這一次我是主角初二作文

這一次我是主角初二精選作文91篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的這一次我是主角初二精選作文91篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這一次我是主角初二作文 篇1

　　午后的陽(yáng)光溫柔愜意，身著淺藍(lán)色短袖襯衫，我在琴行的一角練習(xí)著。

　　匯報(bào)演出在即，作為主角之一的我，此刻卻只剩下了緊張。抽出翻舊了的書，架好吉他，長(zhǎng)呼一口氣，手爬上琴弦。練習(xí)得太勤，左手手指已深深嵌入了壓痕，周圍還泛著紅色，忍著慢慢加劇的疼痛感，我按好和弦。演奏到中途，大橫按卻擋住了去路。左手食指正拼了命的伸長(zhǎng)，企圖將六根弦一齊征服，它用盡全身力氣壓住六根琴弦。后面的三根手指也緊緊跟隨，英勇地死守陣線，各自壓著一根弦。忽然，小拇指卻支撐不住松懈了，食指如同彈起的皮球，力氣全部喪失，不爭(zhēng)氣地放松了。作為懲罰，琴弦發(fā)出了尖銳刺耳的雜音，時(shí)而夾雜著沉悶的撥動(dòng)聲。和弦之間出現(xiàn)了不和諧的停頓，如同笨拙的機(jī)器人，在聚光燈下不知所措。

　　刺耳的樂(lè)聲侵蝕內(nèi)心，心中只留下沉重的嘆息聲。垂頭喪氣的我往琴行的門口望去，開(kāi)始思考如何帶著失落回家。

　　太陽(yáng)正好下山，門外的樹(shù)葉卻擋住了它的身影。綠色的樹(shù)葉稀稀疏疏，在傍晚全變成了灰黑色的一小片一小片，互相交叉、重疊，仔細(xì)看看倒又覺(jué)得有幾分像肆意自由的潑墨畫。火熱的太陽(yáng)似乎被這一片灰黑遮擋得難以呼吸，但隨著它緩緩落下，橙色的光芒卻變得越發(fā)強(qiáng)烈，明亮的橙色光芒將樹(shù)葉邊緣鑲上了柔和的金邊，一片灰黑此刻也變得明亮、溫暖起來(lái)。太陽(yáng)離去時(shí)居然仍舊不忘留下溫暖，它對(duì)自己責(zé)任的堅(jiān)守是如此令人驚嘆！

　　“我也應(yīng)該堅(jiān)持到最后一刻。”伴著老師的呼喚聲，我又重新回到了舞臺(tái)。

　　緊緊按住琴弦，感受它們的溫度；輕柔地?fù)軇?dòng)琴弦，手指微微傾斜，不松懈一刻。大橫按逐漸變得飽滿柔和，和弦之間生發(fā)出默契，自如地跳動(dòng)變化著。樂(lè)聲終于流暢奏出，每一個(gè)音符都如此清亮，在回蕩，在飄散，歌聲輕輕應(yīng)和著，自豪感隨著悠長(zhǎng)地余韻愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　太陽(yáng)已經(jīng)退場(chǎng)，而此刻的我，卻真實(shí)地成為了舞臺(tái)上的主角。掌聲傳進(jìn)耳朵里，似不息的潮水，越來(lái)越響亮，每一束燈光仿佛都在為我歡喜。

　　這一次，我是舞臺(tái)上的主角，我的演奏獲得了贊賞，更讓我找到了自信。在音樂(lè)的世界里乘著歌聲飛翔。

　　這一次，我也是內(nèi)心的主角，我終于戰(zhàn)勝了怯懦和否定，在內(nèi)心樹(shù)起堅(jiān)持的旗幟，在生活里成為主角。

　　每個(gè)人都可以成為主角，需要的也許只是一份熱愛(ài)，一份堅(jiān)持。

　　這一次我是主角初二作文 篇2

　　午后的陽(yáng)光，緩緩的流動(dòng)，金色的音符，輕盈地拂過(guò)書頁(yè)，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。

　　那一次當(dāng)主角的經(jīng)歷，已羽化為我成長(zhǎng)路上的堅(jiān)強(qiáng)，一路上激勵(lì)著我不斷前行，鼓勵(lì)著我相信自己。

　　八年級(jí)時(shí)，星期三的朗讀比賽已成為語(yǔ)文課的一部分，但那一次，卻是最后一次。當(dāng)老師宣布時(shí)，我內(nèi)心同時(shí)被興奮和擔(dān)心占據(jù)著。興奮的是對(duì)這次朗讀的期待，擔(dān)心的是自己因緊張很快失敗。面對(duì)同學(xué)們的強(qiáng)大，躍躍欲試，我也在反復(fù)地讀每一篇課文，細(xì)細(xì)地揣摩著每一個(gè)字眼。

　　窗外，云低了低了下來(lái)，不時(shí)有幾滴雨在飄灑，教室內(nèi)，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，同時(shí)，還有詢問(wèn)讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個(gè)人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經(jīng)驗(yàn)，他們或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”鈴響后，仍充滿著緊張：多么希望時(shí)間可以慢點(diǎn)兒，老師可以來(lái)的遲一點(diǎn)兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺(tái)了，站在講臺(tái)上，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著字的手也在哆嗦。

　　突然傳來(lái)旁邊人說(shuō)好緊張的聲音，我對(duì)她說(shuō)：“我也是。”“來(lái)，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內(nèi)心漸漸平和下來(lái)。不知不覺(jué)中中，臺(tái)上只有兩個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)！我仍在上面堅(jiān)持著。“銀色”剛讀完，心里不覺(jué)一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結(jié)束了，我們組也沒(méi)有因?yàn)槲业膱?jiān)持取得最終的勝利。

　　但同學(xué)們此起彼伏的掌聲使我明白：原來(lái)，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！

　　一個(gè)人，在別人的生活中可能只是一個(gè)小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內(nèi)心的主角，演繹精彩人生！

　　這一次我是主角初二作文 篇3

　　我就像片葉子，每天同其他綠葉一樣，襯托之頭那花的美麗，我每天都有一種沖動(dòng)：“快，把自己變成一朵花，去，香給這個(gè)世界看看！”

　　于是，我每天艱苦地向上爬去。這不，天賜良機(jī)，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)上臺(tái)講一道題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)，就立馬舉起手來(lái)，自信滿滿。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)錯(cuò)，叫的就是我。就在數(shù)學(xué)老師的一聲令下，我飛快的走上講臺(tái)，即將開(kāi)始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上時(shí)，自己也會(huì)發(fā)慌，深呼吸兩口，開(kāi)始進(jìn)行一道題的講解。

　　一個(gè)好事的到來(lái)往往災(zāi)難也會(huì)過(guò)來(lái)?yè)v亂。它會(huì)成為你認(rèn)為是好事的“攔路虎”，突襲你，讓你來(lái)不及反擊。當(dāng)我講解不到一分鐘時(shí)，突然一只腳向我踹來(lái)，我頓時(shí)不知所措，回過(guò)神來(lái)老師說(shuō)了個(gè)：“胡說(shuō)，你看看寫的啥？”我趕緊檢查，才發(fā)現(xiàn)犯了一件天大的錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備去改，但被老師推下了講臺(tái)。我渴望老師再給我一次機(jī)會(huì)，可是那是不可能了。這道題我做了多遍了，我肯定會(huì)做，但我寫錯(cuò)了。

　　當(dāng)我走到自己的位置上，坐下來(lái)那一瞬間，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么多么的恨自己，為什么要帶著驕傲上去？去無(wú)意寫下一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)毛病——我粗心了。

　　就這樣一片綠葉爬上枝頭，開(kāi)出了一半的美麗的花。被狂風(fēng)吹倒了原點(diǎn)，但他不氣餒，仍然繼續(xù)向上，向上。說(shuō)起那一次，雖然有遺憾，但我不在乎，因?yàn)槲以��?jīng)登上過(guò)枝頭，站在聚光燈下面對(duì)他們的目光享受這世界僅有我一人的美好。

　　當(dāng)主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再當(dāng)一次主角去消除遺憾，享受這一人世界……

　　這一次我是主角初二作文 篇4

　　每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角。——題記

　　匆匆，匆匆。時(shí)光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動(dòng)，文字如流水般從筆尖瀉出。

　　窗外，寧?kù)o如畫，時(shí)間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看著上面的作文題目，思緒不停地流轉(zhuǎn)。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動(dòng)畫般浮現(xiàn)在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現(xiàn)。理好思緒，懷著萬(wàn)般真摯的感情，在紙上行云流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發(fā)現(xiàn)滿目濕潤(rùn)，忙摸去淚，又在后面補(bǔ)了兩段抒情的文字。寫罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是濕的。我托著腮，發(fā)呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來(lái)。

　　平常的不能再平常的某天，我被老師叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)我懷著惴惴不安的心情等待時(shí)，老師告訴我有位來(lái)自浙江的老爺爺被我這篇文章中的感情所打動(dòng)，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來(lái)，文字，還可以使感情產(chǎn)生共鳴。一老一少的問(wèn)與答，簡(jiǎn)單，真切。窗外，夜色已深。

　　又是幾天后，我在《遠(yuǎn)方》夜聽(tīng)上，聽(tīng)到了這熟悉的文字，文字成為了聲音，情感盡顯。細(xì)心的我特意翻看了篇后的每一條感言和評(píng)論，有老師的，有家長(zhǎng)的，有同學(xué)們的，也有許多陌生人的。有鼓勵(lì)，有共鳴，一句句暖心的話語(yǔ)，許久都在我腦中回蕩。

　　終于這件事在學(xué)校引起了小轟動(dòng)。當(dāng)我滿臉驚異地從作業(yè)堆里抬起頭，我竟聽(tīng)到了那熟悉的聲音。當(dāng)同學(xué)們?nèi)圆幻魉�以時(shí)，卻如旁觀者一樣清醒，甚至還有點(diǎn)小驕傲。這之后，幾乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學(xué)偶遇，當(dāng)場(chǎng)喊我“傳奇人物”，雖然那時(shí)的我表情并不怎么好看，甚至滿頭黑線，但我仍然感受到了成功后來(lái)自別人的艷羨的目光。

　　這，就是我的故事；這一次，我是主角。

　　每個(gè)人何嘗不在自己的故事中，扮演著故事里的主角呢？我只希望，我的故事，越來(lái)越精彩，我的“傳奇”，越來(lái)越多。主角們，一起加油！

　　這一次我是主角初二作文 篇5

　　霎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈漣漪在平靜的湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，我努力保持平靜并激勵(lì)自己，因?yàn)槲抑�道這一次我是主角。

　　小升初后的生活愜意又舒適，學(xué)習(xí)紀(jì)律的意識(shí)行為早已拋至九霄云外，可美好的生活并沒(méi)持續(xù)多久，我迎來(lái)了初中的軍訓(xùn)。

　　烈日烘烤著大地?zé)霟岬暮蜕⒀b在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就連門衛(wèi)的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。

　　然而此時(shí)的我們卻正被軍官訓(xùn)斥著：笑什么啊？訓(xùn)練是可笑的嗎？軍人是可笑的嗎？底下頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，在加練15分鐘，看著其他班休息坐下的樣子，我的內(nèi)心漸漸反感起來(lái)表現(xiàn)出煩躁泄氣的樣子，但我依稀憶起李云龍?jiān)��?jīng)說(shuō)過(guò)，即使身體不行也要勇敢地站到軍訓(xùn)行列中來(lái)，就算倒下了也要成為一座山一座頂。我安慰著自己不能這么輕易放棄堅(jiān)持著訓(xùn)練，可當(dāng)教官隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)時(shí)卻又一次狠狠批評(píng)了我們，不只是我們還有教官和老師，我們心里都明白這下真的沒(méi)戲了，級(jí)長(zhǎng)急忙趕過(guò)來(lái)幫助教官訓(xùn)練我們。

　　望著其他班全都坐下了，只剩我們班站在廣場(chǎng)上，我愈發(fā)郁悶嘆了口氣搖了搖頭，卻沒(méi)料到級(jí)長(zhǎng)正惡狠狠的盯著我。他指著我命令我出列到太陽(yáng)底下站著，我只好乖乖聽(tīng)話，紅著臉走到大太陽(yáng)下，心中羞怒萬(wàn)分，眼見(jiàn)級(jí)長(zhǎng)漸漸把氣氛帶起來(lái)，同學(xué)們的斗志已昂揚(yáng)起來(lái)，我的心情也平復(fù)了下來(lái)，級(jí)長(zhǎng)帶著同學(xué)們訓(xùn)練口號(hào)，但口號(hào)似乎怎樣都不滿意，她放聲問(wèn)到有誰(shuí)愿當(dāng)口令員。幾十秒后無(wú)人自薦，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，顫顫巍巍的舉起了手，級(jí)長(zhǎng)向我這邊看來(lái)，眼神中似乎富含著許多復(fù)雜的情感，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里是驚慌不定。可冥冥之中有一股勇氣似乎在暗示著我，我頓時(shí)充滿信心放開(kāi)喉嚨喊道：“披荊斬棘勇奪第一”，一次又一次的口號(hào)響徹廣場(chǎng)。在大家都在休息時(shí)，我們班的口號(hào)顯得格外震撼，氣勢(shì)更是強(qiáng)大無(wú)比。級(jí)長(zhǎng)沖我欣慰的笑了笑，隨即下令休息。

　　我明白當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入困境，無(wú)法突圍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的人也是最重要的人，要站出來(lái)指引路的方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。那么烈日的暴曬擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊(duì)伍，揮灑的汗水淹沒(méi)不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志。這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇6

　　“祝你生日快樂(lè)，考試加油哦！”坐在考場(chǎng)上，筆還在刷刷地填著答題卡，腦海中卻仍然浮現(xiàn)著今早出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

　　今天是是我15歲的生日，也是初三一模考試的第一天，為此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒(méi)關(guān)系啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會(huì)，蒙得全對(duì)。”我沒(méi)心情和媽媽打趣，一想到過(guò)生日還得考試我心里就一團(tuán)亂麻，覺(jué)得糟糕透了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，像是自言自語(yǔ)地小聲喃喃說(shuō)：“話說(shuō)你也需要讓自己重回巔峰了，這次考試不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”我聽(tīng)到后頭垂得更低了，巔峰？我也是曾經(jīng)站在巔峰上光芒萬(wàn)丈的主角啊。

　　我陷入了回憶。以前我剛上初中的時(shí)候，成績(jī)雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級(jí)努力了一把，拼了次命，創(chuàng)下了兩個(gè)月躍進(jìn)年級(jí)前十的神話，那時(shí)的我是多么的光彩！我就是主角，是同學(xué)們羨慕的主角，是老師表?yè)P(yáng)的主角，也是家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”中的主角，可后來(lái)呢？因?yàn)槲业尿湴粒�我的松懈，我的成�?jī)下滑了。我勸慰自己：“沒(méi)關(guān)系，再努力一把就可以重回巔峰。”可是，說(shuō)著容易做著難，松弛長(zhǎng)久的弦哪里還緊繃得起來(lái)，我從巔峰摔下，墜入了萬(wàn)丈深淵。

　　那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂(lè)，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學(xué)們閑談時(shí)的笑柄，只是老師頻頻搖頭的學(xué)生，只是一個(gè)站不住腳跟的小丑，只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的配角。

　　好在有媽媽的陪伴和開(kāi)導(dǎo)，“不是主角又怎么了？做好自己才重要，你不是為別人而活，你是為自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結(jié)果不盡人意，但你問(wèn)心無(wú)愧。記住，你永遠(yuǎn)都是自己的主角。”

　　后來(lái)，我按照媽媽說(shuō)的那樣又從頭開(kāi)始，做回那個(gè)心無(wú)雜念、努力奮斗的我，盡管現(xiàn)在的成績(jī)還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會(huì)成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　心中的信念越發(fā)堅(jiān)定，下筆也越發(fā)自信：這一次，我是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇7

　　今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚(yáng)。

　　——題記

　　“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車音，我們來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地操場(chǎng)。操場(chǎng)一片黑暗，只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。

　　“坐下！”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了。“聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說(shuō)道。此時(shí)的我來(lái)到了候場(chǎng)廳，等待著我的演出。

　　第一位上去的是個(gè)男生，他唱的《生僻字》似乎給全場(chǎng)預(yù)了個(gè)熱，全場(chǎng)瞬間轟動(dòng)了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，輪到我啦。我心中沒(méi)有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺(tái)中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。

　　“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間，天上的鳥兒也停止了飛行，落在了舞臺(tái)前不遠(yuǎn)處的電線上，仿佛它們也聽(tīng)懂了那悠揚(yáng)的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對(duì)自己說(shuō)：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己！這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)在只有我是主角！”

　　進(jìn)入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關(guān)鍵的第一句：“一朝花開(kāi)傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂(lè)老師的教導(dǎo)：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學(xué)們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來(lái)，嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻，我莫名地自豪起來(lái)，唱得越發(fā)投入了。我感覺(jué)有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來(lái)我如此不起眼，現(xiàn)在全場(chǎng)的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……

　　曲子唱完了，整個(gè)操場(chǎng)似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺(tái)。我心中竊喜，感覺(jué)成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……

　　這一次我是主角初二作文 篇8

　　風(fēng)靜靜地吹，吹起那年，最美好的回憶。

　　那年，母親幫我報(bào)了個(gè)跆拳道班。白色的墻，藍(lán)色的柱子，交錯(cuò)其間，還有小飾品掛在墻上，一點(diǎn)一點(diǎn)，頗有一種電視畫面的鏡頭感。紅藍(lán)的墊子鋪在地板上，以及墊子上的陣陣"嗬"聲，就這樣將我?guī)�入那段艱辛受挫的歲月。

　　教練對(duì)我要求很嚴(yán)格，因?yàn)槲冶揪托愿駜?nèi)向，因此每次都不敢用全力去打擊對(duì)手。而對(duì)手，每次都會(huì)將我擊敗，我就如一只無(wú)助失去獠牙的小狼，經(jīng)常躲在一邊哭泣。人們會(huì)說(shuō)人跌倒谷底就會(huì)上升，而當(dāng)時(shí)的我，只是從一個(gè)谷底跌到另一個(gè)谷底。

　　四季流逝，運(yùn)氣是否也否極泰來(lái)呢？即便是我，也渴望有一天不狼狽地被對(duì)手擊敗在賽臺(tái)。教練每次課后都要給我單獨(dú)開(kāi)小灶。我忘不了午后的烈日，教練說(shuō)我重心不穩(wěn)，讓我不停地重復(fù)馬步?jīng)_拳。教練拿著一個(gè)拍子，站在我的身邊，來(lái)回巡視著我。隔著玻璃能看見(jiàn)窗外的景色，粗大的樹(shù)枝沾著夏日溫暖的陽(yáng)光，幾只燕子撲騰著剪刀似的尾巴，忽一下飛過(guò)窗外。幾只紅嘴的黃雀鳥在樹(shù)上歡快的歌唱，和著清風(fēng)，跳進(jìn)了我的耳朵。我感覺(jué)自己要撐不住了，時(shí)不時(shí)朝窗外望去，可教練那嚴(yán)厲的眼神告訴我，窗外景色雖好，但不屬于我。我就在那紅藍(lán)的地毯上，和著每一聲有力的"喝"，以及那扎實(shí)的馬步度過(guò)了那個(gè)炎熱的夏天。

　　每天回到家，看著身上的淤青處自己都覺(jué)得心疼得落淚。想著過(guò)完這個(gè)暑假，就再也不去了。時(shí)間老人不曾停下腳步，金黃的楓葉落下，走過(guò)街角看到同齡伙伴的堅(jiān)持，我還是報(bào)了名。

　　比賽大廳里耀眼的燈光下顯得輝煌燦爛。圍觀吶喊的人群們的叫囂聲助威聲，與裁判的哨聲一起混入我耳中。我望了眼站在人群中的教練，他一臉嚴(yán)肅，但篤定的眼神卻仍然帶著對(duì)弟子們的期望。他朝我點(diǎn)了一下頭，示意下一個(gè)就是我了。

　　我微微閉了下眼，頭腦中回憶以前教練在賽場(chǎng)上，是如何激勵(lì)我們要勇敢拼搏與每個(gè)對(duì)手進(jìn)行"搏殺"。教練是個(gè)嚴(yán)苛的人，他堅(jiān)毅的眼神，迅速而靈活的腳步，快速而簡(jiǎn)潔的攻擊獲得了滿堂喝彩。現(xiàn)在，當(dāng)我要作為學(xué)員代表登上場(chǎng)地時(shí)，心里忐忑不安。

　　我想到如果輸了，怕又要當(dāng)作人們的笑柄，心里仿佛七八個(gè)水桶在亂撞。而站在對(duì)手方的那個(gè)男孩就是上次友誼切磋贏過(guò)我的，叫我如何不緊張。何況這一次父母也來(lái)了。似乎對(duì)方教練也看出了我的心事，那個(gè)中年男人像父親一樣，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，又摸摸我的頭，給我豎了個(gè)大拇指。我的心突然得到了一絲的勇氣，就這樣我走上了賽場(chǎng)。一聲“多多指教”，對(duì)方便開(kāi)始撲過(guò)來(lái)，我一閃對(duì)方撲了個(gè)空，頓時(shí)心里便有了幾分底氣。跆拳道的精神本身不在于輸贏，后面的一個(gè)掃腿動(dòng)作，我也做到了盡力去避開(kāi)化解。輪到我出擊了，我盡到了全力，聽(tīng)到了臺(tái)下的掌聲。最后，裁判出乎意料地給我們一個(gè)平手的亮相。

　　下場(chǎng)時(shí)，教練摸了摸我的頭道："這次打的不錯(cuò)，每一場(chǎng)比賽都是全新的開(kāi)始，過(guò)去的失敗不過(guò)是紙老虎罷了。"對(duì)方的選手也過(guò)來(lái)和我握手說(shuō)：“你這次很棒哦。”不知怎的，我居然激動(dòng)得有些眼眶微潤(rùn)了，隱隱覺(jué)得自己的脊梁也直了許多。

　　很多人的成長(zhǎng)過(guò)程并非那么容易得到他人的賞識(shí)，越是屢屢受挫的人，掌聲與肯定對(duì)于他而言就越珍貴。因?yàn)榫拖癯Ｕf(shuō)的一句話：成長(zhǎng)中一直感到心里很苦澀的人，其實(shí)只要給他一顆糖，他就會(huì)重拾信心與力量。

　　沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)充當(dāng)綠葉，如果可以，每個(gè)人都想做一次紅花。哪怕經(jīng)歷再多的糾結(jié)與艱苦，都愿意做一次自己生命里的主角。這一次，我做到了。

　　這次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇9

　　當(dāng)我看到窗外下著大雨和那個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那次難忘的軍令營(yíng)，每每想起，都會(huì)倍感自豪。因?yàn)檫@一次，我是主角。

　　在一次假期中，我報(bào)了一個(gè)軍令營(yíng)，可很不幸下了大雨。天空中烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)呼嘯，路旁的樹(shù)被吹得直不起腰，草地上已經(jīng)形成了一個(gè)小水潭。

　　當(dāng)我們回頭找指導(dǎo)員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員已經(jīng)走了。同學(xué)們凍的瑟瑟發(fā)抖，連班長(zhǎng)對(duì)此都束手無(wú)策，可這對(duì)于經(jīng)常冒險(xiǎn)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　我找了一棵不錯(cuò)的小樹(shù)，手腳并用不大會(huì)就爬了上去，班長(zhǎng)說(shuō)：“你傻了，你不怕被雷劈到啊！指導(dǎo)員一定會(huì)回來(lái)的。”我沒(méi)有理他，將身體的重量壓到后面，小樹(shù)就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹(shù)，爬上去，再次把重心放在后背把小樹(shù)弄折，兩棵樹(shù)建成了一個(gè)小帳篷并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“女生都進(jìn)來(lái)！男生逆著雨去找干柴！”同學(xué)們出乎意料的聽(tīng)我的話，我走進(jìn)樹(shù)帳篷對(duì)女生說(shuō)：“誰(shuí)有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭發(fā)散開(kāi)，把皮套給我了。我又收上來(lái)盆和水。我撿幾個(gè)干樹(shù)枝，利落地用皮套套上，又用另一個(gè)樹(shù)枝把盆穿起來(lái)，再組合起來(lái)，就這樣造了好幾個(gè)小灶，又依次把水倒盆里。這時(shí)候男生們把柴撿回來(lái)了，我用打火機(jī)把柴點(diǎn)燃放在小灶里。“現(xiàn)在大家把吃的都拿出來(lái)。”我說(shuō)。大家都打開(kāi)自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的“火鍋”。我心想：“當(dāng)主角的感覺(jué)真好。”

　　第二天，當(dāng)我們回到基地時(shí)，看見(jiàn)其他幾隊(duì)人渾身都是濕的，我因領(lǐng)導(dǎo)有功，被給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　世上無(wú)難事，只要肯用功；世上無(wú)難事，只要肯用心；世上無(wú)難事，只要不服輸！

　　我在班上一直是個(gè)平凡的人，可這一次我是主角，令我開(kāi)心無(wú)比！

　　這一次我是主角初二作文 篇10

　　故鄉(xiāng)的石榴花開(kāi)了，香飄十里，溢滿了人們的心脾，溢滿了大街小巷，溢滿了城市中的那個(gè)小屋。我坐在石榴樹(shù)下，想起了那被風(fēng)兒吹散的時(shí)光，那被細(xì)沙掩埋的記憶，還有那個(gè)小屋中的聲聲快板的脆響。

　　我的童年曾在這個(gè)城市中留下過(guò)深刻的記憶。因?yàn)槲倚�時(shí)候受到曲藝的熏陶，所以我從小就對(duì)曲藝感興趣。父母隔三岔五地帶我去看各式各樣的曲藝展演。我看過(guò)穿著紅色的、黃色的、藍(lán)色的長(zhǎng)袍的演員們說(shuō)相聲、講評(píng)書；我也看過(guò)雜技演員表演雜技，他們每個(gè)動(dòng)作都技藝高超，我卻看得眼花繚亂；不過(guò)我最喜歡的，是那當(dāng)當(dāng)響的快板，我喜歡快板演員的洪亮的聲音，喜歡快板的節(jié)奏和韻律。父母見(jiàn)我有一份對(duì)快板的熱情，便送我到一位快板名家那里學(xué)習(xí)打快板。

　　進(jìn)步的路十分的坎坷，師傅對(duì)我的要求很嚴(yán)格。起初，我找不到打快板的技巧，師傅手把手地教我打，但當(dāng)我打不好的時(shí)候，師傅便會(huì)出手打我，毫不留情。但正是因?yàn)閹煾档膰?yán)格要求，我才能快速地掌握快板的技巧。第二道難題是我的定力不好，步伐沒(méi)有力度，動(dòng)作不夠干練，師傅便讓我擺個(gè)動(dòng)作，在耳朵、胳膊、后背和小腿旁都點(diǎn)上蠟燭，只要我一動(dòng)，火焰便會(huì)竄到我的身上，我的手臂上、背上、腿上都留下了紅褐色的疤。后來(lái)，因?yàn)槲业穆曇舨粔驁A潤(rùn)、響亮，師傅便用帶刺的樹(shù)枝打到我身上，直到我唱好為止。我為此付出了許許多多的汗水與淚水，不過(guò)，回想起來(lái)，我所付出的這一切，都變成了我所收獲的飽滿的甜果。

　　以前，師傅在臺(tái)上收放自如地打快板讓我甚是羨慕，他筆挺的身姿，輕快而又有力的步伐、圓潤(rùn)而又洪亮的唱腔獲得了觀眾的掌聲與喝彩。現(xiàn)在，當(dāng)我登上臺(tái)面的時(shí)候，我是何等的緊張，想到臺(tái)下有上百雙眼睛注視著我，我的手腳一直在發(fā)抖，肢體也變得木訥起來(lái)了，心里的小鹿撲通撲通地直往前撞。這時(shí)，我想起來(lái)了師傅對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“只要你的氣息到位，丹田用力，身體站得筆直，精氣神就出來(lái)了。”我挺了挺胸膛，打起了快板。雖然我的手腳不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，但是我的嘴卻有條不紊，把整個(gè)節(jié)目說(shuō)完了。

　　我下臺(tái)的時(shí)候，師傅拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我給你錄了像，你自己可以看一看，節(jié)目效果挺好的，下次繼續(xù)加油！”

