關于足跡的作文（通用118篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關于足跡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足跡的作文 1
春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機盎然，帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。
媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經發芽，在春風里，她輕輕地甩著美麗的長發。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅著臉努力地要鉆出新芽。
小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意啊！真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風中驕傲的`向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心，把它們挖出來，帶回家養。
一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機。
“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠而近。原來是一群孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿笑聲的。
足跡的作文 2
春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個美麗的世界，仿佛給大地恢復了生機。
它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，仿佛一個小姑娘似得綻開了花朵，有的在風中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！
魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動著它那長長的頭發，在春風里展現各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領可真了不起！
這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的到來。
小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機，青的.草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
春天來到了大地，它給大地了一個美麗的環境，給大地了一個很好的生命，賜予了大地一個美好的世界。春天，萬物復蘇，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來到了我們人類的身邊，也來到了大自然的身邊。
我愛春天，我愛這個春天美麗的足跡。
足跡的作文 3
“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅持前進。因為它的盡頭，種著夢想。”這條逐夢的道路上，有著我們青春的足跡。
白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，我們已經從那個剛升入初中的孩子變成了一個準畢業生。中考，它是我們人生的一個轉折點，這場競爭激烈的考試，不僅決定了我們會上哪一所高中，還決定了我們的未來之路。
這段對我們來說至關重要的時間里，卻又迎上了這次疫情。在疫情的.影響下，我們無法回到教室里上課，只能宅在家中，通過電子設備在網絡上上課，可那又怎樣?只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網絡上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。
初三，青春年華，我們有夢想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!
收拾好行囊，帶上我們的夢想，就這樣出發。我們勢必要在這條路上留下我們青春的足跡，我們勢必要為這段時間的努力畫上一個完美的句號。
足跡的作文 4
世間的人總想一步登天，但往往現實與他們所想都相反。只有那些懂得“一個腳印接一個腳印”的人，才能獲得成功。通往成功殿堂的道路上的足跡是堅定的，勇敢的。
我為我的失敗哭泣過，但我并不絕望，因為我的足跡是堅定的；我為我的成功歡呼過，但我并不輕狂，因為我的足跡是實在的。
在感嘆生活的美好的同時，我感嘆足跡真美，當你滿頭白發時，靜靜地品嘗一杯香濃的咖啡，過去的一切足跡浮現在你的腦海中，你會感覺你并不孤單，身邊的足跡總伴隨著你，如果人生是一片海灘，足跡就是印在海灘上的腳丫；如果人生是一張無暇的白紙，足跡就是繪在白紙上的美圖；如果人生是一份絢人的簡譜，足跡就是簡譜上的美妙音符。往回倒數著足跡，感慨當初的我有這般勇氣去面對那時那景。就算失敗，我也不后悔，因為我努力過，人生道路留下了一串串深刻的腳印。
一步登天難呀！世間的`人呀，盡快廢除你的貪念。成功的道路像一排梯子，從第一階一下跨到最后一階不可能呀，那只會使你摔得更慘！一級接一級地邁，總有一天你會到達最高峰，摘取到屬于你的星星。
為你的失敗歡呼吧，因為你的周圍有許多堅定的足跡；為你的成功歡呼吧，因為你的周圍有許多實在的足跡。
足跡的作文 5
春天在哪里呢？星期天，媽媽帶我去五龍橋公園尋找春天的足跡！
走進公園，就看見對面是條河，河面上有幾只小鴨子在自由自在的游來游去。河邊的小草都爭先恐后地從地里往上冒，河邊的柳樹甩著長長的辮子，像個愛美的小姑娘。公園四周的花五顏六色，姿態各不相同，它們有的是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，有的已經全部開放了。
草坪上有好多人，有的在搭帳蓬，有的三三兩兩的坐在草坪上聊天，還有的人仰著頭，我也抬頭一看，啊他們在放風箏，天空中好多好多的風箏，有的是紅的，有的是黑的，有的是動物形狀的.，有的是卡通形狀的..，風箏無憂無慮的在天空飛來飛去，快樂極了！
一年之季在于春，我們要抓住這美好的時光，好好學習，天天向上！
足跡的作文 6
五歲時洗腳
記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時洗腳
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。
奶奶常跟我開玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“哐當??”洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：“要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了！”
現在洗腳
已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。
很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的'時候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”
我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。
足跡的作文 7
陽春三月，雜花生樹，飛鳥穿林，春色怡人淡復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃儷弄曉風。這句詩是形容這怡人的春光。
可是在哈巴河縣這兒的春天卻吃遲遲沒有到來，盼望著春天到來，盼望著寒冷的冬天趕快消失，讓春天的腳步向我們一步步地走來，盼望著白花深處群鳥嬉戲， 來 去盼望著春天的小草在陽光下，快樂的挺直了腰桿。盼望著山間被長時間冰凍的和流，灑脫寒冰的禁錮，潺潺而去！
我渴望春天的到來，因為初春的月很美，抬頭仰望夜空，夜晚的月亮戴著面紗的`女孩，明皓齒，略顯羞色，像是在深藍的銀河中等待的一顆顆閃亮的流星。他比傳說中的嫦娥更美麗，它勝過夏的華麗，冬的純潔。
如今，春天遲遲沒有來到，在這寒冷冬天的氣息里，我感覺不到一絲春的溫暖。春天的到來，帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的生機，帶給人類向上的動力，我們渴望春天的到來，盼望著他給萬物帶來新的生機。
輕輕的，一陣芳香向我走來，我聞到了春的氣息，它就是春的使者。
足跡的作文 8
秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的稻田打扮得分外美麗。
秋姑娘來到了田野里，像一塊金色的土地，微風吹著田野，農民伯伯滿頭大汗，但也露出了笑容。田野一點也不野，有她的風韻美，像她灑下的點點金光，金亮亮的，毫不吝嗇，風的柔，就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來，撥開稻草，仿佛螢火蟲會悄悄地冒出來。
稻田旁邊的棉花地里，像我日思夜想的`棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花，有的像活躍而雪白的小羊，還有的像我們晚上睡覺的枕頭。
我們又走過一段小路，看見玉米地了，我情不自禁地跑過去，想伸手去摘一顆吃，就在我快成功的時候，媽媽大叫：“停！”我嚇住了，都不敢動。媽媽說：“孩子，這是生的不能吃。”媽媽帶我走了，我依依不舍地離開了這個地方了。
我們又去了果園，摘了許多果實。吃的時候感覺吃什么都是甜的，我們在這里，休息了一會兒就離開了。
這就是秋天的足跡，我愛你秋天啊！
足跡的作文 9
我們的校園里有許多美麗的景物。我最喜歡的是校園里的足記池。
為什么叫足記池呢？因為它像一個巨人的大腳印。所以叫它足記池。
足記池的周圍長滿了柳樹，微風一吹，柳樹姑娘也跟著舞動起來。有許多枝葉被風一吹，甩進了足記池，猶如許多仙女在水里梳洗自己的'長發，驚得池里的魚四處游動。現在的柳樹顯得更加精神了，好像守門的衛兵，堅定地站在那里，守護者足記池。
在柳樹的四周，也有各種各樣的樹木。桃樹、紅葉李、梔子樹、茶花樹……夏天，它們枝繁葉茂，秋天，它們果實累累。冬天，它們枯萎凋零。她們是足記池的好朋友。
足記池里有許多小魚，這里一條、那里一條。如一個個水仙子在水里嬉戲。她們玩得可開心了。除了潑水，還有其它娛樂項目。瞧，一條小魚一會兒跳出水面，一會兒又回到水里，她們真可愛！
我們學校的足記池真美！我喜歡我們學校的足記池！
足跡的作文 10
咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪里嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？
我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那里，我才發現春姐姐早已經來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發出了淡淡的花香，也把屬于自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的.勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是只昆蟲。看來春姐姐也沒有忘記告訴昆蟲：春天來了！
爸爸問：春天在哪里呀？
我搶著說：春天在小草里。
妹妹不急不慢地說：春天在花朵里。
媽媽也來湊熱鬧說：春天在小樹里。
爸爸最后說：你們說的都對，春天無處不在。
春天其實就藏在大自然里，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。
足跡的作文 11
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！
小時侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個愿望：什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。
從小學到初中，我漸漸地長大了。可書桌上的作業就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業又阻止了我的行為，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發泄內心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅，因為我相信，彩虹總在風雨后。
成功的喜悅不僅僅給我帶來了無比的快樂，更給我帶來了無比的自信。每當老師和父母親們投來贊許的.目光，我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好！
足跡的作文 12
一個人的成長路上不免坎坷，經歷了坎坷便能成長，留下的啟迪，就是足跡。題記
“答答答”，下雨了。
我的耳邊的陣陣回音，被雨點沖的不但沒有淡，還愈發地七零八落。
我打開電腦，迫切地點入收件箱，期盼有新的來信出現。可惜并沒有。已經兩個月零三天了，我向雜志社投的五篇文章還沒有收到任何回應，閱稿時間結束，八成是石沉大海了。
我心里有些說不出的難過。
在接下來的幾天，全是晴天。暖暖的陽光透過玻璃灑在我的身上，很溫和，很友好。我漸漸淡忘了心中的傷心與不快。
正當我準備把煩惱拋在腦后時，天氣又陰了，下起了陣雨。我的心情也隨著天氣時好時壞。每當看到和我一般大的學生的文章被選入了期刊，我就一字一句格外認真地讀。還是一無所獲。
正值期中考試，我一考完就如釋重負。絲毫沒有擔憂。不管成績時好時壞，我都能接受。我忽然轉念一想，釋然了。
投稿不是和考試一樣嗎？既然已經對成績釋懷了，又何必為投稿不上而自責呢？
我的`心情頓時舒暢了許多，細雨飄灑，落下，靜靜看著別有一番景致。
這細雨連綿，不正是雨對我的洗禮嗎？于是，我伸出雙手，任雨點打在我的掌心。一滴、二滴、三滴。
足跡的作文 13
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜，春姑娘用優美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。在這萬紫千紅的世界里，我和媽媽一起去找春天。
一路上開滿了各種各樣的花，有正在怒放的月季花，這兒一叢，那兒一簇，很不少;有開滿大片田野的金黃色的油菜花;你看，那一片桃花遠遠地望去像一團團燃燒的火焰，火紅火紅的。
我們來到了一片草地，那里長著許多野花，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……像天邊的霞光那么耀眼，像高空的'彩虹那么絢爛。小燕子歡快地飛著、叫著，在傳播春天已經來到的消息。解凍的小河成了小鴨子、小魚的樂園。它們歡快地玩耍著。小鴨子也嘎嘎地叫著，仿佛在大聲地叫著：“春天來了，春天來了!”
路旁的一排排小樹抽出嫩芽，長出一些零零星星的小葉子。那小葉子一面是乳白色，另一面是翠綠的顏色，手感軟軟的，摸上去十分舒服。
春姑娘的腳步變得舒緩了，她的腳步出現在大自然的每一個角落里。
足跡的作文 14
那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來，那些往事就迎面而來。
我住過最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過最貴的車，那是爸爸的肩膀。
“哇哇”伴隨著一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應該被上帝選中，來到了媽媽的'肚子里，住了10個月，讓媽媽辛苦的把我生下來，做她可愛的小天使。
1歲時我被媽媽扶著走路，很快，我便不用扶了。不過老是跌倒。不過種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。航船如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什么，站起來就是了，前方還有很多路要走。
上了幼兒園，因為一個玩具和小朋友打架：下課時老師帶我們去玩具屋玩，那里像一個山洞，進去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個芭比娃娃，正拿時發現另一個小朋友也拿住了它。于是我們從爭吵到打架。俗話說不打不相識嘛，以后我們成了好朋友。
小的時候我不懂事，老惹媽媽生氣，現在我長大了，能讓媽媽更省心。
我猶如一支筆蘸了愛意之水，寫出了我對媽媽的愛。
足跡的作文 15
