師生情小學(xué)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的師生情小學(xué)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

師生情小學(xué)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文1
“老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。”每當(dāng)我們讀到這首詩,我都會(huì)想起只教了我們兩年數(shù)學(xué)的王老師。
記得有一天,放學(xué)時(shí)突然下起了大雨,路很滑,我又沒有帶傘,一不留神我摔了個(gè)“嘴啃泥”,我搞得很狼狽,半天爬不起來。這恰好被路過的'王老師看到了,她趕緊把我扶了起來,并送我回家。當(dāng)時(shí),我們倆只有一把傘,老師為了我不被淋著,把雨傘大半都給了我。到了家,我摸著干干的衣服,望著老師滿臉的雨水,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
一直以來,我都是班里的數(shù)學(xué)課代表,在班里成績(jī)也不錯(cuò)。漸漸地我有些飄飄然了,成績(jī)有些不穩(wěn)定。是老師及時(shí)提醒了我,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
還記得有一次,我生病了,上午沒有去上課。下午放學(xué)時(shí)老師把我留下來補(bǔ)課。突然,我感覺老師的聲音有些沙啞,一問原來老師也生病了,但她還是為我堅(jiān)持補(bǔ)完了課。我有點(diǎn)想哭,我在心里由衷地說道:“謝謝您,老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。”
雖然王老師現(xiàn)在不教我們了,但她對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。
師生情小學(xué)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文2
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,我們都在做早操,我扎頭發(fā)的皮筋突然斷了,被風(fēng)一吹,頭發(fā)像獲得“解放”一樣,向各個(gè)方向任意地披散著。
恰好今天有語文測(cè)驗(yàn),寫字的時(shí)候,頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā),就這樣不停地鋝,又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊,小聲地對(duì)我說:“你的頭發(fā)太亂了,寫字多不方便,我用皮筋幫你梳起來吧!”她邊說邊把手伸進(jìn)自己的大衣口袋里掏著,當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有皮筋時(shí),高老師就把自己的皮筋解下來一根,套在手腕上,開始給我梳頭,再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒有梳子,但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟,動(dòng)作那樣輕,生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽,在我生病時(shí),媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣,把無聲的愛給了我。我真希望時(shí)間慢點(diǎn)過,讓我享受一會(huì)兒老師的愛吧!
馬尾辮終于梳好了。我激動(dòng)極了,只說了一句:“謝謝高老師。”高老師端詳著我的頭說道:“這多利索呀!”望著高老師的背影,我的心上下翻騰,老師把愛給了我們,我們應(yīng)該做些什么呢?
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