精彩的足球比賽的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精彩的足球比賽的作文，希望能夠幫助到大家。
精彩的足球比賽的作文1
今天晚上,我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽.開場了,裁判把球扔在中央,隊員們就拼搶起來,先是伊拉克隊員把球拿到,然后中國隊員把球斷了下來,踢到另一個隊員腳下,這個隊員踢著球跑近對方的“家”，敵人在后面追著，前面還有一個對手，敵方沒有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊！直接射門！球進了！現場的觀眾舉起了數不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊著：“好！加油！加油！”中國隊中員摟著，抱著，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍著手說：“好！好！”我高興地跳了起來，哥哥拍著桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內進了一個球，１比０。比賽繼續進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢著球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員托了一下，球撞在右邊的鐵杠上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊松了一口氣，還是不能放松呀，敵人抓起一把草，說：“倒霉”。他的教練把手里的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，１比０，中國隊勝了。這場比賽真是太精彩了。
精彩的足球比賽的作文2
盼星星盼月亮，期待已久的足球節終于到來了，我們班的足球隊員個個生龍活虎、健步如飛、躍躍欲試。
我們的對手是身強馬壯的11班，面對強敵，我們足球隊員胸有成竹。比賽開始了，劉宇航一個箭步沖了過去，準備射門，由于場地太小，不小心把球踢出場外。對方開始發球，只見一個身材高大的對方隊員猛地一踢，將球傳向另一個隊友，那個隊友以迅猛不及掩耳之勢的速度向我方球門進攻。我們緊張呀，心都跳到嗓子眼了。在這千鈞一發的時刻，我方強勁的守門員－—楊曙齊來了個餓虎撲食，把球牢牢接住。楊曙齊用力把球扔了出去。劉宇航突出重圍，搶到了球。對方隊員見勢不妙，個個緊追不舍，牢牢盯住他。劉宇航左躲右閃，逃出“包圍圈”，踢了一個漂亮的飛球，球正中球門，全班歡呼了。
賽事已經進入了白熱化階段，現在是張子豪發球，對方隊員把他團團圍住，張子豪靈動一動，踢了一個高球，然后又沖了過去，把球搶過來，用力一踢，球又進了。現在場上比分是2：0。我們勝利在望，又是我們的“神腳”劉宇航發球，劉宇航速戰速決，凌空射門，球又進了。這時場上比分是3：0。我們全場沸騰了，大家的歡呼聲、吶喊聲，織成一首歡快的交響曲。
這真是一場激烈而精彩的足球比賽。
精彩的足球比賽的作文3
周六上午，我和朋友約去足球場踢球，我們根據實力分配成藍，紅兩隊，我非常榮幸地被推選為藍隊隊長。