時值金秋風清云淡。可我身在廣州卻找不到秋姑娘的蹤影。為了尋找她我花費了幾天的心機終于找到了秋天的足跡： 秋天最明顯的是落葉可除了四五片又小又枯黃的葉子外許多樹的葉子不再是夏天的嫩綠了他們變成深綠色葉子的模樣也“老”了許多兩邊向中間卷起摸起來也不再光滑起皺紋像八十歲老爺爺的臉一樣。但芒果樹的葉子的色彩很豐富有深綠、翠綠、墨綠、還有赫紅 ……
五彩繽紛的顏色重重疊疊大樹好像穿上美麗的新衣裳。 外公家有一盆蘭花春天它傲氣凌人仿佛覺得自己是最美的花朵誰不知它是“梅蘭竹菊”中的二君子呢？可一到現在面對盛裝的菊花蘭花收起它的傲骨在一旁默默的觀望。 鄰居家有一小塊地地里種滿了辣椒、茄子和玉米。真是收獲的`季節到了它們果實累累：辣椒紅得那么刺眼像一團火焰；茄子紫得那么新鮮彎彎的像一把紫色的小刀；玉米黃得那么豐滿像一根根金色的棒子。 站在校園的操場上陣陣涼爽的秋風迎面撲來令人精神振奮。迎著秋風五星紅旗高高飄揚像對我們說：“秋天來了！”旁邊的大樹迎風招展也仿佛在說：“秋天來了秋天來了！” 俗話說：“秋風起三蛇肥。”蛇我們是不能吃的啦可是美味的螃蟹你想不吃都難！現在螃蟹肥得橫著走魚兒肥得扎堆游。
足跡的作文 16
春天來了，春天的腳步近了，就讓我們去找找春天的足跡吧。
春天像一個魔術師，把世界萬物都變得美麗起來。
春天開始施展魔法，讓嫩綠色的小草悄悄的從泥土里鉆了出來，讓小麥從新煥發新生，讓雨水從天而降，促進小麥生長。讓柳樹媽媽喚醒她的孩子。讓迎春花姐姐露出笑臉，這是因為春天來了。
春天，是一個與眾不同的季節，花兒綻放了笑臉，粉紅的桃花、黃色的杏花、雪白的`梨花都競相開放，一個開得比一個開的美麗。最邊上的幾棵白玉蘭樹也不甘示弱，開出了美麗的玉蘭花，這些玉蘭花的姿態不同，有的是花骨朵，有的才展開兩三兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，把大地裝點得更加美麗。花叢中的小蝴蝶也來了，它們不停的閃動著自己的翅膀翩翩起舞，飛累了，就落到一朵花上去休息，等到休息完了，就可以盡情的玩耍了。枝頭上的幾只鳥唱著動人的樂曲；勤勞的小蜜蜂伴著美妙的鳥兒的音樂在花蕊上采蜜，指揮家蟋蟀看到了這一場景，立刻拿出指揮棒來為它們指揮……
啊，春天，你真是一張絢麗的畫卷呀。
足跡的作文 17
春女在呼喚大地，一切似乎都剛剛醒來，眼睛睜開了。山是濕的，水是漲的，太陽是紅的。
草坪上，小草被三月溫暖的春風喚醒，探出可愛的頭四處張望，仿佛在享受這個熟悉的世界。遠遠望去，一大片草原像一條綠色的毛絨毯。
花叢中，五顏六色的.花朵綻放著笑臉，競相開放。紅色如火，黃色如金，白色如雪，粉色如霞.一陣微風吹過，花兒搖擺著纖細的腰肢，翩翩起舞。
河水里，清澈的冰融化了，河水清澈透明，就像一面鏡子，一片碧玉。河邊，柳樹長出新芽，微風吹過樹梢，柳條隨風飄動，仿佛少女梳理著飄逸的秀發。
天空變得非常清澈蔚藍，仿佛被水沖洗過。一群群大雁排成“人”字形的隊伍，從北方回來了。燕子也唧唧喳喳唱著歌，追逐著白云，玩弄著微風，思念著枝頭。
在公園里，孩子們脫下冬裝，穿上春裝，在空地上快樂地玩耍。你看，他們三五成群，有的放風箏，有的玩捉迷藏，有的跳繩……玩得開心！
哇！多美的春光啊！
俗話說：“春天是一年。”如此美麗的春天一定會迎來豐收的秋天。我也想抽時間好好學習，等到“秋天”，我也能收獲“豐碩的成果”。
足跡的作文 18
每個人心中都有一片沙灘，沙灘上留下一些深深淺淺的足跡。水一涌而上，卷走許多回憶。慶幸，它還在沙灘上留下許多美麗的貝殼。
——題記
記得小學的'時候，我非常喜歡數學，每次都不低于95分。但有一次期中，我卻考了73分，所以我內心總是忐忑不安，回家怎么交待啊？放學后，我來到家門口，卻遲遲不敢進門，因為我知道如果給爸媽說出真相，肯定少不了一頓臭罵，我決定還是不說了。于是，我把試卷藏到了桌子下面，才躲過一劫。
但畢竟紙是包不住火的。在幾天后的家長會上，把全班的分數都念給家長聽了。可好像什么都沒有聽見似的，笑咪咪地看了我一眼，我忐忑地低下頭。回到家，把我拉到沙發旁，說：“為什么不給媽媽說？”“因為我害怕你……罵我！”“就這？你這就是一次期中考試而已，沒什么大不了的。這次沒考好不要緊，但你要學會總結教訓，爭取以后考好就行了。任何時候，任何事情都要勇于面對。每個人都會遇到不同的困難和坎坷，所以你要學會勇敢去面對！”聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。
我永遠都忘不了媽媽對我說的這些話，從那次以后，我便學會了遇到困難，要勇敢、坦然面對，不向困難低頭！
足跡的作文 19
每個人的成長經歷就像是一個舊筆記本，如果哪天翻一翻，以前的事情就會浮現在腦海里，在成長的道路上。即使它們已經過去，但它們永遠會在成長的道路上留下足跡。
太陽從西邊慢慢的落了下來，夜幕降臨。深夜，寧靜的的氣氛沒收了白天道路上的喧鬧。伴隨著“哇”的一聲，我便來到了這個世界。
一歲。我學會了走路，即便走得不流暢，走得磕磕絆絆，經常會被石頭絆倒，但我的臉上依舊掛著開心的笑容。
兩歲。我說的話比一歲的時候流暢多了。但我說的最甜蜜，親切的話語就是“媽媽”。
四歲。媽媽送給我一件禮物。我一打開“哇”驚嘆道，原來是一輛四輪自行車。我開心的像一只在饑餓中發現肥羊的.獅子。我每天騎著車在村子里遛圈兒。村子里充滿了歡聲笑語。
七歲。我開始上小學，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，互幫互助，場面好溫馨，好和諧啊。
成長的經歷就像是一個打亂的魔方，如果把它恢復成原樣，成長經歷就會出現在眼前，現在再讓我回憶回憶那美好的童年時光吧。
足跡的作文 20
這次趁著星期，我出來家門來尋找春天的足跡。
我來到一望無垠的麥田旁，青綠色的麥苗在肥沃的土地上茁壯成長，風吹過來，綠色的麥芽晃起柔軟的身體。千篇一律，眨眼間，就像綠色的波浪在翻騰著，滾動的波浪好像在告訴我：“春姑娘已經來過這里，給予了我們幸福、稚嫩的綠色。”
我來到長發飄飄的柳樹旁，枯黃的枝干上已經抽出了青綠色的柳條，柳條隨風飄蕩，柳條上的柳葉也被蕩了下來。一陣微風吹過，柳葉乘著風飛向了天空，飄飛的柳葉好像在告訴我：“春姑娘已經來過這里，給予了我們清新，淡雅的青色。”
我又來到搽脂淡抹的桃樹旁，粉紅色的`小花已經在枝頭安了新家，有的綻放出了笑臉，有的含苞欲放，羞羞答答的，時不時一只小鳥蹬開樹梢，飛向藍天，便會有幾個花瓣飄落下來，好像在告訴我：“春姑娘已經來過這里，給予了我們可愛艷麗的粉色。”
我抬頭一望，春天的寵兒——燕子映入了我的眼簾，心中豁然一亮。噢！春姑娘已經駕著春風走遍了世界各地。
足跡的作文 21
清風輕柔，月光皎潔，在這似熱火旺燃的集體里，我們又在記憶的田野里插上了一株綠色的夢。
此時此刻，我深深地憶起校運會那天無限的快樂。那刻柔和的陽光撫摸著沸騰的運動場，映著我們搖旗、舉起小黑板高聲地為跑道上的健兒喊加油的身影。淚淌出我們的眼睛，汗融洽了我們的心，一種力量油然而起，一種激情蕩漾，怎能忘記為同學們打開水，怎能忘記我們拿著酒杯為勝利暢懷痛飲而高呼的合影的每一張笑臉。
融洽的集體是甜蜜的。
一天天地，我們頂著烈日，堅持訓練，汗流浹背時，我們的`眼里無不充滿著一種自信的神采，因為我們要用腳踏出勝利的前路。
汗，從我們身上流出；血，在我們身上奔騰，我們要做用汗和血換取成績的戰士。
失敗的不甘心接受如此的現實，他們相信自己比別人更勝一籌；他們也不甘心就此定位，不想掙扎在眾人之下。因而，失敗了的化失落為動力，誓必取回原來屬于自己的東西。
成功的也不滿足現狀，因為他們知道挑戰現在，迎接未來，挑戰未來的樂趣。
火，請盡情地燃燒吧。我們集體的力量就如這火紅旺，如這火溫暖。讓我們在備戰的每天里都讓心融在一起，直至永遠，永遠……
足跡的作文 22
小學時光轉瞬即逝，這六年的時光像彩虹一樣絢爛多姿，像樹干上的藤蔓不停的生長著。我們在操場上、教室里都留下了不可磨滅的足跡。
今年的足球文化節可真是精彩無比。那一天，校園內布滿了同學們的優秀作品：有獨具特色的班牌，有巧奪天工的彩泥，還有惟妙惟肖的手工作品。下午，太陽烈日當空，松柏油路都快被融化了，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，似乎慶祝文化節的到來。我們班要和四班舉行足球聯賽。比賽開始了，雙方球員各自站好位置，屏息凝神。一聲令下，首先出擊的是小陳同學，他一把掌握主導權，足球在他的腳下靈活閃現。忽然對手一劫，球轉換了位置，我和同學們都緊張了起來，我的`小手緊緊地握著，眼睛緊緊地盯著球，一刻都不肯放松。不一會兒，足球已經到了小黃同學的腳下，小黃同學掌握著足球，靈活地躲過對手的圍擊，不知誰大喊一聲“球進了！”全場沸騰起來，大家又抱又跳，臉上露出了燦爛的笑容，有的淚花還不禁流了出來
即使我在這場比賽中沒有上場，可我為同學們加油打氣，真實的體會到每一場比賽，這足以讓我更加明白了前進的方向，愿我自己也能像他們一樣勇敢拼搏，不懼挑戰，勇往直前！
足跡的作文 23
青春，多么美好的一個詞匯，那些昨日，我的青春是你在一直伴隨我走到今天。不知該從何時算起，邁出的腳步已有了青春為伴，書寫下了那些昨日的印記，現在的自己，邁步在大學，在這座新的城市也寫著印記。悄悄記下，只為到明日可以拾起這里的青春印記。
有人說，人生最好的年華莫過于我們的青春，而青春就似流水，在我們不知不覺中悄悄流走。忘了從何時開始我們與青春為伴，在不知不覺中我們度過了那些當時的惘然，來日追憶的`日子。青春已開始，悄然間就會消失，所以我們應趁最好的年華，最美的青春，為自己的人生升值。
青春悄然至，年華輕似飛，春風拂動，柳梢輕飄，楊絮輕舞，春風卻是那么短暫，乘著春風，已追不上夏日，春去秋來，秋去春又來，然而，走過的青春卻不再回頭，嘆不如惜，珍惜這最美的
好的年華，抓住那悄然到來，又悄然而去的青春，不錯過每一個角落。
夢醒來，又是一個晨曦，朝陽依舊升起，青春又走過一天，待明日，收拾起行裝，找尋自己留在宣紙上的朱砂印記。
足跡的作文 24
在我的腦海里有像天上的星星一樣多的事情，其中最讓我難忘的事就是在我五歲那年發生的`事。
有一天中午，媽媽在廚房里一心一意地給我做飯，而我在走廊里騎扭扭車，我美滋滋地騎著想玩一些刺激點的，我拿著扭扭車走到了樓梯口，我放下扭扭車，騎在上面心想：我真是太聰明了，毫不猶豫找能到了一個這么好的位置!我騎在扭扭車上面往下滑，往下一滑車竟然翻了，我像一顆雞蛋一樣從扭扭車上飛了下來，頭部流出了血，我像見到了怪物一樣號啕大哭起來，扯著嗓子直喊：“媽媽!媽媽……”媽媽聽見了以為是鄰居家小孩在哭，所以并沒有來看，哭著哭著我不哭了，靜靜地趴在那里心想：我是不是快死了?
做好飯媽媽叫我吃飯，來走廊找我沒有找到，她在樓梯口看到了我，媽媽驚呆了，趕忙把我送到了醫院，護士姐姐給我包扎了傷口。從那以后我頭上就有一道疤。
每每看到那道疤，我就暗暗想：如果我不那么盲目地勇敢，就不會發生這樣的驚險事情，以后做事我可不能草率做決定了。
足跡的作文 25
今天下午，我和爸爸、媽媽一起出去尋找春天的足跡。
一出門，我們就遇見一棵盛開的桃樹。粉紅的花瓣像小姑娘的`臉蛋，十分美麗，討人喜歡。“嗡嗡嗡……”湊近一看，原來是一只小蜜蜂在辛勤地勞作。我調皮地踹了一腳樹干，頓時下起了紛紛揚揚的桃花雨。我頭頂花瓣快樂地向前跑去。爸爸說：“注意腳下！”我蹲下來一看，小草像繡花針那么細，向遠處看去，一片綠油油、水靈靈的草地像一大塊碧綠的翡翠。再往前去，是我們最喜愛的人工湖，四周是一圈柳樹，它們像愛美的姑娘一樣，站在湖邊照鏡子哩。一陣暖風吹來，它們跳起了迷人的舞蹈。看，柳樹姑娘已穿上了綠裙子。
走著走著，我們來到了外婆家附近。忽然，媽媽驚喜地叫起來。“這里有薺菜！”我們問外婆要了剪刀和籃子，在田間忙碌起來。“這里又一棵，這里又有一棵！”我負責查找，媽媽和外婆挖，不一會兒，小籃子里已有不少了。媽媽說回去給我包餃子吃。我心里樂開了花。
春天的足跡在哪里？就在我和媽媽今天下午一路走來的足跡里！春天，是生機勃勃的，是美麗的，是充滿希望的。
足跡的作文 26
有人說，夏天太熱了，可在我眼里，夏季是五彩繽紛的，讓我們去尋找夏天的足跡吧。
夏天的景物可真不少，色彩也真多啊！
到了池塘邊，荷花像一位嬌小姐，粉紅粉紅的。夏天一來，她就穿上粉色的衣裙，露出黃黃的花蕊。荷花不止一種顏色，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，真是五顏六色。它們形態不一。有的筆直地站著，神氣十足；有的彎著腰，像睡著了似的；有的含苞欲放，很期待的樣子。荷葉碧綠碧綠的.，就想一個綠色的大圓盤。
到了大街上，夏日的太陽十分熱情，驕陽似火。不過，有時候，太陽公公太高興了，竟然發揮到了３７度的高溫。大街上，人們都只穿了短袖和短褲呢！有些女孩還撐著傘，嘴里還吃著棒冰呢！
到了樹下，夏日的歌聲婉轉動聽，知了則就是一位優秀的樂手。在傍晚，他們站在屬于自己的“舞臺上”，一起奏起了歡快的“夏之歌”，讓工作了一天的人們甜甜的進入夢想。
傍晚，出去散步。夏日的廣場人山人海。老人們打著蒲扇坐在長椅上，乘著涼。小孩子們快樂的溜著冰，青年們在廣場中央伴隨著音樂條起了舞。真是一個充滿活力的夏天。
夏季，是一幅連綿不斷的生活畫卷，夏天真的來了！
足跡的作文 27
“春天在哪里？春天在哪里？……”這是去年一個春天我們學校全體去春游的情景。正當校車被開心的歌聲包圍時，老師用嚴肅的語氣說：“今天的春游別老是想著玩，今天來是有任務的。”同學們聽了，顯出了失望的神情。“任務是尋找春天。”說完老師就拿上筆記本，把我們帶下車。
我們來到了紹興博物館。老師走上來說：“我們先爬上山，在活動地點完成任務后，最后才去博物館。”說完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的'山峰。
到了活動點，我獨自一人去完成任務。我先來到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
走過河邊，我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點靈感，差不多知道了答案。
可是我在一棵結滿桃花的樹下又有了點遲疑，正當我失望時，天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅持了自己的答案，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊，它無處不在！”我贏得了全班的掌聲。
足跡的作文 28
每個人心中都有一片沙灘，沙灘上留下一些深深淺淺的足跡。水一涌而上，卷走許多回憶。慶幸，它還在沙灘上留下許多美麗的貝殼。——題記
記得小學三年級的時候，我非常喜歡數學，每次考試都不低于95分。但有一次期中考試，我卻考了73分，所以我內心總是忐忑不安，回家怎么交待啊？放學后，我來到家門口，卻遲遲不敢進門，因為我知道如果給爸媽說出真相，肯定少不了一頓臭罵，我決定還是不說了。于是，我把試卷藏到了桌子下面，才躲過一劫。
但畢竟紙是包不住火的。在幾天后的家長會上，老師把全班的分數都念給家長聽了。可媽媽好像什么都沒有聽見似的，笑咪咪地看了我一眼，我忐忑地低下頭。回到家，媽媽把我拉到沙發旁，說：“為什么不給媽媽說？”“因為我害怕你……罵我！”
“就這？你這就是一次期中考試而已，沒什么大不了的.。這次沒考好不要緊，但你要學會總結教訓，爭取以后考好就行了。任何時候，任何事情都要勇于面對。每個人都會遇到不同的困難和坎坷，所以你要學會勇敢去面對！”聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。
我永遠都忘不了媽媽對我說的這些話，從那次以后，我便學會了遇到困難，要勇敢、坦然面對，不向困難低頭！
足跡的作文 29
同學們有的會幫父母做家務，有的會洗衣物，有的會給小狗洗澡，我會做米飯。我做米飯是被逼出來的。
好不容易盼到了周末，能跟爸爸媽媽一起，可是爸爸說他和媽媽晚點回家，讓我自己先做米飯。爸爸在電話里說：先舀兩杯米到洗米盆里，淘三遍就行，然后再倒到電飯鍋里，加的水要把手背蓋住，插電源的時候要把手擦干凈，千萬不能濕著手插電，手更不能碰到電源上的金屬。當電飯鍋的指示燈亮的時候，按功能選擇煮飯，再按開始鍵就可以了。聽完之后，我準備去做米飯。
我去米箱舀了兩杯米，倒進了盆里，可淘了三遍還是乳白色，于是又淘了兩遍，終于由乳白色變成了清水。平時我看著媽媽淘米時就把米洗的干干凈凈，做出的`米飯又香又滑好吃極了。我把米倒進電飯鍋之后，米攤開后，往里加水，水把我按在米上的手背蓋住。我把鍋蓋蓋好，擦干凈手，小心地把電源插上。電飯鍋的指示燈亮了，按功能選擇煮飯，再按開始鍵。
都做好了，我就去看電視了。不過第一次做飯還是有點緊張，我時而不時的跑去廚房看看。過了二十五分鐘，一鍋清香四溢的米飯做好了。媽媽爸爸回來說我做的米飯真香，我特別有成就感。
足跡的作文 30
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”我們走過成長道路的時候，一定會經過崎嶇不平的路。我有一件難忘的事。
最近，媽媽給我在網上買了一套建筑模型。過了幾天，它就來到了我家。我一拿到就迫不及待的把包裝拆開，沒想到大大的包裝盒里只有七塊形狀不一的`不規則立體圖形。我想先用他們拼出一個正方體，10分鐘，15分鐘，20分鐘還是沒有拼出來。沒有辦法呀！我只能搖了搖包裝盒，竟然搖出一疊卡片。看了一下盒子又看了一下卡片，才知道個模型有60種拼法。于是，我拿出一張卡片，按照卡片上的方法來拼，時間一分一秒的過去了，我拼了20分鐘，還是拼不出來，我有想放棄的念頭。眼前忽然出現了一個小天使說：“你可千萬不要放棄呀！相信你一定可以拼出來的！”話音剛落，有一個小惡魔說：“你可別聽他的，聽我說，別拼啦，跟你的朋友一起出去玩吧。”聽完他們倆的話，我有些猶豫不決，不知道該聽誰的，過了一會兒，決定聽小天使的話。我慢慢的研究，來回的試拼，一步一步地拼裝，拼完第一個，就去拼第二個。經過我的努力，已經把60個都拼完了。
