我在家上網(wǎng)課的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我在家上網(wǎng)課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在家上網(wǎng)課的作文1
網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)于老師和我們都是第一次，大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每次提交的作業(yè)，老師總能在第一時(shí)間批改，讓我們及時(shí)訂正，未按時(shí)交作業(yè)的，老師會(huì)在群里反復(fù)催促，甚至打電話給家長(zhǎng)，老師們把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時(shí)間里最讓我印象深刻的是我們的數(shù)學(xué)陸老師，他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果，費(fèi)盡心思，錄制各種題目的講解視頻讓我們看，讓我我們分析批注，經(jīng)常會(huì)推送各種提優(yōu)題，同時(shí)讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會(huì)把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習(xí)。老師們還通過(guò)視頻監(jiān)考來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，老師通過(guò)釘釘發(fā)起直播，每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)攝像頭打開(kāi)對(duì)準(zhǔn)我們學(xué)生，老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，老師在班隊(duì)課上給我們講述了各種抗疫故事，鐘南山爺爺勇敢奔赴災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員與病毒抗?fàn)帲挥行┌滓绿焓辜舻粜膼?ài)的長(zhǎng)發(fā)；不怕辛苦，奮戰(zhàn)前線；警察同志們不怕嚴(yán)寒在各路口檢查；志愿者們每天堅(jiān)守在小區(qū)門(mén)口給進(jìn)出的人們測(cè)量體溫；市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)在各大超市檢查物價(jià)等等。其中一個(gè)故事最讓人感動(dòng)，就是河南一女孩，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，她的父親每天陪著她到鄉(xiāng)里蹭網(wǎng)上課。看著她那學(xué)習(xí)的勁頭，我真是自嘆不如。
如今在全國(guó)人民共同努力下，中國(guó)的疫情已經(jīng)基本控制，感謝那些奮戰(zhàn)在前線，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。通過(guò)這次疫情，讓我充分體會(huì)到了知識(shí)的重要性，無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)。我們都要認(rèn)真對(duì)待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見(jiàn)到想念已久的老師和同學(xué)們了。
我在家上網(wǎng)課的作文2
莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著理由，去辯解自己的那些不好。
其實(shí)網(wǎng)課以來(lái)，我們自己到底學(xué)得怎樣？還是自己心里最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間里，用著一條蜿蜿蜒蜒的網(wǎng)線，聯(lián)絡(luò)著我們。我們興許也正坐在房間，順著那蜿蜿蜒蜒的線攀爬著，希望能爬到盡頭。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。正是如此，網(wǎng)課的我還是迷茫，聽(tīng)著英語(yǔ)老師，說(shuō)著一大堆的復(fù)雜英文，可能是因?yàn)槲冶緛?lái)就聽(tīng)不懂英文，對(duì)英文也沒(méi)有興趣。所以，對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，也不怎么上心，雖然聽(tīng)不懂，但也是在聽(tīng)，單詞、語(yǔ)法都背了，上課老師還是講著那些聽(tīng)不懂的英文。有人還搞笑的說(shuō)，反正我們又不出國(guó)，學(xué)那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那么你要會(huì)的僅僅不止在課本。
記得老師說(shuō)，不要把課本當(dāng)成全世界，要把全世界當(dāng)成課本。網(wǎng)課以來(lái)我認(rèn)為，如果說(shuō)讓我說(shuō)一條我堅(jiān)持到底的那一定是，我從早上就開(kāi)始練的字。雖然自認(rèn)為有很大的改變，但是如果說(shuō)，你不會(huì)做的話，那么你字寫(xiě)得再好，便都是無(wú)用。我需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持到最后一定會(huì)有我想要的結(jié)果。
風(fēng)伴著我前行，雨與我穿梭。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
我在家上網(wǎng)課的作文3
“明天就開(kāi)學(xué)了！這個(gè)寒假真是太漫長(zhǎng)了。”知道明天就要上學(xué)了，我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見(jiàn)面了，想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲，恨不得今天就能去學(xué)校。
想到上學(xué)我的腦海里出現(xiàn)這樣的畫(huà)面，家長(zhǎng)將同學(xué)們送到學(xué)校，漸漸的操場(chǎng)成為了我們的舞臺(tái)。同學(xué)們歡叫著跑進(jìn)學(xué)校，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。校園里嫩綠的樹(shù)葉在向我們招手，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們回來(lái)。”
腦海里還會(huì)出現(xiàn)我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲，炯炯有神的大眼忽閃忽閃著，能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著。別看他瘦小，在他腦海里不知有多少博學(xué)知識(shí)。《水滸傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習(xí)，也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長(zhǎng)高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周。看他胖乎乎的身體，可會(huì)打排球呢！因?yàn)槲乙蚕矚g這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無(wú)窮無(wú)盡的話就這樣踴躍而出。
新的學(xué)期，老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準(zhǔn)備。說(shuō)到老師，我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧，她中等的身材，花白的頭發(fā)，戴著一副老花眼鏡，說(shuō)話的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親，可上課總是那么的嚴(yán)厲。兩個(gè)月以來(lái)都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習(xí)。每天不分晝夜的工作，為我們的學(xué)習(xí)操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)！
哎，不想了，收拾自己的書(shū)包，為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
我在家上網(wǎng)課的作文4
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放啊？爸爸，你快過(guò)來(lái)一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無(wú)從下手，即便下手，也是沒(méi)有解開(kāi)半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來(lái)這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人啊！
我在家上網(wǎng)課的作文5
