詩的世界作文

時間：2025-05-07 16:46:07 藹媚推薦作文

詩的世界作文（精選25篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的詩的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩的世界作文（精選25篇）

　　詩的世界作文 1

　　輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事，而這都出于詩人的筆下！

　　這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。

　　我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧！

　　每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：

　　1、聯系生活實際；

　　2、描繪畫面，體會意境；

　　3、比較不同的詩句，體會詩人的.感情；

　　4、了解詩人的身世際遇。

　　這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。

　　徜徉在詩的世界里，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！

　　詩的世界作文 2

　　詩詞，噴射著動人的活力，蘊含著動人心魄的魅力，承載著中華文化的繁華與滄桑。

　　懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開了詩詞的大門。墨香襲來，我已沉醉在詩詞的世界里。

　　江河秀麗。我走在長江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著，山下的長江水“嘩嘩”地流著，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來的'天門山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經過，望著那滾滾的長江水，吟誦著：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”而如今，當年的詩仙又到了哪里呢？如今，只有穿越時空，夢回唐朝那個繁榮的時代。在天門山上，我仿佛看到了那個灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩。夕陽西下，一只孤帆從日邊劃來，劃過了兩兩相對的青山，劃到了水天相接的地方。

　　淅淅小雨，正值清明時節，路上的人們悲苦寒冷，打著雨傘的女子穿著銀白的衣服，雨落在傘上發出“滴答滴答”的聲音，令人銷魂，一位身穿碧藍的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，于是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩人一顆漂泊無依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩人，也溫暖了一千多年后的我。

　　詩詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢幻，古人們把千年的情感積淀蘊藏在詩詞的世界里，讓我細細地品讀，回味千年的悲歡離合。

　　沉醉在詩詞的世界里，讓詩詞伴我行，行程不孤單。

　　詩的世界作文 3

　　閑暇時，捧起一本詩集來讀。四季之景，祖國大好河山，躍然紙上。那一縷縷詩香，讓我深深沉醉，讓我樂在其中。

　　萬紫千紅總是春

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。那細雨似牛毛，似花針，滋潤著剛剛蘇醒的春天。無論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春風的和煦，還是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春意盎然，我都深深地陶醉。

　　從春天的縷縷詩香里，我讀出了生命的活力。

　　映日荷花別樣紅

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下，傲然開放。無論是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈，還是“首夏猶清和，芳草亦未歇”的執著，“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”的旺盛的生命力，“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的熱烈，都讓我感受到了夏天的火熱。

　　從夏天的縷縷詩香里，我讀出了奮斗的激情。

　　霜葉紅于二月花

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那隨風飛揚的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個滌蕩心靈的.季節。無論是“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸，還是那“明月松間照，清泉石上流”的空靈，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的閑適，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的豪情，都讓我體會到了秋天的耐人尋味。

　　從秋天的縷縷詩香里，我讀出了淡泊和高遠。

　　詩的世界作文 4

　　法國老牌詩人彼埃爾說，“詩存在于現在還不存在的東西中。詩存在于我們現在還缺少的東西中。詩存在于我們正在尋求的東西中。詩存在于我們身上，但不受我們現在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在于我們想要去的地方，但是我們現在還不在那兒。”在彼埃爾看來，詩是超越現實的虛幻意識。

　　任何一首詩，只要它是真正的詩，那么它就永遠是個謎。詩與現實相遇，它就像幽靈遇到陽光一樣，消失得無影無蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩必然是美的。

　　藝術天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長廊的高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺。詩與現實的相遇，過去與未來的`連接點。在詩歌中，我們只是停留在即將離開的地方，我們只是創造與之疏遠的東西，我們只有消滅時間，才能獲得長久的時間。

　　在“創造亞當”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長者，在天使們的簇擁下，飛向亞當。米開朗琪羅創作應由上帝將生命的靈魂吹到亞當身上情節改變為上帝將手伸向亞當，以與亞當向上帝伸出的手相接。亞當與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動作就此靜止，就像我們在見證這一詩意般的時刻。

　　米開朗琪羅繪畫的是一首創世紀的詩，關于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時，正是反宗教改革的時期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界，那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。

