走進(jìn)校園初一作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)校園初一作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)校園初一作文 1
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因?yàn)榻裉煳乙鲂校ノ依霞遥粋�(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著，因?yàn)槲遗孪掠甑诙炀蜎](méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì)我最擔(dān)心的'事情最終還是發(fā)生了，一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細(xì)雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機(jī)。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì)不會(huì)下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái)，接著鎖上門(mén)，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅(jiān)持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣(mài)車(chē)子那里，給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶，我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達(dá)我爺爺家。最后我總結(jié)了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
走進(jìn)校園初一作文 2
知了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽(tīng)二胡地樂(lè)曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說(shuō)著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的.小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。
“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了。”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
走進(jìn)校園初一作文 3
時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園，周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“啊！我終于成為一名中學(xué)生了！”隨后又不由擔(dān)心起來(lái)：“不知道新同學(xué)好不好相處？老師適應(yīng)不適應(yīng)？學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我真想一頭暈倒在地：“全班那么多人，就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)！還是個(gè)男的！這也太不公平了吧！”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí)，我們的班主任來(lái)了，嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去，不由松了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個(gè)男的，我不由大為失望：唉！要是個(gè)女的`該有多好啊！都說(shuō)女人溫柔如女，一定不會(huì)打罵我們，男老師肯定很?chē)?yán)，我有點(diǎn)抓狂，唉！苦日子要來(lái)了！不過(guò)一會(huì)兒，我就改變了想法，這個(gè)老師可好了，笑瞇瞇的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后，老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置，我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì)，十分優(yōu)雅，她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想：這個(gè)女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒(méi)想到的是，她竟然很平易近人，樂(lè)呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回復(fù)了她，于是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī)，不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了，我們也放學(xué)了，我的心情卻難以平復(fù)：太好了！沒(méi)想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處，我真是太幸運(yùn)了！在這三年時(shí)光中，讓我們共同進(jìn)退，為了我們美好的明天，奮斗拼博！
走進(jìn)校園初一作文 4
在我的家鄉(xiāng)鄱陽(yáng)湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學(xué)校——朱港小學(xué)。
早晨，金色的陽(yáng)光從東方升起，給校園披上了萬(wàn)道霞光。同學(xué)們背著書(shū)包跑著、跳著，陸續(xù)走進(jìn)了校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫(huà)在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖后面的是一幅畫(huà)。畫(huà)上的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍臥在青山之上。一群小學(xué)生在長(zhǎng)城腳下升著國(guó)旗。他們戴著紅領(lǐng)巾正向著國(guó)旗敬禮。這幅畫(huà)的最上方寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那么深?yuàn)W！