當(dāng)學(xué)習(xí)將以網(wǎng)課的形式展開(kāi)時(shí)，我的內(nèi)心半分欣喜半分愁。
欣喜是因?yàn)橛镁W(wǎng)絡(luò)上課可以不用再為學(xué)習(xí)沒(méi)有思路而煩惱，可以有體系的學(xué)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容。
但主要還是愁苦。
先不說(shuō)整天關(guān)心電腦還有多少電，就說(shuō)說(shuō)這網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題吧：我們家的網(wǎng)絡(luò)用的是江蘇有線電視的網(wǎng)絡(luò)，這網(wǎng)絡(luò)本身就差，就像蘇小妹寫(xiě)的詩(shī)：昨日一滴相思淚，今日方流到腮邊一樣，雖然這首詩(shī)是她寫(xiě)來(lái)嘲諷他哥蘇東坡臉長(zhǎng)的，但是這滴原本應(yīng)在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般，被這網(wǎng)絡(luò)折磨出的從昨日到今日也流不盡，再加上我們家的臺(tái)式電腦也不行，所以就像老牛拉破車(chē)一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時(shí)終于等到我回答問(wèn)題但我網(wǎng)絡(luò)斷開(kāi)時(shí)，爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器
再說(shuō)這對(duì)視力的影響，以前的我視力5.0，可以像王維一樣窮千里目，雖說(shuō)上了初中視力急劇下降，但是5米之內(nèi)的事物我還是看得清的，為了保護(hù)這一雙半殘的眼睛，我寒暑假都不曾碰手機(jī)了，但這次的網(wǎng)課一下破掉了我的修為，近視還沒(méi)有養(yǎng)好，散光又被我養(yǎng)出來(lái)了。
平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)之間雖說(shuō)也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很開(kāi)心，這次的網(wǎng)課讓我不能感覺(jué)到在學(xué)校里上課時(shí)的快樂(lè)，只能整天對(duì)著手機(jī)電腦屏幕愣愣的發(fā)著呆。唉，校園上課，你讓我思念啊，居然真就如詩(shī)經(jīng)所說(shuō)的一般彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮！
最后再說(shuō)這互相干擾的問(wèn)題，當(dāng)我下午第一節(jié)課時(shí)，樓上的剛好在上體育課，所以每當(dāng)我吃完午飯養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備上課的時(shí)候，樓上便準(zhǔn)時(shí)會(huì)傳來(lái)核爆一般的響聲，本來(lái)我想向物業(yè)反映，但是突然想起我上體育課時(shí)，樓下肯定也是無(wú)法忍受的，于是便自我安慰問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏吧！
我在家上網(wǎng)課的作文6
因?yàn)橐咔椋覀冄舆t開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下，積極參與，居家上免費(fèi)直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級(jí)下冊(cè)同步課程，這樣下來(lái)，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門(mén)學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對(duì)網(wǎng)課感興趣，愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結(jié)束，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘結(jié)束，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答，對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題，不會(huì)的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動(dòng)有趣。
數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì)有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。
我在家上網(wǎng)課的作文7
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久。可是我們并不感到高興，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開(kāi)學(xué)”第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，遲起了一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。
從第二天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期，對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我在家上網(wǎng)課的作文8
疫情，悄無(wú)聲息的來(lái)到，我們回到了老家。
網(wǎng)課，早就上過(guò)好幾節(jié)，但是，卻沒(méi)有和朝夕相處形影不離的同學(xué)們一起上過(guò)，更何況是在老家。
我的老家在富陽(yáng)鄉(xiāng)下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開(kāi)著，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹(shù)吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環(huán)境中，恐怕想好好學(xué)習(xí)都難。于是，老家的網(wǎng)課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂(lè)。
每天早晨在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中醒來(lái)，窗外的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，仿佛是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發(fā)著熱氣，應(yīng)該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費(fèi)一分鐘玩的時(shí)間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉(xiāng)間的小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉(xiāng)的家中眺望，覽群山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開(kāi)始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。作業(yè)，在吃完晚飯后開(kāi)始，大多在8點(diǎn)結(jié)束，之后看書(shū)，做課外習(xí)題，如在家里一樣。
若要說(shuō)在老家上網(wǎng)課的感受，那效果，定會(huì)有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂(lè)的，優(yōu)美的，獨(dú)特的回憶。開(kāi)學(xué)，想必也不會(huì)太遠(yuǎn)，這其中，有好也有壞，好處，是學(xué)習(xí)的效果會(huì)提高；壞處，是會(huì)失去這獨(dú)特的生活。
銘記，鄉(xiāng)下的'網(wǎng)課；細(xì)品，獨(dú)特的生活。
我在家上網(wǎng)課的作文9
上網(wǎng)課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢？因?yàn)槲以诰W(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒(méi)有聽(tīng)懂，緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網(wǎng)課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來(lái)的。我翻了翻群消息，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的`照片，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，只是在快下課了的時(shí)候，在班級(jí)群里面分享了這張照片，還配上一個(gè)呲牙笑的表情，讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。
