【精選】小學作文錦集4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
天氣晴朗的一天，我和爸爸、媽媽一起去郊外放風箏。爸爸媽媽在一個寬闊的草地上野餐。
我一個人先去放風箏，可是我怎么跑風箏也沒有飛起來。于是我跑去請爸爸幫忙，說：“爸爸，你能幫我一下嗎？”爸爸說：“好的.。”我跟著爸爸邊跑邊看。不一會兒風箏就飛起來了，我開心的說：“風箏飛起來了。”爸爸也開心喊起來了。媽媽看著越飛越高，越飛越遠的風箏說：“你們成功了。“
我興奮的說：“爸爸，讓我試試好嗎？”爸爸說：“可以。”我接過爸爸手中的線，我感覺我也會放風箏了。
小學作文 篇2
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的.方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。
小學作文 篇3
“長方體的表面積等于……”，上午的數學課正在進行。校園里跟平常一樣安靜。
突然，“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢變黑了，原本亮堂堂的`教室變暗了。一絲恐懼掠上我的心頭——停電啦！我瞪大眼睛望著窗外，走廊上空無一人。
剎那間，教室里像是炸開了鍋。幾個膽小的女生拉長了海豚音：“啊——”，聲音此起彼伏，猶如五雷轟頂。同學們的議論聲滔滔不絕。有的神神秘秘地說：“這是世界末日的前兆——”，有的張牙舞爪地揮著手說：“鬼來了！”，還有的假裝捋著胡須，語重心長地說：“讓我去消滅鬼吧。”
突然又是“啪”的一聲，數學老師氣憤地抓起一本書打在講臺上。她的嘴里呼出陣陣粗氣，胸口不停地抖動，用五百分貝的聲音喊著“安靜！”
這一聲，猶如平地驚雷、晴天霹靂，把同學們的聲音壓了下去，教室里立刻鴉雀無聲。老師又開始上課。
不一會兒，一陣響亮的哨聲吹響了。可老師給你本沒意識到這是下課鈴聲。唉，停電也不好呀！
小學作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起到護河去釣魚。我們坐在車上，透過車窗，我看到窗外的田野里，到處是黃色的花，綠色的葉，金黃的油菜花像一張張地毯鋪在地上。綠色的小麥圍在地毯的兩邊，就像是綠色的'花邊。一陣微風吹過，一股清香闖入我的鼻中，真是太好聞了！
到了河邊，爸爸把魚竿組裝好，裝上魚鉤，并穿上魚餌，便開始釣魚了，不一會兒，爸爸就釣了好幾條魚了，我覺得釣魚真是太容易了，硬要爸爸也給我做一個小魚竿，我也學著爸爸的樣子，先穿上魚餌，然后把帶有魚餌的魚鉤輕輕地放入水中，只見水上起了幾圈波紋。不一會兒，我就看見我的魚浮子像加了重似的，一下子沉了下去，并在水中轉圈圈。我趕緊把魚竿往岸上拽，可是怎么也拽不動，我急得手忙腳亂，爸爸看見了忙過來幫忙，幫我把這條魚提了上來。
釣魚可真不容易啊！
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