關于成長的作文600字初中記敘文（通用31篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的關于成長的作文600字初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文初中記敘文 1
從小，我就喜愛各種面食。這么多年，我也嘗到了許多不同味道的面條，可再沒有出現過一碗面，與我記憶中的味道重合了。
以前的我挑食，對早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開心。可那時的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。
“這碗面味道好淡啊，一點兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶，你又沒做我最喜歡吃的菜了！”
記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當我生氣的時候，她都笑著哄我，只是當時的我還沒能讀懂奶奶笑里的那一絲苦澀。
直到有一天，我從睡夢中醒來，起床上廁所。我記得那個時候很冷，天還沒有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦。迷迷糊糊中，我看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過去，靠在門邊，小心地往里面張望。
我看見了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實在受不了了，就將手伸出來擦干，在衣服中捂暖后接著洗。我的'心好像被什么東西猛地扎了一下。
我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，不知不覺中就進入了夢鄉。
咚咚咚！“起來吃早飯了！”門外傳來奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的面條，大口大口地吃著。奶奶笑呵呵地說：“慢慢吃，別噎著了！”我吃完了面還舔了舔嘴，一副心滿意足的樣子。
“奶奶，你今天煮的面條可真好吃啊！”我由衷地夸贊道。
“好吃，你就多吃一點，還有還有……”奶奶笑得合不攏嘴。
那天的我們，都笑得好開心啊！
多年以后，我嘗到了各種味道的面條，唯獨那一碗面的味道依舊牢牢地駐扎在我心頭。可能是因為，那一碗面的配料，是我的成長吧！
成長的作文初中記敘文 2
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變為美麗的白天鵝的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。進入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的'年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發呆，覺得發呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢想。
現在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續用執著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。
成長的作文初中記敘文 3
上小學時，我幾乎是一個讓所有教過我的老師都頭疼的問題學生。剛上初中時亦如此。
我有一個致命的毛病——懶，凡事都想依賴別人，總盼望著天上掉餡餅的事發生在我身上。剛上初中時，我還有些不太適應，七科的重擔壓得我喘不過氣。慢慢地，我開始逃避，不寫作業、不背單詞更成了家常便飯。我不屑于努力學習，認為不必那么累也可以學好。
然而事實證明，我錯了。就在月考的那一天，當卷紙發下來時我呆住了，卷紙上的'題大部分都是老師要求背的，而我卻偷工減料。這次考試，我注定要考砸。那幾個小時，我如坐針氈。兩天后，成績出來了，果然不出我所料，考得非常遭，我滿心的后悔與難過，暗暗下定決心，一定不能再這樣了，要把以前漏的補回來。
那天以后，我再也沒有少寫或少背作業。在我不懈的努力下，終于把以前的功課全補上了。但是有好多同學早就開始學下學期的內容了，而我只是學好了基本的，還是和他們差一些。
媽媽曾經告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人。”在我的不懈努力下，我的付出終于有了回報，期中考試成績不錯。
“耶！”看著卷紙，我興奮地叫了起來，努力就會有回報。
突然間，我發現我不再是那個讓人頭疼的問題女孩了，我長大了，我懂事了，我在奮斗中成長了。
有無數人都在努力，我只是茫茫人海的一粒沙，但是我相信，不懈的奮斗會讓我們在經歷困難的洗禮后，變成一顆美麗、閃耀、動人的珍珠。
成長的作文初中記敘文 4
每個人的成長都有屬于自己的一片天空，但隨著時代的變化，身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今，人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉移到了學生們身上，將所有的`希望寄托給了他們，學生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補習班也如路燈一般接連不斷的挺立在學生們的學習道路上，不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重無情的枷鎖束縛著我們，于是，在學生的內心深處強烈的呼吁著：“我們需要自由，成長需要自由！”
