾祖父摸著新刻的那一痕，再摸一摸上次刻下的，臉上笑意更深，深深的皺紋好似全都舒展開(kāi)了。“阿寶啊，又長(zhǎng)高了。阿寶，你看，又長(zhǎng)出一截……”說(shuō)著，還用手指比劃比劃。
年復(fù)一年，那根拐杖變“短”了，再也不容許多添一條刻痕。曾祖父就把自己當(dāng)成拐杖，與我量身高。每次他都會(huì)告訴我上次我有多高，這回又長(zhǎng)了多少。都說(shuō)老人記性不好，但曾祖父卻清晰地記得我每一厘米的增高，實(shí)在難為他了，也著實(shí)讓我驚訝……
曾祖父的拐杖已經(jīng)用了幾十年。爸爸重新給他買了一根金黃色的手杖，手握處是一個(gè)龍頭，龍嘴里還含了顆珠子，拐杖手感也比舊的好多了。不過(guò)，曾祖父一直不愿意換。他總說(shuō)舊的用順手了，不舍得換。在我想來(lái)，也許是因?yàn)楣照壬系哪切┛毯郯伞?/p>
那些痕跡深深地、深深地刻在拐杖上，如旋律，將昔日的快樂(lè)一遍一遍溫馨地演奏著。同時(shí)刻在我心里的，還有我們兩代人的愛(ài)……
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