有關(guān)綠的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)綠的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然這位偉大的造物主，不僅創(chuàng)造出了這個(gè)神奇的世界，還送給了人們一份最可愛(ài)的禮物――那五彩繽紛的顏色。人們常說(shuō)：顏色是不斷變換的，這樣世界才美麗�？晌覅s問(wèn)自己：“難道所有的顏色都在不斷變換嗎？難道就沒(méi)有一種顏色是永恒的嗎？”于是，我開(kāi)始尋找我理想中那份永恒的色彩了……
“一年之計(jì)在于春”當(dāng)殘雪消融，枝頭鉆出第一顆綠芽時(shí)，當(dāng)江鷗的第一聲?shū)Q叫把江水喚綠時(shí)，那是春天來(lái)了。于是草兒綠了，群山綠了，葉兒綠了，四周是一片新綠，嫩得吹彈可破，翠得滴得出水來(lái)，空氣中彌漫著融融的綠意，醉人而溫馨。當(dāng)我脫下笨重的棉襖，輕松地跨出家門(mén)時(shí)，面對(duì)那撲面而來(lái)的春的氣息，不由脫口而出：“多可愛(ài)的春天呀，多美的綠色呀！”哦，生機(jī)勃勃的春天是綠色的……
還沒(méi)等春天太久駐足，夏天就急匆匆地趕來(lái)了。火辣辣的像團(tuán)火，大有點(diǎn)燃一切的勢(shì)頭。知了在不停地叫著熱，可它身下的大樹(shù)卻靜靜地佇立著，伸開(kāi)那巨大的綠色臂膀擁抱著它的孩子們，慷慨無(wú)私地把自己綠色的身軀奉獻(xiàn)給人們，聆聽(tīng)著樹(shù)下的笑聲。那是一群孩子在游戲，我問(wèn)他們：“你們最喜愛(ài)什么顏色？”孩子們異口同聲回答說(shuō)：“綠色”。有的說(shuō)：“綠色帶給我們蔭涼，是無(wú)私的。”還有的說(shuō)：“大樹(shù)是綠色，窗紗是綠色，世界是綠色的�！绷硪晃恍∨笥训脑拝s令我久久回味：“綠色是夏天里最柔和的色彩，它是夏天的和平使者。”是呀，夏天的綠色才是最雅致、最無(wú)私的……
金黃的秋天又來(lái)了，那是收獲的季節(jié)。站在田埂上，我望著那層層翻滾的稻浪，不由感嘆這耀眼的金秋。可身邊的老農(nóng)卻對(duì)我說(shuō)：“秋天是綠色的�！蔽也挥纱蟠蟮伢@詫了。老農(nóng)笑了，指著遠(yuǎn)山和稻田對(duì)我說(shuō)：“你看，這些樹(shù)的葉子雖然黃了，落了，可它將化作春泥，來(lái)年化作新芽，還有這顆顆稻粒，來(lái)年春天不也化作綠苗嗎？秋天的綠色是深藏的'，你只要細(xì)心去體會(huì)，一定會(huì)找到的�！庇谑�，我懂了，秋天不僅是收獲的季節(jié)，更是孕育的季節(jié)。它孕育著綠色，孕育著希望。秋天的綠比春天的綠更豐富，更成熟……
隨著一夜無(wú)聲的飛雪，冬天悄悄降臨了。我漫步在這晶瑩潔白的世界里，不由又想到了綠色，可我又上哪兒去尋找她呢？正在沉思之際，“啪”的一聲響，打斷了我的思緒，我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一位坐在輪椅上的姑娘正在費(fèi)力地去拾落在雪地里的書(shū)。我趕緊上前幫她拾起書(shū)，那是一些成人自修書(shū)，我將書(shū)還給她，問(wèn)她：“大雪天的，你行動(dòng)又不方便，這是去哪？”“去上課�！蔽殷@異地對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)樣子學(xué)起來(lái)多苦呀！”她仰起凍紅的臉對(duì)我笑了：“苦算什么，我的心中充滿著希望，充滿著綠色，我相信只要我肯學(xué)，我一定能成功�！蔽矣浀醚┤R的話：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’我的春天總會(huì)到的。”望著她自信的笑容，我默然無(wú)語(yǔ)……
久久地，久久地，我的思緒一直沒(méi)能停下來(lái)，心底一個(gè)聲音在對(duì)我喊：綠，綠，綠……猛的，我驚醒了，是的，是的，我找到了，找到了那夢(mèng)中永恒的色彩，找到了一片綠色，深的，淺的，亮的，暗的，交織著一個(gè)綠色的世界。盈滿了希望，盈滿了渴求，盈滿了奉獻(xiàn)，盈滿了不朽的人生……
啊，綠色！我心中那片永恒的綠色喲……
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