舉手真難作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的舉手真難作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
“上課一定要敢于舉手回答老師的問題！一定哦！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。為什么？還不是想要得到期盼已久的大蘋果呢？
“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文回答問題嘛，有啥難的！”快上課時(shí)，我又故作輕松地想。
上課鈴響了，我的心里不禁一緊。
幾分鐘后，老師問：“誰(shuí)能把這個(gè)自然段有感情地朗讀一遍？”
教室里安靜得出奇，連同學(xué)們的呼吸聲也能聽得見。我的胸口就像有無數(shù)只小鹿在“咚咚咚”地亂撞。我偷偷地向四周看望望，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)正掰著自己美麗的蘭花指，有的同學(xué)雙眼緊緊地盯著課本，似乎都在思索著一個(gè)艱難的問題，只有幾葉在老師如冰山般眼海里冒險(xiǎn)起航的“白帆”。此時(shí)，我多么希望有一個(gè)跟我朗誦水平差不多的同學(xué)舉手，與我作伴啊！哪怕只有一個(gè)，然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
半分鐘過去，老師用她無比“溫柔”的眼神掃了一下教室，冷冷笑道：“手是休假了？還是進(jìn)養(yǎng)老院了呢？”
這時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又怦怦怦地快速跳了起來。唉，真不爭(zhēng)氣！我不敢再抬頭看老師那雙眼睛，但我想象得出她的眼里肯定滿是失望，為什么只有這么幾個(gè)同學(xué)愿意讀課文呢？
我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷掃視四周，沒有人注意，才慢慢舉起右手，舉得低低的，沉沉的。忽然我覺得我那舉起的手，像是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)！這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不安，真想把手放下。
正當(dāng)我惴惴不安時(shí)，忽然覺得老師的目光向我這里投來，我不由自主地、觸電般放下了那只低低沉沉的手。我使勁埋著頭，再也不敢抬頭看一下這靜得連同學(xué)們的心跳聲都聽得見的教室。
或許老師沒有注意我這一細(xì)小的動(dòng)作。她沒有叫我。
我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把：“這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？”
唉，舉手真難！
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