　　詩的世界作文 5

　　這是五月天的第七張創作專輯，是他們兩年多的心血。

　　十年了，五月天十年了，我無緣與他們相伴十年，可是我要珍惜與他們今后的時間。

　　什么會比那找不回的青春更珍貴？也許現在我們現在還小，并不懂的時間匆匆的流逝，意味著生命正一分一秒飛奔遠離我們。但是當淚痕勾勒成遺憾，回憶夸飾著傷感的時候，我們會發現原來逝水比喻時光荏苒。人們都愛說“流年似水”，四個字，每個字都浸滿了世界上每個孩子心中后青春期的感傷。

　　對時間逝去的傷感是這張專輯的主旋律，更充滿了青春的斗志，五月天想對我們每個歌迷證明，那些人錯了，五月天并沒有老，他們還是那些倔強而放肆的.孩子，他們還在追夢，那夢不止屬于他們，也屬于現實生活中的每個人，就像那句“再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想”。如果只把夢種在心里，那樣的夢想不一定會生根發芽，也許，你許下這個夢，就是夢的葬禮，永遠把它壓了在心里，但勇于去追，至少你努力過，青春之后，認輸之前，我們還可以用力的活著。

　　其實我們都一摸一樣，無名卻充滿了莫名渴望，一生等一次發光，寧愿重傷也不愿悲傷，讓傷痕變成了我的徽章，刺在我心臟，永遠不忘。讓我們一起追隨五月天，完成我們每個人的夢，珍惜那易碎的青春。五月天，等你們都變成老爺爺后，我們還會追隨著你，看你們在臺上蹦蹦跳跳，我們在臺下淚流滿面，好嗎？

　　詩的世界作文 6

　　它，早在許多年前出現在人們身邊；它，早在許多年前成為人們的最愛；它，早在許多年前就被文人墨客所贊美。它，就是那出淤泥而不染的蓮。

　　白蓮，清晰而淡雅；紅蓮，富貴而光彩照人……

　　早聞蓮的大名，也早聞蘇州園林的大名，我來到了蘇州園林，一走進園林，就有一種非凡的氣質，有一種高尚的品格在藍天中飄著。

　　漫步在園林中，一股淡淡的清香撲鼻而來，突然眼前一亮，我不禁喊了出來：“是蓮，是文人墨客筆下那清潔，有著高尚品格的蓮！”

　　瞧！滿塘的蓮，真可謂是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！站在荷塘邊，我無法在繼續前進，默默地站在荷塘邊看著那美麗的蓮，看著看著，我仿佛成了池塘里一朵小小的蓮，我和蓮花姐姐們一起舞動那優美的身姿，與過往的游客輕聲問好，我也荷也稱兄道弟，好不快活。

　　北宋哲學家周敦頤的《愛連說》以荷花出淤泥而不染的'品德，塑造理想中的人間君子，對世人影響頗大。畫家畫荷，以南北朝梁元帝的《芙蓉蘸鼎圖》最早。南宋吳炳絹扇《出水芙蓉圖》充分體現了畫家對和平生活的向往和對青春生命的歌頌。

　　風停了，轉頭一看，爸爸媽媽早已走到了前面，我輕聲的呼喚著，我怕，我怕驚了荷。

　　荷花是我們中國的象征，在這園林中匯成了花的海洋。

　　蘇州到處迷漫著蓮的清香，到處留有蓮的身影。我愛蓮，愛它的“出淤泥而不染”、愛它的“濯清蓮而不妖”、更愛它的君子風度。蘇州可謂是花、詩的世界；花、詩的海洋。

　　詩的世界作文 7

　　詩，這是一個優美境界，是人與自然的連接，它如同自然界日月精華般的珍貴，如同玉石般經過自然的洗禮從而變得近乎完美。詩，就是自然的精華，詩來源于自然。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。咔嚓——嘩啦——泉水泠泠作響，冰河開了裂，一塊塊冰冷無情的浮冰被暖風驅出人間。第一滴春雨進入大地，喚醒了一顆新生的種子，萌發而起。從這一刻開始，大地漸漸蘇醒了。于是，陣陣微風便將這個暖意昭告天下。過了很久，所有的動物們都出來了，鳥兒重歸家園，此時此刻，遍地花紅，蝴蝶叢中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人們便知春天來了。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在那簇草叢中，蟬爭相鳴叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那別樣的池塘，水晶般的荷露在荷葉上打轉，因為剛剛下了點小雨，空氣清新，泥土散發出一種獨特的芬芳，香傳百里。清凈的荷塘如同安睡的嬰孩般靜悄悄的，只聽見呼吸的聲音，映有荷花荷葉的大地漸漸睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命搖擺荷葉，荷葉如同搖籃般哄著荷露，不過是沒有用處的。終于，荷露滾落于荷塘中，一聲“咚”的聲音過去，一切隨之安靜了下來，莊重的`迎來早晨的第一縷陽光。