“嘟”的一聲哨響，裁判宣布比賽開始，經過20分鐘的激烈對戰，雙方比分仍然停留在0：0。我們隊員的斗志一點點被削弱。奔跑的速度漸漸慢了下來，突然對面的隊長一腳射球，球進了，紅隊歡呼起來。
對方的進球導致我們的壓力大了起來。看到隊友們斗志不高。我馬上打氣的說：“加油，下半場我們鼓足勁，贏回來！”
于是下半場我們開始反擊了，我接到球傳給右邊，直接來了一個“落葉球”射門。只見球如流星一樣飛向球門，對方守門員像青蛙一樣跳了起來，眼看要接住了，但球卻像長了眼睛似的，故意和他作對，從他手邊急墜，鉆入球門。
“進啦！”我狂笑著在場上飛奔，隊友們也高興的叫著。
到了決戰時刻，裁判拿起哨子喊：“預備——”決定勝負的關鍵時刻即將來臨，大家摩拳擦掌緊緊的盯著球，我似乎都能聽見了自己“砰砰”的心跳聲，放在地上的球，好像有千斤之重紋絲不動，足球場上鴉雀無聲，“戰斗”一觸即發。
又是一聲“嘟”的哨響，我們立刻搶球，我搶到球后就傳給隊友，你傳給我，我傳給他。那紅隊也不弱，我們短時間內也沒有找到他們的破綻，所以比賽進入了膠著的狀態，很難分出勝負。
比賽還剩最后一分鐘，我將球傳給李明，他一腳把球從紅隊守門員的胯下穿了過去，我們隊的人一齊歡呼起：“耶！耶！我們贏了！”歡呼聲響徹云霄。
精彩的足球比賽的作文4
星期四下午，三（6）班和三（10）班在學校操場上舉行了一場精彩的足球比賽。場上穿綠衣服的是三（6）班，橙色衣服的是三（10）班。
隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開始了，球員們你追我趕，互不相讓地搶著足球。足球像個小孩子一樣，一會兒跑到這個球員的腳邊，一會兒又滾到那個球員的腳下，十分調皮。場邊觀看比賽的同學們也一個勁地喊：“加油！加油！”
比賽開始不久，三（6）班的同學就順利地射進了第一個球。接著，輪到三（10）班同學發球了，只見三（6）班的王博弈同學像箭一樣沖了過去，抬起腳把球踢向了球門，球又進了。場邊三（6）班同學們熱烈地拍手歡呼起來。
下半場開始了，由于三（6）班連進兩球，球員心里有點放松了，在傳球時不小心被三（10）班同學搶走了，結果三（10）班踢進一球。三（6）班何立蜓同學的爸爸一看不妙，馬上喊暫停，召集球員調整了作戰計劃。重新上場后，場上比賽更加激烈了，只可惜雙方都沒有再進球。三（6）班以2：1羸得了比賽。
通過此次比賽，使同學們明白了做任何事都應該勝不驕，敗不餒，才能取得最后的勝利！
精彩的足球比賽的作文5
周二的下午，在學校的操場上，我們班展開了一場足球友誼比賽，比賽分為紅、藍兩隊，每隊各7個人。
隨著裁判一聲哨響，兩隊的隊員都馬上進入狀態。紅隊守門員張開雙手，像是要隨時準備接球，藍隊守門員看上去十分的平靜，一雙眼睛直盯著那個被傳來傳去的球，像是能算出球的參數。他們表情嚴肅，似乎在面臨一場重大的考驗。
藍隊一號隊員前鋒小明先搶到球，只見他用腳輕輕撥了一下球，往后一伸又迅速踢向前，那個樣子像極了一個訓練有素的足球運動員。一腳大力，球被踢出去了，不偏不倚的飛進了球框。呀！太棒了，開場才十來分鐘就進球了，“首戰告捷”藍隊親友團們激動地歡呼著。
興奮勁剛過，紅隊就給他們潑了一盆冷水。紅隊球員從新商量了一下戰術，配合得天衣無縫，越過藍隊重重障礙，緊跟著就踢進一個漂亮的球，此時比分1：1平。
