校園一角作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的校園一角作文，歡迎大家分享。
校園一角作文1
我們的校園有綠草如茵的足球場(chǎng)，有莊嚴(yán)正氣的大階梯，有白墻黑瓦的教學(xué)樓……但是，我獨(dú)愛那一方漂亮的池塘。
這方池塘位于大階梯的正前方，它是用大理石砌成的，周圍擺放著一圈盆栽的五彩繽紛的映山紅，就像給池塘系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在池塘的正中央，有一座由大大小小，奇形怪狀的石頭紙堆疊而成的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像緩緩爬行的老龜，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像吃苦耐勞的駱駝……沒有一塊石頭是相同的，但每一塊石頭都像極了有趣的生靈。
池塘里不僅有美麗的假山，還有清澈的池水。那水真清呀，清得可以看見池底那五彩繽紛的鵝卵石；那水真美呀，美得仿佛讓你走進(jìn)了一個(gè)童話世界。水柱噴出的朵朵水花，時(shí)而像水母，時(shí)而像小傘，落在水面上立刻就蕩起了一層又一層的漣漪。每當(dāng)初夏時(shí)，池中荷葉圓圓，幾朵小荷正在悄然綻開，美麗極了。
在我們的校園里，角角落落處處是風(fēng)景。但是，我最喜歡那一方美麗至極的池塘。
校園一角作文2
在我們的學(xué)校里，有一幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的腳下，有著一座美麗的小花園。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，婀娜多姿的柳樹蘇醒了，那紅紅的繡球花開了，像杜鵑似的茶花也開了。看，那筆直的竹子，并沒有讓人傷感，而是生機(jī)勃勃，在鋪滿石子路的另一邊，有一片翡翠似的草坪，草坪上種著高大，粗壯，葉子像蒲扇似的芭蕉樹，在草坪的中心，種著兩株芬芳的桂花，好美啊！難道夏天的景色不美嗎？不，不是不美，而是現(xiàn)在不是夏天，但，只要夏天一到，你就會(huì)看到兩池盛開的荷花，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色……
在這個(gè)小花園里，如果你拿一本好書，在小花園的石凳上，你一定會(huì)細(xì)細(xì)品味這本書，此時(shí)此刻，你會(huì)感到有一股濃濃的書香彌漫在花園中，那真是勝于仙境啊……
這座小花園，是我們休閑的地方，也是我們放松的地方，也希望你們有機(jī)會(huì)，去細(xì)細(xì)欣賞那美麗的花園吧！
校園一角作文3
我的校園有一座大型教學(xué)樓，課后有一個(gè)熱鬧的操場(chǎng)，有一條像鋼筆一樣筆直寬闊的走道，有一條像綠絲帶一樣的綠化帶。但是我喜歡校園角落里芬芳的——花壇。
從學(xué)校的前門，你可以看到東邊美麗的花壇。
校園里的花壇里有許多植物。前排有兩棵常綠松樹。他們像兩個(gè)將軍一樣，每天看著華公主和我們的校園。花壇中間有一個(gè)大圈。仔細(xì)看看！它最初是由許多品種的花環(huán)繞而成的。萬(wàn)年紅，紅色像火，紅色像霞，紅色容易使你的眼睛不舒服。牽牛花也在竹竿上不停地爬，仿佛跳著一曲優(yōu)美的華爾茲。菊花不夠多就像一個(gè)害羞的小女孩，躲在樹葉后面，有些花我甚至叫不出名字。后面是一排小灌木叢，像一群士兵一樣保護(hù)著花公主。這一切都被綠色的草坪襯托得格外妖嬈美麗。
在我眼里，校園的一角沒有天安門廣場(chǎng)前的花壇那么艷麗，也沒有農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)的花草那么醒目，但卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線！
校園一角作文4
我是一位來(lái)自新密的小學(xué)生，我上小學(xué)六年級(jí)，在我的校園內(nèi)，我快樂的度過了五年的學(xué)習(xí)生活，因此我對(duì)學(xué)校非常的了解，今天我就來(lái)給大家講一講我的學(xué)校吧。
首先進(jìn)入校門，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的過道里，就像火車進(jìn)了隧道里一樣。
接著你能看到一棵大松樹，這棵松樹來(lái)頭可不小，據(jù)說(shuō)在一九九幾年的時(shí)候他就在這里了，所以她比我們的年齡都大，可是他依然非常挺拔、秀麗、端莊。他上面的葉子，向銀珍一班，到了冬天就像銀針下雨一般，美麗極了。
接著你能看到幾個(gè)大字，讓每個(gè)孩子都精彩這句話是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇好香呀這是什么味道？是花香。我們學(xué)校有許多植物，有桂花有梅花