　　日月光華，風雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿激情的文字，這就是詩。

　　詩的世界作文 8

　　我是一個浪漫派的人物。就這個原因，我非常喜歡詩。

　　在小學，開始接觸白居易的《草》，我對它十分喜歡，那富有哲理的“野火燒不盡，春風吹又生”。隨著年齡的增長，我進入了一片更大的詩的海洋。我知：“欲窮千里目，”必須得“更上一層樓。”李嶠的《風》令我對大自然的觀察更細致，知風起可有“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的美景。

　　在初中，我想，對于我來說，古詩的吸引更甚于新詩。同時，也閱讀了更多優秀的詩。我熱愛音樂，發現許多歌中的句子都是從詩中引用來的，這就更加激發了我對詩的'熱愛。就像“舉杯邀明月，對飲成三人”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等。我雖喜愛音樂，但對古典音樂卻不怎么喜歡。這隨即想起了劉長卿的“古調雖自愛，今人不多彈”。當我看電視劇《三國演義》時，我又與杜甫有同感：“功蓋三分國，名成八卦圖。江流石不轉，遺恨笑吞吳。”當我聽《霸王別姬》時，又想到了“至今思項羽，不肯過江東”。在中考前夕，我又嘗到了“十年磨一劍，霜刃未曾試”之感。我有時寫作文也有賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”之感。

　　現在，經過老師們的培養，我對新詩也產生了濃厚的興趣。如徐志摩的《再別康橋》：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　我相信，我對詩的喜愛是永恒的。

　　詩的世界作文 9

　　“淅瀝淅瀝”，春雨打開著窗戶，就像在奏著一首愉悅的歌。

　　突然，雨停了，陽光透過窗戶照到我的書桌上，我被這美好的景色吸引著。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”一個稚嫩的童聲傳入我的耳中，心想：現在居然還有人在念這首詩。我心中充滿好奇，便沿著這童聲來到陽臺，原來是貝貝在念這首詩。

　　只見貝貝臉蛋紅撲撲的，手里正拿著熱氣騰騰的饅頭，坐在王阿姨的對面，一字一字地跟王阿姨念：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　貝貝真的很聰明，這么小的年齡就會背詩。我心中無比佩服。王阿姨正在給貝貝解釋詩意，貝貝很認真地聽著，眼睛掃向我這里，不過她沒有發現我，我從她的眼神里看到了她對知識的渴求。

　　天空晴朗得像一匹綢緞，而陽光像是鑲在綢緞上的紅寶石。

　　“貝貝，背一次給媽媽聽。”只見王阿姨拉著貝貝的手說著。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　“貝貝真乖！”貝貝高興得跟媽媽抱在一起，突然，手中的`饅頭掉了，貝貝松開手，正要去撿，“啪！”王阿姨打貝貝的手，將地上的饅頭撿起，往窗外扔到樓下。

　　“來，再背一次給媽媽聽。”王阿姨高興地說著。可是貝貝卻不說話，臉朝著窗外。

　　我順著她的眼神看到躺在地上的半塊饅頭。

　　天空似乎沒有那么晴朗，陽光也沒有多少光輝。“該回屋了。”我想。

　　詩的世界作文 10

　　人生是什么樣子，我不知道，我只知道把我想過的生活寫進我的詩。寫詩很容易，想到了就寫。以前以為人生就像寫詩那樣簡單，但其實不是這樣的。

　　詩可以想怎么寫就怎么寫，不滿意隨時可以改。但人生是不由自己做主的，更不能隨意更改。不喜歡的語句可以隨時刪去，但人生中不如意的事卻未必就能不做。傷感的詩可以不讀，讀了也可以忘記，但傷心的事不是說忘記就能忘記的.。詩想寫多長就寫多長，但人生的長短是不由自己做主的。所以孔子才會發出：“逝者如斯乎，不舍晝夜”的感慨。

　　詩，幻想得越美好，越成功。但人生，幻想得越美好，往往就越悲慘。在詩里，你可以拯救所有人的命運；但在現實里，你連自己的命運都無法拯救。在詩里，再悲慘的開始，都可以有一個很美好的結局；但在現實里，再美好的開始，都有可能是悲慘的結局。在詩里，你可以一個人高興，看所有人悲傷；但在現實里，往往是，所有人都在高興，而你一個人在悲傷。你可以在詩里，關心你愛的所有人；但那換不會，現實里別人對你的關心。

