等待初中作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的等待初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等待初中作文1
“再等等�！蹦菧喓裼辛Φ纳ひ粼僖淮胃‖F(xiàn)出腦海。
房間里，一個(gè)稚氣未脫的孩子手抱琵琶，狂妄地宣泄著，卻始終有著“狂簡(jiǎn)斐然吟詠?zhàn)恪钡牟粷M。
到底要等到什么時(shí)候，才能像老師一樣彈得動(dòng)人心弦呢？我小聲嘟囔著。作為老師的得意門(mén)生，許多地方都有過(guò)我演奏的足跡，每每這時(shí)，仿佛連空氣中都綻放著虛榮的蓓蕾。老師卻只在一旁淡淡地笑著，搖搖頭。于是，我又開(kāi)始哇哇大叫。
窗陰一箭，如今的我已不復(fù)任性，卻依舊浮躁，做事大多浮光掠影，而老師所說(shuō)的等待也如同一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的游戲。
那日，我興致勃勃地抱著青春文學(xué)閱讀著。一只手默默抽掉了我的書(shū)，老師原來(lái)和藹可親的笑臉也鋪滿了憂愁。
“A，”他叫著我，陰沉著臉，“把上節(jié)課的《十面埋伏》彈一下。”
我只得調(diào)整心態(tài)演奏著，腦子里卻心不在焉地想著書(shū)中情節(jié)。樂(lè)曲雖嫻熟，卻有一種支離破碎的錯(cuò)覺(jué)。
老師坐在那兒，似乎在沉思什么，良久，他打破寧?kù)o，終嘆口氣，說(shuō)：“我一直讓你等……就是希望你自己領(lǐng)略到琵琶，乃至藝術(shù)的魅力，你大了，應(yīng)該懂得閱讀的.內(nèi)涵了。一樣是讀書(shū)，為何不挑最好的去閱讀？”
他猶豫了一會(huì)兒，把書(shū)還給了我。
“一首曲子技巧再爐火純青，終是沒(méi)有生命的；一本書(shū)語(yǔ)言再華麗，沒(méi)有深度終是晦澀的，這都是共通的�！�
我始于驚駭，終于沉思�；叵胫^(guò)往的一切，凝視著老師因激動(dòng)而通紅的臉頰，他又仿佛變成一種威壓，甚而至于要榨出衣服下面藏著的“小”來(lái)。
回到家，我便翻箱倒柜地找出關(guān)于歷史的書(shū)籍，慢慢地閱讀，發(fā)現(xiàn)《十面埋伏》敘述的是楚漢相爭(zhēng)的故事，我迫不及待地找來(lái)樂(lè)譜，與情節(jié)一一相對(duì)，動(dòng)情處甚至做了批準(zhǔn)。看著那些文人騷客的詩(shī)詞，我第一次覺(jué)得對(duì)藝術(shù)與閱讀有了新的詮釋。拿起琴，凝神，吸氣，抬手，頓時(shí)“鐵騎突出刀槍鳴”。我與琵琶也如水乳交融般，渾然一體。曲畢，一種酣暢淋漓的痛快噴涌而出。
漸漸地，我開(kāi)始不滿足于這樣的閱讀，擯棄了所有的快餐文學(xué)，取而代之的是各種人物傳記與名著。每一個(gè)慵懶的午后，倚著窗，隨心所欲的閱讀，它又與我的藝術(shù)互補(bǔ)，形成了一個(gè)和諧的狀態(tài)。
琴亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
我想，我終于等待到了那份精神，那種藝術(shù)，那個(gè)境界。
等待初中作文2
從我們的生命在母親身體里孕育那一刻，我們就開(kāi)始經(jīng)歷等待。父母等待著新生命的降生，出生后又等待著他的成長(zhǎng)。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們自己也體會(huì)了等待的滋味。上學(xué)時(shí)，我們等待放學(xué)，一周的緊張學(xué)習(xí)中，我們等待周末，就這樣等待寒假暑假，等待春游秋游，等待成為頂天立地的男子漢的那一天。我們何曾不是在等待中成長(zhǎng)，在等待中明白道理，在等待中學(xué)會(huì)做人。
等待需要恒心，或許結(jié)果會(huì)令你大失所望，但只要樂(lè)在其中，享受等待的'過(guò)程也會(huì)感到一切都是值得的。等待需要信心，哪怕知道出現(xiàn)你期望的結(jié)果幾率微乎其微，但是堅(jiān)持到底就是勝利，別放棄，哪怕千分之一也大于零。
一次次平凡的等待，一段段美好的回憶……
記得去年早春時(shí)節(jié)，我和爸爸媽媽前往安亭一小河邊釣魚(yú)。天氣晴朗，空氣清新，我貪婪地呼吸著郊外空氣中泥土青草的氣息，沐浴著溫暖愜意的陽(yáng)光。坐在小凳上，我拋出了魚(yú)線，平如鏡面的河水頓時(shí)濺起了小水花，漣漪一圈圈泛開(kāi)，能看見(jiàn)清澈的水中魚(yú)兒騷動(dòng)著，游曳著，我開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤。一抬頭，看見(jiàn)了河對(duì)岸的樹(shù)林，一大片郁郁蔥蔥的各色樹(shù)木，雖沒(méi)有“層林盡染”的壯觀，卻也婆娑婀娜，色彩層疊，在朝陽(yáng)的映照下呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，也真是城中少有的景色了。再低頭看手里的魚(yú)竿，毫無(wú)動(dòng)靜，還沒(méi)有魚(yú)兒咬鉤，不知道是這里的魚(yú)兒狡猾機(jī)靈還是魚(yú)餌口味不對(duì)，我深深地吸了口氣，放松心情，畢竟釣魚(yú)本來(lái)就是一種休閑，何必心情浮躁。更何況對(duì)岸的風(fēng)景叫人心曠神怡，那就邊欣賞邊等待吧。
