天邊“一條龍”-初二記敘文700字
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的天邊“一條龍”初二記敘文700字，歡迎閱讀與收藏。
天邊“一條龍”-初二記敘文 1
波濤洶涌的大海高歌著，高峻巍峨的大山呼應著，美麗可愛的人民訴說著：祖國，我為你驕傲！
——題記
12月7日傍晚，我回到家坐在書桌前長嘆道：“又是平淡乏味的一天。”掏出作業正準備寫時，余光卻瞥到了天邊的一道靚麗的風景：一朵呈細條形的云像一條吉祥龍一樣盤踞在天邊，愜意卻又威武的供人們觀賞。
這是一朵云，沒錯，可這形狀過于奇異，我二話沒說就掏出手機記錄下了這奇異的風景。那一縷云排列成無數個“S”形，尾部較大，正在慢慢消散。由于太陽還沒有完全下山，整條云由頭到尾呈漸變形式，整體是金黃色的，頭部正是太陽所在的地方。這縷云就像是太陽公公吐出的一口不均勻的氣，為天空添了一條花邊，照亮了大地上的高樓大廈，引起了歸鳥的注意，同時也點亮了人們的雙眼。這天邊的“一條龍”無疑成為了12月7日晚最最亮眼的風景。
可是這條“龍”是哪來的呢？地震云？飛機飛過的尾跡？還是只是一縷普普通通的`云？都不是。
這是，手機里的消息提醒喚醒了正陶醉在“祥龍云”中的我，低頭看向手機，那消息令我為之一振：航天科工火箭技術有限公司技術經理日常“認領”北京“祥龍云”。原來，這天邊“一條龍”是火箭發射后留下的航跡云。據新聞報道：12月7日10時55分，中國在太原衛星發射中心將“吉林一號”高分02B衛星發射升空；當天下午16時52分，成功將“和德二號”衛星發射升空。一天發射兩發火箭！這令我震驚，后又陷入沉思。
14世紀末，明朝的萬戶是第一個想要利用火箭飛天的人；1970年，中國第一顆人造衛星“東方紅一號”成功升空；1987年8月，中國返回式衛星為法國搭載實驗裝置；2003年10月15日，神舟五號升空；2005年10月12日，神舟六號升空；2008年9月25日，神舟七號升空……中國的航天技術從剛開始的美好幻想，到現在的精湛偉大，證明了祖國的日益興旺與強盛！
此時，天邊“一條龍”的這道靚麗的風景已然消散，但我的腦海里將這個風景烙印下來，心中的愛國情懷也如同水波蕩漾，久久不能散去。
美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，于國無疆！讓我們向航天人致敬，向祖國致敬！
天邊“一條龍”-初二記敘文 2
在那個晴朗的下午，陽光如細絲般溫柔地穿透云層，灑在我們初二年級的操場上，給平凡的一天披上了一層金色的光輝。那天，發生了一件讓我至今難以忘懷的事情，它像一條隱形的龍，盤旋在記憶的天邊，時不時閃耀著它那獨特的光芒。
體育課上，老師宣布了一個令人振奮的消息——我們將進行一場班級間的足球友誼賽。消息一出，全班沸騰，男生們個個摩拳擦掌，女生們則興奮地討論著如何為自己的班級加油助威。我，一個平時對足球并不感冒的`女孩，也被這股熱潮所感染，決定盡自己的一份力，為班級榮譽而戰。
比賽當天，操場邊圍滿了人，歡呼聲、加油聲此起彼伏，仿佛連空氣中都彌漫著緊張而又激動的氣息。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。我所在的班級隊伍，被同學們昵稱為“天邊一條龍”，寓意著我們雖然不被看好，但總能創造出意想不到的奇跡。
場上的隊員們迅速進入狀態，你爭我搶，球在他們的腳下靈活地穿梭。我作為啦啦隊的一員，站在場邊，揮舞著手中的彩帶，聲嘶力竭地喊著口號：“天邊一條龍，戰無不勝！”那一刻，我仿佛與場上的每一位隊員心意相通，感受到了他們對勝利的渴望和不懈的努力。
比賽進行得異常激烈，雙方勢均力敵，比分膠著。正當大家以為比賽將以平局收場時，我們的隊長小杰，在一次精彩的配合后，猶如龍騰空一般，突破對方防線，一腳勁射，球應聲入網。整個操場瞬間沸騰了，“天邊一條龍”真的創造出了奇跡！
比賽結束，我們以一球之差險勝對手。隊員們相互擁抱，慶祝這來之不易的勝利，而我，雖然沒有直接參與比賽，但那份屬于團隊的榮耀感同樣強烈。我們證明了自己，就像那條在天邊翱翔的龍，不畏艱難，勇往直前。
這次經歷，不僅加深了我對團隊精神的理解，也讓我明白，每個人都是團隊中不可或缺的一部分。即使是最不起眼的角色，也能在關鍵時刻發揮出巨大的能量。正如那條無形的龍，它之所以能在天空中自由飛翔，是因為有每一片鱗片的緊密相連，共同構成了它強大的力量。
天邊的“一條龍”，不僅是我們班級的象征，更成為了我心中關于勇氣、團結和永不放棄的美好記憶。
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