我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒(méi)想到這樣方式有一天會(huì)發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見(jiàn)照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因?yàn)樽蛱斓木W(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)明白，昨晚上又重聽(tīng)了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導(dǎo)致睡晚了，進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現(xiàn)類似的情況便放過(guò)了我，連檢討書(shū)都沒(méi)有讓我寫(xiě)。不過(guò)班級(jí)群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們?cè)诤竺娴母@些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后，到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月，我都沒(méi)有再出現(xiàn)那樣的情況。看見(jiàn)其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會(huì)有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的。現(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困，我都會(huì)站起來(lái)聽(tīng)課，反正在家站著聽(tīng)課也不會(huì)很顯眼，只有老師知道而已。
我在家上網(wǎng)課的作文10
今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天，我從第一天的聽(tīng)不太懂，到現(xiàn)在聽(tīng)得津津有味，老師講得生動(dòng)有趣，我自己也有點(diǎn)小興奮。
九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始，第一節(jié)課是心理健康，這個(gè)課程有點(diǎn)難懂，我是小朋友，身體健康就行了，為什么還要心理也健康呢？第二節(jié)課是保護(hù)生命，老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命，保護(hù)野生動(dòng)物，出門(mén)要戴口罩，幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān)，媽媽說(shuō)，最簡(jiǎn)單的道理，就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家，我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了，什么時(shí)候才是頭啊。
第三節(jié)課是災(zāi)害防治，老師講了地震、水災(zāi)、火災(zāi)的防治，我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí)，還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避，媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真，我也暗暗下決心，以后要是真的有地震了，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去，保護(hù)媽媽。
到了下午，我要完成一天的作業(yè)，作業(yè)好多啊，要背誦《弟子規(guī)》，要閱讀，要跳繩，要做數(shù)學(xué)題，要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽，媽媽說(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在工作才這么忙，我才不相信呢，大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完后，我終于能出去玩了，這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，他叫軒軒，三年級(jí)了，我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩，非常開(kāi)心。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，老師講的事情我們應(yīng)該記住，今后肯定能用到，我喜歡上網(wǎng)課，可是也很想念楊老師、劉老師和同學(xué)們。
我在家上網(wǎng)課的作文11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當(dāng)初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話：“將書(shū)桌安放在心里”還是言猶在耳，時(shí)刻警醒著我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間，魏老師會(huì)將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在QQ群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以內(nèi)，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語(yǔ)文課上，我跟隨著王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上，看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景；數(shù)學(xué)課上，我跟著數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)，折著有趣的莫比烏斯帶；英語(yǔ)課上，我跟著英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的農(nóng)場(chǎng)，和RedBen一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹(shù)下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著體育老師來(lái)到了熟悉的校園，站在操場(chǎng)上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕松又充實(shí)。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里，老師會(huì)對(duì)我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時(shí)刻記得將書(shū)桌安放在心里，那么，將會(huì)無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛(ài)的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
我在家上網(wǎng)課的作文12
說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開(kāi)始，到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開(kāi)始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級(jí)的時(shí)候，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開(kāi)了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過(guò)后，總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失，陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來(lái)我家，我們一起寫(xiě)閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。現(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺(jué)比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門(mén)建了一個(gè)家長(zhǎng)不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候，老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢(qián)數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課，無(wú)所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛(ài)的課余生活。
我在家上網(wǎng)課的作文13