記得以前還在村小讀書的時候，沒有過多的作業，沒有過多的課程。每天寫完作業后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會花太多的時間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們灑下銀鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無憂無慮。
而現在，我已步入了初中，而且轉學到了城市里，作業多了，課程多了，一摞摞做不完的作業壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無形之中牽扯著我，讓我只能在學校與家這兩點一線中穿梭。我，再也不能飛的像以前那樣高了！
成長，需要自由。大人朋友們，請讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長中磨練、探索，積累經驗。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩！
成長的作文初中記敘文 5
每個人在不同的階段都會有不同的煩惱，唐代詩人朱慶馀曾寫過一首《宮詞》，其中有兩句“含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言”，這是古代一位少女的煩惱。我相信世界上的人都會有煩惱，我也不例外，因為我也是這茫茫宇宙中的一部分。我既然是一個普通的小學生，那么我的煩惱自然也在我的班里發生。
我的座位在第二排，坐在我前后的同學學習還行，但是，他們最大的`缺點就是在我思索問題時突然“半路殺出個程咬金”打斷我的思路。就拿今天上午來說吧，我有點感冒，老師又發了兩張試卷。我用最快的速度做到一半時，我后面的“搞笑鬼”——路亮笑著說：“余美玲，第四大題的第二小題怎么做？”我漫不經心地回答：“不知道！”沒想到他還死皮賴臉上了，繼續說：“喂，余美玲，這道題咋做呀？你說不說？不說我就翻臉了。”我聽了大吼道：“都給你說了不知道還敢問，真煩人！”周圍人的目光被我的吼聲吸引過來了，那意思好像在說：“有什么神氣的，不就是會做道題么？”我心里直叫屈，心想：真冤呀，比竇娥還冤！拜托，我現在是不舒服呀。平常我對你們這樣兇過么？你們也應該體諒我的感受呀。我現在可是病人呀！你們千萬別誤會我。
煩惱，就像一只惹人煩的小蒼蠅似的環繞在我們身邊，真想把它們快點消滅掉。希望這只“蒼蠅”也不要在我們身邊繼續停留，哪怕是一時半刻。
成長的作文初中記敘文 6
那一天，天空好像被一塊黑布遮住了一樣，風沙沙地吹過，打在臉上很疼。我的心也和這天氣一樣，壓的人透不過氣，我徘徊在回家那條路上，卻怎么也不敢回家。
六年級的一次考試，因為我粗心大意，數學和英語紛紛掛了紅燈。當我得知成績后，心臟仿佛被一只大手緊攥住。英語粗心居多，相對不是很差，但看到那個鮮紅又刺眼的分數在那張數學考卷上時，我不禁內心顫了又顫。媽媽從不要求我什么，一直以我為重，學習上也從未苛刻的要求過；爸爸時常很忙，但我的教育也十分重視。我不知道要怎么將考卷放在她們面前，我害怕看到他們雖失落但又要安慰我的眼神，一想到我將考卷放到身心疲憊的父母面前，我的`眼淚不由自主的奪眶而出。
突然，一條既黑又長地像鏈子一樣的東西將我的思緒拉回，我仔細看了看，是一群在搬家的小螞蟻。這時一只掉隊的小螞蟻應入眼簾，它身上背著比它重十幾倍的餅干在慢慢爬過，它爬得很慢，在不停地摔來倒去。我當即感覺這只小螞蟻不就像數學沒考好的我嗎？它身上的餅干就像我內心的煎熬一樣，不禁有些心疼它，可它一點也不恢心，小腦袋一次次高高地揚起，在經歷了無數次跌倒后終于又站了起來，義無反顧地追尋前方的隊伍！小小的螞蟻給我上了生動的一課。
是啊！人生的道路不會一帆風順，或荊棘叢生，或烏云密布，但只要我們像無畏的小螞蟻一樣，永不言棄，勇往直前，必定會到達成功的彼岸。
成長的作文初中記敘文 7
成長——痛并快樂著，而更多的是被煩惱的對立所圍住，成長的路上會遇到一塊塊“妨礙”，但不能懊喪也不能拋棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會發現許多妨礙是能夠戰勝的'，這可是我的親自領會。對我而言，成長路途上一個大大的妨礙即是“懶散”。
人生有競賽才會精彩——這是我安慰自個的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我通知自個成果不能太差；作為女兒，我通知自個不能讓爸爸媽媽大失人望；作為姐姐，我通知自個要給小妹一個好榜樣……因而，煩惱也就日益增多。
回想起自個小的時分，日子是多么輕松，高枕無憂，無拘無束，身邊根本就沒什么煩惱。可是跟著年月的消逝，前方的波浪也更大了，海面也更曲折了，我變成一個小學生了，往日那個我現已化為烏有了。我個子高了，上學時間長了，回家工作增了，學習門類多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加劇。如果是小時分，我不管做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有爸爸媽媽為我當“導游”。可如今的我，長大了，明理了，要習慣獨立了，但凡干事都要小心謹慎，三思而后行。這與小時分那悠閑自在的日子比較也漸漸地拉開了間隔。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著高興，也享受著煩惱
成長的作文初中記敘文 8
暴雨中，是誰為你撐傘?失敗時，是誰為你打氣?黑暗中，是誰為你引導光明?如果你懷有一顆感恩的心的話，你會發現自己背后的偉大支撐永遠都是父母，父母給予了我們生命，給了我們生活在這個世界的權利。
