巷口的老工匠作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的巷口的老工匠作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽說，她小時候家住的巷子口總有一個賣糖人的老爺爺。老爺爺捏的糖人有孫悟空、豬八戒、沙僧，也有小貓小狗，各個栩栩如生，總能引來一群小朋友圍觀。媽媽告訴我這種有絕活的人叫作手藝人。
如今，手藝人越來越少了，我家小區(qū)門口也曾有一位修鞋修傘的老爺爺，他就是手藝人。
記得我剛上小學(xué)那會兒，有一次媽媽帶我去修傘，那是我第一次近距離觀察他：老爺爺看起來60歲光景，頭發(fā)灰白，面色黝黑，雙眼因年紀(jì)的關(guān)系有些凹陷，鼻梁上架著一副老花眼鏡。他佝僂著腰，坐在修鞋鋪里，低著頭全神貫注在手中的活兒上，他的身邊是一堆待修的破鞋破傘，伸手可及的地方放著一大箱修理工具。
等老爺爺忙完手中的活，媽媽把傘遞給他。接過傘的一瞬間，我分明看到了一雙布滿老繭的手，黝黑，粗糙。老爺爺習(xí)慣性地推了一下架在鼻梁上的老花鏡，從工具箱中麻利地挑出需要的材料。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老爺爺修傘，感到十分稀奇：平常看人修傘都是用的機器，沒見過用手繞的。爺爺一拉，一繞，一縫，那些針線就乖乖地排列在了一起。沒一會兒，傘就修好了，看不出有被縫合過的痕跡，就跟新的一樣，小小的我想著：爺爺一定有神奇魔法！
自從那會兒起，只要放學(xué)早，我總愛來老爺爺?shù)男扌伩蠢蠣敔斝扌Ｄ菚r，老爺爺很忙，有客人來了，老爺爺頭也不抬，也不招呼，手上的活兒一刻不停，客人自覺地說明來意，放下待修的物品，或等著或離開。彼此間似乎已有默契，不需多說，流程一清二楚。
和別的老人不同，修鞋鋪的老爺爺似乎不愛搭理人，但是他的鋪子、他的手藝總能吸引像我這般大的小孩的注意，總有孩子駐足圍觀。我覺得，這個儲藏間大小的小鋪子里有種魔力，叮叮當(dāng)當(dāng)是老爺爺?shù)目谠E，爸爸穿破的'皮鞋、媽媽用壞的雨傘、奶奶不小心勾破的皮包在老爺爺?shù)氖种蟹瓉砀踩ツ敲磶谆兀蜔ㄈ灰恍铝恕?/p>
去的多了，我和老爺爺熟絡(luò)了。早上上學(xué)時，我會向老爺爺告別，放學(xué)回家時，老爺爺總會停下手中的活，對著我說：“放學(xué)了呀。”有事沒事的我還是愛往他的鋪子跑。
上三年級后，學(xué)校里的功課一下子多了，媽媽也不再給我自由，下了課不是往琴房跑就是去補習(xí)功課。我也不再有時間去修鞋鋪看老爺爺。
有一天，我的書包帶磨破了，我突然想起門口的老爺爺，拿起書包就往小區(qū)門口奔，到了那找了半天也沒有找到老爺爺，一起消失的還有他的修鞋鋪。
接連幾天，我都有留意小區(qū)門口，但是爺爺再沒出現(xiàn)過……
媽媽給我買了新書包，可我還是舍不得扔掉那只舊書包，我還想著有一天碰到老爺爺，一定要讓老爺爺幫我修補好書包帶。
這只書包，我再也沒有背過了，它一直躺在我家的儲藏室。
我突然想：老爺爺不見了，他帶走了修補的手藝，那么有一天，這樣的手藝是不是也會從我們的生活中消失呢？
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