在這之后，我想起了一句名言：“世上無難事，只怕有心人。”是啊！只要我們有一顆持之以恒的心，就能成功。
足跡的作文 31
春天邁著輕盈的腳步正在向我們走來，春姑娘駐入人間，使人間變得生機勃勃，瞧，小草伸了伸懶腰，鉆出濕軟的泥土，長出嫩綠的嫩芽苞，小花打了個哈欠，生出一片片花瓣，空氣中彌漫著淡淡的清香，小河吸了一口熱氣，融化了河面上的皚皚白雪，河水叮叮咚咚地響個不停，好像在演繹迎接春天的交響曲，伶俐可愛的小燕子也從南方飛回來了，為北國的春光增添了許多情趣，慶祝春姑娘的到來，我們也脫下了笨重的棉衣，穿上輕盈的春裝。
你看，今天有一個不聽話的淘氣鬼惹哭了春姑娘，春姑娘不停地哭，春雨不停地下，淅淅瀝瀝地，蒙蒙的'細雨如牛毛一般，紛紛揚揚，如霧如色。接著，一聲聲像獅子般的怒吼春雷響徹云霄，讓人膽顫心驚。春風是一個膽小鬼，每次都要最后一個出場，你看，現在，春風來了，春風拂起她寬大的衣袖，和明媚的陽光做斗爭，一陣陣涼爽的春風迎面撲來，驅走了炎熱，讓人覺得心曠神怡，給人們但來涼爽的感覺，讓春天不像夏天那么炎熱。
春姑娘不知不覺地來到人間，她把溫暖灑向人間，使一切變得生氣勃勃,使我們的生活變得更加豐富多色，絢麗多姿。
足跡的作文 32
三月已經到來，冬天在遠去。春天的校園里蒼翠欲滴，春天的氣息縈繞在我的身邊，一叢叢、一簇簇，很不少。
魚池邊的花葉的色彩明麗、各式各樣。微風輕輕拂過，花壇中的蝴蝶花隨風飄動，如同一只只蝴蝶展翅欲飛，又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞，還如同一只只小精靈飛來飛去。花香伴隨著我度過學校的精彩生活。
魚池邊的樹木綠的沉郁，樹枝才剛吐出一顆顆嫩牙，遠遠望去像一顆顆綠色的'祖母綠寶石。松樹葉像一枚枚繡花針，從中讓人感覺莊嚴卻又可愛。
透過翠綠的水面，能看見一群活潑可愛的小魚在清澈水中游玩。有的在聊天；有的在向學生和老師打招呼；還有的在互相說自己的經歷。池水中的小魚兒色彩繽紛艷麗，樣子也各不相同，有頭大尾小的，還有尾大頭小的。
在池水旁還有一面面石墻，上面刻滿了名人名言。到了酷暑的夏天，那些石墻還會噴出涼爽的水。這時的小魚又在水里歡快的洗澡。小魚的生活很快樂。
雖有五彩繽紛的大花壇，綠草茵茵的操場，可我還是喜歡那可愛小魚。
足跡的作文 33
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的簇擁下，悄悄的來到了人間，雷公公拿起收藏已久的大鼓，似乎在歡迎春姑娘的到來。春天是萬物復蘇的季節，春姑娘邁著輕盈的步伐，與太陽公公打招呼：“早啊！太陽公公，以后可不能再睡懶覺了哦！”“知道了！”太陽公公爽快的答應了。春姑娘剛說完，便又飛到了云妹妹的.身旁，云妹妹呼喊著：“春姐姐，快看，那兒的風箏真漂亮啊！”“是啊，看，有蝴蝶的，有雨滴的，有蜻蜓的，有太陽的……”。
隨后春姑娘來到校園，看著孩子們的臉蛋，迎面飛過。“春天來了，我看見春姑娘的足跡了！”一個小朋友興奮地喊著。“好美啊！柳樹們都披上了綠袍，竹子長高了，成熟了，花兒的芳香飄向四面八方，小草探出了小腦袋，觀賞著美麗的風景……”小溪邊，水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。魚兒們在水下嬉戲打鬧，可開心了。樹叢中，樹木不再像冬天那樣枯株朽木、枯枝敗葉，而是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、盤根錯節。看著那么多的美景，春姑娘不禁朗誦起來：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。春姑娘就這樣走，走過了每一個角落，春姑娘每走一個地方，那兒就會煥然一新。
足跡的作文 34
成長的足跡，有大有小，小的是過去我走過的足跡，大的則是現在我繼續走著的足跡，它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前，而不用擔心，找不到回家的路
小時候，我成長足跡是淺淺的，淺的我自己也覺察不到自己的成長，可我就是在那不易察覺的變化中，長大了，一路上有許許多多的事情發生，有的刻在了我的'心上。有的卻迎風而逝了，當我回望過去時。我不會因為這些淺淺的痕跡，又不知來路。一個腳印和另一個腳印中間隔了許多空白，我還是能找到來時的路，看見自己的成長
長大后，我成長的足跡有深有淺，淺的還像小時候的成長似的，還未覺察到已經成長了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走的勇敢踏實，若想回去看看，一定能夠大步流星走回來看看，然而，我不打算循著過去的走回到過去，我要做的還是用成長的足跡踩出，我廣闊的未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣？
當我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的成長時，我們不正是長大了嗎？小的，大的，深的淺的，都是我們的過往，都是我們的路標，勇敢的往前走吧！這些成長的足跡，會記錄一下我們一路走來的真實，會讓我們勇敢面對真實的自己。
足跡的作文 35
今天我跟爸爸媽媽一起出去找春天，看見遠處的路邊點點滴滴的綠色，我們趕緊跑過去，低下頭仔細的找呀找，可是一棵小草也沒找到，我想：韓愈寫的那首詩句‘草色遙看近卻無’大概就是這時的春天吧。既然這里沒有春天的線索，我們只能換個地方找了。于是，我們又來到西操場的一角，我忽然看見一棵嫩嫩的小草，綠色里面還有點發黃，可是小草只露了一點頭，它好像不知道外面的世界是什么樣子，還有點害怕。我想：
幾天后，他一定會把整個身體都露出來的。
我又來到菜地里，發現許多野菜都出來了，他們有的很害羞，只露出小小的嫩芽，有的很大方，已經有了好幾個綠綠的大葉子，好像再給你展示她漂亮的身材，還有的很興奮，高興得直搖頭，向我打招呼，它們肯定都想出來看看春天是什么樣子的。
我們來到了一棵大柳樹下，折斷一小段兒柳條，我很奇怪在冬天一掰就斷柳條怎么現在這么難折，仔細地觀察了起來，我看見柳條上面已經有了一點點的`芽胞，柳條的。外皮有冬天的褐色變成了綠黃色，奧！我明白了是春天來了。
我覺得今天收獲很多，發現了春天的線索，以后再看到這些，我就知道是春天來了。
足跡的作文 36
春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機盎然，帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。
媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經發芽，在春風里，她輕輕地甩著美麗的長發。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅著臉努力地要鉆出新芽。
小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的`向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意啊！真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風中驕傲的向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心，把它們挖出來，帶回家養。
一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機。
“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠而近。原來是一群孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿笑聲的。
足跡的作文 37
秋天，像一個“淘氣”的小姑娘，在大地上跑來跑去，每一個地方都有她的足跡!
秋天跑過的地方，天變涼了。秋風哥哥在大地上巡邏，小草見了，都彎下腰向秋風哥哥鞠躬，人們見了，紛紛都換上了厚厚的衣服。
秋天跑過的.地方，樹葉們組成了一支支樂隊，演奏著美妙的歌曲。為了讓自己更加引人注目，它們都換上了黃色、紅色的衣裳。“沙沙、沙沙……”這是樹葉樂隊們每天必須演奏的曲目!
秋天跑過的地方，水果、蔬菜都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的桔子、披黃抹綠的梨、火紅的柿子、綠油油的青菜，好像都在說：“小朋友，快來吃掉我吧!”這些水果和蔬菜，時不時還散發出香氣來，讓人們陶醉在這美妙的豐收時節里!
秋天跑過的地方，有著十分美麗的景色。黃葉飄飄，小孩子們在金黃的田野玩耍、嬉戲。柿子樹上的柿子結的又大又紅，天上南飛的大雁排成“人”字形，它們要飛到南方去過冬了。
秋天，這個“淘氣”的小姑娘，她給我們帶來豐收的喜悅，還給了我們愉快的心情!
足跡的作文 38
春姑娘邁著輕盈的步子，趁人們不注意的時候，悄悄地來到了人間。
早晨，太陽用溫柔的陽光照射著大地，使萬物復蘇。路旁的小草探出尖尖的腦袋，一陣微風吹過，忽然間就聞到沁人心脾的花草香。
春姑娘在給大地披上綠裝的同時，順便也帶來了春雨。正在春耕的農民伯伯們看到了春雨滋潤著自己的莊稼，仿佛雨水也流進了他們的.心田，臉上露出了一絲絲欣慰的笑容。春雨輕輕地拂過他們的臉頰，擦去了他們的汗水，讓他們覺得清爽極了。
春雨澆灌著道旁的柳樹，把綠葉洗得干干凈凈。柳樹姑娘隨風梳理著自己的長發，還不時招手向春姑娘表示感謝！那柳樹的葉子被裁得細細的，葉子上的綠色仿佛要和雨水一起滴下去。哦！原來這也是春姑娘的杰作呀。這令我想起了《詠柳》這首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這時，幾對燕子在牛毛似的雨中穿梭著，忙著給我們報告春的消息。還有幾只停歇在細細的枝條上，嘰嘰喳喳叫著，譜寫出一曲動聽的春之歌。
春雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，大地已經布滿了春天的足跡，變得生機勃勃了。啊，我愛春天，愛這雨中留下的春天的足跡！
足跡的作文 39
星期天的上午，媽媽帶我去人民公園玩。一進門我就被一股花香吸引住了，于是，我聞著香味向里走，終于，找到了香味的盡頭。
哇塞！原來是各種各樣，五顏六色的鮮花呀！我被花朵的美貌迷住了，我一直站在那里看著花朵，心里幻想著：“要是我有那么美，該有多好呀!”
一陣微風吹來，嬌嫩的花瓣落在了嫩綠的小草上。向天上的星星在閃爍。
看到柳樹發芽了，長出了長長的柳條，像是春姑娘綠綠的頭發，在風中飛舞。
小燕子從南方趕了回來，在空中飛來飛去，忙碌得穿梭于屋檐下，尋找著合適的地方，來安置自己的'新家。
一棵棵小樹抽出了新的枝條，一樹樹綠油油的枝葉，就像春姑娘在變魔術一樣，讓這個世界的每一個角落都充滿了五彩繽紛的色彩。
太陽公公也重新露出了燦爛的笑臉，這是為什么呢？我告訴你們吧，是因為春天來了。是誰先知道這個消息的呢？是春風，它是一名暖暖的“郵遞員”，它給每個人都送來了“一封信”，上面寫著：“你們知道嗎？大家期盼已久的春天來了，春天來了。”
春天的足跡踏遍了每一個角落，水清樹綠它真是一個美麗的季節。
足跡的作文 40
成長是知識，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮著我們未來的路；成長是腳印，陪伴著我們長大，成長是……
從出生到五年級的我，時光是多么漫長啊！隔斷十年回頭一看，自己已經留下了數不清的腳印。
七歲的時候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍色的車身加著紅色車藍，第一次騎車難免有點害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說地做，但一切并沒有這么順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點摔倒，媽媽說：“你先在前面騎，我扶著車子。”我趕緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠處靜靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨著媽媽地陪練，我不一會兒就學會了騎自行車。
風從我的`臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學自行車經歷，讓我意識到了：無論遇到什么事情，只要堅持就一定會取得成功。
足跡的作文 41
清晨的旭日東升，傍晚的月色如霜，四季綻放的花朵，一遍又一遍枯敗零落，這一切的一切，無不在提醒我，時間正在進行著倒計時。當我們跌跌撞撞地奔跑后，停留之時，才猛然發現，自己已是一個青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時，經常扎堆著聽老一輩們的說古道今，經常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣，幻想著自己成功的未來，卻常常忽略自己少年時的努力。
未來的路途漫長而又曲折，奔跑途中，你會看見自己逐漸展開的五官，逐漸增長的身高，以及逐漸成熟的'心性；你會看自己變化著的點點滴滴。奔跑途中，也許你會感到疲憊，當你想停下來看看路邊風景的時候，你會對自己的一切感到陌生，你會在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮，這是一個不完美的過程，它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征，也是奮斗的結果，未來的精彩將永遠生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人坐好打算，在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾，就必須不斷反思自我：成長——一直在繼續旅行！
足跡的作文 42
每當我走過我小時候祖父帶我去的公園，我都會想起我童年的夢想。多么完美啊！
我還記得那個芬芳的夏天，我和爺爺在公園里散步，看著樹上的鳥兒在媽媽的呵護下慢慢長大。那時，我想快速成長，像鳥兒一樣在天空中自由飛翔！雖然我很年輕，但我年輕的心充滿了許多夢想。
爺爺帶我到一棵老榕樹下。爺爺告訴我這棵老榕樹已經活了3000多年了。當它最后一片葉子落下時，我會長大。聽了爺爺的話，我經常到那里去看老榕樹。每當我看到它一次，一片葉子就會從老榕樹上掉下來。每當我看到這一幕，我都會很高興，馬上告訴爺爺。
我在幼兒園時，遇到了許多孩子。我們和老師一起玩小雞、捉迷藏、猜燈謎。然而，很快我就要離開幼兒園的老師和學生，去上一年級，認識更多的年輕學生。有時候，當我經過幼兒園的'大門時，我會想起那一年的快樂。我還是有點舍不得，但人要長大，這是永遠無法改變的！
我經歷了很多事情，但我一下子長大了。時間過得真快！回想起來，這就像一場夢。回首自己留下的小腳，我覺得自己真的長大了！我將繼續走我長期的路，體驗更完美的夢想！
足跡的作文 43
五谷豐登的秋天來了，呼的一下，秋風輕輕地吹過來了，好想再給我說馬上就要下秋雨了，把衣服穿厚一點，秋風我問你：是秋雨給你說了，你再給我們報信嗎？
過了一會，我感覺從天空上掉下來了什么？這個東西冰涼冰涼的，我一看原來就是雨，雨長的像繡花針又像牛毛，真是牛毛細雨，秋雨落在地上，就像大地是他的媽媽，秋雨是大地的寶寶。
秋雨落在楓葉上，把楓葉洗的明亮光滑，在黑暗中發出耀人的光彩，也像螢火蟲，秋雨落在街道上，打掉了街道旁大樹上的樹葉，秋雨落在樹梢上，給小鳥做了一個水上游樂場，秋雨落在一個還未開放的菊花，菊花忽的張開了，菊花也許是想洗個澡，秋雨落在花草樹木上，留下了成千上萬可愛的露珠。
秋雨依然慢慢的下著，我張開嘴巴接了一滴，感到很甜蜜很涼爽，但咽下去，就失去了感覺。
秋雨，秋雨我問你：你為什么會有這么多的`神力？秋雨說：因為那是秋天的大自然給我的。
此時此刻我想吟出一首詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。和關于秋天里桂花的詩：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 這兩首詩讓我知道秋天的悲傷和景色。
足跡的作文 44
聽，秋風呼呼地吹過，快來看，葉子一片片飄落，落在地上好像一條黃地毯。一陣微風拂過，菊花的香氣撲鼻而來，嘗一嘗果園里的果實，這正是秋姑娘的杰作。
看，秋姑娘來到了田野中，秋姑娘奔到稻田里，金燦燦的稻田，原來秋姑娘已經在上面畫出了顏色。一陣微風吹過，稻谷一搖一擺。農民伯伯們出現了，他們的臉上帶著快樂的笑容。走過了稻田，追著秋姑娘來到了棉花地里。棉花好似天上的白云，又像棉花糖，忍不住想讓人采下一朵來咬一口、嘗一嘗。走出了棉花地，秋姑娘正往玉米地趕去呢，秋姑娘走過的地方，一片金黃，昂首望去，到處都是黃澄澄的玉米，我想如果摘下一個嘗一嘗，肯定很好吃。秋姑娘來到高粱地里了，她用手中的畫筆輕輕一點，高粱都漲紅了臉，從遠處看去，高粱們個個挺直了腰身，排列著整齊的隊伍，好像要做檢閱呢，它們挨挨擠擠的，正等著被勤勞的人們收割呢！