　　詩里，理想左右現實；現實里，現實左右理想。詩里，很難看到壞人；現實里，很難看到好人。詩里，一切都很美好；現實里，一切都很殘酷。詩里，你是帝王；現實里，你是奴隸。詩里，過一年，像是一天；現實里，過一天，像是一年。詩里，我可以做現實的我；現實里，我卻不能做詩里的我。

　　最幸運的人，不是將人生寫作詩，而是，將詩變成人生。

　　詩的世界作文 11

　　我國是個詩海的國度，古往今來的詩歌數不勝數。這個單元，我和老師、同學們都坐著一艘船，遨游詩海，開闊眼界，領略詩人的文筆風采，了解詩人的身世背景。輕叩詩歌大門，里面的.無數珍寶讓我大飽眼福，受益匪淺，浮想聯翩。

　　我首先了解了中國最早的詩歌總集—-《詩經》。《詩經》距今已有兩千多年的歷史。當我讀到：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的時候，我不禁想到了古時候軍人們出征遠塞，背井離鄉的那一個場景。我感受了時光在慢慢地流逝，春去秋來，物是人非的滋味。

　　接著我又鄧解了唐詩。小時候，我們天天背著唐詩，把古詩都背得滾瓜爛熟。長大了，當我再一次讀到這首老少皆知的《靜夜思》時，我又開始浮想聯翩：我領略到了詩人遠離故鄉，身居他鄉，思念親人的情感。詩人坐在床頭，看著那潔白如雪的月光，感到十分淒涼、孤獨，思念起家鄉。我們是家中的獨生子女，很少獨自出遠門，那我們應該更愛自己美麗、幸福的家。

　　我不僅了解了中國詩歌的發展史，還知道了古今中外的著名詩人。如：李白、韓愈、泰戈爾、普希金等。我還學會了要怎么品讀詩，怎么閱讀詩，怎么體會詩的內涵，怎么聯系生活實際來理解詩意……

　　倘佯在無邊無際的詩海里，我思緒萬千，天馬行空。我得到了詩歌海洋中的稀世珍寶，揭開了詩歌大門的神奇面紗。讓我們繼續遨游詩海，讓我們的生活充滿詩情畫意。

　　詩的世界作文 12

　　小時候，我常聽酷愛唐詩的奶奶吟誦各種優美的、凄涼的古詩。久而久之在奶奶的熏陶下，我也變得多愁善感了，有時也會主動讀各種古詩。有“大漠孤煙直，長河落日圓”的'西域天涯，有神游于“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的世外桃源，還有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的美麗故事。一首首古詩詞令我如癡如醉，深陷其中，無法自拔。

　　古詩中不僅充滿詩情畫意，還蘊含著人生哲理。例如：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這一首古詩前兩句表達了農人的淳樸、待人友好的品質。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂蔭濃，花朵嬌艷亮麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源。后兩句還蘊藏著一個深刻的道理：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現一個嶄新光明的世界。

　　古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶了情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷于其中。我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，家人說我像多愁善感的林黛玉。這也應了那么一句話：情到深處即為詩。

　　我愛古詩詞！收獲的不僅是知識，還有被凈化的心靈。

　　詩的世界作文 13

　　泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積淀的詩歌文化。我真切地感受到，在源遠流長、博大精深的中華文明長河中，詩歌就是那奔騰不息的最澎湃的支干，是整個文明的精髓。我相信，每一個貝殼里都孕育著一顆璀璨的明珠。

　　看，紛紛揚揚的桃花飛舞，一朵接一朵在江面綻開。聽，是誰唱起了歌，循著岸邊而來。讓我們佇立在這桃花潭邊，聽李白的感慨吟詠〝桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞；聽長江奔涌澎湃，聽李白的絲絲不舍〝孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流〞；泰山上有杜甫的雄心壯志，一句〝會當凌絕頂，一覽眾山小〞將杜甫的抱負壯志表露得淋漓盡致┄┈

　　溫暖的春天，有〝遲日江山麗，春風花草香〞，在春天的夜晚有〝隨風潛入夜，潤物細無聲〞的春雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，又有〝清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂〞。清明節后，中秋節也有〝但愿人長久，千里共嬋娟〞的千古絕唱。冬天到來，大地一片銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，此刻，我們聽到〝忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞┄┈