在校園許多的植物中，我最喜歡的就是梅花，因?yàn)樗谢ㄔ诙於及琢酥挥兴廊话寥痪`放，不僅是我許多古人也詠過梅花例如:唐代的王安石，元朝的王冕，就連我們偉大的毛爺爺也非常喜歡梅花風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
這就是我美麗的校園，歡迎您來(lái)我們學(xué)校參觀。
校園一角作文5
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊，有美麗的一角。那是一個(gè)小樹林。樹林雖然小小的，但牽動(dòng)著我的心。
進(jìn)入小樹林，一股清新的空氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)，讓我一下子神清氣爽。我抬頭往上看，只見大片大片的樹葉遮蓋住了燦爛的陽(yáng)光。但淘氣的陽(yáng)光還是從葉縫之中鉆進(jìn)樹林。我走了幾步，只聽見腳下堆積的一些落葉發(fā)出輕輕的，脆脆的“哧哧”聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，偶爾幾片落葉會(huì)被風(fēng)吹起，它們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)了幾下，輕輕的落到地面上
樹林里的大樹很粗壯。他們高高的，直直的，猶如是操場(chǎng)的哨兵，站立在那里，守護(hù)著我們。這些樹的樹枝樣子千姿百態(tài)，有的彎彎曲曲，猶如波浪；有的交叉在一起，好像字母V；還有的一根一根連在一起，好似梯子。樹枝合在一起密密麻麻，真讓人看得眼花繚亂啊！
校園的這一角，不光樹的樹枝多，樹葉多，樹下還生活了許多小動(dòng)物。看這里，一條蚯蚓剛剛從土里鉆出來(lái)，它害怕被人發(fā)現(xiàn)，立刻又躲進(jìn)一團(tuán)樹葉之中，在那里大口大口地吃起美味的泥巴大餐。一只螞蟻也發(fā)現(xiàn)了它的食物，于是它興沖沖地叫來(lái)同伴，大家齊心協(xié)力把這美味搬回家……
校園的一角真美啊，我能在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，生活著，覺得很幸福！
校園一角作文6
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，登上幾級(jí)臺(tái)階，首先映入眼簾的是被綠色的圍網(wǎng)團(tuán)團(tuán)圍住的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的。再放眼往前望，就是我們的司令臺(tái)，司令臺(tái)下面的護(hù)坡上，是一幅浮雕畫。
瞧，最右邊的那個(gè)男孩和一個(gè)女孩正手牽著手哼著校歌走進(jìn)校園；旁邊有三個(gè)女孩正手牽著手在練習(xí)跳舞，那舞姿猶如三只翩翩起舞的蝴蝶；在其腳下有一個(gè)“五線譜”上面刻著一個(gè)大大的音符；再是一個(gè)男生在練習(xí)投籃，他騰空一躍，在空中用手把球往筐里投，進(jìn)了；還有幾個(gè)學(xué)生在跳遠(yuǎn)，把那個(gè)男生團(tuán)團(tuán)圍住，成了一個(gè)圓圈，好像在對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”咦，你聽到了嗎？哈哈，沒錯(cuò)，這是學(xué)校的合唱隊(duì)，他們正在排練，可認(rèn)真啦；再旁邊的是一個(gè)老師在打電腦，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，好像在查找什么資料，正津津有味呢！浮雕畫上人物千姿百態(tài)栩栩如生，讓人感到校園生活豐富多彩。
光看校園這一角就這么美，整個(gè)校園一定更美。
校園一角作文7
我們學(xué)校的大門口，有一棵“玉兔樹”，為什么叫她“玉兔樹”呢？因?yàn)樗男螤罘浅Ｏ裼裢茫晕覀兘兴裢脴洹?/p>
春天，“玉兔樹”吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣立在那里，筆直挺拔，如同在給同學(xué)、老師們放哨。
夏天的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，同學(xué)們都跑到“玉兔樹”下乘涼，微風(fēng)吹過來(lái)，枝條搖搖擺擺，像是在做廣播體操。每到下課的時(shí)候，我都跑到樹下去看書，靠在它的胸膛，似乎能感受到它心臟在跳動(dòng)。
秋天，秋婆婆來(lái)給“玉兔樹”送衣服了！“玉兔樹”似乎不愿意脫下那美麗的盛裝。樹葉飄落下來(lái)，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，我和小伙伴撿了許多又大又寬的葉子，盤腿坐在樹下，拿出繩子，把沙子包在樹葉里，用繩子捆住，一個(gè)“粽子”便做好了。上課了，我們就把它們都藏在了樹下。
冬天像一位粗心的畫家，不小心把白顏料灑了一地，“玉兔樹”上集滿了雪花，可是它一點(diǎn)兒也不怨，仍然站在那里，保衛(wèi)著校園！
我喜歡我們母校的“玉兔樹”，它承載了我們美好童年的記憶。
校園一角作文8
校園的屋頂花園又艷又美!