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，里面的內(nèi)容可豐富了。有《小學(xué)生守則》，每個(gè)班獎(jiǎng)扣分情況、通知還有每個(gè)星期都會(huì)更新的墻報(bào)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)大家經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)停下來(lái)看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，沐浴著早春的陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)們的歌聲成長(zhǎng)，為校園帶來(lái)一片綠色。草地上有一個(gè)花壇，花壇里種滿了茶花。每當(dāng)入冬的`時(shí)候，它就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發(fā)著淡淡的茶香呢！
在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)小小的操場(chǎng)。那是我們每次升國(guó)旗和做廣播體操的地方。操場(chǎng)上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面聳立著高高的旗桿。它像一把紅纓槍?zhuān)趾孟窀吒叩幕鹁妗ＮL(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那么的耀眼，那么的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗桿下讀書(shū)。這時(shí)，紅旗也靜靜的垂下來(lái)，似乎在傾聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地奔向小操場(chǎng)，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，歡樂(lè)的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽(tīng)！
啊！我們的學(xué)校，你一年四季都是那樣生機(jī)勃勃，你是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)你！朱港小學(xué)！
走進(jìn)校園初一作文 5
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫(huà)的湖北省。我們的校園是美麗的。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天開(kāi)始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園。
首先映入眼簾的是那親切的陳昌浩爺爺?shù)牡裣瘢跍嘏年?yáng)光下閃著迷人的光彩。他仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”一旁，高大挺拔的青青翠竹在藍(lán)藍(lán)的天空里顯得格外神氣。
再往右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了“迎春墻”了。這堵墻會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天一到，嫩綠的枝條上便綴滿了金黃的花兒，遠(yuǎn)看就像一條絲巾。只要到了夏天，枝條便長(zhǎng)得十分粗壯，在熱辣的陽(yáng)光下現(xiàn)出一絲蔭涼。當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中畫(huà)出一道道美麗的線條，這時(shí)，樹(shù)葉就換上了一身金黃或火紅的衣裳，譜寫(xiě)出一個(gè)火紅而熱烈的秋。冬天來(lái)時(shí)，大雪飛揚(yáng)，枝條便變成了雪白的銀條兒。太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)光。
哇！一聲歡呼，把我吸引了過(guò)去、哈！原來(lái)是秋海棠開(kāi)花了！！在那圓球兒似的秋海棠中，點(diǎn)綴著一些星星般的鮮紅的花朵。有的含苞欲放，好像一個(gè)即將長(zhǎng)大的小姑娘，不失一些天真；有的像個(gè)害羞的小姑娘，用淡紅的.樹(shù)葉遮住自己；有的已綻開(kāi)花朵，在人們面前展示著自己的美貌。在旁邊，還有潔白無(wú)暇的菊花映襯著這美麗的秋海棠，一朵朵菊花好似白衣仙子。在這蕭條的秋天里帶來(lái)一絲歡樂(lè)。
撲通撲通！咦？那邊怎么有聲音？看了看，哦，原來(lái)是學(xué)校里的魚(yú)池中的“小調(diào)皮”發(fā)出的聲音。我叫它“小調(diào)皮”是因?yàn)樗娴暮苷{(diào)皮，經(jīng)常在魚(yú)池里亂躥，打擾了其他金魚(yú)。看！那條大尾巴的金魚(yú)！那可是魚(yú)池里最美的金魚(yú)，大家都叫它“英吉拉”，你看，它金黃的外表，飄逸的尾巴，不禁讓人想起《安徒生童話》中的人魚(yú)公主呢！那兒還有“東金”、“藍(lán)馨兒”、“美代子”……這些各有特點(diǎn)的小金魚(yú)們每天在這魚(yú)池中上跳下躥，給校園也增添了不少生機(jī)！！！
校園的美景真使我陶醉！這么美麗的校園我怎能不愛(ài)她呢……
走進(jìn)校園初一作文 6
知識(shí)的種子在這里播撒，由我們收獲；文明的花朵在這里盛開(kāi)，由我們?cè)苑N；中華美德在這里弘揚(yáng)，由我們繼承。在這里，我們茁壯成才，在這里，我們翻開(kāi)了人生第一頁(yè)，這里就是——校園！