　　草芽?jī)貉鐾�紅花，只因它不如花兒那般艷麗，但它只要愿意向上伸長(zhǎng)，必定會(huì)成為更加艷麗的花朵。主角，其實(shí)誰(shuí)都能當(dāng)，只是要經(jīng)過(guò)汗與淚的洗禮，才能鑄就最美麗的容顏。

　　這一次我是主角初二作文 篇11

　　一書一墨醉芳華，一詞一句品墨雅。

　　——題記

　　碎金一般的陽(yáng)光灑了一地。倚著一把老朽的竹椅，手捧一盞苦澀的濃茶，抬蓋輕抿，滿口留香。這一次，我是主角。

　　平素便愛(ài)獨(dú)處一隅，手捧一卷好書，細(xì)品光陰流轉(zhuǎn)、歲月靜好。在繁華的人世間，任由書香闌珊，編織成夢(mèng)，用文字氤氳成滿紙心語(yǔ)。

　　春寒料峭，漫步清涼的斜坡小道，道旁的綠樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，撩得人心蕩漾。我輕快地走著，發(fā)現(xiàn)書市門口已三五成群聚集了不少學(xué)生，間或有幾位神情自若的先生。

　　熟悉的斜坡道上，變成了熱鬧繁華的書市，各個(gè)攤位如點(diǎn)點(diǎn)星光，各有閃光，點(diǎn)綴在浩瀚的星空中。邊走邊瞧，絡(luò)繹不絕的行人將熱鬧的書市擠得水泄不通。吆喝聲此起彼伏，似乎要一一分出高低來(lái)。

　　我停下了腳步，駐足于一個(gè)攤位前，在眾多吵嚷的吆喝聲中，一位女子身著一席錦緞漢服，素凈的白底上，間或繡著堇色花紋，分外素凈典雅。她微微地低著頭，白凈的臉上浮現(xiàn)出淺淺的微笑，手執(zhí)墨筆，翰墨留香，揮筆題下“腹有詩(shī)書氣自華”一句。

　　我的秉性和心境，開(kāi)始融入她躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎在揮灑著絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝……

　　我靜靜地沉醉其中，那如水的情懷，端莊的氣質(zhì)，不經(jīng)意間，浸透在一言與一行之間。

　　驀地憶起從前。爺爺好書法，耳濡目染下，我閑暇時(shí)刻，便喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕磨；最愛(ài)鋪一頁(yè)宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。

　　愈來(lái)愈繁重的學(xué)習(xí)逐漸占用了我的閑暇時(shí)光，便放棄了。如今，重溫那一縷墨香，重品那一腔情懷，心中更多的，是陣陣泛著羞愧與對(duì)其敬佩的漣漪。

　　我捧起一本心儀的書，心滿意足，緩緩地走遠(yuǎn)了。卻又忍不住回頭，那閃耀的光映射在心上，微妙的瞬間，一個(gè)想法在腦海里浮現(xiàn)。

　　重拾起那縷墨香，才突然發(fā)現(xiàn)自己一直都沒(méi)有忘記，沒(méi)有放棄那縷墨香，那縷墨香在心底，早已扎下了根。這次，我是主角。

　　我徜徉于黑白相間的世界里，沉醉在書墨飄香的世界里……

　　這一次我是主角初二作文 篇12

　　在生活中，不同的人扮演著不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。

　　一次生日，我在補(bǔ)習(xí)班中等待著，等待著下課，等待著放學(xué)，此刻的我仿佛是一個(gè)關(guān)在囚牢中的人焦急地等待著被釋放的消息。

　　放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，但我們還不能離開(kāi)教室，因?yàn)槔蠋熯�在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒(méi)法開(kāi)始。這可怎么辦？老師的目光掃過(guò)整個(gè)教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上，看見(jiàn)了我滿臉的無(wú)奈，說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)繁重，耽誤了大家的時(shí)間。現(xiàn)在，下課了。”

　　我飛似地沖出教室，還不時(shí)看著表，難道我會(huì)在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會(huì)讓朋友們對(duì)我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權(quán)利！

　　我邁開(kāi)雙腿向前沖著，周圍的樹(shù)迎風(fēng)搖擺，仿佛讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹(shù)葉在扇動(dòng)著，飄舞著，樹(shù)枝也揮舞著，似乎要助我一臂之力。

　　我終于來(lái)到了舉行生日慶典的場(chǎng)地，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)墻上的掛鐘，已經(jīng)五點(diǎn)四十分了，比約定時(shí)間晚了五分鐘！

　　糟糕！我遲到了，我會(huì)被朋友們掛上“不遵守時(shí)間”的稱號(hào)嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說(shuō)我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現(xiàn)眼了。我小心翼翼地進(jìn)入了包間，聞到了菜品的香味。

　　“生日快樂(lè)！”一聲祝福穿過(guò)所有嘈雜灌入我的耳朵。

　　迎面而來(lái)的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我抬起頭，看著四周，天花板飄著彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放著的《生日快樂(lè)》的歌謠，旋律回響在包間中，朋友們很熱情地望著我，想讓我趕快入座，開(kāi)始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞著我，我真正感受到了我是主角！

　　“嘿，過(guò)來(lái)呀！分蛋糕了！“

　　朋友的話讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個(gè)個(gè)朋友，又收到了一份份來(lái)自朋友的禮物。

　　這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含著朋友對(duì)我的關(guān)心。

　　我的朋友，讓我有了關(guān)愛(ài)，有了溫暖，有了進(jìn)步，也因?yàn)樗麄儯�我成為了我人生的主角�?/p>

　　這一次我是主角初二作文 篇13

　　陽(yáng)光躍動(dòng)在樹(shù)葉間，在長(zhǎng)城的石梯上留下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，我看著前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長(zhǎng)城，終于還是在休息區(qū)的空位處歇了下來(lái)。

　　暑假來(lái)北京游玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來(lái)的古建筑后，在爬長(zhǎng)城時(shí)，疲于走動(dòng)的我干脆放棄了爬長(zhǎng)城的念頭，就坐在那看人群涌動(dòng)，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)瞬消失在我的視線里。陣陣清風(fēng)從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風(fēng)吹起來(lái)倒是涼爽。我愜意地靠在墻上，茫茫人海，誰(shuí)又會(huì)注意誰(shuí)呢？在這長(zhǎng)城半腰上，聽(tīng)耳邊風(fēng)沙沙作響，看無(wú)關(guān)緊要的人匆匆路過(guò)，抬頭便見(jiàn)萬(wàn)里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無(wú)所謂無(wú)所謂的模樣，說(shuō)她不想放棄，我有些怔了。

　　一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開(kāi)，卻沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，屋里異常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什么葉尼塞河，什么伊朗高原，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的地理圖，讓我?guī)状蜗牒仙蠒��?yè)，那時(shí)我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想并不代表不會(huì)，順利地完成擅長(zhǎng)的科目的習(xí)題，閑暇時(shí)悠然不迫的看些感興趣的書籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來(lái)，那次考試終是沒(méi)有畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　還要放棄嗎？我猶豫了，長(zhǎng)城的頂端或許會(huì)更美吧，即使會(huì)累一些，即使沒(méi)有人關(guān)注，長(zhǎng)城上俯瞰大地時(shí)，獨(dú)一無(wú)二的美好風(fēng)景卻是貨真價(jià)實(shí)的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會(huì)失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來(lái)，順涌上來(lái)的人群，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風(fēng)洋洋灑灑得來(lái)了，飄向遠(yuǎn)處長(zhǎng)城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關(guān)乎其他，只為領(lǐng)略本就屬于我的美好。

　　一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個(gè)水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成為主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇14

　　熱浪席卷而過(guò)，將歪斜的字跡吹成一團(tuán)，糾纏著無(wú)法呼吸。每一個(gè)筆畫都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？

　　我書寫一直不好，作文成績(jī)總要差一些。有時(shí)遇到個(gè)對(duì)胃口的題目，滿腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最后只能迎接成績(jī)的當(dāng)頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不愿給這份卷子留太多時(shí)間。而平時(shí)應(yīng)卷，則更差一些，每個(gè)形態(tài)各異的字都在竊竊私語(yǔ)著，擾亂了我的寫作思路，卻更加肆無(wú)忌憚地嘲笑。

　　可今年我面臨中考，分?jǐn)?shù)至關(guān)重要，于是我去練了書法。在那里，每天六個(gè)小時(shí)地專心致志，令我倍感欣慰。因?yàn)檫@一次，我在為自己而奮斗。

　　這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著皮膚，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線打在窗上反射成刺目的白，室內(nèi)的溫度一次次下調(diào)，仍抵擋不住兩鬢間細(xì)密汗珠。空調(diào)吹出的冷風(fēng)包圍著我，我不禁縮了縮脖子，而那一個(gè)個(gè)字規(guī)規(guī)矩矩地站在格子中，風(fēng)吹，不動(dòng)，我看著它們筆直的背影，甩甩僵硬的關(guān)節(jié)，低下頭去。

　　不久，集訓(xùn)結(jié)束了，最后的檢測(cè)如期到來(lái)。筆尖滑過(guò)，墨水緩緩溢出，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的痕跡，行云流水般呈現(xiàn)。令我一瞬的恍惚，風(fēng)吹葉響，拂動(dòng)字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著激動(dòng)與驕傲，就像是奔涌前進(jìn)的海洋掀起白浪舔蒼穹，又像是雄鷹隨著氣流舒展著翅翼，不自覺(jué)笑意悄悄浮現(xiàn)。

　　暑假班結(jié)束了，可我不敢放松，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動(dòng)，與陽(yáng)光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點(diǎn)一點(diǎn)縫入內(nèi)心深處。

　　我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍，我想要用自己的努力，換來(lái)最好的自己，將選擇權(quán)和決定權(quán)牢牢握在手中。為此，我只需要一點(diǎn)一點(diǎn)壘好自己的磚頭，不用在乎別人進(jìn)展到什么程度，裝飾成什么樣子，而這一次，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，我也終于可以自信地說(shuō)出，我從沒(méi)忘記，我有自己的責(zé)任，我才是自己的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇15

　　炎熱的下午，陽(yáng)光曬得皮膚發(fā)疼，幾絲熱風(fēng)吹過(guò)，吹得人們昏昏欲睡。正在講課的老師突然停下，在黑板上寫下一道題目并且大聲問(wèn)道：“這道題目，誰(shuí)會(huì)做，會(huì)做的舉手。”然而同學(xué)們都處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手。氣氛十分尷尬，空氣仿佛凝固了一般。除了同學(xué)們的呼吸聲，我甚至聽(tīng)不到任何一絲別的聲音，哪怕是翻書聲。

　　抬起頭，看著老師充滿希冀的目光，再轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)們，他們的手全都低垂著，或黝黑粗壯，或纖細(xì)白嫩，但無(wú)一例外，全都無(wú)力的低垂著。霎那間，我的心仿佛被針刺了一下，疼痛無(wú)比。我們竟然在最好的年華里展現(xiàn)了瀕死一樣的頹廢。我甚至在同學(xué)們的臉上看不到表情，好像回答問(wèn)題這種事情與他們無(wú)關(guān)。我默默的低下了頭。

　　片刻后，再次抬頭，看著老師的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下去，我微微搖頭，內(nèi)心深處做著激烈的斗爭(zhēng)。最終我采用拋硬幣的方法來(lái)決定我是否舉手。我曾看過(guò)這樣一條評(píng)論，它說(shuō)拋硬幣不只是天意，而是當(dāng)硬幣在空中的時(shí)候，心里就早已有了答案。把硬幣扔上天，再接到，但我沒(méi)有看，心里已經(jīng)有了選擇，把硬幣放在桌上，舉起了手。

　　我知道，我回答問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，在我舉起手的一瞬間就已經(jīng)不重要了，我只知道這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇16

　　陽(yáng)光乘著微風(fēng)，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。

　　我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。

　　那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書。房門被推開(kāi)，又被關(guān)上。“過(guò)幾天有個(gè)比賽，你書法老師讓你去，我替你答應(yīng)了。”于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)就此開(kāi)始。五分鐘后，我敗下陣來(lái)。我躺在床上，大腦里雜亂無(wú)章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無(wú)法違背媽媽決定的我，開(kāi)始每天練字。

　　一陣微風(fēng)從窗外吹入，屋內(nèi)四溢的墨香順著清風(fēng)飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現(xiàn)實(shí)。想想幾小時(shí)后的比賽，我長(zhǎng)吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復(fù)始，不厭其煩的重復(fù)著。看著一個(gè)個(gè)熟悉的字在太陽(yáng)的照耀下逐漸顯現(xiàn)，我的心也逐漸平靜下來(lái)。

　　記得小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)書法。看著從我筆下出來(lái)的一個(gè)個(gè)如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學(xué)書法了，讓妹妹自己學(xué)，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯(cuò)落有致，線條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。

　　窗外的風(fēng)，將我內(nèi)心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長(zhǎng)吁一口氣。

　　為什么我們要蜷縮在角落里，刷動(dòng)態(tài)，朋友圈，看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來(lái)，站在陽(yáng)光下，過(guò)一次以自己為主角的生活。

　　我整理好東西，向比賽場(chǎng)地走去。不管最后是否得獎(jiǎng)，這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇17

　　每一次的姹紫嫣紅，都是經(jīng)歷了四季交替；每一個(gè)綠意盎然，都是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強(qiáng)抗?fàn)帯�…只有�?jīng)歷了困難險(xiǎn)阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。

　　數(shù)學(xué)課上，隨著課堂任務(wù)的結(jié)束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢問(wèn)有幾名同學(xué)做出來(lái)了。與以往不同的是，這次竟然沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人舉手，但數(shù)學(xué)老師仿佛早已預(yù)料到這個(gè)結(jié)果，臉色平靜，沒(méi)有顯現(xiàn)一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說(shuō)了一句：“這個(gè)題對(duì)于你們現(xiàn)在可能真的有點(diǎn)難了，但不至于連思路都沒(méi)有吧，同學(xué)們繼續(xù)思考吧。”他當(dāng)時(shí)還不知道，講臺(tái)下有一個(gè)怯懦的人得出了一個(gè)答案卻不敢舉手。

　　當(dāng)我解出這道題的時(shí)候，我就隱約覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)誤的：因?yàn)檎�常的結(jié)果不會(huì)像我做的那樣冗長(zhǎng)復(fù)雜。可我反反復(fù)復(fù)地檢查自己的解題思路，又找不出一點(diǎn)有問(wèn)題的地方，這個(gè)結(jié)果讓我開(kāi)始懷疑自己是不是上課時(shí)筆記記錯(cuò)了，然后以錯(cuò)誤的思路得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。這顯然是我上課分心的結(jié)果，當(dāng)我舉起手來(lái)，自己的錯(cuò)誤方法就會(huì)讓老師和同學(xué)意識(shí)到我是多么的不認(rèn)真地聽(tīng)課。我害怕被他人知曉，但當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)題很難時(shí)，我不由自主地產(chǎn)生了一種說(shuō)不定自己的答案是正確的想法。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我該不該賭一把？

　　最后，我還是舉起了手，因?yàn)榘凑諗?shù)學(xué)老師的習(xí)慣，倘若一道題全班都毫無(wú)思路，他是不會(huì)主動(dòng)講解的，同時(shí)我也因?yàn)橐环N僥幸心理和希望了解自己錯(cuò)哪里的想法所引導(dǎo)，緩緩伸出了手。講臺(tái)上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個(gè)解題步驟，而后又按照步驟說(shuō)了一遍思路。整個(gè)過(guò)程，數(shù)學(xué)老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評(píng)教育時(shí)，卻只等來(lái)了一句“好，講的很對(duì)。”

　　這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來(lái)，也許這樣的機(jī)會(huì)并不多，但我仍會(huì)盡我所能，再度成為自己的主人！

　　這一次我是主角初二作文 篇18

　　“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——八年級(jí)八班。”話聲剛落，同學(xué)們?nèi)�都像沸水一樣沸騰起來(lái)，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！

　　還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級(jí)成了第三，我的心情是多么低沉，整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過(guò)來(lái)，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。

　　之后在很多方面都受到不公，在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì)如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調(diào)整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。

　　就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如往常一樣，成績(jī)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項(xiàng)目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了，到我了，之所以我會(huì)上，是我鼓起勇氣向別人爭(zhēng)取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對(duì)我所說(shuō)的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。

　　有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇19

　　時(shí)間的齒輪默默寂然，悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，轉(zhuǎn)過(guò)幾載春秋，揉皺一雙天真純凈的眼眉，催促稚幼孩童長(zhǎng)成懵懂少年。

　　初中，兩個(gè)春秋過(guò)去了，大小演講會(huì)舉辦了多次。我從小對(duì)演講就有著些許興趣，但要我上臺(tái)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不過(guò)葉公好龍罷了。舞臺(tái)上向觀眾拋灑激情的演講者，點(diǎn)燃了我那顆安耐不住激動(dòng)興奮的心；腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動(dòng)的演講夢(mèng)，莫負(fù)了青春年少，莫負(fù)了韶華流年。

　　“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛(ài)和我嘮叨。“好”，她提著紫砂壺斟上幾杯，雙手放茶于桌前，予人幾分香茗，輕輕細(xì)語(yǔ)，又混著茶聲啜啜，攜一縷透過(guò)檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐著禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說(shuō)了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開(kāi)她的第二次生命！

　　茗香過(guò)后，是經(jīng)沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之后見(jiàn)增長(zhǎng)，散發(fā)清氣于人前。于是，清明節(jié)講演，我來(lái)了！

　　夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無(wú)邊，只有一顆星星若有若無(wú)的涌動(dòng)在黑云后面，我沉默了，低下頭來(lái)踏實(shí)干，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控?zé)舯晃尹c(diǎn)亮。為得佳績(jī)，只能付出更多的努力。

　　那日晨曦，初起。伴著一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望著。整個(gè)級(jí)部師生面前，心跳得有些脹著，我從未如此忐忑過(guò)。終于，到我了！雀兒呢喃，鳥兒啁啾，春風(fēng)中鼓動(dòng)的掌聲，我聽(tīng)著。我用流利的講演，有力的手勢(shì)，恰到好處的停頓、連貫，換來(lái)了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心里吹進(jìn)了暢快的山風(fēng)，舒爽無(wú)比。

　　一層層云霞鍍過(guò)金邊，繾卷隨風(fēng)，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！

　　這一次我是主角初二作文 篇20

　　泥濘的小路，紛飛的雨點(diǎn)，在一場(chǎng)母愛(ài)似水中，我是主角。

　　陰冷的醫(yī)院，迷蒙的煙雨，在一場(chǎng)母愛(ài)如花中，我是主角。

　　熱鬧的街角，明媚的陽(yáng)光，在一場(chǎng)母愛(ài)若風(fēng)中，我是主角。

　　陌上·憂

　　雨水無(wú)情的拍打著窗戶，淋濕了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸著往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔(dān)憂。

　　那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌著血液的傷疤的疼痛。

　　陌上，母愛(ài)似水。漾起陣陣擔(dān)憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。

　　院中·慮

　　云，聚了又散，散了又聚，風(fēng)慵懶地吹著，在雨的洗禮后，我和母親來(lái)到了醫(yī)院。

　　掛號(hào)，問(wèn)診。母親的身影在醫(yī)院中穿梭，我久久地凝視著。

　　那匆忙的背影是擔(dān)憂、是焦慮、是關(guān)切。在那背影之下的擔(dān)憂，撫慰著我已凝血的傷口；在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛；在那背影之下的關(guān)切，安撫著我內(nèi)心的不快。

　　院中，母愛(ài)如花，散發(fā)裊裊焦慮的花香，而在裊裊花香中，我是主角。

　　街角·樂(lè)

　　風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，陽(yáng)光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚(yáng)，掠過(guò)一絲微笑。

　　在微笑中，盈滿了我傷口包扎后的喜悅。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時(shí)，拂過(guò)的輕風(fēng)親吻著我的傷口，就像母親的愛(ài)，柔和而細(xì)膩。

　　街角，母愛(ài)若風(fēng)，縈繞著絲絲喜悅的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。

　　陽(yáng)光透過(guò)云層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛(ài)的旅程中，我是主角。

　　即使夜再黑，路再長(zhǎng)，母愛(ài)常伴，我依然是主角；即使天再高，路再險(xiǎn)，母愛(ài)常伴，我仍舊是主角；即使山再陡，海再闊，母愛(ài)常伴，我仍然是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇21

　　淅淅的風(fēng)緩緩吹過(guò)，吹散了記憶鐵匣上覆滿了的灰塵，塵封的鐵匣慢慢開(kāi)啟，一只只帶著美好回憶的蝴蝶飛出，它輕聲呢喃：“這一次，你就是主角！”

　　主角·自然潤(rùn)心永不悔

　　我從小便愛(ài)極了山中的一片綠蔭。許久沒(méi)有回外婆家了，那美景給予我的感動(dòng)卻依舊充斥著我的內(nèi)心。那是外婆家后山的一小片林子，好似從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，那青碧的小潭映照著萬(wàn)物的清亮，松樹(shù)高而粗壯，一只松鼠在樹(shù)間歡快地跳躍著，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。鮮嫩繁多的野花點(diǎn)綴著單一的草地，第一次到這里，便被這里的景致所吸引，我選取了一塊石頭坐下，閉上眼睛。沒(méi)有車聲蕭蕭而過(guò)的喧鬧，沒(méi)有菜場(chǎng)大媽的喊叫，只有那潺潺的流水聲縈繞耳畔。吸鼻，進(jìn)入鼻翼的，是泥土伴隨落花的芳香，清新怡人，我緩緩睜眼，映入眼的自然美景圍繞著我，好似我就是那主角，在自然中肆意歌唱，享受世間的一切美好，傾聽(tīng)著世間萬(wàn)物的呢喃低語(yǔ)。

　　自然潤(rùn)心永不悔，這一次，我是主角！

　　主角·激昂跑道不回頭

　　蟬聲依舊，盛夏的日光照耀在我的頭頂，額頭一直沁出豆大的汗珠，緊張得直做深呼吸，迎來(lái)了我人生中的一件大事——體育中考的長(zhǎng)跑！看著先跑的同學(xué)肆意揮灑汗水的氣魄，我暗暗下決心，我一定要?jiǎng)倮�！我站�?號(hào)跑道，注視著前方，眼中盡是堅(jiān)定。槍聲一響，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬飛奔而出，我大步邁著，成為小組的領(lǐng)頭羊，剛才覺(jué)得極熱的我忽地不再感覺(jué)到熱，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們加油助威的吶喊聲。我沒(méi)有停下，繼續(xù)領(lǐng)跑，腳下的跑道和鞋底摩擦生成的熱折磨著我。

　　“最后100米，沖刺！”我加快了速度，心中是必勝的信念，一、二、三，沖過(guò)終點(diǎn)！

　　我癱軟在地，但那一刻，我覺(jué)得，我是主角！

　　激昂跑道不回頭，這一次，我是主角！

　　主角·國(guó)旗威嚴(yán)不服輸

　　又是一時(shí)看好日，闊大的操場(chǎng)上響起莊嚴(yán)的國(guó)歌，同學(xué)們對(duì)國(guó)旗行著禮，眼中盡是驕傲和莊嚴(yán)，隨著國(guó)歌聲的落下，國(guó)旗升到了旗桿頂，我徐徐走到國(guó)旗下，心中滿是初次在國(guó)旗下演講的慌張，身子像是壓著塊大石頭，手心也一直冒著汗，我不知結(jié)果會(huì)是怎樣，心中涌起了想要放棄的念頭，同伴卻在這時(shí)拉起了我的手，對(duì)我微笑著點(diǎn)頭。我知道了！我不能放棄！這是我的榮譽(yù)！我堅(jiān)定地目視前方，舉起話筒開(kāi)始演講。我順暢地演講完了，臺(tái)下想起了陣陣掌聲，我知道，我贏了，我，就是主角！

　　國(guó)旗威嚴(yán)不服輸，這一次，我是主角！

　　風(fēng)淅淅，雨纖纖。難怪志氣日日添，記不清楚疑是夢(mèng)，實(shí)則登頂作主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇22

　　上周四，我參加了學(xué)校的藝術(shù)小人才選拔，過(guò)了一天后，一位老師把我叫到音樂(lè)教室里并告訴我：“恭喜你，你獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，成功進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)的比賽了！”我就像吃了一萬(wàn)顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開(kāi)心。

　　這周六，我要去區(qū)里參加選撥賽了。

　　我在操場(chǎng)上看到一個(gè)個(gè)擁有絕活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎么這么多人？我會(huì)被刷下去嗎？

　　我一直坐著候場(chǎng)，希望永遠(yuǎn)都不要輪到我。

　　但是不過(guò)一會(huì)兒，我就進(jìn)入了賽場(chǎng)，我前面有50多位小朋友，看著他們自信的表演，我緊張極了，每個(gè)人只有一分鐘的展示時(shí)間，很快便到我了。

　　我把自己的手捏了一次又一次，為什么總是跟別人不同？總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？我坐在D調(diào)的古箏上，緊張地望著琴弦，生怕自己彈錯(cuò)一根弦。

　　我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的雙手非常明顯地顫抖著，這可怎么彈？

　　偌大的教室，我坐在中央，評(píng)委老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我想，今天我能夠在這里比賽，就是一種進(jìn)步。此刻，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈著，根本沒(méi)有注意別人，雖然有幾個(gè)音有點(diǎn)問(wèn)題，但沒(méi)有影響整體發(fā)揮。美妙的琴聲飛揚(yáng)在寬敞的教室里，帶著我的希冀，帶著我的夢(mèng)想。我沉醉在其中。

　　評(píng)委說(shuō)了一聲：“時(shí)間到！”我停下來(lái)，優(yōu)雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來(lái)向評(píng)委老師鞠躬，我走出了教室。

　　這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對(duì)未來(lái)的自己充滿信心。

　　這一次我是主角初二作文 篇23

　　燈光漸漸亮起，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺(tái)，擺好姿勢(shì)，等待音樂(lè)響起……

　　“徐唯茗！”老師點(diǎn)了我的名，“這次匯演由你來(lái)當(dāng)這支舞的主跳！”

　　“啊！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當(dāng)主跳了嗎？主跳可是整個(gè)舞臺(tái)的主角啊！我從來(lái)沒(méi)擔(dān)任過(guò)這么重要的位置……老師沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧……呃！我能跳好嗎？

　　正當(dāng)我沉思時(shí)，老師卻說(shuō)：“好！分配完了，寶貝們！快點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)吧！”

　　我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿是信任和鼓勵(lì)，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！

　　老師站在我們前面，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊領(lǐng)著大家做動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)糾正我們的姿勢(shì)。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂(lè)一遍遍復(fù)習(xí)，自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里，提醒著我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作，老師開(kāi)始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。

　　什么叫情感？我們不明白。“看好了，寶貝們！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動(dòng)著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛，看著老師嫻熟的動(dòng)作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺(jué)得她站在金碧輝煌的舞臺(tái)的正中央，她就是整個(gè)舞臺(tái)的主角。我不禁又擔(dān)心起來(lái)：老師跳得真好！而我差遠(yuǎn)了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？

　　但轉(zhuǎn)念間我又振作起來(lái)，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開(kāi)始專注于自己的練習(xí)，并且真正領(lǐng)會(huì)到沉浸其中是多么美妙的感覺(jué)了！

　　音樂(lè)響起，我被拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！

　　主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺(tái)上充滿自信的你！

　　這一次我是主角初二作文 篇24

　　“下面請(qǐng)王成旺同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦！”當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我不禁打了個(gè)激靈。那是我第一次登臺(tái)當(dāng)“主角”，說(shuō)起來(lái)真是囧態(tài)百出呢！

　　時(shí)光倒流到上一年級(jí)的時(shí)候。“王成旺，你的嗓門大，你準(zhǔn)備個(gè)詩(shī)朗誦參加國(guó)慶匯演！”放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。什么？我朗誦？當(dāng)著全校同學(xué)的面？我可不敢！一想到那么多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的心思，摸摸我的腦袋說(shuō)：“小伙子，要對(duì)自己有信心，試試唄！”我為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　國(guó)慶節(jié)那天終于到了，操場(chǎng)上的同學(xué)們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛(ài)你，中國(guó)”，很有特色。在莊重的升旗儀式后，匯演開(kāi)始了。其他班的表演似乎很快就結(jié)束了，到我們班了！我心急如焚：萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？雖然在家也練了幾天，但我從來(lái)沒(méi)面對(duì)過(guò)這么多人呀！這時(shí)，老師用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態(tài)調(diào)整了一下，“登臺(tái)了！”