校園的屋頂花園里五顏六色的花朵和嫩綠的草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，有玫瑰花，郁金香，菊花，牡丹花……他們好像在一邊開心的唱歌，還好像在歡樂地跳舞。
為什么我們學(xué)校里的花園不叫長(zhǎng)風(fēng)公園不叫中山公園，而叫屋頂花園呢?那是因?yàn)樗谖覀儗W(xué)校的屋頂上。
屋頂花園中心還有個(gè)涼亭，通往涼亭的走廊是用小石頭鋪成的，走廊里面可以乘涼，涼亭是用藤條編制而成的，涼亭里有一個(gè)小石桌我們還可以寫毛筆字呢……走廊是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的灰棕色木頭做的。上面還盤著許許多多的葡萄葉和密密麻麻的字葡萄。屋頂花園上還有很多粉紫色的喇叭花。圍著銀灰色的秋千，我和同學(xué)王子萌一起去坐著秋千蕩來(lái)蕩去真有趣啊!
校園的一角的真有趣好玩呀!
校園一角作文9
走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。
這棵大榕樹很古老。樹干粗壯。要五六個(gè)小朋友手拉手，圍成一圈才能抱住它。它的根緊緊地扎在泥土里，以便吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)供給樹枝和樹葉。
春天，大榕樹抽出嫩黃的綠芽，不幾天就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。這時(shí)，小鳥在樹上做巢，“吱吱喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，大榕樹就像把大雨傘把太陽(yáng)遮擋在外面，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥⒆鲇螒颉?/p>
秋天，大榕樹的黃葉飄落下來(lái)，仿佛在翩翩起舞的蝴蝶，同學(xué)們會(huì)拾起樹葉做標(biāo)簽。榕樹給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼鄣耐婢摺?/p>
冬天，大榕樹還是那么茂盛，為我們遮擋著寒風(fēng)，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。其它樹葉到了這個(gè)時(shí)候，葉子已經(jīng)全掉光了。
我愛美麗的學(xué)校，更愛那美麗的大榕樹。
校園一角作文10
我們的學(xué)校在市中心，周圍都是樓房，當(dāng)你路過我們的校園門口，就會(huì)讓你眼前一亮。
走進(jìn)去首先看到的是一個(gè)大金蘋果和一幢高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。學(xué)校里應(yīng)有盡有，但是我最喜歡的是美麗的花壇。
花壇里有美麗的桂花，有高大的松樹，有漂亮的茶花。經(jīng)過這幾天春雨的滋潤(rùn)，雪松上還掛著可愛的露珠呢！趙老師給我們逐一指點(diǎn)花壇里的景物。花壇里的茶花，慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。桂樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小葉苞。臘梅卻開始凋謝，耷拉著它的小腦袋。小草也從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著春天的氣息。
我最喜歡花壇里那高大挺拔的大雪松，因?yàn)樗褚晃簧诒匦l(wèi)著校園的一草一木。它是一棵四季常綠的樹，不怕寒冷，也不怕炎熱。站在教室門口看它，像一座綠色的寶塔。我和同學(xué)們仔細(xì)觀察起來(lái)，它的樹桿筆直筆直的，它的.樹枝有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，密密麻麻的。雪松的葉子碧綠的，尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像縫衣針?biāo)频摹Ｈ绻徊恍⌒呐龅剿欢ㄗ屇闾厶鄣摹?/p>
這就是我們的校園一角，什么時(shí)候你們一定要來(lái)參觀我美麗的校園。
校園一角作文11
校園，多么親切的名字，我們都愛自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的游動(dòng)，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛我的校園一角，您呢？
校園一角作文12
清晨，我背著書包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過，使我精神百倍，好狹義啊！
我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的小姑娘；有的像強(qiáng)壯的駿馬；有的像活潑的小狗……漂亮極了。
