成長(zhǎng)的五味瓶作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的五味瓶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是有一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);成長(zhǎng)是由一條小河變成洶涌的江河;成長(zhǎng)是由一個(gè)無(wú)知的頑童變成博學(xué)的大人物。要我說(shuō),成長(zhǎng),就像一個(gè)五味瓶。
酸
在家長(zhǎng)眼里,六歲的我就像一匹馴服不了的野馬,整天就知道瘋玩。一次放學(xué)后,我和小伙伴相約打籃球。其實(shí)哪里是打,只不過(guò)是你站這我站那,相互扔球就是了。可是我常常接不住,就被砸的蓬頭垢面的',回到家,正好有客人光臨,我被嘲笑成“小泥猴”,客人走后,父親就給了我后腦勺一下,并數(shù)落我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的小孩,以后不能在客人面前這么臟。我嚇得哇哇大哭,從此發(fā)誓,以后要變得有素質(zhì),否則,后腦勺就會(huì)挨一下。
甜
9歲的我不再那么放蕩不羈,我開(kāi)始懂得了得到老師的喜愛(ài)——努力學(xué)習(xí)。所以,我每次上課,都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,那次開(kāi)小差了,就自己掐自己一下。終于,功夫不負(fù)有心人,在學(xué)期末,我第一次獲得了“三好學(xué)生”,望著同學(xué)羨慕的表情,老師信任的目光,父母高興的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還要甜。回到家,我就把獎(jiǎng)狀高高貼到了墻上,并自我立下了目標(biāo):以后要好好學(xué)習(xí),這樣就能讓獎(jiǎng)狀貼滿墻壁了。
苦
11歲了,如今的我不再如此地自由,小學(xué)五年的時(shí)光即將結(jié)束,而身在畢業(yè)班的我們,更是苦不堪言,每天都被成堆的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。期中考試后,本以為就可以歇一歇,就此解放的,可又被如五行山重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下去了。每天回到家里,好不容易寫完了作業(yè),躺在了床上,翻看著手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)老師又布置了新作業(yè),只能又投入作業(yè)堆里。
成長(zhǎng)啊!你是孩童的樂(lè)園,你是成人的道路,你是每個(gè)人都要經(jīng)歷的美麗過(guò)程!
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