　　登上主席臺(tái)的那一刻，是我最緊張的那一刻，因?yàn)榕_(tái)下好像有千萬(wàn)雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心里不斷默念到：我不怕，我不怕。當(dāng)配樂(lè)聲響起的時(shí)候，我突然放松了，大聲地讀起來(lái)——我是中國(guó)的娃，我愛(ài)這個(gè)古老的國(guó)家，我會(huì)寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會(huì)像古人一樣用紙墨毛筆把祖國(guó)的美麗山河描畫……讀到最后一句的時(shí)候，我突然感覺(jué)有個(gè)字不會(huì)讀，那個(gè)字是生字，我老讀錯(cuò)。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終于想了起來(lái)，還好是虛驚一場(chǎng)。突然，臺(tái)下傳來(lái)了一些笑聲，怎么回事？我的樣子跟好笑嗎？原來(lái)我一緊張，把代代傳承的《三字經(jīng)》讀成代代傳承的《八字經(jīng)》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過(guò)來(lái)，而底下的小朋友都笑得前仰后合了。“終于讀完了。”我松了一口氣，撓撓腦袋下臺(tái)了。

　　第一次當(dāng)“主角”當(dāng)?shù)煤脤擂伟。�都怪我太緊張?zhí)�粗心了！看�?lái)，人家說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，主角可不是那么好當(dāng)?shù)陌。?/p>

　　這一次我是主角初二作文 篇25

　　在夜幕降臨之時(shí)，我獨(dú)自坐在書房里學(xué)習(xí)，抬眼間便望見(jiàn)了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，回想起“這一次我是主角。”的那一幕。

　　記得那次我們都參加了童軍訓(xùn)練營(yíng)，于是老師帶領(lǐng)著我們到了一個(gè)山林里。

　　不幸的是天空突然下起了大雨，我想考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。老師把我們分成了幾組，有的組的組員披著衣服互相取暖，也有的組的組員在樹(shù)下避雨，只有我們組在我的帶領(lǐng)下不慌不忙的搭帳篷。

　　首先，我讓同學(xué)們把衣服脫下來(lái)，然后把它們系在一起，再找兩棵樹(shù)，把衣服系在樹(shù)上。就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帳篷就搭建好了。

　　不過(guò)雖然帳篷搭好了，但是同學(xué)們現(xiàn)在很冷。所以我又帶領(lǐng)著大家一起撿樹(shù)枝。樹(shù)枝撿回來(lái)后，我便用最古老的方式生火。我隨便拿兩個(gè)石頭來(lái)回磨，最后終于擦出了火花。我們圍在火堆旁烤火，真是暖和極了！

　　老師也把我們表?yè)P(yáng)了，并給我們頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)杯。這真是一個(gè)難忘的童軍夏令營(yíng)，它展現(xiàn)了我的風(fēng)采！

　　大家興高采烈地為我鼓掌，這一次我才是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇26

　　那是發(fā)生在初二暑假里的事情，我和我的同學(xué)約好了去樹(shù)林里玩耍和野餐，沒(méi)想到這一次我是主角。

　　我們準(zhǔn)備好應(yīng)帶的東西，開(kāi)始了行程。我們步行走在寬敞的馬路上，馬路兩旁開(kāi)著五顏六色，芳香馥郁的小花，小草和樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳。

　　我們到了目的地，我們這幫男孩子想出來(lái)上山捉野雞的主意，作為這頓晚餐的菜肴。而那幫女孩子則是拿出手機(jī)拍照和嘮嗑。我們開(kāi)始行動(dòng)，上山尋找野雞，不巧的是我們空手而歸。

　　更不幸的是天氣突然驟變，開(kāi)始下起了雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慌張了起來(lái)，而我大聲說(shuō):“同學(xué)們，聽(tīng)我指揮。”在我的指揮下，我們奮力帶著東西跑到山上的稻草垛，我們躲在了那里。我用力的把稻草垛挖出來(lái)一個(gè)洞，同學(xué)們進(jìn)去了。我跑到外面把小樹(shù)根折斷幾根，插在土里，用帶來(lái)的餐布做了個(gè)小帳篷。我從稻草垛里拿出一些稻草，用小鏟子挖出了一個(gè)小坑，在里邊生了火，拿出了鍋燒上水，等水開(kāi)了的時(shí)候，我向里面放一些食物后，沒(méi)過(guò)多久香味已經(jīng)傳入了同學(xué)們的鼻子中。我們吃完食物后，圍在一起做小游戲。

　　直到雨停已是六點(diǎn)多，同學(xué)們走出稻草垛，伸著懶腰，望著皎潔的月光，我們步行回家，這一次，我是主角，心里別提多高興了！

　　站在自己人生的舞臺(tái)，發(fā)揮著自己的潛力，你終將會(huì)成功。

　　難忘這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇27

　　我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節(jié)都是圍繞他們所展開(kāi)的，仿佛一切人，一切事，一切物都是為它們服務(wù)的。不過(guò)，我認(rèn)為生活就像一場(chǎng)戲，而我們每一個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業(yè)不同，時(shí)間不同，可每一個(gè)人都可能做主角。

　　剛拿到成績(jī)單，沉重的數(shù)字讓我原本歡喜的期待之情頓時(shí)消散。手中緊握著成績(jī)單向家走去，心想，該怎么和爸爸媽媽說(shuō)呢？是粗心大意，還是有一些題不會(huì)做呢？這時(shí)，突然遇到曾經(jīng)較好的朋友們，她們問(wèn)我考得怎么樣，我猶豫了一會(huì)兒，最終還是說(shuō)了出來(lái)。但，朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我：下次，一定要加油哦！

　　可是，想到爸爸媽媽看到成績(jī)單之后的表情，停下腳步，抬起頭，家已經(jīng)在我的面前。雖然被朋友們鼓勵(lì)，感覺(jué)好了一點(diǎn)，但心中還是有些膽怯。望向身后的那條路，我知道，只要我往后走，就可以離開(kāi)，也不會(huì)看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當(dāng)我準(zhǔn)備這樣做時(shí)，身后卻傳來(lái)了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往后看，果不其然，媽媽就站在我的身后。“拿到成績(jī)單了嗎？考得怎么樣？”媽媽問(wèn)。“對(duì)不起。”說(shuō)完之后，我把手中的成績(jī)單遞到媽媽面前，媽媽看了后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是說(shuō)：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質(zhì)疑緩慢地抬起頭，媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)家門了。

　　回到家，爸爸問(wèn)我考得怎么樣？我答道：“爸爸，對(duì)不起”。爸爸隨手接過(guò)我手中的成績(jī)單，看了之后問(wèn)：“你是怎么考得怎么那么低？”我剛要回答，可爸爸并沒(méi)有讓我回答，接著說(shuō)了很多。雖然爸爸說(shuō)的那么多話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少，也沒(méi)有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的感受到了父愛(ài)的偉大。

　　屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話，思索完后，望向窗外，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。我走到廚房，看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯(cuò)加生成了幸福感和愧愧疚感。

　　這一次，我是主角。其實(shí)，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因?yàn)槲覀円部梢猿蔀橹鹘恰?/p>

　　這一次我是主角初二作文 篇28

　　看著熙熙攘攘的人群流動(dòng)，他們似乎都有要前往的地方，我呆呆的躲在角落望著他們，陽(yáng)光散向了大地，我卻在逃避。多么希望我是主角。

　　坐在自己的座位上，我看著同學(xué)們追逐打鬧，我羨慕他們，羨慕他們是主角。

　　上完課，老師說(shuō)：“學(xué)校組織了朗誦比賽，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好內(nèi)容，盡量背下來(lái)，明天選一名同學(xué)參賽，放學(xué)”！

　　走再回家的路上我開(kāi)始想……

　　到了演講時(shí)，聽(tīng)了其他人的演講，我又開(kāi)始羨慕，羨慕他們擁有主角光環(huán)。到我時(shí)，我吞吞吐吐地講了起來(lái)，看著他們，他們似乎很不情愿地鼓起了掌，我特別想哭。

　　下課后老師找到了我，說(shuō)：“這次的演講就由你來(lái)。”說(shuō)完便走了。我心想:老師明知我不行卻還要我演講，難道是想看我笑話嗎？不這不可能！

　　我絕對(duì)不能丟臉，不能丟我們班級(jí)的臉！

　　演講那天，我非常緊張，演講時(shí)說(shuō)錯(cuò)了好多詞，但沒(méi)有一個(gè)人笑話我，腦海里突然浮現(xiàn)出一句話，我重拾的信心。

　　講完后得到了熱烈的掌聲，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　我不再逃避陽(yáng)光，它溫柔地將我撫摸。汐水伴上月光緩緩升起，海的盡頭，是鯤的故事；朝陽(yáng)伴著云霓緩緩落下，山的背后，是夸父的故事。深黑的幕布下，光成了虛無(wú)，卻在繁星點(diǎn)綴之下便泛出燦爛；魚龍混雜的世界里，我平凡無(wú)奇，但在眾人的眼中，我成了主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇29

　　其實(shí)，每個(gè)人都可以成為主角。但成為主角并不是一件容易的事，最為關(guān)鍵是勇氣。

　　有些過(guò)往總是那樣地清晰。我清楚地記得那一天，我重新站立了起來(lái)。

　　那一天的天氣，陰沉的可怕，大有山雨來(lái)襲風(fēng)滿樓之勢(shì)。教室里突然斷了電，瞬間有點(diǎn)伸手不見(jiàn)五指，就像被打翻的墨水在空氣中蔓延。我捂住臉，痛苦地閉上眼，任淚水流下來(lái)，感覺(jué)呼吸里都是酸澀，一種叫做絕望，或者沮喪的細(xì)胞在喉頭不斷膨脹。

　　“請(qǐng)后面那位同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)背誦今天的課文。”不知什么時(shí)候又來(lái)電了。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師敲了敲黑板，“對(duì)，不用看別人，就是戴眼鏡的高個(gè)子小平頭男生。”她的聲音顯得有幾分毋庸置疑的生疏，我扶著桌子站起來(lái)，頭腦里卻擠不出一個(gè)字。同桌朝我調(diào)皮地眨了眨眼睛，臉上浮現(xiàn)出狡黠的笑意：“北風(fēng)卷起百草折……”他的聲音壓得低低的，我卻結(jié)結(jié)巴巴聽(tīng)岔了音，背成了“北風(fēng)全力白菜折……”教室里哄堂大笑，老師也跟著噗嗤一聲笑岔了氣。我像只無(wú)助的兔子，耷拉著耳朵，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“你，下課后來(lái)我辦公室。”語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)。后面的時(shí)光，我?guī)缀跞�程都是在恍惚中渡過(guò)的，老師講什么全部沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。課間，我看著老師收拾好講臺(tái)上的書本，便不安地跟著她后面。進(jìn)辦公室的那一刻，我的聲音帶著顫抖喊了報(bào)告，腿腳發(fā)麻，顯些要暈倒在地。辦公室的老師有意無(wú)意地從我身邊經(jīng)過(guò)，抬頭看我一眼，每一束的目光似乎都知道了我課堂上的窘態(tài)。汗一滴一滴地敲打在心頭，我都聽(tīng)見(jiàn)了自己心臟

　　在撲通撲通地跳。“現(xiàn)在將《白雪歌》再背一遍……”語(yǔ)文老師的示意我坐在小板凳上。我依舊只是結(jié)結(jié)巴巴地背了開(kāi)頭的四句話，因?yàn)楸緛?lái)就不熟練，更是緊張導(dǎo)致丟盔卸甲。我看到進(jìn)出的同班的幾位同學(xué)一個(gè)個(gè)捂住嘴從我旁邊經(jīng)過(guò)，他們的眉眼里多少帶著輕蔑的嘲笑。我感覺(jué)自己的自尊心已經(jīng)被踐踏得碎了一地。“這次依然不熟練，下節(jié)課課間你再來(lái)找我。”聽(tīng)到老師的特赦令，我連忙站起來(lái)踉蹌著逃出辦公室。

　　第二天的課程，只要一提及背書，無(wú)論語(yǔ)文和英語(yǔ)，甚至政治和歷史，我都會(huì)條件反射地將脖子縮起來(lái)，特別希望老師不要點(diǎn)到我。

　　然而，這一次我又被課代表抽到背書了，并且還是站在講臺(tái)上背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，那么長(zhǎng)，我的心真的如書中所描述“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”，哆嗦了一個(gè)晚上。

　　今年的雨季特別長(zhǎng)，幾乎天天都在下雨。我站在講臺(tái)上，感覺(jué)到老師鼓勵(lì)的眼神望著我，看看臺(tái)下。我的同桌正朝我比劃了一個(gè)手勢(shì)，仿佛在說(shuō)加油。我閉上了眼，深吸一口氣，頭腦中一個(gè)個(gè)語(yǔ)文書上的頁(yè)面在腦海中迅速翻過(guò)。我在回憶尋找我要背的那首詩(shī)。頭發(fā)凌亂的杜甫拄著拐杖，站在茅屋門前仰天長(zhǎng)嘆。對(duì)了，就是它。我的腦海中清晰地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，我記得書上的每一個(gè)字，認(rèn)得這首詩(shī)里我做的每一處標(biāo)記。我伸出手扶住講臺(tái)，張開(kāi)眼看了看臺(tái)下，開(kāi)始了我的背誦：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)……”每一個(gè)字從我嘴里跳出來(lái)，清晰而有力地落在教室里，課堂上安靜極了，只有我背書的聲音。“吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”我背出了最后一句，聽(tīng)了3秒鐘，教室里語(yǔ)文老師率先地鼓起了掌。

　　她看著我微笑著點(diǎn)了下頭，示意我回到座位。我的心中獲得了一種從未有過(guò)的平靜與滿足，仿佛心里的缺口被瞬間什么東西填平了。一種從未有過(guò)的力量，在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。“這一次，我是主角。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。

　　這一次我是主角初二作文 篇30

　　深藍(lán)色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點(diǎn)綴著；室內(nèi)的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂(lè)曲聲增添了幾分溫暖與歡快。

　　那個(gè)下午，微風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂(lè)器陳列著，斜掛在墻上的吉他使我萌發(fā)出了想學(xué)習(xí)彈吉他的欲望。當(dāng)我抱起屬于自己的新吉他時(shí)，我仔細(xì)端詳這個(gè)那時(shí)對(duì)我還很陌生的樂(lè)器：黃白色的面板上有著精致的紋理，六根粗細(xì)不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發(fā)著特殊的木質(zhì)的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我，但我什么都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經(jīng)開(kāi)始了。

　　然而，對(duì)音樂(lè)感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達(dá)自己的獨(dú)一無(wú)二，甚至為自己沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來(lái)自森林的小獸，到了一個(gè)完全陌生的世界，這個(gè)世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語(yǔ)。陽(yáng)光從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，陣陣輕風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，清脆的聲音久久回響著，而我卻沒(méi)有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。

　　不知是哪一節(jié)課，我們開(kāi)始了課上的獨(dú)奏。輕微的風(fēng)掀動(dòng)我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學(xué)在演奏，無(wú)意中我的目光卻與同一級(jí)的朋友相碰，我們竟不知不覺(jué)的相互笑了笑。這個(gè)瞬間如同一陣溫煦的風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時(shí)的聲音也自然地放大了，我第一次體會(huì)到自己的獨(dú)一無(wú)二：原來(lái)只要自信一點(diǎn)兒，自己就是最優(yōu)秀的！

　　夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同安靜的嬰兒，悄無(wú)聲息地忽閃著眼睛，燈光下吉他的余音似乎仍環(huán)繞在我的耳邊。也許，我的演奏并不是最好的，但是我在這一次學(xué)會(huì)的，不只是一種樂(lè)器，更是收獲了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇31

　　太陽(yáng)害羞的躲在云彩間，圓潤(rùn)的雨滴在地平線上跳躍，連成一串串音符，演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。同學(xué)們都身著校服，與往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍參加每周一的升旗儀式。唯獨(dú)我，在隊(duì)伍中皺著眉頭，緊緊握著演講稿，小聲嘀咕著只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)的話語(yǔ)，煩躁不安。同學(xué)小瑞還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你別緊張呀！”我硬著頭皮，擠出了一絲假裝輕松的微笑。

　　我無(wú)心聽(tīng)會(huì)，低聲背著已經(jīng)練得滾瓜爛熟的演講稿，還是無(wú)比擔(dān)憂，害怕等會(huì)兒上臺(tái)時(shí)會(huì)出錯(cuò)。越這樣想，心里越發(fā)緊張不安。不知不覺(jué)中，到了我要上臺(tái)的時(shí)候了，我急匆匆跑到主席臺(tái)旁就位，靜靜站在那里，心中默默背著我的演講稿，一動(dòng)不敢動(dòng)。雨滴似乎更加頑皮，紛紛滴落在已經(jīng)被我捏得皺巴巴的演講稿上。

　　熱烈的掌聲把我從演講稿的字里行間拉了回來(lái)，我不知道自己是怎樣走上主席臺(tái)的，忐忑不安站在那里。放眼望去，曾經(jīng)陪我一起玩耍一起學(xué)習(xí)的面容，在那一刻竟變得無(wú)比陌生，我更加焦慮。

　　“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好……”我說(shuō)著最普通的開(kāi)場(chǎng)白，內(nèi)心卻五味雜陳。一只手握著話筒，另一只手卻背在身后，緊緊地握成拳頭。話筒里傳播出去的聲音，在校園里回蕩，紛紛在我耳邊繚繞。我一字一句演講著，忘記了周圍的一切。

　　同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲響起來(lái)，演講結(jié)束了！這時(shí)，太陽(yáng)從云彩間跳出來(lái)，雨珠也不再頑皮，聽(tīng)話的回了家，我心中的擔(dān)子也放下了。

　　這一次，我戰(zhàn)勝了自己，成為了主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇32

　　漫漫人生，走過(guò)了多少年年歲歲，在人生的舞臺(tái)上，主角和配角演繹了一個(gè)有一個(gè)精彩的故事，在每個(gè)故事里，多少悲歡離合，多少喜悅和哀愁，也許沒(méi)人知道。

　　朦朧的月光照進(jìn)我的臥室，使我不想睜眼，便漸漸入睡了。

　　等我再次睜開(kāi)眼的時(shí)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁——我竟然變成了一個(gè)稻草人站在田地里。就這樣，我經(jīng)歷了春、夏、秋、冬。春天的時(shí)候，我特別渴望去對(duì)面的小河邊玩耍，小河里的水“呼呼”的流著，地上的小草探出了頭，花兒也露出了笑臉，河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了頭發(fā)，春風(fēng)一吹，仿佛一首交響樂(lè)。我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾旌軣狒[，人們會(huì)披著蓑戴著笠來(lái)田地里收割小麥，人們彎著腰、低著頭，邊聊天邊收割，其樂(lè)融融。還會(huì)有許多小朋友來(lái)這里嬉戲，他們會(huì)圍著我跑，你追他，她追你。這些小朋友里的阿紫是我唯一的朋友，她會(huì)來(lái)找我聊天，有煩心事了會(huì)告訴我，還會(huì)告訴我她的小秘密，我的心情猶如湛藍(lán)的天空，幾多白云點(diǎn)綴一下一下，就更美了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，這幾天阿紫沒(méi)來(lái)。天空突變，風(fēng)在囂張，雨在猖狂，只聽(tīng)雷公電母怒吼一聲，傾盆大雨便開(kāi)始洗刷大地的面孔。幾天后，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，連下幾天的大雨停了，天空上出現(xiàn)了彩虹。我只見(jiàn)她拿著一個(gè)鮮紅的東西向我走來(lái)，走近一看去，原來(lái)是件紅毛衣呀，不過(guò)她那這個(gè)干什么呢？阿紫的臉上寫滿了傷心，淚水“嘩嘩”的留了下來(lái)，她是怎么了？“我……我得了一種怪病，要到城里去治，所以要離開(kāi)你了。”她泣不成聲地說(shuō)。她把手上的紅毛衣披到了我身上，說(shuō)：“冬天到了，別著涼了。”她走了，她的背影我永遠(yuǎn)都忘不掉。下雪了，雪花落到了我身上，漸漸的，我就蓋上了一層“白被子”。

　　“啊”的一聲，我醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。難道主角必須是影視作品中的主角嗎？就必須是馳騁江湖的風(fēng)云人物嗎？就必須是籃球場(chǎng)上才華橫溢的運(yùn)動(dòng)員嗎？不，不止這些，在一些平凡的小事中，你就是主角。這一次，我是主角，夢(mèng)中的主角，可，只有這一次。

　　這一次我是主角初二作文 篇33

　　一提到主角，我想起的是童話里的公主和王子，他們出身優(yōu)越，他們長(zhǎng)相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場(chǎng)電影，不是童話，我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子，老師的學(xué)生，這個(gè)導(dǎo)演是萬(wàn)物生靈，片場(chǎng)在地球。

　　我們總是在羨慕別人，卻看不到自己。我們羨慕別人的出身，別人的長(zhǎng)相，別人的能力，別人的言談，別人的社會(huì)地位，一直在羨慕，可從未努力。

　　我曾在深秋的黃昏，在游樂(lè)園中，菊花遍開(kāi)時(shí)看見(jiàn)一只精靈……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來(lái)，它邁著輕盈的舞步，踩著陽(yáng)光的步點(diǎn)，向每一株菊花問(wèn)候。我不禁看呆了，看著那蝴蝶翩翩飛舞，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗！

　　當(dāng)最后一抹艷麗的晚霞下山后，我驚然的發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花叢中的蝴蝶，幾個(gè)小時(shí)還在翩翩飛舞，如今卻成了一個(gè)絕美的尸體。

　　我不禁細(xì)想：他們的舞姿為什么如此華麗，卻又如此脆弱？我仿佛又看見(jiàn)它踏著霞光，從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。

　　第二天清晨，我又去了游樂(lè)園，竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶，花兒也爭(zhēng)相的開(kāi)著，還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶，想到了一些啟示。

　　昨日的那只蝴蝶，它美麗過(guò)，絢麗過(guò)，被人欣賞過(guò)，它過(guò)著充實(shí)的一生。這是它作為自己生命的主角的故事，它詮釋了它自己的故事，而它的故事，又是我生命中的一個(gè)小故事。就是這樣一個(gè)一個(gè)的小故事，組成了我的生命，而我，就是故事中的主角。

　　其實(shí)，每個(gè)人的人生都不盡相同，每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有屬于自己的無(wú)與倫比的故事，每個(gè)人也都有屬于自己的風(fēng)花雪月，在這故事里，我們就是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇34

　　還記得那天是我最后一場(chǎng)籃球比賽了。

　　我懷著緊張的心情進(jìn)入了賽場(chǎng)，手心的汗，像洪水一般往外涌出，就連腿也在不住地發(fā)抖。

　　進(jìn)入賽場(chǎng)后我感到渾身不自在，手不知道往哪擱，腳也不知道往哪放，當(dāng)一聲響亮的哨子劃過(guò)我的耳邊我才知道，比賽開(kāi)始了，我的心隨著球的一起一伏跳動(dòng)著，忽然，球飛到了我這邊，我趕忙用手接住它，放眼掃去，全場(chǎng)的人都在看著我，我把球運(yùn)到了籃下，就在我投籃的那一瞬間，世界仿佛靜止了，我的心也好像不跳了，看到了，球落在了籃筐中，一陣喜悅涌上了心頭，漸漸的，兩分，四分，六分……我們與他們不相上下。

　　到了下半場(chǎng)，他們的分?jǐn)?shù)漸漸的與我們拉開(kāi)距離，我的心情烏云密布，我焦急的想把那六分追回來(lái)，但這個(gè)分?jǐn)?shù)好像與我對(duì)著干似的，無(wú)論我怎么努力都沒(méi)有把它追回來(lái)，最后只剩下十分鐘了我們兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)還相差四分，我不停的搶球，隊(duì)友，也得積極配合著我還剩下最后兩分鐘，我們兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)打平了，他們忽然又投進(jìn)了一個(gè)球，我的心跳加快了，我趕快又搶著球，投了一個(gè)，這時(shí)分又打平了，還剩下幾十秒的時(shí)間，我從他們隊(duì)搶過(guò)籃球，直逼籃下，在最后一秒的時(shí)候，我完成了三步上籃，球——進(jìn)了！

　　頓時(shí)全場(chǎng)一片歡呼，隊(duì)友撲過(guò)來(lái)，抱住了我，這一刻，我感到全世界很美好。記憶多么美好！

　　這一次我是主角初二作文 篇35

　　爸爸在家時(shí)，不管是車子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因?yàn)檫@些活，爸爸都做了，家人們才高枕無(wú)憂。可是那天。

　　爸爸出差走了，我總看到媽媽煩躁的樣子。這天中午我又看到媽媽愁眉苦臉的看著手機(jī)，我好奇地詢問(wèn)原因，媽媽說(shuō)：水龍頭壞了，我百度了一下，也不知道咋修啊，飯也吃不了了。我聽(tīng)了想：爸爸不在，弟弟還小，我的力氣比媽媽大，只能我來(lái)做了。雖然心中沒(méi)底，但我已然堅(jiān)定的說(shuō)：媽媽，交給我吧！讓我試試

　　我仔細(xì)觀察水龍頭，想找到問(wèn)題的根源。然后用不太熟練的手法往管口纏了幾圈生膠帶，接著用活口扳手?jǐn)Q上幾圈，本以為這樣就可以了，但發(fā)現(xiàn)最后水龍頭嘴不僅沒(méi)擰正，也擰不動(dòng)了，這可怎么辦呀？眼下都指望我吃飯呢，媽媽和弟弟的目光都集中在我身上。我的額頭沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠。這個(gè)時(shí)候，可不能放棄。我靜下心來(lái)，想到物理課上的杠桿原理，我緊緊握住活口尾部用力一壓，不料手背被磕破了，但也擰正了水龍頭，再稍加收拾，水龍頭真的被我修好了。

　　那一刻，我忘記了疼痛，開(kāi)心地向媽媽報(bào)喜。媽媽心疼的給我包扎傷口，卻忍不住地高興。看著她的愁容漸漸被笑容取代，我的心里也充滿了自豪。

　　以前爸爸在家時(shí)，總是他來(lái)做這些事。但這一次，我不再是看客，我成為了媽媽和弟弟的主角。這一次，我知道了，我也可以照顧媽媽和弟弟，我也可以成為家里的頂梁柱，給媽媽和弟弟撐起一片天。我不僅能夠修好水龍頭，以后也要為家里做更多的事情，真正地成為家里的主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇36

　　愿做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來(lái)。

　　題記

　　你做過(guò)會(huì)發(fā)光的夢(mèng)嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開(kāi)，長(zhǎng)燈灼灼無(wú)數(shù)，你是最耀眼的那盞

　　還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國(guó)旗臺(tái)與泛著冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著手里的話筒，愣怔地聽(tīng)涼風(fēng)吹過(guò)藍(lán)色夾子里的講稿，呼啦作響。我開(kāi)口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢(mèng)想的國(guó)旗臺(tái)啊，從開(kāi)始念書時(shí)，便想了一千一萬(wàn)遍的地方小學(xué)一二年級(jí)的我，尚且胸脯只到達(dá)臺(tái)沿，每每周一國(guó)旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時(shí)我凝望過(guò)無(wú)數(shù)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，偶爾或是身邊同年級(jí)的同學(xué)。看著集目光于一身的他們，那紅色之下的藍(lán)白身影，毫不遜色于任何舞臺(tái)上的明星。我會(huì)出神地想：也許，我也能站在上面呢！

　　手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠(yuǎn)的遐想里抬頭，自進(jìn)入初中以來(lái)，熬過(guò)無(wú)數(shù)掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時(shí)刻在意著言談舉止，模仿臺(tái)上人的站姿動(dòng)作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時(shí)告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風(fēng)吹的有些發(fā)澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過(guò)電流點(diǎn)響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽(yáng)光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經(jīng)的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些濕潤(rùn)，耳旁的風(fēng)聲被掌聲淹沒(méi)沒(méi)錯(cuò)，入冬了，而我終于成為冬日暖陽(yáng)。

　　正所謂，金精美玉的人品從烈火中來(lái)；掀天揭地的事功向薄冰中過(guò)。我邁過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在成長(zhǎng)的烈焰中鍛造自己，只為在無(wú)數(shù)個(gè)四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽(yáng)。

　　這一次，每一次，我是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇37

　　講臺(tái)上的我眉飛色舞，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講，臺(tái)下的同學(xué)們則在講臺(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)。毫無(wú)疑問(wèn)，這一次，我是主角。