第二場開始，一個邊球，輪到藍隊小明發球，他站在邊線上朝小亮比了個眼神，一大腳精準的把球傳給了小亮，小亮心領神會迅速帶球來到球框正前方，小亮一個左閃的假動作，成功躲過了對方一個防守，趁守門員一個不注意奮力一腳遠射，球進了！這一招聲東擊西簡直令人叫絕，親友團又開心地歡呼起來！
藍隊暫時領先，比賽還在如火如荼繼續進行著，看臺上歡呼聲也此起彼伏……
精彩的足球比賽的作文6
這幾天，我上課總是走神，總是被老師批評。因為下午就要舉行足球比賽了，我很擔心：擔心傳錯球，擔心接不住球……
足球賽開始了。球傳到我腳下時，我已經把所有的擔心全忘了，看見林晉名離球門很近，我順勢一踢，球向林晉名飛去。林晉名，你可要接住啊！沒想到，他真的接住了。對方球員迅速向林晉名撲了過去，他見情況不對，趕緊踢回給我，我還沒反應過來，看見球飛過來，來了一個倒掛金鉤，“進了！”就這樣，第一局我們贏了。
第二局開始了。我先把球踢給青晨，青晨又把球踢給了林晉名，林晉名一個飛球被對方的隊長接住了。對方的隊長非常有力量，一腳就能將球從他們的球門踢進我們的球門，但是他有一個致命的缺點，就是喜歡小看人。這一次，他又小瞧我們了，他輕輕輕地把球踢了過來，我順勢截住球，看時機正好，一踢，又進了……
上半場結束了，比分是12：5。下半場馬上就要開始了，這一次主攻是對方，他們的隊長用盡全力一踢，球飛向我方球門，守門員伸手接球，球打在他的手上，頓時疼得他躺在地上。對方雖然得了一分，但是隊長也因此出了局。接下來就輕松多了，下半場最終比分是19：3，合起來就是31：8，我們贏了！
這真是一場又緊張又刺激的足球比賽呀！
精彩的足球比賽的作文7
今天的足球賽精彩極了，是巴西對戰西班牙。我跟爸爸都是巴西隊的球迷。嗨！這場球賽可好看了！都是兩屆的東道主。
首先巴西隊來了個“下馬威”一下子進了兩個球，我跟爸爸連連叫喊“好”。可是這對手也不是吃干飯的，他們的“帽子戲法”一下子翻平了比分。我的心如同被絞了的痛。接下來，西班牙隊跟著球迷們的熱情越踢越好，一下子反超了比分這下不知如何是好。現在的比分是四比五，西班牙領先一球。現在是“傷停補時”階段，巴西如果想贏必須要進一球，不然我們會輸。現在由西班牙隊帶球。球被斷了！我跟爸爸高喊起來。他們艱難地向前踢進。射了！射了！一腳高遠門射球，這使壓哨響了起來，球進了，進球有效，進入加時賽。我跟爸爸頓時高潮起來。
進入加時賽了，比賽開始之前，電視鏡頭拍到了一個陌生人臉上。原來他就是巴西隊的前國足，這下巴西隊有了勢力了。比賽開始后，巴西隊利用前國足教練的“團隊團結法”來擊敗了西班牙隊，使比分成為了六比五。一下子讓比賽更加緊張起來，最后一分鐘里，西班牙隊想反平比分連連搶球，再最后十秒鐘，前鋒一射門，球直向門去，突然射門員如虎般撲了過去，球接住了，巴西贏了！我們贏了！我跟爸爸興奮地喊。
這真是一場精彩的足球賽！
精彩的'足球比賽的作文8
20xx年4月20日，星期四的下午，我們學校進行了一場足球比賽。我還是第一次參加這么盛大的活動呢！有校長、解說員、媒體。我懷著興奮和激動心情期待著比賽的開始。
呀！我突然發現這場比賽是在代表三年級的三（1）班和代表四年級的四（4）班之間舉行。我心里想：“完了，完了。我們三年級同學的個子可比四年級同學的個子矮啊，三年級的足球隊肯定要輸了"。