學(xué)習(xí)在校園內(nèi)，用勤勞收獲成功的果實(shí)。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光打破晨曦，校園里早已書(shū)聲朗朗，早飯過(guò)后，便開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。課前，同學(xué)們開(kāi)始預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；課上，則認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考每一個(gè)問(wèn)題；課后，便復(fù)習(xí)、研磨、消化前節(jié)課內(nèi)容。平時(shí)，還有數(shù)不完的考試作業(yè)，雖說(shuō)辛苦，但也值得。因?yàn)槲覀冎乐挥姓莆战裉欤拍茉炀兔篮妹魈臁?/p>
漫步在校園內(nèi)，用簡(jiǎn)單的行為栽種文明之花。看！操場(chǎng)上同學(xué)們快樂(lè)嘻戲，互幫互助；聽(tīng)！教室前同學(xué)正在向老師問(wèn)好。校園內(nèi)，只要有老師，有同學(xué)的地方，就有花香撲鼻而來(lái)。想要成為一名講文明的新時(shí)代學(xué)生并不困難，有時(shí)只需要一個(gè)不經(jīng)意的`行為，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也能傳遞著文明。
生活在校園內(nèi)，用純潔的心靈繼承美好品德。拾金不昧的傳統(tǒng)美德在這個(gè)物質(zhì)世界早已消失。然而，在學(xué)校里有著一群善良的同學(xué)，拾得一百多元而一分不差地上交學(xué)校，讓學(xué)校替他們找回失主，難道這種精神不值得贊揚(yáng)嗎？愛(ài)美本是人的天性，然而，有些人歪曲了對(duì)美的認(rèn)識(shí)，但走進(jìn)校園，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一批愛(ài)勞動(dòng)、謙虛、懂禮貌的同學(xué)。她們雖然沒(méi)有時(shí)尚的打扮與漂亮的容貌，但有著一顆美麗的心，這就夠了。
建設(shè)文明校園除了我們學(xué)生應(yīng)該努力，學(xué)校也應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。在我們學(xué)校每年3月5日“雷鋒日”都會(huì)舉行“學(xué)雷鋒，掃大街”的文明活動(dòng)。這種活動(dòng)既弘揚(yáng)了雷鋒精神，也創(chuàng)建了文明校園。“三五”助學(xué)日那天，我們學(xué)校也會(huì)進(jìn)行捐款儀式，為貧困生獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)。
我相信，只要校園里的每一個(gè)人都行為起來(lái)，我們的校園一定會(huì)更美好、更文明！
走進(jìn)校園初一作文 7
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注，同時(shí)也走進(jìn)校園。
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚 產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望！！一棵參天大樹(shù)也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退瑘F(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀(jì)守法位榮，以違法亂紀(jì)位恥。在社會(huì)上要依法行事，在校園里，要按規(guī)章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。”很難想象，這是從學(xué)生口中飄出來(lái)的，許多家長(zhǎng)和老師也只能苦笑著搖頭。古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。在學(xué)校不學(xué)好禮儀制度，在社會(huì)上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學(xué)生就該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，要學(xué)會(huì)奮斗拼搏積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。要學(xué)會(huì)的是在沉沒(méi)中爆發(fā)而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的`奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學(xué)子走出校園，走向社會(huì)，還看今朝，又有多少青年一代在成長(zhǎng)，讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，反對(duì)八恥，牢記八榮，爭(zhēng)做講文明，守禮儀的小學(xué)生。
走進(jìn)校園初一作文 8
當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝撒在一棵棵小樹(shù)上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒再落地時(shí)，當(dāng)俏皮的小鳥(niǎo)躍向枝頭準(zhǔn)備高聲歌唱時(shí)，我正在愉快地享受著校園的美好生活。
早晨，在去學(xué)校的路上，太陽(yáng)緩緩升起，陽(yáng)光撒在寫(xiě)有“臥龍學(xué)校北校區(qū)”的金色牌子上，又把柔和的陽(yáng)光反射到我身上，溫暖極了，我朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我和同學(xué)們友好地招招手，親熱地拍拍背，親切地問(wèn)候兩句，偶爾也會(huì)閑聊幾句。
走進(jìn)教室，放好書(shū)包，安置好作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口早晨清新的空氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)與生活。
課堂上，我積極思考，積極表達(dá)自己的見(jiàn)解，認(rèn)真做筆記。為了讓同學(xué)為我喝彩，為了獲得老師的贊許，我努力著！
