五年級寫作文的煩腦
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級寫作文的煩腦，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫作文的煩腦1
我不知道我的身體出了什么問題。臉上長紅點，密密麻麻，丑到了極點。本來我是個很帥的小伙子，現在落到這一畝地，真的很慘。當我第一次發現這些紅點的時候，全身的雞皮疙瘩都掉了，然后就是我的煩惱。
擔心1:我同學愛嘲笑人。現在我很丑。我想知道他們會怎么嘲笑我。這是個謎。
第二天來學校，到了教室門口，我不敢進去，怕同學取笑我。能進就要進，不能進就要進。所以，我硬著頭皮，低著頭，迅速回到了座位上。但是坐下來，就暴露了自己的'形象。周圍的同學馬上問：“你怎么了？”我沒覺得他們“惡意”，就回答“我有病。”他們不再問問題，也沒有嘲笑我。我心中的一塊大石頭也掉在了地上。第一關是徹底的勝利。
麻煩腦2:從小體弱多病，三到五天就吃藥一次，所以怕吃藥。現在臉上有斑，要吃藥了。不吃也不會好。我還是要吃。
當媽媽把藥放在我面前時，藥的雜音傳到了我的鼻子里。聞到藥的時候全身都在尖叫，一聞就知道苦。我心想：這碗藥怎么倒下去？”突然，我的眼睛亮了，我想：“你把糖放在藥里，不就苦了嗎？于是，我趁著媽媽不注意，往藥里放了糖。喝的時候是甜的，一點都不苦。
第二關也大獲全勝。所有的煩惱都過去了，一切都平靜了
五年級寫作文的煩腦2
我不知道我的身體出了什么問題。臉上長紅點，密密麻麻，丑到了極點。本來我是個很帥的小伙子，現在落到這一畝地，真的很慘。當我第一次發現這些紅點的時候，全身的雞皮疙瘩都掉了，然后就是我的煩惱。
擔心1:我同學愛嘲笑人。現在我很丑。我想知道他們會怎么嘲笑我。這是個謎。
第二天來學校，到了教室門口，我不敢進去，怕同學取笑我。能進就要進，不能進就要進。所以，我硬著頭皮，低著頭，迅速回到了座位上。但是坐下來，就暴露了自己的形象。周圍的同學馬上問：“你怎么了？”我沒覺得他們“惡意”，就回答“我有病。”他們不再問問題，也沒有嘲笑我。我心中的一塊大石頭也掉在了地上。第一關是徹底的勝利。
麻煩腦2:從小體弱多病，三到五天就吃藥一次，所以怕吃藥。現在臉上有斑，要吃藥了。不吃也不會好。我還是要吃。
當媽媽把藥放在我面前時，藥的雜音傳到了我的鼻子里。聞到藥的時候全身都在尖叫，一聞就知道苦。我心想：這碗藥怎么倒下去？”突然，我的眼睛亮了，我想：“你把糖放在藥里，不就苦了嗎？于是，我趁著媽媽不注意，往藥里放了糖。喝的時候是甜的，一點都不苦。
第二關也大獲全勝。所有的煩惱都過去了，一切都平靜了
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