小學語文作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學語文作文，歡迎大家分享。
小學語文作文1
我的家鄉在清溪，它座落在四望山腳下。那里景色宜人，物產豐富，是個了不起的地方。
清溪的河像一匹白布，也像一條巨龍。河里的小魚兒可多了！有黃臘丁、鯉魚、白鰱……各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，清溪的河流里，一半是水，一半是魚。
清溪的四望山可好玩了。秋天，美麗的菊花仙子向我們點頭；樹葉在林中飛舞；小鳥在我們頭頂忙著造房子。這時候，山林向我們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的板栗，真叫人回味無窮。天麻、杜仲、麥冬等名貴藥材數不勝數。漫步林中，讓人心曠神怡。
清溪的江心島更出名了！島上鮮花盛開，綠樹成陰，是乘涼的好去處。島上開了許多野味店，有野雞、野豬、野兔、野山羊……真是應有盡有、一應俱全啊！島的四周垂柳環繞，遠遠望去好像一座美麗的海市蜃樓。
清溪真是個好地方啊！
小學語文作文2
前幾天下午，我們進行了第二次單元考試。
下午一到，我們就緊張地學習，生怕下午考試考不好。我也是，鈴聲一響，監考老師就開始發試卷。當時我的心怦怦直跳。看一看，有什么不能做的嗎？昨天復習到八點半！
一拿到試卷，我就從頭到尾仔細檢查了一遍。沒有什么奇怪的問題，我就放心了。當我在做第一個、第二個和第三個問題時，我可以很容易地回答它們。到了十二題中的兩個小題，就做不出來了。
鈴響了。我覺得還有一篇作文落下了。我不能光想不寫。
下課后，我檢查了所有的問題，但我沒有做那個。我松了一口氣走出了教室。
小學語文作文3
在一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了燦爛的笑容，陽光溫暖的照耀在大地上，小刺猬也起床了，它打開門一看，清新的空氣迎面而來。
小刺猬正準備出去散步，它走出屋子，突然發現了一個很新鮮的半圓形的西瓜皮，心想：“這個西瓜皮能做什么好呢？”小刺猬眼睛一轉，“哦，對了，可以做一只小船。”它高興極了，可是西瓜皮非常的潮濕，小刺猬靈機一動想：“我能找幾根又粗又結實的木棍把西瓜皮撐起來，把它晾干。”小刺猬又找來幾根木頭，做成兩個船槳，把西瓜皮放進河里，把船槳安上去，這樣西瓜船就這么造好了。
小刺猬開心的坐了上去，劃了劃試試，它感覺好極了，它開心的說：“我終于有了一只屬于自己的小船啦！”
小學語文作文4
自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時所下的最后的決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢地邁向生命禁區的腳步，是飽學之士胸中的.萬卷詩書。
自信，是耕耘者把種子播進肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網，是暗中已經猜中了謎底者掛在臉上的微笑。
自信，是我們的夢想之樹深深地扎進我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹才能經受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實。
小學語文作文5
在我的學習生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現在的語文老師。
文老師很嚴厲。每次作業只要有的同學很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業折起來，然后在發作業的時候將他的名字公布于“天下”，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮的;每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。
小學語文作文6
我有—條小狗它叫小黃。它有一身黃色的皮毛，還有一個嗅來嗅去的鼻子。而且，它的耳朵總是直著的，朝著前面，挺可愛的。它的耳朵能聽到遠的地方的聲音。就算是它睡著的時候，你悄悄走到地它面前，你也會被它發現的。
它更是聰明，你走在路上時，掉了什么東西，它會幫你撿起來。
晚上我睡覺時，感到有人在叫我，還感到有東西壓在我身上，于是我睜開了眼，好奇的看了看發現是小黃在我身上叫我。我不感相信的問：“是你嗎小黃？”“是我，主人。”“你怎么會說話？”“主人這不能吿訴你。”“那好吧。”“主人我帶你去看我的家人，我們走吧”我于是穿好衣服出發了。我們來到森林的—個石洞中，里面有許多的狗，看來應該是小黃的家人了。它們非常熱情的歡迎我，還留我在那住宿。
等我起來時，發現原來那是一個夢，如果這是真的，那多好啊！
小學語文作文7
啊!我的腦袋好疼啊!咦?這里是哪兒啊!傳奇星界,原來這里是‘傳奇星界’啊!阿辰看著遠處一座超級龐巨的合金鐵門上的四個金色巨字說到。自從我擊敗了冥閻魄皇——邪影魔魂·煞獄之后便因能量耗失過多而變成了最弱的形態,墜落到了這顆星體上的啊,哦!對了!我得先看看我的元素之晶有沒有因為我墜落到這個星體上而導致丟失再說,
幸好幸好,元素之晶并沒有丟失!元素之晶?難道是阿魄殿皇說的能統治整個宇宙的圣物,而這個屁孩就是阿魄殿皇所說的那個擊敗他的人?我必須得去問個清楚!hi,朋友你叫什么名字呀?這位阿伯您好,我叫阿辰。原來你叫阿辰呀。阿魄殿皇的手下邪元影將說到。阿伯,您知道這個‘傳奇星界’里是什么嗎?‘傳奇星界’呀,其實就是個村子,村子里住著幾千萬個精靈,里面有山有水,一年四季景色異常的美麗。要不我帶你進去看看吧。好啊,阿伯。于是邪元影將便帶著阿辰來到了這個名叫‘傳奇星界’的村子里。