我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我和同學(xué)們一起談心，來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼；我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)。同學(xué)們有的依靠在欄桿上，眺望遠(yuǎn)方；有的聚集在走廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在窗子邊，沐浴陽(yáng)光。我們都在享受著這美好的青春年華。
我融入在集體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。我想起了去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)：我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的.沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我還看見(jiàn)了來(lái)自鼓隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)——有揮舞雙臂的，有跳起來(lái)大聲吶喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，我自豪極了。
我在校園里撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻，再讓我回首看我曾經(jīng)走過(guò)的路，我相信，我有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
現(xiàn)在，我微笑著在校園里走著，回想每一天的美好。我相信，這難忘的校園生活，日積月累，一定會(huì)成為我最美好的回憶。
走進(jìn)校園初一作文 9
時(shí)常在耳畔響起優(yōu)美的讀書(shū)聲，時(shí)常有一種難忘的記憶，令人回味無(wú)窮，在心中揮之不去那就是校園生活。
校園生活是美好的，學(xué)生們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，在校園里玩耍，一年四季都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。校園如同第二個(gè)家，老師如同自己的父母，我們?cè)谛@中揮灑汗水，快樂(lè)奔跑，留下一個(gè)個(gè)彌足珍貴的回憶，無(wú)法割舍 ，耐人尋味。
校園之晨
洗漱過(guò)后，走出悶熱的宿舍，在校園里漫步。一陣清涼的微風(fēng)吹拂在臉上，身上的疲勞仿佛全部消失了，閉上眼貪婪的吸食那沁人心脾的空氣，感動(dòng)心曠神怡。校園的早晨想一幅水墨畫(huà)，薄霧還未散去，空氣中彌漫著濕潤(rùn)，新葉上的露水像棵飽滿而閃亮的珍珠，在陽(yáng)光下格外顯眼，仿佛象征著這個(gè)充滿磁力的校園，不一會(huì)兒，朗朗的`讀書(shū)聲響起，于是匆忙跑進(jìn)教室，捧起書(shū)本，盡情的在書(shū)海中遨游，書(shū)聲像首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，時(shí)而扣人心弦，時(shí)而使人流連忘返，窗外不時(shí)傳出幾聲蟬叫，像是這美妙音樂(lè)中華麗的伴奏。同學(xué)們頭也不抬，全身心投入其中，似乎忘了這個(gè)世界，也忘了自己，只置身于迷人的書(shū)香中。
校園之景
下課后，同學(xué)們像是擺脫了束縛的囚犯，一個(gè)個(gè)沖出教室。輕輕放下手中的書(shū)本，在南馨園里散心，一抬頭，發(fā)現(xiàn)正對(duì)門(mén)口的那棵雞蛋樹(shù)早已開(kāi)花結(jié)果了，潔白的花瓣像一只只白色的精靈，在樹(shù)上跳躍著，而落在草地上的花朵則顯得格外顯眼。草綠得發(fā)亮，在風(fēng)的搖曳下翩翩起舞。池塘里的魚(yú)兒自由自在的嬉戲，落葉不時(shí)飄落在水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。置身在這美麗的景色中，連鳥(niǎo)兒也陶醉了。
校園之趣
校園里總是充滿著樂(lè)趣，就連一個(gè)小小的牛奶盒，也能當(dāng)成課后放松、娛樂(lè)的玩意。還有多種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
校園之晨——充滿活力，校園之景——優(yōu)美動(dòng)人，校園之趣——豐富多彩，讓我們?cè)谛@的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，小校園的藍(lán)天上自由飛翔！
走進(jìn)校園初一作文 10
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心，卻又覺(jué)得新奇、有趣。
你好，新的環(huán)境！早晨，踏入校園，環(huán)視著周?chē)吧木拔锖腿耍谶@一刻，我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓，來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去，婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的場(chǎng)景，呼吸間仿佛滿是書(shū)香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！
你好，新的老師、同學(xué)！早自習(xí)結(jié)束后，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后，便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開(kāi)會(huì)前，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛(ài)好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的.人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我卻趴在座位上，不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，只聽(tīng)她用極小的聲音向我問(wèn)道：“你叫什么名字啊？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒(méi)一句地聊著時(shí)，她居然要我去問(wèn)旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧，便怯怯地問(wèn)了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小，他沒(méi)聽(tīng)清楚吧！