　　撿起這一個個詩貝，仿佛身臨其境，我們能夠聽到那跨世紀的'詩歌，在此刻，匯聚在一起，沒有時間空間的限制，只有詩歌那永恒的美駐人間。讓我們懷著一顆敬仰的心，細細聆聽詩貝里那不絕的千古回響，洗滌浮躁的心靈，讓那千載的美縈繞身畔，步步生蓮，彌漫天光。

　　詩的世界作文 14

　　上個星期，我們樹小六（5）班開展了一次以‘輕叩詩歌的大門’為主題的語文學習活動。

　　在本次活動中，我們學習了唐詩宋詞元曲，體驗了中國最早的詩歌集：《詩經》的風韻。不僅如此，我們還自己寫詩，當了一回小詩人。我們還學習了五首現代詩，有描寫海的、有描寫太陽的、還有描寫白樺的。通過比較，我們看到了古詩和現代詩的不同之處。

　　在這么多活動中，最讓我記憶猶新的'就是‘詩歌大比拼’了。同學們都借著這個機會各顯才能，原來不怎么起眼的一些同學也紛紛施展自己的才藝，讓我看到了與平時截然不同的他們！

　　在這次比賽中，我也精心準備了《岳陽樓記》和《赤壁懷古》這兩篇古文。我原以為以這兩篇古文，一定會奪得這次比賽的冠軍。可山外有山，人外有人，謝卓元的一篇《出師表》，贏得了大家的喝彩，光榮登上了冠軍的寶座，而我只拿了第二。唉，看來我要加倍努力，超過謝卓元，奪得冠軍這個光榮稱號。

　　通過這次活動，我也看到了古詩悠久的歷史；聽到了現代詩美好的童趣；更體會到了詩給文章帶來的無限好處。一篇好文章，如果用上好的古詩詞，就會使文章錦上添花、賞心悅目！

　　輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！

　　詩的世界作文 15

　　曾幾何時，我也隨波逐流地跟著別人的腳步去追星，后來慢慢發現自己并不喜歡這些，只是不愿丟棄而已。

　　那是在一個月朗星稀的夜晚，我獨自一人到外公的房間，悄悄的拉開抽屜，本想偷看外公的日記本，卻找到了外公小時候教我讀詩的千家詩。

　　細細翻來，里面有許多熟悉的詩句。我好像找回那個熟悉的`感覺了，原來外公早已在我小時候埋下了詩歌的種子，一直熏陶著我。

　　于是，我坐在天臺上捧起這本書，細細的品味。

　　我喜歡李清照那樣的婉約詩派，也喜歡李白的浪漫主義，可道“知否知否，應是綠肥紅瘦”，也可領會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的富有哲理，品味“影落空階春欲晚，香生別院晚風微”的沁人心脾。

　　到了半夜，我仍不忘捧著書放在床邊，等到熄燈了，還一個人拿著手電筒窩在被子里讀詩。忽然，我聽見了腳步聲，于是趕忙關上手電筒合上書，假裝睡覺。卻逃不了媽媽的“法眼”。“你怎么還不睡覺，怎么突然這么愛學習了，明天又該起不來了，”媽媽朝我喊道。

　　這時，我才發現，原來已經凌晨三點了。沒想到小時候的耳濡目染，潛移默化的影響竟這么強大。

　　讀詩，就如飲一杯清茗，讓你頓時神清氣爽。我愿攜著那顆熱愛的心，領略古代才情的詩情畫意。徜徉詩海，對我來說是一種幸福的滋味！

　　詩的世界作文 16

　　中國的古詩浩如煙海，猶如一顆顆明珠，裝點著中國的文壇。一首詩，就是一幅水墨風景畫；一首詩，就是一個憾人心靈的故事，一首詩，就是一種凝結的思想。讓我們一起步入詩的海洋！

　　小時候，老師總會一字一句的教我們念詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”現在想起，那些朗朗的詩聲仍在腦海里回蕩。

　　上了中學，老師仍然教我們唐詩宋詞，“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”讓我們感受世間的喜怒哀樂。

　　從小學直到現在，我們已經學到了不少的唐詩宋詞，以前我一直覺著學古詩很乏味，但是讀到了杜甫的《春望》讓我感受到作者深深的憂國憂民的愛國情懷，讀到《漢樂府》中的《長歌行》又讓我感到時光的流逝，讀到梅堯臣的'《魯山山行》，又讓我領略到深秋之時，霜降林空之時的種種風光。特別是學到蘇軾的《水調歌頭》，聽到語文老師和音樂老師那動聽的音樂讓我對古詩更加喜愛。

