小學語文作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學語文作文1
第一，一個精彩的題目，”題好一半文”。其實要想寫好小學語文作文最重要的就是題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄優美，力求讓閱卷者“一見鐘情”。可用修辭手法擬題，移用詩詞句入題，或反彈琵琶，題目體現創新；或設置懸念，讓題目引人入勝等等。
第二，一個清爽的文面，書寫規范，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重。為此，小學生要想寫好小學語文作文，小學生既要寫快，又要寫好。即使字體不美觀，也要盡最大努力。切記字體要勻稱，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格。
第三，一個明確的中心，”文以載道”。小學生應從所給材料中，小學生要想寫好小學語文作文，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統攝全文。不少小學生文體不分，只是簡單的拼湊字數，廢話過多，中心不突出，就會被閱卷老師判為”四不象”文章。
小學語文作文2
她中等身材，黑色長發，圓臉，水汪汪的大眼睛。她開朗熱情大方，時尚漂亮，這是我喜歡的，也是我最了解的人。
我媽媽喜歡笑。她笑起來像朵花。記得有一次，生日那天，我和朋友互相往對方臉上抹奶油。我們就像可愛的小花貓。我媽看著我們天真搞笑的樣子忍不住開心的笑了。她的笑容像一朵盛開的玫瑰，陪伴著我成長。
我媽雖然愛笑，但是她不容易生氣，像只憤怒的獅子。記得有一次，放學回家，我丟下書包，玩電腦。我媽下班回家，叫我關掉電腦做作業，我不聽，繼續打游戲。我媽很生氣，二話沒說就關了電腦。太可怕了。我媽依舊笑的很美，我再也不會讓我媽生氣了。
這是我最熟悉的人，我的媽媽，有這樣的媽媽我很驕傲！希望媽媽永遠年輕漂亮，健康長壽！
小學語文作文3
在西塞山前，有一個村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關的機會而在這山清水秀的地方隱居，過著悠閑的日子.在他認為這里是一種享受，他再不想回京城過著受著拘束的生活。
"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來.他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細雨中他隱隱約約的看到幾棵桃花在雨水的沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹迎著春風飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚和其它的鯉魚、鯽魚、金魚等等游上來呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了!
最后詩人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸。
小學語文作文4
開學那天，我仿佛在白云中來到了21世紀的新學校。學校大門兩邊有兩個智能機器人。他會一直提醒你“好好學習，天天向上”，還有“年輕不努力，老板傷心”。都是激勵你學習的句子。
當你進入校園時，會有一個禮堂迎接你，禮堂將根據學校的需要發揮作用。可用于會議、聚會、電影、娛樂，是一個大型多功能場所。讓我們介紹一下我們的教室。里面的設備是自動的，桌椅可以自由更換。是不是很有意思？黑板滿了，可以自動拆下來。它像新的一樣干凈。我們的書是一臺微型筆記本電腦，里面儲存了我們學過的所有知識。我們不用每天背沉重的書包，也不會擔心忘記帶書。呵呵，有意思。
未來的學校是如此現代化，它將通過我們的努力來創造。
小學語文作文5
老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
老天爺，你為什么要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學習，受到老師批評了嗎?
啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。
老天爺的眼淚掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園里，鮮花開放;掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。
老天爺的眼淚，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
小學語文作文6
我有一個夢想，成為一名AI工程師。
人的生命是非常短暫的，要想把這一生過得精彩些，我想還是挺難的吧。我期望我能成為一名AI工程師，被人工智能為大家提供更智能、更便捷的服務，代替人實行各種危險的任務。
我了解地知曉，要達成這個夢想并困難，我需要從目前開始做起：第一需要認真學習語、數、英各科入門知識，如此才能學會足夠的文化常識，為我的夢想打好基礎；第二，我要多多訓練機器人搭建，進行系統編程學習，培養邏輯思維，多動腦動手。
我感覺夢想非常遙遠，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。
小學語文作文7
今天，學校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進嬉戲谷發現這里有不少玩的項目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉木馬，旋轉大平臺上顏色各異，大小不一的馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉了起來，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場電影很好看，坐的椅子配合著內容在不停的晃動，仿佛進入了電影中的畫面，感覺非常刺激。
時間過得真快，無聲無息到了回學校的時間了，大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
小學語文作文8
從一年級到現在，我的語文書共有4本了，它帶我走進知識的世界，帶我傲游知識的海洋……