　　老師開(kāi)展了一個(gè)名為“課前三分鐘”的活動(dòng)，其目的是增長(zhǎng)大家的見(jiàn)識(shí)。今天終于輪到了我。同學(xué)們不約而同地齊刷刷將目光投向我，這一切仿佛在我背上壓了一座大山，使我寸步難行。緊張，腿不斷地抖動(dòng)，此時(shí)的我像一只在熱鍋上的螞蟻，不知所措。無(wú)奈之下，我只得調(diào)動(dòng)腳步，徑直走向講臺(tái)。當(dāng)我站到講臺(tái)那一刻，我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)。相反，我的腿卻在不斷地顫抖。

　　可是當(dāng)我看到老師和同學(xué)們那期待的目光，我頓時(shí)全身各處充斥著力量與勇氣。這一次，我真的是主角嗎？體內(nèi)進(jìn)發(fā)出-陣又-陣的力量，使我熱血沸騰。我甚至認(rèn)為現(xiàn)在的我能從一樓跳到五樓。

　　“大家好，今天我要講《阿甘正傳》”，我的手拿著麥克風(fēng)不停地抖，周邊的空氣靜得令人毛骨悚然。激動(dòng)的心，顫抖的手，以及我那不知望向何方的眼珠子令空氣十分的尬。我心中不斷傳來(lái)一片罵聲:真是沒(méi)用，有機(jī)會(huì)竟然不主動(dòng)去把握！要這樣懦弱到什么時(shí)候？想到這里，心中的不甘讓我的四肢漸漸地?cái)[脫了上一秒的呆拙和僵硬，就像任人擺布的木偶，在一瞬間擺脫了控制，擁有了生命，充滿了生機(jī)。

　　不一會(huì)的功夫，我回到了座位。我如夢(mèng)初醒地看看自己，到底是少了一塊皮還是掉了一塊肉？剛剛的我簡(jiǎn)直就是個(gè)不折不扣的慫貨！可是我哪里知道，這個(gè)不折不扣的慫貨的演講卻讓他在那-刻像太陽(yáng)似的發(fā)光發(fā)熱，照亮整個(gè)教室乃至于整個(gè)校園。老師若有所思地走回講臺(tái)，說(shuō)道:“剛剛這位同學(xué)演講的時(shí)候，將電影《阿甘正傳》描繪地栩栩如生、生動(dòng)至極。阿甘似乎來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)般，簡(jiǎn)直不要太真實(shí)！”說(shuō)罷，下面宛若潮水般源源不斷的掌聲令我心中樂(lè)開(kāi)了花。

　　此時(shí)此刻，我似乎坐在馬路邊的長(zhǎng)椅上，旁邊憨厚親切的阿甘遞來(lái)一盒巧克力:“我的媽媽總跟我說(shuō)‘敢于嘗試的人，只要邁出了步子，戰(zhàn)勝恐懼，最后就一定會(huì)取得上帝的照顧和愛(ài)。’說(shuō)實(shí)話，那就像巧克力一樣甜，不是嗎？”只見(jiàn)他拉了拉淺黃的禮服，乘著公交車揚(yáng)長(zhǎng)而去。（結(jié)尾新穎，演講如臨其境，余味悠長(zhǎng)，突破了自我。）

　　阿甘走了，我的演講也結(jié)束了。但我的心像吃了巧克力一般甜，因?yàn)槲抑�道：這一次，我是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇38

　　沒(méi)有人與生俱來(lái)的成功，也沒(méi)有人命中注定的失敗。總有一次，我是主角。——題記

　　我們每個(gè)人都是生活的主角，或許我們主宰不了命運(yùn)，但我們可以選擇人生。又或許我們是該在猶疑不決時(shí)，停下稍息，回頭看看自己走過(guò)的路，是否有意義。春去秋來(lái)，次第花開(kāi)。蝴蝶已經(jīng)飛過(guò)， 花園沒(méi)有留下任何痕跡；風(fēng)雨已經(jīng)逝去，天空中仍不見(jiàn)彩虹，十三年斗轉(zhuǎn)星移，我們減退淺薄，我們經(jīng)歷洗禮。

　　很小的時(shí)侯，母親就送我去學(xué)舞蹈，當(dāng)時(shí)對(duì)此間的辛苦一無(wú)所知，只是覺(jué)很很感興趣，很臭美。但這一跳，就是六年。

　　年紀(jì)小時(shí)，先天骨頭軟，基本功不在話下，別人在刻苦練時(shí)，我在偷功減料。慢慢地，骨齡增大，大家骨頭都開(kāi)始硬時(shí)，才后悔奠及，看著同一個(gè)舞蹈班的姐妹們?nèi)找孢M(jìn)步，而我卻漸浙消極，自信也被慢慢消耗殆盡了。我只能在微弱的希望中假裝努力，一步步退至后排，退至邊緣，悄悄打起了退堂鼓。可那是一次全國(guó)的才藝大賽，我們一路闖進(jìn)了決賽，我，不可以撤退了！

　　正午時(shí)分，太陽(yáng)把大地烤得冒煙，我們?cè)谖璧甘依镎张f練習(xí)。老師走進(jìn)教室，手里拿了份名單，宣布比賽主角的名單。我做夢(mèng)都沒(méi)想到，老師會(huì)選我當(dāng)主角。

　　大家（包括我）都激動(dòng)，驚喜，驚訝，懷疑。我覺(jué)得自己不能勝任，小心翼翼地詢問(wèn)老師，老師抿抿嘴，走到我面前，拍拍我的肩，只是微笑說(shuō)“我認(rèn)為你能行！”短短一句話，讓我重新審視自己，開(kāi)始找回目信。

　　那段時(shí)間，每天我都被汗浸透。每節(jié)課前，幾個(gè)同學(xué)按住我的腿，老師幫我踩跨，壓腿······那種直達(dá)靈魂的痛，讓我面紅耳赤，淚水幾番決堤。開(kāi)完筋骨后痛到無(wú)法呼吸，說(shuō)不出話，也只能咬牙堅(jiān)持——我能行！每節(jié)課都在反復(fù)練同一支舞，每一分鐘都在頭腦里回旋，直到有了肌肉記憶，條件反射······

　　我想——即然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程。不管這條路是如何坎坷，都要把它走下去——就是這個(gè)意思吧！

　　站上舞臺(tái)的那一天，那束追光聚在我身上，也照亮了我的心，一切都值得了！因?yàn)椋�這次，我是主角！我能行！

　　夢(mèng)在黎明破曉時(shí)，實(shí)現(xiàn)。

　　親愛(ài)的自己，無(wú)論今后，是正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)，還是孤獨(dú)地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，也請(qǐng)堅(jiān)定：我，就是主角！

　　評(píng)語(yǔ)：這是我的童年系列，從親情，自我認(rèn)知，學(xué)業(yè)各個(gè)角度去記錄童年。做生活的記錄者，哲思者，去思考，去感受，小小的孩子，就長(zhǎng)大了！

　　這一次我是主角初二作文 篇39

　　我站在主席臺(tái)中央，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我長(zhǎng)舒一口氣，笑了。

　　這次升旗，老師選我作為學(xué)生代表在國(guó)旗下演講，我立馬提出了拒絕。從小我就害怕站在舞臺(tái)上，當(dāng)無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我的時(shí)候，我總是感到緊張、恐懼。我感覺(jué)我不行，我害怕站在眾目睽睽之下，更不會(huì)演講，可老師卻執(zhí)意不改，想要鍛煉我的膽量。

　　周末，我雙手緊攥著稿子，眼睛直視著每一個(gè)字。記憶力本來(lái)就差的我不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于背下來(lái)了。可當(dāng)我被給媽媽聽(tīng)時(shí)，我總是想起以前站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，又開(kāi)始全身發(fā)抖冒冷汗，經(jīng)常忘詞……怎么辦？明天就要演講了，我應(yīng)該怎樣克服恐懼心理？我揉了揉疲憊的眼睛，向窗外望去，樹(shù)枝樹(shù)葉隨風(fēng)拂動(dòng)，鳥兒站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我加油打氣。我深吸了一口氣，心情也好了一些。

　　星期一來(lái)了。清晨，太陽(yáng)從東方緩緩地升起，灑下耀眼的紅光。天空中沒(méi)有一片云，藍(lán)的像在清水中洗過(guò)一樣。一切都仿佛在告訴我要沉著冷靜。我深吸一口氣，拿起了話筒。看著臺(tái)下的老師和同學(xué)，突然，我的大腦一片空白，雙腿微微顫抖，一個(gè)字也說(shuō)不出。一縷陽(yáng)光灑在我身上，我抬起頭看了看天空，它依舊是那么藍(lán)，那么清澈，那么安靜。我告訴自己：不要看別人，要做好自己。怕什么，不就是一次演講嗎，我一定能行！迎著陽(yáng)光，我勇敢地站了出來(lái)，這一次，我要做一回自己的主角！

　　我終于背出來(lái)了，雖然磕磕絆絆，但也完整的背下來(lái)了。我成功了，終于克服了恐懼心理，成為自己人生的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇40

　　每個(gè)人都是自己生活中的主角，或許有許多過(guò)客，配角從我們生活中匆匆走過(guò)，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。

　　那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道，爸爸和媽媽也沒(méi)有提起，這一天好像要在沒(méi)什么事中度過(guò)了。傍晚，我還是一如既往地在學(xué)校里學(xué)習(xí)，等到五點(diǎn)多才回家。到了家門口，我掏出鑰匙，隨著“哐”的一聲，我打開(kāi)了門，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時(shí)之間還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)今天是我的生日，我只是呆呆地站在門口，連話也說(shuō)不出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這模樣，連忙從衛(wèi)生間走出來(lái)，她哈哈大笑起來(lái)，隨即又走過(guò)來(lái)抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會(huì)忘了吧？”媽媽摸了摸我的頭，然后又打了一個(gè)響指，接著爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來(lái)，一邊還唱著生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)妹妹頭上戴著一個(gè)生日帽，而爸爸手上還端著一個(gè)蛋糕。“寶貝，祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來(lái)越漂亮！”爸爸站在我的對(duì)面，十分開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。

　　“好了快許愿吧。”媽媽點(diǎn)起了蠟燭，這時(shí)所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個(gè)很美好的愿望。我知道，那時(shí)候，我就是這個(gè)屋子里的主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。

　　我很喜歡這個(gè)生日，這是這么多年來(lái)我過(guò)得最有意義的一個(gè)生日，也是我第一次感受到當(dāng)主角帶給我的快樂(lè)。

　　的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個(gè)人都能領(lǐng)悟到，都能活得更加有意義。

　　這一次我是主角初二作文 篇41

　　荊棘之上仰望的人，會(huì)看透風(fēng)塵。

　　——題記

　　風(fēng)雨滂沱，淹沒(méi)所有的努力，沉默，漂泊，歲月，婆娑，淡漠了誰(shuí)的執(zhí)著，殘朽了，歲月刻的牌匾，叩開(kāi)記憶之門，我執(zhí)黑水筆慢慢寫作業(yè)，與白色紙上困難那個(gè)題，不經(jīng)意，相看成了熟人。

　　花開(kāi)天邊，而我，需要路過(guò)一段荊棘，正如，眼前這道題，答案就在那里，而我與它僅相隔一段距離，這一段距離便是荊棘，它不是肉體上的，而是精神上的，它折磨的我很難受，我既想快些得到答案，又想能自己做出來(lái)，像是有幾千只螞蟻在撓一樣。

　　窗外，風(fēng)來(lái)得太突然，笑我太執(zhí)著，燈花落盡檐外月一剪，黛瓦青磚雨不絕，天涯一隔兩端有多遠(yuǎn)，怎敵焦灼兩相望。

　　我徘徊在看與不看中，彳亍在做與不做，念隨星跡長(zhǎng)，勇氣被反復(fù)支離，空蕩蕩顛倒的大腦，幻生出最絞痛的選擇，那道題我蒼白無(wú)力，可不束手一搏，我該如何面對(duì)僅剩的執(zhí)著，天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越大，心如火煎。

　　這道題是我在作業(yè)上遇到的一題，我想自己做出來(lái)，來(lái)證明我是會(huì)的，卻又有些疲倦了，想快些將答案抄上去，好早些睡覺(jué)，獲得些睡眠。有些痛苦，畢竟這是身不由己的選擇，我不想錯(cuò)過(guò)這次的機(jī)會(huì)，卻又貪圖短暫的安逸。

　　“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點(diǎn)的鬧鐘響了起來(lái)，驚動(dòng)了我，我猛然一驚，發(fā)現(xiàn)我已在這個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題上已耗費(fèi)了許久，我想，先把它放一放吧，先些下面的題目吧，快些寫完后面的題目吧，這道題過(guò)會(huì)兒在鉆研吧。

　　我飛快地寫后面的題目，手心有些出汗了，黏黏的，粘住了筆，有些不容易翻轉(zhuǎn)，有些滑，筆總是掉下來(lái)，汗慢慢地從額頭上滲了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，集聚著，集成了豆大的汗滴，滑了下來(lái)，留下一道道汗痕，滾到嘴邊，透進(jìn)了嘴中，有些酸澀，有些落進(jìn)了眼睛里，有些扎眼，有些痛，我咬了咬唇，繼續(xù)了下去。

　　寫完了后面的題，回頭來(lái)，再寫那一道，思路豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)，清晰的思路令我不再止步不前，如魚得水般的寫完了它。

　　這一次，我是主角，我是站在荊棘之上仰望的那個(gè)人，我能看透風(fēng)塵，我能看見(jiàn)，荊棘之上，大地的力量終將被釋放。

　　這一次我是主角初二作文 篇42

　　秒鐘嘀嗒嘀嗒地走著，天寂靜著，妹妹睡了，我一人坐在椅子上，看著冰冷的水杯，心里空空的。

　　孤獨(dú)像一個(gè)神秘的仙子，一揮魔法棒，送你一些孤獨(dú)的光陰，讓你成長(zhǎng)。爸爸早已出差了好幾天，媽媽又要去開(kāi)會(huì)。臨走前，她叮囑道，：好好在家寫作業(yè)，別亂跑，乖。隨著門砰的一聲響，一個(gè)漫長(zhǎng)又孤獨(dú)的下午開(kāi)始了。我看著這門，心想：再打開(kāi)時(shí)，月亮應(yīng)該都升起來(lái)了。

　　回到房間，準(zhǔn)備先翻翻手機(jī)，突然跳出來(lái)一條信息：聽(tīng)媽媽的話，不要玩手機(jī)，晚上回來(lái)媽媽給你做好吃的！被嚇了一跳后，忽然有點(diǎn)心疼，媽媽忙了一下午，晚上回來(lái)還要做晚飯。一道靈光忽然劃過(guò)我的腦子，但馬上被我的恐懼澆滅了，可一點(diǎn)希望又燃燒起來(lái)。我跳起來(lái)，奔向廚房。

　　打開(kāi)冰箱，冷氣撲面而來(lái)。花花綠綠的蔬菜，紅紅的大蘋果，紫水晶般的葡萄冰箱真是個(gè)多彩的冰雪世界，一時(shí)間我竟犯了選擇綜合癥：我要給媽媽做什么呢？眼前浮現(xiàn)出媽媽忙碌的樣子，回憶起昔日餐桌上的菜肴對(duì)，我要給媽媽做伴我成長(zhǎng)的胡蘿卜絲炒肉！

　　我取出一根大胡蘿卜和一碗可以直接下鍋的瘦肉。做菜之旅即將開(kāi)始，我系上一條圍裙，匆匆洗了洗手。胡蘿卜絲炒肉，你等著！

　　我小心翼翼地洗了洗菜刀，放在菜板上，把胡蘿卜的臟衣去了，又洗了洗，它頓時(shí)變得水靈靈的，好像從水晶城堡里走出來(lái)的新娘子。對(duì)，媽媽教過(guò)我，切胡蘿卜要先切一半才安全，咔咔咔

　　胡蘿卜切好了，我卻又不知道該怎么做了。眼前又浮現(xiàn)出昔日媽媽在廚房里忙碌的場(chǎng)景。靈機(jī)一動(dòng)，我跑去問(wèn)度娘，果然得到了答案。開(kāi)氣，開(kāi)油煙機(jī)，燒干鍋，加圈油。肉片剛端到鍋邊，手又縮回來(lái)了，這樣好像會(huì)濺呢。我?guī)缀跏且黄�一片把肉放下鍋的。不過(guò)，慢慢的，我沒(méi)有那么緊張了。不一會(huì)兒，我就嗅到了一股細(xì)細(xì)的肉香。看到肉片們穿起了金色衣裳，我漸漸有了些成就感。愉悅的心情讓我忘記放胡蘿卜要小心了。結(jié)果就是，一聲尖叫

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，胡蘿卜絲隆重登上了餐桌的舞臺(tái)。亮晶晶的胡蘿卜絲，泛著油光的肉片，冒著讓人饑腸轆轆的熱氣。再加上一杯茶，一小瓶淡色的花。圓圓的月亮升起來(lái)了，十分飽滿的，像此刻我的心一樣。我陷入期待中，并迫不及待地想嘗一下那胡蘿卜絲炒肉等一下，我似乎確鑿把糖當(dāng)成了鹽。

　　感謝孤獨(dú)的仙子，感謝她給我的孤獨(dú)的光陰。這世界，不知有多少人在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中化身主角。

　　門鈴響了，我猜，是媽媽回來(lái)了。

　　這一次我是主角初二作文 篇43

　　搬家時(shí)無(wú)意間翻出了一件肥肥大大、松松垮垮的白天鵝舞蹈服，我注目良久，仿佛是在紀(jì)念一段泛了黃的歲月，許多畫面像浪潮一般涌現(xiàn)在那布料上，浪尖反射出的白光照著我此后的人生路。

　　第一次走進(jìn)學(xué)校的練舞房，我像一只縮頭烏龜。腦袋深深地埋進(jìn)高高的衣領(lǐng)，只露出兩只濕漉漉的眼睛不安地張望，內(nèi)心忐忑不已，又有發(fā)現(xiàn)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的興奮，我渴望著沒(méi)有一個(gè)人注意到莫名其妙地被選進(jìn)來(lái)的我，又期望自己的才華被人珍視。老師在為每個(gè)人發(fā)舞蹈服，我卻又不得不暴露在眾人這片在我看來(lái)似針海箭林的目光中。

　　“這一件加大碼是誰(shuí)的？”舞蹈老師問(wèn)道。

　　我的臉通紅一片，緊咬嘴唇，半天憋不出一個(gè)字來(lái)，滿腔熱忱像是被澆了一盆涼水，手腳都是冰涼的。我又感覺(jué)到那些目光像刀槍一般地射過(guò)來(lái)了，一種巨大的無(wú)力感生出來(lái)，好像昭示著我本來(lái)就該屬于那漆黑深淵。膽怯的我選擇了又一次臨陣脫逃。

　　“老師，我訂錯(cuò)了，我不行的，我……我先走了。”緩緩地走出大門，眼淚幾欲奪眶而出，我在舞臺(tái)上輕盈得好似蝴蝶蹁躚的身影已在午夜夢(mèng)回出現(xiàn)的遍數(shù)，早已經(jīng)數(shù)不清。可是感受到自己肉眼可見(jiàn)的重量，來(lái)自微胖的自卑又好像把我的靈魂深深地按到地面上摧殘。本該美麗無(wú)比的夢(mèng)想?yún)s讓此刻的我接受著幾近凌遲的苦痛，我想：可能真的是因?yàn)槲也豢梢园伞?/p>

　　心上仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨狂風(fēng)的摧折，心門正想關(guān)得再嚴(yán)一些，卻有人拽住了我的衣角，又握緊我的手，是我最好的朋友，小c。

　　她說(shuō)：“這件舞蹈服就是小a訂的。”她又看向我，拍了拍柔弱的身板，堅(jiān)定不已地說(shuō)：“你別怕，你要相信自己，你也可以是主角，報(bào)名的每個(gè)人都有資格站上舞臺(tái)。”

　　我的眼淚這次真的奪眶而出了，不過(guò)這次是因?yàn)樗�拉出了陷入糾結(jié)泥沼中的我。是啊，嘲笑和冷眼又會(huì)把我怎么樣呢？我也可以，可以在舞臺(tái)上翩翩起舞，可以不言代價(jià)和回報(bào)，哪怕是一場(chǎng)白日夢(mèng)，做一場(chǎng)不可叫醒的夢(mèng)，又有何不可？我回握小c的手，重重地點(diǎn)頭。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，邁出第一步后，隨后的一切似乎都輕松了起來(lái)，我刻苦練舞，體型變得苗條纖細(xì)。老師看見(jiàn)我的付出，將我調(diào)在舞臺(tái)的最中央。比賽上，我笑容淡淡，動(dòng)作從容。歲月好像把一切磨難都化為舞蹈者最好的獎(jiǎng)?wù)拢�開(kāi)出片片燦爛的薔薇。那時(shí)的我如釋重負(fù)，原來(lái)我也可以，真的可以。

　　居里夫人曾言：“生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事。最要緊的，還是我們自己要有信心。”相信自己就是人生大海上一葉堅(jiān)韌的小帆，即使在破敗黑暗中也能搖搖晃晃地前進(jìn)，終會(huì)駛向一片春光和煦，欣欣向榮之地；相信自己就是枯草村落旁一盞不滅的孤燈，即使在陰雨綿綿中也能指引一段狹長(zhǎng)的道路，終會(huì)將生活的磨難化為長(zhǎng)明之動(dòng)力。讓心靈高聲地歡喊“這一次，我是主角”，溫柔的陽(yáng)光終會(huì)旖旎整個(gè)人間。

　　這一次我是主角初二作文 篇44

　　我伸手去觸摸那張冰冷的面容，有一種莫名的感慨從心門前流過(guò)——為什么我沒(méi)有出眾的外貌？為什么我不能擁有鋒芒畢露的靈魂？為什么我注定要成為一個(gè)平凡的女生？在指尖順著鏡面滑落的那一刻，我選擇了沉默。主角與配角，到底是由誰(shuí)去為我安排？

　　十幾年前，我出生在一個(gè)小康之家，被捧在手心上長(zhǎng)大的我，一直過(guò)著“小公主”式的生活：念的是全市最好的幼兒園，穿的是令其他小朋友羨慕不已的衣裳，玩的是當(dāng)時(shí)最新最貴的布娃娃……但這種生活只伴隨我度過(guò)了幼兒園的4年。在我6歲那年，父親毅然放棄了城市里的工作，帶著我和母親來(lái)到一個(gè)偏僻的荒涼的小鎮(zhèn)。從此，我的命運(yùn)徹底地改變了。

　　艱苦的環(huán)境，令我不得不在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己洗衣服、煮飯……有時(shí)候還得一邊站在柜臺(tái)旁邊做作業(yè)，一邊幫忙看管小店的生意。難以想象，從前的“小公主”竟然也可以練就一身本領(lǐng)。我對(duì)新生活的接受，成了爸爸媽媽心中最大的安慰。

　　初中三年，我繼續(xù)不斷挑戰(zhàn)自我，想要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的不平凡的生活。難度再大，我也要去參加校運(yùn)會(huì)的1500米賽跑，挑戰(zhàn)自己的體力極限；花費(fèi)心血，我也要給班級(jí)的文藝演出做編劇導(dǎo)演，一展我們班的風(fēng)采；挑燈夜戰(zhàn)，我也要為了隔天的主題班會(huì)準(zhǔn)備資料……對(duì)我而言，這些機(jī)會(huì)很重要，因?yàn)槲乙�證明平凡的自己其實(shí)也可以是主角。我希望嘗試更多、體驗(yàn)更多的東西，也許就是這份“貪婪”，使我的初中生活變得無(wú)比絢麗。

　　我被評(píng)為“三好學(xué)生”，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我清醒地告訴自己：只要經(jīng)受住生命的磨煉，只要努力挑戰(zhàn)自我的極限，我也可以是主角。

　　主角與配角，從來(lái)不是由別人來(lái)安排，而是自己選擇的。

　　這一次我是主角初二作文 篇45

　　我輕輕撥開(kāi)這席淺淺的簾子，陽(yáng)光柔柔地灑了進(jìn)來(lái)，微微瞇起了眼睛看向窗外，這一天開(kāi)始了……

　　沒(méi)錯(cuò)，這一天開(kāi)始了。我歡快地把窗子打開(kāi)，把身子前傾，頭伸到窗外去，呼吸著早晨空氣清新的味道，聽(tīng)了聽(tīng)坐在電線上鳥兒歡快的歌唱，心情不由得更加高興了幾分。我一路小跑到廚房，看到了媽媽忙碌的身影，沖過(guò)去的時(shí)候還把媽媽嚇了一大跳，我眨了眨撲閃的眼睛，用極其期待的目光看著她。媽媽笑著摸了一下我的頭，說(shuō)：“知道的，知道的，今天是你生日嘛！不然我這么大早上起來(lái)在廚房里忙干什么？”我像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)我不再說(shuō)話，又要轉(zhuǎn)身忙去了。

　　我立馬拉住媽媽的手，媽媽有些打趣的問(wèn)道：“我們家這位小公主還有什么吩咐呀？”我把手放了回來(lái)，在背后來(lái)回玩著，支支吾吾地說(shuō)：“”我生日禮物呢。”說(shuō)完把手伸到媽媽面前，媽媽說(shuō)禮物待會(huì)兒給我，又在我手心上放了100塊錢，讓我想買什么自己去買。

　　我歡快的跑出了廚房，剛想從大門口躥出去的時(shí)候，我看到了在不遠(yuǎn)處種花的老爸，我在心里打了一點(diǎn)鬼主意，再?gòu)睦习帜抢铩膀_”點(diǎn)錢。我跑到爸爸身旁，幫著爸爸侍弄著花草，老爸詫異地問(wèn)了我一句：“你今天怎么回事？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”說(shuō)完還抬頭看了看天，不由得嘆道：“也沒(méi)有啊。”我自是知道老爸這個(gè)愛(ài)逗的人的性格，也附和道：“那可不嘛，我今天就是來(lái)幫我英俊帥氣的老爸忙嘛。”老爸十分疑惑的看了我一眼，說(shuō)：“又打什么鬼主意了？”我也沒(méi)有委婉，直接說(shuō)：“我生日今天，想要點(diǎn)兒……”我話沒(méi)說(shuō)完，爸爸拍了拍手上的灰，從褲子里拿出了200塊錢塞在我手里，我笑著說(shuō)：“謝謝老爸。”

　　在去玩的路上，我跟小草要了祝福，跟小狗要了祝福，跟鄰居要了祝福……又到了晚上，我的外公外婆也來(lái)了，我們圍在生日蛋糕旁，屋里的每一個(gè)人都給我送上了祝福，我在祝福聲中吹滅了眼前的蠟燭。

　　當(dāng)我又緩緩拉上這席淺淺的簾子，月光卻灑了進(jìn)來(lái)，照在了床上，我躺進(jìn)了床里，這一天便結(jié)束了

　　這一次我是主角初二作文 篇46

　　每個(gè)人都是自己生活中的主角，或許有許多過(guò)客，無(wú)數(shù)配角在我們生活的劇情里匆匆上演，又匆匆謝幕離去。但我們一定要記住，自己才是真正的主角。

　　那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道。直到中午，爸爸給我打電話說(shuō)：“今天是你的生日，我跟你媽媽在外地不能回來(lái)，不過(guò)給你訂了生日蛋糕，你在家里和朋友一起過(guò)吧。”我驚訝地說(shuō)：“啊，今天是我的生日，你咋不早點(diǎn)告訴我呢？”爸爸說(shuō)：“我們想給你一個(gè)驚喜，讓你哪怕沒(méi)有我們?cè)谏磉呉材苓^(guò)好這個(gè)12歲生日。”

　　那天下午，我請(qǐng)來(lái)好多朋友，他們都帶著為我精心挑選的禮物。朋友們有的送我一幅畫，有的送我一個(gè)玩偶，還有的送我美味的零食……我被幸福環(huán)繞，非常開(kāi)心。到了晚上，哥哥把蛋糕端出來(lái)，把一頂生日帽戴在我頭上，隨后點(diǎn)燃蠟燭，大家都唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”哥哥讓我許愿，這時(shí)所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個(gè)很美好的愿望。

　　我知道，此時(shí)此刻，我就是這個(gè)屋子里的主角，全部美好的祝福都屬于我，我就是今夜最亮的星。

　　我許完愿后，一口氣吹滅蠟燭，拿起刀子，開(kāi)始切蛋糕。大家吃蛋糕時(shí)，他們都把奶油留在盤子里，我看到這一幕，瞬間猜到了他們的心思：用奶油來(lái)涂我。他們拿著奶油朝我跑來(lái)，我也不甘示弱，拿著一盤子奶油開(kāi)始反擊。