　　讀唐詩，品宋詞，一起去享受五彩繽紛的世界，享受詩海中的快樂！

　　詩的世界作文 17

　　今天，我們展開了一次綜合性學習的詩歌朗誦會，每個組都在活動前，做了精心的準備，就想在朗誦會上一展自己小組的風采。我們還選了兩個精明能干的主持人。我們第一小組首先帶頭上臺朗讀，我們分工明確，有集體讀的，個人讀的，都井井有條紋絲不亂，當我們聲情并茂地讀完后，大家都說我們開頭開得好。

　　后來的幾個組，有讀簡短的古詩的，有讀長篇的現代詩的，有讀有趣的童謠的，都十分精彩，各有各的'獨特之處。其中尤其讓我叫好叫絕的是第四小組，他們的一大絕招：把詩唱起來，好一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。讓大家心生澎湃之情，把這次朗誦會推向一個高潮。大家的自創詩、課外詩都欣賞完了，每個人心中都有自己認為表現的最好的小組，為他們的精彩而鼓掌。接著請班主任講話，大概小結了一下這次綜合性學習，尤其是在這次詩歌朗誦會上，辦得十分圓滿，因為每個小組都是學生自己組織安排的，這件事證明了沒有老師的幫助，我們一樣也能做得很好。因為各個小組都有一個團結的意識都不希望自己小組落后，都想爭第一!

　　詩歌朗誦會伴著綜合性學習結束了，在本單元的學習中，我們了解了詩歌，相信在我們的學習生活中會用詩來表達自己的思想感情!

　　詩的世界作文 18

　　太陽漸漸落于西山，我又翻開了意志深遠的古詩書，又一次，我融入了詩山之中，在詩山之間回蕩……

　　我漫步于詩曲之間，我的心又一次變得舒悅，好像漫步于仙境之中，我尋覓著，我找尋著，我看見劉邦氣質飛揚，吟誦著《大風歌》；往前一步，我又看見杜甫坐落江邊，迎來《春夜喜雨》，報曉春的到來；又跨一步來到西湖景前，偶遇雨后天晴，蘇軾不禁嘆出：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　西湖泛出微微的`淡波，光影離合，起落不平，看似顯出一種靜美，又似一種動美，波紋起落躍伏，楚楚動人，極美之景；轉眼踏至廬山瀑布，飛流直下，李白嘆之：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。此景不看，千世難覓，只見瀑流直瀉而下，與大地撞開朵朵蓮花。水霧飄飄灑灑，世人不僅為之感嘆。我問：“詩中誰最美？”李白曰：“我詩最美”。好高傲之氣，我轉眼又到桃花潭水前，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。汪倫送李白，情深意重，潭水之深也不及。

　　漫步于詩中，覓寶無窮盡。李白之大氣；蘇軾之唯美；杜甫之有感及發；劉邦之氣質飛揚。讓我不枉此行，詩山之美，美得楚楚動人，美得形形色色，美得讓人心動……

　　看一本好書，如同漫步于自然，總能有所發現……

　　我不曾多少次尋覓于詩山，但每一次，都能看見不同的人、詩、景、物，每一次好像都能走遍大江南北，結識詩山中的人，這一次，我又尋覓到一些……

　　詩山能給你帶來快樂，能讓你領略詩人的風范，能讓你結識許多好友，來吧，你也來詩山中尋覓吧，徜徉吧！

　　詩的世界作文 19

　　漫游詩海我看見了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”的春之舞；漫游詩海我看見了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的夏之歌；漫游詩海我看見了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的秋之聲；漫游詩海我看見了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的冬之韻。漫游詩海我看到了大自然的美麗畫卷。

　　漫游詩海詩中有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”的清廉正直；漫游詩海詩中有“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”的苦悶憂傷；漫游詩海詩中更有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的暢快淋漓。漫游詩海我體會到了人間最真摯的情感。

　　漫游詩海告訴我們“少壯不努力，老大徒傷悲。”；漫游詩海告訴我們“盛年不重來，一日難再晨。”；漫游詩海告訴我們“及時當勉勵，歲月不待人。”；漫游詩海告訴我們“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”；漫游詩海告訴我們“花有重開日，人無再少年。”；漫游詩海告訴我們“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。”漫游詩海我體會到了人的生命是有限的，我們不要讓青春白白浪費。

