我們的節日_小學寫人記事作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的節日_小學寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
本周，我校進行了“迎‘六一’文藝匯演”。在少先隊員先鋒隊歌的歌聲中，表演開始了。
首先是詩歌朗誦《我要找到你》，表演者有馬老師和幾位同學還有幾個不知名的老師。只聽的眾同學淚流滿面，真是一個…………不過，場面還是很熱烈，該鼓掌的鼓掌該加油的加油該哭的哭該笑的笑，真是一個好頭。要說這個場面最熱烈的嘛，六年級的大哥哥大姐姐唱的那個《中國話》真是讓人最最最最〔此處省去n億字〕受人歡迎的了。
歌聲一起頭，會唱的同學都跟著哼了起來“扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上
倫敦瑪莉蓮買了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛上牛肉面疙瘩
各種顏色的`皮膚各種顏色的頭發嘴里念的說的開始流行中國話
多少年我們苦練英文發音和文法這幾年換他們卷著舌頭學平上去入的變化
平平仄仄平平仄好聰明的中國人好優美的中國話
扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上
板凳不讓扁擔綁在板凳上扁擔偏要綁在板凳上
板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上到底扁擔寬還是板凳長…………”真是壯觀啊。
盼星星盼月亮還是盼不到我們班的節目，我說，班長也太不講效率了吧，怎么做的節目這么不爭氣〔我們學校的表演是按照好壞順序排列的〕盼了無數個星星和無數個月亮終于盼到了我們班的節目，我們班表演的是相聲《放炮》，表演者隨著全校師生的吶喊聲和歡呼聲，我們班的表演者：芳棋菲和楊文上場了。“你知道什么是雙簧么？”“說說看。”“雙簧就是一個人在臺前做動作，一個人在后邊配音。兩個人配合必須很默契，要天衣無縫，才能是觀眾體會雙簧的美妙之處。”“我沒聽說過。”“那我們試試吧！”“我在后面說，你在前面做，我怎么說，你怎么做。”“來吧！”“過大年，真熱鬧，我在院子里放鞭炮。”〔配合動作〕“嘶…………怎么不響？嘶………………怎么還不響？嘶………………？砰！！”（男演員氣昏了，女演員大叫“快叫救護車”）弄的全校大笑。
精彩的表演還是結束了，報幕員最后說了一句話：“讓我們一起歡慶我們的節日吧！”是呀，朋友，讓我們一起歡慶我們的節日吧！