我的走讀情結作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的走讀情結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學的鈴聲剛響，走讀生蜂擁而至地向著學校門口走去。看看，有的拉上自己的同伴邊走邊笑；有的是一個人悠閑地步出校門；有的則拿著一書，邊走邊看的；也有的興奮的往外打著招呼，肯定是一眼看到了接他的父母了……，那情境真像螞蟻搬家。
我和幾個要好地走讀生緩緩地走向那座水運橋，橋上的情景也是非常熱鬧的，嘰嘰喳喳的學生不算，還有翹首以盼的走讀生家長，當然還有河對面剛放學的小學生們，鮮艷的紅領巾映襯著他們活潑可愛的臉，朝氣十足。
我們快速地走下水運橋，因為對面就是一個公交站點，在那我們可以方便地選擇回家方式，要么直接坐的士回家，要么就耐心地等公交車。走讀生是辛苦的，因為家住得遠，一般要轉公交一至兩個站點，通常要起得很早，才能不誤上學時間。但走讀生也是幸福的，至少衣服不用自己洗，晚修回家可以吃到父母煲的靚湯，還可睡在寬大的席夢思上，特別是炎熱的夏天，還可以享受空調的清涼。
我是非常幸運的，家在市中心，學校附近的公交站有許多公車我都能搭，11、24、25、29……，而且在上學、放學的過程中，認識了很多同車友。但我比較喜歡坐24、25路，因為到站后不用走太遠路就可以到家，方便簡單。
你看，11路車來了，我可要上車了。要講文明、要譚禮貌，排好隊，慢慢來。喲，有個老爺爺要上車了，我趕緊上前，扶上那位爺爺，那些同學自然是主動讓位。但我通常不會著急，喜歡等到最后才上車。公交車非常及時，來往的頻率也高，不到十分鐘就會有下一輛車來，所以我總是選擇。擠就不上車，不擠就上車。看！又來了一輛１１路車，人不多，于是我就上車了。
同車的十幾個走讀生，你幫我扶，七嘴八舌，各各談論著學校、班上的新鮮事，就像一個新聞發布中心。“叮咚”到站了，下了兩個……。；“叮咚”到站了，又下了兩個……最后該我下車了，“BEY——BEY！”
與走讀生同行的感覺實在是太爽了！如此日復一日，年復一年，三年的青春時光將與走讀前行。