在我們人生的道路上充滿了泥濘與荊棘，然而父母為了不讓我們受到傷害，自己甘愿深陷泥濘和被荊棘刺傷，刺痛，讓我們盡情享受荊棘之后鮮花的芬芳和果實的甜蜜。所以，我們要感恩親情，因為它是無私的，偉大的，永恒的.。
親情如春日的一縷陽光，能夠驅走我們心中的陰霾，給我們帶來光明與溫暖。
親情如夏日的一泓清泉，能夠為我們驅走炎熱，給我們帶來一絲絲清涼。
親情如秋日的一筐果實，能夠為我們提供甜蜜的滋味，給我們帶來豐收的喜悅。
親情如冬日的一陣暖風，能夠為我們驅走嚴寒，為我們帶來希望與舒適。
親情是如此的重要，在我們迷失方向時，它就是安全的港灣；在我們口渴時，它就是寶貴的水資源；在我們身心勞累時，它就是寬大溫暖的懷抱。所以，我們更應該懷有感恩的心去感恩我們應該感恩的人。
在日常生活中，我們可以做一些看似微不足道，實則意義重大的事情。比如，我們可以在父母勞累時，一句關切的問候，一杯熱騰騰的開水，一個甜蜜的吻都可以體現我們對父母的愛，對父母的一種特別的感恩。我們也許對這些行為不在乎，但是對于父母而言，這些也許會讓他們感動許久。
成長的作文初中記敘文 9
冷清的路上，你的眼給了我溫暖；溫暖的路上，你的眼給了我安全；安全的路上，你的眼給了我一個永久的信念——今天你會更好。
——題記
愛，不一定用語言傳達，眼中，也可以流露出愛的訊號。愛，不一定要真誠的.話語，眼神，也可以放射出愛的光芒。
小學，你牽著我的手，送我去上學，您望著我走入校園，直到走進教學樓您才離開。那時，您那雙如潭水的眼眸中，蓄滿了對我的期待。
比賽場上，我在茫茫人海中尋找，啊找到了，您的眼依舊是愛，但卻多了一個“小精靈”——鼓勵，鼓勵我的內心，讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來，讓我自信，勇敢地面對比賽。
現在，您的眼不在我身旁，在我臥室的窗子后面，放射出擔心與著急，這是每個身為母親的天職。
可是次月考失利后，我發現您的眼中又多添了幾個本屬于林黛玉的幽傷與難過。盡管您努力用笑意掩蓋，但我還是發現了被那“烏云遮擋的月亮”——那無法隱藏的疲倦與對我的失望。雖然我努力逃避了您的目光，但心中卻如同刀割。
您的眼神無處不在，更銘刻在我心中，守護在我生命中，永遠不離不棄。
媽媽啊，當我流淚時，為我擦干眼淚，當我寒冷時，為我披上綿衣；明天，你是我未來的看護者，保證我人生的旅途一路花開。
感謝您那伴我成長的一雙眼，感謝您不時用它發送愛的信息。
成長的作文初中記敘文 10
日月如梭，光陰似箭，一眨眼我就成了十三歲的大姑娘，回想起我“呱呱”墜地，到蹣跚學步，從牙牙學語再到與同學共同遨游在知識的海洋里，成長的每一步都離不開父母的辛勞與汗水，成長真好，讓我學會讀懂父母的愛心。記得童年的我是個名副其實的“調皮鬼”，身上、腿上滿是傷，上躥下跳很是調皮，可媽媽一天到晚教訓我：女孩子家，這么調皮干什么呀！而我卻把媽媽的話耳旁風。
我喜歡笑，媽媽總是提醒我：要笑不露齒，要不然兩顆大門牙露出來很難看，嘻嘻，可我才不在乎呢，喜歡笑就笑唄，干嘛那么拘謹呀。父母就像我的啟蒙老師，整天細心地教導我。為了我的成長，父母付出了巨大的艱辛與汗水，如春風溫暖照亮了我的內心。在我上一年級時，我覺得我已經是一位小學生了，應該自覺學習，看到我的老師每日每月到深夜還未入睡，在準備著明天的課程，老師早已困倦不已，但仍然堅持著，我更加堅定了要好好學習的決心。一轉眼，我已經是六年級的學生了，并且成為了一名少先隊員，我感到我的'肩膀上肩負著沉重的責任，長大要報效祖國。
這十三年來，父母為我日夜操勞，老師到深夜依然支著疲倦的身軀為我們明天的課程做充分準備，老師與同學給了我巨大的幫助。父母的愛像陽光，老師的愛像雨露，我就像一棵小樹，在陽光和雨露的呵護下茁壯成長。聽，前進的號角已經吹響，揚帆的航船已經啟航，讓我們一起來吧，為了更好的明天整裝遠航！
成長的作文初中記敘文 11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”世界上有許多要感恩的人，如老師、同學、父母等等，要感謝老師的養育之恩，要感謝同學的友誼之恩……在我的思想中，父母是第一，老師就是第二，因此我要感謝您——老師。
夜靜靜的，萬物都已進入夢鄉，只有滿天的星星調皮的眨著眼睛，閃爍著點點星光。我躺在床上思考著：明天就是教師節了，該送什么給老師呢？送手帕？不，不，不好。送賀卡，不，也不行。送什么？帶著疑問來到媽媽身邊，媽媽說：“老師就想要你們取個好成績，回報社會。”我明白地點點頭。
第一天，一進大門，就看到同學們有的捧著康乃馨，有的`拿著賀卡，有的拿著首飾……樣樣俱全。可我卻兩手空空。有的人問:“你為老師準備的禮物呢？”我說:“保密。”“切。”教室里異口同聲的叫了起來。老師來了，同學們把禮物都送給老師，老師臉上露出欣慰地笑容。過了幾天，老師開心地走走上講臺，說是要說一件事，“你們知道我最喜歡什么禮物嗎？”“我的”！“我的”！“我的”！班上頓時哄堂大笑。“我最喜歡成績好的人。”老師說了一句話，讓大家百思不得其解。可心里比誰都知道，想吃了蜜一樣甜。回到家，我把是告訴了媽媽，媽媽說我長大了，乖巧了，聽話了，懂得感恩了。我聽了感覺我長大了。太陽也升起來了，陽光透著樹梢照在池塘里，小魚上水面，曬著太陽，在太陽中成長。
成長的作文初中記敘文 12
也是興趣使然，從小我對祖國的文化充滿了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學》給我留下了深刻的印象。
