在備考的日子里作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的在備考的日子里作文，歡迎閱讀與收藏。
在備考的日子里作文1
我的生活在我看來，像一杯白開水，平淡而又必須要過。如果硬要我說，什么日子讓我刻骨銘心，那必定是備考的日子。
老師的摧殘
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，那幾個下課廝打的“搗蛋鬼”，還沒來得及回到位子上，英語老師獨有的威嚴氣息便從門縫外沖了進來——老師提前到班。
老師穿著皮鞋“噔噔噔”地走了進來，從腋下取出了一堆印得密密麻麻的試卷，放在了講臺上：“再過兩周，就要期末考了，這節課做練習，下課交！”全班一陣哀聲嘆氣，我也不例外。
可練習卷終究發了下來，同學們只好把埋怨吞回肚子里，全班只有“沙沙”的寫字聲。
從此以后，每節課要么在做試卷，要么在評講試卷。各種作業，抄的抄，背的背，晚上作業不做到十一、二點是做不完的。
老師也忒狠了吧。
老媽的嘮叨
期末考即將來臨！老媽的嘮叨就成了家常便飯。
一進門，正在煮菜的老媽便把我叫了過去：“葉心，今天英語小測怎么樣?數學小測考了嗎？語文的文言文復習好了嗎……”我一一答完后，便趕緊說去做作業，趁機逃之夭夭。
吃飯時，老媽又坐在了我旁邊，苦口婆心地繼續說：“你以為你做完老師布置的作業，就足以應付期末考了嗎？有多少人在你前面，你知不知道……”我暈!又來！我只好一邊兒點頭，一邊兒趕緊吃飯——吃完趕緊溜。
我在做作業時，老媽繼續坐在我旁邊，繼續語重心長、滔滔不絕地講著。
同學的抱怨
“今天作業好多呀！”“就是，就是。下節課的小測，錯一個，照樣得抄50遍呢！”
我在多重的壓迫下，跟同學抱怨抱怨，也就是減壓的最好方法了。
不過，老師的摧殘也好，老媽的嘮叨也罷，都是奔著一個目的去的——讓我們在期末考中考得更好，學得更好。
備考的日子雖然艱辛，但我們應該理解老師、老媽的一片苦心。我們一邊兒抱怨抱怨，減減壓，一邊兒也要加緊復習，爭取考個好成績，回報他們。
在備考的日子里作文2
“馬上就要期中考試了！”這一天一睜眼這幾個字就不斷地在我的腦際閃現，隨之手心總是會滲出汗來。今年學校采取了新的措施，老師還說要把成績單發給家長簽字。
一天早，我急忙趕著去學校，想抓緊一點時間……
剛出家門沒有多久，后車輪便上下顛起來，原來是車胎沒氣了，“真倒霉”，好不容易的寶貴時間又犧牲掉了。我又焦急又無奈，只好推著倒霉的車走著。
“喂，同學！”我一抬頭，只見天天在路邊擺攤的'修車人在向我喊著，“是不是車壞了？”我剛說“對”，可摸摸空空如也的衣兜立刻搖了搖頭，心想這個人真會攬生意。我又推起車，可這人像看穿我的心思一樣，竟笑呵呵地走了過來，我站住了腳，慌張地看著他。看上去他60多歲了，可是在他臉上我沒有發現生意人的油滑。“你們馬上要期中考試了，你們也不容易，今天我就免費修一次！”還來不及驚訝，車已被老爺爺搬到車攤邊，他怎么知道我要期中考試呢？
我走過去剛要問個明白，老爺爺便開口說：“別奇怪，你們天天從這兒路過，我對你們很熟，以前你們上學總是悠哉悠哉，可最近幾天個個都充滿了緊張的情緒。前一天有人修車，一問才知道你們馬上要考試了。”他一邊說一邊把車放倒，麻利地將后輪內胎挑出。聽了他的話，我馬上對他有了好感。他繼續說，“我的孫子去年在你們學校畢業，考進了一中。”“真的嗎？他考試會緊張嗎？”我頓時感覺與老爺爺的距離拉近了許多。“當然緊張，你們要期中考試了，你也很緊張吧！不過要考好，一是要掌握好知識，二就是要冷靜，這樣才能保證思路清晰。”聽了老爺爺的話，增加了一份信心。“好了，車氣給你打好了。”我一看表，才用了7分鐘。我心想，這位老爺爺不僅是位修車好手，還是位“心理學家”呢！
來到教室，靜下心來，想到老爺爺的話，想到社會上還有許多人關心、照顧著我們，現在讓我們好好復習，迎接考試吧！
在備考的日子里作文3
每個學生都經歷過無數次的考試，在社會高速發展的今天，考試依然顯得那么重要，因為它能反映了我們真實的成績，可是面對即將到來的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時間怎么過得那么快？
接下來的日子里，同學們又要執筆做整日奮斗了，老師今天又拿了兩套試卷（這種情況已不是一兩天了）。對老師忠誠的同學，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨游于神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當然考試就像一場戰斗，使用點戰略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考、考、考，老師的法寶。
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰自己的人生，同學們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說今天晚自習必須做完，同學們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒有復習到那些內容，有的同學舉手抗議，有的同學紋絲不動，只有前排的鎮定自若，看著老師把一張張試卷發到我們手中，眼瞅著那么熟悉又陌生的題目，真不知該干啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄、抄、抄，我們的絕招。
突然間老師一聲令下，全班同學拿起戰筆——沒辦法做吧！大約過了十分鐘，不知哪位同學投了一個“三分球”給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒有注意到，不然它的大去之期將不遠矣，好吧！我小心翼翼的展開，將答案寫在上面，并附上一句話：對錯與本人無關。再看我的同桌，他此刻已經變成郵遞員，一個又一個給別人發“紅包”，這就發揚了“團結互助”唄，此刻我也羨慕他的好人緣了。“叮鈴鈴……”下課了，同學們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分、分、分，學生的命根。
考卷發時，有的同學在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞，果然都是信佛之人吶！但是分數不能代替一切……
回到家時，為了備考的那種繃緊的神經終于放松了些，可我真想對天空呼喊：真累啊！
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