不知不覺(jué)過(guò)去了半個(gè)鐘頭，河面依然平靜，魚(yú)兒還是沒(méi)咬鉤，我有點(diǎn)急躁了，但是我仍然克制著自己的情緒，心想，魚(yú)兒大概還不餓吧，再等會(huì)兒吧。抱著這樣的心態(tài)，我又繼續(xù)等待，再看河水猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，倒映著翠林美景，波光粼粼，心情也隨之平靜了。忽然手里感覺(jué)魚(yú)竿輕微一動(dòng)，浮標(biāo)那頭沉了下去，我使勁一拉，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。等待，總是有結(jié)果的。
等待是一種挑戰(zhàn)，是一種磨練，是一種讓人留戀的快樂(lè)而艱難的過(guò)程。哪怕沒(méi)有好的結(jié)果，但在有限的等待中享受到了過(guò)程的無(wú)限美好。等待是美妙的，夢(mèng)幻的。時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，是時(shí)間與意志的博弈，是所有事物的歸宿。
等待初中作文3
時(shí)間的輪軸碾壓過(guò)歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農(nóng)村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒(méi)有覺(jué)得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂(lè)呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹(shù)林的邊緣，跑到渾濁的.河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來(lái)了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開(kāi)始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀(jì)。爺爺和我一起來(lái)到了鎮(zhèn)上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺(jué)被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫(huà)畫(huà)，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開(kāi)始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補(bǔ)課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來(lái)，隔著鐵門(mén)，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門(mén)，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來(lái)他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。
時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說(shuō)，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來(lái)探望他時(shí)經(jīng)過(guò)的路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開(kāi)始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開(kāi)始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現(xiàn)在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過(guò)去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛(ài)。那么下次，請(qǐng)換作我來(lái)等待吧。
等待初中作文4
等待春風(fēng)是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽(yáng)光是大海的等待；中考是我們初三學(xué)子們的等待。
初三了啊，我從那個(gè)稚氣、懵懂的女生，變成了現(xiàn)在這樣有一些成熟的女孩。這四年，磨練了我。而今，我等待的是關(guān)系到我今后的.中考。
七點(diǎn)多了，我拖著沉重的步子，帶著一身疲憊，一步一步挪到家門(mén)前。開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、脫鞋、換鞋。一系列動(dòng)作忙完后，進(jìn)入了自己的房間。放下了書(shū)包，關(guān)上門(mén)房門(mén)，壁虎似的緊緊趴在床上，我真的的，累了。
我懂得，初三就是這么辛苦，我不應(yīng)該抱怨；我懂得，想要上重點(diǎn)學(xué)校，就必須要有‘山豬精神’；我更懂得，想要給老師、家長(zhǎng)滿意的答復(fù)，你就應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。
這讓我不得不說(shuō)：中考的等待，是辛苦的。
每天狼吞虎咽地吃完飯后，又蹦蹦跳跳地回到房間，活像只兔子，抱起書(shū)包，放置在椅背上。又拉開(kāi)拉鏈，翻江倒海的找出各種作業(yè)。接下來(lái)，又開(kāi)奮斗了！
房間里靜的沒(méi)有一絲聲音，只能聽(tīng)到筆摩擦在紙上發(fā)出的“沙沙”聲響。此時(shí)的我，像是被施了魔法般沉浸在作中......