你好，新的事物！中午，我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎么買(mǎi)飯？吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn)，有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥，那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好，初中！你是新的開(kāi)始，是新的征程，是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見(jiàn)，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進(jìn)校園初一作文 11
九月，我踏著清風(fēng)，迎著驕陽(yáng)，跨進(jìn)了十六中的大門(mén)，翻開(kāi)了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開(kāi)學(xué)第一天，我與朝陽(yáng)相伴而起，懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹(shù)張開(kāi)寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我遮擋陽(yáng)光，然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò)，只留下樹(shù)葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的`沙沙聲，好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜，不知不覺(jué)便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)中。
不久，我聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看，前面就是學(xué)校的正門(mén)了，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學(xué)們問(wèn)著好，一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力，為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái)，腳步輕快，很快便走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門(mén)，環(huán)顧四周，看見(jiàn)一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放松下來(lái)，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒(méi)過(guò)多久，班主任老師走進(jìn)教室，氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí)，老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的名字。糟糕，雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn)，短短幾秒鐘內(nèi)，我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢問(wèn)了后面同學(xué)的名字，并向她介紹了我自己。那位同學(xué)，也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒(méi)有想到同學(xué)這么友善，她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩，不知不覺(jué)便把我?guī)氲搅艘粋�(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿青春活力，同學(xué)們熱情友善，老師們慈愛(ài)敬業(yè)。初入中學(xué)，尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué)，雖有些膽小緊張，但我更激動(dòng)、信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，心向驕陽(yáng)，不斷成長(zhǎng)！
走進(jìn)校園初一作文 12
我的校園坐落在一條幽靜的小巷里，每一天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們校園的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在那里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了！
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃埽械脑谛枪獯蟮郎湘覒蛲嫠＃�有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得十分熱鬧，十分有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的.掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在那里哦！那里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了！每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到那里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的校園。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從那里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