同樣是上網(wǎng)課，我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣啊！叔叔打來(lái)電話告訴我們，課間十分鐘休息，弟弟差點(diǎn)把家都掀過(guò)來(lái)了，害得叔叔和阿姨現(xiàn)在除了在家上班，還得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一歲，我上小學(xué)四年級(jí)，弟弟上小學(xué)三年級(jí)，我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的，他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽(tīng)叔叔說(shuō)，弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開(kāi)著視頻看老師講課，老師要是講錯(cuò)了一點(diǎn)什么，或者老師視頻里傳來(lái)什么聲音，他都要轉(zhuǎn)頭告訴叔叔阿姨，昨天老師視頻里的炒菜聲，弟弟就及時(shí)匯報(bào)給叔叔阿姨聽(tīng)了，弄得叔叔阿姨也開(kāi)始想象老師家里的情景。每節(jié)網(wǎng)課的課間十分鐘，弟弟更是在家里鬧翻了天，他像是魚(yú)兒回歸了大海，從沙發(fā)翻到床上，從床上翻到地板上，叔叔阿姨一數(shù)落他，他就說(shuō)課間十分鐘一定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，才不至于免疫力下降，讓叔叔阿姨無(wú)言以對(duì)。
今天阿姨又打來(lái)電話找我媽媽“訴苦”，后來(lái)我從媽媽的話里才知道，弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間，總共加起來(lái)有好幾十分鐘，而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下，叔叔阿姨家已經(jīng)沒(méi)法收拾了。弟弟因?yàn)闆](méi)有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來(lái)玩兒了，這讓終于熬到了他上三年級(jí)的阿姨又開(kāi)始回歸到弟弟年幼的時(shí)候，在家里，線上下了班，立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里，讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了，把窗臺(tái)上養(yǎng)花的泥巴挖了在家里玩兒，弄得屋里到處都是泥，讓下了班來(lái)收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了。現(xiàn)在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束，好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué)，讓他們的生活輕松一些。
我在家上網(wǎng)課的作文14
新學(xué)期開(kāi)始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無(wú)法外出，同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源，講解詳細(xì)的典型習(xí)題，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師，每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù)，會(huì)在網(wǎng)課上直播，在課后布置作業(yè)，并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，申請(qǐng)了連麥，希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結(jié)束，微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè)，提醒大家要按時(shí)完成，在那天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后，竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)我的一道題寫(xiě)得不完整，并進(jìn)行了詳細(xì)的講解，最后對(duì)我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫(xiě)完評(píng)語(yǔ)后，我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí)，收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都順利地完成了功課，及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們，每到語(yǔ)文早讀，謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容，各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課，精心制作每一節(jié)課的課件，錄每一節(jié)課的視頻，供同學(xué)們觀看，布置堂清與作業(yè)。課后，老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中，檢測(cè)同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演，說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧！
我在家上網(wǎng)課的作文15
按理說(shuō)，“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口。為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái)呢？還要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡，導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一場(chǎng)疫情風(fēng)暴，于是老師集體當(dāng)上了主播，學(xué)生全體被停課，家長(zhǎng)在家無(wú)所事事，就都投入到網(wǎng)課這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。
但是盡管停課，我們每天都在釘釘、微信、QQ等各種APP中奔波，每天忙得焦頭爛額。
盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套又一套的學(xué)習(xí)方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力。卡網(wǎng)、斷網(wǎng)讓心急的我不停地念叨:“完了完了，這下可糟了，不知道有沒(méi)有回放。”隨后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后終于打開(kāi)了，這時(shí)我以百米沖刺的速度點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)課群。幸運(yùn)的是，這個(gè)視頻可以回放，真是謝天謝地呀！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的督促，活潑的我難免來(lái)點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。連平時(shí)最喜歡的作文課也沒(méi)了興趣。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的各種作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡：我不喜歡沒(méi)有同學(xué)的房間，沒(méi)有老師親切笑容的課堂。
有時(shí)我會(huì)發(fā)呆，不知疫情何時(shí)結(jié)束。為了讓生活更有趣，我把數(shù)學(xué)整本書(shū)學(xué)完后，又開(kāi)始學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。但還是沒(méi)有校園生活好。我甚至懷念起了校園中的每一棵樹(shù)，每一面墻，每一朵花，每一只蟲(chóng)子。
一場(chǎng)猝不及防的疫情，讓我們走近了網(wǎng)課，也讓我明白，我愛(ài)上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室。我喜歡同學(xué)們談笑風(fēng)生的世界，喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情，更喜歡我們美麗的校園。
【我在家上網(wǎng)課的作文】相關(guān)文章：
在家上網(wǎng)課作文11-09
在家上網(wǎng)課的日子作文01-28
在家上網(wǎng)課的感受作文12-13
在家上網(wǎng)課的日子作文12-13
在家上網(wǎng)課周記01-15
在家上網(wǎng)課作文15篇12-13
在家上網(wǎng)課的發(fā)言稿11-30
在家上網(wǎng)課發(fā)言稿11-29