這讓我不得不說(shuō)：中考的等待，需要奮斗。
一系列的奮斗完畢，洗刷完畢，整理完畢。鉆進(jìn)每天陪伴我八小時(shí)的被窩里。開(kāi)始進(jìn)入每個(gè)初三學(xué)子都盼望的睡眠時(shí)間。
不知是心理壓力還是怎樣，我無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到我正在中考，可場(chǎng)景是那么的逼真！以至于分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)，那一切，只在夢(mèng)中存在過(guò)。
老師，百般叮嚀。家長(zhǎng)，每時(shí)每刻都在關(guān)心。而我們初三學(xué)子們，忐忑的面對(duì)著即將迎來(lái)的中考。
但對(duì)于中考，我們，躍躍欲試。
這讓我不得不說(shuō)，中考的等待，是忐忑的。
但我依舊相信，辛苦、奮斗、忐忑過(guò)后，成功將屬于我們。就如風(fēng)、雨、雷、電過(guò)后，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹一般，絢麗、多姿。
迎接中考的等待，自信、沉著、冷靜。相信在明年?duì)N爛的六月，收獲我曾播下的種子。
等待初中作文5
最漫長(zhǎng)的不過(guò)是等待。
默默地坐在公交車(chē)亭，慵懶的午后大街上人很少，我在等我想坐的車(chē)，渴望擺脫這樣狀態(tài)，我注視著車(chē)來(lái)的那個(gè)方向，目光呆滯而空洞，鞋底不停地磨擦著地面，或注視著被風(fēng)吹落的樟樹(shù)葉子。人們總是有掌控欲的，心里對(duì)時(shí)間、對(duì)事情都想有一定掂量與思考，如果心中沒(méi)底，便會(huì)變得焦灼。
當(dāng)人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)外面的世界時(shí)，內(nèi)心就會(huì)孤獨(dú)。等待便會(huì)放大孤獨(dú)。當(dāng)你渴望著公交車(chē)駛來(lái)，渴望著身邊站著一個(gè)能與你聊天的人，渴望著眼睛有可看之處，有時(shí)為了緩解這種孤獨(dú)的尷尬，也想要靜靜地發(fā)個(gè)呆。等想等的車(chē)，等想等的'人，卻又伴隨著多少焦灼和無(wú)奈，等來(lái)多少無(wú)聊、無(wú)趣和無(wú)味。
等待是痛苦的，被等待是幸福。我不喜歡等待時(shí)的那種煎熬與不知所措。等待時(shí)假裝鎮(zhèn)定，卻亂了心跳。等來(lái)了，皆大歡喜，若等不來(lái)……
可是人生有多少等待，難道只是等幾趟車(chē)，等幾個(gè)人嗎？不單單是這樣。我們的成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等待，要適應(yīng)不知所措的焦灼。我們要學(xué)會(huì)先與自己相處，再去透視一次次等待背后最本質(zhì)、最樸實(shí)的愿望。等待因?yàn)檫�未來(lái)，遇見(jiàn)因?yàn)榈却�，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的腳步中，等待自己想等待的事�；蚴且粋�(gè)機(jī)會(huì)，或是一個(gè)誓言，或是一個(gè)夢(mèng)。
我們?cè)介L(zhǎng)大越孤單。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。這是因?yàn)樗麄儚奈赐Ｏ伦约捍颐Φ哪_步，未能在漫長(zhǎng)的等待中記得自己的初心。這當(dāng)然是不行的，就像一只丟掉了行李的駱駝，永遠(yuǎn)只能在大漠中徘徊。千萬(wàn)不要因?yàn)榈却允Я俗约�，亂了行進(jìn)的腳步。
時(shí)光流淌在四季里。等待藏在葉片上，隱在紋絡(luò)里，它像幾行文字，像一首短詩(shī)，被春風(fēng)發(fā)現(xiàn)，被春雨發(fā)現(xiàn)，被身處春天的你發(fā)現(xiàn)�？蓻](méi)等到你能去觸碰它時(shí)，它又將你帶入下一個(gè)季節(jié)，可怕的是你不覺(jué)其深意。
等待不是孤獨(dú)。正確的等待是成長(zhǎng)的歷練，耐得住無(wú)奈，擺脫不知所措，便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。
耐得住漫長(zhǎng)的等待便能成功。
等待初中作文6
等待五歲那年他第一次去北京。在長(zhǎng)城上父親將他高高舉起，他看見(jiàn)了遠(yuǎn)處綿延的山脈沉默而威嚴(yán)地佇立在那兒，粉紅色的夕陽(yáng)溫暖地注視著他們壯美的身姿。一個(gè)在江南水鄉(xiāng)里長(zhǎng)大的孩子，被這輝煌的景致驚呆了：他只看見(jiàn)過(guò)溫柔的、青磚白瓦的江南平房，而沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這粗獷的、北方的大自然；他聽(tīng)?wèi)T了江南細(xì)膩的吳儂軟語(yǔ)，卻沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這勁風(fēng)的呼嘯聲。生活永遠(yuǎn)在別處。他想。他愛(ài)上了這所謂的“別處”。
他等待著，有一天，他可以盡覽“別處”的風(fēng)光。
某一天，他的一個(gè)朋友告訴他，自己要轉(zhuǎn)學(xué)了，回老家�！叭ツ睦�？”他問(wèn)。
“很遠(yuǎn)。成都。”
他開(kāi)始好奇那是個(gè)怎樣的地方。
MSN上，好友對(duì)他描述成都的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是他知道了那里的蜀繡，那里的小吃攤，那里的麻辣火鍋……“只要你肯來(lái)，我一定陪你去逛夜市，逛一整個(gè)晚上�！痹陔娫捓铮�，朋友對(duì)他這樣說(shuō)。
