淘氣包趙糖糖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的淘氣包趙糖糖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吃完晚飯，我做著作業(yè)，突然“咚咚咚”一陣敲門聲，哎呀，我忘記了，今天是星期六，是我的倒霉日（為什么是我的倒霉日，看下文就知道了。）。我慢悠悠地打開門，看見一位小妹妹舔著棒棒糖，咧著嘴呵呵笑，此人大名趙糖糖，她很愛讀書，在班級(jí)內(nèi)成績極突出，成績極突出，就是愛搞惡作劇。只要一碰到她，就會(huì)讓你在１００分鐘內(nèi)，感受１００件倒霉的事。
她來后，我把她拉到了客廳，讓她看電視，然后我回房間，求神拜佛讓她不要來向我搞惡作劇，突然，她來了，哎呀，我怎么就那么霉呢？“我來幫你寫作業(yè)吧，但是你要幫我買根奶油冰棍！”糖糖說道。咦？一直善于搞惡作劇的她怎么會(huì)幫我五年級(jí)的人寫作業(yè)？可能是對(duì)奶油冰棍的極度渴望吧？再加上她喜歡讀書，一定能幫我寫好作業(yè)的，嘻嘻，“好啊好啊，我的作業(yè)是練習(xí)冊(cè)P37，還有……”
買好冰棍回來后，趙糖糖不見了，留下了一張紙條：作業(yè)我寫完了，冰棍你自己吃吧，就當(dāng)是積德積福了。呵呵，我翻開作業(yè)本，啊！這就是她做的作業(yè)？只見作業(yè)本上的每一個(gè)空格都寫了5個(gè)有力的大字：你被整蠱了！我看見了，真是把我氣昏了。“這個(gè)死糖糖，看我怎么收拾你！”我一邊念叨著，一邊檫著她寫的大字，待會(huì)還得補(bǔ)上去呢，哼！
上學(xué)了，我拿出作業(yè)本又檢查了一番，咦？我的鋼筆字怎么沒寫，昨天不是寫的嗎？今天怎么？我又補(bǔ)了一遍，發(fā)現(xiàn)剛才寫的字又消失了。后來才知道，趙糖糖在我的鋼筆里灌了“魔水”。這種液體發(fā)干后原本涂上去的痕跡就會(huì)自動(dòng)消失。
氣死我也，把我連整兩次，死糖糖，你等著，我會(huì)報(bào)仇的！
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