小學語文作文8
在上學的路上，我看見一只大公雞在生氣地找東西。突然，它跑在我前面，我向它跑的地方走去。我發現了一只大公雞，我在它旁邊發現了一只小公雞。然后我才知道，原來是找“人”打架。
大公雞挺拔，小公雞“脆弱”。雙方實力相差太遠。
大公雞跑去把小公雞扔了下來，但是它一經過，小公雞閃了一下，大公雞就掉了下來。我高興地叫道:“哈，小公雞贏了旗。”公雞叫了起來，生氣了，毛都豎起來了。公雞不示弱，頭發開著，脖子伸著，尖尖的嘴似乎在啄對手一個洞。突然，大公雞跳了起來，把小公雞扔了下去，用嘴啄了小公雞一兩下。血順著公雞的頭流了下來。我在為小公雞流汗。小公雞翻了個身就跑了。
今天真的后悔沒幫到小公雞，他就贏了。
小學語文作文9
講評是指導作文的一個重要環節，所以課堂上教師應該做到少講多評。小學語文教師要為學生搭建一個互相交流，互相學習的平臺。在講評過程當中可采取自評、師評、互評方式。其目的在于要抓住學生存在的共同問題，有針對性地進行講解。讓學生從自己的作文內容和表達方式中找出不足。并且，教師可以將班級中優秀的作文拿出來作范文，供其他同學觀摩、借鑒。讓每位同學在作文講評當中都能有所收獲，了解自己文章的優缺點，從而明確自己的努力方向。在教學的過程中，教師要適時地轉換角色，引導學生走進生活。我們將會一同看到生活之源的“半畝方塘”和“天光云影”;學生將學會觸摸感悟，體驗生命賦予的平凡與感動，最終，獲得寫作能力上的提高。
小學語文作文10
窗外，風，雨，雷，電進行著一場音樂交響曲，我躺在床上，翻來覆去無法安然入覺，我只覺得渾身冰涼，上齒和下齒在互相打架。頭有一點痛。我想告訴媽媽，但望著窗外的傾盆大雨，到了嘴邊的話又吞了回去。
坐在沙發上的媽媽發現了我異常。“恬恬你的身體不舒服嗎。臉色怎么這么蒼白，是不是生病了。快告訴媽媽。”媽媽關心地問。“我我可能只是有一點感冒了。”我吞吞吐吐的說。“媽媽，不用了，我能堅持的，你不用送我去醫院。”媽媽說：“不，你都生病了，還是去醫院看一下吧。”媽媽背起我向雨中沖去。在路上媽媽叫我把雨傘往后面移，自己卻被雨淋濕了。我趴在媽媽的背上看見了原本飄逸的黑發已經增添了數根銀絲。這時我心想，媽媽您太辛苦了。你剛下班回來還沒有休息又背我上醫院。我下定決心以優異的成績來報答我的好媽媽。
媽媽您太辛苦了，您對我的愛，我會記在心里。媽媽，我愛你。
小學語文作文11
從一年級到現在，我的語文書共有4本了，它帶我走進知識的世界，帶我傲游知識的海洋……
想到一年級開學的時候，一打開語文書，一個個彎彎扭扭的拼音出現在我的眼前，回家以后，我問媽媽：“媽媽，書上寫的是什么呀？這根本就不是字嘛。”媽媽說：“這是拼音幫你認讀不會讀的字。”上課了，陳老師教我們怎么拼讀漢字。語文書的知識由淺變深，拼音變兒歌，兒歌變短文，短文變文章，讓我覺得知識是那么的有趣，語文書還讓我學會了不少道理，課文《他的紅圈圈最多》讓我知道了只要刻苦，就有好的收獲；《放小鳥》讓我知道了是保護動物，不能去傷害小動物；《蘑菇該獎給誰》讓我知道了在學習上要跟高手比，這樣才能有進步；古詩讓我知道了可以用更精短的文字來表達詩人的境界。
我愛我的語文書！
小學語文作文12
我的小學語文老師叫趙娜，她長的高高瘦瘦的，她的頭發又黑又長，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，老師的聲音很甜美很響亮，趙老師是一位非常美麗的老師。
趙老師是一名嚴厲的老師。上課的時候，同學一調皮，老師就提高了嗓門。上回老師讓同學們做一個吵鬧的動作，我們叫了起來，趙老師趕緊捂上了耳朵。一會下課了，我開始大聲說話，趙老師說：“下課要安靜，不要大聲說話。”第二天，學校廣播里表揚了我們班，我們高興極了。
這就是我的小學語文老師，她既美麗又嚴厲，我非常喜歡她。
小學語文作文13
一天早上，小刺猬去外面玩。它走到一棵大樹底下，看見了一個大西瓜。西瓜又大又圓，就像一個大足球一樣。小刺猬劈開西瓜，大口大口吃起來，感覺太陽還是很大很熱。
小刺猬吃完西瓜后，把西瓜皮倒過來，再找兩根樹枝把西瓜皮撐起了，就做好一個帳篷了。小刺猬躲進帳篷里遮陽，好涼爽啊！
小刺猬看見河對岸有許多動物在那邊玩，也想和它們一起玩。可怎么過河呢？小刺猬想到一個好辦法，把西瓜皮倒過來，推到河里去，坐著這只小船往對岸劃過去。
這西瓜真有用，即可以吃，又可以用，還可以玩。小刺猬真聰明啊！
小學語文作文14
我們今天第一節課時語文課，老師說：“我來評你們昨天寫的作業。”老師又說：“A＋最好，A第二，B＋第三，B第四，C＋第五，C最差。老師要一個一個地評。”最后老師補充了一句：A＋的拿果子。因 為五顆果子可以換一棵松樹，到期末誰的松樹多，誰評特優生的希望就越大，我特別希望得到一顆果子。終于念到我的名字，老師說：李雪瑩，A＋，我興奮極了，于是到講臺領了作業和果子。今天我一 天都很高興，因為我得了三顆果子。如果我每天都得三顆果子，那我的松樹一定會長的很高。
小學語文作文15
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那么潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數以不計的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年。
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