他想象著那個(gè)城市。那里的語(yǔ)言是極富特色的，那里的人是豪爽熱情的，那里的食物是刺激而辛辣的，那里……他太向往那個(gè)地方了。他知道，他的向往不只是因?yàn)椤皠e處”對(duì)他的誘惑。他還想念幾千公里外自己的'朋友。
外教是來(lái)自加利福尼亞的美國(guó)人。她告訴他，加州的海灘很多，在那里每個(gè)人都會(huì)沖浪；因?yàn)闉l臨太平洋，那里常年吹著新鮮的海風(fēng)；她在加州的家鄉(xiāng)，那個(gè)小鎮(zhèn)圣迭戈離洛杉磯只有幾十分鐘車(chē)程，在那個(gè)大城市里，黑夜只不過(guò)是火樹(shù)銀花的背景。他再次迷上了加州。他告訴外教，“將來(lái)我要去加州，不光是加州，我想要環(huán)游世界。”她微笑著說(shuō)：“I’m waiting for�！彼戎�。
他開(kāi)始思考：自己為什么總對(duì)“別處”如此向往？某日，成都的好友對(duì)他說(shuō)：“旅游嘛，就是從你自己不愿意呆的地方，到別人不愿意呆的地方去。”笑完以后，他發(fā)覺(jué)這還是有道理的。也許他對(duì)“別處”的憧憬就是因?yàn)槟筒蛔∶刻煨褋?lái)窗外都是一樣的景色——他不喜歡死板地一成不變。他一直在等待，將來(lái)有一天可以盡覽別處的風(fēng)光。耐不住千篇一律又如何？他想，也許生活就是在等待著改變的過(guò)程中，變得生機(jī)勃勃。
等待初中作文7
舞者在臺(tái)下努力練習(xí)了十年，等來(lái)了臺(tái)上一分鐘的絢麗時(shí)刻；運(yùn)動(dòng)員從小練習(xí)，等來(lái)了奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌的一剎那興奮；曇花生長(zhǎng)多日，等到了開(kāi)花那一刻的潔白美麗！
每逢暑假我都會(huì)去鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)一個(gè)愉快的假期。每次都會(huì)在外婆家門(mén)前看到一株很小的桂花樹(shù)幼苗，它嫩嫩的，綠綠的，風(fēng)一吹就好像要被吹倒似的。夏天又是雷雨季節(jié)，每次刮風(fēng)下雨，我都會(huì)為那一株“瘦弱”的樹(shù)苗而擔(dān)心，怕它會(huì)被風(fēng)吹倒，從此再也站不起來(lái)了�？墒钦l(shuí)知在暴雨過(guò)后，那株小苗卻是堅(jiān)強(qiáng)地站立在那里，好像不愿意向暴風(fēng)驟雨屈服似的，繼續(xù)生長(zhǎng)著。但是過(guò)了八年，樹(shù)都長(zhǎng)大了卻沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花！
于是我便問(wèn)外婆。“外婆，為什么我每次來(lái)這株花都不開(kāi)呀？”外婆對(duì)我說(shuō)，“再等等吧，終究是會(huì)開(kāi)的！”
我在等待花開(kāi)的過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大了，去年暑假我又來(lái)到了外婆家。有時(shí)一夜的刮風(fēng)下雨，好像比從前來(lái)得更加猛烈，我又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，在不安和惶恐中慢慢睡去！
第二天早上起來(lái)，我顧不得穿衣服，便向那棵桂花樹(shù)跑去了！誰(shuí)知它非但沒(méi)有死，反倒在這個(gè)夏天快要結(jié)束的時(shí)露出了一點(diǎn)點(diǎn)的黃色！那是桂花快要開(kāi)花的征兆啊，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，很是好看，它好像也在為桂花樹(shù)喝彩。沉浸在這美好的景象中，我好像置身于“九月桂花香”的.季節(jié)，我仿佛嗅到了這棵桂花樹(shù)發(fā)出的淡淡幽香以及綴滿枝頭的黃色花朵！
望著天空，我好象明白了什么……
等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，也是艱苦的，但是成功終究會(huì)來(lái)！就像這棵桂花樹(shù)，它從生下來(lái)就注定是等待的過(guò)程，等待開(kāi)花的過(guò)程，等待他/她這一生中最美的時(shí)刻。它在等待中經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，沒(méi)有退縮，最終等來(lái)了花開(kāi)！
人生不也是如此嗎？人生下來(lái)就是在通往成功的路上，我們必須在奮斗路上不斷拼搏，才能等待到最后的成功！讓我們一起努力，不斷探索，我相信，一定會(huì)等來(lái)成功！
等待初中作文8
風(fēng)輕輕吹過(guò)，時(shí)間一分一秒地度過(guò)，這看似無(wú)特別之處的背后，其實(shí)是地球母親在漫長(zhǎng)地等待。
她在等什么？是在等待人類(lèi)進(jìn)一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類(lèi)，等待人類(lèi)的覺(jué)悟起來(lái)，不再傷害她！