　　時(shí)光在快樂(lè)中飛逝，不覺(jué)時(shí)間已晚，我的生日party就這樣結(jié)束了。朋友們一一和我道別，最后只剩下我自己。今夜，我也該和童年道別了。

　　這一次生日，我是主角；往后的青春，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇47

　　每個(gè)人都是自己人生的主角。當(dāng)輪到你的主場(chǎng)上演，你就是自己的主角。這一次，我是主角。

　　這次演講比賽，每一個(gè)同學(xué)都有一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)有5~8分鐘時(shí)間，演講內(nèi)容自己定。比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕盈的步伐走向演講臺(tái)，可見(jiàn)大家都準(zhǔn)備得很充分。選手的題材新穎，語(yǔ)言流暢，氣勢(shì)飽滿，表演十分精彩。

　　同學(xué)講得越好，我的壓力越大，但是我故作鎮(zhèn)定。輪到我了，我平穩(wěn)地走向講臺(tái)，我的嘴巴小心翼翼的吐出早已背好的一字一句，我的小心臟快速地蹦跶著，但我告訴自己一定要好好表現(xiàn)。即使我講的沒(méi)有其他同學(xué)的好，但我一定要把握好上這次臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

　　這是我第一次上臺(tái)，全班同學(xué)的目光都注視著我，像一盞盞探照燈聚焦在我身上，讓我備受矚目又倍感焦灼。老師的目光里，微微的笑意里流露出一種期待的眼神。剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，我無(wú)法避免的有一點(diǎn)結(jié)巴，漸漸地，我的語(yǔ)言開(kāi)始變得流暢，心理也調(diào)整到自然狀態(tài)，感情跟隨著演講內(nèi)容的變化而高低起伏。臺(tái)下很安靜，觀眾的眼神綻放著一種別樣的光彩，他們專注的看著我，認(rèn)真的聽(tīng)我講，時(shí)而還會(huì)心一笑。這一刻，我是主角，勇敢做自己。

　　當(dāng)我的演講結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，仿佛一曲激蕩人心的交響，又如一首熱情的贊美詩(shī)。這是我的第一次上臺(tái)演講，雖然我講的不是最好，但我盡了我最大的努力，最終也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我非常開(kāi)心。

　　將來(lái)無(wú)論干什么，只要是有一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我都會(huì)盡我所能去把它做好。無(wú)論是誰(shuí)，只要有一個(gè)平臺(tái)去展示自己，都要盡善盡美，這樣才不愧主角的身份。

　　這一次我是主角，下一次你是主角，再下一次他是主角。每個(gè)人都有自己的專場(chǎng)，一定要努力做好自己的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇48

　　當(dāng)我看到“主角”二字時(shí)，我想到的是電視劇里的男主角和女主角。我時(shí)常想，要是我也能當(dāng)一次主角，那該多好啊，但這并非一件容易的事。

　　成功是大多數(shù)人渴望的終極目標(biāo)。從古至今，許多大人物都取得了成功，但也有不少人與成功擦肩而過(guò)。由此可見(jiàn)，成功不是想要就能得到的。看到許多人都取得了成功，我羨慕不已。如何才能取得成功呢？看成功的人，大都具有這樣一些了不起的品質(zhì)。

　　成功者都是很努力的人。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，每一頓豐盛的午餐都是要通過(guò)自己的艱苦勞動(dòng)獲得的，更不必說(shuō)成功了。總有那么一些人，心里總是想著成功可以走捷徑。可這樣的夢(mèng)想，也就只能在夢(mèng)里幻影一場(chǎng)。真正的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，容不得這樣空想，真正的成功也必須用自己99％的汗水來(lái)?yè)Q取。

　　成功者都是能堅(jiān)持的人。一時(shí)的努力并沒(méi)有任何成效，不用懷疑不必放棄，唯有堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期努力才有可能到達(dá)目的地，取得成功。青年人的路總是充滿各種誘惑，又布滿諸多荊棘。如果你不能堅(jiān)持吃苦，選擇一條平坦的路，注定一生平庸；如果你貪圖安逸，選擇一條現(xiàn)成的路，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)掉下陷阱。年輕人要想成功，就一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒，決不能半途而廢。

　　成功者是善于把握機(jī)會(huì)和天資的人。不過(guò)機(jī)會(huì)和天資，都是決定成功與否的很小的因素，有自然好，無(wú)也不必著急。因此，我始終認(rèn)為，普通人的成功是勤奮的努力和不斷的堅(jiān)持造就的。我們不能再有一夜暴富的念頭，該腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。努力充實(shí)自己的大腦，只有這樣才能取得真正意義上的成功。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”這唯有一次的青春，我是主角，我要用努力和堅(jiān)持，迎接明天的成功。

　　這一次我是主角初二作文 篇49

　　在這形形色色的時(shí)空里，我們不停地奔跑，來(lái)來(lái)往往，無(wú)數(shù)人注定只是過(guò)客，但每一個(gè)人都是主宰自己人生路的主角。

　　偌大的世界，我常迷失了自己，渺小如沙的我也曾想隱藏自己。每個(gè)人都有不同的角色，我始終沒(méi)有找到適合自己的那個(gè)角色。我想，每個(gè)人的角色都是不同的，但我們一定要做能主宰自己世界的主角。

　　電視劇里總會(huì)有“主角”“配角”之分，但那些所謂的“配角”，只是角色分配的差異，對(duì)一部電視劇而言都十分重要。如果沒(méi)有了他們，那再精彩的電視劇也會(huì)黯然失色，他們也是主角，是粉絲心里的主角。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇文章，講述的是一只小猴在種樹(shù)，它不斷地聽(tīng)取旁人的建議，它沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自己主觀的意識(shí)，最后一棵樹(shù)也沒(méi)有種成。這個(gè)故事告訴我們的不僅僅是這只小猴沒(méi)有主見(jiàn)，不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。它只是一個(gè)追隨者，總追著別人隨口的三言兩語(yǔ)走，它很不幸，成了自己生活中的一個(gè)配角。

　　曾經(jīng)的我也像小猴一樣，要什么？選什么？都在追隨他人的影子，我想我也只是個(gè)配角罷了。但現(xiàn)在的我，如果是它，或許我會(huì)種下一棵樹(shù)，因?yàn)槲仪宄�自己想要的果�?shí)是什么。桃？梨？杏？不！是柿子。我不像他那般沒(méi)有自己的主見(jiàn)，我在扮演著我的角色，一個(gè)有主見(jiàn)的種樹(shù)人，這是一場(chǎng)本色出演。

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)暴力的時(shí)代，一些明星時(shí)常被曝出謠言遭到詆毀，但我看到一位女藝人曾面對(duì)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有必要去在意別人的看法，我就是我，最真實(shí)的我。”事實(shí)正如她所說(shuō)，我們都是主角，也許只是自己的主角，但你絕不是別人的配角，不必太在意別人不懷好意的流言蜚語(yǔ)。你要為自己而活，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，都如此，只單單僅僅為了自己。

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”不要成為別人生活中的配角，更不能成為自己人生的配角。

　　這一次，我有了主見(jiàn)、自律、上進(jìn)，我是自己的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇50

　　我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，甚至有些平庸，可我人生的白紙上不能只有潦草的幾筆。這一次，我想工工整整地書寫，我要當(dāng)一回出色的主角。

　　深藍(lán)色的夜幕上，點(diǎn)綴著閃閃星光，室內(nèi)的燈光卻是明亮如晝。音樂(lè)緩緩流淌，不僅能給人帶來(lái)愉快的心情，也能給人帶來(lái)陪伴的溫暖。然而，對(duì)音樂(lè)感到陌生的我，卻不敢輕易用琴弦和歌聲來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)一無(wú)二，甚至?xí)r常會(huì)為自己沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞而感到自卑。

　　陽(yáng)光又從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，陣陣清風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，清脆的聲音久久回響著，而我卻沒(méi)有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。我記得愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“自信是成功的'第一秘訣。”我知道，一旦失去自信就沒(méi)有音樂(lè)的美麗天地了，什么都會(huì)一同失去。人不會(huì)因?yàn)槊利惗�自信，但人�?huì)因?yàn)樽孕哦�變得美麗。人總是要自信，�?dāng)未知的一切在遠(yuǎn)方等待，我們要以絕對(duì)的信心勇敢向前。

　　我開(kāi)始執(zhí)著于夢(mèng)想，不停地努力。我反復(fù)地聽(tīng)同一個(gè)旋律，不停地哼唱同一首歌曲，甚至了解關(guān)于音樂(lè)的一切，我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。愛(ài)音樂(lè)的姑娘音樂(lè)本身就是一朵堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，想要成為臺(tái)上的主角是件困難的事，是日復(fù)一日的練習(xí)，才能成為舞臺(tái)上真正的主角。我不問(wèn)結(jié)果，只要努力就夠了，為了自己的夢(mèng)想再苦再累都值得，因?yàn)橐魳?lè)本身就多么讓人著迷。

　　在遠(yuǎn)離歌聲的日子里，我的心被丟棄在沙漠，快要被風(fēng)干了。我愛(ài)我的音樂(lè)，我無(wú)法放棄，沒(méi)了歌聲，我該情歸何處？也許我無(wú)論如何努力也不能成為舞臺(tái)上的明星，但是我可以做生活中的歌者，我用自己聽(tīng)得見(jiàn)的聲音唱給自己聽(tīng)，做自己音樂(lè)的主角。

　　當(dāng)我?guī)е�自信走進(jìn)我愛(ài)的音樂(lè)世界，我感到我的歌喉竟有一種從未有過(guò)的力量，反復(fù)荊棘鳥終于找到世間最鋒利的刺，穿破喉嚨，唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌，它能穿過(guò)歲月的風(fēng)雨，也能叩擊我的心靈。

　　這一次，我終于可以自信地告訴你：音樂(lè)是我的夢(mèng)想。我的音樂(lè)我做主，我是我自己的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇51

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的三年，終于迎來(lái)了收尾之戰(zhàn)。這一次，我是主角。

　　回想初一剛步入校園，在老師的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們有說(shuō)有笑地了解校園，新的生活漸漸拉開(kāi)了序幕。烈日下，同學(xué)們頂著炎熱軍訓(xùn)，我努力把每一個(gè)動(dòng)作做到標(biāo)準(zhǔn)。這一次，我是主角。

　　初二的生活似乎略顯乏味，不知是青春叛逆還是對(duì)道路的迷茫，我有了不學(xué)的念頭，慶幸在各位科任老師的引領(lǐng)下，我找回了自我，開(kāi)始朝著自己的理想努力。

　　這一次，我是主角。

　　似乎還毫無(wú)準(zhǔn)備，我們就迎來(lái)了初三嶄新的課本，不同于初一初二，文言文再也不是淺顯易懂，數(shù)學(xué)也不是一點(diǎn)就通。

　　還有那記不住的單詞，都給了我這個(gè)手無(wú)寸鐵的“新兵”重力一擊，我開(kāi)始改變自己的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)始有規(guī)劃地展開(kāi)學(xué)習(xí)，至少還能跟上老師的腳步。

　　初三的下學(xué)期也很快來(lái)到了我面前，但這次我已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)僅僅幾個(gè)星期，就有無(wú)數(shù)份卷子出現(xiàn)在我面前，我必須馬不停蹄地解決掉這些“蝦兵蟹將”，才能以最好的狀態(tài)去面對(duì)那最后的“boss”。在這條戰(zhàn)斗的路上，同學(xué)們顧不上抱怨，男生們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間去打籃球，女生們?cè)僖膊粫?huì)抱著小說(shuō)看浪漫故事了，所有人都進(jìn)入了瘋狂模式。老師們也一刻不敢放松，一節(jié)課上粉筆字寫了一版，又擦了一版，又寫了一版，爭(zhēng)分奪秒地給同學(xué)們傳授知識(shí)，為同學(xué)們引路。終于，在夜以繼日的努力之后，我們迎來(lái)了初中最后一戰(zhàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握自己的“武器”，斗志昂揚(yáng)。

　　在上戰(zhàn)場(chǎng)前的一秒鐘，老師依舊說(shuō)著：“不要緊張，先易后難，我們等你們凱旋。”我似乎并沒(méi)有大戰(zhàn)在即的感受，我只知道父母老師他們都等著我勝利歸來(lái)，這一戰(zhàn)我不能輸，不能辜負(fù)肩上的希望和這一路的拼搏。

　　鐘聲響起，我走進(jìn)了考場(chǎng)，努力調(diào)整呼吸，保持清醒，腦海回蕩著七個(gè)字：這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇52

　　我不是天生的主角，我很平凡，可是我也不想一輩子渺小。

　　——題記

　　霞光將天際染成溫柔的粉紅，將云彩鍍上奪目的橙黃，最后穿過(guò)云層灑向大海。當(dāng)一排排波浪涌起時(shí)，映照在浪峰上的霞光又紅又亮，仿佛一片片熊熊燃燒的火焰，閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。天幕有如細(xì)軟的綢緞，變換的云層縫隙里，一道虹弧隱沒(méi)在霞光里。只留下淺淺的白光，若隱若現(xiàn)。

　　從一開(kāi)始，我就只是臺(tái)下的觀眾，目光被臺(tái)上絢麗的燈光緊緊吸引著，無(wú)數(shù)次幻想站在上面的人是我。令我記憶格外深刻的那一次，場(chǎng)地上沒(méi)有凳椅，人們都站立著，在密不透風(fēng)的人群中，有一位女孩穿著顏色亮麗的衫，十分奪目，我不知道怎么就站到了臺(tái)沿的一個(gè)位置，樂(lè)聲大抵是很大的吧，我卻近乎聽(tīng)不見(jiàn)了，只記得臺(tái)上的人兒，她用她的長(zhǎng)眉，妙目；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，舞蹈出詩(shī)情畫意，臺(tái)下人們的目光只緊緊跟隨著她。在耀眼的燈光下，她閃閃發(fā)光，人們贊許她，羨慕她。那一個(gè)瞬間我恍惚中覺(jué)得被人矚目的感覺(jué)是快樂(lè)的吧。而那種期許也逐漸在心中萌芽。

　　后來(lái)才發(fā)覺(jué)，想要成為臺(tái)上的主角竟是件那樣困難的事情。日復(fù)一日的練習(xí)如此枯燥，害怕在臺(tái)上失誤的心理讓我止步不前。在又一次沒(méi)能登臺(tái)時(shí)，所感失落遺憾。每次聽(tīng)聞某某在這里演出，那里表演，心中的期待也愈來(lái)愈熱烈

　　直到那一次我被通知參加訓(xùn)練，那一刻我愣住了，后知后覺(jué)心里才開(kāi)始揣測(cè)起來(lái)，這會(huì)是怎樣的一個(gè)活動(dòng)呢，那時(shí)候心里的興奮是大于不安的。因?yàn)橹两袢匀挥浀媚翘斓陌�晚，霞光依舊，溫暖愜意。整個(gè)人從心到指尖都是激動(dòng)舒服的，我從未那樣深刻地感受到我的愿望，那種感覺(jué)，促使我下定了決心。也就是彈指一揮間，到了最后演出的那一天，出乎意料，當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一刻，內(nèi)心平靜如水，沒(méi)有先前考慮時(shí)的緊張。終于站在臺(tái)中央，臺(tái)下的人在灼熱的燈光下面容并不太真切，只有投擲而來(lái)的期待。樂(lè)聲響起，我終于成為了他們口中被贊賞的那個(gè)人，我心目中的那個(gè)主角。掌聲響起，我忽而笑了，是啊，一切的付出終于有了回報(bào)。

　　這一次，我是主角。

　　長(zhǎng)路雖遠(yuǎn)，但萬(wàn)物盡可期待，我是個(gè)普通人，也不夠自覺(jué)，可我要大膽一些。"我必閃耀，永不腐朽"有這樣一個(gè)聲音回應(yīng)我。

　　這一次我是主角初二作文 篇53

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，和著女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂(lè)。金色的陽(yáng)光在地上留下了榕樹(shù)的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。

　　那是軍訓(xùn)休息的時(shí)候，我就這樣被老師和同學(xué)們推出來(lái)表演才藝。我站在人群的中央，手足無(wú)措。十三年來(lái)我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我一時(shí)間想不出來(lái)有什么可以在同學(xué)和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學(xué)的興，努力地在腦海中搜尋著可以表演的東西。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上浮現(xiàn)出不耐煩的神色。“……她是不是沒(méi)有任何的才藝呀？”“尷尬了吧，實(shí)在不行就退下來(lái)吧……”聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我的手心冒出了冷汗。一陣風(fēng)刮過(guò)，扯走了樹(shù)上的幾片樹(shù)葉，樹(shù)上的小小鳥被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像也在譏諷著我。

　　難道我真的要如此懦弱地走下去嗎？不，絕不會(huì)的！極度的窘迫有時(shí)似乎會(huì)激發(fā)人最純粹的能力。那首暑假反復(fù)誦讀的《木蘭詩(shī)》涌上了我的心頭。

　　“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩(shī)》吧！”

　　“《木蘭詩(shī)》那么長(zhǎng)，可以背得下來(lái)嗎？”“……一會(huì)背不出來(lái)，豈不是更加尷尬？”又是竊竊私語(yǔ)。

　　我只淡然一笑，便開(kāi)始我的吟誦。

　　慢慢地，同學(xué)們的表情也發(fā)生了變化。剛剛竊語(yǔ)的那位同學(xué)，隨著我吟誦的節(jié)奏，眼神中寫滿了驚訝，其他同學(xué)們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許贊賞的目光來(lái)。

　　隨著我誦出最后一個(gè)字，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我笑了。

　　我在幼兒時(shí)就早起背誦文言文，在假期時(shí)抄寫古詩(shī)文，在課外默默積累古代美文，終于這朵花在此刻綻開(kāi)。

　　這一次，我是主角！但我更愿意用一生的腳踏實(shí)地，鋪就通往成功的道路。

　　這一次我是主角初二作文 篇54

　　時(shí)間是經(jīng)線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構(gòu)成一串悲歡離合的驚鴻一瞥。歲月的年輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，生命的長(zhǎng)河奔騰不息，有一些過(guò)往，總在時(shí)光中迷失，而此刻，我是自己的主角。題記

　　天氣微涼，偶然得以清閑一段時(shí)光，靜坐、沉思，卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那蜷縮在一角的紙筆，心中一陣莞爾，抑不住指尖心頭一熱，拿出了他們。

　　依舊是熟悉的書法紙，上面印有古樸的文案。濃處是小城水鄉(xiāng)，青磚黛瓦；明艷處是秋葉，紅烈漫三生；淡處是小橋流水吳儂軟語(yǔ)，蝶舞蝙躚，或春桃依人，或夏蓮婷婷，或秋菊金黃，或冬梅凌雪。那一刻，我怔住了，這里曾是我的舞臺(tái)，而我，曾是這舞臺(tái)上的主角。

　　深吸一口氣，提筆，筆尖輕盈，一橫一豎粗細(xì)有序，玄黑的墨跡在筆尖下指尖綻開(kāi)，清晰可辨，宛若青蓮，空氣中隱約有墨香浮動(dòng)，輕煙一般，一寸一寸攀上陽(yáng)光。

　　此般熟悉，已經(jīng)很久未有了，思緒不禁追憶起過(guò)往。那時(shí)的我，曾是一個(gè)不起眼的配角，以自己的渺小襯托著別人的優(yōu)秀，看著別人一張張翩若驚鴻的雋秀小楷，心底就不經(jīng)意間泛起一陣敬佩，但更多的是羨慕。我多么希望有朝一日，也能成為這樣的主角。可我從不告訴別人這樣的愿望，我怕別人不信，也怕自己不信。

　　我是一個(gè)天賦較差的人，學(xué)什么東西總比別人入門慢，別人一遍便能聽(tīng)懂的東西，我卻要花出幾倍功夫來(lái)琢磨。除了多加練習(xí)，我別無(wú)選擇。每次哭泣著想放棄，可又一次在淚水中堅(jiān)持。或許，那時(shí)的我并不知道，堅(jiān)持不懈永不言棄的自己，早已成為主角，自己的主角。

　　當(dāng)一張雪白的證書發(fā)到我手上的時(shí)候，看到臺(tái)下同學(xué)們那祝福、羨慕的目光。那一刻，我笑了，笑我自己終歸成為了主角，笑上天終歸沒(méi)有辜負(fù)我的努力。我體會(huì)到了：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的真諦。成功，原來(lái)只不過(guò)是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，擦干眼淚繼續(xù)前行

　　當(dāng)思緒再度回歸時(shí)，一滴眼淚儼然滑落。凝思，揮筆間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月，暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻畫下花塢蓮香相思愁，輕描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕

　　晨曦驚擾了陌上新桑，

　　玄墨追逐著情緒流淌。

　　摒除雜念，用心感受，那個(gè)不言棄的姑娘，分明又回來(lái)了。她其實(shí)不需要成為別人眼里的英雄，她只需成為自己的主角。

　　愿她在人生路上，何時(shí)何地，都能自豪地道一聲：這一次，我是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇55

　　“主角”這個(gè)詞有著很多種定義，而在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都可以是主角。

　　依稀記得十一歲生日那天，我非常興奮，以至于睡不著覺(jué)。

　　早上，爸爸帶著我和弟弟去街上買東西，訂了一個(gè)蛋糕，逛了逛超市，買了水果，回到了家。

　　到家后，已是中午。奶奶早已做好了飯菜，就等著我們回家。奶奶做了我喜歡吃的煮水餃，青椒炒肉絲，火腿腸炒黃瓜，西紅柿炒蛋等。

　　飯桌上，我們一邊吃著飯，一邊閑聊，聊的是關(guān)于我生日的一些話題，當(dāng)然，我也參與其中。

　　飯桌上，我是主角。

　　中午，奶奶說(shuō)要帶我去買新衣服，我欣喜若狂。

　　不一會(huì)兒，到了服裝店。我認(rèn)真地挑選著衣服，看到了那些花花綠綠的衣服，我兩眼放金光。

　　服裝店里，我是主角。

　　下午，我們來(lái)到了游樂(lè)園，我們玩了一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目我們玩得都很開(kāi)心。

　　游樂(lè)園里，我是主角。

　　不一會(huì)兒，上午訂的蛋糕下午就到了，我左手拿著奶茶，右手提著蛋糕，高興地回到了家。剛打開(kāi)蛋糕，弟弟和別的小朋友們都過(guò)來(lái)圍觀著蛋糕，口水都快流出來(lái)了。一支、兩支、三支……十一支蠟燭插在了蛋糕上，我吹滅了這十一支蠟燭，又許了個(gè)愿，然后，我們就開(kāi)始分蛋糕了。

　　晚上，我坐在屋外，吹著晚風(fēng)，望著那皎潔的月亮，心里感慨：今天的月亮多圓啊！照亮了全世界，也照亮了我的心。

　　這一次，我是主角。

　　漫漫人生，走過(guò)了多少歲歲年年，在生活中，主角和配角演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。褪去青色，我終成為自己故事里的主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇56

　　臺(tái)下的掌聲，只為我一人。——題記

　　城市夜晚喧囂無(wú)比，但有一個(gè)地方，卻不屬于這份喧囂。市里樂(lè)團(tuán)的大門緊閉，整棟樓都是黑著的，但有一間房間，燈還亮著，里面時(shí)不時(shí)泛出悠揚(yáng)的樂(lè)聲。

　　我坐在鋼琴前，纏著繃帶的手輕輕撫過(guò)每一個(gè)琴鍵。傷口還是有些疼的，但是最新的曲子自己已經(jīng)可以很好的彈奏下來(lái)了。

　　這是樂(lè)團(tuán)的演奏會(huì)上唯一的一場(chǎng)獨(dú)奏曲，這個(gè)機(jī)會(huì)，屬于和我一個(gè)樂(lè)團(tuán)的另一個(gè)人。我有些失落，但還是在很認(rèn)真地練習(xí)。團(tuán)里最近出了件大事，鋼琴獨(dú)奏的那位學(xué)員出了點(diǎn)意外，無(wú)法正常演出。但是演奏會(huì)的時(shí)間已經(jīng)定下來(lái)了，那位獨(dú)奏者的曲子很難，樂(lè)團(tuán)里基本沒(méi)人可以很完整的演奏。團(tuán)長(zhǎng)為這件事已經(jīng)大發(fā)雷霆了好幾次。

　　我在團(tuán)里素來(lái)不是能力很強(qiáng)的人，所以團(tuán)長(zhǎng)并沒(méi)有讓我去頂替的意思。但我知道，這是我的機(jī)會(huì)。我我去找了團(tuán)長(zhǎng)，他似乎很詫異，懷疑的目光在我身上來(lái)回打量。

　　我有些尷尬的站著。過(guò)了許久，終于忍不住開(kāi)口道：“我可以的，這首曲子我練過(guò)很多遍了，我可以彈好的，我真的有這個(gè)能力。”團(tuán)長(zhǎng)猶豫了很久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我做替補(bǔ)的消息很快就傳遍了整個(gè)樂(lè)團(tuán)，我聽(tīng)到了很多種聲音，有佩服我竟然敢站上去的，有說(shuō)我不自量力的，還有諷刺的。我坐在鋼琴前，默不作聲。演奏會(huì)到時(shí)間了，所有人都在后臺(tái)化妝。

　　我看著鏡子里的自己，將手上的繃帶去了下來(lái)。馬上就是我了。我緩緩的走上了舞臺(tái)，墨綠色的長(zhǎng)裙在地上輕擺。鋼琴前坐定，舞臺(tái)陡然暗了下來(lái)，我往臺(tái)下看了看，聽(tīng)眾很安靜的等待，樂(lè)團(tuán)的其他人一臉不看好的樣子。

　　我輕呼一口氣，低眸，手指在琴鍵上躍動(dòng)，樂(lè)聲緩緩的流了出來(lái)。低沉而悠揚(yáng)，我輕閉上眼睛，感受著琴鍵的呼吸。前段的樂(lè)聲很壓抑，我腦海里回想起自己坐在鋼琴前幾個(gè)小時(shí)，練完琴手已經(jīng)不受自己控制的樣子，但是機(jī)會(huì)卻還是屬于別人。手指在琴鍵上躍動(dòng)的速度越來(lái)越快，樂(lè)聲逐漸走向高潮，這是掙脫束縛的進(jìn)行曲。手指上的傷已經(jīng)感受不到疼痛，仿佛下一秒，傷口就可以長(zhǎng)出玫瑰花來(lái)。高潮有昂揚(yáng)激進(jìn)的旋律，我隨著樂(lè)聲，嫻熟的撫過(guò)琴鍵，奏出充滿力量的樂(lè)曲。樂(lè)聲愈發(fā)激昂，激起了我自己內(nèi)心的力量。

　　憑什么我只能坐在鋼琴前默不作聲的練習(xí)，我要彈奏給所有人看，我就是要成為主角，希望所有人都為我歡呼喝彩。演演奏在激昂的旋律中結(jié)束。我抬起頭，整個(gè)劇院忽然很安靜，我瞬間有些緊張。幾秒之后，現(xiàn)場(chǎng)爆出了雷鳴般的掌聲。我忽然笑了，感覺(jué)好輕松。我聽(tīng)到的掌聲，有來(lái)自與樂(lè)團(tuán)的其他人。

　　臺(tái)下的掌聲，只屬于我一個(gè)人。這一次，我是主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇57

　　無(wú)論此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒(méi)，還是孤獨(dú)的走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我們也要在心中堅(jiān)定：我就是主角。

　　我就是主角是相信自己。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)一句話：自信是成功的第一秘訣。人總是要時(shí)刻保持自信，當(dāng)?shù)谝豢|朝暉灑擁大地，當(dāng)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，當(dāng)未知的一切在遠(yuǎn)方等待，我們要以絕對(duì)的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放，一壺清酒賞遍天下，他以自信的姿態(tài)在唐詩(shī)的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不說(shuō)，李白在文學(xué)上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，誰(shuí)沒(méi)有挫折誰(shuí)又沒(méi)有苦痛，只有相信自己是主角，以堅(jiān)定的信念攻克道道難關(guān)，那你便可在人生的舞臺(tái)上綻放主角的耀眼光芒。