沒走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開啊！瞧，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了！而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候，幾個(gè)穿著花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機(jī)。
啊！多么美麗的植物園啊!我愛我的校園，更愛校園這美麗的一角——植物園。
校園一角作文13
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的地方，它坐落在體育館的門口，那就是紫藤架。
紫藤架上最引人注意的就是紫藤樹了，紫藤樹有三根主干，主干又分成許多樹枝，纏繞起來(lái)，就像許多個(gè)麻花。紫藤樹上有許多綠葉，綠葉長(zhǎng)到架子上，如果把架子拿開，就真成了個(gè)紫藤亭了。如果你仔細(xì)的聞，會(huì)覺得有一股清香。樹上還有許多只小螞蟻在忙碌，好像是紫藤樹最忠實(shí)的仆人。
紫藤樹下面有四條長(zhǎng)椅子，是用木頭做的，座椅旁邊有幾根柱子，架子就是柱子支撐起來(lái)的。看它那挺拔的樣子，好像在說(shuō)：“你們放心吧，我會(huì)撐著架子，不讓他倒下的。”
往前走，就是一個(gè)氣象臺(tái)，里面有百葉箱、風(fēng)速儀——，時(shí)刻讓我們知道天氣情況。走出氣象臺(tái)，向右走就來(lái)到了一片綠色的草坪，草坪上的草綠得那么新鮮，好像把它的全部生命力都展示給我們看。草坪上還有許多生物呢！有蝴蝶、蜜蜂。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見也沒見過的生物。草坪中心是一個(gè)巨大的蘑菇，大蘑菇下面還有兩個(gè)小蘑菇，是供人坐的，大蘑菇是遮雨用的
我愛美麗的校園！
校園一角作文14
進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)開始繁重了，每天抱著自己的弱勢(shì)科目專研，有時(shí)候覺得好累，學(xué)校有個(gè)情人坡，每次累了的時(shí)候，就會(huì)喊上幾個(gè)玩的好的去哪里休息，房管所放松這些日子緊張的心情。
情人坡景色很好，上面的草坪像一條龍，草都是綠茵茵的，是個(gè)非常時(shí)候散心的地方，也是情人約會(huì)的好地方，在上面經(jīng)常會(huì)看到一對(duì)對(duì)情侶在草坪上坐著，很浪漫的一個(gè)畫面，我們幾個(gè)玩的好的，很累的時(shí)候就約在那里休息，談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)這段時(shí)間發(fā)生的趣事，然后在傾訴傾訴自己的煩惱，有時(shí)候因?yàn)橐患鹿笮Γ袝r(shí)候又因?yàn)槟硞�(gè)人的事，心情很沉重，我們一起安慰，最后我們感覺自己的心情都放松了，又開始走進(jìn)教室奮斗，我們都愛上了情人坡，很多人都愛上了。
情人坡上還有很多健身器材，吃飯后也可以去鍛煉鍛煉，有時(shí)還可以呼吸呼吸新鮮空氣，真是一件非常愜意的事，讓我們很久沒放松的心情得以釋放
情人坡還是一個(gè)拍照的好地方，景色超好，等到傍晚的時(shí)候，背著夕陽(yáng)，再拿個(gè)相機(jī)拍上幾張生活寫真，又為以后的生活增加了很多樂趣。
校園一角作文15
我們的的學(xué)校——新北江小學(xué)，座落在清遠(yuǎn)市小市三號(hào)區(qū)中央。
校園里有許多道亮麗的風(fēng)景，我最喜歡的是噴泉旁邊夏天時(shí)的花壇。夏天，這里很美麗。從校門進(jìn)來(lái)，繞著石板路來(lái)到花壇中央，眼前的美景是大自然畫的畫。高大的樹木挺立著，守衛(wèi)著花壇，樹蔭下格外涼爽。它們伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。清晨，那些綠葉上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。地上的小草綠油油的；灌木叢中盛開著五顏六色的小花，有幾只蝴蝶和蜜蜂在上面飛不飛去；樹上的知了歡快地叫著；還有幾只小鳥在唱歌……朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的大合唱，回蕩在校園。下課時(shí)，這里便成了同學(xué)們的樂園。同學(xué)們?cè)诖髽溟g、灌木叢中捉迷藏、跳繩……有此同學(xué)坐在石凳上聊天，有些同學(xué)觀察這些綠色植物。花壇里常傳來(lái)同學(xué)們的歡笑。花壇給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
我愛美麗的花壇，更受夏天的校園！
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