被隔離的日子作文

時間：2022-11-08 11:17:11 推薦作文

被隔離的日子作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的被隔離的日子作文，希望對大家有所幫助。

被隔離的日子作文6篇

被隔離的日子作文1

　　今年春節的突發疫情讓我們居家隔離兩個多月，我們開始了網上的學習，從寒冷的冬天，一直到溫暖的春天。

　　今天早上，老師給我們推薦了一個視頻——《開學前第一課——如何預防新冠肺炎》。看了視頻后，我對新冠肺炎的預防有了更深刻的了解。

　　這個視頻的內容共分為三部分，第一部分，如何不讓病毒進入我們的身體里；第二部分，我們該采取怎樣的生活方式，讓我們的身體變得更加健康，能夠抵抗住病毒；第三部分，如果不幸感染，生病了，也不用怕，盡快到醫院治療，避免傳染。無論在家里還是在學校，我們首先要堅持出門戴口罩，盡量不出門，戴口罩能有效的防止病毒隨著他人噴出的飛沫進入我們的身體里。如果打噴嚏要用紙巾或胳膊擋著，這樣可以保護他人。回家后，用洗手液和流動水洗手，并準確到位的運用七步洗手法；同時不扎堆，這樣就可以防止病毒的傳播。

　　其次，我們應該經常鍛煉身體，講衛生、不挑食、睡眠足、心情好、鍛煉夠。

　　最后，我們要配合家長每天測量體溫，早發現，早治療，不僅保護自己，還能保護更多人。希望疫情早日過去，當鮮花開滿校園的時候，我們共聚在校園里讀書，做游戲。

被隔離的日子作文2

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去武漢旅行，但是令人意外的事情發生了，武漢爆發了一種病毒，回家后我們非常擔心。之后學校老師打電話來詢問我的情況，親朋好友也紛紛打電話來問候，警察叔叔也來詢問我們的狀況。之后社區工作人員每天都來看我們有沒有待在家里，社區醫生每天也定時來量體溫，原來我們需要被隔離十四天。

　　在這十四天里，我們被要求待在家里不能出門。于是，我就給自己制定了一個學習計劃。一早起來吃早飯，飯后去做數學口算題，然后練習寫字一小時，接著是跳繩和踢毽子，轉眼上午就過了。午飯后，我開始看書和練習彈琴，晚上增加了看新聞、做手工、畫畫等活動。

　　每天，我都會默默地透過窗戶往外看——湛藍湛藍的天空中，小鳥在自由自在地飛翔。我多么想去公園玩玩，去看看那絢麗多彩的景色。我多么想去步行街逛逛，去嘗嘗那香甜可口的美食。我多么想去學校瞧瞧，去走走那又寬又大的操場。但是我一定不能出門，不出門就是為國家做貢獻。現在我要做到不出門、勤洗手，在家好好學習、認真運動、保護身體。

　　被隔離的感覺真不好！但是我們大家團結起來，眾志成城，一定會打敗病毒！

被隔離的'日子作文3

　　由于此次疫情原因，我們全國上下全體人民響應國家號召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學，老師們紛紛開啟了網絡課堂，網絡授課，同學們在家里學習，與祖國共同抗擊疫情。

　　網絡課堂對于我們每一個人包括老師都很新穎，但是大家適應性很強，一起摸索探究如何把網課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學們也積極配合，共同營造了一個良好的學習氛圍。我們班的同學在上網課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動了，沒有遲到早退的現象，更沒有曠課的現象。大家主動克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會提前十分鐘進行網絡調試來保證課堂穩定和課堂時間，同學們也會早早進入課堂準備上課。

　　我感覺現在上起來網課比以前好的一點是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非常活躍，幾乎每個人都能參與到問題回答中來，整堂課的評論區都特別熱鬧，大家積極發言，各抒己見。因為老師的帶動效果好，都不會出現走神的情況。而且在家里時間充裕，可以充分的進行課前預習和課后復習。上網課讓同學們與老師的溝通也更多了，針對各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學校時還要密切。我認為現在這種上課模式在老師和同學的共同努力下效率更高，對知識的掌握程度更好。我們為了掌握知識而共同進步。