秋天是個美麗的`季節，它雖然沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的熱情似火，但它是涼爽的，也是豐收的季節，我愛美麗的秋天！
足跡的作文 45
風吹綠了風，水飄綠了水，春天一覺醒來撲進了我們的懷里。
剛剛醒來的小溪，還沒顧上清清嗓子，就把翠翠的歌兒散落了一地，剛剛醒來的果樹，還沒顧上長出葉子，就爆然出團團似眼的絢麗……下面就讓我帶領你們來看一看公園里的春天吧！
走進公園，我們首先看到了柳樹，這時我想起了唐代詩人賀之章的詩詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這一句詩。柳樹姑娘站在剛剛融化的小溪旁邊，照著明亮的鏡子，正在那梳理著自己那翠綠翠綠的秀發，好像是要參加比美大賽呢！小溪穿著一條淡藍色的裙子，在那里給我們唱著優美的樂曲。
再往前面走一走，就來到花園，首先就是迎春姑娘冒出它那黃色的小腦袋，在微風中搖晃；梨花姑娘害羞的把小臉蛋抬了起來，好像它長的'最美呢！桃花姑娘穿著粉紅色的衣服，連蹦帶跳的跑了出來！時不時還有一群群的蜜蜂出來采蜜呢！
大地媽媽也穿上了綠油油的新裝，小草也長出了那綠綠的嫩芽，大地上還有一束束無名的野花，色彩明麗，非常漂亮！
燕子也回歸了，它一邊呢喃細語，一邊用锃亮的剪刀，精心剪裁春天的新衣。
這就是春天的花園，我愛你！春天，我最喜歡的季節！
足跡的作文 46
春天來了，春天來了，天氣漸漸地轉暖了，陽光燦爛的日子增多了。
柳樹抽出了嫩綠的小芽，一陣春風輕輕吹過，柳樹的葉子搖搖擺擺的，像是披著綠發的淑女在空中隨風舞蹈。楊樹也發芽了，一陣輕風吹過，“毛毛蟲”紛紛的`落下來，像是給大地播放種子。漸漸的綠油油的葉子長大了，小鳥“嘰嘰喳喳”地飛到楊樹上，它們好像在說：“我們就在這里安家落戶吧！”
很多花兒競相開放，如：迎春花，它的顏色有很多，有黃色、粉色、紫色……花一叢叢，一簇簇的，好像是幾個團結的小兄弟。聞一聞，它們的香味濃濃的。桃花的顏色粉嘟嘟的，招來無數只小蜜蜂、小蝴蝶，它們好像在這里嬉戲、玩耍。
小草探出了嫩綠的頭，像是在和人們打招呼。
小河也解凍了，小青蛙從山洞里醒來，跳進水里“呱呱”地唱起了歡快的歌謠，小魚活蹦亂跳的游來游去，好像在說：“終于把春天給盼來了。”
人們脫下了厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝，經常在室外鍛煉、參加各種活動，享受著溫暖的天氣帶給他們的樂趣！
啊！春天真是一個生機勃勃的季節！
足跡的作文 47
賈老師的作文課，邢老師跟我們提到過，她說賈老師的作文課很不錯。而我也感覺到了。
今天是星期六，我們今天要人民公園寫生（賈老師組織的），要尋找春姑娘的足跡。這是我們的第一次寫生，我們非常興奮。
我們在人民公園寫了三個場景。第一個場景是正在下棋的老爺爺的雕像附近，只見綠色的小草，在土地里生茂盛的`生長著；白色的丁香花潔白無瑕，非常美麗；黃色的迎春花長得非常茂盛，給公園增添了不少生機和色彩；白色的玉蘭花有些已經徹底開放了，還有的花骨朵兒含苞欲放……這里的景色怡人啊！
我們來到第二個場景，這里是湖邊。有人會說：“不就是一潭死水嗎？有什么好看的？”不過，在波光粼粼的湖面上出現了黃色、綠色、灰色、白色……因為，五顏六色的事物的倒影都進入了湖水里，這湖水也充滿了色彩。
我們又來到了最后一個場景，這時，我們要和花朵零距離了。在嫩綠的樹葉做背景下，花朵更加美麗。櫻花有的已經開放了，有的還未開發，不過，它的清香非常迷人。
我找到了五彩繽紛、花枝招展、生機勃勃的春天。
足跡的作文 48
不知不覺間，在細雨的歡愉中，春姑娘悄然來到人間。雷神父敲鼓歡迎春女。
春姑娘邁著輕盈的步子來到河岸，用柔軟的手撫摸著光禿禿的柳條。不一會兒，鵝黃的嫩葉就從柳條上拔了出來。從遠處看，又高又直的柳條看起來像個苗條的女孩。
春姑娘來到一片枯黃的草地上，輕輕地播下了春天的氣息。突然，草從地上探出嫩綠色的頭，好奇地看著這個世界。草突然煥然一新，就像穿上了一件綠色的外套，非常漂亮。旁邊的`小花也不甘示弱，把含苞待放的花蕾打開。一陣微風吹過，小花搖擺著它優雅的身體。淡淡的香味吸引著勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花朵翩翩起舞，為大地的綠色外衣增添了幾分鮮艷的圖案。
春姑娘繼續走，走啊走。她看見田野里冬眠的青蛙。于是，春姑娘用魔杖叫醒了熟睡的青蛙，青蛙開始用她特有的聲音大聲唱只有她聽得懂的歌。青蛙的叫聲吵醒了鳥兒，突然間，大地變得活躍起來。“啾啾，啾啾”，鳥兒也跟著春天的旋律，唱著美妙的“歌”。從這個樹枝上，它們突然飛到那邊的樹枝上，給地球增加了很多生命。
就這樣，春姑娘走遍了大江南北，春姑娘走過的地方，到處都是生機勃勃的景象，讓人流連忘返。
足跡的作文 49
春姑娘帶著生命和希望，躍過高山，飛過河流，活躍在高山、平原、田野上，所到之處，無不蘊藏著勃勃生機。
春的足跡，流在春風里。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開朦朧的睡眼。春雨潤醒了花草樹木，草兒好奇地鉆出地面；打量著人間的春景；垂柳在春風中梳理著絲絲秀發；花兒綻開著鮮艷的笑臉。哦 ！我找到了春的.足跡。
春的足跡留在鳥兒的聲聲啼鳴聲中。那充滿活力的鳥鳴聲，似一串串動聽的音符。演奏出春天的樂曲。
春的足跡留在江濱大堤上，瞧，堤岸上，公園里的草坪上，那一片或深或淺的新綠，是那么生機盎然。它們在江水熱情奔放的節奏中快活地成長。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我發覺春的足跡就在我身邊。
哦！我明白了，春的足跡留在了祖國各地，她把春意灑在了人間的每個角落。這風、這雨、這鳥鳴、新綠，都顯出春的風采，春的神韻。
一年之計在于春。”我要在這春光燦爛的日子里，在如詩如畫的春色中，變成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌、培育下，勤奮學習、健康成長。把祖國的春天裝點得更加美麗。
足跡的作文 50
我的成長足跡有很多的故事，晚上我想了又想，不知該寫什么，星期一是聽馬老師說的我才知道要寫在學校的作文。我一聽很開心，我在學校就只有三件記的清楚。
我記著開學的.那一天，也就是開學以來的第一節美術課，老師在黑板上畫了一棵大樹，書上有很多蘋果，叫同學介紹自己并把介紹的同學所在幼兒園的名字寫在書上的蘋果里，當有一個人上去說自己是實驗幼兒園的，那時我很興奮，所以我才舉起了手。當時有很多同學都高高的舉起手，一個一個的上去介紹自己所在的幼兒園，我沒爭上，眼看蘋果都快沒了我很著急，急得都快要哭了，我憋不住我的眼淚了，大聲哭了起來，這時美術課的老師楊老師把我抱起來，抱到講臺上叫我介紹了我所在的幼兒園，當時樹上沒有蘋果了，然后楊老師又給我畫了一個蘋果。這里有我幼兒園的同學，現在這位同學已經轉學了我感到很遺憾，因為班里只有他一個人是我幼兒園認識的朋友，現在我們班沒有我上幼兒園認識的朋友了。
這就是我的成長足跡，也是難以忘記的一件事情，還是前面提起的事情的一件。
足跡的作文 51
一陣風輕輕吹過，吹散了那些零落的記憶，我乘著風，去追隨那青春的足跡。
這一片是承載著迷茫、無助、欣喜、歡樂的，這是在什么時候呢?對了，這是我剛到廣東的時候。對于一切新的東西的迷茫以及一點無助，認識新朋友后的喜悅。那份純真的快樂無法復返。
這一片是滿載著希望、期待，還有一點淡淡的別離的憂傷，這又是何時呢?想起來了，這是剛升入中學的時候，對新生活充滿期待，懷抱希望之后再一片憧憬的'記憶中。我走了，走得很干脆，一點依戀都沒有。
這一片裝載了好多好多的快樂。拾到這一片，心都跟著跳躍起來了，這是我初二、初三的生活，無限的快樂，沒有新生的拘謹，也沒有臨畢業的緊張氣氛。那時的我像一條小魚，自由自在地游蕩，者的好愜意。
不知不覺中，有了好多快樂的回憶。平淡的生活，回憶起來竟有如此多的趣味。青春的足跡被我乘著風一片一片拾起，有迷茫、有彷徨、有無限的歡樂，也有淡淡的憂傷，酸甜苦辣交織在一起，形成了如此美妙的記憶，如此美好，便也再無遺憾了。
讓回憶成為一種習慣
足跡的作文 52
回想起上一次春游，還真讓我難以忘懷。
去年四月份的一個周末，我們全班同學跟著方老師乘車來到了銅陵天井湖公園。
我們先來到了一片大草坪上。同學們有的在草地上打滾，有的躺在草地上曬太陽，還有的靠著大樹睡起懶覺來呢！小草碧綠碧綠的，像給大地媽媽蓋了一層綠色的地毯。我躺在綠茸茸的小草上，就像躺在海綿上一樣，非常柔軟。小草的氣味特別淡，是一種清新的香味。
過了一會兒，我們跟著方老師來到了一條小河邊。小河清澈見底，站在岸上就可以把河里的動靜看得一清二楚。瞧，小魚游來游去的，可愛極了。水草一搖一擺，像是在做體操。小河旁邊還有一行柳樹，一陣微風吹來，柳條翩翩起舞，像一排正在跳舞的小姑娘。風停了，柳樹姑娘站在那兒，正觀賞著大自然的美景呢！柳條的葉子是綠色的.，邊緣很鋒利，像刀片一樣。柳枝非常的細，像細針一樣。
走著走著，我們又來到了一片花海。我看見這么美麗的花海，恨不得直接沖上去跟花兒來個甜蜜的擁抱。花海五顏六色的，比彩虹的顏色還要多，還要美。
時間不早了，方老師吹著口哨，把我們召集起來，準備去吃中飯，但我還沉浸在春天的美景中呢！
足跡的作文 53
七月的流火被云卷走，夏天的閃電被鎖在谷倉里。蟬閉上聒噪的嘴，霧女慌忙穿上婚紗，悄悄來到人間。秋天不知不覺就來到了我們身邊。
一大早，我獨自走出家門，尋找秋天的足跡。
我看到了我家門前那棵高大的綠樹，現在它成了一個“單身漢”指揮官。小葉子滿地都是，就像失去了一個嬰兒，不停的抽泣。你看旁邊的菊花，有的在爭著開，有的好像在和旁邊的花爭著開。空氣中彌漫著菊香。哦，邱在家的院子里。
田野里傳來一陣“吱吱”的割米聲和笑聲。農民的叔叔們，有的背著“戰利品”的包袱，笑著回家；有的彎著腰，低著頭，汗流浹背，埋著頭；有的拿了一捆捆的米，飛快地放進機器里，金黃的小米就出來了。真是收獲的一幕。哦，秋天在金色的.田野里。
走在山路上，突然下起雨來，連綿不斷的秋雨就像一個女孩在紡線。我不想隱瞞。我抬起頭，閉上眼睛，張開雙臂，讓細細的雨融進我的身體，融進我的心里。雨停了，我睜開眼睛，看見天空像一張洗過的臉。它是全新的藍色。哦，秋天在細細的雨滴里。
“院子，田野，雨滴，秋天去了哪里？我繼續尋找。終于明白，秋天在每個人眼里。你感覺到了嗎？
足跡的作文 54
照片記錄了我每一次難忘的瞬間，讓我最難以忘懷的就是這張在瑞士少女峰拍下的我和爸爸打雪仗的歡樂瞬間。
照片的背景是湛藍如洗的天空，和銀裝素裹的瑞士雪山。記得當時我們一家人乘坐了一個半小時的火車來到少女峰腳下。我一路感嘆著瑞士少女峰童話般的美景，一下車首先映入眼簾的是雄偉高大，連綿起伏的少女峰，我頓時情不自禁的感嘆道：“真是寒威千里望，玉立雪山崇。”這時爸爸趁我不注意，雙手團了一個大雪球朝我扔了過來，爸爸看我滿身是雪的尷尬模樣哈哈大笑道：“哈哈哈，兒子，還會吟詩了，獎勵你個無敵大的`哈根達斯香草味冰激凌雪球。”我也不甘示弱立即參與到激烈的雪戰中。我手捧一大個雪球朝爸爸的脖子上扔過去，然后大聲喊道：“爸爸，讓你跟雪山來個親密接觸。”爸爸被我這突如其來的雪弄得渾身直哆嗦。由于沒有防備，被我打的滿身都是雪，連頭發都白了。我和媽媽被爸爸逗得眉開眼笑起來。只聽“咔擦”一聲，有心的媽媽為我們記錄下這個歡樂的瞬間。
我們一家人在冰雪的世界里如孩子般歡呼雀躍，肆意奔跑玩耍，這將是我生命中最珍貴的回憶。
足跡的作文 55
春天，是那萬物復蘇的季節；春天，是那鳥語花香的季節；春天是農民伯伯新希望的開始。啊！春天有著那獨一無二的風景，讓我們來細細欣賞吧！
首先先讓我們聽一聽那動聽的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”細密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音啊！
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發，又像是在說：“看我的`舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來，高興地看著外面的世界，光這些單調的綠色可不行，第一個添彩的是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的花香把我們吸引來了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個角落。春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
足跡的作文 56
寒冷得冬季終于過去，鳥語花香得春季終于來臨！
春季，是萬物復蘇得季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚得陽光暖暖得照在我得身上，于是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春得足跡。
來到廣場上得草坪上，我發現原本一片黃得草坪上，已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看，短短得，嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得，十分可愛。
來到草坪旁得大樹下，我發現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜得，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來到大樹旁得小河邊，我發現河面上得冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動，時不時還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個個音符了！
春天一來臨，處處便都是春得氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春得足跡。
足跡的作文 57
這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們全家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發了。
上午，剛走出家門，一陣微風佛面而來，我們立即驚訝了！它不像冬風那樣寒冷刺骨，也不像夏風那樣灼熱燙人，更不像秋風那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用它那輕巧的手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽光，繼續前行。
中午時分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠的衛士一樣，守護者八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來，人們褪去了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩、散步，好像給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的.顏色，透出了無限的生機。田間，農民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地、播種、澆水，他們滿臉笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。
傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的，在落日余暉的照耀下越發顯得油綠；爭奇斗艷的花兒們，在微風中搖擺，仿佛在和我們說再見……
群山中、田野里、喜笑顏開的人們……到處留有春天的足跡，透露出春天的氣息，美好的春天真的來了！
足跡的作文 58
春的足跡,流在春風里.那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的小生靈睜開朦朧的睡眼.春雨潤醒了花草樹木,草兒好奇地鉆出地面;打量著人間的春景;垂柳在春風中梳理著絲絲秀發;花兒綻開著鮮艷的笑臉.哦!我找到了春的足跡. 春的足跡留在鳥兒的聲聲啼鳴聲中.那充滿活力的.鳥鳴聲,似一串串動聽的音符.演奏出春天的樂曲. 春的足跡留在江濱大堤上,瞧,堤岸上,公園里的草坪上,那一片或深或淺的新綠,是那么生機盎然.它們在江水熱情奔放的節奏中快活地成長.望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我發覺春的足跡就在我身邊. 哦!我明白了,春的足跡留在了祖國各地,她把春意灑在了人間的每個角落.這風、這雨、這鳥鳴、新綠,都顯出春的風采,春的神韻. "一年之計在于春.”我要在這春光燦爛的日子里,在如詩如畫的春色中,變成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在園丁的辛勤澆灌、培育下,勤奮學習、健康成長.把祖國的春天裝點得更加美麗.