有人說(shuō)，她干嘛等待，不會(huì)反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類(lèi)嗎？而她又是一個(gè)包容孩子錯(cuò)誤的母親——不忍心傷害人類(lèi)。她在等待孩子認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，所以她選擇等待！然而無(wú)知的人類(lèi)卻繼續(xù)毫不留情地浪費(fèi)資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭(zhēng)先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚(yáng)人類(lèi)的和平。人們，你何時(shí)覺(jué)悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)焐系男切亲罱絹?lái)越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開(kāi)夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了�！边@位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是！試問(wèn)這燈火又從哪里來(lái)？需要電，電又從哪里來(lái)？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類(lèi)該怎么生存？生物的減少最終會(huì)影響人類(lèi)的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！地球母親希望我們的醒來(lái)，她在等待我們。而當(dāng)她再也等不下去的時(shí)候，就是她爆發(fā)的`時(shí)候，那時(shí)的覺(jué)悟也太晚了，來(lái)不及了。請(qǐng)停止我們肆意浪費(fèi)的行為，請(qǐng)停止我們?nèi)我獾臍�，�?qǐng)停止對(duì)地球的傷害，給母親。給自己一個(gè)有希望的明天！
地球在等待我們的行動(dòng)，為了未來(lái)，我們行動(dòng)起來(lái)，好嗎？不再隨意的浪費(fèi)，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開(kāi)殺戒，最終傷害的不還是我們？
請(qǐng)我們攜手行動(dòng)起來(lái)，結(jié)束這等待吧！
等待初中作文9
她弱小的身影挺立在蒙蒙細(xì)雨中，雨水從她的額頭流淌下來(lái)，浸濕了單薄的襯衣，卻無(wú)法浸沒(méi)她臉上幸福等待的微笑……
“今天你們的試卷實(shí)在做得太差，學(xué)習(xí)進(jìn)度又太緊了，放學(xué)加課講題……”老師青著臉，氣憤地怒吼著。別的同學(xué)都低著頭，像泄了氣的皮球，有的一定在心里暗暗偷罵。我卻一下著急起來(lái)，母親擔(dān)心我怎么辦�。�
滴滴，嗒嗒，滴滴，嗒嗒，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了四點(diǎn)半，母親還沒(méi)見(jiàn)我回來(lái)，焦急地關(guān)閉了精彩的電視節(jié)目，剛才她一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，又一次望了望轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，眼中凝聚了厚厚的憂慮，眉頭緊鎖，好像永遠(yuǎn)無(wú)法舒張開(kāi)來(lái)。片刻也沒(méi)有停頓，邁開(kāi)迅速的小步子沖到陽(yáng)臺(tái)上。身體貼著冰冷的瓷磚墻，雙手用力撐著窗架，脖子、甚至整個(gè)上身四十五度向外傾斜，急匆匆地向兩邊的小路左右張望�？匆�(jiàn)和我相像的身影的學(xué)生都是一陣激動(dòng)，而后換來(lái)的是沉重的失望和更多的焦慮。也許仔細(xì)地注視一下她，都能讀出母親對(duì)孩子深情的呼喚。
她就這樣站了二十分鐘，但這二十分鐘對(duì)母親來(lái)說(shuō)，就如同二十年那般漫長(zhǎng)��！她等不及了，一把抓果窗柜上的鑰匙，勉強(qiáng)地?fù)Q了鞋，拉開(kāi)大門(mén)就奔下了樓。什么也不管，什么也沒(méi)顧，穿著一件輕薄的襯衣，就在呼呼的風(fēng)中不喘不停地向?qū)W校沖去。頭頂?shù)卦茲M滿的.，變得一層又一層，也不那么潔白，隱隱有些灰色涌了上來(lái)。
她竭力以最快的速度到了學(xué)校。頭發(fā)上、額頭上的汗水都還沒(méi)來(lái)得及擦去，如絲般的小雨悄然而來(lái)，細(xì)細(xì)的，一根一根地打落在母親的身上。母親氣喘的粗大費(fèi)力，臉上卻浮現(xiàn)輕松的笑來(lái)——因?yàn)榻虒W(xué)樓的燈光還亮著。母親安靜地立在雨中，連躲都沒(méi)放在心上，只是久久地凝視著教學(xué)樓，默默地等待著。雨水和她的汗水集聚在一起，一滴、一滴地流淌下來(lái)。她單薄的衣服被浸濕了，一定冷極了吧！但挺立的身影和幸福的微笑更有力、更感動(dòng)……
等待也許就是一種美，母親因?yàn)樗龑?duì)我的等待而美麗起來(lái)……
等待初中作文10
夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑向她和她趴的窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。
她趴在窗臺(tái)上，向通往小區(qū)大門(mén)的.那條小路上張望。路上幾乎沒(méi)有人，偶爾有幾個(gè)人影閃過(guò)，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個(gè)熟悉的身影一直都沒(méi)有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個(gè)小時(shí)前，家里就她一個(gè)人了。
“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。倘大個(gè)屋子，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時(shí)間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個(gè)身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。