《大學》是中國古代典籍名篇之一。宋代理學家程顥、程頤非常重視《大學》，稱之為：“孔氏之遺書，而初學入德之門也。”南宋理學集大成者朱熹說：“天運循環，無往不復。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡編，發其歸趣，然后古者大學教人之、圣經賢傳之指，粲然復明于世。”《大學》這本書，告訴我們應該有道德精神；君要仁，要有仁愛之心；而臣相對應的是敬，尊重和嚴肅；父的品德要求是慈，要有慈愛之心；而兒子對應的是孝，對父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠信。只有這樣，才能達到盛德至善的境界，使整個社會各得其所。中國的傳統文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發揚。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國的.文化，認為中國的傳統文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統文化正是他們最寶貴的財富。作為21世紀的兒童，我們更應該多多的去充實自己的“傳統文化倉庫”，多多的去發揚先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長的作文初中記敘文 13
一年級時，媽媽給我買了一本《增廣賢文》，這本書是中華傳統文化經典作品之一，它讓我受益匪淺。
自從有了《增廣賢文》，每天晚上，媽媽都會在我睡覺之前讀上一則。慢慢地，讀“經典”已經成為我生活中不可缺少的一部分。但是，總有一種朦朦朧朧的似懂非懂的感覺。寒假的一天，我獨自在家，閑來無事，便看起了《增廣賢文》。因為以前并沒有認真地品味過，所以今天我下決心一定要認真去體會，這一看竟然入了迷，對《增廣賢文》又有了新的理解。半年過去了，現在我能夠背誦許多，細細品味，收獲很多。最讓我受益的是這段話：“晝坐惜陰，夜坐惜燈。讀書須用意，一字值千金。”這段話不但讓我懂得了要珍惜時間，還懂得了讀書不能走馬觀花。以前的我，放學后先要痛快地玩，玩累了才想起寫作業。由于時間“緊迫”，作業質量非常差。自從有了《增廣賢文》，我真正理解了“晝坐惜陰，夜坐惜燈”的道理，每天放學后，首先寫作業，作業水平也提高了。以前，我每天早上都讀一篇文章或一段文字，但每次都是“囫圇吞棗”，從來沒有認真地讀過。現在，我懂了，讀書必須一字一句認真讀，并且要認真體會，才能深刻理解作者的意思，才能有所收獲，“一字值千金”嘛。
我喜歡讀《增廣賢文》，它使我改變了不良的'學習習慣，它使我懂得了時間的寶貴。
成長的作文初中記敘文 14
小學時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過了一天又一天，使我們不知不覺地長大了，懂事了。在少先隊這個組織里，從我們佩戴上那鮮艷的紅領巾開始，我經歷了很多高興的事情，懂得了很多道理。這些都無時無刻的伴隨著我的成長。
第一次當上小組長，還是在一年級的時候，雖然事過已久，但我還是忘不了那時我心中的喜悅。至少我知道我已經成為了幾個人的“領導”，應該開始以身作則了。因為那時只有發作業、收作業等一些簡單的事務，所以這些事干完之后，我也可以向其他同學一樣在校園里像鳥兒一樣玩耍。但是，在一次考試中 ，我"失手"了，就因為這樣我被"免職"了，回家后大哭一場，媽媽鼓勵我說:"寶貝，沒事的，你再努力就行了!"聽了媽媽的話，我想:對啊，沒什么大不了的。
二年級時，我當上了中隊長。我明顯地感到我的事情比其他同學多。除了幫老師做事之外，還要管好教室衛生。整天忙這忙那。三年級時就因為去了舞蹈隊，成績一落千丈。還被老師批評。四年級時，我們班四（2）中隊展示的綜合實踐活動活動學校第一名，還參加了慶“六一”匯報演出，正是這一次給了我極大的'鼓勵，使我信心大增。
我現在已經是一個五年級的學生了，在這幾年的學習中，少先隊讓我得到了鍛煉，也讓我明白了許許多多的道理，我在少先隊的沐浴下快成長……
成長的作文初中記敘文 15
成長，是我們大家都所經歷的。但對成長中快樂的認識，每個人的理解卻是不同的。或許有人認為，成長中的快樂大體就是吃、喝、玩、樂。而我認為，成長中的快樂是在看到自己進步而帶給心中的喜悅和自豪。
小時候，我非常討厭去幼兒園上學。那些密密麻麻的校規像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點小錯誤就會遭到嚴厲地批評或罰站。而在家里就不同了，隨時都可以看動畫片、吃零食，出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次，我又挨了批評，于是我絞盡腦汁不想上學，終于我想到了一個絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時候，悄悄地搬來了一把椅子，然后登上椅子，開始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當我撕得起勁的時候，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來。她問我：“你為什么要撕日歷啊？”我“傻乎乎”地笑著說：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說：“這是不可能的！”我不解地問：“為什么呢？”媽媽賣了個關子，說我長大以后就知道為什么了。
一年一年，我在成長，不僅是年齡和學識，還有在各個方面的'進步。當然，我的壞脾氣還在惹禍，還有許多問題需要改進。我要不斷努力，做一個為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長，我在體驗成長中的快樂！
成長的作文初中記敘文 16
今天，我和爸爸要去太公家看望太公。可爸爸沒有從城西干道走，而是從城西干道下面繞到太公家。
