調(diào)皮的魚刺_小學(xué)寫人記事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的調(diào)皮的魚刺_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想起暑假那一次卡魚刺的滋味，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那一天，我一進家門就聞到了糖醋魚的香味。哇！太好了！這可是我朝思暮想的美味佳肴啊！我連鞋子都忘了脫，就被那沁人心脾的香味“勾”到了餐桌前。我迫不及待地坐下來，一把抓起筷子，夾起一塊魚肉，狼吞虎咽地吃了起來，正當(dāng)我吃的津津有味的時候，突然，一根調(diào)皮的魚刺鉆進了我的喉嚨。像搭了一座小巧玲瓏的獨木橋，橫在喉嚨中間無法拔出來。
魚刺卡在喉嚨的感覺十分難受，尤其是在喝水的'時候就像針在喉嚨里刺，那滋味有多難受就有多難受。我什么辦法都嘗試過了：用手指挑：可我以前也沒卡過魚刺，現(xiàn)在冷不丁卡上了，媽媽要我用手指挑我又沒經(jīng)驗當(dāng)然挑不出來。吞飯團：我把飯團沒嚼一下就吞下了肚，我的肚子里已經(jīng)填滿了飯，可魚刺還是依然如舊，這下可到好，魚刺一點兒沒動，可差點兒把我給咽死。我一個勁地嘔吐，同時對魚刺討?zhàn)埖恼f：“魚刺祖宗呀！您可千萬別在我喉嚨里待著！你一橫在中間，自己就得用手撐著，您難受，我也難受呀，何不自己乖乖的走掉呢？”可魚刺就像是沒聽見一樣，仍然安心的待在里面。這時我也忍不住了，像只發(fā)威的老虎一樣氣憤地說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！你看我今天不把你拔出來！”可光嚷嚷有啥用，魚刺還是紋絲不動，還得自己想辦法。
于是我制定了兩個方案。第一個方案是“軟化魚刺”。曾經(jīng)聽媽媽說過，醋是酸性物質(zhì)，能和骨頭中的鈣起反應(yīng)，使骨頭軟化。于是我拿來一小勺醋慢慢咽下，心想：我就不信還軟化不了你。可幾勺下去我都快被酸倒了，魚刺依然頑固地待在里面。好大的膽子！敢在本姑娘面前耍大牌，真是敬酒不吃吃罰酒！看來，我要把它“強行帶走”了！（陰笑一陣）于是我施行第二方案：去見醫(yī)生了！到了醫(yī)院，醫(yī)生用一個長長的夾子一下就拔出來了。哇！好舒服！我看著這根“調(diào)皮”的魚刺，真是哭笑不得。
這事兒給我的印象太深刻了，我們以后做什么事，都得小心，一步一步地做，一不小心就會惹上大麻煩呀！