上半場比賽開始了，我緊張地盯著賽場上的一舉一動，看著看著，我發現情況并沒有我想像的那么糟糕，我們三年級的同學一點也不示弱，雙方都進行了嚴密的防守，幾乎是滴水不漏。這樣一來，場面顯得比較沉悶，上半場就在這樣沉悶的氣氛中結束了，雙方踢成了0：0。我松了一口氣！不過，下半場的情景有了很大的變化，一開場，四（4）就來個猛攻，三（1）班立刻陷入到了被動的防守中，手球犯規的次數越來越多了起來。在比賽快結束時，四（4）班抓住三（1）班體能下降的弱點猛地攻進了一球，此后，三（1）班再無反攻的機會，三（1）最終還是以0：1的戰績輸掉了比賽。
雖然輸掉了比賽，整個三年級的同學都覺得比較遺憾，但比賽的整個過程我們都在和諧快樂中度過，真正享受到了足球帶給我們的快樂！
精彩的足球比賽的作文9
今天，圣榮小學“校長杯”足球比賽開幕了，最精彩的要數三年級班級之間踢的比賽了。
我早早站在賽場旁的有利位置，能清楚的看到三年級的隊員熱火朝天踢比賽的全過程。只見一班的前鋒拿到球后，飛快向對方球門奔去，帶球一個馬賽回旋越過了一個對方球員后，將球傳給了中鋒，但中鋒剛過了中場，球被二班的后衛搶了去，只見他一個大腳傳球，球像流星一樣就到了二班前鋒腳里。二班前鋒帶球連過兩人后，瞄準了球門射門，但球竟然被守門員接住了。場邊剛剛還在歡呼的二班啦啦隊發出一片惋惜聲。
比賽繼續進行，一班的守門員將球大力傳給前鋒。前鋒帶球繞過了來搶球的二班隊員，二班的中鋒后衛也來堵他，一班前鋒及時將球傳給了中鋒，中鋒帶球往前跑，又傳給了已到達球門前的前鋒，前鋒對準球門，屏息凝視，守門員也聚精會神，砰！只見球從守門員旁邊飛過，球進了！場上一片歡呼，我也情不自禁激動起來。
當上半場踢完之后，中場休息時，兩旁的啦啦隊就出來表演節目，一隊是好多小朋友穿著動物衣服跳兔子舞，另一隊則穿著衛衣跳舞。下半場開始時，發生了一個意外事故，當一班隊再一次進球時，李文軒把球踢在了一個隊員臉上，害的人家中途下場了，所以踢球要注意安全。
看完球，我們心潮澎湃，非常期待我們班級的比賽。
精彩的足球比賽的作文10
上周五下午，天氣晴朗，風和日麗，我們四（1）班與四（2）班進行了一場別開生面的校園足球對抗賽。
14：00點整，裁判員一聲號令，比賽開始了。場上氣氛立即活躍了起來，雙方球員個個都生龍活虎，在球場上你追我趕，斗志昂揚。突然，對方的隊長搶到了球，并熟練地把球運到我方球門前，眼看就要射門了，我方后衛李雨熙和葉子承趕忙上去阻攔，可惜沒有攔住。對方隊長向著球門猛地一踢，我方守門員張明旺展開雙臂，用力一撲，可惜又沒有攔住，對方先進了一球。四（2）班同學全體歡呼了起來，我們班只有唉聲一片。
球賽繼續進行著，我方球員并沒有氣餒，啦啦隊員們也繼續高喊著口號，為他們吶喊助威。球員們在球場上團結一心，配合默契，不放過任何一個可以得分的機會。終于，機會來了，只見我方球員柳廷宇眼疾手快，從對方球員的腳下成功搶到了球。可惜對方球員們看得太緊，柳廷宇實在無法射門，于是他急中生智，把球傳給了我方球員楊循梅。楊循梅抓住時機，看準球門，用力一踢，對方守門員還沒反應過來，球就進了。“耶！進球啦！進球啦！”我們班一片歡呼，這次輪到對方唉聲嘆氣了。
不知不覺上半場結束了，雙方各進一球，兩個班戰成了一比一平。稍作休息后，又進行了下半場比賽，這時，兩隊球員爭奪更為激烈，歡呼聲和加油聲也不絕于耳，將比賽推向了高潮。雖然下半場兩隊都沒有再進球，最終結果仍是平局，但他們那團結合作、奮力拼博的精神卻深深地刻在了我們心中。
精彩的足球比賽的作文11