我好奇地問爸爸：‘為什么今天不從城西干道走?那樣不是更快些？’’ ‘嘿嘿！你不知道吧！城西干道已經被炸了。’’爸爸一臉笑容地說． ‘為什么要炸呢？’’ ‘因為要迎接青奧呀!’’ “為什么要迎接青奧就要炸橋呢？’’ “因為要改地下隧道了！’’ ＂改地下隧道有什么好處？’’ “青奧逐步接近，人們家家都有車如果還是橋的話，很容易堵車！’’ “喔。青奧會是什么東西？’’ “青奧會全稱叫青少年奧林匹克運動會英文名叫The Youth Olympic Games，YOG，簡稱為青少年奧運會、青奧會。它是一項專為年輕人設立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領域的內容，并將為推進這些領域與奧運會的共同發展而起著一個催化劑的作用。青奧會每四年一屆。夏季青奧會最長12天。
2001年，國際奧林匹克委員會主席雅克?羅格提出了舉辦青奧會的`設想。國際奧委會在2007年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國際奧委會全會上一致同意創辦青少年奧運會。首屆青少年奧林匹克運動會在新加坡舉行。
你懂了嗎？ “懂了。" 今天，我學到了好多關于青奧會知識，好開心啊！
成長的作文初中記敘文 17
“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像少了自己最好的朋友一樣。讓我學會了堅強;是書，讓我懂得了正義、邪惡;是書，讓我擁有了一顆善良而智慧的心……書，它一直陪伴著我成長是書。
小時候，我常常一個人捧著書看，不認識字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫報》，只要媽媽手中拿著新來的《少兒畫報》，我就趕快搶來先睹為快。
上幼兒園時，媽媽給我買了好多故事書，我常常鬧著要媽媽給講書上的.故事;媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認識了好多字，慢慢的，我可以自己看書了。而且，為了看書不去玩樂，爸媽說：老看書不好，我不聽，為此我還哭過一回鼻子呢!我如果看到別的小朋友拿了什么新書，放學后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒辦法，只好服從。買了新書我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說：“爸爸又給我買書了!”。面對新書我看的津津有味，晚上睡覺前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢也在童話故事中漫游。
我的童年因書兒精彩，因書而快樂!
上學后，隨著我識字越來越多，閱讀已成為我的一大愛好。我曾為《賣火柴的小女孩》而流淚!為孫悟空戰勝牛魔王而歡呼!為武松打死老虎而喝彩……
走遍天下為書伴，我會繼續把書作為我的良師益友，使自己學到更多的知識。我的人生會因書而精彩，因書而快樂!
成長的作文初中記敘文 18
我叫杜念澤，今年11歲，現在是小學四年級的學生。在我的成長足跡中，伴隨著許許多多的快樂，令我至今難以忘懷。
很小的時候，我還不懂事，聽媽媽說我很淘氣。爸爸、媽媽整天抱著我，一放下我就哭。于是，大人們就輪流抱我，想盡辦法逗我開心，我想，那時的我一定是快樂的。
在我稍微懂事的時候，我就有了自己的小玩伴。記得他是我的同齡人，乳名叫壯壯，我們常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公園里到處都留下了我們嬉鬧的笑聲。
我快樂的成長著，3歲了，上幼兒園了，我有了自己的老師和親愛的同學們。在那段與父母最難分難舍的日子里，是親愛的老師和同學們關心、愛護我，使我感覺到了家的溫暖，我們在鄉鎮的.校園里快樂的游戲和玩耍，我感到無比的快樂。幼兒園大班的時候，我轉學了，跟隨媽媽來到了五蓮縣城，見到了高樓大廈，結識了新的朋友，我們坐在樓上上課，那時的我感到一切都是那么新鮮和美好，心中有著說不出的喜悅。
時間過得可真快，不知不覺我就上小學了，成了五蓮縣實驗小學的一名學生。剛進學校，覺得校園那么大，老師和同學們那么多，讓我眼花繚亂。慢慢的我就適應了，融入了學校這個大家庭，和同學們一起快樂的學習、成長、進步。
當然，成長中也有些許煩惱和不愉快，和快樂相比，這些都算不上什么。
我快樂，因為我成長；我成長，所以我快樂。
成長的作文初中記敘文 19
感恩的心觀后感今天我看了一個故事，故事講得是：從前有一個不會說話的小女孩，在她很小的時候，爸爸就去世了，她和生病的媽媽相依為命，媽媽每天早出晚歸。在她們艱難的日子里，一塊小小的年糕，就是世間上最好的美味。
可是，有一天，下了很大的雨，媽媽一直沒有回家。小女孩等啊等啊，還是不見媽媽回來。當小女孩在大雨中找到媽媽時，媽媽因為勞累過度，已經奄奄一息了！小女孩看到媽媽手里還緊緊的拿著一塊年糕。看到這里時，我的眼淚忍不住就掉了下來，腦海里浮現出了爸爸媽媽的身影。從小到大，爸爸媽媽一直關心著我。小時候，飯菜是媽媽喂給我吃的，字是媽媽教我寫的，蝴蝶花兒是爸爸教我畫的，《安徒生童話》是爸爸講的……這一切都是爸爸媽媽為我做的、教我學的。爸爸媽媽對我的愛是無微不至的，當我生病發燒時，他們整夜不睡覺，幫我隔一會兒就換涼毛巾物理降溫。當下大雨的時候，媽媽幫我舉著傘，自己卻被淋濕了。每當有好吃的東西，比如吃西瓜的`時候，總是把中間的最甜的瓜芯給我。當他們高興的時候，便馬上會想到和我一起分享……
父母給予了我們生命，給予了我們那么多的溫暖，等我們長大了要好好報答父母的恩情。讓我們一起來唱吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......