足跡的作文 59
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是阿，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是童年，那秀麗的時光怎樣一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得”;兩敗俱傷”……真是一言難盡阿！
10歲，我發現同學們對待學習的態度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是此刻的'我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
足跡的作文 60
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”不知何時，秋撥開了夏日的分憂，姍姍而來。我懷揣一份好奇，出門尋找秋的足跡。
看！這就是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭一望，那寬闊的天空，藍得透徹，仿佛一條剛剛被洗過的藍色緞帶，掛在碧藍的天空上。潔白無瑕的白云緩緩飄過，在這純潔而又寧靜的藍天上，顯得十分高雅。真所謂是秋高氣爽啊！
再低頭遠望，一條好似潔白而又明亮的帶子在流淌。一陣風吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨后它還帶了一片金黃的落葉。金燦燦的.落葉使我感受到了秋的足跡。在她飄落到水面的那一刻，原本平靜的水面上蕩起了一圈圈波紋。我不由自主的感嘆：“秋姑娘又光顧了這個地方，真是一葉知秋啊！”
我一路小跑著，在美麗的田野里，又找到了秋的足跡！放眼望去，一幅金色的畫卷。在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。一陣秋風吹過，稻田蕩起了層層波紋。像海上卷起的浪花，極為壯觀！走在稻田里，就會聞到一股清香撲鼻而來，使人感到沁人心脾！我找到了秋的足跡！不禁沾沾自喜起來。
“南山與秋色，氣勢兩相高。”是啊！一到秋天，那種沉甸甸、涼絲絲的感覺使我們無法忘記。那就是秋的足跡！
足跡的作文 61
一年有多少個季節？只有4個。令人難以想象的是，在這短短的四個季節中，竟然出現了一個象征著成熟，豐收，也代表著勝利的季節——秋天。
今天，我起床后穿上了短衣，看見門口小樹上葉子變黃了，我想：是秋天來了吧。于是，我走出門口，捕捉秋天的足跡。
我來到了田野里，田地里到處都是豐收的景象。稻谷熟了，壓彎了腰，小麥換上了金黃的衣裳，一個個并排地站著，像一個個駐守邊疆的士兵。農民伯伯的臉上洋溢著豐收的.喜悅。遠處，收割機來了……
我來到了果園里，這里一片喜氣洋洋的景象。樹上的蘋果紅透了臉，像一個個害羞的小姑娘；旁邊的樹上，鴨梨金燦燦的，就像馬良筆下的金子；另一邊，齊天大圣最愛吃的水蜜桃也成熟了，輕輕一摸，毛絨絨的，可能是被孫悟空吹了仙氣吧！
秋天啊，你的足跡，遍布各地，給這個世界帶來了清爽和豐收的喜悅。我愿去尋找你的足跡，去品你的香甜的果味，聞你在空氣中彌漫著的稻谷的香氣，去看那在天邊飛過的大雁！
足跡的作文 62
春姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調皮的孩子們發現了。仿佛一瞬間大地萬物復蘇，到處一片生機勃勃的景象，變成了一個嶄新的世界。
小草從土里探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風的哨兵，打探著周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁贊嘆世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風的撫摸下隨著風輕輕地搖擺，著實令人著迷；遍地的鮮花競相開放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們在太陽的照射下不出預料地紅了臉，卻更加楚楚動人；春風輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個角落都變得更加美麗了……
陽春三月，遠離了夏天的.烈日當空，告別了冬天的冰雪嚴寒，迎來了溫暖美麗的春天。風，拂過臉頰，耳邊輕柔的樹葉沙沙聲，像首動聽的樂曲；街道旁樹木隨風搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個充滿歡聲笑語的季節，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡。可是，現在她卻走了，調皮的孩子們卻沒發現，不，是不想發現……
足跡的作文 63
漫步在記憶的海灘，拾取記憶的珍珠，用那美的音符，串成一串無瑕的珠鏈。
童年往事，漫涌在心頭。
憶往昔。童年的`快樂充起五彩的夢幻，那童年的足跡留在了哪里？
噢！留在了小河邊：炎熱的太陽炙烤著大地，我和小伙伴們在水中暢游；路樹垂條，卷著褲腿，在河里摸魚的，一定有我。
噢！留在了楊樹林：饞嘴的我們，眼睛早已經盯上了那架在樹杈間的鳥窩。我們輪番上陣，好不容易才征服了了那高大挺拔的大楊樹。趕緊架起火來煮鳥蛋。
噢！留在了豆田里：光著腳丫踏著松軟的泥土，任泥土從腳趾縫間鉆過，被提多舒服了。
噢！留在了青草地；躺在草地上，太陽暖暖的照在身上。已經到了上學的年齡，我要回去讀書了。我們五個小伙伴的手指勾在一起，我們說好了，等我們長大了，老了，也不許忘記彼此――青草地的約定。
現在，我到哪里去尋找如同兒時一樣清澈的小河；我到哪里去尋找如同兒時一般挺拔的大楊樹；還有豆田和青草地……
兒時的足跡――留在了鄉間……
足跡的作文 64
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”
隨著東風的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。
河岸上的迎春花開了，一團團，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿了枝頭，在春風中形成了一道亮麗的風景線。金黃的花朵探出了一個個可愛的小腦袋，無聲地宣布“春天到了”。遠遠望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團團調得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。
尚湖湖畔的楊柳也抽芽了。可乍一看，還是光禿禿的一片，只有纖細的枝條在風中輕輕地搖擺著，加上那灰白一色的.天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細一看才會發現，柳樹也抽出了綠茵茵的芽兒。只是小的與鉛筆頭一般大，大一點的也不過綠豆一般大，有的已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛的。
山茶花開得很茂盛。半人多高的樹上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開滿了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對比。
春雨又悄然而下了，我腦海中又浮現出杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲…
足跡的作文 65
我打開滿是灰塵的相冊，珍貴的照片映入眼簾，讓我想起了童年的足跡。
看！在這張照片中，一個身材矮小的男孩，背著一個藍色的小書包，在夕陽的映襯下，她的笑容如此燦爛。
是的，燕子已經飛走了。當他們回來時，柳樹枯萎了。當它們變輕時，桃花又枯萎又開花。但童年的.美好時光怎么可能一去不復返呢？金色的童年一去不復返，只留下零散的記憶。
在我3歲的時候，我是一張白紙。我對這個世界一無所知，充滿了好奇心。我媽媽是我的一位老師。她告訴我們要知道許多單詞，背誦許多詩歌。
6歲時，我是一個天真、可愛、活潑、淘氣的男孩。說起我6歲的時候，我不禁想起了當時和孩子們一起玩耍的身影。我妹妹和我為了搶糖果和海利普而“兩敗俱傷”。很難說！
在我10歲的時候，我發現學生們總是認真對待學習，總是相互競爭。我意識到學習的重要性和必要性。我開始努力學習，一直拒絕放松。
12歲是人生從年輕走向年輕的重要轉折點。也就是說，在這一刻，我不再有童年的純真。今晚不存在那種活潑的氣氛，我們正在逐漸成熟。
在過去，它是不可能回來的。未來還有很長的路要走，但是童年的記憶深深地印在我的腦海里。
足跡的作文 66
在成長的大道上必定會有一些絆腳石（磨難），但也只有克服這些困難才能成功。學習游泳就是個例子。
第一節上游泳課開始了，起初，我用手摸了摸水溫，感覺不是很涼，也不是很熱，就用腳試探著往水里伸了伸，又感覺很害怕，感覺好像只要我進了水，就會淹死似的，就在這時上課鈴響了！我和小伙伴們排著隊聽著老師的講話。老師說：“同學們，這是我們上的第一節課，我希望大家能為今后的練習做出一個好開頭。并且不許隨便講話，上廁所得經過我的允許，沒有我的'允許誰都不能去，明白了嗎？”我們齊聲說：“明白了”老師又說：“好，那現在就請同學們帶上浮板準備下水吧！”我帶上浮板不敢下水。老師勸我扶著欄桿下水，我還是不敢，老師終于忍無可忍，一腳就把我踹了下去。好可怕呀，學習游泳得冒著生命危險呢。
我進入水后，老師命令我把頭探下去呼吸，我試著呼吸了幾下，感覺并無大礙，就想試著圍著邊上有了兩下，就在這時下課鈴響了。最終還是沒有成，我沮喪地回家了。我心想：“下一次上游泳課的時候，一定要勇敢的多游幾圈。
怎么樣？你覺得我學習游泳是不是一個磨難例子呢，你也來說一個吧！
足跡的作文 67
春天，綠的世界，春天，生命的誕生。春，一個萬物復蘇的季節正向我們一步步走來，就讓我們一起去尋找春的足跡吧！
初春，還帶著一絲冬的寒意，小樹苗還在揉著惺忪的睡眼；然而，可愛的綠油油的小草卻沒有小樹苗們那漫不經心，它們早已探出腦袋仰望天空了。還有一些花朵跟小草一樣是個急性子，它們已把自己的花骨朵兒給露出來了。
慢慢地，寒冬被春給打敗了，楊柳已長出嫩嫩的翠綠的`葉子望著湖水，看它自己美麗的倒影。粉紅的桃花，雪白的梨花，李花，粉白的杏花，金黃的油菜花全都綻放出了美麗的笑臉，為大地增添春的色彩。
最后，晚春踏入了世界，它把翠綠染成了深綠，所有的在春天開的花都開了，小草也長高了，人們脫下厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝，燕子在空中飛舞，訴說著春的消息，花園里飛著幾只花蝴蝶，蜜蜂采花蜜，它們圍在花兒身邊，為她的美麗歌唱。鳥兒從南方飛回，在樹林磯磯喳喳地唱歌；魚兒游在水面上吐泡泡；所有冬眠的動物，都來到了春的懷抱。
這就是春，一個萬物復蘇的季節，一個生命的大舞臺，一個綠的世界，春天，生命的狂歡節。
足跡的作文 68
今天風和日麗，陽光明媚，我們全校師生要去雷公廟春游，大家歡呼雀躍，我們迎著春風，沿著小路，哼著小曲走在了山路上。我們來到田野邊，小鳥為我們歌唱，蝴蝶為我們舞蹈。花有許多，其中最張揚的就是油菜花，油菜花的葉子非常特別，又長又細不說，連顏色也比花莖濃很多。
從遠處看那宛如金子的油菜花，就像一張望不著邊的金色地毯，把山裝飾的更加美麗；微風拂過，油菜花層層起伏，一眼望去，農田里就像蕩起了金色的微波，讓人百看不厭，走過田邊，處處都有撲鼻而來的油菜花香，一群群蜜蜂扇動著透亮的翅膀在油菜花叢中嗡嗡唱歌。不一會兒，我們爬上了山頂。
望眼一看，哇！尖刀似的山丘，挑著幾縷乳白色的霧，霧霾里，隱隱約約可見一根細長的線。正在欣賞著這美麗景色的我，“啊！”我叫喊道，“好痛！”“這叫活該！哈哈！”原來是我的死對頭—小龍呀！我趁此之際，趕忙撿起他剛剛刺我的又細又長的葉子，一把扣在他腦門上。哈哈！小龍人變小刺猬啦！突然，一只潔白如玉的'蝴蝶飛過，勾起了我的興趣，一個轉身，不是抓到蝴蝶，而是摔了個狗啃泥！就這樣，時間在歡聲笑語中一點一點的流去。
到了該走的時間了，我們這才戀戀不舍的離去，但春的足跡還在蔓延。
足跡的作文 69
秋天來了！我蹦蹦跳跳地來到樹林里去尋找秋的足跡。忽然一片紅通通的楓葉落在我的鼻尖上，我抬頭望去，只見一片片的葉子慢悠悠地落下來，每一片的顏色都不一樣，有金燦燦的杏葉，有黃中帶綠的梧桐葉，還有黃紅相間的楓葉……秋天的足跡在樹林里！
我又去了果園中，紅通通的蘋果像小朋友的笑臉，掛滿了枝頭。一串串紫瑩瑩的葡萄像一顆顆美麗的紫寶石，在陽光下閃閃發光。一個個紅艷艷的柿子像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭。秋天的足跡在果園里！
我還去了花園里，里面有花正在競相開放！菊花公主把自己打扮的如此美麗，穿了一件芭蕾舞裙。桂花姑娘拼命往身上撒香水，弄得身上散發出撲鼻的香味。原來秋天的`足跡在花園里！
我然后去了田野里，火紅的高粱擎起的燃燒的火把，哦！這不是田野，是火的海洋；雪白的棉花展開燦爛的笑臉，哦！不是棉田，是白銀的世界，我還在田野里找到了秋天的足跡！
秋的足跡在每一片樹林里，在每一個果園里，在每一朵小花上，在每一片田野里。
足跡的作文 70
成長，既是年齡、身體的成長，更是心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們成長的足跡。
在我上小學一年級的時候，我迷戀上了玩游戲。有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一場，反正他們不知道，我邊想邊打開了電腦，立馬調出了“占一格”小游戲，打開了奧比島小游戲，津津有味地玩了起來。
玩了很久，突然一陣開門的.聲音傳入我的耳朵，我頓時手忙腳亂，不知該如何應對。這時，爸爸推門而入，我還沒來得及關掉電腦，爸爸已向我走來，看到未關掉的游戲界面，爸爸頓時火冒三丈，大發雷霆。“你怎么在這兒玩電腦，作業寫完了嗎?該讀的書讀完了嗎?你怎么這么不自覺啊!”我連忙給爸爸道歉：“對不起，爸爸，我知道錯了，我現在就去做。”爸爸見我一臉誠懇的樣子，立刻溫柔地對我說：“嗯，去吧!”
自從這件事之后，我再也沒有干過這種事，我明白了，做什么事都不要存在僥幸心理，在玩游戲和寫作業這兩件事情上要分清主次，不能因為玩而耽誤了學習。
成長的足跡，讓我懂得了要以學習為主要目的，不要只想著偷懶。任何時候，都要以學習為重。
足跡的作文 71
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死！小捷舍己救人，生得平凡，死的偉大！
小捷，一個年輕的生命！有是一個年輕的生命啊！我真想大罵老天，為什么要讓這樣的人離開世上？為什么要讓年過花甲的老人失去至愛的兒子？為什么要讓未出世的孩子失去爸爸？難道他的付出，他的汗血老天，你難道沒看見嗎？多好的人啊！老天，如果你有眼，留下他吧！可是老天，你是那樣的無情的奪去了他的生命。留下他吧，留下他把——小捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的痛苦。聽到：小捷，快跑！我在也不會遇到這么一個好老師——是，我的心猛的一揪。是啊！世上不會再出現一個與他完全相同的人了！我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實？該什樣讓人兩位老人白發人送黑發人的'痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰！我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走！你還沒過我，還沒包抱過我呢！
我真心呼吁：活著的每一個人都應珍惜自己的生命！生命是寶貴的！什么這有一次！不要拿！但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學習。
足跡的作文 72
一個人的成長路上不免坎坷，經歷了坎坷便能成長，留下的啟迪，就是足跡。題記
“答答答”，下雨了。
我的耳邊的陣陣回音，被雨點沖的不但沒有淡，還愈發地七零八落。
我打開電腦，迫切地點入收件箱，期盼有新的來信出現。可惜并沒有。已經兩個月零三天了，我向雜志社投的五篇文章還沒有收到任何回應，閱稿時間結束，八成是石沉大海了。
我心里有些說不出的難過。
在接下來的.幾天，全是晴天。暖暖的陽光透過玻璃灑在我的身上，很溫和，很友好。我漸漸淡忘了心中的傷心與不快。
正當我準備把煩惱拋在腦后時，天氣又陰了，下起了陣雨。我的心情也隨著天氣時好時壞。每當看到和我一般大的學生的文章被選入了期刊，我就一字一句格外認真地讀。還是一無所獲。
正值期中考試，我一考完就如釋重負。絲毫沒有擔憂。不管成績時好時壞，我都能接受。我忽然轉念一想，釋然了。
投稿不是和考試一樣嗎？既然已經對成績釋懷了，又何必為投稿不上而自責呢？
我的心情頓時舒暢了許多，細雨飄灑，落下，靜靜看著別有一番景致。
這細雨連綿，不正是雨對我的洗禮嗎？于是，我伸出雙手，任雨點打在我的掌心。一滴、二滴、三滴。
足跡的作文 73
春天，萬物復蘇的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個美好的春天吧！
我上課時，注意不集中，作業經常沒完成，這是我的很大的缺點，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，于是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以后的學習中受用很大啊！我的作業也經常沒交齊，這是很可怕的'，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩定，且一點一點的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……
這些教導，如甘泉，滋潤我的心田;如太陽，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂！
足跡的作文 74
雖然才5月份，但我已隨著夏天的足跡，聞到了夏天的味道。
夏天的足跡是那刺眼的劇烈陽光。人們都撐起了大大小小的遮陽傘，戴上了遮陽帽，穿上了防曬衣。女生們穿上了無袖、短袖的漂亮衣裙；我的皮膚都被曬黑了。
夏天的足跡是那一陣陣雷雨。“轟隆隆”天空好似一頭憤怒的公牛在怒吼。膽小的`云兒被嚇哭了，豆大的淚珠一滴一滴往下掉。過了一會兒，公牛平靜下來了，云兒也不再哭了，太陽公公又探出頭來了。不一會兒，太陽公公把腦袋縮回去，公牛的臉色又不好了……
