五年級小學作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級小學作文1
星期三的校園里熱鬧非凡，這是因為學校舉行跳繩運動會。我們排著長長的隊伍來到了賽場上。一年級新入校的同學們個個都很興奮！大家都整齊的坐在了指定的位置上。看到了比賽場地我就開始緊張了，替運動員緊張和害怕。因為我們班一帶一很差，而單人計數跳成績還不錯，很擔心我們班的運動員能不能正常發揮。我的手里不知不覺的握出了汗。
緊張的比賽開始了。隨著裁判員的一聲哨響，男子組計數跳開始了。只見我們班的李軒銘的.跳繩像風一樣嗖嗖的上下飛舞起來。他表情嚴肅，不一會兒他的臉上就滲出了細細的汗珠，我們大聲的為他加油。時間飛快，哨聲結束了比賽。大家都焦急的等待著比賽結果，都盼望著自己班的運動員為班級爭光。這時廣播響起：“男子計數跳第一名，二年級六班李軒銘。”我們班馬上就沸騰了，同學們高興地鼓掌祝賀李軒銘獲勝，為班級爭了光！下午比賽依舊如火如荼的進行著。天公不作美，原本晴朗的天空下起了毛毛細雨。可是同學們并沒有被困難嚇倒，同學們依然熱情高漲，運動員們緊張的比賽，而我們在場下為運動員們加油助威！
比賽結果出來了，我們班女子計數跳和男子計數跳都取得了好的名次。我要向這些優秀運動員學習！今后我要加緊練習跳繩，爭取明年能參加跳繩運動會，為班級爭光！這真是一場難忘的運動會啊！
五年級小學作文2
在一個春光明媚的早上，我走出陽臺，忽然，一片綠色的葉子擋住了我。我馬上就發現：春天到了！當然，我最喜歡的葡萄也開始發芽了。
葡萄的根是棕黑棕黑的，葉子像芙蓉葉，淺綠色，有明顯的葉脈，這些葉脈就像人的血管一樣，布滿了整片葉子。當微風掠過，葉子就開始翩翩起舞。我感覺自己看到了一個綠色舞蹈秀。新長出來的葉莖也是淺綠的，跟新長出的葉子是同一個顏色。
夏天，葉子由淺綠變成了深綠色，如果把它的一生化成人的一生的話，那么現在就是二十歲至四十五歲左右。葡萄的花是不完全花，沒有花瓣和萼片，只有雄蕊和雌蕊。當夏天到一半時，葡萄結果， 一顆一顆葡萄就像一顆顆晶瑩的淚珠。
深秋時節，葉子由綠變黃了。秋風一吹，葡萄葉就紛紛揚揚地落下來了，好像數只彩蝶翩翩起舞，不約而同地落了下來。這時，果實已經成熟了。葡萄像個完善的小姑娘躲在葡萄葉后面，不敢見面。它紫得發紅。摘下來嘗一口：“嗯，自己家種的葡萄就是好！”
當寒冷的'北風吹走了最后一片落葉，葡萄葉也掉了。正當我感嘆冬天沒有生命力時，我又驚喜地發現，在葡萄樹枝子的周圍上，又有一些新的小苞，那是在為第二年的發芽做準備呢！
啊，葡萄，你把自己有用的地方獻給了人們，真是好植物呀！
五年級小學作文3
小學五年的學習生涯中，發生過許多令我難忘的事情，最讓我難忘的要屬四年級的那次端午節了。
今天是端午節。家家戶戶都熱熱鬧鬧的。每當到了端午節，人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒，掛艾草、香袋和在孩子的'身上寫“王”字，這是為什么呢？我在網上查了一下。原來這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的。公元前278年，秦軍攻破楚國都城，屈原和一位楚國大夫知道消息后，悲憤交加、心如刀割，小學生作文《端午節作文：難忘的端午節》。最后，他們抱著一塊大石頭跳江了。當地的老百姓知道后，就往里面扔粽子，希望魚兒不吃屈原的身體，只吃他們扔的粽子。所以就有了吃粽子這個習俗。老百姓到了每年的端午節，都會比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進江里，所以就有了賽龍舟這個習俗。那在家門口掛艾草和菖蒲，還有掛香袋和在孩子身上寫“王”字，又是怎么回事？原來是因為古時候沒有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛艾草、香袋，在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒是為了讓蛇不來咬，就又有這個習俗了。