　　我就是主角是鼓勵(lì)自己。一只狗的角色那位演員也會(huì)揣摩上百遍，每次揣摩他都在鼓勵(lì)自己，即使演一只狗，也要演出世上最出色的狗，因?yàn)樗�是他自己心中的主角。那年魯迅在日本留學(xué)，當(dāng)看到電影里一個(gè)中國(guó)人被日本人五花大綁，當(dāng)聽(tīng)到日本學(xué)生嘲笑譏諷，當(dāng)看到一群中國(guó)學(xué)生麻木不仁無(wú)動(dòng)于衷，魯迅再也無(wú)法忍受了，他棄醫(yī)從文，他用入木三分的話語(yǔ)喚醒沉睡的中國(guó)心，用發(fā)人深省的故事揭露批判社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)別人對(duì)他質(zhì)疑，當(dāng)他遭受阻礙，當(dāng)寸步難行之時(shí)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”他如此鼓勵(lì)自己，他堅(jiān)信自己就是主角，堅(jiān)信他能夠盡他所能感染更多中國(guó)人。我就是主角，是一種鼓勵(lì)，是迷茫大海上航行的指南針，是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時(shí)候，鞭策自己活出自己的人生，做自己的主角。

　　唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，貝多芬與命運(yùn)對(duì)抗，心中吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一聲“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”在空谷中悠悠回蕩，張海迪向苦難微笑，依然堅(jiān)持完成自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　縱古觀今，文人墨客也好，卓越偉人也罷，都視自己為人生的主角，在自己人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)主角的華美光芒，他們創(chuàng)造過(guò)的思想與美，化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞亙古，永不逝去。

　　又有誰(shuí)甘愿當(dāng)配角，為他人鼓掌，為他人歡呼，用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺(tái)？

　　是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一句：這一次，我就是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇58

　　時(shí)光穿梭，歲月流逝，這是人之常情。電影里的主角拯救世界，正義勇敢，是人們向往的英雄。現(xiàn)實(shí)中也有主角，如天賦異稟的科學(xué)家，為人類世界做出偉大貢獻(xiàn)。如舞臺(tái)上盡情享受的歌者，為精神文化造就更高的殿堂。如富可敵國(guó)的富人，為社會(huì)做出了他的價(jià)值。你我只是普通人，平平凡凡，一無(wú)是處的普通人。主角夢(mèng)似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，似水中望月只是個(gè)虛影，似竹籃打水到頭一場(chǎng)空。

　　這一次，我是主角，只有我的舞臺(tái)，只有我一人的燦若繁星。已接近黃昏，夕陽(yáng)落幕，夜色降臨，天帶有如海底的深藍(lán)，看不到云層遮蓋，遠(yuǎn)方的山清晰可見(jiàn)。打了一下午的羽毛球，眼皮重的提不上來(lái)。踏著沉重的步伐，緩慢有力地步行過(guò)一條又一條街道。路燈有節(jié)奏地亮過(guò)一道又一道。汽車揚(yáng)起的塵埃蓋過(guò)一層又一層地面，礦泉水瓶在距離垃圾桶的附近被扔的一個(gè)接一個(gè)。拿在手上的礦泉水瓶被我按的很緊。起初，有些猶豫，再三考慮，最終還是決定見(jiàn)義勇為吧！當(dāng)拯救礦泉水瓶回家的英雄吧，我快步走去，迅速敏捷地抓起一個(gè)又一個(gè)礦泉水瓶，把他們完完好好的送回了他們的歸屬地。

　　這一次，我是拯救礦泉水瓶回家的英雄，誰(shuí)又說(shuō)我不是主角呢？

　　這一次我是主角初二作文 篇59

　　“我就是我，人群中不一樣的煙火……”

　　綠草遍野，百花爭(zhēng)放，紅的、黃的、紫的，全散布在這一望無(wú)際的綠色之中。蝴蝶以花蕾作舞臺(tái)，蜜蜂用花蕊為麥克風(fēng)，展現(xiàn)出一場(chǎng)春天的演出。在草葉間，有螞蟻的忙忙碌碌；有甲蟲的帥氣威武；有蜻蜓的無(wú)拘無(wú)束……這一次，我和伙伴們將踏上這片草地，像小法布爾一樣探索昆蟲世界。

　　還未開(kāi)始，便有了爭(zhēng)議。不知是誰(shuí)問(wèn)道：誰(shuí)做隊(duì)長(zhǎng)？這是一個(gè)十分重要、同時(shí)又困難的問(wèn)題。每一個(gè)人內(nèi)心中的競(jìng)爭(zhēng)心性像豆莢一樣在此刻炸開(kāi)了——有推薦張三的：“他看過(guò)許多科普，對(duì)昆蟲了解很深。”有李四毛遂自薦的：“我更有組織能力，隊(duì)長(zhǎng)位子非我莫屬！”還有王五中的：“嗯，那么，好吧。”但頃刻間，伙伴們齊刷刷地望著我，眼神中泛著光，這眼神的會(huì)意我心知肚明了——我自小就是這群伙伴的首領(lǐng)。

　　我是伙伴們眾歸所望的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱怂麄兊年?duì)長(zhǎng)。這可不是一件好表現(xiàn)的差事。剛踩上這里的第一片綠草，眼前的“獵物”應(yīng)接不暇，這邊從草叢中蹦出一只螞蚱，兩腿一蹬，就消失得無(wú)影無(wú)蹤；那邊爬出一條蜘蛛來(lái)，八眼瞪眾眼，給我們個(gè)下馬威；一下子又是什么不知名的小家伙，干出些什么稀奇古怪的事來(lái)……

　　這不。突然，草叢“嘶——嘶”地響，壓倒周圍一片無(wú)辜的小草。伙伴們同草叢中的蟲兒們一樣，四處亂竄，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)。我定睛一看，呀！一條墨綠色的小蛇！可謂是打了草，驚到蛇，伙伴們突然都躲在我身后，慫恿地說(shuō)：“你可是隊(duì)長(zhǎng)，你得降住它啊！勇敢的隊(duì)長(zhǎng)！”我心里一下子有了膽怯心、懷恨心、懊悔心、不知所措心。無(wú)可奈何，兩手顫抖著捏住一根竹棍，去戳蛇鱗，咦？沒(méi)反應(yīng)。再一次小心翼翼地挑起蛇身子，感覺(jué)動(dòng)了一下，又急忙放下。我見(jiàn)它沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，心里又滋生出了好奇心，再一挑，往身后一丟，“啪！”伙伴們嚇得叫起來(lái)，可湊近一看，哈！一只會(huì)發(fā)聲的玩具蛇。

　　我不愧是一名英勇無(wú)畏的將軍隊(duì)長(zhǎng)！我重整戰(zhàn)鼓，帶領(lǐng)“士兵們”抓獲各種“獵物”，有五彩斑斕、形態(tài)怪異的；有嬌小玲瓏、猙獰恐怖的。不論何須蟲也，一舉拿下！等到傍晚，我們一同打開(kāi)蟲盒，蟲兒們飛回了大自然的懷抱，向草葉、向花香、向夕陽(yáng)，陸續(xù)飛去。

　　這一次，我是主角，像絢麗煙火一般不平凡地綻放、閃爍！

　　這一次我是主角初二作文 篇60

　　有人說(shuō)“在自己的人生中，每個(gè)人都會(huì)是自己的主角”。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。

　　“不要緊張，你很棒的。”這是上臺(tái)前同學(xué)為我整理衣襟時(shí)和我說(shuō)的話，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“從小到大，我還沒(méi)有怕過(guò)呢！”但手心早已濕潤(rùn)，身體開(kāi)始微微發(fā)抖，不由自主地把文件夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性——這是七年級(jí)新生入學(xué)以來(lái)第一個(gè)展示班級(jí)沒(méi)如果做好了，文明全校不是問(wèn)題，如果出了差錯(cuò)，便是名聲掃地；我更明白了我身為串詞的重要性——音樂(lè)是切好了的，展示是有時(shí)間限制的，而我要做的，就是把握好節(jié)奏，把同學(xué)們情感帶動(dòng)起來(lái)……

　　“準(zhǔn)備——走！”班主任的口令把我來(lái)回來(lái)現(xiàn)實(shí)，我緊張地把衣服整理了一下，領(lǐng)著全班方正走到國(guó)旗臺(tái)下，向國(guó)旗行隊(duì)禮。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，望著望著，透過(guò)國(guó)旗，我仿佛看到了無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的身影，雖不知他們姓名，卻個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)定，為解放全中國(guó)前赴后繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個(gè)個(gè)都是革命戰(zhàn)爭(zhēng)的主角，個(gè)個(gè)都是中華人民心目中的英雄。

　　那我呢？來(lái)不及給出答案，耳邊便傳來(lái)了那熟悉的音樂(lè)。我清了清喉嚨，翻開(kāi)了文件夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來(lái)。我看到臺(tái)下數(shù)千名同學(xué)的目光向我投來(lái)，他們的眼神中，是被我?guī)��?dòng)起來(lái)的情感。這次展示的主題是母愛(ài)，感人而深刻，讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了。讀著讀著，我仿佛看到了兒時(shí)母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛(ài)意擁抱，被臺(tái)下熱切的目光所追隨。不知何時(shí)，我竟高高的仰起了頭，享受著一切。猛地，話筒聲音小了許多，應(yīng)該是話筒出現(xiàn)了故障，但我沒(méi)有慌亂，我明白，我會(huì)吸引大家，我是主角，我不能慌！

　　漸漸地，人群中多數(shù)人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍著晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊(duì)伍后方走向我們，試圖更好聆聽(tīng)我們的朗誦。溫柔的秋風(fēng)啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿是青苔的小道上，落在我面前這群可愛(ài)的人兒的心底，也落在我的眼中。

　　這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你盡可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自我，盡情散發(fā)萬(wàn)丈光芒。

　　這一次我是主角初二作文 篇61

　　初夏時(shí)節(jié)，旅里的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練如火如荼展開(kāi)。這天，組織戰(zhàn)備拉動(dòng)演練，連長(zhǎng)李擷突然找到我說(shuō)：“根據(jù)任務(wù)需要，你配屬發(fā)射四營(yíng)，但該營(yíng)指控車返廠維修，你需攜帶便攜式指揮通信裝備前往保障。”

　　“明白。”我嘴上答應(yīng)，心里卻犯起了嘀咕：自換型以來(lái)，便攜式指揮通信裝備通常作為備份“退居二線”，除平時(shí)組織操作訓(xùn)練外，很少在任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)“一展身手”。如今，要用老裝備應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的新戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話，我心里也沒(méi)底。又一想，作為一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考核組都是旅里的“自己人”，應(yīng)該不會(huì)為難我。

　　夜幕降臨，警報(bào)突然響起，全旅聞?dòng)嵍鴦?dòng)。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發(fā)射四營(yíng)。此時(shí)，發(fā)射四營(yíng)官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調(diào)整車輛，我們趕緊把攜帶物資規(guī)整好，守在一旁等待命令。不一會(huì)，發(fā)射四營(yíng)二連連長(zhǎng)徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長(zhǎng)，快到會(huì)議室參加作戰(zhàn)會(huì)。”

　　沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我要去開(kāi)作戰(zhàn)會(huì)？可以往都是營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)給我口頭安排任務(wù)啊。懷著忐忑的心情走進(jìn)會(huì)議室，坐到“通信保障”席位上，我頓感責(zé)任重大。會(huì)上，我認(rèn)真聆聽(tīng)了關(guān)于這次任務(wù)的背景、實(shí)施步驟和分工情況。散會(huì)時(shí)，營(yíng)長(zhǎng)趙陽(yáng)還特別叮囑我說(shuō)：“田班長(zhǎng)，這次通信保障就看你的了。”“是！”我抖擻精神回應(yīng)道。

　　不久，梯隊(duì)抵達(dá)目的地。不容遲疑，我們立即下車展開(kāi)設(shè)備，搭建臨時(shí)通信臺(tái)站。演練現(xiàn)場(chǎng)，馬達(dá)轟鳴，車輛交錯(cuò)，經(jīng)驗(yàn)告訴我不能使用網(wǎng)線，要改用結(jié)實(shí)耐用的被復(fù)線連接設(shè)備。果然不出所料，剛鋪設(shè)沒(méi)多遠(yuǎn)，只見(jiàn)一輛裝備車呼嘯而過(guò)。一名考官立即前住查看，發(fā)現(xiàn)被碾壓的被復(fù)線完好無(wú)損，默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從放線接線到連接設(shè)備，我們二人默契配合，很快準(zhǔn)備就緒。就在啟動(dòng)電源時(shí)，一臺(tái)設(shè)備突然頻閃“紅燈”。我果斷采取線路測(cè)試、重啟設(shè)備等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身后粟濤朝我大喊：“班長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換器開(kāi)始告警。”我一邊加緊排查故障，一邊在心里埋怨老裝備無(wú)能無(wú)用，不覺(jué)熱汗直淌。

　　“通信通了沒(méi)？”“還需要多久？”時(shí)間分秒流逝，周圍一個(gè)個(gè)急促的聲音向我傳來(lái)，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。

　　“倒收發(fā)，快！”緊急關(guān)頭，對(duì)講機(jī)里傳來(lái)機(jī)房的指令。我如夢(mèng)初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時(shí)的值班參謀立即向旅基本指揮所報(bào)告作戰(zhàn)情況。我如釋重負(fù)，癱坐在地，內(nèi)心追悔莫及：許久沒(méi)用過(guò)老裝備，對(duì)一些棘手問(wèn)題感到“手生”，如果真到了戰(zhàn)場(chǎng)上，后果不堪設(shè)想。

　　演練結(jié)束，撤收裝備，列隊(duì)講評(píng)。擔(dān)任主考官的副參謀長(zhǎng)王超告訴眾人，這次演練既檢驗(yàn)了發(fā)射四營(yíng)的戰(zhàn)備狀態(tài)和操作能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了運(yùn)用應(yīng)急備份通信手段指揮作戰(zhàn)的能力，只有做好立足現(xiàn)有裝備打勝仗的準(zhǔn)備，才能履行好職責(zé)使命。

　　說(shuō)完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以后每一場(chǎng)演練，都要把自己當(dāng)成一名“主角”。

　　這一次我是主角初二作文 篇62

　　6月22日，我參加了我做小小主持人活動(dòng)。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情第一次進(jìn)入了邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社。

　　剛到教室時(shí)我的心情十分緊張，可是史老師沒(méi)有直接講課，而是帶領(lǐng)我們做了一個(gè)數(shù)棗的小游戲。先讓六位同學(xué)輪流上臺(tái)，看誰(shuí)一口能數(shù)的棗最多。同學(xué)們一開(kāi)始各個(gè)都數(shù)的飛快，到最后又各個(gè)憋的面紅耳赤。有2個(gè)同學(xué)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈數(shù)得都快斷氣了。引得臺(tái)下的小記者們哈哈大笑。我在大笑之后也忘掉了緊張的心情。這時(shí)史老師才告訴我們，不要小看了這個(gè)游戲，這其實(shí)就是最基本的氣息練習(xí)，成為正式主持人以前都做過(guò)這樣的練習(xí)。數(shù)好棗不僅僅是我們成為小主持人的第一步，也是重要的一步。就這樣，在輕松又愉快的氛圍里史老師又教給了我們主持人基本的站姿和坐姿。如何介紹姓名、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及令人對(duì)你印象深刻的小方法等主持人的基本要求。最后史老師又讓同學(xué)上臺(tái)朗誦古詩(shī)并且現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，大大提高了我們的朗誦水平。小記者們都覺(jué)得受益匪淺。

　　以前我覺(jué)得當(dāng)主持人長(zhǎng)的好看就行了，可是今天等我充分了解了主持人這個(gè)行業(yè)，不由感嘆真的是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。看似平凡的說(shuō)話背后有那么多的汗水，有那么多的學(xué)問(wèn)。我一定要努力學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的小小主持人。

　　這一次我是主角初二作文 篇63

　　讀罷三毛的作品《主角》，覺(jué)得意猶未盡，卻有幾簇回腸蕩氣的震撼。

　　在這種矛盾一觸即發(fā)的尖銳的時(shí)代，高聲說(shuō)出“我是主角”需要極大的勇氣。你必須面對(duì)一些人冷冽的，凌厲的目光，在其中穿梭卻使自己不受其害，需要的是處變不驚的淡定與從容。我想，三毛之所以能夠如此坦然，必定與她的經(jīng)歷脫不了干系。

　　學(xué)生時(shí)代的三毛，飽受導(dǎo)師的歧視，無(wú)奈之下走了輟學(xué)之路。但她沒(méi)有宣布放棄，在這樣的環(huán)境之下，她不是俯首稱臣而是奮起反抗，自學(xué)成才，成了位飽讀詩(shī)書又有藝術(shù)內(nèi)涵的“文人”。

　　“堅(jiān)持自己該做的事，是一種勇氣。”

　　這種信念支撐著三毛一路走來(lái)，也使她高呼“我是主角”時(shí)多了幾分底氣！

　　敬佩三毛。她總是能用幾句短小的話語(yǔ)解剖人性，一語(yǔ)破地，讓人措手不及。“原諒他人的錯(cuò)誤，不一定是美德。漠視自己的錯(cuò)誤，倒是一種最不負(fù)責(zé)的釋放。”

　　我們總是習(xí)慣于對(duì)他人嚴(yán)苛，而對(duì)自己放縱，不斷地寬恕自己的過(guò)錯(cuò)，這是出與怎樣的一種心態(tài)？引用三毛的一個(gè)詞匯，那就是“不負(fù)責(zé)”。這樣的自我包庇只能換來(lái)一次次的挫敗，而不是飛躍性的成功。這種釋放，只會(huì)把人推向頹敗，甚至是死亡。墮落還是飛翔，確實(shí)應(yīng)該好好掂量。

　　“完全舍我，實(shí)際是虐待自己；過(guò)分為己，是為自私自利。”

　　誰(shuí)敢揭開(kāi)虛榮的面紗？誰(shuí)敢“解剖”自己的心？舍我？為己？要怎樣做，才能阻止那現(xiàn)實(shí)天平的擺蕩，才能做到最完美最標(biāo)準(zhǔn)的平衡？

　　主角一詞，分量極重。做自己生活里的主角，不完全為其他生命而活，不代辦他人的生命，能夠真正實(shí)現(xiàn)的人，少之又少。做到這般超脫，需要時(shí)間和勇氣，但人們會(huì)不甘于成為一具木偶，會(huì)讓自己擁有對(duì)生命的絕對(duì)的支配權(quán)力！因此，就算是困難的，也應(yīng)該去嘗試，讓自己活出自我，而不是被覆蓋在別人的身影之下。

　　想成為主角，應(yīng)該先透徹地審視自己然后再付諸努力。在高喊一聲“我是主角”之后，等待自己的將是轟然一響抑或是唏噓一聲便可見(jiàn)證你是否已經(jīng)具備了成為主角的資格。

　　三毛是開(kāi)先例者之一，而她的文章字句珠璣，字句透露著“超脫”的精髓，寓意雋永，值得細(xì)細(xì)體味，品嘗……

　　這一次我是主角初二作文 篇64

　　我是一只鷹，當(dāng)我破殼而出的一瞬間，命運(yùn)之輪便將我的身心帶上了藍(lán)天，注定了將在藍(lán)天中翱翔，尋找屬于自己的那片天。哦，也許在那之前，我需要經(jīng)歷一個(gè)一生中的第一次考驗(yàn)——度過(guò)寒冬。這是大自然給我的考驗(yàn)，父母也給不了我過(guò)多的保護(hù)，需要我自己熬過(guò)去。在這風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雪中，我不敢睜眼，只是在心中無(wú)助地祈禱著寒冬趕快過(guò)去。終于，風(fēng)雪停了。我也睜開(kāi)了眼睛，同樣也看到了我的第一個(gè)“天”——我的父母，經(jīng)過(guò)了寒冬的摧殘我已疲憊不堪，卻讓我練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　當(dāng)我身體空虛，嗷嗷待哺時(shí)，我便會(huì)發(fā)出那悅耳的美妙旋律，這也是我與生俱來(lái)的財(cái)富。每當(dāng)這時(shí)父母?jìng)儽銜?huì)飛上遠(yuǎn)方，為我辛勤地覓食。我會(huì)伸長(zhǎng)脖子，看著他們由大變小，漸漸變成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失在天地相接的遠(yuǎn)方。我就聯(lián)想翩翩：我也會(huì)飛上藍(lán)天，探尋世間的寬廣。

　　當(dāng)我由雛鷹成長(zhǎng)為一只精力旺盛的小鷹時(shí)，我便會(huì)受到遺傳密碼的暗示，離開(kāi)那溫暖的“家”，打開(kāi)翅膀的同時(shí)，我知道我還沒(méi)有能力飛翔，但我等不及了，那讓我從小心生向往的藍(lán)天，我想像父母一樣翱翔藍(lán)天。我拼命地扇動(dòng)著翅膀……日復(fù)一日，不知過(guò)了多久，終有一天，我雙腳一蹬，啊，我感受到了清風(fēng)，我飛起來(lái)了！我開(kāi)心地長(zhǎng)鳴，在空中形成一個(gè)優(yōu)美的弧度，我一直在空中感受著飛翔的快樂(lè)。太陽(yáng)西下，是時(shí)候離開(kāi)了，這個(gè)伴我成長(zhǎng)的家。在這個(gè)地方，我熬過(guò)了寒冬；在這個(gè)地方，我逐漸強(qiáng)壯。然而，現(xiàn)在該走了。這個(gè)美好的地方，我將不再回來(lái)，它將成為我的一段回憶，留在心底。

　　我是一根藤，平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)，但卻常被身旁的小花小草所嘲笑。

　　我沒(méi)有華麗的外表，可以說(shuō)是平庸至極。但是我不以為然，默默地忍受著成長(zhǎng)道路上的磨難和坎坷。但野花們卻依舊對(duì)我冷嘲熱諷。是的，多大的嘲笑我都可以忍讓，我也一樣要讓它們看見(jiàn)，我不比它們差。雖然，我沒(méi)有野花的華麗外表，但我可以比你們爬得更高。我可以爬上高高的山崖上俯視林間萬(wàn)物，接受清晨的第一縷陽(yáng)光，看著太陽(yáng)日出和西落。

　　清晨的露水為我提供營(yíng)養(yǎng)，燦爛的陽(yáng)光讓我活力四射，狂風(fēng)暴雨則使我更加堅(jiān)強(qiáng)。在歲月的磨煉中，我?jiàn)^力成長(zhǎng)。艱辛、痛苦、磨難，我默默承受；快樂(lè)、幸福、歡欣，我獨(dú)自享受。我不屑于與它們爭(zhēng)辯，只是努力地積聚能量，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平凡且執(zhí)著。

　　終于，有一天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己爬上了一棵最高大的大樹(shù)樹(shù)梢時(shí)，低頭一看，那些野花有的羞得抬不起頭來(lái)，有的已整日無(wú)語(yǔ)，還有的已慢慢凋零。我依然與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)槲抑�道：萬(wàn)物都有存在的價(jià)值。

　　我亦是大千世界中的一員，渺小到會(huì)被遺忘，生活總是這么平淡無(wú)奇。我常想：要是生活中能有一段離奇的小插曲，使我的生活不再枯燥無(wú)味，不再像這樣閉著眼睛都知道接下來(lái)要干什么的時(shí)候，會(huì)有多開(kāi)心。這種想法是給我內(nèi)心的一種安慰，是讓我對(duì)明天生活的一種期望，直到我看到了一本書。書上說(shuō)：“你不是在為別人活，你是在為自己活，或許你微不足道，但在每一個(gè)人的生命中，自己永遠(yuǎn)不是別人的配角，而是主角。”這句話對(duì)我感觸很深，我已忘記了書名，不過(guò)這句話我卻記憶猶新。

　　這一次我是主角初二作文 篇65

　　前一段時(shí)間，電影《那些年，我們一起追的女孩》熱映，相信大多數(shù)人的感覺(jué)是熟悉，是重溫，甚至?xí)�大聲說(shuō)：“我們也曾經(jīng)擁有過(guò)，那樣的美好……”但為什么只有九把刀把青春那種獨(dú)有的美好定格下來(lái)呢？也許我們會(huì)懷念，卻從來(lái)不會(huì)想到這種懷念再現(xiàn)時(shí)，原來(lái)可以如此動(dòng)人心弦。每一個(gè)人都是特別的，每一個(gè)人都擁有獨(dú)屬于他自己的個(gè)性，正因如此，每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是在這個(gè)越來(lái)越喧囂，越來(lái)越繁華的世界里，我們卻往往忽略自己心中閃過(guò)的微光，白白地將它舍棄。而事實(shí)上，正是那些當(dāng)初看來(lái)不值一提的東西，卻會(huì)在多年以后讓我們深深懷念……從前的我，性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)類的讀物，喜歡在日記本上寫東西，喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨(dú)不喜歡跟人說(shuō)話，確切地說(shuō)應(yīng)該是害怕與人接觸。

　　青春少女的心靈世界里彌漫著童話般的美好，一切都是那么晶瑩剔透，而現(xiàn)實(shí)中的自己又感覺(jué)卑微，害怕遭到拒絕。別人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，我都會(huì)在意好久。高中生活快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)之間突然一下變得親近起來(lái)，好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華，我們?cè)谒查g長(zhǎng)大了……我們敞開(kāi)心扉表達(dá)自己，誠(chéng)懇地對(duì)某個(gè)人說(shuō)：因?yàn)槟悖�我的高中生活多了一分精彩。總之，一切都變得釋然而美好，每個(gè)人都在努力地抓住那即將逝去的美好。也就在這時(shí)，我和朋友調(diào)侃，我的高中生活都沒(méi)有異性的介入，青春期可算是一片空白，多少有點(diǎn)遺憾！“才不是呢！”她說(shuō)，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的女生啊！”我頓時(shí)傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了這么大的肯定——那可是一班自視甚高的才子們啊！那么我的高中生活也就不會(huì)像我自己臆想中那么糟了，我也就不會(huì)總是躲在自己的角落里，一心羨慕別人的精彩了……這個(gè)讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾，但也讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人只要做好自己，不要用自己心中的種種揣測(cè)和臆想去妄下評(píng)判而讓自己變得卑微，那么樂(lè)觀而積極的人生便會(huì)接踵而來(lái)，生命中的種種美好也將綻放。

　　這一次我是主角初二作文 篇66

　　站在這舞臺(tái)，掌聲響起來(lái)，我心潮澎湃，今天，我是這里的主角！

　　6月5日，一個(gè)特別陽(yáng)光燦爛的日子，一個(gè)屬于我的日子。中午12點(diǎn)，我的“璘光懿彩”個(gè)人舞蹈表演會(huì)在汾小報(bào)告廳如期舉行。這個(gè)日子我等待了很久，這個(gè)日子我準(zhǔn)備了很久……

　　“李懿璘，學(xué)校決定為你舉辦一個(gè)個(gè)人舞蹈表演會(huì)，你和陳欣策劃一下，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”幾個(gè)星期前，陳老師突如其來(lái)的通知，讓我受寵若驚。興奮過(guò)后，我卻是不知所措，放下拉丁舞已快一年，許多動(dòng)作做起來(lái)沒(méi)以前那么駕輕就熟了，是答應(yīng)還是謝絕呢？就在我猶豫不決時(shí)，一個(gè)聲音在心靈深處響起：“你要畢業(yè)啦！”是啊，要畢業(yè)了，我在汾小的日子已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，“不要有所遺憾，在汾小最后時(shí)刻，留下我最美的身影，相信自己，加油！”我，最終欣然接受了。

　　決定了，就要全力以赴。動(dòng)作生疏了，忘記了，我就把以前比賽時(shí)媽媽為我拍的錄像拿出來(lái)研究，一遍，兩遍，三遍……記憶一點(diǎn)一點(diǎn)被拾起，動(dòng)作一個(gè)個(gè)被連貫。沒(méi)有音樂(lè)，我就在網(wǎng)上搜，反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)比較，直到滿意為止。沒(méi)有服裝，就在網(wǎng)上淘，東挑西揀，只為找到中意且適合的那一件。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我和陳欣就互相商討，制訂出最佳方案。生怕有什么疏忽，每一件事我都親力親為。

　　今天，我是主角，將所有的努力在這里呈現(xiàn)。在主持人陳欣對(duì)我以往 “豐功偉績(jī)”的介紹后，舞會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我粉墨登場(chǎng)，柔美的倫巴，歡快的恰恰，熱辣的牛仔，搖曳的桑巴，剛勁的斗牛，妖嬈的肚皮舞，一段段風(fēng)格各異的舞蹈俘虜了在座同學(xué)們的心，此起彼伏的掌聲給了我勇氣，給了我信心，給了我肯定。高潮的部分莫過(guò)于那些小插曲，一個(gè)個(gè)有趣的小游戲，還讓大家跟我學(xué)舞蹈，真沒(méi)想到居然有這么多人踴躍參加。更讓我意外的是，我的這次活動(dòng)驚動(dòng)了校長(zhǎng)，他百忙之中居然為我致辭了耶，真是點(diǎn)睛之筆呀！這個(gè)活動(dòng)，有收獲，有驚喜……這證明我當(dāng)初的決定是對(duì)的。