成長的作文初中記敘文 20
誦讀《弟子規》，感悟成長在21世紀的今天，人們追求經濟利益而忽視了生活規范；科技發達的今天，人們要學習的知識越來越多了，而自身道德的修養意識也不高了。大街小巷，隨處都可見到有人不孝敬自己的父母。有人知錯不改；報紙上，天天都登著有人不講誠信、有人報復心強，最后卻進了監獄的新聞，可見，我們現在十分需要一個能凈化心靈的殿堂——《弟子規》。
《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛兄弟姊妹。因為母親給了我們世上最寶貴的`東西——生命。當我們從母親的身體里出來時，你曾想過母親有多么痛苦嗎?面對著眼前的母愛，我們就更應該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財都是父親的辛勤勞動換來的。當父親流下一滴滴汗珠時，你曾流淚過嗎？面對著眼前的父愛，我們就更應該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂的回憶。要想在社會上立足，就必須講誠信。當你獲得眾人對你的信任時，你會感到無比自豪與高興，誠信乃是無價之寶！在和大眾相處時，要平等博愛、團結向上、互相幫助。因為我們都生活在地球，我們都是人類，何必要斤斤計較呢？當你發現別人的優點時，要向他們學習。一個人生下來不可能是十全十美的，每個人都有自己的優點和缺點，最妥當的辦法就是取長補短。讓我們一起去誦讀《弟子規》，領悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長的作文初中記敘文 21
小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會因為沒有大象、海龜生存的時間長而悲哀，更不會因為生命之失落放棄。它會在這有限的生命里堅強的活下去，實現心中的理想。我們又何嘗不是呢！
一天天我們走向成熟，曾幾何時，我們處在成長的矛盾中。擺脫長時間學習后，我們擁有一個愉快的假期，可是我們卻懷念校園里結伴玩耍的場景；開學上課時，我們卻又在期盼放假。就這樣我們在矛盾中成長著！
也是這些矛盾，筑成了成長的港灣。有的人學會了在矛盾中做出正確的選擇，有的人學會了解決矛盾，而對于我來說，我在學習矛盾，所以矛盾成為我成長的強大動力。
成長需要堅強，沒有堅強，怎么能有凌寒獨自開的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么會有沙漠中的奇葩一依米花呢？
從古到今，無數的偉人在堅強的`作用力下譜寫出不朽的贊歌，曹雪芹踽踽獨行，是堅強做了他的后盾，從離家少年到潦困文人，對任何一個人未免不是一個沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅強，在堅強中他樹起了一座文學的豐碑《紅樓夢》。
司馬遷踏著沉重的腳步走來，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無數的傷痕溢著鮮紅的鮮血，他沒有被打倒反而是堅強了起來，當他握著那沉重的筆桿時，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史《史記》。
成長需要堅強，更需要我們不斷地向成長之路注入更多的堅強，讓我們積攢堅強，當遇到挫折時，讓堅強去克服重重困難，實現我們的理想，放飛人生！
成長的作文初中記敘文 22
小時候，我是一個膽小而懦弱的孩子，總是躲在角落里，害怕嘗試新事物。然而，一次意外改變了我的生活，讓我明白了勇敢追逐夢想的重要性。
那是一個陽光明媚的春天，我偶然看到學校招募籃球隊員的海報。雖然內心充滿了恐懼，但我下定決心去試一試。面對其他優秀的選手，我感到無比的緊張。然而，教練發現了我的熱情和努力，在他的幫助下我一點點進步，并在接下來的比賽中展現了自己的`實力。
夢想的種子在內心深處扎根了，我再也無法停下追逐的步伐。然而，成功的道路從未是一帆風順的。在一次重要比賽中，我腿部受傷，被告知需要休息半年。這讓我陷入了巨大的困惑和挫折感，甚至想要放棄。但朋友們的鼓勵和支持，讓我決定迎接挑戰，并努力康復。
傷病過去了，我重新站在了賽場上。盡管恢復得并不完美，但我學到了堅持和不放棄的重要性。這次重返籃球場，我更加珍惜每一分每一秒，用心去感受比賽的樂趣。
歲月荏苒，現在的我已經是一個成熟而自信的年輕人。回望過去，籃球給了我追夢的勇氣、堅持的力量和永不放棄的精神。我相信，只要努力和付出，任何看似不可能的事情都可以變為可能。
無論遇到怎樣的困難和挑戰，我都將始終堅守初心，勇敢追逐夢想。因為成長的故事里，每個"我"都值得被銘記。
成長的作文初中記敘文 23
書是我們的好朋友，它伴隨著我們快樂地成長，它帶領我們領略漢字王國、數學荒島、英語大草原，鼓勵我們克服困難，帶我們在知識的海洋中游玩。它還讓我沾了不少光，嗯┈我來講一講吧！
暑假的時候，姑姑帶著弟弟來深圳玩。姑姑叫我教弟弟寫作業，我們約好了每天早上八點就起床。
弟弟告訴我他還剩8篇作文和5篇日記“什么？還有那么多？”我嚇得從沙發上摔了下來。哎喲，好疼啊！我不管三七二十一連滾帶爬地跑去房間拿本子和筆，把筆和本子給他說：“快點寫吧！不會寫的字拿來問我就好了。”他可憐巴巴地說：“我不會寫作文，你給我一篇作文抄好嗎？”“什么？你竟然不會寫作文？好吧，只給你抄一次哦！”我驚訝地說。他喜出望外地說：“我就知道姐姐對我最好了。”過了一會兒，姑姑起床了，看見桌子上的.作文，她問：“這是誰的作文？寫得這么好！”弟弟說：“這是姐姐的作文。”姑姑問我：“這是你寫的嗎？怎么會寫得那么好？有什么秘訣嗎？”我說：“這沒有什么秘訣，只要平時多積累好段、好句和好詞可以摘抄下來，學以致用到，還可以在書中畫出來每天早上拿出來讀一讀，作文就可以寫得像我這么好了！”姑姑聽了直點頭，小表弟也心服口服地點了點頭。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓好書伴隨我們度過快東的童年吧！
成長的作文初中記敘文 24
青奧會就要到了，為了美化環境，我決定和戴俊一起去植樹。
