七色彩虹作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七色彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
在我心里一直藏著一個美麗的彩虹，每一種顏色都代表著不同的心情，有的是快樂，有的是悲傷，有的是憂愁！我最喜歡的還是紅色，這鮮艷的紅色代表的是朋友間的友情！
想想那是我四年級的時候，那是一天中午，天空的太陽就像一個火球，讓人燥熱得很。班上又有人在打架，于是老師想挑選出一名班長，希望有人來管管紀律。有誰能來當這個班長呢？大家議論紛紛。
“你們說說讓誰來當班長呢？”
“我也不知道？”
“要不讓陳薇來當班長！”
“不行吧，讓王佳雯來當班長？”
我去問了問，原來老師是要選一個班長呀！我仿佛看到了一座美麗的彩虹！心里有一些小高興！只見老師面帶微笑走進教室說：“今天，我們要選出一名厲害的班長，好好管理這個班級！”有一些同學不明白似乎很驚訝！老師讓大家安靜下來，大聲說到：“現在我們開始選班長。”我的同學吳怡特別開心地說：“大家讓陳薇來當班長吧！”突然，我心中那道彩虹旁卻布滿烏云。我有一些生氣地站了起來，連忙說：“陳薇的力氣大嗎？是她敢打人嗎？”陳薇立馬接了一句，大聲說：“你家住得近嗎？你每天來這么晚，還有時間管理紀律嗎？”陳薇說完，我心里猶如烏云密布，似乎還刮起了一陣陣狂風。
我特別著急的說：“要不然就投票來決定吧？”這時老師站了出來，很認真說：“這個辦法可以！同意陳薇當班長的請舉手！”老師認真地數了數，一共三十四人！老師點完人數，又一次發問：“同意王佳雯當班長的請舉手，也是三十四人。”我特別奇怪說：“人不對，34+34=68人，我們班上不是六十九人嗎？還差一人。”話音剛落，“報告，我遲到了，老師。”吳鑫喘著粗氣慌張地說。我心真是碎了，似乎下起了蒙蒙細雨。老師看到剛到的吳鑫并沒有責怪他，反倒是高興地說：“來得正好，請你來說一說，選王佳雯還是選陳薇當班長？”吳鑫猶豫了一會兒，說：“我——我——我選王佳雯當班長。”我又仿佛看見滿天的烏云變成了晴空萬里。看到陳薇的表情，吳鑫又說：“那就選陳薇吧！”
此時老師已有了自己的主意：“那就這樣吧！那就一人管一天吧。”這時陳薇才剛始有些了笑意，我們相視一笑，久藏于心中那道彩虹又一次出現在眼前！