這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子了！真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖呢！我要開始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊！這又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜歡粽子呀！可是當我一想起屈原便有一種辛酸。
這個端午節我知道了屈原為了國家不惜犧牲自己，我也要想像屈原一樣，做一個愛國的人！將來未國家做貢獻的人！真是一個令我難忘的端午節呀！
五年級小學作文4
今天，我在跑步的時候看見有2個大哥哥也在并排跑，他們跑得十分快幾次超過了我。看見他們一路上有說有笑的，好像一點也不覺得累似的，這時我好羨慕他們：2個人一起跑，也許力量和體力都會消耗得慢吧，何況他們是有說有笑的呢？
我不由自主的想到了自己：我一個人在慢悠悠的跑著，覺得好累好累，當然也覺得好孤單。我再看他們穿的，都是短衣、短褲，但是他們好像沒有感覺到絲毫的冷，也許是之間的友誼把冷融化了吧，再看自己，長衣加毛背心加外衣，可是在秋風的吞食下，我還是覺得好冷，冷到心里去了，想想自己真的好孤單：我是個獨生女，從小就是自己玩的，也許是因為年紀小所以沒有感覺到，可是隨著年齡的增長，好像那種孤獨感也跟著長大了，其實誰都不想孤單的，可是不知為什么孤單會自己找到你，襲擊你，孤單好像控制不住自己，我自己也一樣控制不住自孤單，那種可怕的'寂寞感油然而生，漫入心海。其實，我們也并不孤單，在學校我們有同學，在社會我們有朋友。可是在家里我們又有誰呢？我們大多都是獨生子女，所以，在家里一定很無聊，可是在家有誰來彌補我們心里的孤單呢？
幾乎是沒有恩可以。因為在家里都是大人，他們平常工作就已經很忙了，他們已經沒有時間來體會我們孤單的心情了，那么要怎么辦呢？難道只能讓孤單繼續猖狂的蔓延在心里嗎？這怎么可以？可是我們又有什么辦法呢？我想呀想，想得眼淚都不由自主的掉了下來，最后媽媽叫我回家吃飯了，我的思索才停了下來。
孤單我恨你，希望你不要再那么殘忍的攻擊我們人類這脆弱的心靈。
五年級小學作文5
那一刻，淚水在眼眶里打轉，只是因為一股無形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個學期即將結束的時候，班里總會評出一年一度的“三好學生”，這次也不例外。“該選三好生了！”大家你一言，我一語，爭先恐后地發表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過后，同學們便寫好了選票。老師發令：“開始唱票！”我的心懸在半空中，整個世界好像靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我唱票數，又找來幾個同學在黑板上畫“正”字統計。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了！“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張怎么沒有我？我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望了望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多！我渴望奇跡出現，還在注視著黑板上的正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數，但我清楚的.知道，我只有19票。此時，我聽見同學嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊！可是我沒有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。