她進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了燈，拿了本書(shū)，坐在書(shū)桌前，走馬觀花似的翻閱起來(lái)。可是她怎么也靜不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書(shū)了！在平時(shí)，她早已被書(shū)的內(nèi)容深深打動(dòng)。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情�？墒墙裉欤龥](méi)有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動(dòng)作趴在窗臺(tái)上，向那條小路張望著……
時(shí)光，如同流水從指間滑過(guò)，一愰，就消失了，而且毫無(wú)痕跡。隨著時(shí)間的推移，她的心越來(lái)越緊張。她不住地朝那條小路張望。
“怎么了？怎么還不回來(lái)？”她在心里默問(wèn)著�！笆遣皇锹诽b遠(yuǎn)了？是不是路上堵車(chē)了？還是……不，不會(huì)的。她一定會(huì)平安回來(lái)的�！彼贿叞参孔约海贿吥闷饡�(shū)，伴著皎潔的月光讀了起來(lái)。
她又朝著那條灑滿銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒(méi)有人�！暗未稹⒌未稹泵脶槻煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)。她下意識(shí)地朝墻上的鐘望去，“快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。”她在心里想著。
她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。又是一縷輕柔月光透過(guò)窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒(méi)回家的媽媽……
樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門(mén)打開(kāi)了，隨后，客廳里的燈也開(kāi)了。她抑制不住激動(dòng)的心情跑出臥室，喊到：“媽媽?zhuān)K于回來(lái)了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只是這一刻心情不一樣了……
等待初中作文11
春，來(lái)來(lái)去去幾載，我總是最?lèi)?ài)坐在院子的長(zhǎng)椅上，斜眼端詳著挺立在院角的那棵桃樹(shù)，感受著陽(yáng)光射于桃樹(shù)上的寵溺，回想起那段等待的日子……
八年前的一天，我滿心歡喜地將樹(shù)籽播入土，為她澆水施肥，無(wú)論多么乏累，我都會(huì)每天堅(jiān)持，只為她破土的那一天……
然而，她仿佛沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚，安祥地睡于地下。而我也由于學(xué)業(yè)的開(kāi)始，漸漸淡忘了她，直至六年前的春天，期中考試的前幾天……
“嗚嗚……”我趴在桌上，傷心地哭著，只為那張?zhí)捎谧澜堑腵試卷。我不知道為什么我總是考不到高分，盡管我已那么努力。
傷心難過(guò)的我決定去院子散散心。突然，腳尖仿佛被什么阻擋，停了下來(lái)，我低頭望著那突起的一塊泥土，腦中漸漸回憶起了當(dāng)年――那每天坐在小椅子上，靜靜等待她發(fā)芽的那段時(shí)光。我慢慢地蹲下，伸出手，小心翼翼地?fù)崦峭黄鹬�，仿佛在呼喚她覺(jué)醒。
我的心漸漸沉醉，孰不知有人站在我的身后……
“孩子，懂了嗎？”聽(tīng)到聲響的我條件性的反射，卻看到媽媽一臉祥和地看著我。我望著媽媽?zhuān)恢谡f(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我不解，摸著我的頭，繼續(xù)說(shuō)道：“收獲，是因?yàn)橛懈冻龅牡却�。學(xué)習(xí)如此，桃樹(shù)亦是如此……好好想想吧�！闭f(shuō)完，便徐徐離去。
剎那間，我仿佛明白了什么�；氐椒块g，抓緊讀背。夜幕降臨，便提著水壺來(lái)到院內(nèi)，將那滋潤(rùn)的水灑于即將出世的生命上，每日反反復(fù)復(fù)，守候在她的身旁，靜靜地等待著……
時(shí)間一晃而過(guò)……
我的成績(jī)出來(lái)了，年級(jí)第五，我高興地叫了起來(lái)，趕忙回家，準(zhǔn)備告訴媽媽。
然而……
當(dāng)我回到家，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)院子里搖曳著一點(diǎn)綠，我湊近一看，原來(lái)是桃樹(shù)發(fā)芽了，我望著那一抹嫩嫩的綠，不知為何，內(nèi)心仿佛升起一種愜意……
不知何時(shí)，陽(yáng)光已普照大地……
我慢慢地起身，來(lái)到那棵已伴我六年的桃樹(shù)前，撫摸著她優(yōu)美的線條，笑了……
漸漸地桃花撒滿大地，桃香彌漫空氣……
原來(lái)，收獲是付出的等待……
等待初中作文12
小時(shí)候，媽媽告訴我，在她像我這么大的時(shí)候，家鄉(xiāng)的水很清很清，清澈得可以直接喝都不會(huì)生病。小時(shí)候，爸爸對(duì)我講，在他十歲的時(shí)候，故鄉(xiāng)的小河里是一條條活躍地游動(dòng)著的各種魚(yú)、蝦。我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的水里全是垃圾，下游的水發(fā)出陣陣的惡臭，清澈的河水變得渾濁，上面還冒著白色的'泡泡，走過(guò)去，別說(shuō)是喝了，就連刷鞋都嫌臟，別說(shuō)魚(yú)了，就連小動(dòng)物的引子都看不到，水中真是什么都有，什么雞腸子，塑料袋，果皮，破鞋子，牛奶盒甚至還有余下的牛奶往外冒，小小的河流變得臭不可耐。