　　今天，我是主角。雖然這里的燈光不夠亮，這里的舞臺(tái)不夠大，這里的觀眾不夠多，但，我站在這個(gè)舞臺(tái)上，心里洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅。汾小，謝謝您，讓我在這個(gè)舞臺(tái)上綻放，讓我在汾小的六年畫上完美的句號(hào)。

　　這一次我是主角初二作文 篇67

　　“啊，我的頭好痛，咦？這里是哪里”我嘴邊不滿的嘟囔道。

　　“您好，歡迎來(lái)到20區(qū)，CCG提醒您，請(qǐng)減少夜間外出，我們的搜查官會(huì)盡力保護(hù)您的生命和財(cái)產(chǎn)安全”

　　“CCG，喰種！，我穿越了！”我的心情十分激動(dòng)“對(duì)了，先看看我是不是喰種”我快步走到前面一個(gè)湖的前面，這個(gè)湖宛如一塊鏡子，美麗又散發(fā)出一絲妖艷“恩，雙赫眼”我嘟囔道，“先聯(lián)系一下怎么控制赫眼吧，別等會(huì)再大街上碰到白鴿”，折騰了大約一個(gè)小時(shí)，我成功的學(xué)會(huì)了，這是，一陣小雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)“下雨了啊，恩？那邊有個(gè)咖啡廳，正好有點(diǎn)餓了，去哪里補(bǔ)充下能量”我?guī)缀跏秋w到咖啡廳哪里的。

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)您要點(diǎn)什么”一個(gè)清脆欲滴的聲音在我耳邊響起“恩……就要一份巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡吧”我決定到“謝謝惠顧”說(shuō)吧，那名女服務(wù)員便走了，我不經(jīng)意的想到“這里竟然有家咖啡店，哈哈，天助我也”剛剛想到這里，那一份蛋糕便端上來(lái)了，“好快，看起來(lái)好好吃，我要吃了”我一大口咬了下去，結(jié)果，我就想咬了腐爛的海綿一樣“啊！這么難吃”我差點(diǎn)噴出來(lái)“靠！忘了我是喰種了。”我不經(jīng)意間看了一眼服務(wù)員，結(jié)果服務(wù)員好像正在看我不尋常的舉動(dòng)。

　　額，只能霸王硬上弓，生吞了，“您怎么了，臉色這么難看？”“沒(méi)事沒(méi)事，只是不小心噎到了”我感覺(jué)搪塞過(guò)去“呼，好險(xiǎn)，以后一定要注意，對(duì)了，我兜里有沒(méi)有錢啊，”想到這里，我趕緊摸了摸兜，“不會(huì)吧，沒(méi)錢“只能拼了，一口氣沖出去”想到這里，我不顧一切的沖了出去，好在這個(gè)咖啡廳沒(méi)什么人，女老板也不是特別能跑，一會(huì)便被我甩掉了”抱歉，今天沒(méi)帶錢，以后一定付上“我甩了這句話，變跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　這一次我是主角初二作文 篇68

　　看來(lái)我的幸福應(yīng)該在屬于自己的人生舞臺(tái)上創(chuàng)造，并且要造得完美，我要成為真正的主角。

　　人生是一步一步走出來(lái)的。最初，那便是人生的開(kāi)端——童年。時(shí)光匆匆，童年已在天國(guó)，我已走完美好的童年，留下的只是回憶。人生中屬于童年的部分已經(jīng)演繹完了。那時(shí)，根本不懂得怎樣去珍惜時(shí)光，貪玩中度過(guò)了一天又一天，而現(xiàn)在只有回憶，何況有些回憶還不是那么美好。就這樣，幼稚的童年結(jié)束，接下來(lái)又將在人生舞臺(tái)上演繹下一幕，是精彩還是黯淡，還是我自己最清楚。

　　隨著自己的成長(zhǎng)，我們到了接受教育的階段，面對(duì)的是嚴(yán)厲的老師，還有一桌，一椅，一書，一黑板。每天必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，像是被關(guān)進(jìn)了鐵籠子里，無(wú)論干什么都有人注視。在學(xué)生時(shí)代，永遠(yuǎn)都是學(xué)生的錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)得聽(tīng)老師的。所以以前我立志要成為一名老師，因?yàn)槲乙獓L嘗當(dāng)老師的滋味，體會(huì)那種有威嚴(yán)的感覺(jué)。而現(xiàn)在，我改變了想法，當(dāng)老師是很辛苦的。就是這樣，自己的想法隨時(shí)會(huì)變，舞臺(tái)上是喜劇還是悲劇，一切都是未知數(shù)。

　　最有激情的一個(gè)階段，當(dāng)然是現(xiàn)在了。

　　我們是朝氣蓬勃的新一代，我們有最美好的代言——青春。我們有火一樣的熱情。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了珍惜時(shí)光，所以絕不會(huì)再虛度光陰。我要在這一站創(chuàng)造一幕幕精彩的瞬間。前幾站過(guò)得迷迷糊糊，所以我吸取了教訓(xùn)，一定要繼續(xù)演繹得更出色。這樣才不會(huì)后悔。我相信，下一站幸福。

　　下面的路該怎樣走，如何去走，我不想多想。我現(xiàn)在只想看清眼前的。我相信，只有努力打好基礎(chǔ)，前方不會(huì)太難。我希望以后在我的人生舞臺(tái)上，我永遠(yuǎn)是主角。其實(shí)，我現(xiàn)在知道，我的人生我做主，別人想干涉也不能干涉。我不可能成為一個(gè)配角，如果我成了一個(gè)配角，那豈不是太失敗了啊！

　　穿過(guò)風(fēng)雨的呼嘯，才能到達(dá)人生之巔！

　　人生沒(méi)有所謂的絕境，只有絕望的人！

　　在天馬行空的世界，任何奇跡都會(huì)發(fā)生！

　　總之，跟著自己的信念走下去，一定會(huì)幸福的！

　　這一次我是主角初二作文 篇69

　　今年“六一”節(jié)，我們?nèi)�校同學(xué)到天都城校區(qū)參加“炫彩童年我是主角”主題活動(dòng)。

　　在這個(gè)活動(dòng)中我參加了足球比賽，我們一共組成了4支足球隊(duì)，我被分到第2隊(duì)當(dāng)守門員。

　　我們2隊(duì)首先PK 3隊(duì)，激烈的比賽馬上就開(kāi)始了。我們先發(fā)球，我一腳把球踢到前面，我隊(duì)的前鋒搶到了球，只見(jiàn)我們的前鋒帶著球一直向前沖，對(duì)手的幾個(gè)后衛(wèi)上來(lái)了，他一腳把球踢給了另一個(gè)前鋒，另一個(gè)前鋒帶著球跑了幾步，用力一腳球快速向?qū)κ值那蜷T飛去，守門員已來(lái)不及了，啊球進(jìn)了！我們隊(duì)歡呼起來(lái)。

　　裁判員的一聲長(zhǎng)哨后比賽繼續(xù)開(kāi)始，發(fā)球后對(duì)手的前鋒搶到了球，他單刀直入快速向我們的球門奔來(lái)，我們的后衛(wèi)和中鋒都不在位置上，對(duì)手已晃過(guò)了后衛(wèi)一直向我奔來(lái)，我急了，不能讓球飛進(jìn)我們的球門，我此時(shí)只有怎么一個(gè)念頭，我的眼睛緊緊盯著足球，身體做好撲球的姿勢(shì)，我做了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)手的前鋒上當(dāng)了，他踢出他的球，球向我飛來(lái)，正好被我抱住，我化險(xiǎn)為夷后比賽繼續(xù)進(jìn)行，最后我們3比1戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　今天我是足球場(chǎng)上的主角，其他同學(xué)也是個(gè)個(gè)賽場(chǎng)的主角，我們一起度過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。

　　這一次我是主角初二作文 篇70

　　“額，頭怎么昏昏沉沉的……”我嘴邊不滿意的嘟囔著。

　　“您好，歡迎來(lái)到20區(qū)，CCG竭誠(chéng)保護(hù)您的安全”這句廣播在這寂靜的夜里顯的極為刺耳，“煩死了煩死了，什么破廣播。等等……CCG，這個(gè)名字好熟悉啊，哦！對(duì)了！我穿越到喰種了”我依然改不了想東西時(shí)候嘴邊會(huì)說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣

　　“恩，先看看我是不是喰種”我心里想著，可這寂靜的夜里，沒(méi)有水，連個(gè)可以借鏡子的人都沒(méi)有，怎么辦。突然，我發(fā)現(xiàn)了在前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)拐彎時(shí)的凹面鏡，我快步走到哪里“恩，雙赫眼，不錯(cuò)，還能自由控制，這就好辦了。”突然，一陣大雨傾盆而下，我瞬間被雨所壓住“靠！什么鬼天氣，先找個(gè)地方躲躲雨”我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)咖啡店，我便跑到哪里。

　　剛一進(jìn)店門，一個(gè)嬌滴滴的聲音就響起了“您好，請(qǐng)問(wèn)您要什么呢？”

　　“一個(gè)巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡。”我回答道，“謝謝惠顧。”不一會(huì)這個(gè)咖啡和蛋糕就上來(lái)了，我剛剛咬了一口蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)和吃了腐爛的海綿一樣，惡心的我直接噴了出去，“完了完了，忘了我是喰種了”我發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員正迷惑的看著我，我非常尷尬“沒(méi)事沒(méi)事，只是噎到了”我趕緊搪塞過(guò)去，看見(jiàn)那個(gè)女服務(wù)員去做自己的事了，我的心才松了一口氣。“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，以后一定要注意，對(duì)了，我?guī)уX了不”想到這里，我趕緊摸摸兜，發(fā)現(xiàn)自己的衣兜還有點(diǎn)錢。夠付上了，我立刻付了錢，逃似的離開(kāi)了這個(gè)讓我尷尬的地方。

　　這一次我是主角初二作文 篇71

　　“配角綜合癥”是一些人具有能力，但是甘愿做一些并沒(méi)有壓力的事情，只希望擁有現(xiàn)在的幸福安逸。這個(gè)詞匯與之前風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)詞匯極為相似—佛系，兩者都是為了滿足當(dāng)前，但并未想到以后的人生路途，從而會(huì)使人們的奮斗精神大大折扣，這些詞匯也為人們的散漫找到了充足的解釋理由。

　　畢業(yè)于專科院校明星趙麗穎，她從一個(gè)龍?zhí)着浣侵饾u成為一個(gè)家喻戶曉的女明星，她的努力所有人都看在眼里，即使每一個(gè)小小的角色，她也會(huì)努力把它發(fā)揮到最好，一位配角演繹成一位主演，她只是證明了自己定位滿足現(xiàn)狀，能把自己塑造成越來(lái)越完美的人。

　　我們身邊這種綜合癥的例子就很多。當(dāng)老師詢問(wèn)誰(shuí)想要當(dāng)哪個(gè)同學(xué)想去當(dāng)班干部，所有人都舉薦他人，但從未嘗試讓自己去任職。這叫綜合癥無(wú)異于就是那些配角的綜合心里并未那么強(qiáng)大，從而導(dǎo)致自己并未有信心，有能力去勝任這個(gè)職位，只能去尋找那些比自己更有能力的人，從而自己并未成長(zhǎng)，仍停滯不前。

　　國(guó)內(nèi)稱為野花的女明星楊冪，從小便開(kāi)始在演藝圈的生活。她說(shuō)，自己是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，就算去唱一首歌，她也要把所有的攝像頭全部聚焦在自己一個(gè)人身上。無(wú)論多累多辛苦，也努力嘗試每一個(gè)不同的角色，力求把她演到淋漓盡致，以便于自己在下次演戲中可以使自己再提升一個(gè)新高度。

　　隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，有些人已停止現(xiàn)在現(xiàn)在腳步，有些人卻依然突破自我展現(xiàn)自我，爭(zhēng)奪自己的“主角”之位！

　　這一次我是主角初二作文 篇72

　　靦腆害羞的我，從小到大在各種活動(dòng)中甘當(dāng)配角甚至是觀眾，然而在內(nèi)心深處某一部分總是希望自己有一天能站在舞臺(tái)的中央。難以忘記，那一次，我真的成為主角。

　　初二的英語(yǔ)節(jié)，由于表演主角生病了，表演任務(wù)自然落在了身為課代表的我的頭上。為了有好的表演效果，我每天一點(diǎn)點(diǎn)矯正自己的發(fā)音，修改劇本，將大段的臺(tái)詞背得爛熟。終于到了表演那天。

　　我心情激動(dòng)地穿上了那身與眾不同光鮮戲服，忐忑地在后臺(tái)等待，口中一直默念著臺(tái)詞，這次身為主角不能出半點(diǎn)錯(cuò)誤。走上舞臺(tái)，我感受到了幾百名師生的目光，舞臺(tái)上的燈光也亮得讓我有些睜不開(kāi)眼。我的心提到了嗓子眼兒，我怕背錯(cuò)臺(tái)詞，怕聲音太小……隨著音樂(lè)聲的徐徐響起，臺(tái)下一片寂靜，我努力使自己鎮(zhèn)靜自若，我的聲音在話筒的傳播下在整個(gè)禮堂是那么清晰，多日來(lái)的發(fā)音訓(xùn)練讓我的音調(diào)顯得十分自然，這是一種很奇妙的感覺(jué)。

　　其余的演員分散在周圍，與我配合十分默契，我站在他們中間，能感受到臺(tái)下觀眾們的關(guān)注目光，我找到了自信，這種成為關(guān)注的焦點(diǎn)，成為主角的感覺(jué)真好。

　　隨著情節(jié)的推進(jìn)，音樂(lè)隨之變換，我也越來(lái)越找到了感覺(jué)，我?guī)缀跻呀?jīng)融入那個(gè)角色了，每一句臺(tái)詞似乎都是自己所要表達(dá)的，每一個(gè)動(dòng)作也加進(jìn)去了自己的理解，我在舞臺(tái)上如魚得水，享受其中，那樣一種眾星捧月的感覺(jué)。表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，從觀眾的眼神中我看到了對(duì)我的認(rèn)可和贊賞。

　　那時(shí)我第一次站在舞臺(tái)上成為主角，第一次被那么多人關(guān)注，也是第一次感受到自己原來(lái)也有那么大的能量。我認(rèn)為，我要多從幕后走到臺(tái)前，去鍛煉自己，展現(xiàn)自己，成為自己生活的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇73

　　漫漫人生，走過(guò)了多少歲歲年年。在人生的舞臺(tái)上，主角和配角演繹了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。每個(gè)故事里，多少悲歡離合，多少喜悅和哀愁，也許沒(méi)人知道。

　　曾經(jīng)的那年，我站在星光璀璨的舞臺(tái)上，講述著曾經(jīng)的故事，聆聽(tīng)熱烈而又醉心的掌聲。那一刻，我覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲沂侵鹘恰?/p>

　　事情發(fā)生在剛剛踏入初一的那一年，學(xué)校組織了一次演講比賽，我代表本班參加。從沒(méi)有參加過(guò)演講的我心里很緊張，我想推辭，但望著老師那期待的眼神，我還是擔(dān)起了這個(gè)巨大的任務(wù)。

　　排練開(kāi)始了，一連幾天，班主任耗費(fèi)了多個(gè)午休和活動(dòng)課的時(shí)間，一字一句的為我糾正著。我和老師一遍又一遍的看著網(wǎng)上的視頻，一天又一天的排練著。

　　大約一星期后，比賽要開(kāi)始了。班主任為我準(zhǔn)備了衣服，并鼓勵(lì)我，讓我別緊張。隨著一個(gè)又一個(gè)演講者的上場(chǎng)和退場(chǎng)，我那忐忑的心在胸腔里砰砰砰的亂跳，兩只手不知道往哪里放。我糊里糊涂的走上臺(tái)，站在話筒前。這時(shí)，我看到班主任那鼓勵(lì)的眼神，心里忽然有了一種說(shuō)不出的勇氣，我深深地吸了一口氣，演講開(kāi)始了。

　　臺(tái)下評(píng)委和同學(xué)們的目光都集中到了舞臺(tái)上來(lái)，我激情講說(shuō)著每一個(gè)字每句話。并加上一系列嫻熟的動(dòng)作。雖多少有些緊張，但還好，沒(méi)忘詞，短短的幾分鐘在我的眼里似乎像幾個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，心臟似乎將要從嗓子眼跳出，心中的感覺(jué)更是難以描述。

　　終于，一切都結(jié)束了，評(píng)委老師和同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，他們微笑著看著我。我那顆忐忑的心終于平靜下來(lái)，看到同學(xué)們那贊美的眼神，聽(tīng)著氣場(chǎng)激烈的掌聲，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要自信便會(huì)成功！

　　每當(dāng)看到那舞臺(tái)，我就會(huì)想起：那曾是我的舞臺(tái)，那舞臺(tái)上的主角曾經(jīng)是我！

　　這一次我是主角初二作文 篇74

　　運(yùn)籌帷幄，獨(dú)尊一方；我是主角，舍我其誰(shuí)。在這個(gè)只屬于我的舞臺(tái)上，我無(wú)所畏懼，奮發(fā)圖強(qiáng)，只為在未來(lái)，散發(fā)出更耀眼的光芒。

　　快了，快了，僅剩下一張練習(xí)的紙，我恐懼，擔(dān)心畫得不好。輔導(dǎo)書上的國(guó)畫青蛙，是那樣優(yōu)雅，那樣令人心生憐愛(ài)。在這一刻，它那翠綠的花紋卻變成黝黑的虎紋，四只細(xì)長(zhǎng)纖麗的腿變成粗壯有力的虎爪，原來(lái)那張胖得可愛(ài)的蛙臉卻變成一張猙獰著的虎頭，如一頭斑斕狂虎，徘徊在我的心周圍，隨時(shí)準(zhǔn)備撲咬上來(lái)，將我疼痛成一團(tuán)的心臟，撕個(gè)粉碎。

　　畫卷紙也同時(shí)撲過(guò)來(lái)了。它是國(guó)畫青蛙的幫兇，如一只丑陋的財(cái)狼，顯現(xiàn)出自己鋒利的牙齒，咯咯直響。它似乎是餓了，打算將我的腦海吞入腹中，使我失魂落魄，無(wú)法自拔。

　　要下筆了，要下筆了！我緊張地提起毛筆，周圍的空氣仿佛在那一刻凝固了，使我呼吸困難，精神恍惚，無(wú)從定神。我下筆了，那抹翠綠在紙上劃過(guò)一道美麗的弘線，仿佛凌空飛過(guò)的燕子，在我的心里燃起火花，點(diǎn)亮了我的希望。我似乎在那刻覺(jué)悟了，眼前的霧散去了，展現(xiàn)在我眼前的是一條通向成功的大道。我驚喜萬(wàn)分，暢快淋漓地畫，那只青蛙，脫去了可怕的外衣。這條大道，是我心中最美的那刻。青蛙畫好了，那張畫卷，如一個(gè)酣睡的嬰兒，興許是捉弄我捉弄夠了，沉沉睡去。我不禁深吸一口氣。到頭來(lái)，我與國(guó)畫的競(jìng)爭(zhēng)，終究是勝利了。窗外的紅花，飄逸著；小樹(shù)的樹(shù)葉，舞動(dòng)著翠綠的旗幟。我站在舞臺(tái)上，贏得了觀眾的喝彩，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有諷刺，也沒(méi)有超越。我在這個(gè)舞臺(tái)上，盡情揮灑著橫溢的才華。

　　雖不是出名的，卻是偉大的。我不愿服輸，只愿在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上，舞臺(tái)上，淋浴著屬于我的掌聲。我是主角，唯我獨(dú)尊，何須懦弱，只要光芒！

　　這一次我是主角初二作文 篇75

　　我的世界里，我是主角，唯我獨(dú)尊。

　　——題記

　　月光如水。

　　做完作業(yè)，一看時(shí)間——八點(diǎn)半。

　　我在鋼琴前輕輕坐下。

　　黑黑的琴蓋，掀開(kāi)了。黑白交錯(cuò)的琴鍵，書上一個(gè)個(gè)的小豆芽?jī)骸４藭r(shí)此刻，感覺(jué)時(shí)間靜止，我已和外界分離。聽(tīng)不見(jiàn)雜聲，聽(tīng)不見(jiàn)干擾。

　　指尖，在黑白琴鍵上飛快地敲動(dòng)。彈起來(lái)，敲下去；抬起來(lái)，落下去。

　　那張布滿黑色小精靈的五線譜，此時(shí)此刻變成了溫順的小狗，坐在他該坐的位置上。

　　一個(gè)為我架起的舞臺(tái)，慢慢地，琴聲響起。就讓我一個(gè)人在舞臺(tái)上享受吧，這種種悠揚(yáng)的感覺(jué)。悠悠琴聲，時(shí)而如涓涓流水，時(shí)而如“飛流直下三千尺”的瀑布，時(shí)而如……細(xì)聲的時(shí)候，婉如一個(gè)人站在櫻花從中，花瓣飄落身邊。一曲終，一曲始。

　　雜音，被琴音淹沒(méi)。悠悠琴聲，從各家各戶傳出。但我，、還是依然弾著。一曲又一曲，琴聲悠悠，徐徐晚風(fēng)，我彈著，我聽(tīng)著。貝多芬、莫扎特、李斯特、布格繆勒……名曲家的情感流連指間，憂傷、快樂(lè)，還是凄涼？我仿佛身處維也納——音樂(lè)之都。

　　悠悠琴聲的世界就是我的世界，我的世界我做主，唯我獨(dú)尊！

　　這一次我是主角初二作文 篇76

　　唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。

　　——題記

　　漆黑的外表，黑白琴鍵，像一個(gè)個(gè)小精靈，在我手指間靈動(dòng)……

　　一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲，時(shí)而慢，如涓涓流水；時(shí)而快，如急馳狂風(fēng)……

　　海報(bào)上，正印著幾個(gè)大字——天才夢(mèng)想秀。

　　我拿著一張布滿黑豆芽的琴譜，背了又彈，彈了又背，恐怕自己忘譜。旁邊走來(lái)了一位穿著白紗裙的大姐姐，挺著胸、抬著頭，一副傲慢的樣子，不屑地瞅瞅我：“小朋友，用不著那么勤奮吧！在家不好好練，到現(xiàn)場(chǎng)才來(lái)勤奮，哎喲，晚了！”

　　我氣憤極了，以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)對(duì)著她，她也不理會(huì)。

　　大姐姐上場(chǎng)了，她居然忘譜了！她的臉，紅撲撲的，汗在臉上徘徊，最后只得垂頭喪氣，下了舞臺(tái)，還不忘瞪我一眼。

　　我不甘示弱，大步走上舞臺(tái)。坐在鋼琴前，輕呼一口氣，開(kāi)始了演奏。

　　我搖擺著身子，陶醉其中。莫扎特第三樂(lè)章，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，如波濤兇勇，萬(wàn)馬奔騰，又如磅礴瀑布，一瀉千里。我仿佛來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納。貝多芬、莫扎特親切地和我問(wèn)好，大家海頓也邀請(qǐng)我到他的音樂(lè)沙龍。我，和小溪漫步，和狂風(fēng)賽跑。

　　一曲瀟灑地演奏完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我自信滿滿地走下舞臺(tái)，不時(shí)聽(tīng)到大人們的贊揚(yáng)聲。

　　望著遠(yuǎn)處的父母，我覺(jué)得自己就是舞臺(tái)上真正的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇77

　　面對(duì)困境，我們需要迎難而上。

　　——題記

　　困境，畏懼時(shí)看它，它是波濤洶涌的大江，不可逾越；困境，拼搏時(shí)看它，它卻只是潺潺的小溪，一躍而過(guò)。

　　面對(duì)困境，我們需要堅(jiān)定堅(jiān)定信念。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”如果沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，便沒(méi)有動(dòng)力，我們就會(huì)迷失方向，失去信心。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一支沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，穿越浩翰無(wú)邊的沙漠時(shí)，迷路了，繼而沒(méi)有水了。面對(duì)這樣的困境，隊(duì)長(zhǎng)拿出了一個(gè)沉甸甸的水壺，他嚴(yán)肅地告訴隊(duì)員們，這是他們最后一壺水了，不過(guò)在走出沙漠之前，誰(shuí)也不能喝。就是因?yàn)檫@樣一壺生命之“水”，大家堅(jiān)定了活下去的信念，重新鼓起了生命的勇氣，最終走出了沙漠。其實(shí)，那壺里裝的不是水，而是沙子。

　　無(wú)論是在穿越浩翰沙漠時(shí)缺水，還是在莽莽森林中迷路，或者是在汪洋大海上遭遇風(fēng)浪，我們首先需要堅(jiān)定信念，有了信念，我們才能奮勇拼搏，擺脫困境。

　　面對(duì)困境，我們需要付諸行動(dòng)。即使困境就像我們眼前的涓涓細(xì)流，但是，如果我們?nèi)糁皇亲�著看它，從不站起身�?lái)跨越它，困境終究是困境，它依然阻礙著我們前行。

　　學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些難題，如果我們不嘗試去想辦法解決，再簡(jiǎn)單的題也會(huì)變成一只只“攔路虎”，防礙我們掌握知識(shí)。

　　冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”遭遇困難，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，這樣才會(huì)有輝煌的人生。

　　面對(duì)困境，我們需要學(xué)會(huì)釋懷。在看不見(jiàn)，摸不著的困境面前，我們總是驚慌失措，使我們的前方一片黑暗。退縮嗎？放棄嗎？困境，總會(huì)為我們的心靈設(shè)置障礙，讓我們覺(jué)得不可逾越。

　　困境，不過(guò)是橫在面前的一條潺潺小溪，打開(kāi)心靈的枷鎖吧，不要被自己打倒，跨過(guò)去，前面便是一馬平川，無(wú)限好風(fēng)光了。

　　司馬遷因李陵案而被處以宮刑，生活在陰暗潮濕的牢房里，忍受著身體上的疼痛和心靈的重創(chuàng)。他曾想過(guò)就這樣結(jié)束自己的生命，可是他最終釋懷了。拋開(kāi)心靈的包袱，他一心一意地為自己的理想需奮斗，終著成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

　　沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因困境而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次困境也荒廢不了整個(gè)人生。

　　人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！面對(duì)困境，我們需要迎難而上。

　　這一次我是主角初二作文 篇78

　　我的世界，我是主角，唯我獨(dú)尊

　　——題記

　　揮舞著毛筆，在紙上揮著，紙上流著墨跡，形成了一個(gè)大大的“福”字，讓我身邊的爸爸拍手叫好。在書法世界中，我是主角，唯我獨(dú)尊。

　　寫完了作業(yè)，一抬腕，八點(diǎn)。那么早，我寫毛筆吧！走向筆墨臺(tái)，輕輕地拿起一支毛筆，鋪好布，文房四寶，擺在桌上，散發(fā)著淡淡的墨香。

　　抬起筆，如關(guān)羽上戰(zhàn)場(chǎng)一般，柔中帶勁，勁中帶力，慢慢地，在紙上會(huì)展開(kāi)來(lái)，如鳳凰展翅，又如一只深山老虎，千變?nèi)f化，讓人沉迷其中，流連忘返。

　　篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。如龍蛇盤繞。心如水，靜如無(wú)，我沉浸在書法的世界中無(wú)法自拔。

　　沒(méi)人來(lái)打擾我，沒(méi)人來(lái)干擾我。我一筆一畫地用心寫著。

　　啊，這個(gè)“永”字橫仰視豎長(zhǎng)，左右工整，有長(zhǎng)有短，各有千秋。這個(gè)“欽”字奇形怪狀，細(xì)細(xì)品讀，這里橫細(xì)，那里豎粗。這里橫柔，那兒豎勁，完美無(wú)敵。

　　“好！”爸爸不知不覺(jué)地來(lái)到我的身旁，拍手叫好。我竟渾然不知，繼續(xù)書寫。

　　好矣好矣！這個(gè)“福”左右工整，有剛有柔，有精有細(xì)，有斜有正，讓人陶醉其中。窗外的洗碗聲漸漸停下，路上的喇叭聲變小，人行道上的人變得稀少。天色朦朧，樹(shù)上的小鳥已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　再一望，已是十點(diǎn)。把毛筆輕輕放在水桶中。墨跡從水中漫延開(kāi)，透明的水被濃墨染成了全黑。細(xì)細(xì)洗著，直到筆已不再臟。卷起墊子，收起文房四寶。細(xì)看作品，美也，美也。

