六年級暖心的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級暖心的作文，希望對大家有所幫助。
早上，我睡得很香。突然，一個嘈雜的聲音響起。我突然驚醒，不耐煩地走出門外，想著這件事。誰知，我一出門，就有一個人沖過來，差點把我撞倒在地。
老虎很生氣，后果很嚴(yán)重。我趕緊質(zhì)問他：“你干什么？后面有獅子追你嗎？”他不好意思地?fù)狭藫项^，說：“我不是故意的。希望你能原諒我。對不起！”我看到他真誠的道歉，一大半的怒火都被澆滅了。于是，我裝出一副寬容、滿不在乎的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量這個人，發(fā)現(xiàn)他好像是幫隔壁鄰居干活的小工，年齡和我差不多。我覺得他這么小就開始工作太可憐了。就在我同情他的時候，他對我說：“沒事我就走。”望著越來越遠(yuǎn)的背影，我不禁嘆了口氣，走進(jìn)了我的家。
一段時間后，鄰居家的修繕工作很快就要結(jié)束了。這個我很開心，因為鄰居家的`裝修一大早就開始，到很晚才結(jié)束。整天的噪音讓我有點心煩。現(xiàn)在裝修快結(jié)束了，耳朵終于可以干凈了。能不開心嗎？
又過了一天，我正在悠閑的看電視，突然從墻后傳來一陣響聲，緊接著是一陣巨響。我心想：不是，鄰居家裝修完了。怎么會有這么大的噪音？
好奇心驅(qū)使我向門外望去。嗯？一個人在我的墻上偷偷做著什么。仔細(xì)一看，這個人不是別人，正是上次打我的人。我不可置信地皺起眉頭，問：“你是誰？你在干什么？”那人聽到我的聲音，轉(zhuǎn)過頭笑著說：“是你？我看到你的墻上有一個小洞，所以我會幫你把它填上。介意嗎？”聽到這些話，我連忙感激地說了聲謝謝，然后以此為借口離開了。
我正要關(guān)門，他急匆匆的跑過來，氣喘吁吁的說：“你只是走的匆忙。把房間鑰匙放在地板上。快拿！下次不要太粗心了，把這么貴重的東西從別人那里拿走是很危險的！”
看著他單純的笑容，我立刻被感動了。感謝他的錢，感謝他的誠實和正直，感謝他給了我一串生活的鑰匙。是他的善良編織了我一生中最壯觀的景色！
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