閱讀讓人充實作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的閱讀讓人充實作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自打我上小學起，母親便不住的在我耳邊叮囑：“讀書好，要多閱讀。”但我偏不愛閱讀。我一有空就去玩耍、看電視、玩手機。
如此，我雖在玩樂之時得到快樂。但長期這樣，總覺得有些無聊乏味，心里空蕩蕩的。母親說我這是缺知識了，便買來幾本《意林》讓我閱讀。
起初讀《意林》，我只是覺得里面的那些搞笑故事挺好玩兒。每本《意林》都只是看看這些故事，便當做完成任務了，將他們扔在一旁。就這樣，不用一個小時我便可以讀完六本《意林》。母親很是詫異，當她得知我只是看搞笑故事后，恨鐵不成鋼地對我說：“你真是不懂欣賞，不懂閱讀的粗線條的娃呀。連這件事的精華之處都發現不了，注定要落后。”
這句話像是狠狠地扇了我一耳光。我問自己，我閱讀的`目的是什么？只是為了一時的幽默搞笑，消遣時間？片刻后，我得出答案——不，閱讀是用來提升我自己的。
于是，我把扔在一旁的《意林》全部拿出來，一本一本地讀下去。共有十幾本，我規定自己不把每本認真讀完，就不準碰手機。讀著讀著，我發現自己不是被迫在讀了，而是探索性地在讀了。
我發現《意林》中的文章都是那么地貼近生活，以最普通的事件反映某些社會現象。讀《意林》真的就像是與那些作者談話，或采訪他們中的成功人士，獲得勵志的“雞湯”；或是以他們的眼光來看待某一些生活小事，從中得到與我不同的看法，從中分析自己做事的可行性。比起一部知識百科，《意林》對我來說，更像是一位可以與之談古論今的朋友。這位朋友彌補了我的不足，讓我加深了對世事的理解，改變了許多看法，感覺自己的心靈更加充實了，為人處世也多了一份成熟。
在那之后，我又讀了《你在為誰讀書》系列，學會了一些控制情緒、自主管理的方法；讀了《追風箏的人》，深化了對人性的善良與丑惡的認識和判別；讀了《解憂雜貨店》，懂得了在世俗中常有“贈人玫瑰，手有余香”的溫暖。
最近，饒有興致地讀完劉慈欣的地球往事三部曲——《三體》系列，更是打破了我一向在科幻、科技方面崇洋媚外的枷鎖。在敬佩大劉豐富的知識與縝密的邏輯思維的同時，也激起了我對中國文學的喜愛。
隨著讀的書漸漸增多，我越發感受到自己的無知，渺小。越發地想多讀書來填充自己的大腦和心靈。以中有足樂者，哪還有空閑在手機上、電視前流連？那種精神上的充實與滿足，才是最讓人開心的。
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