那是一次驚心動魄的嘗試作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那是一次驚心動魄的嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假的一天，我們全家去了大豐動物園游玩。
我們“熬”過了兩個小時的車程，終于到了目的地。我們準備好吃的、喝的就進了動物園。
我們先來到了大熊貓“卵卵”的.居住地，觀看了它吃竹子的情景。接著又和弟弟一起給孔雀喂食……
“姐姐，你看……”順著弟弟手指的方向，我看到了“騎馬場”，那兒人真多。我和弟弟便要求爸爸、媽媽帶我們去那兒玩。
來到騎馬場，我們發現有幾匹駿馬正在吃草。周圍滿是游客，卻沒有人敢體驗。我自告奮勇地對爸爸媽媽說：“我想要騎馬。”媽媽笑了笑說：“這馬可不像電視里的馬兒那么聽話、溫順。”我表現出一種毫不懼怕的表情。媽媽開始不同意，但在爸爸的勸說下以及我和弟弟的軟磨硬泡下，媽媽雙手一攤，無奈地同意了。
我和弟弟買票進去后，選了一匹最強壯的馬。我踩著椅子才爬上馬，一坐上馬就后悔了，因為我的“恐高癥”發作了。哎！真是“不聽‘媽媽’言，吃虧在眼前”啊！但想到剛才的信誓旦旦，又是在眾目睽睽之下，我不得不硬著頭皮坐上去。
馬開始動了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。工作人員叫我和弟弟抓緊馬鞍上的“把手”。馬走了兩步之后，嚇得我閉上了眼睛。之后，我的耳邊傳來了驚恐的叫聲：“啊——”我心想：“我明明沒有叫，為什么還有‘啊’的聲音？”我好奇地睜開了眼睛，原來是弟弟在叫，我不禁笑了起來。“啊！救命啊！救命！”弟弟又叫道。這讓工作人員也笑了起來，他對我們說：“我見過很多人叫，但是叫‘救命’的還是第一個，哈哈……”我用余光看見又有兩個人來騎馬了，年齡比我們還小，便立刻提醒弟弟：“別叫了，你看看后面比我們倆小的人都沒有叫，就你一個人叫。”弟弟立刻收住了嘴。
終于到了終點，在我看來，這短短的三分鐘，卻像過了一個世紀。工作人員先把弟弟抱下去，驚魂未定的我看著離我一米多遠的地面，不敢下馬。爸爸和工作人員一邊安慰我，一邊把我扶下馬，可是腳一接觸到地面，只覺得雙腿發軟，站也站不住了……
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