想到一年級開學的時候，一打開語文書，一個個彎彎扭扭的拼音出現在我的眼前，回家以后，我問媽媽：“媽媽，書上寫的是什么呀？這根本就不是字嘛。”媽媽說：“這是拼音幫你認讀不會讀的字。”上課了，陳老師教我們怎么拼讀漢字。語文書的知識由淺變深，拼音變兒歌，兒歌變短文，短文變文章，讓我覺得知識是那么的有趣，語文書還讓我學會了不少道理，課文《他的紅圈圈最多》讓我知道了只要刻苦，就有好的收獲；《放小鳥》讓我知道了是保護動物，不能去傷害小動物；《蘑菇該獎給誰》讓我知道了在學習上要跟高手比，這樣才能有進步；古詩讓我知道了可以用更精短的文字來表達詩人的境界。
我愛我的語文書！
小學語文作文9
一天早上，我七點不到，我就起床了。那…… 誰來煮早飯給我吃呢？哦！對了！我可以自己煮來吃飯。先看看冰箱里到底有什好東西？我便像一只餓昏了頭的老鼠，東坑坑，西坑坑，終于，在冰箱里找到了“寶貝”——湯圓。
我先用手抓了十四個雪白雪白的小湯圓，然后，把三碗自來水到入鍋中，點起火，等三~四分中后，再把湯圓到入水中，接著，用湯勺把湯圓滾來滾去，湯圓頓時會流出許許多多白色的粉水，再把蓋蓋上，再等四多分鐘后，走到鍋子前，不要馬上把鍋蓋打開，要再悶一會兒才能打開。打開鍋蓋，一陣陣香 味撲鼻而來，最后，用湯勺把湯圓盛到碗里。我望著滿滿的一碗湯圓，眼里直冒金光，口水直流三千尺，狠不得一口把湯圓吞到肚里！
看到自己煮的湯圓，心里美滋滋的，同時也感到了成功的滋味！
小學語文作文10
第一節上語文課，馬老師就告訴我們說：“大學里的老師你也許會忘記，但小學的老師不會忘記。”我覺得這句話很經典，一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個同學的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來，馬老師真像一個大哥哥呀！
一次我的語文書找不到了，馬老師說：“我把我的語文書借給你吧。”我覺得馬老師很樂于助人，主要是馬老師很大度，沒有批評我把語文書弄丟了。
馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動，大家愛上語文課，有這樣的語文老師真好。
小學語文作文11
語文老師是一位年近半百的老教師，它有幾十年的教學經驗。他中等身材，有一點啤酒肚，一副慈祥的臉，布滿了父親般的`關懷。頭頂上稀少的頭發孤零零地立著，一副老花眼鏡，炯炯有神。
他的溫柔可是名不虛傳的。一節課上，我正開小差，正當我”走火入魔“的時候，他突然叫我起來回答問題，我一臉茫然，不覺窘迫起來。他又細致的把問題給我敘述了一遍，可我還是云里霧里。他立即叫了另一個學生起來回答問題。我更加難堪，低下頭默默的站著，完了完了。他這時停下了講課，著急的說:"誒，你坐下呀！”我仿佛整個人被凍住了似的，怔了一會兒才坐下。愛，他就這人。
小學語文作文12
"喂，你還我的棒棒糖！"
"哈哈，就不還，就不還！"
我們以為畢業遙遙無期。你就與同學嬉戲打鬧但時間永遠是無情的，它總在偷偷的溜走很快我們就要離開學校了。像幼鳥張開羽毛還未豐滿的翅膀，初次飛向藍天。這是我們必須面臨的盡管我們有多么的不舍。
小學是人生的第一個舞臺。閃閃發光的彩燈留下余熱還未散去。我還不想告別，我與我一同表演的小伙伴。可是該來的還是要來。
我只能眼睜睜地看著時間從指縫里流走。徒增悲傷。
留言本上那一字一句青澀的語言，像夏日的滕蔓爬滿我的心田。我聽著窗外蟬林細數點滴的回憶。多少青春的語言被寫進日記本里，我們勾勾手指頭，承諾著永遠，那曾經讓我們咬碎筆頭的難題，現在已經不在話下，可是我們的心里卻滿是失落……
花謝了，雨停了。空空的教室里沒有人了。舊時光的腳印已經遠去，我們懵懂的時光已經結束了。
再見了，舊時光！
小學語文作文13
在我的學習生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現在的語文老師。
文老師很嚴厲。每次作業只要有的同學很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業折起來，然后在發作業的時候將他的名字公布于“天下”，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮的;每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。
小學語文作文14
學校里要舉行“天地杯”作文競賽，我入選了，感到非常榮幸。
競賽的那一天，喇叭里通知道：請參加天地杯競賽的選手早自習過后趕快到綜合樓三樓比賽。
早 自習后，我做好準備，興致勃勃地來到三樓，在三樓競賽的人有十幾個，老師先給我們發了一張紙，對我們說：“你們任意選一個題目寫，時間兩個小時。”老師剛 說完，我就開始選作文題材，構思作文內容，最后，我決定寫森林里的比賽這篇作文，沒過多久，我就把起因、經過……寫得一應俱全，但心里總是沒寫完整，只有 3、4百字。
下課后，我去找向老師幫我修改一下，老師可真是身手不凡啊！一下子就給我修改出許多病句，增加了許多好詞好句，這下，我的作文由原來的3、4百字變成了6、7百字，這下我可開心呢！可以得獎了。
這次競賽讓我得到了鍛煉，提高了寫作水平。
小學語文作文15
1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
2. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
3. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
4. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
5. 文章前后連貫,形成完整的形象。
6. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
7. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
8. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
9. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
10. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
【小學語文作文】相關文章：
小學語文作文11-27
小學語文作文素材03-14
小學語文作文評語05-26
小學語文作文及評語12-14
奇妙的語文小學作文12-31
小學語文作文批語01-23
小學語文作文寫景評語05-07
小學語文作文評語大全09-27
小學語文作文加評語12-16
語文書哭了小學作文01-26