我們各拿一把鐵鍬，共拿一棵小樹苗。我們來到了小山坡上，選好了一塊地，就開始挖了起來。可是，土非常硬，我們一次只能挖出一點點。我決得這樣太慢了，為了加快速度，我把水桶了的水倒到土上，輕輕一挖，就把被水泡軟的`土挖出了許多。不過，我覺得這樣還不是效率非常高，于是，我對戴俊說：“我們應該先將鐵鍬頭踩入土中，再用力一撬，就會有更多的土被挖出來。”戴俊很贊同我的想法，我們就開始兩個人面對面地挖了起來，剛開始還挺順利的，可是，隨著我們挖得較深了，我們的鐵鍬就開始打架了。為了防止鐵鍬打架，我們開始一人挖一下，兩個人輪流挖土，果然效果好了很多。當我們正為順利進展而暗暗高興時，麻煩又來了。突然，我們挖到了一塊大石頭，怎么挖它都紋絲不動。為了更好挖，我們又在石頭旁邊的土上澆了點水，把石頭旁邊的土挖掉一些，撬了一下，石頭還是沒動。我們又將石頭邊上的土挖掉了一些，還把鐵鍬插入石頭和土之間，轉了幾圈，石頭有些松動了。我們把鐵鍬用力插進土里，直到鐵鍬頭全部沒入土里，然后兩個人一齊抓住把子，用盡全力往上撬，就這樣幾次以后，石頭終于被挖出來了。這時，坑顯得很大，樹坑終于挖好了。我們一個人培土，一個人植樹，把小樹苗栽好，它很筆直，像個小士兵在站崗。
我們希望它快快長大，在青奧會迎接游人；我也會更加努力，做好小小東道主。
成長的作文初中記敘文 25
每個人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當我看到別人踢毽子時，我自己就會有一種想踢的感覺，但是我每次接到毽子時，總是踢不好。現在我們班女生個個踢毽子都很厲害，都是幾十個幾十個的踢，甚至朝著幾百個的方向踢。而我卻往這十個的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會練，但是總是練不出什么長進，破不了記錄。我為此曾發過多少次脾氣，每次發脾氣，媽媽都會鼓勵我，叫我努力，一定能踢好的。有時，媽媽也會抽出時間來陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會教我踢好毽子的'方法。但是我總是想腦子不會開竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來，我們組的成績很不理想，都是因為我沒有踢得很多，把我們組的成績拉下來了。雖然我們組的另外兩位同學沒有說我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學們叫我去踢毽子，我都會拒絕，然后走到教室里。以后，每當我看見有人在踢毽子，我都感覺很害怕，一個個關于我毽子踢不好的故事，又浮現在我的腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來，我每天放學后，都會找個沒人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經成為我最大的一個煩惱了。
成長的作文初中記敘文 26
2014，一個看似普通的數字，卻包含著中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你很快就會想起——青奧會。那時，五洲四海的人們都會來到南京，而南京將以主人的身份，向人們展現出它的青春活力。
聽到這個振奮人心的消息，面對著千載難逢的機會，作為光榮的'南京人，作為南京的一名學生，我們要趕緊行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份氣力。
青奧的成功，作為一位南京市民，我感到無比自豪與驕傲。而對于南京來說，這代表著中國事一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心重在參于的精神。我覺得，青奧會就像個大舞臺，需要我們一起去參與，我們不但可以在這個舞臺上展現出中國運動員堅強不屈和永不放棄的拼搏精神，我們還可以展現出我們南京漂亮的城市外貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓更多人了解南京，熱愛南京。
我相信，只要我們共同努力。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
成長的作文初中記敘文 27
“感恩的心，感謝命運……”當我第一次聽到這首歌時，就有了這樣一個問題：什么是感恩？通過查字典，我知道了感恩就是獲取別人的勞動成果后，從內心發出的真摯的感謝。
我們最應當感謝自己的父母，是他們養育了我們，他們已經把我從一個懵然無知的小孩培養成一個六年級的學生了，說到這里，我不由的想起一件事：那是一個陰天，我放學回家，卻感到有點頭暈。媽媽一摸，“呀，怎么燙！”便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺地睡著了，當我一覺睡醒，已是傍晚了。這時，我發現，媽媽還在不停的忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來。
我真想對您說：“媽媽，您辛苦了！”除了父母，我們還應當感謝很多人，因為教師給予了我們豐富的知識，不僅開拓了我們的視野，還告訴我們做人的道理；醫生送給我們健康，讓我們的生活沒有疾病的困擾；建筑工人建造了房屋，使我們在良好的環境中生活。仔細想想，假如沒有教師，哪有一個個才華橫溢的'學生？假如沒有醫生，哪有一群群健康長壽的老人？
假如沒有建筑工人，哪有一條條寬闊的柏油馬路和一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈？無微不至的關懷伴隨著我們長大，我們應該學會感恩，在感恩中成長。
成長的作文初中記敘文 28
抬頭，望望蔚藍的天空，有幾只快樂的小鳥自由自在的飛著，我站在操場上不覺長嘆一口氣，心里覺得很壓抑，很煩悶。
時間就像水一樣，轉眼間我上初三了，還有四個多月的時間就要中考了，正面臨著緊張的復習階段，爸!你知道嗎?我有多么想聽到你對我說一句鼓勵的話，讓我心里舒服些。我是家中最小的，我也知道你們很疼我，但是每當我考試成績下來時，您卻從未說過一句對我有激勵的.話啊!每當考得不好時，我也很郁悶。因為我知道您對我的期望，所以我壓力很大。但如果我向你說一聲“爸!我壓力很大。”您肯定會笑，你總會覺得我生活得無憂無慮怎么會壓力大呢!但是事實是我也會有煩的時候啊!我知道自己學習好以后自己幸福，這些我都懂。我不是那七八歲的兒童了，可你們每次甚至每天都會對我講這些東西。這些話真的是讓我喘不過氣來，我多么想能有幾個小時屬于我自己的時間啊!