山腳下，有不少人家不用的破棉被，只剩下一只的鞋子，倒掉的竹子，用過(guò)的餐巾紙，可樂(lè)瓶，包裝盒，每一樣垃圾上都蒙著一層厚厚的灰，竟然有這么長(zhǎng)時(shí)間，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)人管。在環(huán)境已經(jīng)算是好的的大山里就是如此，更何況大山外的城市中呢？北京的沙塵暴屢見(jiàn)不鮮，用老師開(kāi)玩笑的一句話說(shuō)：“如果北京不是首都，早就沙漠化了�！爆F(xiàn)今的人類(lèi)早已今非昔比了，大街上寶馬，奧迪，大奔，小奔也并不少見(jiàn)，稍差一點(diǎn)的就開(kāi)一輛大眾到處“兜風(fēng)”，在享受便利與快捷的同時(shí)，尾氣也在破壞著地球的大氣層，臭氧層的損壞不就是個(gè)很好的例子嗎？
森林的迅速減少，野生動(dòng)物的品種也以極快的速度下降著，以前在文章中看到一種名叫旅行鴿的動(dòng)物，之前這是一個(gè)數(shù)量龐大的種群，但由于人類(lèi)的捕殺，這種動(dòng)物已然絕種，最后一只早已死在動(dòng)物園里。地球上的每一種生物的存在都有它的道理，像狼的存在是為了阻止羊的數(shù)量膨脹過(guò)快，養(yǎng)的存在是為了防止炒得生長(zhǎng)過(guò)量，狼——羊——草就形成了生物鏈，打破了生物鏈就破壞了生態(tài)的平衡，繼而威脅到人類(lèi)。地球在等待，等待有良知的人出來(lái)，維護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境；地球在等待，等待有一天人們幡然悔悟，保護(hù)好這顆蔚藍(lán)色的星球。地球的等待，你看見(jiàn)了嗎？
等待初中作文13
等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間但是齊天大圣孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年都沒(méi)有感到焦急，而我在放學(xué)回家的路上僅僅等了十幾分鐘就感到了焦急。
那是一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，爸爸在工作崗位上遇到了一些小問(wèn)題，我必須在學(xué)校門(mén)口等待爸爸的到來(lái)。
那時(shí)候我是多么地焦急看到校園里一些人變成了十幾個(gè)人，看到一個(gè)一個(gè)的小伙伴離開(kāi)了。一個(gè)小伙伴問(wèn)我：“你的爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎要不，我讓我爸爸送你回家吧。”我答道：“沒(méi)事的，我爸爸在工作上遇到了一些問(wèn)題一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我了，不麻煩你爸爸了。”他說(shuō)：“那好吧，我先走了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我等呀等，看到別的小朋友的家長(zhǎng)在給他們買(mǎi)東西，我就感到特別的慚愧。
看到大街上的人越來(lái)越少我就越來(lái)越焦急，又過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)人過(guò)來(lái)向我說(shuō)：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作崗位上遇到了一些問(wèn)題，我是不會(huì)跟你回家的。”那個(gè)人不在說(shuō)話，他走了我又等呀等，我看到學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，他們也像我一樣在等待自己的父母，看到他們我的內(nèi)心稍微安定了一些，也不再焦急了。
等著等著那幾個(gè)小伙伴的父母已經(jīng)來(lái)了，他們都已經(jīng)走了，只有我還在那里默默的等候。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎？”我搖了搖頭表示爸爸還沒(méi)有來(lái)。老師有對(duì)我說(shuō)：“我先送你到我家，我再給你爸爸打電話，好嗎？”我說(shuō)：“謝謝你，劉老師。”“不用謝。”
老師給我的爸爸打了一個(gè)電話。爸爸說(shuō)：“謝謝你，劉老師，我馬上就到�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)馬上就到我立刻跳了起來(lái)，樂(lè)的都不想再坐下。爸爸來(lái)了，我一下子蹦到爸爸懷里，爸爸終于來(lái)了。我們和劉老師道了別，我們便離開(kāi)了。
等待是一個(gè)令人焦慮的過(guò)程，但是有親人和好朋友的陪伴一切都是極快的而并不是那么的.漫長(zhǎng)只要有親人和伙伴的陪伴，一小時(shí)也就像一秒一樣過(guò)去。
回到家里，爸爸問(wèn)我：“在那里等我著不著急呀？”我說(shuō)“當(dāng)然著急，我還以為你不要我了呢。”爸爸說(shuō)：“怎么可能，我如果把你丟在那里以后誰(shuí)陪我一起玩耍呀，是不是兒子？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等待雖然是漫長(zhǎng)的，但是他的結(jié)局一定是美好的，浪漫的。
等待初中作文14