夏天的足跡是池塘里亭亭玉立的荷花。百花漸漸凋零，而荷花卻趁人們一個不注意，便長滿了荷塘。前一天，它才冒出一個小尖尖，不到兩天，它就開出了一朵美麗的花。夏天，真是“荷花開花——節節高”！
夏天的足跡是那漫天飛的蚊子。“啊！好癢！”我左撓撓，右抓抓，可是蚊子好像不肯罷休似的，我剛抓完這兒，那兒又癢了……夏天的蚊子可謂“一大片一大片”，讓人煩不勝煩啊！
我喜歡你，美麗的夏天，我要追隨你的足跡，領略你的美。
足跡的作文 75
看柳樹隨風搖動，瞧嫩綠的芽苞在枝條上嬉戲，聽河水在歡唱。田野里隨處可見碧綠的貝母苗，在地里可以看見農民伯伯在辛勤的勞動。河面泛起的漣漪是小魚吐出的泡泡，春天來了，我們雖然看不見，也摸不著，但春天的`足跡無處不在。
春天的到來使春雨開始泛濫，雨滴們紛紛投向大地母親，他們也想早點看見春天！雖然春天早已經到來，但大地上遍布枯葉，它們見證了冬天的肅殺，而枯葉底下卻藏著充滿斗志的種子們，他們在追隨春天的步調——努力發芽。
曾有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”不正是這些枯葉的真實寫照嗎？泥土底下的小小種子在努力向上，只為了一睹春天的容顏。
春天到了。
風躍過大地，掠過湖面，撫過竹海，竹葉相互摩擦發出“沙沙”聲，如春蟬啃食桑葉發出的聲音，那是在為春天唱歌。春天在田野路過，植物復蘇；春天在河邊整整衣裝，河里的小魚歡樂游動；春天降臨我們中間，我們擁有了新的希望，新的夢想，新的世界。
一切都因為春天，才使世界充滿新奇與歡樂。
足跡的作文 76
時間過得真快呀！轉眼之間，兒子楊云漢（到到）已經上幼兒園三周了。他從最開始的好奇到不適應，到現在已經基本習慣了幼兒園的生活：他每天會給爸爸媽媽講起白天在幼兒園發生過的事情或說說那些留給他深刻印象的小朋友的名字，高興了還會來一句：“我是老師”。其實不知不覺發生的變化遠不止這些，舉一個最明顯的例子：
到到在上幼兒園之前定時定量吃飯幾乎是不可能的，每到吃飯的時間都是媽媽把飯菜準備好，追著他一口一口的喂。吃一頓飯得花大約一個小時的時間，一提到吃飯，總是讓媽媽發怵。
上幼兒園的第二周，我們發現周末早上吃飯的時候，媽媽一喊“吃飯了”，到到就乖乖地坐到了餐桌邊，自己安安靜靜地吃飯，吃了一個大饅頭和一碗粥，一直堅持吃完才又去玩耍。到到還有一個大的'進步就是每次吃零食的時候總是先問爸爸媽媽要不要！
隨著每天的變化和進步，到到在漸漸地成長：不僅長高長大，而且變得越來越懂事了。作為家長，我們看在眼里，喜在心里。同時，我們對小六班四位老師表示衷心的感謝！愿到到能和其他小朋友一樣，在育新園丁的精心呵護下，天天進步，茁壯成長！
足跡的作文 77
金秋十月的一天，天高云淡。我和媽媽一起到海淀公園去尋找秋天的足跡。
剛一進門，映入我眼簾的就是一個個大花壇，里面有很多漂亮的花，有菊花、串紅、雞冠花和月季花------。我最喜歡串紅了，它上面的紅花練成了一串，好像燃燒的'火焰，紅彤彤的。我彎下腰仔細靠了一下它的花朵，發現它又像一個個紅色的小鈴鐺，里面還有金黃色的小花蕊呢，煞是好看！
我們隨著游人往前走，我看到了一個靜得像一面鏡子，清澈見底的湖，陽光照著波光粼粼的湖面，湖面會呈現出亮晶的色彩，湖上面還有兩只黑色的大天鵝，在相互追逐、嬉戲，美麗極了！
我們繼續往里走，只見一片片金黃色的田地，在陽光的照射下金光閃閃的，走近一看，原來是試驗田，種的都是稻谷，一陣風吹過，金黃色的稻谷跳起了歡快的舞蹈，仿佛在對我說：“你看我漂亮嗎？快快給我照張像吧！”走過了稻田，我們又看到了很多人在鍛煉身體，還有的人在放風箏，一些場地還留給了音樂節的人們，人們在豐收的季節里盡情的尋找著自己的快樂。
今天，我們尋找了秋天的足跡，才知道，秋天才是最美的季節！
足跡的作文 78
秋天，她就想大自然派來的魔術師一般，她一揮動那神奇的魔術棒，便把果園、校園、樹林打扮得漂漂亮亮的。
秋姑娘看到果園里各種各樣的水果，就悄悄地走進了這片水果的天地。她一走進果園，不禁被這幅美麗的景象給吸引住了：一個個紅彤彤的蘋果就向燃燒的火焰；黃澄澄的梨子就如黃金一般閃閃發亮；粉紅色的桃子就像晚霞一樣美麗；雪白的棉花就跟雪花沒什么兩樣；一顆顆石榴露出了天真可愛的笑臉；掛在樹上的柿子像一個個掛在樹上的小燈籠秋姑娘贊嘆道：這些水果把果園點綴得多么美麗啊！
這時，農民伯伯們也不甘示弱，連忙背上籃子，匆匆忙忙地摘起了水果，現在的'果園可真是另外一翻景象啊！
秋姑娘看著這翻景象，越看越入迷，忽然從遠處傳來一陣陣歡樂的笑聲。于是，秋姑娘又悄悄地走進了校園。她一來到校園，樹上的葉子就紛紛落下，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！孩子們的笑聲也為秋天增加了秋意。
今天，我尋找到了秋天的足跡，我感到秋天的景色比春天更具魅力！
足跡的作文 79
陽春三月，是一個春暖花開，生機勃勃的季節。溫暖的春風拂過大地，吹融了已經結上薄冰的小河，吹醒了“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，也吹起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳辮子。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，五彩繽紛的郁金香，正朝著我們競相開放，撲鼻而來的香味在吸引著我們，讓我們跟著花香，跟著溫暖的春風一起尋找春的足跡。
春天的腳步已經悄悄來到我們的身邊。小草綠了，也更茁壯了，我們可以想象小草在冬天的時候肯定是不向嚴寒低頭折節，就是被呼嘯的北風吹得連根拔起，就算被積雪壓塌，當春風吹過，它依然可以長成它原來的模樣，看著并不起眼的小草，我的心里突然有了一種敬佩的感覺，再也不敢小瞧它們了，盡管它們是那樣普通。
河岸邊的垂柳，已經不是冬天的“光頭”，當春姑娘輕輕拂過，似乎給柳樹噴上了“生發劑”，一片片，嫩綠嫩綠的，她們又長出了迷人的頭發，在河水的映照下梳著長長的辮子，她們在微風中搖著自己的'身子，好像在向春姑娘訴說著感謝的話語。
冬天的腳步已經遠去，春天的腳步已經來了。在萬物復蘇的季節，讓我們在明媚的春光里，在陽光下，一起追逐春的足跡，一起享受春姑娘的帶給我們禮物。
足跡的作文 80
那些往事好比一個抽屜，哪天一打開，那些成長的足跡就迎面撲來。
當我一歲的時候，我開始學說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會兒，突然奇跡發生了，我會叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。
當我2歲的時候，我開始學走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導扶著我，我邁著小碎步一步一步的慢慢往前走，我終于學會走路了。
當我3歲的.時候，我開始學穿衣服，我穿上褲子的時候學著媽媽穿，可是我怎么走也走不動。媽媽告訴我還有一個褲腿，我拿起那一個褲腿，哦，原來有兩個褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子里伸，可怎么也伸不進去，我終于穿好了。
當我4歲的時候，我開始學吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會了。
等我上二年級的時候，很多知識都要學，過了幾段時間，我就當了小組長。
我猶如一只鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。
足跡的作文 81
在兩歲時，我第一次學會了走路，我搖搖晃晃的走起來，剛走了沒幾步，便摔在了地上，我沒有哭，而是一步步爬了起來，拒絕了，讓媽媽抱，終于我三歲學會走路，讓我得到第一個信念，堅持。
在九歲時，我第一次獨自在家，當我知道自己一個人在家時，我內心充滿了害怕，內心忐忑不安，但過了一會兒，我便克服了心里的一切恐懼，安下心來開始寫我的作業，從此我又知道了第二個人生標簽，那就是學會自立！
在11歲時，我開始去學軍。在夏天炎熱的天氣里，陽光熾烤著大地。我們穿著厚重的軍服，在教官的訓練下正在做體育訓練，做完一些訓練后，我躺在床上，四肢乏力，頭劇烈的暈。到了第二天，教官又嚴厲的在讓我們跑步，我拖著沉重的身軀慢慢的跑著，還是靈魂已經脫離了我的身體，我內心充滿了對教官的`憤怒。但對此也無濟于事，在最后一天我終于可以回家了，我再也不會來這個地方了，我又知道要克服一切，辦不了的事。
在我的成長路上，我留下了我之前生活的標簽和一串串足跡，讓我在以后的道路上有了一些深刻的道理。
足跡的作文 82
沙沙沙，春雨邁著輕快的步伐來到人間，到處一片生機勃勃的景象。
春天是一個百花齊放的季節。迎春花穿著鵝黃的衣裳走來了。遠遠看去，像一片片小黃葉。走近一看，黃色的小花撐著碧綠的遮陽傘，好似一位溫婉的江南女子。沒有大紅大紫，沒有濃郁的香味，更沒有高大的身軀，但是它還是端莊地立在那，迎接著春天的到來。
碧綠的柳樹站在河邊，正在梳洗頭發。微風拂過，碧綠的柳葉好似媽媽新買的發夾，在枯黃的長發上光彩奪目；又像柳姑娘浮動著自己的長發，低著頭，看著自己倒映在水中的樣子，捂住嘴，顫動著肩膀，嫣然一笑。
聽，春天的演唱會奏響了！“轟隆隆”雷公公把珍藏許久的大鼓重重地敲響了，萬物復蘇。“沙沙沙”雨哥哥踏著輕柔的步子來到人間，在空中織起了大網送給大地，輕輕地，輕輕地吻醒了草兒、花兒、樹兒……“嗡嗡嗡”蜜蜂妹妹穿著金黃的.禮服來到花園里，跟迎春花正比美呢！“嘰嘰嘰”燕子飛來了，這個賣貨郎帶著他的大剪刀在空中盡情的飛舞。
這就是我尋找的春天的足跡，你覺得怎么樣呢？
足跡的作文 83
那些往事好比一本相冊，哪天翻開它，里面的人和物都歷歷在目。一支記憶的筆，蘸滿了回憶的墨水，寫下許許多多的往事。
2014年3月16日，我降臨在這個世界上。
1歲時，我學會了走路。聽媽媽說，那時的我對所有事物都好奇得很，真是“好奇心害死貓啊”！一次，我站在凳子上看小花，腳一不小心踩空了，把桌子上的花瓶打碎了，小手劃傷了，聽到我的哭聲，家人聞聲趕來，著急地帶我去醫院處理傷口。
4歲時，我上幼兒園了。認識了許多小朋友，每天玩得就是個開心啊……那時候我還不太明白學習的`重要性，感覺對我來說就是換一個人來看管我，老師每天都陪我玩得不亦樂乎！
7歲時，我幼兒園畢業了。上小學一年級，那里比幼兒園大多了，我認識了更多的同學，那里有知識的海洋，學到了更多的知識。課本更是讓我大開眼界，有文章，有算式，有單詞，那里面有學不完的知識和道理。
9歲時，我已經上三年級了。這時候學習已經不像一年級那樣輕松了，我玩耍的時間變少了，學習任務也加重了。一定要更加努力學習。
人生就像一本書，翻開是故事，合上是回憶。愿你我2023開啟新征程，加油！
足跡的作文 84
秋高氣爽，五谷豐登，秋姑娘悄然無聲地來到了我們身邊。我和小伙伴們一起去郊外，尋找秋天的足跡。
田野上，秋姑娘從稻田上飛過，稻穗一見秋姑娘，馬上笑彎了腰。農民伯伯看到沉甸甸的稻穗，笑瞇瞇地說：“今年一定是個豐收年”。看著金黃金黃的稻穗和農民們忙碌的背影，我想：“這一定是秋姑娘的頭發，一頭金黃金黃的頭發。”
公園里，葉子黃了。秋姑娘從落葉旁經過，葉子在空中，跳起了歡快的華爾茲。小伙伴們看見了那些葉子，說：“快看，這一定是秋姑娘的衣服，一件尊貴華麗的晚宴禮服。”
森林里，小動物們正忙著尋找食物，準備過冬。這時秋姑娘來了，她幫助小動物們掃地，找食物，趕走可怕的猛獸。看見了這一派和諧的'場景，我想：“這一定是秋姑娘的手，一雙樂于助人的手。”
陽臺上，人們正在曬被子。秋姑娘剛好路過，對著被子吹了一口氣，便把被子吹干了。收被子時人們說：“這一定是秋姑娘的心，如此美麗，如此善良。”
秋姑娘要去另一座城市了。大街上，人們穿著五顏六色的秋衣和鞋子走來走去。那衣服千奇百怪，長的，短的，大的，小的，仿佛是在給秋姑娘送行呢。
這就是秋姑娘，一位樂于助人、可親可敬的秋姑娘！
足跡的作文 85
雨后天晴，空氣中還彌漫著一層霧氣，雨洗綠了草，洗藍了天，也洗掉了我的壞心情，使我踏上了尋找“成長足跡”的旅程。
沿著長長的走廊，尋找成長的足跡。經過一番努力，我終于找到了！
第一個足跡是面具。只見顏色鮮艷，形狀各異的面具好像有話想對我說。關于海的面具，藍底，上有美麗的珊瑚、成群的'魚兒和一只嬉戲的海豚。它有一身藍色的皮襖，唯有肚皮是白的，它的尾巴不停地擺動著，濺起的水花好似花兒在開放。無論多么狠心的漁夫也不舍得打破這快樂時刻吧！關于鹿的面具，更是美。鹿有著花斑皮毛，有著一對珊瑚一樣的觸角以及一雙長睫毛的眼睛，仔細一看還垂著淚。是我們對它們的捕獵讓它們哭泣嗎？還有一個關于樹的面具。它上身微黃，有很多枯枝，下身的地方是棕色的。看到它會讓人懂得珍惜水、保護樹。
第二個足跡是拼貼畫。同學們的畫可真是多姿多彩呀！有的拼的是可口的蛋糕，有的拼的是仙女與窮人，還有的拼的是冒出裊裊青煙的房屋。
我為什么稱之為“成長的足跡”呢？因為，這是活動時做的，是一次次美好的回憶……校園中還有更多足跡等你來發現！
足跡的作文 86
今年春天，一切都來得這么晚。我去田野里尋找迎著寒風的春天的足跡。明亮的晨光照在我身上，很溫暖。在野外，陽光下，一些小草從地上探出小腦袋，看著外面五彩繽紛的世界，開心地笑著。路邊的松樹挺立著，像寶塔一樣！但是小松樹似乎在說：“哦，朋友這么少，好孤獨！”我繼續往前走，發現了兩棵小楊樹，一棵在田邊，一棵在房子邊。在田野旁的'樹上，陽光照耀著它，仿佛給它力量，讓它長出新的枝條；而角落里的樹，沒有春天的光照，看起來很老，小嫩芽像不愿離開母親懷抱的孩子一樣，緊貼著老樹枝。
原來春天已經到了，只是有些植物還沒有來得及把春天溫暖的乳汁吸完。
是這樣嗎？我站在山坡上，看著外面一望無際的田野。田野呈現出各種顏色：紅色、綠色和黃色。地球的顏色是由春天賦予的。春姑娘肯定沒來得及用精致的雕花筆，而是用了毛筆，一把紅的，一把黃的，一把綠的。最后，他們刷了很多綠色。好美！
春天終于來了，雖然晚了，但是來了，會比以前更精彩，更美好。
足跡的作文 87
人生就是一條漫長的道路，道路上有深深淺淺的足跡，有的可能已經忘記了，有的讓我記憶深刻，里面有悲傷，有快樂，也有興奮，更有后悔。
那時我上三年級，學校要求上早課。每天早晨6：00就要到學校，這可把我愁壞了，因為在去學校的'路上要經過一個惡狗云集的村子，白天和伙伴們一起路過，我都戰戰兢兢的，現在黑燈瞎火的，我怎么去上學呢？
媽媽知道后，拍著胸脯說：別怕！有媽在呢！第二天早上，媽媽一手提著一根長長的棍，一手拉著我去上學，我當時感到奇怪：媽媽不是不怕狗的嗎？干嘛要拿著一根木棍呢？
到了惡狗村莊，媽媽拉著我走了進去，我感覺有了媽媽，我就相當于有了一把保護傘。可忽然汪汪汪，不知道是從哪里傳來一只惡狗的叫聲。我感覺到媽媽的手在瑟瑟發顫，似乎還有幾滴汗滴了下來就這樣，媽媽一天復一天地送我上學。
終于有一次我從媽媽與別人的聊天中知道了：原來媽媽比我更怕狗。媽媽小時候有一次被狗咬得差點沒了命，那一刻我的眼淚流了下來。
足跡的作文 88
“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅持前進。因為它的盡頭，種著夢想。”這條逐夢的道路上，有著我們青春的足跡。
白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，我們已經從那個剛升入初中的.孩子變成了一個準畢業生。中考，它是我們人生的一個轉折點，這場競爭激烈的考試，不僅決定了我們會上哪一所高中，還決定了我們的未來之路。
這段對我們來說至關重要的時間里，卻又迎上了這次疫情。在疫情的影響下，我們無法回到教室里上課，只能宅在家中，通過電子設備在網絡上上課，可那又怎樣?只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網絡上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。
初三，青春年華，我們有夢想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!
收拾好行囊，帶上我們的夢想，就這樣出發。我們勢必要在這條路上留下我們青春的足跡，我們勢必要為這段時間的努力畫上一個完美的句號。
足跡的作文 89
流去的時間，無法觸摸，感悟生活的困苦早已經淡忘，無法回想，走過的路程，只留下足跡。
從腦海里深刻的記憶回想起以前，模模糊糊，那個笑臉，那次談話，那次失落，那次過失，造就了記憶中的深刻。獨行的崩潰到無懼風雨的獨立，一點點的改變，一點點的成熟，一點點的領悟生活的酸甜苦辣，人心的冷暖，無不給我這段旅程加上的色彩。冷眼壞咒罵給了我生活的體驗，感謝這一切，造就我適應的能力。
獨行也是一種氣質，發自內心，獨來獨往，不依賴任何人，感受風雨的洗禮，感受日夜星辰的變化，感受這一切的變化，感慨世間時間的流逝，流逝了的.時間表現在人的皮膚上，一點一滴，成了老人。人們常說人只是隨著理想的毀滅人類才出現了老人，在文學界里的確是這樣，但準確的來說，是人們的心態加上時間的流逝才出現了老人。
在暴風雨似的聲響里，待了一個半月，了解了人心，了解了工作的性質，了解了工作中所用去的時間。感受著不同的工作的待遇不同，環境也不同。
足跡的作文 90
成長的道路是一個個腳印，是一個個我們長大的象征，我們的生活因為有了成長而精彩。
記得那一天，媽媽讓我買鹽，還剩下五塊，剩下的五元，我準備買幾個本子，再去文體店的.路上，我看見熙熙攘攘的有一群人圍在路邊上，聽見有人說是騙人的，有人說一定是騙子，現在的騙子多了去了，就上去查看。
我看見有一個乞丐，前面放了一個要錢的盒子，里面的錢卻很少，我也想這十有八九是騙子，現在都是靠這來獲得錢的。
我正準備扭頭走，這是來了一個小妹妹，比我小很多，手中拿著20元對乞丐說:"叔叔，這是20元，您可以買很多東西的。"聽完這句話，我的心不禁一怔。臉立馬紅到了耳朵根，難道我連一個小妹妹都不如嗎？自責和后悔不禁涌上頭來。我看了看手中的五元錢，又望了望前方的乞丐，堅定地向前走去……
我把五元錢放到了其鈣的盒子中，居然沒買到本子，卻獲得了一個重大的道理:
助人為樂是美德，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。這件事使我成長了起來，它就象足跡一樣伴隨著我。
足跡的作文 91
春天來到，萬物復蘇，陽光明媚，氣候溫暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野里游玩，尋找春天的足跡。
一路上，暖風拂面，楊柳飄飄，溫暖、明亮的陽光灑滿大地，到處洋溢著春的氣息。我們來到田野 ，極目遠眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多么得新鮮，多么得生機勃勃啊!