一個風和日麗的下午，幾個剛放學的小學生不約而同地奔向一片空地，那里坐滿了觀眾。迎接這些小學生的是一場精彩的足球賽。
“滴滴！”隨著兩聲急促的哨響，足球比賽正式拉開了序幕。比賽分為兩隊，黃隊和黑隊，每隊5人。
比賽開始了。黃隊的前鋒搶到球，傳給了隊友。他要射門了！大家都盼望著這球可以射中，黃隊的隊員更是忐忑不安。黑隊的守門員急了，他三步并作兩步，奮力一撲。“哇，球出界了。太棒了！”
短暫的歡樂之后，雙方又開始了激烈的比拼，一會兒你射門，一會兒我射門。這時，因為黑隊隊員的疏忽，球傳到了對方門前，被黃隊擋住了，整個球場的氣氛變得緊張起來，時間仿佛凝固了，靜得都能聽見人們逐漸加快的心跳聲。
黃隊球員果斷射門，結果卻被黑隊球員擋住了。誰料想，旁邊的黃隊球員一看情況有變，立刻鏟球，把球鏟向球門。黑隊守門員跑向球，卻重重地摔倒了，左腿疼痛難忍。“這下該怎么辦？球已經與我擦肩而過了，以我現在的狀態想攔住那個球，幾乎沒有可能。可是，如果我不擋那個球，我們隊就輸了。怎么辦？”他想，“不行，我要拼一把，不能放棄！”于是，他忍著疼痛，咬著牙一撲，球被他抱住了！球被他抱住了！觀眾席響起了熱烈的掌聲。
臨近黃昏，大家各自回家了，可是誰都不會忘記今天的這場足球賽，而那個小守門員，更不會忘記！
精彩的足球比賽的作文12
我也許會經歷大大小小許多的比賽，但是那場比賽我會永遠記得。
那是去年的事了，我那時才五年級，我們要和五（1）班進行一場足球比賽，為此，我還專門訓練了兩天，因為他們總是在我面前吹牛，將自己說得有多強。這次我要在賽場上滅滅他們的威風。在比賽前，他們才謙虛了一回——他們叫我們要手下留情，我回答說：“如果現在比分是2比0，我們也許會手下留情，可是，還沒比呢！”
比賽終于開始了，我們一開始先讓他們顯顯威風，果然，他們中招了。他們開始放松警惕了，我們趁熱打鐵，突然開始加快節奏，他們一時亂了，剎那間，我們到禁區了，曾建大力射門，被守門員擋出了。球卻掉在了一個沒人防守的地方，我馬上沖過去，可面臨的卻是三個人的拼搶，我靈機一動，順勢向后倒去，將球頂向曾建，守門員已經來防我了，哪還顧得了守門呀！曾建輕輕一踢，球聽話地飛向了球門，我們取得了第一個進球。他們也采用了我們的戰術——快攻，我們早已有了對策——一防一，他們想傳球都不行，只好試圖繞過我們，這時我順勢將腳一伸、一挑，將球掌握在了我的腳下，瞬間，四個人在追我，我在禁區外射門，不偏不倚正中守門員的頭發，打到球門桿上，我用頭一頂，進了！
最后，我們以5————0完勝。
這真是一場精彩的比賽，我多想能再進行一次啊！
精彩的足球比賽的作文13
在一個陽光明媚的下午，我們到操場進行足球比賽。
老師精心選出了十名身強體壯的隊員。雙方隊員上場了，裁判把足球放在球場中間。裁判退出，把哨子一吹，比賽就開始了。剛開始，對方還很平靜，可能都想讓對方先開球，再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過去了，五（3）班的五個選手沉不住氣了，就跑去搶球。我五（4）班也不示弱，看他們搶到球，準備把球搶過來。可是，并沒有那么容易，被五（3）班來了個空中飛球，射入了五（4）班的球門。觀眾那里頓時發出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好：“好一個空中傳球，真棒！”