走進(jìn)校園初一作文 13
初春，冰雪消融。絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)衣領(lǐng)，讓我感受著冬日的留戀。靜靜地走在略顯靜謐的校園，心情分外舒暢。
哥特式建筑風(fēng)格的教學(xué)樓有一種殿堂的神圣感。推開(kāi)琉璃瓦制作的大門(mén)，走進(jìn)宮殿般輝煌的教學(xué)樓，仿佛聽(tīng)到了那朗朗讀書(shū)聲從每一層中傳來(lái)。孔圣人像佇立在大殿中央，慈愛(ài)的目光落在每一個(gè)學(xué)子身上。螺旋的樓梯一直通向頂樓，沿途的墻上有各種名人畫(huà)像，活靈活現(xiàn)，好像他就站在你面前。滿懷敬意地向他鞠躬，畫(huà)像會(huì)緩慢移動(dòng)，露出身后的教室。教室中有各種教學(xué)設(shè)備，還有室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，只要把泡沫墻推開(kāi)，就可以擴(kuò)大室內(nèi)場(chǎng)地。
走出教學(xué)樓，你一定會(huì)被那座古老城堡吸引。斑駁的墻體，有裂痕木窗，長(zhǎng)滿青苔的石門(mén)，到處彌漫著神秘的氣息。沿著木石的樓梯向上走，腳下吱吱呀呀的聲音會(huì)讓你擔(dān)心是否會(huì)將樓梯踏壞。走進(jìn)城堡之中，那是另一番世界。一排排望不到盡頭的書(shū)架上陳列著各種書(shū)籍，有些書(shū)的紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，有些書(shū)在市面上已經(jīng)看不到。靜靜坐在窗邊的`小木椅上，感受著從窗外射進(jìn)的暖暖的陽(yáng)光，徜徉在書(shū)的海洋里，那感覺(jué)，怎一個(gè)妙字了得？
金字塔般的宿舍樓大概是學(xué)生們的最?lèi)?ài)了。金字塔的設(shè)計(jì)洋溢著古埃及的神秘，室內(nèi)設(shè)計(jì)更是貼心。女生宿舍有紫色的珠簾，粉色的公主蓬立在床上，幾只貴妃椅和松軟的充氣椅圍著一個(gè)小茶幾，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的會(huì)客廳，儼然是一個(gè)小公主的臥室。男生宿舍里有男孩子們喜歡的各種建筑模型和籃球明星、搖滾明星的海報(bào)。那是他們自己的小天地。
花海般的操場(chǎng)有著普羅旺斯的浪漫。鮮花環(huán)繞著一棟棟形狀各異的建筑，卡通廚師般的餐廳樓、水晶宮殿般的博物館……不過(guò)我想，誰(shuí)也想不到，花海之下是一個(gè)大型體育場(chǎng)吧？沿著石階向下，展現(xiàn)在你面前的是有塑膠跑道和綠草的大型場(chǎng)地，周?chē)碾A梯式座椅足以容納上萬(wàn)名觀眾。
走出校園的大門(mén)，回望這個(gè)美麗魔幻的地方，心里有一種莫名的悸動(dòng)。美麗的校園，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的地方。
走進(jìn)校園初一作文 14
早晨，鮮紅的太陽(yáng)從東方地平線慢慢地升起，風(fēng)兒輕輕地吹著翠綠欲滴的柳條，每天這個(gè)時(shí)候我們都迎著紅彤彤的朝陽(yáng)，無(wú)比歡快地走進(jìn)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)感覺(jué)仿佛走進(jìn)了一個(gè)園林清雅的大花園。光滑平坦的水泥路，兩旁是兩塊綠草茸茸的綠地，綠地上花草樹(shù)木爭(zhēng)奇斗艷。春天時(shí)桃花盛開(kāi)， 一朵朵桃花粉盈盈的，好像小姑娘微笑的臉蛋兒，風(fēng)一吹花香四溢沁人心脾；夏天，綠地上的草在風(fēng)中泛起綠波，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火、黃的似金、白 的似雪、粉的似霞。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的`蜜蜂在采著花蜜；秋天時(shí)，校園里的楓樹(shù)葉紅了，一片片樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)火紅的“小巴掌”秋風(fēng)吹 來(lái)“沙、沙、沙”地響，好像在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為我們加油、鼓掌！冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，校園里銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風(fēng)雪之中，它們不畏 嚴(yán)寒，不在困難面前低頭，它的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
在水泥路左邊的綠地上還聳立著一尊栩栩如生的雕塑，那是兩個(gè)十一二歲朝氣蓬勃的少年。女孩梳著馬尾辮，穿著一條漂亮的裙子，右手拿著一本書(shū)，男孩穿 著整潔的校服，左手抱著一個(gè)足球，他們的胸前都戴著鮮艷如火的紅領(lǐng)巾，他們昂首挺胸，堅(jiān)定自信的目光凝視著遠(yuǎn)方。我們要順著他們所指引的方向，做一名新世 紀(jì)的好少年！
在校園的中央座落著一幢六層教學(xué)大樓，在晨風(fēng)中不時(shí)從樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。穿過(guò)教學(xué)樓便是我們寬闊的操場(chǎng)，鮮艷奪目的五星紅旗在操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄 揚(yáng)，下課時(shí)這里就是我們的游樂(lè)場(chǎng)……大家有的在緊張激烈地踢球；有的在玩團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞；還有的在玩歡快無(wú)比的捉迷藏，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
美麗的校園我的家，你是我成長(zhǎng)的搖籃，我們就是從這里告別童年，放飛夢(mèng)想——我愛(ài)我的校園！
走進(jìn)校園初一作文 15