一陣風拂過，麥苗漾起波紋，多么像綠色的海洋啊!那黃黃的'油菜花，就是海中的小島吧!走在田間小路上，踏著松軟的土地，迎著溫暖的春風，我感到無比的愜意。路旁長著毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳著、歡笑著、吶喊著生長!看!一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經抽出了新芽，一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!
藍天上白云飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光里，在麥苗的新綠里，在 花兒的花苞里，在小草的嫩芽里，在鳥兒的歡唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足跡!
足跡的作文 92
隨著日歷的轉動，冬天不知不覺就過去了，春天悄悄地來了。
他邁著輕快的步伐，穿著漂亮的白紗裙子，手里拿著魔杖，頭上戴著金色天使圈，穿著繡花鞋，在大地上翩翩起舞。風聽到了，急忙陪著它；聽到下雨，我趕緊去跳舞。在春姑娘的呼喚下，大地孕育著綠色的生命，打破了冬天死寂，綠草如茵，花瓣嬌嫩.這些春天的使者給大地帶來了歡笑，留下了春姑娘的足跡。
嬰兒雨也來了，劃著明亮的雪路，爭先恐后地撲向大地的懷抱。在空中跳舞。除了飄雪的沙沙聲，還夾雜著小雨的滴答聲。這場雨是融化的雪和雪靈。所以有雨的味道，有雪花的詩意。春雪像一只鳥，啄穿嚴冬的封印，揭開春姑娘的面紗。春天女孩的腳印在雪地上輕輕印下。
一陣風吹來，夾雜著泥土的芳香。抬頭望去，前方是一片年輕的森林。這嫩芽晶瑩翠綠，閃耀著青春的火花。真的是春意盎然啊！
古人說得好：春天算一年，早晨算一天。春天的早晨，空氣清新，時間寶貴。人們早起，有的'去操場鍛煉身體，有的沿著林蔭小道看書。春天，人們去鄉下實地考察和寫生。春天女孩的腳印又在早晨留下了！
春天，像蓬勃的日出，充滿了生機和活力！
春天像初升的太陽，充滿希望！
足跡的作文 93
這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們全家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發了。
剛走出家門，一陣微風撲面而來，我們驚訝了！它不像冬天的風那樣寒冷刺骨，也不像夏天的風那樣灼熱，更不像秋風那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用她那輕柔的.手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽光，繼續前行。
中午時分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠的衛士一樣，守護著八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來，人們脫下了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩，散步，給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的顏色，透出了無限的生機。田間，農民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地，播種，澆水，他們那滿臉的笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。
傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的，在落日余暉的照耀下越發顯得油綠；爭奇斗艷的花兒們，在微風中搖擺，仿佛在和我們說再見……
群山中，田野里，人們喜笑顏開……到處留有春天的足跡，透出春天的氣息，美好的春天真的來了！
足跡的作文 94
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們去了烈士陵園，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經典”為主題的紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現在幸福美好的生活。
站在烈士墓碑前，同學們向烈士致敬……我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的`生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血……
面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學習，學好本領，將來建設偉大的祖國！
足跡的作文 95
春天到了，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象浮現在眼前。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹的枝葉隨風搖動，那是春天的'眉毛吧？桃花競相開放，那是春天的笑臉？早開的野花一朵兩朵三朵。那是春天的眼睛吧？
今天——是一個陽光明媚的周末。我早早地起了床，去感受春天，燦爛的陽光，它，是溫暖的，也有些褪不去的寒冷。隨之，爸爸也起床了。他帶著我們，一起去湖邊玩。岸邊，柳樹梳理著長辮子，桃花笑紅了臉，迎春花競相開放。湖中，平靜的像一面鏡子，映出了美麗的春天。我們上船了，船槳卷起了美麗的漣漪，她正咧著嘴笑呢！
我心中突然一片詩意，吟道：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。”媽媽說了一句：“真不錯！”我嘿嘿一笑，船繼續行駛在湖面上……
回到小區里，道路上一片霧蒙蒙的。一陣陣水汽撲面而來，我們沿著熟悉的道路回到家里。路上只有幾盞路燈星星點點的立著就像一只只黑夜里的螢火蟲為人們發出光亮。
回到家中，來到房間里，輕輕地，輕輕地關上了燈……。夢里，我繼續尋覓春的足跡……
足跡的作文 96
今天，爸爸媽媽帶我去了山西省博物館。
山西省博物館外形十分奇特，居然是頭大身體小，形狀古怪，但是我不知道怎么能撐的住呢？進去之后，卻是上下寬窄相同，我不想問題了，直接走進第一間“和平禮贊”。
我進去了，看見好多文物，我仔細讀上面的字，知道了哪個國家產的`，送給誰的，我都讀了一遍，知道了一些，但是外國為什么要送給中國，我問媽媽，媽媽說：“是因為多年來，我們始終秉持獨立自主的和平外交政策，為世界和平與發展做出重要的貢獻，是國家領導人與外國領導人之間友誼的象征，所以這間屋子起名和平禮贊。”
我來到第二間，是“晉國霸業”，在3000多年前，武王克商，西周建立，分封諸候，屏藩王室。成王桐葉封弟，其子燮父改號為晉。其后勵精圖治，開疆拓土，逐漸強盛。走進去是各種各樣的文物，多得數不清，我看都看不過來了，但是我卻向一塊墓地跑過去，因為，我想看看古代的墓地。一來看見一個坑，周圍好多大石頭，還有煤碳，這樣，我知道了古代的墓地是什么樣子。今天有太多收獲了。
博物館還有文明搖籃、民族熔爐、明清晉商、山川精英、戲曲故鄉、佛風遺觀等等，真是應有盡有。山西省博物館為我們打開了古代足跡的一頁。
足跡的作文 97
世間的人總想一步登天，但往往現實與他們所想都相反。只有那些懂得“一個腳印接一個腳印”的人，才能獲得成功。通往成功殿堂的道路上的足跡是堅定的，勇敢的。
我為我的失敗哭泣過，但我并不絕望，因為我的足跡是堅定的；我為我的成功歡呼過，但我并不輕狂，因為我的足跡是實在的。
在感嘆生活的美好的同時，我感嘆足跡真美，當你滿頭白發時，靜靜地品嘗一杯香濃的'咖啡，過去的一切足跡浮現在你的腦海中，你會感覺你并不孤單，身邊的足跡總伴隨著你，如果人生是一片海灘，足跡就是印在海灘上的腳丫；如果人生是一張無暇的白紙，足跡就是繪在白紙上的美圖；如果人生是一份絢人的簡譜，足跡就是簡譜上的美妙音符。往回倒數著足跡，感慨當初的我有這般勇氣去面對那時那景。就算失敗，我也不后悔，因為我努力過，人生道路留下了一串串深刻的腳印。
一步登天難呀！世間的人呀，盡快廢除你的貪念。成功的道路像一排梯子，從第一階一下跨到最后一階不可能呀，那只會使你摔得更慘！一級接一級地邁，總有一天你會到達最高峰，摘取到屬于你的星星。
為你的失敗歡呼吧，因為你的周圍有許多堅定的足跡；為你的成功歡呼吧，因為你的周圍有許多實在的足跡。
足跡的作文 98
“春天在哪里呀，春天在哪里……”聽著這首熟悉的歌謠，在媽媽的帶領下，我們去尋找春天的足跡。
在一片草地上，我們找到了春天的足跡。看，春姑娘正躲在一株株小草、小花里呢！她像害羞的小姑娘，悄悄地躲在小草上，為小草穿上了綠衣裳；她躲在小花里，用魔法棒一揮，花兒們便爭先恐后地綻開了燦爛的笑容。還有一些花苞朵兒，像一個個小火炬照亮著大自然，更照耀著人們的心靈。微風姐姐一來，花草家族便像過年似的跳起了歡樂的舞蹈。
在小河邊，我們找到了春天的足跡。瞧，春姑娘正躲在柳樹上呢！河岸兩旁的柳樹已長出了新芽，嫩綠的柳條在水面上迎風飄舞著，像極了一個個美少女把頭發伸進水里洗頭哦！
在校園里，我們找到了春天的足跡。春天的校園里顯得格外的熱鬧：操場上小草探出了腦袋；茶花園里的茶花爭先恐后的開放著，一朵比一朵艷麗。而比花兒更美的是小朋友們笑臉——校園主道上，操場上到處是同學們活潑的身影，歡快的笑聲和朗朗的'讀書聲——是的，一年之際在于春，不是嗎？
春天是播種的季節，是充滿希望的季節，所以我，一定不辜負這大好的春光，沿著春的足跡，懷著心中的夢想，努力學習！
足跡的作文 99
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來到寇公廣場，一同尋找春天的足跡。走到廣場的圍墻旁，花壇里種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應有盡有，為寇公廣場穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進寇公廣場的大門，順著百步梯走下去，你會看見處處正生長著的植物，無論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無聞的野草，都依山開放，點綴其中，為巴東增添了點點色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風箏。于是，老師拿出許多風箏，好像把所有的.卡通人物都搬來了。我領過風箏后，迅速跑進自己選定的“工作地點”，認真涂鴉起來。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來，那只普通的畫筆，在風箏上旋轉著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈。“呼-呼”一股春風撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來春天已經來到我們的身邊了。
經過了這次“旅行”，我們看見了春天帶來的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
足跡的作文 100
春姑娘帶著滿心的希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她飄過山峰，拂過河流，一刻也顧不得歇息。
你看：
春姑娘把足跡留在了暖暖的春風里。那陣陣微風拂過，沉睡的萬物蘇醒了，紛紛睜開朦朧的睡眼欣喜地打量著人間的美景。
春姑娘把足跡留在了甜甜的鳥鳴中。那聲聲鳥鳴好似一串串動聽的音符，組成一支支優美的曲子。
春姑娘把足跡留在了細細的.春雨里。那沙沙春雨滋潤著花草樹木。草兒輕輕晃著小綠腦袋，醉了；柳樹美美梳洗著絲絲秀發，醉了；花兒綻開了鮮艷的笑臉，也醉了……
春姑娘把足跡留在孩子天真的笑容里，那五顏六色的風箏帶著他們清脆的歡呼聲飛上了藍藍的天空，連白云也好奇地佇足觀望。
啊！我明白了，春姑娘把自己的足跡留在了我們的身邊。她把無限的春意灑向了我們生活的每一個角落。她足跡所到之處，無不煥發出勃勃的生機。
“一年之計在于春”，讓我們在春姑娘的輕柔撫摩像小草，像鮮花，像綠樹，在園丁辛勤的培育下快快成長！
足跡的作文 101
天還是藍的，云還是白的，遠處的十字路口，呈現在眼前，卻已是廢棄。小小的我已成為回憶的印章。人不會一成不變，經過日積月累，風吹雨打，在無數次掌聲中，拐著腳依然走到終點。童言無忌已成泡影，那條丑陋的笑青蟲已蛻變。隨著書包越來越重，眼神越加迷茫，不再是捧在手心的小公主。
已不會蠢到將自己的想法公布于眾，已無人能拿著銹色斑斑的鑰匙打開塵封已久的鐵門，我不會放任何人進來，我說過：除了自己我不會相信任何人。我只能為自己而奮斗。責罵聲翻譯成字眼映入眼簾。我做的事已不再會被諒解。完整的娃娃恰似擺設，粉嫩的雙手，已不再成為畫圖的'工具，我手中的蠟筆已用完，不管是誰，都希望我用圓珠筆去演繹單調的人生。描繪出真實的素描。是我自己將自己鎖在了大鐵門之中，有人對我說過：我這樣的人真可憐。確實，我贊同你說的話。
人生得一知己足矣。我在等著她的出現，將我的憂郁打散。蛻變，只在那個紛揚大雪的夜晚，踏雪尋梅——只為求得一絲陽光。
足跡的作文 102
春姑娘的足跡留在了風里，那帶著絲絲寒氣的春風，喚醒了大地、喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生命都慢慢地睜開了眼睛。瞧！我找到了春姑娘留下的足跡。
春姑娘的足跡留在了雨里，那帶著絲絲甜意的春雨，滋潤著大地、滋潤著花草樹木，草兒好奇地鉆出了泥土，打量著四周的美景；花兒張開了嘴巴，露出了鮮艷的笑容；柳條長出了綠色的新芽，垂掛在小河邊，仿佛正在對著鏡子梳洗披散著的那一縷縷秀發，大家都迫不及待地享受著春雨獨特的.氣息。瞧！我找到了春姑娘留下的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演唱出春天的樂曲。瞧！我找到了春姑娘留下的足跡。
啊！我終于明白了，在我們的身邊處處都有春姑娘留下的足跡。因為，她把春意灑向人間的每一個角角落落，給人們帶來了溫暖的陽光和燦爛的天地萬物！
春姑娘真的來了，我看見了絢麗多彩、美麗的她，我聞到了散發著陣陣清香、香味撲鼻的她，我身上的每個細胞都感受到了她的到來……
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友們的眼睛里……”
足跡的作文 103
咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪里嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？
我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那里，我才發現春姐姐早已經來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的'小花，散發出了淡淡的花香，也把屬于自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是只昆蟲。看來春姐姐也沒有忘記告訴昆蟲：春天來了！
爸爸問：春天在哪里呀？
我搶著說：春天在小草里。
妹妹不急不慢地說：春天在花朵里。
媽媽也來湊熱鬧說：春天在小樹里。
爸爸最后說：你們說的都對，春天無處不在。
春天其實就藏在大自然里，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。
足跡的作文 104
冬天離去，我盼望以久的春天終于來臨了!
看，瓦藍瓦藍的天空上漂浮著一朵朵棉花似的白云，許多鳥兒自由自在地飛著，還不時唱著歡快的歌兒。農村的稻田上，碧綠的麥苗聚攏在一起，像一塊巨大的`翡翠，又像一片綠地毯。在一條清澈的小河里，一群活潑可愛的小魚在水草之間嬉戲，十分快樂。河岸上，柳樹吐出了嫩芽，柳條在微風地吹拂下輕輕地飄動，多像小姑娘那柔軟的發絲。不遠處有一個果園，果樹開了花。黃的是荔枝花，粉的是桃花，白的是梨花……
在城市的公園里，到處都是花草樹木。百花齊放，爭芳斗艷。這里有一盆喇叭狀的花，一層層花瓣如同片片薄紗，花中有紅色的花芯。整個看來，真像有個穿著紅衣裙的金發小女孩，在一只播放著音樂的大喇叭里歡快地跳舞。看另一邊也有一盆不知名的花，花瓣就像我平時畫畫的那種形狀，花芯一粒粒的，說不清是什么顏色……
離花園的不遠處有好幾棵樹，樹干比較粗，稍有點像榕樹的樹干。不高的莖上長出許多片嫩綠肥厚的葉子，好似一塊塊綠翡翠。整個兒看去好像是幾名衛士在守衛著一塊土地。
這時，溫暖的陽光照在公園四周。
足跡的作文 105
從背上書包的那一刻起，我就成了學生，我的任務注定是在——學習。
進幼兒園的時候，對未來沒有任何期待。我吃，玩，睡，吃……日復一日，年復一年，安逸的度過了一年。后來長大了一點，進入一年級，作業不多，題目也不難。幾乎每次考大考小，都能看到爸爸媽媽在笑，就這么輕松的又過了一年。我是二年級的.，沒有任何壓力。我每年都是聰明第一，所以又過了無聊的一年。初三的時候，我知道了學習的意義，我很努力，也堆不出獎項。在笑聲中，一年過去了。到了四年級，漸漸接觸了外面的世界，玩具多了，玩的時間也多了，導致分數更低，時間很無聊。五年級，因為去年基本出差，一直跟不上節奏。六年來，不經意間悄然逝去，來去無蹤，來去匆匆，忙忙碌碌.
