盲人摸瞎400字作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的盲人摸瞎400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“哈哈哈哈！”這到底是怎么一回事呢？哦，原來是同學們在玩“盲人摸瞎”呢！
首先，老師在黑板上畫了個沒鼻子的人頭肖像，然后拿出一塊布，說：“我要讓一位同學用這塊布蒙上從后面走到前面的黑板上畫個鼻子，而且，一路上危機重重，到處都是陷阱，要小心哦！”
說完，老師先請了小胖子，拿出那塊準備好的布條，給小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上設了許多陷阱：將桌子豎著，將椅子擋在中間用了九牛二虎之力，好不容易將這些五花八門的陷阱設計好了，就等著小胖子闖關了。
比賽開始，他便沒有以前那么生龍活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老師設計的陷阱，就這樣，他竟然躲過了一個又一個機關，我心想：小胖子啊，小胖子，我諒你有三頭六臂，也未必能到達終點，就算到了，也畫不準鼻子的位置！
果然，他走到最后一個關卡時，停了下來，思考了一會兒后，便往回走，他摸來摸去，竟然摸到了一位可愛的小女生，小女生嚇得哇哇大叫，四處亂逃。幸虧老師說：“前面是墻，往后退一點，然后直走就到了！”小胖子信以為真，走了過去，老師又問：“你確定到達終點了嗎？”“嗯。”當老師將布帶解開時，他恍然大悟：“我走錯了！”
接著，老師又請了一位小女生來闖關。這次，老師設計的機關越來越難了，而小女孩卻十分冷靜。闖關時，她雙手摸著前方，躲過了一個又一個陷阱，順利地來到黑板前，摸索著鼻子的方位，最后，她靠自己的直覺給肖像成功地畫上了一個鼻子。
“盲人摸瞎”這個游戲使我知道了殘疾人的困境，使我懂得了我們應該去多幫助身邊的殘疾人。
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