一方有難兩方支援_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一方有難兩方支援_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“老李、馬老芳救命呀！”聽聽這又是誰在大呼小叫，大家放眼望去原來我們班肥頭大耳的戈胖子正欺負(fù)弱不禁風(fēng)的我。聽到這呼救聲，只見老李和馬老芳馬不停蹄地趕了過來。老李二話沒說一把揪住戈胖的大耳朵，說：“死胖子，活得不耐煩了，竟敢在太歲爺頭上動(dòng)土，以后看你還敢。”“戈胖子呀戈胖子，你那么大一人了欺負(fù)一個(gè)小妹妹，以后傳出去看你還怎么在班上立足，哼！”馬老芳附和道。戈胖子像做了錯(cuò)事的孩子耷拉著腦袋，等待著我們的懲罰。“這次暫且饒了你，嘿嘿，再有下次，你就死定了。”從此戈胖子不再欺負(fù)我，反而安分多了，這都是我那兩姐妹的功勞。
“馬老嬌、老李快來救我！”媽呀，馬老芳這聲音可謂是驚天動(dòng)地、震耳欲聾呀，我仿佛看見遠(yuǎn)處的山都顫抖起來。原來馬老芳和付寧正打得你死我活（那場(chǎng)面真是太血腥了，我也不多說了），眼看馬老芳快要敗下陣來，我和老李風(fēng)塵仆仆地趕了過來（那速度可謂相當(dāng)相當(dāng)?shù)目欤帽然鸺乃俣龋０。銌栁荫R老芳為何要求助于瘦小的我，呵呵，你不知道了吧，雖說本人瘦小，可是本人是付寧的死對(duì)頭，他最怕我啦，見了我就像老鼠見了貓。啊，你不信，那你等著瞧好戲吧。不出我所料吧，你瞧付寧一看見我就一溜煙就跑了，看著他那狼狽逃跑的背影，我大喊了一聲：“小樣，以后你再敢欺負(fù)馬老芳，我們可不客氣了。”解救馬老芳成功，耶！
“馬老芳、馬老嬌快來救我！”沒得說，肯定是“蒼蠅拍”在欺負(fù)老李，我和馬老芳?xì)鈩?shì)兇兇地趕了過來，瞧這陣勢(shì)（一看就知道是專業(yè)訓(xùn)練的）。馬老芳和我對(duì)“蒼蠅拍”進(jìn)行了一番教育：“‘蒼蠅拍’老師說同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，你這樣就不對(duì)了，我們要做好孩子。”“蒼蠅拍”點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要做好孩子，不欺負(fù)同學(xué)。”從此“蒼蠅拍”也安分多了。
忘了告訴你老李就是李卓亞，馬老芳就是馬芳，戈胖子就是戈廣隸，“蒼蠅拍”就是張吟白。
我們?nèi)忝玫墓适露嗟脭?shù)不清三天三夜也說不清，改天我慢慢給你們說吧。