評選結束了。范老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“別傷心了，靜下心來想一想，是不是你有什么不足之處？”聽了老師的話，我靜下心，仔細想了想：平時我太愛發脾氣了，太愛說閑話了，所以同學們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發展，光有智不行，各方面都要成為同學心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟！
五年級小學作文6
有關與書的名言鋪天蓋地，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”……
我對這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書”這個東西時，那是一個下午，我從幼兒園回到家，看見桌上有一堆東西，媽媽告訴我：“這是書，是繪本。”晚上，媽媽給我念了一本，我聽了，心馬上就被牽走了。沒過幾天，那些繪本被我“聽”完了。
到了大班，我讀繪本的熱情消失了。媽媽又給我買了一小本一小本的童話。我特別興奮，有時候做夢還夢見我是故事的公主。
一轉眼，我上小學一年級了，媽媽送給我的一本《格林童話》，天啊！那么厚厚的.一本，捧在手中沉甸甸的，在幼兒園里我從來沒有見過這么厚的書！我心里美滋滋的，慢慢打開那嶄新的書頁，看著上面的拼音，一個字一個字地讀，雖然念得慢，但讀得津津有味。一個學期下來，這本書被我讀完了。《小紅帽》告訴我不可以隨便相信陌生人；《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪；《灰姑娘》又讓我淚如雨下。
二、三年級時，我對各種各樣的圖書百看不厭，《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時的寵兒。
不知不覺，我四、五年級了，那些圖書漸漸被我扔到了腦后，又對小說愛不釋手，《沈石溪動物小說》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽光姐姐小說》，對我是多么有吸引力，恨不得一天把它們看完。
啊！書！你伴隨著我的成長，和我一起長大。啊！書！我的童年如果缺少你不知道會失去多少快樂，變得多么乏味。啊！謝謝你，書！
五年級小學作文7
鳥語花香的春日，讓我們最期待最開心的就數春游了。那快樂的每一個瞬間，都值得記錄和回味。
我們今年春游的目的地是章丘市濟南植物園。是坐校車去的，一路上，同學們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，嘻笑著，交談著，滿車的歡聲笑語。
進入植物園，首先映入眼簾的是大小不一、各式各樣的樹木。不一會，天上就下起了小雨，但是，植物園的植物們就像一頂頂綠色的大傘，為我們遮風擋雨，又像一臺臺制造出氧氣的機器，為我們提供 新鮮的空氣。在這片綠色的世界里，盛開著許許多多鮮艷的花兒。我最喜愛的是杜鵑花。杜鵑園里，那一朵朵紅色、粉色的杜鵑，就像一張張可愛的`笑臉，爭相地向我們綻放出美麗的笑臉。無數的蜜蜂 和蝴蝶也被吸引了過來，它們在花兒上翩翩起舞，像是在比試誰是這春天里最美的舞者。
其實，春游不在于風景有多美，重要的是能和老師、同學們在一起開心地游玩。中午，我們在一塊空地上坐了下來，大家紛紛拿出好吃的食物和同學、老師們分享著。
飯后，我們玩起了丟手絹，我們這幫孩子在盡情地奔跑著、打鬧著，盡量地享受春游帶給我們的樂趣。
快樂的時光總是很短暫。當老師宣布春游結束時，同學們都像告別親人一樣，戀戀不舍地離開了植物園。如果這段時光能像小草一樣生生息息，那該多好啊！
五年級小學作文8
楊坤原本是一個內向的男孩，后來漸漸地不內向了。他的頭大大的，大家給他取了個外號叫“洋蔥”，不知道是因為他長的像“洋蔥”還是名字的緣故，連他自己也不知道。但是這也沒關系，因為伯爾尼有一個洋蔥節，在節日里會出現各式各樣的洋蔥，有的`長達2米，重20---30千克，也有動物形狀的……吸引了海內外眾多游客，成為人們的焦點，多神氣！這一天，人們還以洋蔥為主食呢。