　　詩的魅力藏在江南的荷葉里，詩的魅力藏在黃鶴樓的樓宇之上，詩的魅力藏在飛流直下的瀑布之中。詩的魅力在這個詩的國度——中國里盡情地綻放了一朵又一朵的奇葩。五千年的歷史長河中，涌現了許許多多膾炙人口、流傳久遠的華麗詩篇。它們以最優美、最精煉、最考究的語言展現著古圣先賢們的'非凡智慧。

　　詩，既是我們精神盛宴中的美食佳品，又是中華民族珍貴的文化遺產，更是世界文學殿堂中璀璨奪目的瑰寶。

　　漫游詩海，我看到了最優美的語言；漫游詩海，我看到了最非凡的智慧；漫游詩海，我看到了人類最美好的情感！

　　詩的世界作文 20

　　3月4日，春姑娘邁著輕盈的步伐來到杭州。我們迎著春風，聚集在花港觀魚湖畔居草地上，舉行了一場詩詞大賽。

　　來到草地上，發現春天竟如此美妙，金燦燦的陽光輕輕地潑灑在草地上，讓沉睡的.小草披上了綠色的新裝，真是春風吹又生，櫻花已經開了，那五瓣花瓣在空中翩翩起舞，讓這里更加美麗，更加生機勃勃。

　　席地而坐，為詩詞大會拉開序幕，開始第一輪比賽：第一輪必答題，題目簡單，我們組輕而易舉地解決了這些題目。

　　心懷勝利之情，進行第二輪比賽：搶答題。可誰知，我的運氣卻如此不佳，只搶到了一道題目！雖然答對了，可對其他隊伍望塵莫及，實在無可奈何。

　　時光飛逝，萬眾矚目的第三輪——飛花令來了！我緊握拳頭，下定必勝的決心。當主持人公布主題字“春”時，我興奮不已，我會背的詩詞中有許多帶“春”的，我簡直脫口而出：

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到。”

　　“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。”

　　“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”

　　“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。”

　　“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”

　　“承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。”

　　“西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。”

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”

　　“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”

　　“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。”

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

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　　雖然我力挽狂瀾，但是因為緊張，我把許多詩句都忘了，在淘汰兩個小組后，我有些力不從心，不一會兒，我的“詩詞庫”就干涸了，最終惜敗，只拿了第二。這次暢游詩海，讓我明白了“事勿忙，忙多錯。”同時也發現了自己的詩詞儲備不夠，要多多背誦。

　　詩的世界作文 21

　　悠悠倚于窗邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕攬過窗欞。溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……

　　“獨釣寒江雪”

　　一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點？把自己逼坐在江雪里，然而你沒有。

　　多美啊，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。

　　“欲辯已忘言”

　　歷史的.天平上，五斗米的份量到底有多重？你是那只念舊林的羈鳥，亦或是思故淵的池魚？你袖前的一席清風，將功名利祿全都拋棄。半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無為”便把自己隱在了墟里煙之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破譯。

　　多美啊，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

　　“路漫漫其修遠兮”

　　柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹拂你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。當初的你那么意氣風發，可漸漸地，隨著龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉斗緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。

　　多美啊，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。

　　我是詩海里的一條小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，我會高呼；原來，美就在身邊。

　　詩的世界作文 22

　　“行走在詩的邊緣，不急，不緩。”

　　中國是詩的國度，詩是古人思想的精靈。詩如畫，首首都是那么精致典雅，帶著一段歲月的滄桑，令人傾慕。雙手捧書，緩緩吟誦著千百年前的詩詞，去品味那詩中的韻味，仿佛又找到了那份隱藏于心的詩情。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”我與王維一起走在去往西北邊塞的路上，只見他沉默地望向遠處那片火紅的天，臉卻有些扭曲，嘴角微微抽搐著，眼中流露的是激憤，還是抑郁？浩瀚的沙漠中，唯有遠處的.孤煙緩緩飄起，無盡的黃河上只有一輪紅色的夕陽。風輕輕吹起他的頭發，卻并沒有吹開他難解的心結。一路我們沉默不語，只有馬蹄聲緩緩飄過，遠得似在夢中。

　　“攀條折其榮，將以遺所思。”時光旋轉，我仿佛穿越到南朝，見一名青衣女子立于花樹下。只見她伸出纖纖玉指，輕輕攀著樹枝折下一串花朵，放在鼻下輕嗅。她的身邊籠著一層花香，手中的花卻是無法送給思念的人了。風輕起，吹落一地繁花。她抬眸望向遠方，淚卻早已滴下。