我現在初一，和以前不一樣了。長大了，我是個“小大人”，知道的東西也多了。我相信我的初中時光不會匆匆而過，也不會悄然逝去。我會再發光，讓大家都佩服。
我的初中生活就像一道菜，酸、甜、苦、辣、好吃！
足跡的作文 106
夏天就要悄悄地溜走了，抓住夏天的尾巴，去找找它的蹤影吧！
走出門，繞過廣場，映入眼簾的便是一簇簇“花球”。粉色的小花瓣在風中擺動著，不時樹下會下起美麗的“花瓣雨”。湊近一看，每一個小花球都由幾十片小花瓣組成，中間的.花蕊像小菊花一樣，美極了！花球的樣子千姿百態：有的已經全綻放了，正等著小蜜蜂小姐到花球里做客；有的含苞待放，像是等不及要到全新的世界里來看一看；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
它的葉子更是奇怪，是圓形的，交錯生長，枝條的最上面牢牢地頂著花球，像是八爪魚在耍雜技。有時它伴著鳥兒們清脆洪亮的歌聲，輕輕擺動，“唰唰唰”它似乎在回應可愛的鳥兒們。
轉身一看，一個火紅火紅的大石榴像一個大燈籠在蔥郁的樹上掛著，十分奪人眼球，看著都讓人垂涎三尺。但又有一種搖搖欲墜的感覺，它沉得把樹干都壓彎了。
光顧完碩大的石榴，再來看看黃瓜。它在陽光的沐浴下長得又豐滿又漂亮。綠綠的身子藏在灌木叢中，不仔細看，難以發現這個夏天給我們留下的寶貝。
夏天啊，你不僅那么美麗，還給我們留下一些甘甜可口的寶貝。
足跡的作文 107
剛送走熱情的夏姐姐，可愛的秋姑娘，提著她那金色的長裙子悄悄地走來了。我要追隨她的身影，尋找秋的蹤跡。
伴著秋風，我來到了鄉村的田野。看，田野里的稻子，被層層稻穗壓彎了腰，可稻子還是隨風舞動，好似翻起了金色的波浪。田野里的高粱也開始耍小孩子脾氣了，他漲紅了臉，好像生氣地在說：“我已經成熟了，快點來摘我，我要到外面的世界去看看啊！
香甜的瓜果，勾住了我前進的腳步，走進果園，碩果累累，瓜果飄香，好一派豐收的景象。葡萄有紅的、白的、淡綠的，五光十色，仿佛一顆顆彩色的瑪瑙，在陽光下顯得格外漂亮。石榴里的果實也來湊熱鬧，爭先恐后地擠破”屋子“要去看看外面精彩的世界。
芬芳撲鼻的桂花香，像一雙無形的手，又將我拖進美麗的花園里。俗話說：”桂花香飄十里。“果然她們竟相開放出金黃色的`小花，一團團、一簇簇，好似繁星點點，時不時傳來陣陣沁人心脾的花香。艷麗多姿的菊花也綻開了一朵朵”笑臉“在跟秋姑娘打熱乎呢！
跟著秋姑娘，我一路走走停停。我找到了一個豐收的秋天，一個瓜果飄香的秋天，一個芳香四溢的秋天。
足跡的作文 108
盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間，她帶著溫暖、帶著色彩、帶著芬芳，所過之處都留下了她的足跡。
柳樹最先嗅到了春的氣息，它的枝條已經泛青了，上面冒出了一個個嫩綠的小芽苞，遠遠望去，如同細長的麻花辮。春姑娘用她那溫柔的手輕輕梳理著柳樹媽媽的長發，柳樹媽媽則輕輕舞蹈著向春姑娘致謝。
小草也不甘示弱地從土里探出了綠色的小腦袋。“草色遙看近卻無”，你只有撥開枯黃的草葉，才能發現那一個個綠色的小寶寶。
咦？那一團團毛茸茸的東西是什么？啊！原來是玉蘭花的花骨朵呀！玉蘭樹上長滿了毛茸茸的花骨朵，像一個個小毛桃，有大的有小的，還有剛露出頭來的，用手一摸，毛茸茸、濕漉漉的。
微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來。順著清香尋去，看見了一束黃色的迎春花，黃黃的.，小小的，像星星，像眼睛，還不停地眨呀眨的，它們在微風里頻頻點頭，都在比誰最美呢！
春天是溫暖的，春天是多彩的，春天是芬芳的，它喚醒了萬物，充滿了生機，象征著希望，我愛這美麗的春天！
足跡的作文 109
春天來了，大雁從南方飛回來了，它們一邊飛翔，一邊寫字，一會寫出個“人”字，一會寫出個“一”字。冬眠的動物們，比如小熊、青蛙……都歡快地說：“又是一個美好的季節!”它們一邊唱著歌，一邊走出了洞穴、沉睡的小屋，伸了伸懶腰，打了個哈欠，露出了微笑。整個世界都是一片生機勃勃的景象。
春姑娘來到了池塘邊。你看，柳樹正在梳理自己漂亮的頭發呢!再看，田野里的麥子彎著腰，在驕傲地說：“我才長得最壯呢!”田間里的小花變得粉紅粉紅的，露出了滿臉的微笑。
春姑娘跳到了森林里。你瞧，活潑的小鳥們在樹枝上歡樂地唱著歌兒;小蜜蜂們在花叢里勤勞地采蜜;小熊悠閑地靠著大樹，聞著花香，吃著蜂蜜。
春姑娘來到了我們身邊。農田里農民伯伯們正在辛苦勞作;草地里野餐的小朋友們拿出自己的'美味的午餐，高興地吃著;校園里同學們在安靜地上著課，下課了，愉快地到草地上玩耍。
春姑娘是個神奇的畫家，她給世界涂上了五彩繽紛的顏色，給大樹小草穿上了綠色的新衣，給鮮花畫上了美麗的妝容，讓世界變得無比美麗!
足跡的作文 110
黎明，不再被溫柔而左右。
傍晚的氣息和人言的影子同時走近曠野。
生命是珍貴的，溢滿無限的神秘與淳樸的摯愛。
我們祝福生命的神圣，演繹虔誠的種子。因為有生，所以死亡跟成長一樣神圣。屆時，大自然會送來一份禮品。
自古至今，人生是一個難解的命題。我們相信命運，或許會有一個美好的結局。可世間萬物的不確定性也可能使田間幼小的嫩苗枯萎消失；綠色的長廊依然會戀戀不舍的走向夭折的`墓地。生命里有了綠色，就如有了愛情的澆灌，活力充滿茫茫旅途，生機潤澤大地。而成長則是生命的向導，變幻出虹的奇妙，月的朦朧。
歲月無情而又多情。當生活收斂起無限的狂熱，動物萎靡，田地枯萎。感傷生命是如此的無奈，如此的迷茫。而綠色的長廊則帶來了豐沛的降水，澆灌著人們的生活，慰藉著大家的思想。
讓我們用生命更新生活的觀念，從暴風雨中汲取營養，驅趕走狂傲的冷言蜚語，在一覽無余的曠野上信馬由韁，不懼艱辛，勇于探索，用赤誠譜寫一部當代的《史記》。
足跡的作文 111
不知什么時候，樹枝上沾滿了白色的奶油，寒風呼呼地吹著，地上沒有蝴蝶般的葉子，也沒春意盎然的小草，看不見美麗嬌艷的花，我知道那是冬爺爺托寒風爸爸給我的信，告訴我，冬天到了……
冬天悄悄地降臨了。夏季的綠、秋季的黃都相繼而去，讓白色和灰色所代替。光禿禿的樹枝和莊嚴聳立的建筑物蒙上了一層冷色，在那建筑物的角落里，似乎還能看到賣火柴小女孩那身影和她的火爐、烤雞、圣誕樹……，冬天是多么美麗，讓我想到這么多的故事。
記得去年的那場大雪，讓我久久難忘。返校那天，天氣非常冷，早上我打開窗戶，向陽臺走去，看見那六角花般的雪花飄落而下，好像一個個雪花人，沒有規律的向下飄，再看看小區的地面上好像鋪了一層雪白的地毯。吃好早飯，我背起書包，一邊走，一邊哼著歌曲《雪絨花》，一邊看看風景，這時我回頭一看，哇！自己走過的路竟然還留下深深的"足跡"。來到學校，第一眼看到就是假山、操場上的＂奶油＂，再看看教學大樓上的."冰簾",最后還有籃球架下可愛的小雪人，好美的冬日景色啊！
冬天真美，處處雪景是大自然這位偉大的雕塑家創作的藝術品，它千姿百態，留下一處處美麗的足跡。
足跡的作文 112
母愛是偉大的！
不知從什么時候起，您的頭上多了很多的白發。有一次，您帶我到外面去玩，竟然有人喊了您一聲“老太太”，當時嚇了我一跳，難道我的媽媽真的老了嗎？
在我眼里，您似乎永遠年輕，每天您都沒有閑著的時候，不是干干這，就是干干那，很少聽你說累。
有一天放學回到家，聽到媽媽自言自語地說：“怎么又長出白發了，淼淼，快來幫我把它拔掉。”我第一次仔細地看了看媽媽的白發。
“快，這里有一根，那兒還有，都給我拔下來。”
我輕輕問媽媽：“你為什么要拔掉？能把它們拔沒嗎？它們是您多年辛勞的'見證啊，不管您長多少白發，您在我心中，都是一個年輕的媽媽。”
我偷偷的把這些白發藏在我生日音樂盒里。
有一天，媽媽生病了，剛好那天下了大雨，早晨上學時，我忘帶雨傘了，心想：媽媽今天不會來接我了。我就冒著雨跑出了校門。忽然間，雨停了，我猛一抬頭，看見媽媽滿頭白發，手撐著一把大傘，遮住了我濕冷的身軀。頓時一股暖流從我心里流出，我的心里有一種說不出來的滋味。
媽媽的白發里包含著對我的所有關心和愛護，里面還有著我成長的足跡。我要讓它們永遠陪伴著我……
足跡的作文 113
春天是個四季中最美的季節了，百花盛開，個個花朵爭奇斗艷。有紅的、黃的、白的、紫的，大地一片生機勃勃，燕子從溫暖的'南方回到北方，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在贊美這美麗的春天，春姑娘提著顏料板給春天添上了五顏六色的色彩。
春天的花園各種各樣的花開了，金燦燦的迎春花；白色似玉的玉蘭花；紅艷艷的桃花……它們互相爭論著誰是最美的。美麗的花朵裝扮著春天。
春天，是放風箏的好時節。各種各樣的風箏在天空中飛舞：國寶大熊貓風箏；喜羊羊與灰太狼正要準備決斗；老鷹風箏飛上天空，像自由的小鳥展開翅膀，飛翔于藍天。看看那風箏一個比一個高，正如在比賽似的。
小草在春天努力生長，下起了春雨，小草高興極了，仿佛在說：“終于可以讓我喝水了，我好渴呀！”于是小草就大口大口的喝著春天的雨水，不一會兒，雨停了，萬物煥然一新，小草繼續喝著那甜甜的雨水，長得高更高了，風一吹，小草隨風搖擺，跳舞起舞的姑娘。
春天太美了，我要贊揚這美麗的季節，在這美麗的春天里好好學習，天天向上，因為一年之計在于春。
足跡的作文 114
望著鏡子里面那個高大的小伙子，讓我回想到小時候。接下來就讓我給你們講講我成長路上的三件事兒吧。
看，照片里面吃著一串葡萄，胖胖的小男孩兒！他是我一歲的時候媽媽給我拍的。我原來以為葡萄是晶瑩的珠寶，所以我拿著葡萄咬了一口，媽媽把我樣子拍了下來，幼時的我多么天真。
七歲那年，我上了小學，戴上了紅領巾，認識了許許多多的小伙伴。我和他們一起愉快地學習，開心地玩耍，但是有時候也鬧一些雞毛蒜皮的小事兒，最后還是會互相原諒對方。
時間一下子到了四年級，我們一起經過了許許多多的快樂和悲傷的事情。11歲那年春天的一個下午，我約了小伙伴一起到公園，先去了游樂場，玩了碰碰車，摩天輪等刺激的`游戲，又在公園里四處散了一會兒步，我們你追我趕，玩得好不開心。最后我們還吃了許多美食，我們開心地玩到傍晚才各回各家。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過得真快呀，如今的我已經12歲了，想起以前的事兒，仿佛就在昨天，我希望自己擁有更多知識，擁有更多朋友。
足跡的作文 115
我喜歡生機勃勃的春天，火熱的夏天，鵝毛大雪的冬天……但我最喜歡天高云淡的秋天。
走在我家樓下的花園中，最引人注目的就是那一片小樹林了。一進去，就看見了紅似火的楓樹，風一吹，就有楓葉落下來。那紅紅的楓葉像我小小的手掌，摩擦時還可以聽見“沙沙”的聲音，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”
再往里走，就可以看見還是一片綠的楊樹林，它們一個挨著一個，就像要去參戰的士兵們。
楊樹林后有一條水泥小路，通向一個果樹園。在那里，一眼看見的就是柿子樹了。柿子樹的葉子還是綠的，倒過來看就像一艘小木船，下面是一些不大的柿子掛在枝頭，黃澄澄的，遠看像一盞盞小橘燈。
柿子樹的后面是山楂樹，有一些葉子已經枯黃了，樹上掛滿了圓溜溜的小山楂，連黃帶綠的'，真好看！
果園旁邊有一塊花園，中間還有一塊草地。草地不再像以前那樣嫩綠了，現在小草彎著腰，仿佛一個布滿皺紋的老人，花園里有一些菊花，開著黃色、白色、橘色的花。還有一種最奇特的花，它的花瓣一絲一絲的，是黑色的，中間有一些發白的花蕊，那樣子真好看，我從來沒見過。
秋天的色彩十分豐富，我喜歡秋天。
足跡的作文 116
在春天的夢里，不知不覺中，春姑娘悄悄降臨到人間。
春姑娘剛邁出輕盈的步伐，天空就灑下綿綿細雨，細雨淋醒了已經沉睡了一個冬天的動物和植物。
春姑娘來到河邊，雙足踏過那光禿禿的柳條。不久，柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉兒，遠遠望去，那柔軟的柳條就像亭亭玉立的少女。
春姑娘走到一片枯萎的草地上。頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這雙美麗的腳；終于鼓起勇氣，爬出地面，來到這個溫暖的世界。
春姑娘走過山坡，山上的小花兒張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，熱情地歡迎春姑娘的到來。一陣微風吹過，這些小花兒擺動著它們婀娜多姿的身體，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，圍著它們翩翩起舞，為春姑娘奉獻一場歡樂的舞會。
春姑娘走呀走呀。她來到田野，看見青蛙還沒有醒過來，于是，她用她那暖和的雙腳輕輕地碰觸了一下睡夢中的小青蛙。青蛙醒啦，開始了悅耳的`歌唱。歌聲吵醒了樹窩里的小鳥、河里的小鴨……頓時，整個大地熱鬧起來，動物們用美妙的歌聲歡迎春姑娘的到來。
春姑娘就這樣走呀，走呀，走遍了大地的每一個角落。她走過的地方，都呈現出一片生機盎然的景象。
足跡的作文 117
一場春雨過后，大自然變得光彩奪目，我們知道是春天到來了。
春姑娘帶著生命與希望，腳步輕盈地來了！她迫不及待的翻過山川，跨過河流，穿過森林，越過草原，拂過人們的面龐，在每個地方都留下了蓬勃的生機。
小草從泥土里探出了腦袋，向四處張望著，像是對春天充滿了無數的驚訝與遐想。草地上，草坪旁的我們玩得輕松、自由、愉快。玩累了，我們就坐在小草身旁仰望天空，看那美麗潔白的的云朵，享受著春日陽光給予我們的般般溫暖，貪婪的呼吸著空氣中小草的清香。啊！多么舒服，多么自在，多么愜意啊！
春天，五顏六色的花朵都競相開放了，紅橙黃綠青藍紫，色色俱全。此時正是春意盎然，到處彌漫著花兒的芬芳，美麗的花花草草把春天裝扮的絢麗多彩，使我陶醉其中，看著周邊一片和諧的景象，真想低吟一首動人的`小詩。
春天，冬眠的小動物們聽到春姑娘的召喚，都從夢中醒來了。它們也一定是感受到了春天溫暖的陽光和清新的空氣，鳥兒開始清脆響亮的歌唱，樹梢上，森林里，花壇中，到處都有鳥兒的蹤跡。蝴蝶和蜜蜂也開始忙碌起來。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們偉大的祖國就像這美妙的春天，處處生機勃勃，萬紫千紅！
足跡的作文 118
一陣陣寒風吹來，我已知道夏天快走了；一片片樹葉凋零，我又知道了秋天的腳步已踏進了我的世界。
聽！那雨不再是來的快去的也快了，不再有閃電做背景不再有雷聲伴奏。她---秋是個溫柔，善良的女孩，那雨聲就是她的走路聲，如一個剛蹣跚學路的小孩，每一步都是那么小心，慎重。
秋和夏比起來是有絕對的優勢，不像夏那么粗獷，霸氣。那河水爆漲，雷電在空中肆掠的狂吼，風也瘋狂的吹，秋是永遠也做不到的，她也不想做到。她總是輕輕的來，輕輕的去，她的嬌氣鑄造了她的溫柔。
秋還有一個其他季節所不能及的是---她的'來臨，還連帶了人的豐收，她總是被人們比做金色，因為稻子就是金色的，農民們一年的辛苦終于在秋來臨之際節了果。
秋雖然沒春那種百花齊放，爭香斗艷的花景，但她卻有人們忙碌采稻子的豐收景；她也沒夏那樣熱情的性格，但她的溫柔善良盛過了夏的熱情；她更沒冬團圓的歡樂，但她確實無名英雄，因為她帶來的豐收，團圓才會快樂。
啊！秋我又聽見你的腳步聲了，看見了你創作的豐收景。秋就照你的個性走下去吧!
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