接著，就到了中場休息時間。比分是一比零，五（3）班領先一分。五（4）班的隊員聚合到一起商量對策。五（3）班隊員顯得有些傲慢，就玩起來。
下半場開始了，五（4）班先發制人，搶來了球。有一個隊員站到了對方球門前，等待他的隊友把球傳過來，好讓他射入球門里。果真如此，可是，最后那個隊員要傳給在球門前的隊員時，被對方的一隊員給絆倒了。可是在絆倒的一瞬間，已經把球踢給了離球門近的隊友，隊友一腳把球踢進門。以這樣的方式，五（4）班隊員連進十個球。以十比一的成績贏得了勝利。
這場精彩的足球比賽讓我想到：要贏得比賽，必須齊心協力，團結一致，配合默契。
精彩的足球比賽的作文14
丁零零零……，放學了，今天我們班放學的路隊不是寂靜的，而是熱鬧的，同學們你一言我一語地議論著下午的足球比賽，旁邊的墻上掛著一張大紅貼，上面寫著：慶六一中高年級足球對抗賽。而我們三年級勝出了，哈哈！想感受一下這場激烈的足球比賽嗎？
今天這次比賽是我們三年級對抗強悍的五年級，聽說他們準備的很充分，臨近比賽，我們的嗓子緊張得都快要冒煙了。終于，比賽開始了，隊員在操場上擺好了陣型，“噓—”一聲哨響，五年級隊員以迅雷不及掩耳之勢搶到了足球，越過我們的前鋒，我的心提到了嗓子眼，恨不得上場將球攔住，他們隊員一腳怒射，球進了，1:0，對方領先，五年級同學爆發出一片歡呼聲，我們的同學垂頭喪氣。接著五年級隊員有些體力不支，我們三年級隊員很快控制住足球，前鋒拿球連過數人，對方防線瓦解，我們隊員繞過對方后衛，將球射向對方球門，被一名球員擋回，又一腳補射，守門員措不及防，終于我們球進了，1:1平，我們發出一陣陣歡呼。三年級球員個個生龍活虎，斗志昂揚，比賽時間到了，很快緊張的點球大戰開始了，我們的球員將球放在發球線上，屏住呼吸，將球一腳踢向大門，哇，球進了，最終，我們以6:5的成績贏得了比賽，我們班的歡呼聲久久在校園上回蕩。
放學了，我們興高采烈地走向校園的大門，足球比賽的場景仍一幕幕浮現在我的眼前，這真是一場精彩的足球比賽啊！
精彩的足球比賽的作文15
放學了，在一塊被夕陽的余暉灑在空地上，有一場精彩的足球比賽如火如荼的進行著。
在這里，他們把書包和帽子一堆就是一個球門。盡管樣子很簡陋，但并沒有阻擋住小球迷對足球的熱情。觀眾好像早就知道了他們的比賽時間，早早地到達了觀眾席看比賽。
有好幾次，球又刁又怪，像長了眼睛似的，偏著身子，斜斜地從對方守門員的左側滑進了球門。他一時還沒有緩過神，只是傻傻的看著那個得意地躺在門里的足球。距比賽結束還有一分鐘，有一個孩子搶到了球，他左躲右閃，一路過關斬將突破了重重防線來到了球門前。
這時，空氣突然凝固了。守門員像一匹餓狼緊緊地盯著他的獵物，不敢放松，手搭在膝蓋上整個人微微的向前傾，準備隨時來一個“餓虎撲食”。在一旁的替補隊員在心里默默向他喊著：“加油啊！守住這一球我們就贏了！”穿著紅色衣服的小男孩猜測著能不能贏。從開始就在旁邊看的小狗，看累了便趴著打起了呼嚕。背著公文包的叔叔饒有興趣的看著，什么東西也看不見，就看得見這一幕；什么聲音也聽不見，就聽得見足球飛馳的聲音。他還時不時地指引應該怎么做，他年輕時一定是一個經驗豐富的教練呢！這時“嗖”地一聲，足球飛了出去，守門員一個魚躍抱住了球。
“耶！”空地上發出了一個響徹云霄的歡呼聲。
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