九年級以有趣的漢字為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的九年級以有趣的漢字為話題作文，希望對大家有所幫助。
“古往今來，漢字是一種常見的東西，是中華歷史上不可缺少的一部分… …”這是我們班舉行的一次“遨游漢字王國展示活動”。
看，黑板上老師、同學們早已用彩色粉筆寫上了“遨游漢字王國”幾個大字，旁邊還畫上了一些“飄動”著的氣球，好像在慶祝這個特殊的日子。那些充滿著快樂的氣球，好像在向同學們助威、加油。連平時死氣沉沉黑板，今天也異常活躍，教室里到處洋溢著歡樂的氣氛。
“同學們，你們想不想了解更多關于漢字的文化知識，探索古代文明的發展、演變呢？下面請聽第七小組為大家匯報漢字的演變和來歷。”主持人韓云淇不慌不忙的說著，用清脆的聲音把大家的神態引入了另一個神奇的漢字世界。只見韓雪、劉佳涵、張雪菁信心十足地走上講臺，一副“必勝”的.樣子（老師下課后還要讓我們評選優秀小組）。好像自己就是千軍萬馬的總指揮，昂首挺胸。“各位同學大家好，我們小組展示的是漢字的來歷和演變……下面讓劉佳涵同學為大家講講吧！”大家用熱烈的掌聲歡迎她上臺演講，“漢字是是世界上一種古老的文字……”“大家知道嗎，漢字主要分為以下四種：象形、指事、會意、形聲。象形表示……”同學們都認真地聽著，生怕錯過了一個字，一個詞。“下面有請張雪菁同學向大家匯報這些字的寫法和寓意。”主持人說道。“大家往后面看，這就是早期甲骨文上的“馬”字，大家看看這兒像不像馬頭？這兒像不像馬身？這兒像不像馬腳？這兒像不像……”經她一說，大家才注意到身后。你別說，橫著看還真像一匹正在奔跑的馬呢！
很快就輪到了我們小組表演。“老師們、同學們，現在由我們小組為大家展示神奇的漢字。看，這是我們辦的板報……”我指了指自以為辦得很漂亮的版面。然后又讓大家猜了會跳舞的漢字，看來他們的積極性很高啊！我們合作的小故事“神奇的‘打’字”更受大家歡迎，我們講得有聲有色，同學們聽得津津有味。最后連武老師都伸出大拇指夸我們，我們感到好高興啊！
另外，第一小組還為大家表演了他們的動作謎。在他們的引領下，同學們的大腦飛速地運轉著，想停都停不下來。呂嘉欣表演的書法更讓我們開闊了視野，漢字可真神奇、有趣呀！李琪他們組為我們展示了錯別字。讓我們認識到了錯別字的危害。
同學們，漢字的發展源遠流長，沒字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語令我們開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我們成長；鏗鏘有力的語句激勵著我們的斗志……看來只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富。