小學(xué)生作文：我的父母
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：我的父母，歡迎閱讀與收藏。
自我介紹一下，咳咳，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)也一般，別看我在學(xué)校是乖巧得像一只小貓咪，可一回到家，就好似一只打了雞血的老虎，上竄下跳的。可讓我佩服的是我的爸爸和媽咪，她們夫妻兩個(gè)一個(gè)用武，一個(gè)用文。怎么，聽(tīng)不懂，我來(lái)給你舉個(gè)例子吧！
每次到了6點(diǎn)半，我的噩夢(mèng)就開(kāi)始了。“一一，吃飯。”每當(dāng)聽(tīng)到奶奶這急促的喊叫聲，我的雞皮疙瘩都落一地。慢慢爬上餐桌，我便開(kāi)始先吃起我那“美味”的筷子頭，爸爸看見(jiàn)了，就哄我吃飯，可敵軍的招數(shù)根本對(duì)我沒(méi)有任何作用，我心里還沒(méi)沾沾自喜，敵方的大炮便向我進(jìn)攻“你吃還是不吃，不吃我扔了！”母親被我激怒了。不知怎么了，總覺(jué)得眼睛酸酸的，眼淚像不受控制似的，滴答滴答的流落下來(lái)，手也拿起了筷子，向菜夾去。可是在這千鉤一發(fā)的時(shí)候，我心里有了抵抗：“為什么要聽(tīng)她的。難道我要輸嗎？不，我不服！”我用力把筷子扔到桌上，還沒(méi)等我講話，一個(gè)耳光就莫名其妙的打在了我的臉上，我捂著火熱的臉終于忍不住了，嚎啕大哭起來(lái)，奶奶和爸爸連忙過(guò)來(lái)，一個(gè)拉著媽媽。一個(gè)哄著我，在這無(wú)法控制的`場(chǎng)面里，媽媽把碗移到我面前，脾氣平和了一點(diǎn)，說(shuō)：“快吃！”我也壓下了淚水，吃了起來(lái)。這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，終于隨著炮聲的吹響而結(jié)束了。
怎么，這么精彩的故事還沒(méi)聽(tīng)夠嗎？那再講一個(gè)關(guān)于爸爸的吧！你可聽(tīng)仔細(xì)了。
就在昨天，我的爸爸和我就上演了一場(chǎng)精彩不已的好戲。早晨，我朦朦朧朧的從美夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸悠然的坐在電腦邊，還不時(shí)低下頭去打幾個(gè)字，好一副悠哉悠哉的老板樣。我奔上去，一打聽(tīng)，原來(lái)爸爸今天不上班，表面上裝著無(wú)所謂，背地里已經(jīng)打好了我的如意小算盤(pán)，心里竊喜著。到了9點(diǎn)多時(shí)，不出我的意料之外，爸爸果然要出門(mén)去，我立刻說(shuō)出了我“預(yù)謀”已久的事，“爸爸，回來(lái)給我買3+2餅干，ok？”爸爸爽快地答應(yīng)“ok！”便匆匆出門(mén)了。爸爸前腳剛走，我就自豪地自言自語(yǔ)：“哈哈，俺居然有未卜先知的能力，哇哈哈哈！”
很快，時(shí)針匆匆的從9走到了11，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我興奮地飛下樓去，狂叫“爸爸，爸爸”好像生怕爸爸聽(tīng)不見(jiàn)似的。可很快，我就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)噩耗，爸爸沒(méi)有給我買餅干，晴天霹靂，我那比羽毛還容易折斷的心，霎那間，碎了。我邁著沉重的腳步回到了小房間，心好像被人狠狠地捏了一把。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，我去吃好了飯，這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸。我原想不理睬他，可他對(duì)我低語(yǔ)了兩句，我便又活蹦亂跳的。至于低語(yǔ)了啥，你去猜猜吧！
時(shí)間過(guò)的飛快，我明白，我不能一輩子像個(gè)小孩子粘著爸爸媽媽，因?yàn)槲医窈笠矔?huì)有一個(gè)孩子粘著我。But，我會(huì)用我的一生來(lái)愛(ài)著，關(guān)心著我的爸爸和媽媽！