　　徜徉在書法的世界中，我不禁無(wú)法自拔。我的世界，我是主角，唯我獨(dú)尊。

　　這一次我是主角初二作文 篇79

　　落日斜，紅光映世，格外美。翩翩，我走進(jìn)書房，隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，沉醉其中。我愛(ài)看書，看書，已成為我生活中的一份精彩。在書的世界中，格外輕松，格外自在。書的世界里，沒(méi)有約束，沒(méi)有阻攔，我體驗(yàn)到了自由，體驗(yàn)到了生活的精彩。

　　家里，藏書許多，隨手翻開(kāi)一本書，便走進(jìn)了一個(gè)小世界。我喜歡詩(shī)集，詩(shī)的脫俗，優(yōu)雅，好似一杯香濃的茶，先苦后甜，苦盡甘來(lái)。細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。春到，我會(huì)吟“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，體會(huì)到春給人們帶來(lái)的思念之情。“一枝紅杏出墻來(lái)”繪出春天百花爭(zhēng)鳴的美感。夏來(lái)，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏之生機(jī)，在此詩(shī)中漫出。秋舞，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那翩翩羽落的紅楓葉，似蝶舞，在空中畫出一道亮麗的紅光，畫出了生命的休止符。秋的悲壯，綿綿似錦，穿插其間。冬狂，“大雪壓青松，青松挺且直”，風(fēng)雪呼嘯，青松依舊挺立，這是何等堅(jiān)強(qiáng)的精神。梅綻放了，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂象征。冬松，冬雪，是一道亮麗的風(fēng)景線！

　　“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。誰(shuí)的心胸如此博大？一代英雄毛澤東。看他“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的大無(wú)畏主義精神，瞧他“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的無(wú)私精神。偉人氣度，令人敬佩！

　　書中，我愛(ài)看名著。走進(jìn)名著，我總會(huì)與曹操“青梅煮酒論英雄”，與關(guān)羽飛馳沙場(chǎng)，“過(guò)五關(guān)斬六將”，跟諸葛亮羽扇倫巾定中原，賞劉備能屈能伸大丈夫品質(zhì)，嘆張飛熊心虎膽、氣吞山河。“滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘金盡英雄”。林黛玉，與其葬花，惜美花即逝。佩唐僧師徒，西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱辛，終成完滿。敬一百零八將，義集梁山伯，逐鹿沙場(chǎng)，抗天下不平事。看那四大名著，經(jīng)久不衰……

　　在書的世界中，我感到快樂(lè)；在書的世界中，天地上下，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)；在書的世界中，我是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇80

　　世界那么大，看著如此波濤洶涌的大海，感受如此肆意奔放的寒風(fēng)，你愿意囚禁在世界上的某一個(gè)角落嗎？

　　如果是我，我一萬(wàn)個(gè)不愿意！

　　在任何時(shí)候，我都是主角，就像是沙子中的一顆閃爍的鉆石。“老師，‘發(fā)奮圖強(qiáng)’寫錯(cuò)了。”當(dāng)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐這個(gè)字易錯(cuò)時(shí)，我信心滿滿地回答。“沒(méi)有錯(cuò)，就得這樣寫。”我無(wú)奈之下，只好翻開(kāi)了字典，“老師，是你錯(cuò)了，是‘發(fā)憤圖強(qiáng)’。”老師有些不相信，跑過(guò)來(lái)看，結(jié)果，是她錯(cuò)了。

　　最令我自信的還是內(nèi)心深處產(chǎn)生的共鳴——唱歌。

　　他們總是說(shuō)，女孩子要多才多藝，可是性格倔強(qiáng)的我，總是愛(ài)唱就唱，不想唱就不唱。

　　晚上，月光柔柔地傾瀉而下，我總要悲鳴一曲，抒發(fā)我的心情。在無(wú)限的靜謐中，我總想用一首如汨汨小溪般的曲子，增添一點(diǎn)生機(jī)，這時(shí)夜空是我的舞臺(tái)，我便是花草樹(shù)木的主角。

　　當(dāng)雨滴輕輕拍打著大地，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我就會(huì)流連其間，悄然吟唱，擁抱輕快，在充滿詩(shī)情畫意的雨天，我就是成千上萬(wàn)雨滴的主角。

　　現(xiàn)實(shí)中的我，磨堅(jiān)了我要當(dāng)上主角的決心。

　　我自信地走上舞臺(tái)，在聚光燈的照耀下，我放松心情，唱了出來(lái)，在雷鳴般鼓掌聲中，我走了下來(lái)，因?yàn)椋�我是這舞臺(tái)的主角。

　　我是主角，是人們中的主角。我不在做一個(gè)石頭，也不做一顆流星。只做夜空中最閃亮的星星，一直掛著，閃著。

　　這一次我是主角初二作文 篇81

　　當(dāng)美妙的歌聲響起，我就會(huì)不由自主的跟著晃，手舞足蹈。在音樂(lè)的海洋里，我就是主角。音樂(lè)，我最牛的就是鋼琴，每當(dāng)看到鋼琴，我就會(huì)條件反射地走上去，歡快地彈起來(lái)。

　　在我六七歲的第一次表演上場(chǎng)前，因?yàn)樘�緊張，所以談著談著就忘了譜，頓時(shí)我怔住，那無(wú)助的眼光投向母親，她對(duì)我豎了個(gè)大拇指，叫我不要怕，但是我更緊張了，我開(kāi)始發(fā)抖，我仿佛聽(tīng)到旁人在下面議論，風(fēng)吹來(lái)仿佛是笑我笨，我仿佛看到了鋼琴變成了黑白的怪物，向我走來(lái)將我圍住，把我教訓(xùn)一頓，我只好慢慢的走下臺(tái)，帶著絕望和痛苦撲到媽媽的懷里放聲痛哭，后來(lái)上臺(tái)時(shí)，我都會(huì)縮手縮腳，不敢輕舉妄動(dòng)，深怕按錯(cuò)了音符，就算上了臺(tái)，我也不會(huì)忘記這件事。

　　轉(zhuǎn)眼間我到了九歲，參加了一場(chǎng)比賽，比賽前，我就下定決心，要好好練鋼琴，難的我彈，不懂的我問(wèn)，不熟的我練。練琴對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種享受。彈《南海小哨兵》我會(huì)快樂(lè)，堅(jiān)定，彈《小夜曲》我會(huì)漸漸流淚……

　　比賽開(kāi)始了，我胸有成竹的到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我走上舞臺(tái)，開(kāi)始奏樂(lè)。我一按鍵，本來(lái)吵吵嚷嚷的人們安靜了下來(lái)，我開(kāi)始在琴上彈著，手指在琴鍵上舞蹈，黑白小精靈通過(guò)我的雙手傳到人們耳里，人們似乎也聽(tīng)懂了，跟著搖動(dòng)起來(lái)，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)音符都很美妙。我完全沉浸在音樂(lè)的海洋里暢游，曲子彈完了，我還沉浸在音樂(lè)里不能自拔的手，人群里響起了雷鳴般的掌聲，聲音排山倒海。

　　我得到了人們認(rèn)可，嘗到了勝利的滋味，秀出自己獨(dú)特的一面，在自己的世界中，只有你自己，沒(méi)有別人，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)？

　　這一次我是主角初二作文 篇82

　　我是主角，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)！

　　凡是主角都有一個(gè)大的舞臺(tái)，而我，舞臺(tái)卻很一般，但是它卻能給我許多大顯身手的好機(jī)會(huì)，而這個(gè)舞臺(tái)就是——書。

　　寫完作業(yè)后，我一看，七點(diǎn)。媽媽看我寫完作業(yè)后就對(duì)我說(shuō)："你想干什么就干什么吧"。我聽(tīng)了，眼中充滿了激動(dòng)。

　　我拿著幾乎有50本書放在書桌上，聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲，整個(gè)書桌搖搖欲墜，好像姝姝在舉重一樣。

　　我看著看著，不知不覺(jué)地到達(dá)了古代。

　　我與王之渙登岳陽(yáng)樓，不禁吟道："欲窮千里目，更上一層樓。"我與李白一起參觀了廬山瀑布，高興吟道："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我與高鼎看到了許多兒童放風(fēng)箏，說(shuō)道："兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸趁東風(fēng)放紙鳶。" 接著我與武松一起過(guò)井岡山，徒手打死吊睛白額虎，和趙子龍一起救出了劉禪，和孫悟空一起大鬧天空，和后羿一起射日……。

　　然后我又穿越了恐龍時(shí)代，和翼龍一起振翅飛翔，和小恐龍們一起玩耍，和恐龍們一起遷移，和水龍一起游泳……

　　請(qǐng)記住，在書的舞臺(tái)上，我，就是當(dāng)之不愧的主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇83

　　唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。

　　——題記

　　舞蹈的世界中，我是主角。

　　一群群小精靈伴隨著歡快的樂(lè)曲進(jìn)入了另一個(gè)世界，在另一個(gè)世界里有寬大的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上就像一只只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，我也是其中的一個(gè)小精靈。我要像小鳥一樣高空飛翔，探索世界的奧秘。

　　舞臺(tái)下，人山人海，到處都是熱情洋溢的觀眾；臺(tái)上，閃爍的燈光，紅色的幕布，穿著閃閃發(fā)光的舞服，一群小精靈走向舞臺(tái)的光芒，好像這整個(gè)世界都在向我挑戰(zhàn)！

　　在我緊張的腦海里閃出了一句名言：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我練了八年的舞蹈，我是不會(huì)失敗的，我也是不會(huì)輸給你們的，我要打敗所有向我挑戰(zhàn)的人，我要當(dāng)這里的主角！在我的腦海里想了這么多，我要說(shuō)到就要做到！

　　隨著優(yōu)美的舞姿，走向了舞臺(tái)的中間。“哇！這么多觀眾啊，怎么辦？”我出了一身冷汗，汗水把化妝品融了。跳著跳著，我心情放松多了。我站在臺(tái)上，一邊享受著音樂(lè)，一邊享受著轟鳴的掌聲、熱情的歡呼聲，心中無(wú)比的滿足與驕傲！我像一只勝利的獅子，昂首挺胸站在舞臺(tái)上跳著！

　　我第一次真切地感受到在舞蹈的世界里，當(dāng)主角的感受！

　　這一次我是主角初二作文 篇84

　　浩瀚四海，萬(wàn)馬奔騰

　　————題記

　　我神情四射，齊射大鳥，遨游書海，品味之精髓，我就是真正的主角！

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，一首壯志豪邁的歌聲猶如翻滾的波浪，緩緩地從我的耳膜中穿梭。

　　每個(gè)人都是不平凡的，都是不平凡的，都有一個(gè)屬于自己的世界，任何人都不可以掠走它，大千世界，無(wú)奇不有，誰(shuí)都有自己所喜愛(ài)的一件貴重物品。

　　在我的世界里，書就是我生命中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，我愛(ài)書，所以在我的書房里珍藏著很多書。在看到唐朝唐太宗李世民，他是少年英雄，初出茅廬救隋帝，匹馬單刀長(zhǎng)斬老生，年少英雄，李密為之傾倒。

　　李世民樣與臣共事：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”

　　當(dāng)我看到梅花的時(shí)候，不僅會(huì)想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”當(dāng)嗅到蘭花的香氣時(shí)，不僅念道“花中真君子，風(fēng)姿寄高雅，當(dāng)我摸到菊花時(shí)就會(huì)想起“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”還有“釆菊東離下，悠然見(jiàn)南山”。當(dāng)看到竹子時(shí)，悠然想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”，“青山不放松，立根原在破巖中”。

　　當(dāng)看到別人浪費(fèi)糧食時(shí)，可以勸告別人：“每一食，使念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”，還有：“一粥一飯當(dāng)來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。

　　與白居易山上賦詩(shī)，共同憶江南：“春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”？

　　看杜甫《小至》“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。

　　與蘇軾神游：“何人更似蘇夫子，不是花時(shí)肯獨(dú)來(lái)”。

　　書的世界千千萬(wàn)萬(wàn)，書的世界惟妙惟肖，書的世界變換無(wú)窮，在書的世界里，“我”是主角，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。

　　這一次我是主角初二作文 篇85

　　唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)。

　　——題記

　　下課鈴一響一股人流沖向我的課桌，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　首先是我的同桌向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，本輪是三盤兩勝每人每次出一道題，出三次答對(duì)一題加一分。同桌先開(kāi)始出題，朱元璋原來(lái)的姓名是什么？我脫口而出：“朱重八”呵呵得了一分。輪到我出題了明朝的百科全書是什么？并且還給出了一點(diǎn)提示，明代有一位皇帝還用書的前兩個(gè)字做年號(hào)。但他思前想后還是沒(méi)有答出來(lái)，時(shí)間到了我只好宣布答案——《永樂(lè)大典》，第一輪我拿到了一分。

　　接著第二輪開(kāi)始了，該我出題了。第一臺(tái)從航母上起飛，并降落的那臺(tái)飛機(jī)叫什么號(hào)？我還是給出了一些相關(guān)的提示，那艘航母是英國(guó)的。他仍然不知道，我又要公布了——“幼犬號(hào)”。到他出題了非常氣憤的說(shuō)：“行，我本來(lái)看過(guò)的只是忘記而已，那我也從你說(shuō)的航母中出一個(gè)題，它是什么艦艇改造的？”我說(shuō)：“是那個(gè)巡洋艦吧！”“正確，”他非常失望地說(shuō)道。終于又勝利了，我就是主角。

　　又到了下一位胡同學(xué)，歷史中的機(jī)器。這一次他是來(lái)一雪前恥。但因?yàn)闀r(shí)間上的問(wèn)題，雙方都出王牌之題，一刀制勝。題目主題是王守仁(原名王陽(yáng)明）。他出的題是王守仁他因?yàn)槭裁床欧鉃槭啦�爵的？“這個(gè)簡(jiǎn)單，是寧王之亂吧”。我快速的回答了，在對(duì)方的肯定下我得了一分。接著我出的題是王守仁的伯爵名是什么？他居然還是不懂，答案是——新建伯我又勝利了。

　　在這個(gè)舞臺(tái)，我就是主角，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)？

　　這一次我是主角初二作文 篇86

　　唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)？

　　——題記

　　優(yōu)雅而又混雜的鋼琴聲傳入了我的耳朵里，在我的面前，擺著十幾臺(tái)鋼琴，。今天，是個(gè)重要的日子——是我鋼琴考級(jí)的日子。

　　懷揣著忐忑不安的一顆心，我端詳起了這個(gè)不大不小的琴行。這個(gè)琴行分兩層，樓上看不見(jiàn)的神秘地方是考級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)，而樓下則是提供給考生練兵的場(chǎng)所。練兵場(chǎng)上的考生們都在拼盡全力地彈琴，想要把握住這最后的機(jī)會(huì)，我也不例外。我從懷中取出那張溫?zé)岬牟紳M了“豆芽”的琴譜，那上面記載著我彈得最不熟練的那首曲子，爭(zhēng)分奪秒地彈了起來(lái)。

　　“冼俊儒，車馨月……準(zhǔn)備”不知道彈了多久，也不知道練了多少遍，耳邊傳來(lái)了監(jiān)考員的聲音。我和我的朋友邁著沉重的步伐走上了樓梯，步入了考場(chǎng)。

　　“98號(hào)，冼俊儒。”聽(tīng)到從考官嘴里傳出我的名字，我緩緩地走到他面前，鞠了個(gè)躬， 端坐到琴椅上。我幻想著自己就是貝多芬，我正在這黑白相間的琴鍵上在演奏著屬于自己的命運(yùn)交響曲，那高高低低的琴聲一會(huì)兒把我推向最高的云端，一會(huì)兒又讓我墜入深不可測(cè)的峽谷，我就是自己命運(yùn)的主宰者，是這個(gè)舞臺(tái)的主角……一曲接著一曲，我越彈越快，感覺(jué)越來(lái)越順手，連平時(shí)彈得不流暢的那首曲子也在不知不覺(jué)間彈了下來(lái)。當(dāng)我把所有曲子演奏完畢之后，我緩緩地起身轉(zhuǎn)向考官鞠了個(gè)躬，邁著自信的步伐走出了考場(chǎng)。

　　十月份的時(shí)候，我終于等來(lái)了六級(jí)通過(guò)的通知書，我知道，自己的勤學(xué)苦練終于取得了一定的成果，但我還是要朝著這個(gè)方向不斷努力。在自己的鋼琴世界里，我就是主角，唯我獨(dú)尊，舍我其誰(shuí)？

　　這一次我是主角初二作文 篇87

　　我是主角，唯我獨(dú)尊

　　——題記

　　鑼鼓，四方響起。它隨我的節(jié)奏起落飛揚(yáng)。我正站在舞臺(tái)中央，盡情發(fā)揮著自己最大、最好的能力。

　　此時(shí)此刻，我，就是主角。

　　我站在“人生”抑或生活的舞臺(tái)，因?yàn)椋�我知道，這是我十一歲來(lái)唯一的一個(gè)舞臺(tái)，所以我要努力地發(fā)揮我的此時(shí)此刻。我此時(shí)繪聲繪色，目光堅(jiān)定，昂首挺胸，充滿了自信。我一揮手，瀟灑地留下了專屬于自己的“絢彩”。

　　我在發(fā)揮，也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我無(wú)所畏懼！我在練琴房中練琴可能已經(jīng)接近四個(gè)小時(shí)了，渾身酸痛，可我知道，我絕對(duì)不能出去，絕對(duì)不能，因?yàn)楝F(xiàn)在的痛苦，會(huì)帶來(lái)明天的歡樂(lè)！

　　第二天演出

　　“ 下面有請(qǐng)459號(hào)選手演奏G大調(diào)小奏鳴曲”主持人說(shuō)，上臺(tái)了，無(wú)疑還有一些緊張。

　　……我沉醉在音樂(lè)的海洋中，盡情遨游盡情徜徉。我好像穿越了時(shí)空，和貝多芬、莫扎特、巴赫等偉大的鋼琴家握手，和他們表示我最真誠(chéng)的敬意。我又開(kāi)心地笑了笑。

　　我是主角，唯我獨(dú)尊！

　　“時(shí)不時(shí)”中，演奏完了。“我”又回到“現(xiàn)實(shí)”世界來(lái)，對(duì)著大家鞠了個(gè)躬，大家排山倒海的掌聲，我開(kāi)心極了，回頭一想昨天我付出的努力，值得！

　　重樹(shù)風(fēng)貌，整裝待發(fā)！迎著下一輪的太陽(yáng)，照在我的身上。身邊那些隨風(fēng)搖擺的花蕾，都是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的無(wú)限風(fēng)光！

　　因?yàn)槲覠o(wú)所畏懼，我就是主角！

　　這一次我是主角初二作文 篇88

　　有人說(shuō)主角是一張照片中的你，有人說(shuō)主角是一個(gè)難忘的生日當(dāng)中的你，我覺(jué)得那次比賽中的我是主角。

　　曾記得，在去年八月的時(shí)候，我該考繪畫漫畫類八級(jí)。

　　我報(bào)考了繪畫漫畫八級(jí)，老師知道我的水平足以對(duì)付八級(jí)了，就同意了我報(bào)八級(jí)的繪畫漫畫。

　　自從準(zhǔn)備時(shí)，我天天和手機(jī)上的百度交流、談話，我翻越的圖片不少于300張，姐姐說(shuō)“別找了”，再找你的兩只“燈泡”就瞎了呀！最終老師幫我找到了一幅圖片，是一個(gè)女生，很有難度，我天天練習(xí)起型，但她的眼睛和手畫了十二幅都沒(méi)有一幅畫得好看，我一怒之下把筆扔了“不畫了！”畫了這么多幅，都那么丑還不如不畫呢！老師說(shuō)：“你要用心感受這個(gè)人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，想象出來(lái)她現(xiàn)在干什么！我理解了其中的奧妙，果然畫得很好。

　　到了考試那天，很多人，我開(kāi)始畫，先畫結(jié)構(gòu)，剛準(zhǔn)備起型老師說(shuō)：“頭的結(jié)構(gòu)太小了，改一改，我改了后，開(kāi)始起型，我輕輕地握著鉛筆，緊鎖著眉頭，我用力地畫出了漫畫人物的神采飛揚(yáng)，又遇到了眼睛，我一下子著急起來(lái)，怎么畫來(lái)著，我想著，我心里如同一只熱鍋上的螞蟻。對(duì)，就這樣畫。”我心里默默地想著，該勾線了，我仔細(xì)地不讓這條線穿到那條線那兒，該涂色了，我用力的描了邊，又輕輕地涂了里面，完成了！

　　我心里一陣竊喜。

　　當(dāng)我交作品時(shí)，別人都用崇拜的眼神看著我，一個(gè)男生說(shuō)：“我的天，這么快，還八級(jí)。”又一個(gè)男孩說(shuō)：“我滴個(gè)娘啊，真快，不過(guò)真得很好看呀！”老師在一旁沖我笑，我笑，我猜，老師心里想：好小子沒(méi)給我丟人。

　　主角并不是難得到，只要你努力了，你就是這次的主角。

　　這一次我是主角初二作文 篇89

　　人的一生中，每一件事都像是一部電影，而我們自己就是那些電影中的演員。只不過(guò)每一次自己都扮演著不同角色，主角，或配角。從小到大，無(wú)論在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在其他任何場(chǎng)合中，我都充當(dāng)著一個(gè)配角。我也一直甘愿充當(dāng)配角。直到有一天，我看到了陳佩斯和朱時(shí)茂的小品《搶戲》我突然有了一個(gè)想法：我不能一直這樣下去，永遠(yuǎn)當(dāng)配角是不行的。我要當(dāng)主角。但是上天似乎不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。有時(shí)看似已當(dāng)上了主角，仔細(xì)一想，自己仍是配角。但是機(jī)會(huì)終于來(lái)了……

　　那是我上七年級(jí)時(shí)學(xué)校在每周三都有二課，每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一門二課。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以我選擇了航模。航模老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，鼻梁不高，看著還比較順眼。開(kāi)始上課了由于大家互相都不認(rèn)識(shí)，所以教室安靜得很。我們只低著著頭，按老師講的組裝零件。可能由于我的動(dòng)手能力較強(qiáng)，我沒(méi)過(guò)多久就完成了當(dāng)天的任務(wù)。完成時(shí)，我看一看其他同學(xué)，他們既沒(méi)有我做得快，又沒(méi)有我做得好。這時(shí)候我第一次感覺(jué)我有優(yōu)越感。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師走了過(guò)來(lái)，我心里怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西，又細(xì)細(xì)的看了一遍，生怕出什么洋相。老師拿起了我做的東西，看了一眼就把我做完的東西當(dāng)樣子給其他同學(xué)看，并說(shuō)我做得好，還讓我指導(dǎo)其他的同學(xué)，并幫助他們。我第一次在同學(xué)們中受到了優(yōu)待，我也第一次這么開(kāi)心。因?yàn)楫吘乖谶@件事中，我是主角。而鼓勵(lì)我做這個(gè)主角的就是我的航模老師。

　　這件事之后，我發(fā)現(xiàn)做主角并不難，關(guān)鍵在于你是否想成為主角并為之努力。只要設(shè)立一個(gè)合理的目標(biāo)并且為之努力，沒(méi)有什么辦不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)樯�活中的主角是我，我才是生活的主角�?/p>

　　這一次我是主角初二作文 篇90

　　在一個(gè)陰暗的房間里，有一個(gè)導(dǎo)演。她想導(dǎo)一部史上最長(zhǎng)的電影――《生活》。此時(shí)的她正愁眉苦臉，因?yàn)樗�找不到主角。于是這位導(dǎo)演呆坐在房間的角落里，望著地上正努力搬運(yùn)餅干屑的螞蟻出神。直到那幾只螞蟻終于爬上了窗臺(tái)并爬了出去。她才回過(guò)神來(lái)。

　　“不行，我不能在這兒唉聲嘆氣，我要出去尋找生活的主角。”她站起身來(lái)大聲地說(shuō)。這位導(dǎo)演是位說(shuō)到做到的人，所以，她說(shuō)完就出了門，去尋找主角了。

　　她在街上漫無(wú)邊際的走著，迎面了來(lái)了一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。她打量著這個(gè)運(yùn)動(dòng)員，搖了搖頭：“不行，這個(gè)主角應(yīng)該是個(gè)女孩子才對(duì)。”于是她繼續(xù)向前走去。不知不覺(jué)中，她來(lái)到了郊外，一路上都沒(méi)有遇到令她滿意的人。就在她百般聊賴地踢著石子時(shí)，一個(gè)小女孩唱著歌蹦跳著向她走來(lái)。她看了一眼這個(gè)小女孩，搖了搖頭說(shuō)：“不行，這個(gè)主角應(yīng)該不會(huì)唱出這么優(yōu)美的歌聲。”導(dǎo)演接著向前走。也不知過(guò)了多久，她來(lái)到了一片樹(shù)林。在樹(shù)林深處的小溪邊，她看見(jiàn)一個(gè)憂傷的女孩坐在一棵大樹(shù)下，陽(yáng)光被樹(shù)枝切割得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就那樣隨意地撒在女孩的身上。導(dǎo)演興奮地跑過(guò)去，認(rèn)定了女孩就是她的主角。誰(shuí)知女孩溫柔地笑著，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，我就是你啊，你要找的主角正是你自己。”導(dǎo)演詫異地望著女孩，這才發(fā)現(xiàn)眼前的人如此面熟。她隨女孩走到溪邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)水里有兩張一模一樣的臉正在融合。

　　這一次我是主角初二作文 篇91

　　從小的時(shí)候起，自卑感就伴隨著我。論成績(jī)，我處于中等；論相貌，我沒(méi)有年級(jí)里那些漂亮女生引人注目；論特長(zhǎng)，除了體育方面有那么一星半點(diǎn)的，其他的還有什么呢？因此在人群中我總是躲在隱蔽的角落里；在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我充其量但當(dāng)一個(gè)跑龍?zhí)椎慕巧��?/p>

　　張藝謀的“秘訣”

　　可是張藝謀的成功引起了我的深思：一個(gè)貧困大學(xué)生為什么能夠進(jìn)軍奧斯卡最佳導(dǎo)演?在國(guó)內(nèi)的導(dǎo)演舞臺(tái)上，張藝謀絕對(duì)是個(gè)主角。問(wèn)起他成功的秘訣，他說(shuō)：“那些鮮花與掌聲，那些靈感與色彩，都來(lái)源于苦難與磨煉，都源于自信與自強(qiáng)。”對(duì)啊，我為什么不能順其道而行之呢?

　　角逐“鐵人三項(xiàng)”

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，第10屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)始報(bào)名了。我想，與其膽怯地躲在幕后，不如上臺(tái)去做一回廝殺。我滿懷信心，自強(qiáng)不息，把逐運(yùn)動(dòng)會(huì)中的壓軸項(xiàng)目——“鐵人三項(xiàng)”！消息傳出，令同學(xué)們大跌眼鏡。“鐵人三項(xiàng)”是指游泳，自行車，800米跑，這是耐力與意志的拼搏。報(bào)名之后，我不禁又點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。老師與同學(xué)鼓勵(lì)我：“戰(zhàn)勝懦弱，找回自信！”“像茶葉一樣，在沸騰中展現(xiàn)自己生命的風(fēng)采！”我聽(tīng)了頓時(shí)信心倍增。

　　今天，我是主角

　　校運(yùn)會(huì)前，老師指導(dǎo)我練，同學(xué)陪伴我練，我自個(gè)兒悄悄地練。校運(yùn)會(huì)上，硝煙彌漫，競(jìng)爭(zhēng)激烈，啦啦隊(duì)的喊聲響徹云霄。在發(fā)令槍聲之前，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是上屆的冠軍，我不斷鼓勵(lì)自己：“豁出去了，拼!相信自己，今天，我是主角！”也許一個(gè)人在信心滿懷的時(shí)候，爆發(fā)力是最強(qiáng)的。游泳賽中微超前冠軍一點(diǎn)，自行車賽中我超過(guò)她一大截，800米是我的強(qiáng)項(xiàng)，我充分展示了自己的實(shí)力。我終于如愿以償?shù)貖Z取了“鐵人三項(xiàng)”的冠軍。

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