等待我們等待，我們期盼，等待著長(zhǎng)大成人，期盼著自由的生活；父母等待，等待兒女們懂事；老師等待，等待著學(xué)生取得好成績(jī)……萬(wàn)事都需等待，要學(xué)會(huì)等待，也許等待的背后會(huì)有條通往成功的路……等待回家那輛末班車(chē)緩緩地向我駛過(guò)，隱約看見(jiàn)那車(chē)燈，是多么明亮��！我那忐忑不安的心才隨之平靜下來(lái)。那天夜晚，我背負(fù)著沉重的書(shū)包，一步步艱難地向車(chē)站走去，現(xiàn)在已是深夜九點(diǎn)多，而我卻剛下課，我坐在板凳上苦苦地等待，等待著那末班車(chē)來(lái)“接”我回家。夜晚安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答地，一分一秒地走著，我真是又餓又疲憊，渴望回家，回到那溫暖的港灣，而這公車(chē)卻遲遲不來(lái)，一個(gè)又一個(gè)奇怪的思緒從我腦海飛快閃過(guò)：會(huì)不會(huì)是車(chē)拋錨了？還是有什么意外交通事故？我多想給父母打個(gè)電話，可他們又都在外地，現(xiàn)在我“身無(wú)分文”只有乘公車(chē)回家唯一的捷徑了。
等待時(shí)間飛速流過(guò)，這樣就會(huì)提前坐上車(chē)，等待父母快點(diǎn)回家，這樣就可以來(lái)接我，我等待回家，我渴望趕快躲進(jìn)那避風(fēng)港。車(chē)緩緩地向我駛來(lái)，我忽然站起來(lái)，等待沒(méi)有白費(fèi)，它終于來(lái)了。心中激動(dòng)的情緒踴躍起來(lái)。等待畢業(yè)小學(xué)畢業(yè)了，而我才剛踏入中學(xué)的門(mén)檻就期盼著初中畢業(yè)。是啊，人人不都如此？畢業(yè)意味著我們長(zhǎng)大了，又上了一階樓梯，當(dāng)你爬得越高就越有成就，大家都在等待著到達(dá)頂峰，因?yàn)榈侥菚r(shí)，你再回頭向下看，你才會(huì)看到過(guò)以往從未領(lǐng)略過(guò)的景色，我等待畢業(yè)并不是想自我解脫，而是希望能爬得更高，走得更遠(yuǎn)。的確，學(xué)生壓力大，但不曾經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹？雨后不一定會(huì)有彩虹，但彩虹一定是雨后出現(xiàn)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，甚至令人切齒，因?yàn)檫@一切都需等待。等待畢業(yè)的我就抱著這樣的心態(tài)，，一步步將腳印，足跡，深深留在走過(guò)的地方，只待有一天，等待終成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)有所感悟。人生就好像是一張畫(huà)紙，上帝賜予我們每人一張，讓我們盡情的在上面描繪精彩人生，任何一筆都要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待才能畫(huà)下。而有時(shí)，等待卻是截然相反的，應(yīng)邁開(kāi)步伐跨越它。無(wú)論如何，等待是對(duì)人的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)等待，邁向成功。
等待初中作文15
等夏天，等秋天，等下個(gè)季節(jié)。父母、老師等過(guò)了一次又一次的月圓，只為我的成長(zhǎng)蛻變而等待。
初三了，學(xué)習(xí)壓力重了許多。錯(cuò)題與難題常常困擾著我，我的求知欲告訴我：不懂就要問(wèn)。清晨來(lái)到學(xué)校，我想老師遞上一張寫(xiě)滿題目的紙。老師總會(huì)是那樣和顏悅色地接過(guò)，細(xì)致地研究每一題，拍拍我的肩，說(shuō)：“放學(xué)后來(lái)我辦公室，我等著你�！狈艑W(xué)后，我整理完作業(yè)，天色已不早。大多數(shù)老師和同學(xué)都走了，我擔(dān)心數(shù)學(xué)老師也早已離開(kāi)。正在躊躇間，卻看見(jiàn)對(duì)面的教學(xué)樓中，一盞臺(tái)燈散發(fā)著柔和的光芒，那不正是數(shù)學(xué)老師嗎？我急忙跑去請(qǐng)教，她為我解答了所有題目。我真誠(chéng)地說(shuō)了句：“老師您辛苦了！都這么晚了，您還等著我！”“沒(méi)什么，值得的'�！彼偸沁@樣淡淡地回答著。
——老師，總是這樣，不管多晚，都等待著我的求知。
每天晚上，走出校門(mén)，四周的路燈已經(jīng)亮了。不出兩眼，我便能看見(jiàn)一輛黑色轎車(chē)——那是爸爸的。我一步并兩步地躍上車(chē)，迎接我的，是爸爸關(guān)切的笑容。他會(huì)遞上一塊面包或是一瓶酸奶，并問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)累與否，但自己卻餓著肚子。我并不善于表達(dá)，但看著爸爸頭上漸漸冒出的白發(fā)，我的心不禁一顫。他從不抱怨等得有多晚，可我知道父愛(ài)是沉默的，父愛(ài)如山。
——爸爸，總是這樣，不管多久，都等待著我的歸來(lái)。
回到家，總有滿滿一桌的晚膳等著我，但迫于學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)如此豐盛的晚餐，我也只是胡亂地塞了幾口。媽媽用慈愛(ài)的目光，掃過(guò)我身上的每一個(gè)角落，生怕我會(huì)變瘦。吃過(guò)飯，我便飛也似的沖向書(shū)桌，馬不停歇地開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)時(shí)針走向十點(diǎn)、十一點(diǎn)時(shí)，我還在埋頭苦干，這是常有的事。這時(shí)整棟公寓樓內(nèi)，只剩下兩盞燈還不知疲倦地亮著。許久，我終于完成作業(yè)，倒頭便栽向床，關(guān)上燈。幾分鐘后，另一盞燈才會(huì)被“吧嗒”一下摁滅。我知道，那是媽媽為我而留的燈。為了不打擾我的學(xué)習(xí)，媽媽總是坐等在客廳里，我還沒(méi)有睡覺(jué)，即使她被一天的工作壓得辛苦萬(wàn)分，也定然不會(huì)睡著。
——媽媽?zhuān)偸沁@樣，不管多累，都等待著我的熄燈。
所有愛(ài)我的人，都殷切地期盼、等待著我，等我漸漸長(zhǎng)大，等我走向成功。他們雖不曾多言語(yǔ)什么，但我卻清楚地知道，我須不懈努力，為不負(fù)他們所等！
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