精品婦女節的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的精品婦女節的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那是"三八"婦女節的前一天下午，老師給我們布置一項特殊的作業——-給媽媽洗腳。開始我們以為老師說笑呢，有的同學甚至大聲地說："老師真好笑，應該是安排媽媽給寶貝洗腳吧！大人的腳，小孩子囊個洗喲！"可是，老師認真地說："這是每個同學必須完成的，是作業。"話音剛落，教室里就立刻沸騰起來，大家議論紛紛："怎么洗啊?我的腳從來都是媽媽洗的，只有大人洗小孩的啊。""可以給老年人洗，但我的媽媽還沒老呢！""洗腳好臭啊，我才不洗呢！"在回家的路上，我想：這，這怎么洗腳啊?再說媽媽還患腳氣，萬一傳染到我手上怎么辦呢?但又不能不完成作業，怎么辦呢??
回到家后，我做完書本上的作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問："怎么?哪兒不舒服嗎?"我支吾著對媽媽說："媽媽，今天……今天老師留一項作業……恩……""怎么，不會?""不……"我的話到嘴邊又咽下去。"那就快去做吧！"媽媽不再追問，做飯去。
晚上9點，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端著腳盆兒要去洗腳。這時，我的心跳加快，腦中始終閃著"作業，作業"這兩個字。我終于鼓起勇氣，搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說："今天……今天我給您……洗腳。"媽媽看著我，驚訝地說："我又不是七八十歲的老太婆，自己會洗。""媽媽，明天是三八婦女節，這是老……老師布置的作業，是……是必須要完成的。"媽媽看看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過媽媽手中的盆兒，端水去。
我讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱。我猶豫著，慢慢地伸出雙手，我的手微微顫抖著。媽媽好像看出我的困窘，輕輕地撥開我的手，親切地對我說："你還是別洗，我自己來洗吧！""不，我洗。"我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒里，輕輕撩起水，沖洗著媽媽的'腳。呀！媽媽的腳這么大，腳掌上還有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸著，擔心地問："媽媽，疼嗎?""傻孩子，繭子怎么會疼呢！"她笑著說，"記得嗎?你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用你那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身都是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現在你長大，能為媽媽洗腳。唉！媽媽是老嘍！"我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。"媽媽！我……"此時，我一句話也說不出來，為我剛才的猶豫不決而感到慚愧。
我撩起水，輕輕地搓著，慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑，欣慰地笑，幸福地笑。我從她的笑容中又發現那晶瑩的淚花。
此時，我感到輕松許多。媽媽，我還想什么時候再為您洗腳呢！
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