爸!這些話我從來不敢向您說，也不敢向家里任何一人提起，我真的很怕你們不理解、誤會我的意思，所以我只能自己解決或者去和同學說說。但是這些并不是我想要的，我只想得到您對我的理解。
爸，女兒的要求不多，我只要您能抽出一點時間和我談談心里的想法。現在我心里真的很壓抑，我真的很想求得你的理解。爸!你知道嗎?
成長的作文初中記敘文 29
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個，父親排行老二。
在我小學一年級時，我的五叔和姑姑同年考上大學。村里為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”！所以我們家里充滿了書的氣息，讓我從小就有個小小心愿——將來也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學，為“書香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來了許多的'書，每天堅持看，有不懂的就主動去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長的。
初中二年級的時候，縣里組織了一次中學生作文大賽，因為我的作文水平在班里也是數一數二，所以也有幸參加了。最后的成績是在同年級的賽段里排行第二。
我之所以能有這個好成績，不是我比誰更聰明，而是因為我平時讀的書，看的報比他們大概多了許多，所以才有了這個好成績。
人說“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當成一種習慣，才能在書香里茁壯成長。
我的房間里就放滿了一面墻那么長的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學、藝術很多門類。
也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業余時間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長吧！
成長的作文初中記敘文 30
記得一位名人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話”漫長的暑假，閑來無事。無意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著試讀看看的心態品讀起來。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我帶入了那個充滿墨香的世界。我甚是細致地、陶醉地琢磨著一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛不釋手。每有哲理至深、見解獨特、細微感動之處，我定會在書頁下方折一小折痕。那微微掀起的折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。閑適之時，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿身心的愉悅、輕松；煩躁之時，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實幽然的處世之道，能平息人的那股躁動之氣；憂傷之時，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細細品讀，讓優美的言辭除去心中的陰影……
書籍，著實堪稱一劑良藥。讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風之感，超脫世俗之意，品味人生之情……合上書，頓覺全身心的'愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿足。
推開窗，清風拂面，微撫著房里的每一物，飄來一股獨特的芳香。這，難道就是書籍的氣息？我無比地歡欣愜意。陽光下，我再度捧上一本好書，開始另一段閱讀歷程！書香伴我成長。
成長的作文初中記敘文 31
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”而我認為，閱讀書籍還是一種心靈成長的過程。
寒假來襲，我決定把那些難忘的書籍再看一遍。翻出《魔術師物語》的全套。從第一部開始給我帶來的歡聲笑語到最后一部感人的草草結局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時，就開心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動。她開心時，我也跟著展開笑容；她傷心時，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險冒險，看得我心驚膽戰，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關系感到她是一個重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時覺得她是一個把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動。看著主人公驚險的成長經歷，仿佛我也經歷了一般，跟著她慢慢地成長了。
雖然書是虛構的，但是無論哪種書都有極為現實的.一面。我從這本書中明白了：友情和親情不是日子的長久就可以變沒的，但天下沒有不散的宴席，雖然總有一天你會和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發生的種種事例和快樂的時光，你們將會是永遠拆不散的朋友。
這本書讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗了一種不一樣的成長。
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