他喜歡打羽毛球，一打起來就忘了吃飯，還一定要打贏為止，不然就決不罷休。楊坤跟別人打球比賽時，要求對方不能賴皮，自己也不能，打起來非常認真，反應比平時快多了。他打球時決不會去看場外的旁觀者是怎樣的反應，只管全神貫注地打球，好象就是沒別人，只是一鼓作氣地與對方拼搏。他還一會兒打得近，一會兒打得遠，以這種戰術讓對方累得上氣不接下氣，趁機取勝。
楊坤不會惡作劇，待人心平氣和；作業從不拖拉，按時完成老師布置的作業，字寫得很清楚。他自己會穿衣服褲子，不會再麻煩媽媽了；還會自己做早飯或買早點，在家幫爸爸媽媽做家務，如：掃地，洗碗，洗襪子等等。楊坤不會亂花零用錢，節約水電，決不浪費這些寶貴的資源。他很關心弟弟妹妹，不會跟他們搶東西，總是讓著他們。
楊坤是個能干的孩子，也是一個尊重師長關心弟弟妹妹的好孩子。
五年級小學作文9
曾經，世界上發生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數的疾病傳播都與動物有關，而這些動物也這樣非常無辜的，只這樣因為人類的貪吃或這樣無知才落得如此下場！
保護動物這樣每個人都應做到的，如果不從自己做起，并且帶動身邊的每一個人，就可能給人類帶來無窮無盡的災害。反之，你有意識的去保護動物，那么付出的代價將會降到最低！就拿非典來說吧，因為認為果子貍這樣野味，很多人都嘗過，但并沒認為吃它會傳播疾病，終于爆發了非典，大家才意識到事情的嚴重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產生很多的細菌，這些細菌污染了我們的'生活用水就產生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫這樣非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都這樣因為人類不愛護動物，不關心自己與動物之間的和平共處，導致一些悲劇的發生。如：珍稀動物的滅絕，使得我們現在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔
人類，我們一定要愛護動物，不要因為對動物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們人類與動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好！
五年級小學作文10
我的心愿是讓我的小狗皮皮回到我身邊。
皮皮是我最喜愛的寵物。它有著栗色的皮毛，修長的身段，要動起來像一朵雛菊的大尾巴，富有肉感的耳朵，還有那一對黑葡萄似的大眼睛，水靈靈的。
皮皮曾是我的小尾巴。我如果在家里，它會整天搖頭擺尾地跟著我；如果是從外面回來，它一見到我的身影就會立馬咕嚕咕嚕地叫著來迎接我。我們在一起的那個春節假期，我因為有了它，而心里時時刻刻都充滿了快樂和陽光。每天上午，它都會和我在公園縱情奔跑，像小伙伴一樣地玩跑步比賽；爭相踩踏公園小路上的“小水洼”
可是這一切都如同七彩的泡泡一般，美麗而又短暫。父母決定把皮皮送給爺爺養，理由是：他們認為這個家里皮皮沒人喜歡，也沒人有時間養。“媽，把皮皮留下吧，留下它我一定會認真學習，考上一個理想的中學。”媽媽沒說話，只是很堅決地搖頭。“爸”我把乞求的.目光轉向爸爸。“我支持你媽媽的想法，皮皮我們家沒辦法養。”我正欲發作，突然腳下一陣“咕嚕咕嚕”的響聲傳來，皮皮正趴在我的鞋子上搖著尾巴看著我，好像在用它的語言安慰我我再也忍不住了，蹲在地上抽泣起來。突然，面部一陣酥酥地感覺，皮皮正在舔我的眼淚。按照爸媽定的時間，這是我和皮皮在一起的最后一天了。我開始不停地對皮皮重復一句話：“這是最后一天了，我會常來看你的”說著說著我又哭起來了，皮皮的嘴巴蠕動著，像是在嘗淚水的滋味
今年春節又快到了，皮皮和我分離已快一年了。皮皮那趴在窗臺上的孑孑身影讓我想起來就心痛一定，我一定努力學習，爭取能考上理想的中學把皮皮接回家！
五年級小學作文11
“嗶——！”烈日當空，秋風陣陣，在茂盛的大樹下，一個身材健碩的老師，在樹陰下給一群孩子上課。沒錯，這位就是我們學校的體育狂人——葉老師。
