【實用】記得作文500字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的【實用】記得作文500字四篇，希望對大家有所幫助。
【實用】記得作文500字四篇1
今天是大太陽。媽媽把所有的床上用品都拿出來曬和洗。媽媽去我房間把所有的被子都搬出來，唯一沒有動的就是我的枕頭。她告訴我，別忘了還有枕頭呢！
我自己去把枕頭套拿出來，才想起，小時候的我，并不喜歡媽媽洗我的枕頭，也不喜歡媽媽弄我的.枕頭，不管是誰，都是不愿意的。哈！只是有點模糊的印象，我搶過枕頭不讓媽媽拆的情景！
沒想到，媽媽還記得，我不喜歡別人拿我枕頭！因此，今天他才幫我把所有東西都搬出去，就是沒有幫忙把小小的枕頭拿出去！因為，他一直都記得！
其實很高興媽媽就這個性格吧，也就是說，她對于我的日記，對于我不想讓她看的東西，她被我拒絕第一次后，就不再觸犯我的底線，同樣也不會想方設法地去刺探我的私事。包括之前我告訴她我和某某某是男女票關系，她也只是在當時問我些許事情，過后，也不會再去說，或許，是她太信任我吧！她知道，我終有一天會和他分開的吧！
其實，小時候之所以不喜歡別人碰我枕頭，只是因為我喜歡在枕頭里面放一些東西！從很幼稚的時候放一些小東西，一些會讓我愛不釋手的東西，再到后來小學會放我的日記本，會放某個同學給我的信，但是，現如今，也都失去了這樣的習慣了，只是在學校還是喜歡把某些小東西卻也很珍貴的東西放在枕頭里！
嘿，這條路，有這么善解人意的你，也是足夠了！
【實用】記得作文500字四篇2
下輩子如果我還記得你
祖靈在燈光下輕輕地擺弄著那串綠色的手鐲。它幽幽的，但好象透著一股淡淡的邪氣。祖靈想脫下它，但媽媽不準她脫下，她說那是祖靈的保命手鐲。
其實，說是媽媽，祖靈也不確定她到底是不是媽媽，雖然她很溫柔，對祖靈也很好，但祖靈覺得自己心中很不真實，好象有什么東西被掏空了。
今晚的手鐲特別怪異，好象要告訴她什么一樣，這使得祖靈異常煩躁。于是，她便走出房間，向花園走去。
夜已經很靜了。祖靈癡癡地看著手鐲，她預感著事情的'發生。她不知道要發生什么事了，但肯定有事要發生了。
緩緩的，她分明看見一個人向她走來。
“靈兒�！彼袜鹆祟^。
“你死了嗎？”祖靈的直覺告訴她，這個人死了。因為在看到他的一瞬間，她便看到了那個男孩被撞飛的畫面。
“我是窗子，靈兒，你不認識我了嗎？”窗子俊美的臉龐因為憂傷而顯得愈加令人心疼。
“恩！”祖靈的心很痛，可是她不知為何而痛。
窗子不再說什么。他悵然地低下了頭。為了靈兒，他連命都可以不要，盡管靈兒失憶他早就知道了，可還是報著一點點的希望來找她。原來，他終究只能心碎。
“你找我有什么事，你認識我對不對？那你可不可以告訴我，我到底是誰，為什么我什么都不記得了？告訴我好不好？”祖靈淚如雨下。
【實用】記得作文500字四篇3
十二歲的年華，一路走來喜悲盡然。我們張開臂膀擁盡花開花落，同樣也要乘風破浪接受風吹雨打。但是無論我遭受什么，心中那一張張笑臉，永遠溫暖我那被雨打濕的心。
魏沂伽是我在一個汗流浹背的一個晚上，我正打著籃球，突然看到個眼睛大大的，長著個櫻桃小嘴梳著學生頭，笑起來很萌的一個女孩，當時雙手抱球的我，驚呆了，球也隨著落地，原來她是魏子翔（同班同學）的'姐姐，比我大七個月。
認識后，她讓我做她弟弟，我爽快的答應了，但她卻讓我喊她“哥哥”之后的每一天晚上，她總是陪我到最后，而她就是我最需要的“知心朋友”
有一次，我們在超市玩捉迷藏，由于她跑的太快撞住了衣架，而當時，我就在她身邊，我沒有扶她起來，而是從她身邊跑過，她眼淚汪汪的說：服務員說我了一頓。現在想想，我非常后悔，后悔自己當時沒去扶一把，后悔當時沒有罵服務員說她們，沒有道德。就是因為這一次我在她面前沒有再提過玩危險游戲。
我回家吃，就短短十分鐘，你找遍了整個小區，腳也磨破了！我們的故事很多，那些事讓我刻骨銘心，永不忘記。
我收藏我們的“故事”，是因為我珍惜這份友誼，故事就像放映電影一般，在我腦海中閃現。當時光褪盡繁華，當舊夢布滿塵埃，當梧桐樹下斑駁的流年再也折射不出昔日容顏，再回首，能否再見……
也許，在以后的歲月里，我們無法經常見到你，但我們的故事我今生不忘！
【實用】記得作文500字四篇4
上周五，我們學校舉行了一次慈善義賣。
我們一吃完午飯，我和其他幾個同學就被叫到樓下。我們五班和六班的同學迅速擺好攤位，焦急地等待活動開始。
開始，開始，我突然抬頭，看到五年級和六年級的男女學生像潮水一樣涌來。這些“波浪”散布在東方和西方。不一會兒，他們圍在“巖石”周圍，大聲地奏起了歡快的曲子。過了一會兒，“噴霧”已經包圍了我們的`小攤位。我發現:名女學生中的大多數都是被保留的。他們東張西望。他們猶豫不決，不會立即做出決定。這些男孩似乎有點奢侈和果斷，買他們喜歡的東西，從不拖拉�？粗古_前的銷售人員，我也沒有閑著。我加入了他們，并開始向其他學生推薦一些小商品。只要我有一些空閑時間，我就會幫助銷售人員。六班的學生很有能力，有很好的促銷能力和口才。我看見他拿著一個洋娃娃，給一個小女孩看。起初，女孩猶豫著，用手拖著下巴，用腳踩著地面，眼睛眨著，好像在考慮買下它。推銷員看到了機會，對她說了幾句話，她點點頭，心甘情愿地低下頭，并為此付出了代價。我太羨慕他的促銷能力了。
我們很快清空了市場。很快就賣完了。這時，我得到了一個新任務，向一年級學生銷售《西游記》。我跑過去一看，大吃一驚。人群很擁擠，你靠我，我挨著你。我費了很大的力氣才進去，我的眼睛迅速掃視了一下，留下他一個人！我去找那個小男孩，把書給了他。我說，“你長大后必須讀它。書店很貴�，F在你只需要五美元。請獻出你的愛�！毙∧泻⒚曰蟛唤猓c點頭，買下了它�；实圩隽怂胱龅�，我們最終賣掉了一切。多幸福��！
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