博學(xué)審問慎思_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的博學(xué)審問慎思_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書有成效，不僅取決于讀什么，而且決定于怎樣讀。大凡善讀書者都有自己的一套好方法。《禮記•；中庸》概括的幾種方法就是行之有效的讀書法。
一、博學(xué)之。就是要博覽群書，多方涉獵、鉆研。讀書如同饑餓的牛一樣，見到草，莫管它是茅草、荊草、軟草，還是硬草，都要埋頭勤啃，多多益善。然后通過反芻，仔細咀嚼，慢慢消化，進而在選擇中汲取精華，收到擴大視野、增長知識、豐富聯(lián)想、敏捷思路之功效。正像魯迅先生所說：“必須像蜜蜂那樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”
二、審問之。就是要詳盡細致地追問。讀書要多想好問，不可不懂裝懂。發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑問，要認真向工具書、向他人請教，必須尋根問底，鍥而不舍。如鄭板橋說：“學(xué)問二字，須要拆開來看，學(xué)是學(xué)，問是問。有學(xué)而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢。讀書善問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理跡露。”學(xué)是求知的起步，問是求知的鑰匙、思考的起點，是向智慧領(lǐng)域深入的信號，是從無知轉(zhuǎn)化為有知的'重要過程。
三、慎思之。就是要小心謹(jǐn)慎的思考。“學(xué)而不思則罔”，在讀書的過程中，要給自己留下思考的余地。“思”些什么呢？不論是長篇巨著，還是短小文章，我們都要想一想：這篇東西寫了什么內(nèi)容？它的中心意思有沒有不妥之處？文章在寫法上有沒有值得學(xué)習(xí)的地方？……圍繞這篇作品，想
什么都可以，怎么想都可以，想出什么結(jié)論也都可以，只要想就好！
古人的讀書經(jīng)驗是他們長期摸索出來的，我們要好好汲取，免得走彎路，走叉路，你說是不？
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