葉老師的臉型特別的奇怪，就像一個三角形倒過來，上面裝飾著像劍一樣的眉毛，還有一雙炯炯有神的小眼睛。他通常穿一身黑色的衣服，像蝙蝠俠。他有一身健碩的肌肉，雖然穿著衣服看起來不是很明顯，但這一身肌肉還是會給人一種銅墻鐵壁般的感覺，那種不管用什么辦法都推不倒的鐵墻，讓人感覺他很厲害。
葉老師是一位體育狂人，喜歡打籃球。他是一名籃球教練。有一次，我無意中看見葉老師在打籃球，只見他雙手抱著籃球，左右搖晃著，腿以光速向籃框跑去。在距離籃框一米左右的'時候，雙腿彈起，雙手半舉，籃球向前，再滿分作文網用手一扔，“哐當——”籃球準確地投進了籃框。“哇塞！”我興奮地叫著。接著，葉老師又單腿抬起，形成90度，手抬高，向左扔球。“不好了！”老師剛才的球沒投進。說時遲，那時快，只見葉老師猛得跳起，抓起籃球，又補了一球。“哐——！”“哇！葉老師太牛啦！”
不僅如此，葉老師還很幽默呢！在四年級的時候，葉老師就是我們的體育老師。在上第一節課的時候葉老師走進來說：“上體育的時候，不要穿制服，不然就會把褲子撐破哦！”說著，他自己就下蹲，雙手向前。他面部猙獰，好像真得要把褲子撐破似的，逗得我們哈哈大笑。還有一次，在練習立定跳遠時，葉老師說：“要做超人，不能蹲坑啊！”也逗得我們捧腹大笑。
這就是我們學校的體育狂人——“耶”老師。
五年級小學作文12
因為為了慶祝學校四十二歲的生日以及聯絡家長和老師的感情，所以舉辦了兩年一度的運動會，使我既興奮又高興……
運動會的那天終于到了，校門口擺設著美輪美奐的裝飾品，美麗即了。
首先是開幕典禮，校長一一的為大家介紹來賓及敬祝我們的運動會能順利完成。第一個節目即將開始了，是由三到五年級帶來的新式健康操，他們表演的非常精采絕輪，再來就是我們練習已久也是我最喜歡最精采的節目“魅力四射─飛躍四二”的六年級〝大會舞〞我們先是請十八位同學到最前面做翻滾動作當作我們的開場，再來全六年級就進場一起跳F。I。R。的〝GetHight〞其中變化了很多令人驚嘆的隊型，有同心圓、我愛自立、42，最后是最精采也是練最久的疊羅漢，使大會舞圓滿結束。剛才說的'都是表演的活動現在要來說田徑比賽了，六年級有一百米的個人勁賽，我使勁全力努力的向前跑，最后終于得了第二名，使我興高采烈。我有參加過三項競賽，其中令我印象最深刻的是“團體接力”，這個比賽競爭非常激烈，每個選手都卯足全力向前跑，“加油！”“加油！”的聲音此起彼落，但最后還是得了倒數第一名，回到了休息區，大家都非常的心灰意冷，還有一位同學因為男生的冷言冷語而淚流滿面，還好有幾個女生的安慰，才恢復了平靜。
畢幕典禮很快就到了，班及趣味競賽成績很不理想，團體接力也得了倒數第一名，使得了全班都垂頭喪氣，散會回到教室后才發現全班都筋疲力盡，還有人被曬的紅紅得和印地安人一樣。
這是我最后一次的小學運動會，雖然我們的成績還是不怎么理想，但經過了這次的運動會讓我更了解班上的每一個人，也使我們班更加團結合作。
五年級小學作文13
每個星期一的早晨，我們全校同學都會在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。
當全校師生到齊后，主持人用激昂的聲音說到：“老師們，同學們，今天的升旗儀式現在開始，第一項，出—旗！”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊員出旗曲》，當出旗儀式結束后，從廣播里發出嚴肅而莊重的聲音：“升國旗，唱國歌，請全體同學肅立，少先隊員行隊禮，師生齊唱國歌。“同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的.五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風飄揚，在藍天、白云之中，像一團為焰，映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現在美好的生活。