　　現在學習效率高，學習環境好，每節課上的都特別有收獲感。

被隔離的日子作文4

　　“哎，老天爺給我安排了兩星期長假！”由于我接觸了從浙江回滬的爸爸，所以被隔離在家。沒法子，我只能面對現實了。

　　特殊的安排

　　第二天早上，我像往常一樣整理起了書包，然后來到客廳，放下書包，對媽媽說：“快點兒準備早餐，我要遲到了！”媽媽從廚房走出來，“不是說在家休息兩周嗎？”我這才恍然大悟。我來到窗前，看著同學們的背影漸漸遠去，心里真不是滋味。

　　特殊的問候

　　沒有了上課時瑯瑯的讀書聲和下課時的歡聲笑語，對于我這個好動愛熱鬧的女孩來說，覺得格外冷清。只有每晚六點多班主任減老師的電話使我倍感親切。減老師告訴我學校里學習的進度和同學們的情況，還問了我的心情。我回答道：“很煩惱，很寂寞。”當減老師告訴我解除隔離的日子快到了時，我真是興奮極了，我想，我終于又可以和同學們一起學習、一起玩兒了！

　　特殊的通訊員

　　令我感動的是，每天放學后，和我住同一幢樓的同學王明真便把我的作業帶回來，投入我家的信箱，當起了我隔離時期的通訊員，使我的作業從不缺少。

　　兩星期的“假期”，讓我體會到了同學之間的友誼，體會到了親情和關愛。

被隔離的日子作文5

　　俗話說：“眼見為實，耳聽為虛。”這次的隔離總算讓我“眼見為實”了。這周星期一，第2節數學課，我們班一位男同學說自己流鼻血了，去了辦公室。隨后，恐怖的氣息來臨了，大隊部輔導員跑過來跟我們說：“你們被隔離了！”原來，那位男同學體溫高達39度，“完啦！”數學老師叫起來，“我辦公室進不去了！”“完了！”男生叫起來，“槍戰玩不了了！”

　　到了體育課時，我們正準備下樓，被老師叫住了，“你們被隔離了，不能離開教室。”老師這一說，全班同學瞪大了眼睛，慢悠悠地踱著步子回到教室。中午，老師連餐廳都不去，只能放一張桌子坐門口，有人想上廁所，可老師說，只能上課去。哎！下午的時間該怎么過啊？老師辦公室進不去，學生下課不能出，下午第二節課，信息老師大膽地走進班級，“快走，這兒有病毒！”我們幸災樂禍地說，老師一臉懵，問明情況后對我們說：“查出病毒可就完了啦。”于是匆匆離開，經老師這么一說全班緊張的氣氛又來了，不一會兒又有四五個同學發燒，全班像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。

　　“叮鈴鈴”，放學了，可我們還得等他們的核酸檢測報告出來才可以走，漫長的30分鐘過去了，萬幸他們的檢查報告是陰性，屬于正常，虛驚一場，總算可以回家了，頓時大家像馬蜂窩里的蜜蜂一樣一哄而散。

被隔離的日子作文6

　　對于我這種體質弱的人，發燒是家常便飯。可這一次的發燒，有些不尋常。

　　日歷一張張被撕下來，只剩兩周多的時間就要轉去新學校了。可就在這時，我發燒了。

　　先觀察幾天再去醫院吧。媽媽說。我每天都待在家里，盼望著退燒，把這個暑假過完。

　　大概是心理作用吧，第三天上午就退燒了。可下午，我的臉上長出了一個紅點，過了一會兒，又長出了一個，后來長得越來越多。晚上，到醫院檢查，我被診斷為長了水痘，要隔離兩周。

　　兩周？兩周都要待在一個房間里。每天只吃淡的炒雞蛋和米飯，因為不能吃醬油。癢得受不了，也只能抹石膏粉，水痘患者不能洗澡。其余時間只能自己玩24點和數字華容道，前三天是過得相當無聊。

　　直到第四天，爸爸才把電視的欠費付好，我才能看一會兒新聞，期間我還擔心新學校的開學會趕不上。

　　被隔離的第十天，我玩華容道時，感到頭昏腦漲，只好先放下這消磨時間的東西。躺下來休息時，我不經意間發現手上的紅點小了許多。我又仔細看了看，心想：這應該是痊愈的前兆吧。

　　第十二天，那些紅點已經變為硬硬的痂，這時，病毒已經不會傳染了。正好，明天就是開學第一天。我終于重獲自由了。

　　這十二天的隔離結束了，它令我記憶深刻，這段隔離時間，讓我體會到了被囚禁的感覺。

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