　　“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”一個愁字，讓我仿佛看見崔顥在日暮登黃鶴樓，卻被故鄉擾亂了心緒。落日已要下山，鳥兒也要歸巢，遠游的游子也要歸鄉啊！江水不斷撩撥著他的煩憂，眼中泛起層層鄉愁的漣漪。眼底也升起一層迷霧，不由得紅了眼眶。只是身處異鄉，哪里又是游子的故鄉呢？

　　一人，一心，一份淡雅的情懷。以詩情洗滌心，以文字代替情。捧上一卷詩書，也想與古人們一起云游四方，高談論闊，詩興大發時便揮毫灑墨，在月下小酌一杯佳釀。就讓我陶醉在這詩中吧，我愿意，我愿意呀！

　　“行走在詩的邊緣，不緩，不慢。”

　　詩的世界作文 23

　　“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”讀著李白的詩，我情不自禁的融入到了詩的世界……

　　枕著書香，聞著油墨，我回到了大唐，見到了才華橫溢、斗酒詩百篇的李白。聽!“人生得意須盡歡，莫使金樽空對日。”是李白，他正在桌前與好友對酒吟詩，又一杯美酒入腸，聽他那得意之作。驛外斷橋，野渡舟橫，江邊酒樓外，面朝江水，白袍加身，且看他仰頭暢飲，大作“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。”舉手投足間大氣凜然，好一位豁達的'詩人。人生路漫漫，總有悲歡離合，行路何其難，且看李白如何走他的人生路“行路難，行路難。多岐路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白醉酒邀明月，他那舉杯邀明月，對影成三人的灑脫，不知影響了多少后世文人，就連乾隆皇帝也為他折服。

　　李白的瀟灑令人羨慕，杜甫的沉郁卻讓人錐心。“朱門酒肉臭，路有凍死鬼”的反差，是一種多么令人震撼的社會現實;“烽火連三月，家書抵萬金”飄零的山河下，一封小小的家書，卻比萬兩黃金更珍貴;好在“安史之亂”后，國家收復了失地，此時的杜甫又喜極而泣，寫下了生平第一快詩《聞官軍收河南河北》，一喜國家統一，二喜游子歸鄉，他那顆拳拳的愛國心怎能不激起我們的深思?

　　現實的筆觸更發人深省。那一首“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力，也是對唐王朝的期盼;那一句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識又是多少個同道中人的香花安慰!

　　吟誦中，欣賞中，慢慢了解了唐詩和詩人的情感……我也成了他們中的一員“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”。

　　詩的世界作文 24

　　坐在大院里，仰望星空，只見群星閃爍，若隱若現。今夜，又是一個不平凡的的夜晚。我不禁捧起一本詩集，來了一場說走就走的“旅行”。

　　第一站——西安。

　　多少人嘆怨自己為什么不生長于西安，多少人至今依舊夢回西安。漫步在西安城，參觀著西安的名勝古跡，享受著西安的美食，瀏覽著西安的博大精深的文化……我終于明白，為什么這么多人愿意背井離鄉去到西安的大街上漫步徘徊。也終于理解，為什么這么多人喜歡去到天子腳下“寄居”。君不見，秦始皇“揮劍決浮云，諸侯盡西來”；黃庭堅贊揚西安“西安封域中，清水巖泉好”；盧照鄰望都城“長安大道連狹斜，青牛白馬七香車”。多少詩人曾揮灑筆墨于西安，親手栽下自己的夢想。

　　第二站——周至。

　　“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”聽著耳熟能詳的詩句，我的腦海里頓時浮現出現實主義詩人白居易的面孔。他寫下的長恨歌，流傳千古，至今仍在吟唱。當聽到“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”時，我聯想到了楊玉環的絕世美顏以及被唐玄宗的獨寵；當聽到“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”時，我聯想到了蜀地的青山綠水以及唐玄宗對楊玉環的相思之情；當聽到“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”時，我聯想到了那春風桃李開花之際以及唐玄宗獨自的'悲傷之情……這些文字，在這寂靜的夜里，款款向我走來，撥動著我的心弦，醉入我心。

　　當我再次緩緩地抬起頭，仰望著無邊無際的夜空時，總有一種說不出的感覺從心底油然而生——許久，慢慢想明白，才發現，這是意猶未盡，流連忘返。

　　詩田詞海，醉我心。