當國旗隨著國歌徐徐上升后，主持人說到：“第三項，國旗下的講話！”今天給我們講話的是袁校長，因為臨近期末考試，袁校長要求全體老師和同學進入復習狀態，激勵同學們取得好成績！接下來是第四項：“國旗下的光榮時刻！”德育處的主任總結了上個月的班級表現，以及表彰了優秀班級，當同學們聽到自己班級榜上有名時，隊伍里響起了排山倒海般的掌聲！
最后一項，各班同學又在《少先隊員退旗典》中有秩序地退場了。
升旗儀式結束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
五年級小學作文14
媽媽早就說要帶我到爛柯山玩，可到今天還沒有帶我去。突然，媽媽說：“明天到爛柯山玩……”“萬歲！”沒等媽媽說完，我就叫了起來。媽媽接著說：“明天哥哥也要去。”
到爛柯山的路上，媽媽告訴我們爛柯山位于衢州城郊，又名石室山、石橋山。媽媽問：“你們知道爛柯山的由來嗎？”“不知道！”“是什么？”我急忙問。媽媽不慌不忙地說：“我來告訴你們吧。傳說，古時候，有個叫王質的人上山砍柴，遇上兩個仙人在下棋，于是，他就在旁邊觀棋。過了許久，仙人問他，你怎么還不回家？你的斧都爛了。那個叫王質的人回答一看，斧頭的.確爛了，他就下山回家去了。可是，沒看見一個認識的人。這時他才恍然大悟：自己到了仙境了，所謂仙境一天，人間千年呀！古時候斧頭稱斧柯，爛柯山便因此得名。”我也明白了，爛柯山為什么會被譽為“圍棋之根”。
終于到了爛柯山。
我們先從南入口出發，走到梅巖，再從梅巖走到悅仙亭，都不怎么好玩，我心想：這么不好玩，早知道不來了。一共有八個景點，我們已走了七個地方，最后一個地方是天生石梁了，我猜：前面都這么不好玩，后面肯定也不好玩。到了那，我大吃一驚，只見山頂一條石梁懸空而架，仿佛是一座大石橋，石梁下一個大洞，高六十米，寬百米，南北深二十米跨度，“青霞第八洞天”，這就是王質遇仙的地方，石橋下地面被劃成了圍棋棋盤，那棋子有一張小圓桌那么大……
看到這，讓我想起了朱熹的游爛柯山：
局上閑爭戰，
人間任是非。
空教采樵客，
爛柯不知歸。
啊！爛柯山，你是圍棋之根。我愛下圍棋，我愛爛柯山。
五年級小學作文15
——讀《向命運挑戰》
本文講述了一名偉大科學家——霍金，在21歲時所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動，但是，這并沒有難倒他，他在跟病魔做斗爭，堅強的過著每一天，最終，他以科學著論《時間簡史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的偉大科學家，同時也用他那堅強的意志力，贏得了這場與病魔的斗爭，體現出了他那股頑強的斗志力。
看看他，在回想自己，常常因為一些小病小痛，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來就忙的媽媽，忙上加忙，最近，剛剛體檢完，結果一出來，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著，在房里大哭，心想：“我會不會死？到底有沒有事？……”滿腦子的問題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒招，便說：“韌韌，別著急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話，才讓我安靜下來，。
就因為這些小病小痛，我就如此著急，如此害怕，甚至還會胡思亂想，而霍金卻如此鎮定，就算他身上的所有器官都不能動，但他還有個腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的思維與心靈卻沒有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學界，也征服了全世界上億人的.心靈。
因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來，不管什么大風大浪，都去勇敢的面對，向更遠的道路堅強的走去。
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