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)星期前的我，正在優(yōu)哉游哉地看著電視，吃著零食，而如今兩周后的我，正在教室讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)；兩周前總覺(jué)得沒(méi)玩兒夠，而現(xiàn)在，我已步入初一學(xué)習(xí)正軌，兩周，只是很短的時(shí)間，使得我好像這是一場(chǎng)夢(mèng)，昨天剛看完電視，今天起來(lái)就學(xué)習(xí)了。但無(wú)論長(zhǎng)短，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的，它使我調(diào)整心態(tài)，讓我受益匪淺。
前來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我心懷憧憬，腦海不斷有美妙的想法奔涌而出，心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)想要詢問(wèn)老師，在這一刻，我才真正感到了什么是“成功”。
開(kāi)學(xué)第一天，我不斷地想著，老師會(huì)教些什么？老師是怎樣教的，老師會(huì)用多媒體教學(xué)嗎？……隨著上課鈴響，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室開(kāi)始講課，在這里，我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣，我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)。一節(jié)課結(jié)束了，我們?nèi)愿蓜攀恪?/p>
學(xué)校規(guī)定，中午不得寫(xiě)作業(yè)，這一點(diǎn)我最初很奇怪：“哎，中午兩個(gè)小時(shí)呢，怎么不能寫(xiě)作業(yè)呢？”我最初很是疑惑，但逐漸我就明白了——因?yàn)閷W(xué)生要從晚上7點(diǎn)自習(xí)到10點(diǎn)，所以一般晚上的作業(yè)量大，而中午不能夠睡眠，下午以及晚上學(xué)習(xí)就不能夠精神飽滿，所以，我進(jìn)一步感到了學(xué)校規(guī)章制度的`嚴(yán)謹(jǐn)。
與上課前一樣，晚自習(xí)前我也很激動(dòng)：我從沒(méi)有晚上在學(xué)校學(xué)習(xí)，那么在學(xué)校晚上學(xué)習(xí)是怎么樣的？我能認(rèn)真得學(xué)習(xí)嗎？與學(xué)校課前一樣，晚自習(xí)也很不錯(cuò)。我認(rèn)為，在學(xué)校晚自習(xí)要比在家里的效率高得多，那么多人一起學(xué)習(xí)，很有氣氛，使人能夠很快入進(jìn)去。初一的作業(yè)暫時(shí)不算多，那剩下的時(shí)間能夠看什么？看書(shū)是一種很好的選擇。
經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程，不出幾天，我就能夠收心，再過(guò)幾天，我就能適應(yīng)環(huán)境，最后，我就能夠步入正軌了。
走進(jìn)新校園，開(kāi)啟新生活！我相信我以后會(huì)在這里發(fā)展地更好，我的進(jìn)步也會(huì)更大！
走進(jìn)校園初一作文 16
在第六周的星期三下午，我們班和四（5）班進(jìn)行級(jí)組足球賽的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。我們班派出的運(yùn)動(dòng)員有：李少洋、陳銘燊、梁智豪、崔展雄、曾富昌、葉梓聰和我。在前面幾場(chǎng)比賽，我們一路取勝，所以對(duì)于這場(chǎng)比賽我們也是信心滿滿的。況且還有梁智豪的爸爸給我們作指導(dǎo)，我們就更有信心了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)李少洋一腳把球傳給崔展雄，他帶著球直奔對(duì)方地盤(pán)，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上有兩個(gè)人沖上前，把崔展雄夾住，其中一人一個(gè)大腳球把球踢飛到我們的地盤(pán)里，做后衛(wèi)的我，連忙迎上去把球接住，帶著球左穿右插躲過(guò)對(duì)方兩個(gè)人，又把球傳給陳銘燊。球被我們雙方踢得暈頭轉(zhuǎn)向的。陳銘燊帶著球跑到對(duì)方的籠門(mén)，他用力一腳遠(yuǎn)射，“嘩，進(jìn)了”，沒(méi)有，對(duì)方的守門(mén)員撲出來(lái)把球牢牢抱著。好可惜啊！就在這時(shí)，裁判吹響了哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了，雙方死死拼住，誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)球。
中場(chǎng)休息時(shí)，梁智豪爸爸給我們作了分析指導(dǎo)，黃老師也在不斷的.鼓勵(lì)我們，同學(xué)們也在鼓勵(lì)我們。很快下班場(chǎng)就開(kāi)始了。一開(kāi)場(chǎng)，對(duì)方就給我們來(lái)了個(gè)驚嚇，只見(jiàn)對(duì)方帶著球一直躲過(guò)我們的隊(duì)員，把球帶到了我們的龍門(mén)前，他用力一踢，好險(xiǎn)，球打在門(mén)楣上了，葉梓聰上前把球接住，一個(gè)大力扔，把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)在場(chǎng)外大聲喊：“加油！加油！”也許是叫喊聲激勵(lì)了隊(duì)員們，也許是梁智豪爸爸的指導(dǎo)起作用了，隊(duì)員們拼命了，李少洋搏命跑上前，把球搶斷，然后傳給曾富昌，他帶著球跑向?qū)Ψ降乇P(pán)，對(duì)方有兩個(gè)人上來(lái)?yè)屒颍液痛拚剐圻B忙上去接應(yīng)，并攔著對(duì)方，只見(jiàn)曾富昌又把球傳給李少洋，李少洋接住球，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)擦框球，球進(jìn)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)了，一球定勝，最后我們班贏得了冠軍。
通過(guò)這次足球比賽，我明白了一個(gè)道理：任何團(tuán)隊(duì)比賽，隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)合作，要一起拼搏，這樣才能取得最終的勝利。
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